班主任工作考核方案14篇[薦]

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的班主任工作考核方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任工作考核方案1

　　一、目的

　　為貫徹黨的教育方針，真正樹立“以學(xué)生為本”的現(xiàn)代教育思想，充分發(fā)揮班主任在學(xué)生教育和管理中的作用，更好地提高班主任班級管理水平，科學(xué)客觀地評價班主任工作的質(zhì)量，使我校教育教學(xué)工作逐步實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、系列化、為此，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究決定，制定班主任工作考核方案：本方案由考核方法、考核細(xì)則、獎勵辦法和說明四部分組成，由政教處負(fù)責(zé)實施，團(tuán)委、保衛(wèi)科、年段及其他處室配合完成。

　　二、考核辦法

　　1、建立由政教處具體負(fù)責(zé)，保衛(wèi)科、團(tuán)委、學(xué)生會、年段長代表組成的班主任考核小組，負(fù)責(zé)考核評分。

　　2、實行月考核制度，由各年段長配合政教處進(jìn)行考核。

　　3、與班級教育管理工作相結(jié)合，以常規(guī)管理的考核為重點(diǎn)。

　　4、學(xué)校由政教處、團(tuán)委、保衛(wèi)科會同年級組將不定期抽查考核相關(guān)年級及班級教育管理工作（包括班級各項常規(guī)、衛(wèi)生、儀容儀表、班會等），結(jié)果直接納入班主任月考核。

　　三、考核細(xì)則

　　班主任考核內(nèi)容分常規(guī)管理、工作完成和獎勵加分三大塊，具體賦分權(quán)重為常規(guī)管理50分，工作完成（按負(fù)分計分），獎勵加分（5分），側(cè)重班主任對班級常規(guī)管理的

　　考核。具體項目及要求見下：

　　（一）常規(guī)考核

　　1.衛(wèi)生（室內(nèi)外和衛(wèi)生區(qū)等）（10分）

　　教室、衛(wèi)生區(qū)等保持全天候整潔，教室內(nèi)窗明干凈，一日一掃，墻面、門窗等無球印、鞋印、污跡，教室門窗玻璃無灰塵，窗臺干凈，講臺整潔有序，衛(wèi)生區(qū)無紙屑、樹葉、石頭等，垃圾及時清除。有一處不潔扣1分，垃圾成堆不清除的扣1分。團(tuán)委、學(xué)生會結(jié)合醫(yī)務(wù)室檢查記錄并上報政教處備案，在今日批評中公布

　　2.兩操、升旗（5分）

　　組織學(xué)生認(rèn)真做好課間操，要求集隊快、人數(shù)齊，動作整齊、到位，升旗儀式嚴(yán)肅認(rèn)真安靜，不無故缺席，班主任及時到場。集會、升旗儀式、課間操不按要求列隊進(jìn)場或退場扣1分；隊伍不整齊、亂說話或有推拉現(xiàn)象扣1分；班主任缺席的扣1分，評為示范班級加1分。

　　3.違紀(jì)情況（5分）

　　視情節(jié)嚴(yán)重程度和性質(zhì)不同扣除1分2分3分5分，學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)或受警告以上處分的須上報政教處（如吸煙、打架、不正常上課等，具體見學(xué)校違紀(jì)處理辦法）。

　　4.文明禮儀（15分）

　　學(xué)生文明禮貌，路遇老師主動問好，校園內(nèi)不穿拖鞋、背心，不戴首飾，女生不染發(fā)不燙發(fā)，男生不留長發(fā)。不在教學(xué)樓和宿舍樓打球。住宿生之間團(tuán)結(jié)和諧，關(guān)系融洽。學(xué)生不抽煙，不飲酒，不亂拋雜物。（年級組對儀容儀表每月自行組織檢查一次，分發(fā)型、衣著、裝飾佩帶等，穿著不文明的扣1分；發(fā)型違背要求的，每人次扣1分；抽煙、飲酒的扣2分；亂拋雜物的扣1分；在有錯誤的前提下，公開頂撞教職工的扣2分，累計扣分。學(xué)校不定期抽查，如果檢查到，另外扣分）

　　5.黑板報（5分）

　　主題板報按要求及時更換，主題突出，內(nèi)容豐富，形式簡潔美觀。板報內(nèi)容要結(jié)合班級實際情況或?qū)W校德育工作安排。一月核查兩次，評分細(xì)則另見。沒有完成學(xué)校要求

　　的黑板報每次扣2分

　　6.班會課（5分）

　　班級每周召開一次班會，每月至少一次主題班會，依據(jù)學(xué)校德育工作安排，按年段或班級確定相關(guān)主題，有教案和記錄并按時上交政教處，不得在班會課時上文化知識課�；顒有〗M活動開展正常、資料齊全。（不上一次扣2分，主題班會材料遲交一次扣1分，不交一次扣2分）

　　7.宿舍管理（5分）

　　班主任每月缺一次扣1分，學(xué)生違紀(jì)視情況輕重結(jié)合宿舍管理積分制積分扣分處理。

　�。ǘ�）工作完成

　　1）開學(xué)后一周內(nèi)（高一上學(xué)期開學(xué)二周內(nèi)）完成班主任工作計劃，認(rèn)真填寫班干部名單、班級人數(shù)統(tǒng)計等材料并按時間規(guī)定上交政教處。（遲交扣1分，缺一項扣3分）

　　2）期末認(rèn)真完成并上交工作總結(jié)、及時按要求每學(xué)期上交泉港一中家訪一例，體現(xiàn)家訪及平時工作中的細(xì)微效果、期末上交學(xué)生綜合素質(zhì)評價表，上傳學(xué)生綜合素質(zhì)評價總評電子文檔及學(xué)生獲獎情況、操行評語電子文檔（遲交扣2分，缺一項扣5分，并要求及時整改，限期上交）

　　3）平時配合學(xué)校工作，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作（如新生軍訓(xùn)、家長會、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、主題班會、大課間等）和其它突擊性任務(wù)。（班主任不到場組織或敷衍拖拉的一次扣1分，組織混亂扣2分，無故不參加，不完成的扣5分）

　　4）參加會議：班主任工作例會必須正常、準(zhǔn)時參加。(請假一次扣0.5分，遲到/早退一次扣1分，無故缺席一次扣3分）

　�。ㄈ�）獎勵加分（5分）

　　1.積極執(zhí)行學(xué)校布置的工作，樂意接受臨時任務(wù)，并能很好完成，酌情加1—2分。

　　2.班級學(xué)生中有一定影響的好人好事，酌情加1—2分。

　　3.每學(xué)期上交一篇德育論文或班主任工作經(jīng)驗（在學(xué)年班主任量化中每份材料加1分，不上交者不加分，最高不超過3分） 4.其他加分另見說明，一般依據(jù)學(xué)�；蚰昙壗M活動及相關(guān)活動獲獎情況，原則上獎勵加分總分不超過5分。

　　注:常規(guī)管理按每月計算，按月計算得分，工作完成項目及獎勵加分，按每學(xué)期計算進(jìn)行加分減分，每個班主任每月的'平均得分，再減去工作完成的扣分，加上獎勵性加分為班主任的每學(xué)期的總積分。班主任的獎勵性績效工資總平均200元，期中每月人均按100元發(fā)放，其余部分按班主任每學(xué)期的積分計算。按照公式：每個班主任的獎勵性績效工資：5×100元+（45×100）×5/（班主任總積分）×該班級的總積分，按每學(xué)期發(fā)放。

班主任工作考核方案2

　　【班主任績效量化考核標(biāo)準(zhǔn)】

　　為了發(fā)揮班主任在班級教育管理中的作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規(guī)范化，并為班主任聘任、評優(yōu)評先及班主任績效工資發(fā)放等提供依據(jù)，特制定本考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　一、考核辦法

　　班主任績效考核采取學(xué)�？荚u小組考核、任課學(xué)生及學(xué)生家長考評相結(jié)合。

　　二、考核內(nèi)容

　　班主任績效考核分為班主任常規(guī)工作考核和班級工作成績考核兩部分。

　�。ㄒ唬�（40分）

　　１、制定本學(xué)期的班主任工作計劃，學(xué)期結(jié)束前能及時撰寫班主任工作總結(jié)。（4分）

　　２、能認(rèn)真組織好班會課和活動課，每學(xué)期主題班會和活動課不少于6次，要求有主題，有內(nèi)容，有記錄。（3分）

　�。场⒔�(jīng)常與家長取得聯(lián)系，每學(xué)期對班級所有學(xué)生不少于一次家訪，無法家訪可電訪，至少每學(xué)期召開一次家長會。學(xué)期末上交家訪登記卡或電話聯(lián)系冊。（5分）

　�。�、能做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，熟悉班級情況，注重培養(yǎng)良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。班干部會議每學(xué)期不少于４次，要求有會議記錄。（4分）。

　�。怠⒛芊e極組織學(xué)生參加學(xué)校安排和組織的各項集體活動。（3分）

　　６、能按時參加學(xué)校組織召開的.班主任會議或?qū)W習(xí)。（3分）

　�。�、早讀跟班。（5分）

　�。浮⒄n間操或?qū)W生集會班主任必須到場。（5分）

　�。�、認(rèn)真及時填寫學(xué)生學(xué)籍管理卡和學(xué)生學(xué)業(yè)素質(zhì)報告單。（3分）

　　10、按時完成學(xué)校布置的各項工作。（5分）

　�。ǘ�）班級工作成績考核內(nèi)容（60分）

　�。�、班級衛(wèi)生情況。關(guān)心學(xué)生身心健康，重視公共衛(wèi)生安全工作，積極執(zhí)行衛(wèi)生防疫規(guī)定，杜絕爆發(fā)聚集性的傳染病。（10分）

　�。病⒓訌�(qiáng)常規(guī)管理，重視安全教育。在校內(nèi)每發(fā)生一件安全事故處理及時。（10分）

　�。�、加強(qiáng)學(xué)生課外活動安排與指導(dǎo)，積極開展形式多樣的課外活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒觾�(nèi)容豐富多樣、安全、有效。（5分）

　�。�、加強(qiáng)班級財產(chǎn)管理，措施到位。（5分）

　　５、注重班容班貌，布置簡潔、美觀，富有個性化，激勵用語規(guī)范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化。(5分)

　�。�、班級學(xué)生到校情況。學(xué)生無故遲到、早退和曠課現(xiàn)象班主任要及時與家長聯(lián)系。（5分）

　�。贰⒆珜懓嗉壒芾砘虻掠�論文。(2分)

　�。浮�班級學(xué)生團(tuán)體在校級以上的活動中獲獎。(3分)

　�。埂�學(xué)校班子成員對班級工作綜合評分。(10分)

　　10、班級內(nèi)學(xué)生代表對班級工作綜合評議（發(fā)放表格、隨機(jī)抽取班級內(nèi)學(xué)生）。(5分)

　　三、班主任績效考核結(jié)果使用

　　班主任津貼按績效考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分及以上）、良好（76～89分）、合格（60～75）和不合格（59以下）四個等次。優(yōu)秀等次全額發(fā)放班主任津貼，良好等次發(fā)放90%班主任津貼，合格等次發(fā)放80%班主任津貼，不合格等次不發(fā)放班主任津貼。

　　【班主任績效量化考核標(biāo)準(zhǔn)】

　　班主任績效考核共計100分。

　　1.履行職責(zé)20分；工作量20分；常規(guī)管理30分；學(xué)習(xí)效果30分；

　　2.班主任年度績效考核得分=上期班主任績效考核得分×40%+下期班主任績效考核得分×60%+獎勵得分；

　　3.班主任績效考核實得工資=班主任年度考核得分×分值系數(shù)；

　　4.分值系數(shù)=全校班主任的績效總額÷全校班主任考核總得分。

　　一、履行職責(zé)（20分）

　　1.按學(xué)校要求在早自習(xí)、課間操、午間、課外鍛煉對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、組織與管理，不遲到和無故缺席。（5分）

　　2.按時參加班主任會（1分）

　　3.班會課用于對學(xué)生進(jìn)行德育教育，不挪作它用。（2分）

　　4.按學(xué)校要求及時進(jìn)行階段總結(jié)，召開家長會。（2分）

　　5.按時上交資料、表格、計劃和總結(jié)。（2分）

　　6.組織學(xué)生參與文體活動（3分）

　　7.打掃清潔衛(wèi)生，保持環(huán)境整潔（4分）

　　8.完成上級或?qū)W校下達(dá)的臨時性任務(wù)（1分）

　　二、工作量（20分）

　　借讀班人數(shù)54人、對口班人數(shù)48人視為滿工作量，每增減一個人，增減0.2分。

　　三、常規(guī)管理（30分）

　　1.堅持德育首位、教學(xué)中心、全面發(fā)展的方針（2分）

　　2.做學(xué)生思想工作方法得當(dāng)，有明顯的效果（2分）

　　3.有完善的班級管理制度和班委會（2分）

　　4.教育思想端正，不歧視差生，控流工作做得好（2分）

　　5.對學(xué)生的操行評分，學(xué)年末作出操行鑒定和評語（1分）

　　6.班風(fēng)好。能做到文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助（3分）

　　7.學(xué)風(fēng)好。能做到勤奮學(xué)習(xí)、考風(fēng)端正（3分）

　　四、學(xué)習(xí)效果（30分）

　　1.借讀班按學(xué)校的考核目標(biāo)，完成委屬指標(biāo)和聯(lián)招指標(biāo)，各計5分。每多/少一個，增/減0.25分。

　　2.對口班按學(xué)校的考核目標(biāo)，完成聯(lián)招指標(biāo)，計10分。每多/少一個，增/減0.25分。

　　3.將同類型班級的統(tǒng)考學(xué)科人平得分相加，除以班級數(shù)，得到人平分的平均分，將班級的人平分除以人平分的平均分，再乘以10，得到每個班的人平考核得分。

　　4.將同類型班級的統(tǒng)考學(xué)科的優(yōu)生率相加，除以班級數(shù)，得到班平優(yōu)生率，將班級的優(yōu)生率除以班平優(yōu)生率，再乘以5，得到每個班的優(yōu)生率得分。

　　5.將同類型班級的統(tǒng)考學(xué)科的及格率相加，除以班級數(shù)，得到班平及格率，將班級的及格率除以班平及格率，再乘以5，得到每個班的及格率得分。

　　五、獎勵得分

　　1.班級或?qū)W生在各類活動、競賽中獲得學(xué)校認(rèn)可的獎勵，國家級一、二、三等獎分別按3，2，1分記；市級一、二、三等獎分別按1，0.8，0.6分記；區(qū)級一、二、三等獎分別按0.6，0.4，0.2分記；校級一、二、三等獎分別按0.2，0.1，0.05分記，個人獲獎?wù)郯胗洝?/p>

　　2.班主任個人獲得相關(guān)獎勵同上計分。

　　3.班主任發(fā)表文章按學(xué)校競崗打分方案計分。

班主任工作考核方案3

　　一、考核目標(biāo)

　　本考核方案旨在全面評價班主任的工作成果，包括班級管理、學(xué)生評價、家長反饋、教育計劃、班風(fēng)建設(shè)、教師合作及教學(xué)成果等方面，以提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　二、考核內(nèi)容

　　1. 班級管理

　　(1)班級紀(jì)律：考查班主任對班級紀(jì)律的管理效果，包括學(xué)生出勤率、課堂紀(jì)律、課間秩序等。

　　(2)課程安排：考察班主任對課程安排的合理性，包括教學(xué)計劃、課時安排、教學(xué)進(jìn)度等。

　　(3)教師教學(xué)：評價班主任與科任教師的協(xié)作能力，以及教師的教學(xué)能力、態(tài)度和效果。

　　2. 學(xué)生評價

　　(1)出勤率：考查學(xué)生的`課堂出勤率和遲到早退現(xiàn)象。 (2)作業(yè)完成情況：了解學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量和及時性。 (3)考試成績：衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和進(jìn)步程度。 3. 家長反饋

　　(1)家長問卷調(diào)查：收集家長對班主任工作的滿意度和反饋意見。 (2)家長會出席率：考查家長對學(xué)校和班級工作的參與度。 4. 教育計劃

　　(1)教學(xué)計劃完成情況：評價班主任教學(xué)計劃的制定和實施效果。 (2)教學(xué)質(zhì)量評價：根據(jù)學(xué)生的進(jìn)步程度和學(xué)習(xí)效果對班主任的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價。

　　5. 班風(fēng)建設(shè)

　　(1)班級文化氛圍：考查班級的文化建設(shè)和學(xué)生的精神風(fēng)貌。 (2)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作：評估班級學(xué)生的團(tuán)結(jié)程度和合作精神。 6. 教師合作

　　(1)教師教學(xué)經(jīng)驗：考查教師的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)素養(yǎng)。

　　(2)課程設(shè)計：評價班主任與科任教師的協(xié)作能力和課程設(shè)計的能力。

　　7. 教學(xué)成果

　　(1)學(xué)生成績提高：考查學(xué)生在班主任的教育管理和科任教師的教學(xué)下成績的提高程度。

　　(2)競賽表現(xiàn)：衡量學(xué)生在校內(nèi)外競賽中的表現(xiàn)和獲獎情況。

　　三、考核方式

　　1. 日�？己耍涸谌粘９ぷ髦�，學(xué)校要對班主任的各項工作進(jìn)行觀察和記錄，定期檢查教學(xué)計劃、班級紀(jì)律等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。

　　2. 期末匯報：在每個學(xué)期結(jié)束時，班主任需向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和家長匯報班級工作，介紹班級管理、教學(xué)計劃實施、班風(fēng)建設(shè)等方面的成果和不足，以及需要改進(jìn)的地方。

　　3. 學(xué)生評價：在每個學(xué)期結(jié)束時，組織學(xué)生進(jìn)行匿名評價，了解學(xué)生對班主任工作的滿意度和意見反饋。

　　4. 家長反饋：在每個學(xué)期結(jié)束時，發(fā)放家長問卷調(diào)查，了解家長對班主任工作的滿意度和意見反饋。家長會出席率也要作為考核的一項指標(biāo)。

　　5. 量化評分：根據(jù)本考核方案，對班主任的各項指標(biāo)進(jìn)行量化評分，并計算總得分。其中各項指標(biāo)的權(quán)重可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。

　　6. 結(jié)果運(yùn)用：根據(jù)量化評分結(jié)果，對班主任進(jìn)行表彰和獎勵，激勵優(yōu)秀者，幫助不足者，提高整體工作水平。同時，考核結(jié)果也可作為學(xué)校對班主任工作進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)的依據(jù)。

班主任工作考核方案4

　　為了加強(qiáng)班主任的工作，從本學(xué)期起，對班主任工作進(jìn)行量化管理，學(xué)年末根據(jù)班主任工作情況進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果記入年度考核表，作為評優(yōu)評先的主要依據(jù)之一。

　　一、班主任基本職責(zé)：

　　1、熟悉班級情況。班主任必須進(jìn)行仔細(xì)深入的調(diào)查研究，掌握本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康和家庭教育情況。

　　2、制定完整的工作計劃和總結(jié)。班主任開學(xué)初應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求，制定較為完整、具體的工作計劃，期末寫好全面的班主任工作總結(jié)，計劃和總結(jié)分別于期初和期末交德育室。

　　3、組織和指導(dǎo)本班班委會、團(tuán)隊工作：培養(yǎng)學(xué)生干部。各班須在民主的.基礎(chǔ)上選舉學(xué)生干部，建立班干會議制度，培養(yǎng)、提高學(xué)生干部的工作能力。

　　4、按時完成學(xué)校各項任務(wù)，準(zhǔn)時參加班主任工作會議。

　　5、組織學(xué)生勞動和社會實踐，使學(xué)生樹立正確的勞動觀點(diǎn)和勞動態(tài)度養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識、法制觀念。

　　6、抓好班級的“三項評比”和“兩操”工作。

　　7、弘揚(yáng)先進(jìn)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的先進(jìn)事跡，樹立榜樣，做好評選優(yōu)秀學(xué)生工作，對后進(jìn)生要了解原因，對癥下藥。

　　8、協(xié)調(diào)科任教師之間的關(guān)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，尤其要防止優(yōu)生滑坡。

　　9、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好家訪工作。班主任深入學(xué)生家庭訪問，了解具體情況，共同搞好教育工作。

　　10、做好學(xué)生思想、學(xué)籍填寫工作，做好班級的工作手冊的記錄。

　　二、量化細(xì)則（總分300分）

　　1、班級工作計劃（5分）計劃內(nèi)容要具體，切實可行，不空洞，虛假應(yīng)付和從布置起一周內(nèi)未交的此項不得分，附有周計劃并大多得以實施，得滿分。

　　2、班主任工作會議（10分）班人會要準(zhǔn)時參加班主任會議，遲到者每次扣2分，封鎖故缺席者，此項不得分，有事需先請假。

　　3、班級布置（5分）各班在一周內(nèi)將教室布置一新，延遲的扣分2分，未布置的不得分。

　　4、板報宣傳（20分）指導(dǎo)學(xué)生出好黑板報，每兩周出一期，每期須有主題、有內(nèi)容，每學(xué)期需要各有一期法制、心理、環(huán)保�？�，逢雙周四檢查。

　　5、班會（10分）認(rèn)真上好每節(jié)班會課，并做記錄，同時請參照當(dāng)月德育工作日程安排，完成當(dāng)月任務(wù)每學(xué)期完成2次主題班會，至少一次為學(xué)生主持，于期末上交主題班會記錄，初三要求每學(xué)期開一次，上課遲到、早退將班會課挪為用的的每次扣2分，主題班會結(jié)合學(xué)生調(diào)查開一次5分，未開此項不得分。

　　6、班主任工作筆記（10分）筆記中應(yīng)務(wù)有班級學(xué)生的基本（地址、家長姓名、聯(lián)系方式等），每節(jié)班會須有筆記，詳細(xì)10分，較詳9.5分，省略8分，未完成5分。

　　7、好人好事登記（15）拾到物品上交只做表揚(yáng)，參與綠化管理：如花圃承包、綠籬劃區(qū)管理，完成任務(wù)的此項得滿分。

　　8、班級活動（15分）以班級為單位，積極開展豐富多彩的課外活動，豐富學(xué)生課余生活，每學(xué)期至少有一次聯(lián)歡，一次競賽活動（本班內(nèi)容）初三不作要求，以上交材料或是學(xué)生調(diào)查所寫為依據(jù)，未完成任務(wù)每次扣3分。

　　9、班干部培養(yǎng)（5分）通過民主選舉或指定，推薦，建立一支工作能力強(qiáng)，受學(xué)生擁護(hù)，能起帶頭作用的班干隊伍，直轄市做好班級工作。

　　10、家校聯(lián)系（5分）第學(xué)期至少對班級中3/4學(xué)生進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系。并有記錄上交，期末進(jìn)行調(diào)查，完成1/4得2分，完成1/2得3分，完成3/4得5分，未達(dá)到1/4的不得分。

　　11、家長會（5分）以年段或班級為單位如開家長會得5分。

　　12、舍訪（20分）關(guān)心寄宿生生活，指導(dǎo)學(xué)生美化居室，協(xié)助生管管理本班宿舍，每月至少走訪4次，以生管組每月調(diào)查為依據(jù)，不達(dá)到的每次扣4分。

　　13、各種競賽活動，鼓勵學(xué)生積極參加各種競賽活動，一等獎（1名）5分/人，二等獎3分/人，三等獎1分/人，年段籃球賽四個班級取前兩名，五個班級取前三名，組織單位登記為依據(jù)。

　　14、三項評比（50分）每天對各班的出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操，進(jìn)行評比，每周匯總一次，對全校1——3名班級發(fā)給予流動紅旗。每學(xué)期總評一次。全校分三等：1——3名得50分，4——6名得40分，7——10名得30分，11——15名得20分。

　　15、班級成績（75分）班主任要協(xié)調(diào)各課任、努力平衡各科成績。評比以看做為單位，以西片評卷結(jié)果中的期初入數(shù)為依據(jù)，4——5名都為55分，第3名60分，第2名65分，第1名75分。

　　16、學(xué)籍管理（5分）班主任按時完成教務(wù)入《學(xué)籍管理中班主任工作要求》規(guī)定的各項工作，根據(jù)工作情況酌情給分，（以政教處登記為準(zhǔn)）

　　17、財產(chǎn)管理（10分）學(xué)期初總務(wù)處登記財產(chǎn)，班主任教育學(xué)生管理班級財產(chǎn)、損壞公物要及時修好，期末總務(wù)根據(jù)財務(wù)優(yōu)秀分檔次，1——3檔得10分，二檔4——6名給7分，其余的為4分，破壞極其嚴(yán)重的不給分。

　　18、班主任工作總結(jié)（15分）總結(jié)實事求是，能真實反映情況，具有一定的質(zhì)量或是撰寫教育論文，此項得滿分，若出現(xiàn)雷同或敷衍了事，則不得分。

　　19、各種集會（10分）集會時班主任必須到場，維持秩序如集會時有被學(xué)校批評，發(fā)生學(xué)生無故曠會，并發(fā)生打架，抽煙等違反校規(guī)校紀(jì)的一次扣2分，如有損學(xué)校名譽(yù)的事件發(fā)生本項不得分。

　　20、流生（10分）抓好流生工作，流生1個扣2分，流生3個以上本項不得分。

　　三、班主任工作待遇

　　1、由年段自行按月安排班主任的津貼。

　　2、根據(jù)上述量化細(xì)則。班主任工作量化總積分居：

　　270——300：考核表上班主任一項得7分。200元獎勵

　　250——269：考核表上班主任一項得6分。170元獎勵

　　230——259：考核表上班主任一項得5分。140元獎勵

　　210——229：考核表上班主任一項得4分。110元獎勵

　　190——209：考核表上班主任一項得3分。90元獎勵

　　170——189：考核表上班主任一項得2分。80元獎勵

班主任工作考核方案5

　　為貫徹黨的教育方針，真正樹立“以學(xué)生為本”的現(xiàn)代教育思想，充分發(fā)揮班主任在學(xué)生教育和管理中的作用，科學(xué)客觀地評價班主任工作的質(zhì)量，特制定中專班主任工作考核辦法。本辦法由月考核、期末考核、班主任津貼發(fā)放辦法和說明四部分組成，由學(xué)生工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實施。

　　一、月考核

　　月考核包括對班主任基本要求、班級常規(guī)管理和學(xué)生違紀(jì)扣分三項考核內(nèi)容，滿分100分。

　　1、對班主任基本要求的考核(占50分)

　　(1)班主任應(yīng)了解班級整體情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。要求班主任必須每周到校三天，早自習(xí)應(yīng)到崗不少于三次。

　　(2) 班主任例會原則上每周一次，班主任必須到會，將會議精神和工作安排落實到班級各項活動和工作中。因故不能出席請事先履行書面請假手續(xù)，并由學(xué)生科長批準(zhǔn)。

　　(3)重要活動(春游、運(yùn)動會、年級及全校性活動、各類比賽、新年聯(lián)歡會等)班主任必須到崗并精心策劃、組織落實。

　　(4)班主任每周組織一次班會(除學(xué)校安排的集體活動外)；每月一次主題班會，主題班會要求班主任準(zhǔn)備教案；每周指導(dǎo)一次班委會或團(tuán)支部會。

　　(5) 班主任應(yīng)了解學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，扎實細(xì)致地做好各項工作，特別要做好后進(jìn)生的`思想轉(zhuǎn)化工作。

　　(6) 班主任要與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生聽課意見，及時解決“教”與“學(xué)”中的溝通問題。

　　第(5)、(6)二項的考核列入期中、期末學(xué)生測評。

　　(7) 班主任必須與每位家長保持聯(lián)系，以便交流情況，共同做好學(xué)生工作。對缺勤的學(xué)生應(yīng)及時通知家長，并核實缺勤原因，期中、期末應(yīng)將學(xué)生成績通知家長，學(xué)生受到表彰或受到處分時應(yīng)通知家長，必要時請家長簽字或到校面談。

　　(8) 班主任每周對班級學(xué)生考勤表簽字認(rèn)可，若班主任當(dāng)天不到，可由班長代簽但必須通知班主任， 由學(xué)生科進(jìn)行核實。

　　(9) 班主任要做好本班學(xué)生的教育和管理工作，確保學(xué)生不發(fā)生重大傷害等事故。對班級出現(xiàn)的重大問題要及時處理解決，并及時上報學(xué)生科及有關(guān)部門。

　　(10) 班主任應(yīng)認(rèn)真完成以下資料： 班級工作計劃、 總結(jié)、論文、主題班會資料、各種報表等。

　　(11) 班主任要協(xié)助財務(wù)科負(fù)責(zé)100%收繳本班學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等。

　　以上各項內(nèi)容的考核標(biāo)準(zhǔn)、考核方法詳見附表1。

　　2、對班級常規(guī)管理的考核(占40分)

　　班主任應(yīng)掌握學(xué)生考勤、學(xué)生紀(jì)律、班級衛(wèi)生、間操、公寓(即百分評比)等基本情況,指導(dǎo)班委會和學(xué)生搞好班級常規(guī)管理,并引導(dǎo)學(xué)生自我管理。

　　百分評比內(nèi)容詳見表2，即“班級百分評比表”，考核方法詳見附件1，即“班級百分評比考核辦法細(xì)則”。

　　3、對學(xué)生違紀(jì)扣分的考核(占10分)

　　班主任應(yīng)加強(qiáng)對違紀(jì)學(xué)生的教育，及時做好給予處分后學(xué)生的思想工作，真正達(dá)到教育學(xué)生的目的。班主任對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生負(fù)一定的責(zé)任，扣分見表3。

　　二、期末考核

　　期末考核由月考核平均分、學(xué)生測評分、獎勵加分和學(xué)生科測評四部分組成。月考核、學(xué)生測評和學(xué)生科測評三項滿分為100分，其中月考核占60%，學(xué)生測評成績占30%，學(xué)生科測評占10%。獎勵加分項目與標(biāo)準(zhǔn)見表4，以實際得分計。四項之和為期末考核總成績，做為期末獎金發(fā)放和評定優(yōu)秀班主任的主要依據(jù)。

　　月考核平均分以5個月的月考核平均成績計算。

　　學(xué)生測評分由學(xué)生科組織，按期中、期末二次對全體學(xué)生進(jìn)行班主任工作測評，取平均分，測評具體內(nèi)容詳見表5。

　　學(xué)生科測評由學(xué)生科長組織全體學(xué)生科教師測評，取平均分。

　　學(xué)生在校期間和組織集體活動期間若發(fā)生重大責(zé)任事故將扣發(fā)當(dāng)月班主任津貼，期末考核為不合格。

　　期末考核成績低于60分的班主任，期末考核為不合格。

　　三、班主任津貼發(fā)放辦法

　　班主任津貼以月考核津貼和期末考核獎金二種形式發(fā)放。

　　班主任月考核津貼按月考核成績發(fā)放，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　月考核為90-100分，月津貼為240元；

　　80-89分，月津貼為200元；

　　70- 79分，月津貼為180元；

　　60- 69分，月津貼為150元；

　　59分以下，月津貼為100元。

　　若發(fā)生重大事故，當(dāng)月班主任津貼為0。

　　每月班主任津貼的結(jié)余和每人每月30元校長獎勵均納入期末班主任獎勵基金，按期末考核成績分檔次發(fā)放。

　　行政坐班人員承擔(dān)班主任的月津貼按考核減30元發(fā)放。

　　四、 說明

　　1、對畢業(yè)班班主任的考核詳見附件2。

　　2、對重大傷害事故和重大責(zé)任事故的解釋

　　重大傷害事故是指因管理不善造成學(xué)生人身傷害如死亡、傷殘等事故。

　　重大責(zé)任事故是指因管理不善造成學(xué)生心理、 生理的傷害，如產(chǎn)生心理障礙、與學(xué)校發(fā)生糾紛引起訴訟產(chǎn)生不良影響等事故。

　　重大傷害事故和重大責(zé)任事故由學(xué)生工作考核小組提出意見，校領(lǐng)導(dǎo)辦公會決定。

　　3、本辦法經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)辦公會研究批準(zhǔn)后正式執(zhí)行，以前有關(guān)班主任工作的各種考核辦法和補(bǔ)充規(guī)定終止執(zhí)行。

班主任工作考核方案6

　　一、班主任費(fèi)按學(xué)生人數(shù)生均20元/月，其中，班級風(fēng)險考核(5元)為學(xué)生管理風(fēng)險考核金；班級效果考核(10元)為班級常規(guī)工作考核；班主任工作考核(5元)為臨時工作任務(wù)考核。班主任考核按100分制考核，班主任績效金額分別對應(yīng)25分、50分和25分。最終考核后的績效按對應(yīng)百分比計算。

　　二、班級風(fēng)險考核（25分）：學(xué)生管理風(fēng)險金是為了調(diào)節(jié)學(xué)生人數(shù)不同導(dǎo)致的工作量變化和突發(fā)事件頻率差異，本項目總分=(班級學(xué)生總?cè)藬?shù)-扣分總數(shù))/班級學(xué)生總?cè)藬?shù)＊25。本項扣分考核。這部分績效用于學(xué)生因違紀(jì)而對班主任進(jìn)行考核（以處罰通知為準(zhǔn)）�？己藘�(nèi)容包括：

　　1、學(xué)生違紀(jì)一人次扣1分；受到行政紀(jì)律處分每一級加扣0.2分。

　　2、學(xué)生流失一人次扣2分；

　　3、家長投訴一人次扣1分；

　　4、教師投訴一人次扣1分；

　　5、安全事故一人次扣5分。

　　三、班級效果考核：班級常規(guī)工作考核部分時對班級常規(guī)工作的管理效果進(jìn)行考核。包括：考勤管理、寢室管理、兩操管理、衛(wèi)生管理、學(xué)生儀表、晚自習(xí)，合計50分。每個單項排序，前三名依次加3、2、1分，后三名依次扣1、2、3分，最后三名考核效果達(dá)到75%的單項不扣排名分�？己艘越瘊棇W(xué)生管理系統(tǒng)量化結(jié)果和依據(jù)，最終考核分為以上各項總分。

　　1、考勤管理（占30%，15分）：考核學(xué)生上課、出操、晚自習(xí)等的綜合出勤率�？记谠旒�0分。

　　2、寢室管理（占20%，10分）：考核寢室的衛(wèi)生、就寢率和違紀(jì)情況。

　　3、兩操管理（占10%，5分）：考核班級兩操出勤率和整體完成質(zhì)量。

　　4、衛(wèi)生管理（占20%，10分）：考核班級教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。

　　5、學(xué)生儀表（占10%，5分）：考核學(xué)生著裝率、個人儀表（頭發(fā)、指甲）、校牌佩戴等。

　　6、晚自習(xí)（占10%，5分）：考核晚自習(xí)的到率和紀(jì)律。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)倒扣分。

　　四、班主任工作考核：臨時工作任務(wù)考核是對班主任臨時工作完成情況的考核，總分25分。這部分分兩種情況考核。一種是每周臨時安排的共同工作完成情況考核和臨時指定任務(wù)完成情況考核。

　　1、對每周統(tǒng)一安排的每一項工作任務(wù)給予：按時完成（A得3分）、超過時限完成（B得1分）、超時限未完成（C不得分），完成情況效果=（周得分/工作數(shù)量×3）100%。

　　2、臨時工作任務(wù)考核，對于安排給班主任的臨時工作任務(wù)，班主任未完成，實行倒扣分制�？鄯謴纳弦豁椀梅种锌鄢觯ㄒ蕴幜P通知為準(zhǔn)）。

　　五、班主任考核實行單項扣分制，哪個大項或單項未完成或被倒扣分，只扣出大項或單項的考核金，其它項目完成可以得分。

　　六、班主任管理的班級或?qū)W生在學(xué)校、省、市、地區(qū)或國家級活動的`獲得的成績，學(xué)校根據(jù)情況另行加分和獎勵。

　　七、班主任星級評定：班主任根據(jù)能力和管理效果分為星級，團(tuán)隊管理、信息管理、環(huán)境管理、素質(zhì)訓(xùn)練、寢室文明。有一項不達(dá)標(biāo)扣出5%的班主任績效總額。考核分階段單項認(rèn)證考核。

　　1、團(tuán)隊管理：干部隊伍結(jié)構(gòu)完整、崗位明確、管理文明，小隊建設(shè)有效，管理團(tuán)隊穩(wěn)定。

　　2、信息管理：班級信息化軟件操作熟練，能用信息化手段，通過大數(shù)據(jù)分析管理班級。

　　3、環(huán)境管理：能組織班級實施5S管理，能做學(xué)生5S培訓(xùn)，班級5S管理基本合格。

　　4、素質(zhì)訓(xùn)練：掌握軍訓(xùn)隊列的基本方法和口令，能快速集隊、整隊和帶隊行進(jìn)。

　　5：寢室文明：寢室管理效果文明、衛(wèi)生、安全，生活設(shè)施完備，學(xué)生情緒穩(wěn)定，沖突少。

班主任工作考核方案7

　　為進(jìn)一步完善我校班主任績效考核體系，加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)、管理和考核，根據(jù)國家和省、市有關(guān)要求，特制定本考核方案。

　　一、考核目的

　　全面、客觀、公正地評價班主任的師德水平、業(yè)務(wù)能力及工作實績，引導(dǎo)和促使班主任認(rèn)真履行工作職責(zé)，發(fā)揮班主任工作在教育教學(xué)管理中的主導(dǎo)作用。考核結(jié)果作為班主任老師續(xù)聘、獎懲及績效工資中班主任津貼發(fā)放的依據(jù)。

　　二、考核方式

　　每月考核一次，一類班級以100分為基礎(chǔ)分，二類班級每月以103分為基礎(chǔ)分，三類班級每月以106分為基礎(chǔ)分。按月累計班級文明分，每年級前2名為一等，發(fā)放班主任津貼200元；3-5名為二等，發(fā)放津貼100元；

　　三、考核細(xì)則

　　1．未在規(guī)定時間內(nèi)上交計劃、總結(jié)或?qū)W校布置的各項材料，每項扣5分。

　　2．每月檢查一次《班主任手冊》，沒有正常使用和填寫的扣2分。

　　3．沒有按時上好班會課的每節(jié)扣2分。

　　4．不接受各項臨時性班主任工作任務(wù)的每次扣5分。

　　5．未做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作的扣5分。

　　6．未在規(guī)定時間內(nèi)制定班規(guī)和綜合素質(zhì)評估方案的扣5分。

　　7．沒有進(jìn)行教室布置的扣2分。

　　8．檢查到儀容儀表不合要求的每人次扣1分。

　　9．教室和清潔區(qū)衛(wèi)生打掃不合要求的每次扣2分。破壞公共衛(wèi)生環(huán)境的每人次扣2分。

　　10．學(xué)生遲到一人次扣1分，未帶學(xué)生證進(jìn)出學(xué)校每人次扣0.

　　5分。

　　11．班級財務(wù)每月檢查一次，有公物損壞情況視情節(jié)每次扣2-10分（總務(wù)處查）并進(jìn)行賠償。

　　12．學(xué)生認(rèn)真對待考試，有舞弊行為的每人次扣2分。

　　13．對教室和宿舍中存在的安全隱患未及時排除或上報的扣2分，出現(xiàn)安全事故不及時報告或不及時處理的每次扣5分。學(xué)生未到校沒及時通知家長和學(xué)校的每次扣2分，如出現(xiàn)重大安全事故，造成不良影響的扣10-30分。如班級積分特別低或出現(xiàn)重大安全事故，扣除當(dāng)月班主任費(fèi)。

　　14．有侮辱學(xué)生人格的言行或體罰，變相體罰學(xué)生的行為每次扣10分。

　　15．認(rèn)真組織學(xué)生參加升旗儀式等各項集體活動，如秩序混亂或效果差每次扣5分。如下雨未升旗，班主任未按時下班的.每次扣5分。

　　16．不做和不認(rèn)真做兩操的每人次扣0.

　　5分。

　　17．認(rèn)真參加班主任例會并做好記錄，遲到或無記錄的每次扣2分，無故缺席的扣5分。

　　18．自習(xí)課秩序混亂的每次扣2分。

　　19.組織學(xué)生在校用餐人數(shù)不足50﹪的扣5分。

　　20.學(xué)校其它各項制度規(guī)定的細(xì)則均為考核參照的標(biāo)準(zhǔn)。

　　四、獎勵加分

　　1．班級學(xué)生團(tuán)體比賽校級一、二、三等獎分別計5、4、3分，市級一、二、三等獎分別為7、6、5分，省級9、8、7分（個人以半折算，不累計計算）。

　　2．班級學(xué)生校內(nèi)、校外突出好人好事加1-5分。

　　3．班級學(xué)生積極參加學(xué)�；顒樱�如捐款、捐物等方面表現(xiàn)突出（全校前五名）加1-5分。

　　4．班主任參加與班主任工作相關(guān)的各項比賽、競賽及論文等方面獲獎加分參照第一條。

　　5．以大局為重，積極服從學(xué)校的工作安排并取得一定工作業(yè)績加1-5分。

　　6．每周評為文明班加2分，主持升旗儀式加3分。

　　7．經(jīng)廣播站選用播出的稿件每篇加0.2分。

　　8．組織學(xué)生中午在校用餐人數(shù)達(dá)到100﹪的加10分，達(dá)到90﹪的加8分，達(dá)到80﹪的加6分，達(dá)到70﹪的加5分。

　　五、有下列行為者，扣除當(dāng)月班主任津貼，不參與年度評優(yōu)

　　1.經(jīng)查實有亂收費(fèi)行為的。

　　2.學(xué)校布置各項收費(fèi)不及時上交私自挪用的。

　　3.未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)私自接收學(xué)生進(jìn)班的。

　　六、學(xué)期結(jié)束評優(yōu)一、二類班級和三類班級按比例分配名額，按班級積分，從高到低，同時參考班級文化成績、參照班主任7：40前到校情況統(tǒng)計進(jìn)行評定。

班主任工作考核方案8

　　一、考核目的

　　為優(yōu)化班主任隊伍，充分發(fā)揮班主任在班級管理中的主導(dǎo)作用，調(diào)動班主任工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規(guī)范化，為班主任聘任、及考核等提供依據(jù)，特制定如下考核方案。

　　二、考核辦法

　　1、班主任工作由三部分人員進(jìn)行考核，即班主任自評、值日行政、德育領(lǐng)導(dǎo)小組評。

　　2、考核內(nèi)容由德育領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)期工作要求，從常規(guī)工作、學(xué)期工作、特色工作等方面進(jìn)行考核。（本方案中考核內(nèi)容會因?qū)W期要求不同略有調(diào)整）3、考核分值：不設(shè)最高分。由日常行為規(guī)范考核分+特色工作考核分+學(xué)生獲獎考核分組成。

　　4、考核每學(xué)期統(tǒng)計一次，設(shè)優(yōu)秀、合格兩檔。每學(xué)年總評考核，按照得分從高到低排序，班主任人數(shù)的30%為優(yōu)秀，其余為合格。如有重大違紀(jì)行為，取消評優(yōu)資格。

　　5、考核結(jié)果報學(xué)校校務(wù)會審核通過。

　　三、考核結(jié)果運(yùn)用

　　1、作為班主任績效獎勵、學(xué)校聘用班主任及各類優(yōu)秀、先進(jìn)評選的`依據(jù)。

　　2、在學(xué)期中出現(xiàn)嚴(yán)重失職、違規(guī)現(xiàn)象的班主任不屬于獎勵范圍，并由政教處提請校務(wù)會給予批評教育和解聘等處理。

　　四、考核內(nèi)容

　�。ㄒ唬┤粘Ｐ袨橐�(guī)范考核

　　以上檢查德育處打分為50分，另學(xué)生打分50作為德育處考核參考，學(xué)生會檢查違紀(jì)現(xiàn)象屬實，將予以扣分處理。每天為100分，每周班會課為10分，沒有教案扣5分，沒有上課扣5分。每周總分510分。

　　（二）特色工作考核分+學(xué)生獲獎考核分

　　見附表

　�。ㄈ�）班主任常規(guī)工作考核

　　1、班主任手冊

　　每個項目都有記錄：內(nèi)容翔實，記載細(xì)致（家校聯(lián)系、學(xué)生個別教育記錄、偶發(fā)事件記錄等有時間、事件描述）。每周檢查，一次不按時交，扣5分。

　　2、主題班會和資料累積

　　主題班會有備課、有準(zhǔn)備，學(xué)生參與度高，效果良好，記錄完整，資料齊全。每周檢查，一次不按時交，扣5分。

　　3、周記批改情況

　　學(xué)生周記達(dá)到規(guī)定篇目數(shù)，教師能根據(jù)學(xué)校工作和班級工作組織命題、認(rèn)真點(diǎn)評，利用周記起到同伴教育和自我教育的效果。每學(xué)期評比一次，按獎類加分。

　　4、黑板報評比

　　政教處每個學(xué)期組織主題黑板報的評比，對工作突出的班級進(jìn)行表揚(yáng)。兩周一更新，不按時更新扣5分，如有活動評比，按獎類加分。

　　5、評語撰寫

　　能針對學(xué)生的實際情況撰寫有個性化的評語，忌泛泛而談、網(wǎng)上摘抄。學(xué)期結(jié)束前檢查，不按要求者，酌情扣分。

　　6、班級網(wǎng)頁

　　要按時更新，及時跟進(jìn)。每學(xué)期按照數(shù)量統(tǒng)計考核。每學(xué)期評比一次，按獎類加分。

　　五、有下列行為之一者視為班主任考核“不合格”等次。

　　1、班級學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生重大安全事故的，班主任有嚴(yán)重失職現(xiàn)象的。

　　2、所帶班級有新犯罪率的。

　　3、有嚴(yán)重違規(guī)、違反師德行為的，例如體罰學(xué)生造成不良影響、為學(xué)生代購學(xué)習(xí)材料等。

班主任工作考核方案9

　�。ㄔ囆屑�(xì)則）

　　為促進(jìn)班主任工作，使之量化考核，特制訂此方案，并與年終考核合并，做為對教師考核的一項重要指標(biāo)。

　　1、常規(guī)工作 ；（30分）。

　　（1）、主題班、隊會按照學(xué)校統(tǒng)一安排內(nèi)容按時進(jìn)行，不得隨意擠占班、隊會時間。

　�。�2）、常規(guī)班、隊會要以貫徹行為規(guī)范和守則為主，要講實效，解決實際問題為主。

　�。�3）、日常班、隊會要有詳細(xì)記錄（主題班隊會要有主題、時間、內(nèi)容、形式）。以便考核登記。

　�。�4）、為加強(qiáng)家校聯(lián)系，班主任每學(xué)期家訪至少10次。

　�。�5）、家訪記錄要有時間、地點(diǎn)、學(xué)生家長姓名、解決的主要問題、結(jié)果等。

　�。�6）、每月找學(xué)生談話不少于5人次談話記錄有時間、姓名、解決的`問題、結(jié)果。

　�。�7）、班內(nèi)有正確良好的輿論氛圍，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，學(xué)生整體精神面貌良好。

　�。�8）、班內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂反應(yīng)良好。

　　（9）、學(xué)期內(nèi)班內(nèi)無意外安全事故發(fā)生，學(xué)生無無故流失現(xiàn)象。

　　2、班級活動 ；（20分）

　�。�1）、學(xué)生按時到校上課，無遲到、早退現(xiàn)象。

　�。�2）、學(xué)生全體按時參加兩操和學(xué)校集會，隊列整齊，紀(jì)律良好。

　　（3）、學(xué)生在校無重大違紀(jì)現(xiàn)象，無擾亂正常課堂秩序現(xiàn)象。

　　（4）、教室布置美觀整潔，標(biāo)語完整，墻面干凈，三表兩冊齊全。

　　3、黑板報 ；（10分）。

　�。�1）、黑板報每月出一期，不按時出的扣5分。

　　（2）、黑板報的版面設(shè)計美觀，結(jié)合當(dāng)前教育形勢和學(xué)生年齡特點(diǎn)，切合實際合理安排內(nèi)容。

　　（3）、黑板報字跡工整、用字準(zhǔn)確。

　　4、班級公共物品及用用電管理 ；（20分）。

　　（1）、班級物品無人為損壞、丟失現(xiàn)象。

　�。�2）、教室在需要照明時燈亮，人走燈滅，節(jié)假日及非照明時燈不許亮。教室取暖設(shè)備保存完好，灰渣處理得當(dāng)。

　　（3）、學(xué)生愛護(hù)教學(xué)用品，無亂扔粉筆現(xiàn)象，無故意毀壞教具現(xiàn)象。

　　5、學(xué)�；顒樱�20分）。

　�。�1）、按時打掃校園清潔區(qū)，并能保持本班清潔區(qū)內(nèi)衛(wèi)生。

　�。�2）、對學(xué)校分配的綠化責(zé)任區(qū)能進(jìn)行有效的管理和養(yǎng)護(hù)，責(zé)任區(qū)內(nèi)花草無嚴(yán)重?fù)p害現(xiàn)象。

　�。�3）、積極參加少先隊組織的各項活動，并根據(jù)參加結(jié)果進(jìn)行評比。

　�。�4）、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動。

　　6、加分項

　�。�1）、組織本班學(xué)生參加上級組織的活動，并取得優(yōu)異成績，可酌情加5～10分。

　　（2）、在遇到突發(fā)事件時，處理科學(xué)、正確、果斷，避免或減少了學(xué)校或?qū)W生損失，可酌情加10～30分。

　　以上考核內(nèi)容每月進(jìn)行一次，考核結(jié)果存檔，學(xué)期末把本學(xué)期的多次考核進(jìn)行合并，作為該班主任的學(xué)期考核結(jié)果。

班主任工作考核方案10

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任工作的管理,激發(fā)全體班主任的工作積極性，增強(qiáng)責(zé)任感,根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定要求,特制定本評估方案，其內(nèi)容包括七個方面：一、工作態(tài)度：30分；二、班級建設(shè)：50分；三、學(xué)生面貌：40分；四、后進(jìn)生工作：15分；五、其它方面：15分；六、加分條件;七、說明。

　　各項內(nèi)容的具體評估要點(diǎn)及方法如下：

　　一、工作態(tài)度：30分。

　　1、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。3分

　　2、嚴(yán)格要求，平等待人。3分

　　3、說服教育，不體罰。4分

　　4、經(jīng)常召開班、隊干部會議。2分

　　5、重視思想教育。３分

　　6、堅持家訪加強(qiáng)溝通。２分

　　7、開展各種活動有趣,受教育３分

　　8、教室整潔、環(huán)境好２分

　　9、以身作則，完成學(xué)校任務(wù)３分

　　10、班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。5分

　　本項評估方法：自評：20%；生評：40%；師評：40%

　　二、班級建設(shè)工作：50分

　　1、每學(xué)期有計劃和總結(jié)，且符合實際。4分(以學(xué)校檢查為準(zhǔn))

　　2、班、隊委員會等組織健全，定期研究班務(wù)工作，每兩周至少召開一次會議，并有記錄。10分

　　若缺一次(項)扣1分。(以學(xué)校了解和檢查班主任工作記錄為準(zhǔn))

　　3、精心組織班隊活動,按計劃開展活動并有記錄。8分

　　若缺一次扣1分。(以學(xué)校了解、檢查和班主任工作記錄為準(zhǔn))。

　　4、按要求班內(nèi)各欄目、表冊齊全，更換及時，板報符合要求。4分若缺一項(次)扣1分(以學(xué)校檢查了解為準(zhǔn))

　　5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，堅持家訪制度，每學(xué)期至少20人次。10分

　　若缺一次減1分。(以家訪記錄為準(zhǔn))

　　6、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，早晨、中午時間利用好。（9分）（以學(xué)校檢查為準(zhǔn)）

　　7、班主任工作手冊填寫及時、利用好。（5分）（以學(xué)校檢查為準(zhǔn)）

　　三、學(xué)生面貌：40分

　　1、學(xué)生品行規(guī)范，語言文明有禮貌，遵守紀(jì)律。20分(以學(xué)校檢查和值勤記錄為準(zhǔn)，酌情減分)

　　2、學(xué)生標(biāo)志齊全,佩戴規(guī)范。(以學(xué)校檢查和值勤記錄為準(zhǔn)，酌情減分)5分

　　3、全部課程一樣對待，課堂紀(jì)律好。（10分）（以小科教師評分為準(zhǔn)）

　　4、熱心助人，愛護(hù)幼小。（5分）（以學(xué)校檢查好人好事和雛鷹假日小隊活動記錄為準(zhǔn)）

　　四、后進(jìn)生工作：15分

　　1、認(rèn)真做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，每學(xué)期談話不少于20人次。

　　少一次減1分。(以學(xué)校了解和檢查班主任工作記錄為準(zhǔn))5分

　　2、嚴(yán)格控制流失生，鞏固率達(dá)100%凡出現(xiàn)流失者，一、二年級減8分/人；三年級減6分/人；四、五年級減4分/人。如有特殊情況由校長會議臨時決定。10分

　　五、其它方面：15分

　　1、愛護(hù)學(xué)校的財物，若出現(xiàn)損壞現(xiàn)象每次減2分。(以總務(wù)處記錄為準(zhǔn))5分

　　2、認(rèn)真上好眼保健操和課間操，動作規(guī)范。10分(學(xué)期末由體育教師負(fù)責(zé)評估)

　　六、加分條件。

　　(一)、在全校統(tǒng)一舉行的各項活動中獲獎?wù)摺?/p>

　　1、凡是按學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評比的`，獲集體一等獎加6分；二等獎加4分；三等獎加2分。

　　2、凡是按年級組間標(biāo)準(zhǔn)評比的，獲集體第一名加2分。

　　(二)、在學(xué)校衛(wèi)生評比中，獲一二、三、名者加5分；四至七名者加3分；八至十名者加2分。以學(xué)期末總評為準(zhǔn)。

　　(三)、被評為校、鄉(xiāng)、縣級優(yōu)秀中隊或先進(jìn)班集體者，按3、4、5分加分。(按最高榮譽(yù)只加一次)

　　(四)、在新三好創(chuàng)建活動中，勇于探索、創(chuàng)新，取得良好效果，并被學(xué)�？隙ǖ募�2

班主任工作考核方案11

　　一、考核目的

　　本考核方案旨在全面評價班主任的工作成果，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，促進(jìn)班級管理工作的持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展。

　　二、考核內(nèi)容

　　1. 班級管理

　�。�1）考核班級紀(jì)律狀況，包括學(xué)生出勤率、課堂紀(jì)律、課間秩序等；

　�。�2）考核班級組織能力，包括班級干部的選拔與培養(yǎng)、班會的組織和實施等；

　�。�3）考核班級活動開展情況，包括學(xué)校及班級各類活動的策劃、組織與實施等。

　　2. 學(xué)生評價

　�。�1）考核學(xué)生評價的指標(biāo)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等；

　�。�2）考核評價方法的合理性，包括教師評價、學(xué)生自評、同學(xué)互評等；

　�。�3）考核評價結(jié)果的分析，包括發(fā)現(xiàn)問題、制定改進(jìn)措施等。

　　3. 家長反饋

　　（1）考核家長反饋的方式，包括家長會、家訪、家長信等；

　　（2）考核家長反饋的內(nèi)容，包括對班主任工作的'滿意度、對班級管理的建議等；

　�。�3）考核家長反饋的分析，包括對反饋信息的整理、歸納、采納情況等。

　　4. 教育計劃

　�。�1）考核教育計劃的目標(biāo)，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、個性發(fā)展目標(biāo)等；

　　（2）考核教育計劃的內(nèi)容，包括教學(xué)計劃、德育計劃等；

　�。�3）考核教育計劃的實施方法，包括教學(xué)策略、德育策略等。 5. 班風(fēng)建設(shè)

　�。�1）考核班風(fēng)建設(shè)的措施，包括班級規(guī)章制度、獎懲制度等；

　�。�2）考核班風(fēng)建設(shè)的效果，包括學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成、班級凝聚力的提升等；

　�。�3）考核班風(fēng)建設(shè)的持續(xù)改進(jìn)，包括發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)措施的落實情況等。

　　6. 教師合作

　�。�1）考核教師間的合作方式，包括定期交流、資源共享等；

　�。�2）考核教師合作的成果，包括班級整體教學(xué)質(zhì)量的提升、學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)等；

　　7. 教學(xué)成果

　　明確教學(xué)成果考核的指標(biāo)，例如：學(xué)生的考試成績、參賽獲獎情況、作品質(zhì)量等；

　�。�1）制定教學(xué)成果評估方法，例如：橫向比較和縱向比較相結(jié)合，定量評估和定性評估相結(jié)合等；

　�。�2）分析教學(xué)成果數(shù)據(jù)，挖掘提升空間和改進(jìn)措施，為教師提供反饋和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。另外還包括教師參與課外輔導(dǎo)情況

　　三、考核方法與標(biāo)準(zhǔn)制定

　　合理的考核方法如有必要可進(jìn)行申訴與復(fù)議對某一項標(biāo)準(zhǔn)制定量化賦分標(biāo)準(zhǔn)將為更科學(xué)得到最慘基本分再加上評分中+在各項目的考核過程中邀請部分進(jìn)行部分監(jiān)及部分參與評分四、考核結(jié)果的應(yīng)用考核結(jié)果將作為對班主任工作的重要參考依據(jù)可做為獎金發(fā)放提拔重用職稱評定等的依據(jù)之一也將對班主任起到一定的激勵作用五、其他本方案為初稿具體實施過程中可根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。

班主任工作考核方案12

　　一、考核目標(biāo)

　　本考核方案旨在全面評價班主任的工作成果，從班級管理、學(xué)生評價、家長反饋、教育計劃、班風(fēng)建設(shè)、教師合作到教學(xué)成果等方面進(jìn)行綜合考察，以促進(jìn)班主任不斷提高工作效率和質(zhì)量，更好地為學(xué)生和家長服務(wù)。

　　二、考核內(nèi)容

　　1. 班級管理

　　班級管理主要包括以下方面：

　�。�1）班級紀(jì)律：班主任需確保學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，保持課堂和課間的秩序，制定合理的獎懲措施。

　　（2）班級組織架構(gòu)：班主任需設(shè)立適當(dāng)?shù)陌嗉壗M織架構(gòu)，包括班委、小組等，并明確職責(zé)和分工。

　�。�3）班級成員管理：班主任需對學(xué)生的基本情況進(jìn)行登記和管理，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，并及時跟進(jìn)處理問題。

　　2. 學(xué)生評價

　　學(xué)生評價主要包括以下方面：

　�。�1）評價指標(biāo)：班主任需制定合理的評價指標(biāo)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、品德修養(yǎng)等方面，確保評價的全面性和客觀性。

　�。�2）評價方法：班主任需采用多種評價方法，如日常觀察、考試成績分析、學(xué)生和家長反饋等，以確保評價的'真實性和有效性。

　�。�3）結(jié)果分析：班主任需對評價結(jié)果進(jìn)行深入分析，找出學(xué)生的優(yōu)勢和不足，為后續(xù)的教育教學(xué)提供參考。

　　3. 家長反饋

　　家長反饋主要包括以下方面：

　　（1）渠道：班主任需建立多種家長反饋渠道，如家長會、家訪、電話溝通等，以便及時收集家長的建議和意見。

　�。�2）家長意見調(diào)查：班主任需定期進(jìn)行家長意見調(diào)查，了解家長對班級管理和教學(xué)工作的滿意度，對不滿意的地方及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

　　4. 教育計劃

　　教育計劃主要包括以下方面：

　　（1）制定：班主任需根據(jù)學(xué)校工作計劃和學(xué)生實際情況，制定班級的教育計劃，明確目標(biāo)和實施步驟。

　　（2）實施：班主任需嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行教育教學(xué)，確保計劃的順利實施。

　�。�3）監(jiān)控：班主任需對教育計劃的實施過程進(jìn)行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整。

　　5. 班風(fēng)建設(shè)

　　班風(fēng)建設(shè)主要包括以下方面：

　　（1）班級文化建設(shè)：班主任需積極推動班級文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和思想觀。

　�。�2）班級氛圍營造：班主任需努力營造積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的班級氛圍，讓學(xué)生在一個健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。

　　6. 教師合作

　　教師合作主要包括以下方面：

　�。�1）溝通：班主任需與科任教師保持良好的溝通，共同商討教育教學(xué)策略，確保班級工作的協(xié)調(diào)一致。

　�。�2）協(xié)作備課：班主任需與科任教師協(xié)作備課，共同研究教材和學(xué)生情況，以提高教學(xué)質(zhì)量。

　　7. 教學(xué)成果

　　教學(xué)成果主要包括以下方面：

　�。�1）學(xué)生考試成績：班主任需關(guān)注學(xué)生的考試成績，對成績進(jìn)行深入分析，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題所在。

　�。�2）各級各類獎項獲得：班主任需關(guān)注學(xué)生在各級各類競賽中的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生積極參與，提升綜合素養(yǎng)。

　�。�3）其他成果：班主任需關(guān)注學(xué)生在德、智、體、美等多方面的表現(xiàn)和發(fā)展，并及時給予指導(dǎo)和支持。

　　三、考核方式

　　1. 自我評價：班主任需定期進(jìn)行自我評價，總結(jié)工作成果和不足，提出改進(jìn)措施。

　　2. 學(xué)生評價：每學(xué)期組織一次學(xué)生評價，通過問卷調(diào)查、個別訪談等方式了解學(xué)生對班主任工作的滿意度。

　　3. 家長反饋：每學(xué)期末進(jìn)行家長意見調(diào)查，收集家長對班主任工作的意見和建議。

班主任工作考核方案13

　　為了調(diào)動班主任的工作積極性，提高德育工作水平，營造良好的教育教學(xué)氛圍與環(huán)境，在充分肯定班主任的工作成績，保障班主任工作福利的前提下，實施班主任工作考核方案，全面推進(jìn)班主任工作。

　　一、班主任聘用說明

　　學(xué)校根據(jù)班主任任職條件聘用班主任。

　　二、月班主任津貼發(fā)放辦法

　　1、班主任津貼按月發(fā)放，每月考核一次，由學(xué)校下發(fā)自評表格，班主任根據(jù)實際情況，按照表格要求進(jìn)行自評并上交大隊部，大隊部遞交學(xué)校行政會考評。

　　2、班主任工作當(dāng)月考核得分在80分以下（含80分）的`，考核等級定為基本合格。

　　3、當(dāng)月工作中若出現(xiàn)下列情況之一者，只享受合格班主任津貼的50%，出現(xiàn)兩次的不享受津貼。

　�。�1）私自收費(fèi)或因工作方法不當(dāng)造成惡劣影響者。

　�。�2）有學(xué)生故意造成他人嚴(yán)重人身傷害的。

　�。�3）體罰或變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的。

　�。�4）因管理不當(dāng)造成學(xué)生嚴(yán)重安全事故的。

　　三、學(xué)期末管理服務(wù)星評選辦法

　　1、在對班主任工作每月考評一次的基礎(chǔ)上，每學(xué)期對班主任工作進(jìn)行一次綜合考評，將月考評得分相加，所得總分前六名的班主任，被學(xué)校評為“管理服務(wù)星”。

　　2、班主任工作期間，因病、因事請假一個月（含一個月）以上的期末不參與“管理服務(wù)星”的申報和評選。

班主任工作考核方案14

　　一、考核項目及要求：

　　1、計劃總結(jié)（5分）：每學(xué)期按工作要求制定工作計劃，做好班主任工作總結(jié)，無計劃者扣2.5分，無總結(jié)者扣2.5分，詳見考核細(xì)則。

　　2、專題活動（5分）：參加相關(guān)班主任專題活動，按細(xì)考核細(xì)則給分。

　　3、班科聯(lián)系（5分）：班主任要及時與該班任課教師做好工作聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)配合工作，且做好工作記錄，詳見考核細(xì)則。

　　4、正面教育（5分）：耐心細(xì)致的做學(xué)生工作，不得體罰和變相體罰學(xué)生，詳見考核細(xì)則。

　　5、干部培養(yǎng)（10分）：組強(qiáng)健全班級管理機(jī)構(gòu)，落實管理人員；班主任要切實加強(qiáng)對班干部和隊干部的培訓(xùn)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，加強(qiáng)班級管理；讓學(xué)生民主參與管理，形成有效的班級管理制度；做好相關(guān)的資料記錄；配合學(xué)校做好少先隊管理工作，要求詳見考核細(xì)則。

　　6、個別教育（5分）：對學(xué)生進(jìn)行因材施教，因事而教，查學(xué)生個別教育記錄，每學(xué)期不得少于10次，每差一次扣0.5分。

　　7、班級常規(guī)管理(15分):按考核細(xì)則要求，每學(xué)期檢查匯總后評分。 ?

　　8、家校工作（5分）：加強(qiáng)與家長聯(lián)系溝通，做好家長配合教育學(xué)生的工作。每學(xué)期必需召開一次家長會；經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，關(guān)愛學(xué)生，不得接受家長的請吃送禮；配合學(xué)校做好家長評教工作，做好家校聯(lián)系資料，詳見考核細(xì)則。

　　9、班級文化建設(shè)（10分）：班主任要著力加強(qiáng)班級文化建設(shè)，打造具有特色的班級文化，營造班級育人氛圍，每學(xué)月更換一次班報，學(xué)校組織相關(guān)人員檢查評比，見評分細(xì)則。

　　10、安全工作（5分）：每月至少進(jìn)行一次專題安全知識教育，有記錄資料，差一次扣0.5分；學(xué)期無安全責(zé)任事故發(fā)生，一次責(zé)任事故視情節(jié)扣0.5至5分。

　　11、好人好事（5分）：有好人好事的專項記錄，給2分；根據(jù)好人好事的量與影響酌情給分。

　　12、資料完成（5分）：班主任應(yīng)配合學(xué)校完成各項相關(guān)資料，詳見考核細(xì)則。

　　13、特色貢獻(xiàn)（10分）：做好班級宣傳工作，積極組織學(xué)生投稿；發(fā)動學(xué)生積極參加各項社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，詳見考核細(xì)則。

　　14、表彰獎勵（10分）：鼓勵班集體和班集體內(nèi)學(xué)生個人參加各種競賽，按細(xì)則給予獎勵分。

　　二、考核方法：

　　1、學(xué)校成立班主任工作考核組：

　　組長：分管領(lǐng)導(dǎo)

　　成員：德育處及相關(guān)部門、教師代表組成（由教師民主推薦產(chǎn)生）。

　　2、實施考核：

　　每學(xué)期結(jié)束后，由考核組將收集到的相關(guān)資料，對照量化評分細(xì)則，進(jìn)行量化評分后公示。

　　3、考核結(jié)果的使用：

　　A、發(fā)放班主任津貼的`依據(jù)，學(xué)校將根據(jù)全校教師活工資的15%，加上相應(yīng)獎勵經(jīng)費(fèi)，按班級學(xué)生人數(shù)計算，得出班級每位學(xué)生的津貼，按班主任所在班級學(xué)生的人數(shù)，60%作為班主任的基本津貼發(fā)放到班主任個人，其余40%作為班主任的績效津貼，按考核分的高低，得二等獎為平均基數(shù)，一等獎比二等獎高30%，三等獎比二等獎少30%。

　　B、作為評比優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任的依據(jù)，凡今后上級部門要求推薦評選優(yōu)秀班集體或優(yōu)秀班主任，只要符合基本條件者，均按班主任考核得分進(jìn)行推薦。

　　C、作為教師晉職、晉級的重要依據(jù)，凡教師晉職、晉級，在符合其本條件的情況下，班主任將在同等條件下優(yōu)先。

　　D、推薦評選先進(jìn)教師或優(yōu)秀教師的依據(jù)，在上級部門要求推薦評選相關(guān)先進(jìn)時，對符合條件的班主任優(yōu)先。

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