中學德育處工作計劃
以立德樹人為目標，以開展理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)。下面是小編為你整理了“中學德育處工作計劃”，希望能幫助到您。
中學德育處工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
以深入提高學生思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標，推進我校德育工作在鞏固中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、具體工作
�。ㄒ唬┎粩鄰娀掠庾R，加強德育隊伍建設(shè)。
1．充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，加強年級組建設(shè)。按照“育人為本、德育為先”的要求，樹立“人才多樣化、人人能成才”的人才觀，樹立“德智體美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀，樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價值觀，努力營造全員育人、全科育人的氛圍。各年級領(lǐng)導(dǎo)小組要貫徹和落實學校各職能部門的工作，切實抓好本年級各項工作，講究工作實效，在學校管理中起到橋梁作用和領(lǐng)導(dǎo)作用。
2．加強對班主任隊伍的建設(shè)和管理。
⑴堅持班主任例會制度。通過每月班主任例會，每周年級組例會，加強班主任的德育理論學習，進一步提高班主任為人師表及管理育人、教學育人、服務(wù)育人的自覺性。
�、评^續(xù)完善班主任培訓(xùn)制度。借助網(wǎng)絡(luò)、座談、講座等形式，實行新班主任崗前培訓(xùn)、在職班主任崗位培訓(xùn)和優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓(xùn)制度，從而有效提高班主任的理論水平和管理藝術(shù)。讓班主任做到多關(guān)愛少冷漠、多表揚少責備、多民主少專制，將“以學生發(fā)展為本”落到實處。堅持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學生健全人格，有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。注意教育工作資料的積累和經(jīng)驗總結(jié)，要求每學期期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。
⑶繼續(xù)鞏固和完善班主任崗位責任考核評估激勵制度。在結(jié)合實踐效果和聽取各方意見的基礎(chǔ)上，對班主任工作考核辦法再進行適當?shù)恼{(diào)整和完善。在堅持不斷提高班主任獎金待遇的基礎(chǔ)上，鞏固以定量和定性相結(jié)合的考核方法，并力求使之更公正、更客觀、更科學。量化的考核成績將作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項主要指標，以此激勵廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
⑷加強班主任后備力量的培養(yǎng)。繼續(xù)實行副班主任聘任制度，采用以老帶新、師徒結(jié)對的形式，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用，為青年教師提供學習的機會，使他們盡量縮短成長期，盡快走向成熟。副班主任要配合班主任上好每周一的班會課，每學期至少上好兩堂班會課，要有聽課記錄及教案，期末交德育處考核。
�。ǘ┘訌妼W生的常規(guī)教育和管理
1．學校德育工作中的基礎(chǔ)是推進學生行為習慣的養(yǎng)成教育，要結(jié)合中學生守則、中學生日常行為規(guī)范、督促學生遵守學校規(guī)章制度，形成良好行為習慣。加強日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，狠抓學生養(yǎng)成教育。從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生良好的精神面貌；著力形成文明有序的課堂秩序、集會秩序以及課間秩序；要求學生養(yǎng)成語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌的良好習慣；完善衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；努力讓每一個學生樹立遵紀守法、尊老愛幼、講究團結(jié)的觀念。繼續(xù)引導(dǎo)學生爭當“學校好學生”、“家庭好孩子”、“社區(qū)好公民”。我們也將在實踐中不斷完善常規(guī)評比檢查工作，并繼續(xù)保持每月文明班集體評比公示制度。堅持日常檢查與突擊檢查相結(jié)合，通過時時監(jiān)督、及時提醒、激勵先進等方式進一步促進學校常規(guī)教育管理工作順利開展。
2．以開展主題教育月活動為抓手，加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育。引導(dǎo)學生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成文明習慣，提高思想素質(zhì)。今年我們要利用“三八”、“清明”、“五四”、“六一”等傳統(tǒng)節(jié)日以及學雷鋒等重大主題，組織學生開展各項豐富多彩的主題教育活動激發(fā)學生的愛國、愛心、責任情感。
3．繼續(xù)深化法制教育。開展形式多樣的法制教育活動，加強以憲法為核心內(nèi)容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律，通過宣傳、講座、活動等形式，不斷提高中學生守法意識，養(yǎng)成良好行為習慣，學會自覺抵制不良誘惑，與不文明行為告別，與違法犯罪現(xiàn)象作斗爭。
4．努力做好不良行為學生的教育、轉(zhuǎn)化和管理工作。
�、艑τ诓煌昙壊涣夹袨閷W生的發(fā)展特點，開展有針對性的工作。對于初一年級，重點在于及時轉(zhuǎn)化。應(yīng)時刻關(guān)注學生中可能存在的一些苗頭性問題，盡可能將其扼殺在萌芽狀態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)個別學生有了輕微不良行為那就要一抓到底，通過及時教育、疏導(dǎo)幫助其盡快改正。對于初二年級，重點在于防止分化。針對部分由于成績不理想，嚴重厭學，或曾受到過處分的學生，應(yīng)該多一份關(guān)心和關(guān)注，以教育、感化、挽救為主，防止其自暴自棄、越陷越深。對于初三年級，重點在于力求穩(wěn)定。針對部分有嚴重違規(guī)違紀行為的不良行為學生，仍要加強管理和教育，約束其言行。并對其說明利害關(guān)系，恩威并施，盡量避免在最后階段再出現(xiàn)嚴重的違紀違規(guī)行為。
�、普J真落實對不良學生的幫教管理制度。開學初即調(diào)查、統(tǒng)計各年級存在的主要不良行為學生情況，并繼續(xù)落實中層以上行政領(lǐng)導(dǎo)與之結(jié)對，及時了解他們在校學習生活情況，定期談話交流，并協(xié)助班主任老師及時處理突發(fā)情況，以期獲得更好的轉(zhuǎn)化、挽救效果。
5、要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍，家長學校要按要求辦好，做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。初一家長學校每學期安排三次學習，初二、初三各一次。每學期班主任的家訪要到位，要充分利用好網(wǎng)上家長學校交流平臺，做好家訪材料與記錄，期中、期末要上交德育處檢查。
6、加強學生的心理健康教育，增強學生的自信心。組織教師，尤其是班主任學習心理教育理論，掌握科學的心理教育方法，把握學生思想脈搏，并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來。由校醫(yī)及聘請校外心理教育專家、法制教育專家來學校進行相關(guān)講座。
（三）校園文化建設(shè)
由德育處、總務(wù)處、團委牽頭組織相關(guān)人員組織校園文化建設(shè)。圍繞學校的工作重點，定期辦好學校及各年組宣傳欄；班級黑板報每月一期，要有主題，有質(zhì)量；校園廣播要辦出特色，為師生所喜愛；加強學校讀寫小組的培養(yǎng)，組織學生寫作投稿。繼續(xù)有計劃有組織高質(zhì)量辦好校園文化藝術(shù)活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以文化薰陶與教育。
中學德育處工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針、政策，教育法規(guī)為依據(jù)，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)》等為準繩，以“三成兩創(chuàng)”、“三立兩尚”為指導(dǎo)思想，把“成人”教育作為德育工作的主要抓手，以家長學校為突破口，圍繞“責任”這一主題，堅持“雙中心”理念，走“小步伐、快節(jié)奏”的積累式發(fā)展之路，在精細上做文章、在落實上下工夫，深入構(gòu)建二中校本特色的“大德育”體系。
二、工作思路
1、堅持一個發(fā)展思路
把“成人”教育作為德育工作的主要抓手，堅持“雙中心”理念，走“小步伐、快節(jié)奏”的積累式發(fā)展之路，深入構(gòu)建學校的大德育工作體系。
2、明確兩個主題：
責任：責任一種品質(zhì)、一種追求、一種精神境界�！岸邪l(fā)展，我的責任”。即就是在各自的崗位上要“知其責、盡其責、盡到責”，高質(zhì)量地履行好自己的崗位職責，把心思放在干工作上，把精力用在抓落實上，把功夫下在解決問題上，用實際行動來詮釋“責任”。
家長學校：家長學校是突破口。家長是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂�！凹彝ソ逃�、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”家庭教育是整個“大德育”的重要組成部分，提高家長素質(zhì)，幫助他們掌握科學的育人知識，引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認真做好家庭教育工作，意義十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服務(wù)家長、提高家教水平的需要；對營造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學習型的家庭起著積極的作用，是實踐責任文化的具體體現(xiàn)。
三、工作目標
1、繼續(xù)加強德育常規(guī)管理與教育，將學生行為習慣教育、成人系列活動教育落到實處。
2、深入加強學生干部隊伍建設(shè)，構(gòu)建學生“四自”管理模式。
3、成立家長學校；積極構(gòu)建責任文化，拓寬德育教育新渠道。
4、繼續(xù)完善德育的.層次性與階段性研究，明確高中三年各階段的德育目標和內(nèi)容，并制定高中三年各層次的學生系列活動。
5、繼續(xù)深入德育思想的沉淀與哲學化思考，完善有瀘縣二中特色的德育哲學理念，形成校本特色的“大德育”。
四、主要工作
1、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)
班主任強則班強，加強班主任隊伍建設(shè)，開展形式多樣的培訓(xùn)和學習活動，以促進班主任專業(yè)化成長，形成一人一班、一班一級、一級一校的大德育管理理念。
�、偌訌娮晕覍W習研究。
�、谝约壊堪嘀魅侮犖闉橹攸c，堅持級部班主任周例會和級部班主任論壇制度，并增大例會學術(shù)程度，探索班主任培訓(xùn)新模式。
③實施德育處、安保處與年級分管德育副主任的例會制度，加強溝通，整合資源。
�、芾^續(xù)實施班主任青藍工程。
�、堇^續(xù)推行副班主任制度。
�、蕖白叱鋈ィ堖M來”。進一步利用學全校班主任例會加強班主任工作培訓(xùn)。
⑦堅持并完善班級量化考核制度。
2、深入學生自主管理，構(gòu)建二中“四自教育”的自主管理模式。
�、偌訌姲嗉壸灾鞴芾恚怀鼋處熋裰�，學生自主，教師、學生全員參與全方位全過程的管理，形成“人人有事做，事事有人做，時時有事做，個個是干部”的良好局面。
�、趶娀昙壷魅螌W生助理的培訓(xùn)與指導(dǎo)。切實落實年級主任學生助理在年級自主管理、學生活動中參與、溝通、組織、反饋、建議等多項職能。
�、奂訌妼W生校長助理團指導(dǎo)，發(fā)揮學生的主體作用，讓學生積極主動的參與到學校的管理與建設(shè)過程中來，培養(yǎng)學生的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合素質(zhì)，推動學校民主化管理進程。
�、芡晟仆Ｕn崗位值日制度，加強指導(dǎo)與監(jiān)督。
⑤加強與社團聯(lián)合會的協(xié)調(diào)和溝通，加強學生社團的指導(dǎo)與管理。
3、繼續(xù)強化德育常規(guī)管理和教育，堅持做好三個通報。
�、倮^續(xù)強化常規(guī)管理，重在落實，抓細節(jié)。
�、诶^續(xù)強化“成人系列教育”：新生入學教育，生涯規(guī)劃、愿景激勵、心理健康等。
�、劾^續(xù)強化“56789”系列德育活動。
�、芊e極籌劃第十五屆德育節(jié)和第二屆班主任節(jié)。
⑤堅持做好三個通報：每日快報，每周周報，每月月報。
4、重點推進五項工作。
�、偕钊腴_展責任主題教育，豐富學校“責任文化”。
加強宣傳，廣造輿論。要利用各種會議、宣傳欄、自媒體、尤其是德育課對“責任”文化落地進行廣泛、深入、全面地宣傳。在學生、家長、生活教師頭腦中形成整體概念和印象。
建立導(dǎo)向，細化目標。緊緊圍繞學校的中心任務(wù)，抓住工作的薄弱點，實行目標化管理，積極發(fā)揮“責任”文化的導(dǎo)向作用、規(guī)范作用、凝聚作用和激勵作用，要在學生、家長、生活教師中樹立“責任重于泰山”、“人人講責任”、“處處有責任”、“事事顯責任”等理念，突出“責任”的重要性，讓“責任”理念始終融入學生、家長、教師的思想意識深處，成為指導(dǎo)、規(guī)范、約束員工行為的無形力量。
加強協(xié)調(diào)，齊抓共管。學�！柏熑巍蔽幕ㄔO(shè)是一項長期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，德育處將進一步加強溝通和聯(lián)系。在日常工作中，注重解決好“平行面”、“延長線”和“差異點”的問題。
內(nèi)化于心，外化于行。“責任”文化建設(shè)要注意充分調(diào)動學生、家長、教師的參與積極性，形成共建優(yōu)勢。一是要自我反思式教育。把“責任”明確，通過“責任”演講、“責任”征文、“責任”主題班會等活動，讓學生把自己的認識、感受講出來、寫出來，通過家長開放日系列活動讓家長將“責任”說出來，讓“責任”文化入心入腦。
�、谥鴮嵓訌妼W生勵志教育，點燃學生激情。
開展勵志教育，就是要在學校營造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵性的成長環(huán)境，讓學生在學習、生活、娛樂等方面都能受到熏陶和激勵，形成積極向上的人生態(tài)度，增強人生規(guī)劃意識，提高自我管理能力，促使學生在學習上養(yǎng)成主動、自覺、勤奮、踏實的優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的完美，完成人格的升華。通過勵志教育，勉勵學生樹立遠大志向，教育學生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，積極自我暗示，自立自強自信，發(fā)揚勤奮刻苦學習的精神，努力實現(xiàn)學生學習上由“要我學習”到“我要學習”的轉(zhuǎn)變，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變，發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生健全的人格、優(yōu)秀的意志品質(zhì)和良好的學習習慣，促進學生健康成長和全面發(fā)展。
一是各級部要加強勵志教育，激發(fā)二中學子那份責任與擔當，營造德育氛圍。
二是完善勵志教育校園文化建設(shè)，各級部、教學班加強教學區(qū)、班級的勵志文化建設(shè)，讓校園的每一個角落、每一塊墻壁都富有教育意義，真正發(fā)揮對學生成長的激勵作用。
三是各級部定期印發(fā)勵志資料，做到每天降旗儀式必讀。
四是各級部每月開展一次以勵志為主題的德育課。
�、鄢闪⒓倚W校，拓展學校德育渠道。各級部每年至少召開一次家長會。適時對家長進行培訓(xùn)。本學期11月份召開學校社區(qū)家長委員會，補充高20xx級、高20xx家長委員會成員。
�、芡晟频掠逃膶哟位偷掠顒拥南盗谢难芯�，明確高中三年各階段的德育目標和內(nèi)容，并制定高中三年各層次的學生系列活動。
�、萆钊氲掠枷氲某恋砼c哲學化思考，完善有瀘縣二中特色的德育哲學理念，形成校本特色的“大德育”。
中學德育處工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
本學期我校德育工作，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、工作要點
（一）認真做好以“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。
以“弘揚民族精神”教育為主題，充分挖掘“中華健兒拼搏雅典“這一奧運教育資源，深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，民主法制教育，努力培養(yǎng)學生講公德懂規(guī)則的自覺行為，創(chuàng)造性推出我�！昂霌P民族精神”系列活動。
1、唱一首愛國歌。
2、講一個為祖國、為民族爭光的故事。
3、人人背20首古詩。
4、編一期手抄報或畫一幅畫。
5、選一句名人名言勉勵自已。
6、認真開展“弘揚民族精神”優(yōu)秀活動方案設(shè)計比賽。
�。ǘ┘訌姷掠犖榻ㄔO(shè)
1、為營造“教師人人是導(dǎo)師，學生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。
2、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊伍建設(shè)，定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。
3、建立班主任崗位職責、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。
4、班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹，取長補短。并要求每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
�。ㄈ┳ゼ氉嵉掠Ｒ�(guī)工作
1、結(jié)合新日常行規(guī)教育，開展錦繡學生“五個一”禮儀行為養(yǎng)成教育，化大力氣訓(xùn)練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。
2、根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》，抓好學生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，最高榮譽為“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公開，并發(fā)給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。班級根據(jù)學生的日常行為規(guī)范，每月評選小紳士、小淑女，期末進行錦繡驕子的評選。
3、根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案。平時要嚴格檢查，期末進行總結(jié)評比。
4、分利用學校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、校報宣傳校園的文明佳事，建立一支學生教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。
5、真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，設(shè)立心理咨詢信箱，開好講座，加強心理健康教育。組織學生參加社會實踐活動，如成立學雷鋒活動小組參加社會公益活動，開展校內(nèi)外志愿者服務(wù)，組織學生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學生在活動中受到感悟、教育。
6、創(chuàng)建“安全文化”，人人視安全為首位，天天有安全教育時間，班班有安全警視角，同時把每學期開學第一周作為我�！捌桨仓堋眲�(chuàng)建活動。
7、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，如通過電話、家訪、開家長會、建立家長學校聯(lián)系卡等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
�。ㄋ模└愫眯@文化建設(shè)，讓環(huán)境育人。
建立一個合理、健康的有利學生道德成長的校園文化建設(shè)，充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報等進行宣傳教育活動，讓學生一進校園目之所及均是引導(dǎo)他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容，使他們在此環(huán)境的熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚向上的力。
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