初中學(xué)期工作計劃
一、工作計劃的分類
根據(jù)不同的角度,計劃可以分成很多類:
按時間的長短可分為:長期工作計劃、中期工作計劃和短期工作計劃;年工作計劃、季度工作計劃、月工作計劃和周工作計劃。
按緊急程度可分為:正常的、緊急的、非常緊急的工作計劃;
按制定計劃的主體可以分為:自己制定的和上司下達的工作計劃,以及同等職位請求協(xié)助完成的工作計劃。
按任務(wù)的類型可分為:日常的計劃的和臨時的工作計劃。
二、初中學(xué)期工作計劃(精選20篇)
工作計劃是,對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,工作中都制定工作計劃,工作計劃實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。下面是小編精心整理的初中學(xué)期工作計劃(精選20篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中學(xué)期工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期初一年級組將緊緊抓住“兩綱”這個核心,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手,以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理,為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻力量。
二、工作目標(biāo)
全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,成為一個合格的中學(xué)生,做到愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、愛集體、講誠信。全體教師要提高思想覺悟,加強師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。全面貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。
三、主要工作思路
1、加強教師思想建設(shè)
加強教師思想建設(shè),充分調(diào)動教師的積極性,主動性和創(chuàng)造性,加強勞動紀(jì)律觀點,認(rèn)真落實學(xué)校的一系列規(guī)章制度,堅持年級例會制度,表彰先進,糾正錯誤。
2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育
開學(xué)初,班主任、科任老師要認(rèn)真詳細做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃、教學(xué)計劃。特別是對學(xué)困生和頭號學(xué)生要落實到學(xué)生、教師。并及時對家長做好反饋工作。整個年級用一定的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學(xué)生中的好人好事,對學(xué)生進行〝誠實守信,關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,共同進步〞的教育。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,使對學(xué)生的思想教育工作落到實處。年級應(yīng)對班級的思想教育工作實行監(jiān)督。
3、安全工作常抓不懈
進行深入細致的安全教育工作,增強學(xué)生的安全意識,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,杜絕安全隱患,班主任要加強課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時間,按時放學(xué),嚴(yán)格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、強化年級教學(xué)管理工作
認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),端正教學(xué)思想,抓好教學(xué)過程的管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率。確保年級教學(xué)水平的不斷提高,認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過程,認(rèn)真?zhèn)湔n,定期進行集體備課,相互切磋,以提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改作業(yè),嚴(yán)格控制考試次數(shù),注重考試質(zhì)量,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,作好補救工作。
5、完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系,做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動
構(gòu)建起班級與家長溝通、年級組和學(xué)校與家長溝通的紐帶,家校配合,進一步推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。
四、具體工作表
九月份:新學(xué)期開學(xué),收費注冊;開展文明禮貌教育;結(jié)合當(dāng)前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學(xué)生進行衛(wèi)生、防病等活動;聯(lián)系學(xué)校的實際,進行安全教育,進行愛校、愛班等教育;強調(diào)《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);開展幫學(xué)活動。做好國慶長假安全教育工作。
十月份:做好《中學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)與宣傳工作,對學(xué)生進行共產(chǎn)主義等思想教育,以增強學(xué)生愛心、奉獻精神,繼續(xù)進行學(xué)習(xí)《德育考核細則》等活動;對學(xué)生進行體育衛(wèi)生教育,抓好廣播體操。英語書法比賽。
十一月份:根據(jù)其中考試的要求進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí)考好期中考試。中學(xué)英語能力競賽。
十二月份:通過心理健康和青春期教育豐富“生命教育“,加強對學(xué)生的心理咨詢調(diào)研、加強青春期健康教育,豐富內(nèi)容和形式,幫助學(xué)生真正理解生命的意義。加強控?zé)、禁賭教育。出一期讀書筆記展覽。
一、二月份:認(rèn)真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作,同時指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃,積極復(fù)習(xí),考好期末考試。學(xué)期總結(jié),假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。
初中學(xué)期工作計劃2
一、學(xué)生基本情況分析
本期擔(dān)任初三一班、二班、三班、四班的化學(xué)教學(xué)任務(wù);瘜W(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期中取得好的成績。這些學(xué)生來自于城市與農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。教師要做好每一個學(xué)生的工作,因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。
二、教材分析
1、從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā),適當(dāng)拓寬知識面,以開闊學(xué)生的眼界,編寫了空氣和水的污染與防止污染,硬水、氫能源,金屬與人體的關(guān)系,以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。
2、教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開的空氣,水以及碳等引入,同時有計劃地穿插安排部分基本概念,基本理論和定律。有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力。
3、注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生學(xué)得積極主動。教材從深度,廣度以及習(xí)題難度上合理安排。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要"掌握"、"理解"的內(nèi)容作為教學(xué)的重點,而對要求"了解","常識性介紹"以及"選學(xué)"的內(nèi)容,力求分清主次,區(qū)別對待。
4、為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識,教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表。內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。
5、教材除普遍重視演示實驗和學(xué)生實驗外,還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興趣和有利于學(xué)生理解概念的實驗。針對學(xué)生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗。
三、教學(xué)目的和要求
。1)理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,學(xué)生的生活實際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。
(2)重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。
四、具體措施
(1)重視基本概念的教學(xué)化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。
。2)加強化學(xué)用語的教學(xué),元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。
。3)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。
。4)積極開展化學(xué)課外活動。
組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動,對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,開闊知識視野,培養(yǎng)和發(fā)展能力,發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。
初中學(xué)期工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
恪守“讓每一個學(xué)生都綻放光彩!”的教育理念,本著“對永安人民負(fù)責(zé),對學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的教育宗旨,樹立“自主善思、合作分享”的學(xué)風(fēng),以全面推進素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量為中心,推進“自主—釋疑—達標(biāo)”教學(xué)模式的落實,以“達標(biāo)課驗收”為抓手,以課堂和教研為陣地,深化課程改革和課堂教學(xué)改革,實現(xiàn)教學(xué)管理、師資建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的突破性發(fā)展和提高,不斷開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)
九年級的合格率、優(yōu)秀率分別達到了60%、20%。七、八年級及格率達到70%以上,優(yōu)秀率達到30%以上。六年級及格率達到80%以上,優(yōu)秀率達到40%以上。20XX年全校中考進入重點高中人數(shù)力爭在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所突破。
2、進一步深化課程改革。用新課程有效教學(xué)理念指導(dǎo)各科教學(xué),積極推進“自主—釋疑—達標(biāo)”教學(xué)模式,促進師生共同發(fā)展。
3、以每周教研活動為陣地,加強教學(xué)研究工作,努力提高教師隊伍素質(zhì),在優(yōu)質(zhì)課、教改論文、優(yōu)秀課件評比及各學(xué)科競賽等活動中力爭好名次。
4、提高教學(xué)管理水平,全面提高教學(xué)成績。
5、采取有力措施做好各學(xué)段、各學(xué)科學(xué)生的培優(yōu)輔差工作,整體推進學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,爭取中考中取得更大的成績。
6、牢記“立德樹人”的根本任務(wù),學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育,促進學(xué)生健康成長。
三、主要工作和措施
。ㄒ唬┮詷(gòu)建“自主、釋疑、達標(biāo)”課堂教學(xué)模式,為本學(xué)期主要任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)教師熟練教學(xué)模式,提高課堂效率。
1、印制“自主、釋疑、達標(biāo)”教學(xué)模式材料,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí),熟悉“自主、釋疑、達標(biāo)”課堂模式的操作要領(lǐng)。
2、通過集體教研,制定并修改符合此模式的教案書寫流程,指導(dǎo)老師們合理備課。
3、結(jié)合“達標(biāo)課驗收”活動,圍繞“自主、釋疑、達標(biāo)”教學(xué)模式開展不同形式的聽課活動,將聽課和教研相結(jié)合,幫助老師熟練使用模式。
4、結(jié)合“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”活動,在教學(xué)模式的“自主”環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)習(xí)慣,在“釋疑”環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生踴躍發(fā)言,團結(jié)協(xié)作,流暢表達的能力。
5、加強教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)與自主—釋疑—達標(biāo)模式有關(guān)的現(xiàn)代教育科學(xué)理論,并與《新教育》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合,不斷更新和拓展知識,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。特別是六七八年級段老師要注意把握機遇,依托自主—釋疑—達標(biāo)模式去設(shè)計、實施、評價、總結(jié)和改進自己的教育行為,在教育實踐中發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)問題,爭取使研究性學(xué)習(xí)富有成效,結(jié)出碩果。
。ǘ┤婕毣虒W(xué)管理,大力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、堅持集體備課制度,實行“”導(dǎo)學(xué)案教學(xué)。實行自主—釋疑—達標(biāo)模式的課前導(dǎo)學(xué)案備課,并提前一周備課。備課要分工協(xié)作,發(fā)揮整體優(yōu)勢,資源共享,提高備課質(zhì)量。備課組要做到“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一達標(biāo)練習(xí))教案要體現(xiàn)目標(biāo)教學(xué)策略,體現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)思路,體現(xiàn)學(xué)生活動過程。
2、繼續(xù)加強對教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)的檢查與指導(dǎo)。堅持備課、聽課等教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)的月檢查制度,以教研組長和骨干教師為主,每月定期檢查全體一線教師備課、聽課、作業(yè)等業(yè)務(wù),發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
3、認(rèn)真貫徹現(xiàn)行課程計劃。按照教育部課程計劃的要求,開全課程,開足課時,規(guī)范教學(xué)秩序,依綱據(jù)本組織教學(xué),重視和加強信息技術(shù)課、勞動課、音體美等學(xué)科的教學(xué),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面實施素質(zhì)教育。
4、開展預(yù)約聽課和推門聽課活動,教師須按“自主、釋疑、達標(biāo)”課堂模式的要求備課、上課。要舉辦“新課堂達標(biāo)活動”、“新課堂賽課活動”,促進老師們課堂教學(xué)的提升。
5、規(guī)范每周“教研活動”,召開教研組長會議,培訓(xùn)“自主、釋疑、達標(biāo)”課堂模式,統(tǒng)一思想,指導(dǎo)教研組長做好每周教研活動計劃,定地點,定主題進行教研活動。組織教師認(rèn)真研究模式,在教學(xué)過程中落實模式,逐步規(guī)范教師在使用模式中的教學(xué)行為。
6、繼續(xù)抓好質(zhì)量跟蹤監(jiān)測工作。以每學(xué)期的期中、期末考試為主。發(fā)揮好質(zhì)量監(jiān)測對教學(xué)的調(diào)控導(dǎo)向功能,促進教師的發(fā)展。同時嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),以考促教,以考促學(xué),確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
7、依托“自主、釋疑、達標(biāo)”課堂模式突出學(xué)段特點,實施分類推進,針對四個學(xué)段的不同特點創(chuàng)設(shè)生動活潑、主動發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,突出培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;教會學(xué)生探求知識的方法,面向全體,突出培優(yōu);分年級把好關(guān),分類推進,既要做好優(yōu)等生、特長生的鞏固、發(fā)展,又要做好中等生的優(yōu)化、推進,學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、提高,決不允許只抓少數(shù)尖子生、放棄大多數(shù)的與素質(zhì)教育相悖的現(xiàn)象出現(xiàn),貫徹落實“讓每一個學(xué)生都綻放光彩”的教育理念。
8、創(chuàng)建“黨員課改示范崗”。在推進“自主、釋疑、達標(biāo)”課堂模式的進程中,發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用,帶頭上課、磨課、研課從而帶動并輻射更多的老師積極投身教學(xué)改革。
。ㄈ┩怀鲂聦W(xué)期工作任務(wù),抓好畢業(yè)班工作,繼續(xù)創(chuàng)造優(yōu)異成績。
1、認(rèn)真總結(jié)20XX屆畢業(yè)班教學(xué)的得與失,立足我校實際,抓重點,拓中間,穩(wěn)住后進生;根據(jù)抓早、抓緊、抓準(zhǔn)的原則,瞄準(zhǔn)目標(biāo),分類推進。用20XX屆教學(xué)的成功經(jīng)驗鼓勵新一屆畢業(yè)班同學(xué),看到希望和前途,立志成才。學(xué)校要營造畢業(yè)班的濃厚氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以奮發(fā)向上的精神鼓舞全體畢業(yè)班師生的斗志,讓20XX屆畢業(yè)班同學(xué)迅速揚帆起航。
2、根據(jù)各學(xué)科的特點,合理安排教學(xué)進度,保證新課的教學(xué)質(zhì)量,針對明年統(tǒng)一使用全省命題試卷的情況,要求畢業(yè)班老師要科學(xué)合理安排教學(xué)計劃,深入研究教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),做到單元過關(guān),專題過細,優(yōu)化整合,構(gòu)建知識體系,學(xué)科間要互相配合,共同協(xié)作,注意學(xué)科平衡,確保質(zhì)與量都能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,有所提高。
3、加強對畢業(yè)班工作的研究,組織新舊教師交流,共商大計,發(fā)揮青年教師的優(yōu)勢,鼓勵各備課組發(fā)揮骨干教師的示范作用,深入課堂,互相切磋,及時交流,共同探索,取長補短。
四、20XX—20XX學(xué)年度教學(xué)教研工作安排表
20XX年9月:
1、制訂學(xué)年度教學(xué)工作方案
2、上報課程表、任課教師分工一覽表。
3、教學(xué)實績考核。
4、“自主、釋疑、達標(biāo)”教學(xué)模式培訓(xùn),布置教師制訂導(dǎo)學(xué)案。
5、第一輪聽課和第一次業(yè)務(wù)檢查。
6、每周常規(guī)教研活動。
7、新生建籍。
20XX年10月:
1、開展“新課堂達標(biāo)活動”教研組組內(nèi)聽課。
2、月初進行第一次月考。
3、月考成績分析。
4、學(xué)生書法比賽,六年級講故事比賽。
20XX年11月:
1、期中考試,質(zhì)量分析。
2、繼續(xù)進行教研組聽課活動。
3、期中教學(xué)常規(guī)檢查。
4、教師使用模式心得論壇。
5、期中學(xué)習(xí)標(biāo)兵評選。
20XX年12月:
1、學(xué)段、分學(xué)科針對具體問題聽課。
2、第二次月考及成績分析。
3、準(zhǔn)備期末考試。
20XX年1月:
參加九年級語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)復(fù)習(xí)課觀摩研討活動。
20XX年2月:
1、期末考試、閱卷和質(zhì)量分析。
2、寒假期間教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
初中學(xué)期工作計劃4
生物實驗教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)。是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生動手操作本事和協(xié)作精神,落實素質(zhì)教育必不可少的。所以,做好實驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要,F(xiàn)將本學(xué)期的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
經(jīng)過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的本事及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生經(jīng)過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識,切實讓素質(zhì)教育落實到實處。
二、教學(xué)要求
1、演示實驗必須按大綱要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗。經(jīng)過觀察實驗現(xiàn)象,使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗證,以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。
2、學(xué)生分組實驗,也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實驗全部開齊。對于學(xué)生實驗,若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行,教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗到達操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達本事。
三、實驗課的教學(xué)方法
實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)資料、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素,采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思考,鍛煉自我能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時,讓學(xué)生經(jīng)過實驗的方法去歸納出這些知識,這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強本事的培養(yǎng)和知識的遷移,有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
四、實驗教學(xué)的準(zhǔn)備工作
1、儀器設(shè)備購置,落實上年儀器設(shè)備購置計劃,完成實驗室的更新提高,加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置,堅持結(jié)合實際,適當(dāng)超前,防止低水平重復(fù)和積壓浪費發(fā)生。
2、制定出本學(xué)期實驗教學(xué)進度計劃,并寫明實驗?zāi)夸,寫明實驗的日期、班級、?jié)次、名稱,教學(xué)中按計劃安排實驗。
3、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室,實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,做到有備無患。
五、將德育工作滲透于教學(xué)中
1、讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。
2、要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則,愛護財務(wù),節(jié)儉用水、電、藥品,從而養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的美德。
3、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實驗要求來操作,細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
4、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實驗結(jié)束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺。
六、實驗效果檢查和成績評定
1、學(xué)期教學(xué)結(jié)束后,對學(xué)生的實驗效果進行檢查,了解學(xué)生的實驗技能。
2、檢查資料:學(xué)生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。
3、實驗結(jié)束后要填寫好實驗報告冊,教師當(dāng)場檢查學(xué)生的實驗結(jié)果。
七、做好實驗室工作文件建立管理工作
為實驗室的評估合格,做好實驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
注:加黑體的六個實驗要對學(xué)生進行重點的訓(xùn)練,加強學(xué)生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課的情景參照實驗課按排表。
八、實驗教學(xué)管理
1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)有關(guān)實驗資料,寫出預(yù)習(xí)報告,上課前由組長收齊并于上課時上交,沒有預(yù)習(xí)報告的同學(xué)不準(zhǔn)參加本次實驗;
2、實驗課過程中,注意用電安全,嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備,并填寫實驗記錄表,記錄所用設(shè)備的型號及運行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障,應(yīng)及時跟教師聯(lián)系,不能擅自處理;
3、實驗結(jié)束,應(yīng)先報告教師,檢查實驗結(jié)果無誤后,清點整理設(shè)備完畢,方可離開;
4、課后,根據(jù)實驗記錄,認(rèn)真書寫實驗報告。
初中學(xué)期工作計劃5
一、學(xué)生基本情況分析
本學(xué)期帶八年級5、6班的語文課。通過初一的教學(xué),從整體來看,學(xué)生好的習(xí)慣如課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問等正在逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。但存在的問題也不容樂觀:部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強,隨著學(xué)生年齡的增長和知識難度的增加,加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對教學(xué)目標(biāo)進行的調(diào)整,本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解、運用能力,對學(xué)生掌握知識的深度和廣度、思維能力和認(rèn)識水平都提出了更高的要求,這對個別優(yōu)秀的學(xué)生來說是如魚得水,但對中學(xué)的絕大多數(shù)學(xué)生來說,有一定的難度和深度。還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,不能有效按新要求學(xué)習(xí),增加了教學(xué)的難度。
二、教學(xué)目標(biāo)
課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下:
1、要注意把握敘事性作品中的人物和事件,對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言,有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
2、熟讀課文,要從中了解敘述、描寫等表達方式,揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,理清說明順序,掌握常用的說明方法,體會說明文準(zhǔn)確、周密的語言。
3、默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。
4、要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言,并積累一些常用的文言詞語。
5、要能借助注釋和工具書,整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中,了解借景抒情的寫法,體會作品的語言特色。
三、教學(xué)措施
根據(jù)學(xué)生的情況,本學(xué)期擬采取以下措施:
1、進一步增進對語文課的認(rèn)識和重視,組織好課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),注重課堂的實效性。
2、把好課前預(yù)習(xí)關(guān),明確指出預(yù)習(xí)要求,最低要求是掃清字詞障礙。
3、增強自主、合作、探究意識,增強學(xué)習(xí)的主動性。
4、繼續(xù)加大對學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和對學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感。
6、教學(xué)過程突出學(xué)生的實踐活動,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,運用探究性的學(xué)習(xí)方式。
7、實行分層目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué)。
8、優(yōu)化作業(yè)管理,作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異,充分照顧到不同學(xué)生的特點。做到每課過關(guān),單元過關(guān)。
9、課前一分鐘演講,鍛煉表達能力。
10、加強文字書寫的嚴(yán)格要求,力爭在本學(xué)期此方面有根本改觀。
11、加強課外閱讀量及指導(dǎo),提高閱讀水平。
12、進一步培養(yǎng)學(xué)生動筆學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如教會學(xué)生在書本上圈、點、批、注。養(yǎng)成預(yù)習(xí)時做筆記、課堂做筆記、課余時間整理筆記的習(xí)慣。
13、實行培優(yōu)輔差。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,對于暫時學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生主要引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面下功夫。優(yōu)生要鼓勵他們多創(chuàng)新,在閱讀和寫作方面多下功夫。
初中學(xué)期工作計劃6
一、基本情況概述
1、指導(dǎo)思想
貫徹落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》教育改革精神,狠抓基礎(chǔ)教育,努力提高民族整體素質(zhì),堅持教育面向現(xiàn)代化,切實保證教育為發(fā)展社會主義經(jīng)濟服務(wù)。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平,使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。
2、學(xué)情分析
八年級學(xué)生剛接觸物理,有些概念很抽象,對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的。同學(xué)們都來自農(nóng)村知識面比較窄,兩級分化較突出,所帶八(1)、(2)班學(xué)生差距較大,八(1)班學(xué)生活躍;八(2)班學(xué)生相對而言比較沉默寡言。
3、教材分析
教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),在知識選材上,適當(dāng)加強聯(lián)系實際、適當(dāng)降低難度,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能。在處理方法上,適當(dāng)加強觀察實驗,力求生動活潑,既有利于掌握知識,又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度,使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時,獲得素質(zhì)上的提高。
教材把促進學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo)。在內(nèi)容選配上,注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐,通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動,實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、學(xué)期的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;
2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實驗?zāi)芰,初步的分析、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力;
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。
三、改進教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實踐、思考,才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識,獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識、能力基礎(chǔ),從實際出發(fā)進行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,要針對他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動,使他們基本達到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生,可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。
初中學(xué)期工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將根據(jù)課改精神,以全面推進嘗試新教育教學(xué)方法為指導(dǎo),以打造高效課堂為目標(biāo),突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為主,加強常規(guī)教學(xué)的研究力度,切實深化七年級歷史教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期通過學(xué)習(xí)中國古代史,了解重要的歷史人物。歷史現(xiàn)象、歷史事件和歷史發(fā)展的線索;能夠閱讀相關(guān)的文獻資料。學(xué)會社會調(diào)查的方法,能運用所學(xué)知識分析和解釋歷史問題。
三、學(xué)生基本情況分析
七年級學(xué)生剛接觸歷史,表現(xiàn)為:好奇、好動、上進心強、學(xué)習(xí)的積極性高;從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為,在教學(xué)中必須加大力度備好課,做好每一個課件,及時鞏固消化,力求每一節(jié)課都能有實際成效。
四、教材分析
1、教材特點:
本學(xué)期初中歷史第一冊選用的是人教版教材,融思想性、政治性、科學(xué)性、知識性于一體?勺x性強,圖文并茂,新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。
2、教材內(nèi)容:
本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個單元,敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟、民族融合及文化的歷史,共21課。單元復(fù)習(xí)占4課時,期中復(fù)習(xí)占2課時,期末總復(fù)習(xí)占4課時。
3、教材重點、難點:
教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。
五、教學(xué)措施
1、夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生能力。這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索,概括每個階段的歷史特征,找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律,從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。
3、注重教學(xué)方法,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學(xué)。
4、加強對個別學(xué)生的檢查和督促工作,做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
初中學(xué)期工作計劃8
一、教學(xué)思想
教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算,逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期所教九年級數(shù)學(xué)包括第一章《一元二次方程》,第二章《一元一次不等式》,第三章《一次函數(shù)》,第四章《概率初步》。代數(shù)三章,幾何兩章。而且本學(xué)期還要授完下冊第二十七章內(nèi)容。
三、教學(xué)目標(biāo)
教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算,逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
知識技能目標(biāo):掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計算;會解一元二次方程;理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì);掌握圓及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì);理解概率在生活中的應(yīng)用。過程方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的能力,發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達能力,提高知識綜合應(yīng)用能力。態(tài)度情感目標(biāo):進一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系,同時對學(xué)生進行辯證唯物主義世界觀教育。
四、教學(xué)措施、方法和日常教學(xué)指導(dǎo)思想
1、盡快了解學(xué)生,融洽師生關(guān)系,消除學(xué)生逆反心理,進入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),建立良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。及時指導(dǎo)、糾錯:爭取面批、面授,今天的任務(wù)不推托到明日,爭取一切時間,緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋。落實每一堂課后輔助,查漏補缺。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學(xué)生學(xué)有所獲。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,提高課堂效率,向課堂45分鐘要效率。深入挖掘教材、把握重點難點、關(guān)鍵,爭取在課堂上消化知識,這也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最主要途徑。教學(xué)過程中盡量采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批秤的教育方法。教學(xué)速度以適應(yīng)大多學(xué)生為主,盡量兼顧后進生,注重整體推進。新課教學(xué)中涉及到舊知識時,對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動腦、動手、通過各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步熟悉各知識點,并能熟練運用。
3、組織學(xué)困生的輔導(dǎo)。課堂上多進行提問,多與學(xué)生溝通,調(diào)動他們的積極性,發(fā)揮他們的潛力,增強學(xué)習(xí)信心。批好每一次作業(yè):作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何,學(xué)生對知識的掌握程度如何,認(rèn)真批改作業(yè),使教師能迅速掌握情況,對癥下藥。
4、分層輔導(dǎo),因材施教對本年級的學(xué)生實施分層輔導(dǎo),利用優(yōu)勝劣汰的方法,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,保證升學(xué)率及優(yōu)良率,提高及格率。對部分差生實行義務(wù)補課,以提高成績。按時檢驗學(xué)習(xí)成果,做到單元測驗的有效、及時,測驗卷子的批改不過夜?己髮Φ湫湾e誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點評。
5、嚴(yán)格按照教學(xué)進度,有序的進行教學(xué)工作。用心去做,從細節(jié)去做,盡自己最大的努力,發(fā)揮自己最大的能力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。
五、強化復(fù)習(xí)指導(dǎo)、分二階段復(fù)習(xí)
(一)第一階段全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,加強基本技能訓(xùn)練讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,提高基本技能,做到全面、扎實、系統(tǒng),形成知識網(wǎng)絡(luò)。
這個階段的復(fù)習(xí)目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,提高基本技能,做到全面、扎實、系統(tǒng),形成知識網(wǎng)絡(luò)。
1、重視課本,系統(tǒng)復(fù)習(xí),F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主,有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,后面的大題雖是“高于教材”,但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題,是教材中題目的引伸、變形或組合,所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主。
2、按知識板塊組織復(fù)習(xí)。把知識進行歸類,將全初中數(shù)學(xué)知識分為十一講:
第一講數(shù)與式;
第二講方程與不等式;
第三講函數(shù);
第四講統(tǒng)計與概率;
第五講基本圖形;
第六講圖形與變換;
第七講角、相交線和平行線;
第八講三角形;
第九講四邊形;
第十講三角函數(shù)學(xué);
第十一講圓。
復(fù)習(xí)中由教師提出每個講節(jié)的復(fù)習(xí)提要,指導(dǎo)學(xué)生按“提要”復(fù)習(xí),同時要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍,邊復(fù)習(xí)邊作知識歸類,加深記憶,注意引導(dǎo)學(xué)生弄清概念的內(nèi)涵和外延,掌握法則、公式、定理的推導(dǎo)或證明,例題的選擇要有針對性、典型性、層次性,并注意分析例題解答的思路和方法。
3、重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導(dǎo);A(chǔ)知識即初中數(shù)學(xué)課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學(xué)生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,理清知識結(jié)構(gòu),形成整體的認(rèn)識,并能綜合運用。例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與x軸交點之間的關(guān)系,是中考常常涉及的內(nèi)容,在復(fù)習(xí)時,應(yīng)從整體上理解這部分內(nèi)容,從結(jié)構(gòu)上把握教材,達到熟練地將這兩部分知識相互轉(zhuǎn)化。又如一元二次方程與幾何知識的聯(lián)系的題目有非常明顯的特點,應(yīng)掌握其基本解法。
初中學(xué)期工作計劃9
一、學(xué)生基本情況
從這個學(xué)期開始,八年級的學(xué)生將增加一門新的學(xué)科——物理。因為是一門新課程,學(xué)生有很強的興趣和好奇心,期待學(xué)習(xí)這門新學(xué)科。同時,物理學(xué)是一門自然科學(xué),平時貼近現(xiàn)實生活。因此,學(xué)生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有一定的感性認(rèn)識和初步印象,通過引導(dǎo)可以發(fā)掘出部分學(xué)生潛在的探索能力和方法。我相信,基于“生活中的物理”理念的教學(xué),會讓學(xué)生生動地體驗到物理的樂趣,為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二,教育教學(xué)目標(biāo)
(1)道德教育的目標(biāo):
通過一個學(xué)期的教育教學(xué),學(xué)生可以進入物理世界,掌握基礎(chǔ)知識,對周圍的自然世界有了新的更科學(xué)的認(rèn)識。讓我們充分認(rèn)識到學(xué)好物理對促進科學(xué)技術(shù)發(fā)展和社會生產(chǎn)生活的重要作用,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的積極性。
。2)雙基教學(xué)要求:
1、積極探索體育實踐活動,加強學(xué)生實踐環(huán)節(jié)。要盡可能擴大物理教學(xué)的空間,拓展學(xué)生的知識面,發(fā)展學(xué)生的興趣愛好和個性,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、自主性和創(chuàng)造性。物理實習(xí)要針對問題,訓(xùn)練一些科學(xué)的工作方法,如社會調(diào)查、走訪、資料查詢、科技生產(chǎn)、科學(xué)實驗等。物理科普講座的內(nèi)容主要介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識
2、加強物理觀察和實驗教學(xué)。教師在教學(xué)中應(yīng)多做演示實驗或課堂實驗;實施學(xué)生實驗,認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗;鼓勵學(xué)生課后做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓(xùn)練。
3、突出應(yīng)用物理知識的教學(xué),樹立知識與應(yīng)用并重的理念。物理教學(xué)要“從生活到物理,從物理到社會”,注重培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識解決簡單實際問題的能力。
4、重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生運用知識理解和分析社會生活的能力。單純的掌握知識并不是教學(xué)的最終目的。
“教就是不教”。學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的前提下,可以充分發(fā)展自己的能力和情感,特別是創(chuàng)新精神和實踐能力,利用發(fā)展出來的能力和情感,積極探索未知,獲取新知識,使知識、能力和情感相輔相成,和諧發(fā)展。
5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和運用知識分析、理解社會生活的能力。
三、教材分析
本教材是人教版(20XX)出版的八年級物理第一冊。
在教材內(nèi)容選擇上,要注意從物理知識內(nèi)部挖掘思想政治教育和道德教育的潛力,積極促進智力因素和非智力因素的互動。在學(xué)習(xí)方法上,要積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),參與實踐,通過動手動腦的實踐活動,實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教材采用符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,由易到難,由簡單到復(fù)雜,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧物理知識結(jié)構(gòu)的體系。
教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點_路,引導(dǎo)思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”,提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動腦、多開口。
初中學(xué)期工作計劃10
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
八年級學(xué)生已經(jīng)基本掌握認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新知識的學(xué)習(xí),并且有舊知識的支持,可以溫故而知新。并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,盡能使他們感覺到在快樂中掌握技術(shù)和技能。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
。1)課本分析
本學(xué)期擬定二十課時的課程,分為五個單元教學(xué):第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語言;第二單元豐富多彩的現(xiàn)實多種多樣的表現(xiàn);第三單元讓人們的生活更美好;第四單元我們的畫展;第五單元視覺傳達設(shè)計作品欣賞。
重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識。設(shè)計主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計為主。
。2)單元分析
第一單元屬于欣賞與評述,欣賞、鑒賞、討論、評述課。
第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。
第三單元是設(shè)計與應(yīng)用包括各種手工制作,如:學(xué)會認(rèn)識環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、學(xué)會認(rèn)識產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計的鑒別與選擇等。
第四單元是以畫展安排、展覽布置為主,包括展廳的安排,畫片的裝裱,請柬的設(shè)計能內(nèi)容。第五單元是以視覺傳達藝術(shù)設(shè)計為主要內(nèi)容,介紹了展示設(shè)計,陳列藝術(shù)設(shè)計等內(nèi)容。
三、教材中重點、難點
本冊教材的二、三單元為重難點,第二單元的知識是第一次接觸,使學(xué)生理解上有困難,第三單元的內(nèi)容以設(shè)計為主,像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等。
四、工作目標(biāo)
1、通過欣賞、感受,認(rèn)識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點,以及多種表現(xiàn)手法。
2、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞,即興臨摹,寫生和創(chuàng)作,體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律,使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識。
3、進一步認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別,感受設(shè)計與生活的關(guān)系,建立初步的設(shè)計觀念,提高審美能力和生活情趣,培養(yǎng)熱愛生活的情感。
4、能運用美術(shù)展覽展示自己的作品,宣傳自己、宣傳集體、宣傳學(xué)校;運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備,集體布置一個美術(shù)展覽。
5、通過欣賞不同類型的視覺傳達設(shè)計作品,認(rèn)識視覺傳達實際的范圍和特點,體會視覺傳達設(shè)計的實用性和美感。
6、從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,體驗生活的情趣,提高繪畫表現(xiàn)技能,學(xué)會裝飾,美化生活,提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計、想象、創(chuàng)造的能力。
五、主要工作及措施
1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要求,使學(xué)生在步入社會前增強對社會的了解和認(rèn)識。通過美術(shù)的各項活動的開展,使學(xué)生們的水平有所的提高。
2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,美譽方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認(rèn)識,并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),在同一時期平衡發(fā)展,相互促進。
3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,開始新知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來,并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。
4、運用各種教學(xué)手段,學(xué)生更多的創(chuàng)造空間,鼓勵學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造,在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,注意開放性和立體性,真正做到以人為本。
5、提高學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們在實踐中,在生活中學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦、動手的能力,逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。
初中學(xué)期工作計劃11
一、計劃宗旨
今學(xué)期,以學(xué)校各項工作計劃為指導(dǎo),以“三四五高效課堂”為指針,以提高學(xué)生素質(zhì)為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),重視雙基教育和能力培養(yǎng),全面貫徹黨的教育方針。牢固樹立質(zhì)量第一的觀念,強化基礎(chǔ)訓(xùn)練,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,全面提高學(xué)生素質(zhì);培養(yǎng)新世紀(jì)人才;在整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上,突出優(yōu)生優(yōu)培;強化探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)的研究和多媒體教學(xué)的研究,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)情分析
今年初一學(xué)生情況極為復(fù)雜,學(xué)生差異性大,學(xué)生層次多樣化,在教學(xué)中應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的歷史興趣。其次由于部分學(xué)生年齡小,基礎(chǔ)不一樣,理解、記憶能力相對較差,對歷史課學(xué)習(xí)有一定的困難。我所任教的2個班級包括5、6班,所以在教學(xué)中應(yīng)該針對不同學(xué)生的不同情況,因材施教,特別注重調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,增強學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,使他們認(rèn)識到歷史課的重要性,為學(xué)生終身發(fā)展學(xué)習(xí)奠基。
三、教材分析
初一《中國歷史》(上)共二十二課內(nèi)容,分為四個單元,介紹了原始社會到南北朝時期發(fā)生的重大歷史事件,具體內(nèi)容如下:
第一單元中華文明的起源。
第二單元國家的產(chǎn)生和社會變革。
第三單元統(tǒng)一國家的建立。
第四單元政權(quán)分立與民族融合。
《中國歷史》七年級上冊介紹了在中國古代史的大部分內(nèi)容,既有輝煌的成就,也有一定的失誤,在整個初中階段具有十分重要的地位,正確學(xué)習(xí)和全面認(rèn)識中國的國情,顯得更為重要。
四、具體目標(biāo)
。ㄒ唬┏R(guī)教學(xué)目標(biāo):
成績目標(biāo):提高A等率,消滅C等率。
認(rèn)知目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生全面、系統(tǒng)地掌握中國歷史七年級上所講述的重要歷史年代、歷史人物、歷史事件和歷史概念,把握中國歷史發(fā)展的基本規(guī)律和基本線索,全面掌握所學(xué)知識。
能力達成目標(biāo):在掌握基本歷史知識的過程中,逐步形成正確的歷史時空概念,掌握正確計算歷史年代、識別和使用歷史圖表等基本技能,形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力,通過歸納、分析和判斷的邏輯方法,初步形成在獨立思考的基礎(chǔ)上得出結(jié)論的能力,培養(yǎng)學(xué)生表述歷史問題的能力,學(xué)會客觀的評價歷史人物、歷史事件和歷史想象的能力。
情感教育目標(biāo):通過對中國歷史的學(xué)習(xí),對學(xué)生進行歷史情感教育、歷史唯物主義教育和愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感;對歷史人物做出實事求是的評價,學(xué)習(xí)他們的報國熱情和優(yōu)良品德;堅持史論結(jié)合,論從史出,力求做到科學(xué)性、思想性和生動性的統(tǒng)一。
(二)教科研目標(biāo):
加大教科研力度,今學(xué)期,歷史教學(xué)要抓住新課改這個龍頭,大膽進行課堂改革,以“五環(huán)高效課堂”為突破口,在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。提高電教手段的利用率,努力提高教學(xué)質(zhì)量。深入進行課題研究,以《三四五環(huán)高效課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》為課題,推動教科研工作順利進行。
五、保障措施
1、學(xué)習(xí)各種先進的教育教學(xué)理論,不斷更新教育觀念。
2、加強集體備課,發(fā)揮集體優(yōu)勢,認(rèn)真?zhèn)湔n,既備教材、教法,又備學(xué)生。
3、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),精心設(shè)計教案,教案的設(shè)計力求做到符合教材需要和學(xué)生實際。上課精講多練,努力提高課堂質(zhì)量
4、借鑒和學(xué)習(xí)外地先進經(jīng)驗,努力提高業(yè)務(wù)水平。
5、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,加大課堂容量,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、積極開展歷史活動課,鼓勵學(xué)習(xí)參與歷史小制作,在指導(dǎo)學(xué)生們制歷史工具的同時,穿插環(huán)保教育,對比古今工業(yè)給環(huán)境造成的影響。同時要把環(huán)境教育與課堂教學(xué)有機地結(jié)合起來,提高學(xué)生的環(huán)保意識。
7、依據(jù)學(xué)生個性實施因材施教。注意對優(yōu)秀生培養(yǎng),定準(zhǔn)目標(biāo),定期輔導(dǎo),對他們提出更高的要求,促使他們更好發(fā)展。同時做好績差生的轉(zhuǎn)化工作。
8、加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),努力做到整體優(yōu)化。
9、落實聽課、評課制度,按時參加聽課、評課活動,取人之長補己之短。
初中學(xué)期工作計劃12
第一學(xué)期主要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),落實以德為先,以育人為主的工作綱要,努力培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
一、班級基本情況
就軍訓(xùn)情況來看,本班學(xué)生的良好習(xí)慣已經(jīng)初見成效,能夠遵守紀(jì)律,積極向上,熱愛集體。但個別同學(xué)基礎(chǔ)稍差,反應(yīng)較慢,需要耐心引導(dǎo)。整體看來體能與精神面貌都很好,自律性稍差,需加強規(guī)范。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個性特長,促進學(xué)生身心健康。
三、具體措施
多貼近學(xué)生,帶著愛與關(guān)心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:
1.加強建設(shè)班集體的凝聚力。班集體的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。如果每個同學(xué)都心向班集體,關(guān)心、愛護班集體,時時、處處為班集體著想,為班集體爭光,這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此,增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2.加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,是師生關(guān)系的橋梁,班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力,使整個班的同學(xué)擰成一股繩。因此,這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,事事起帶頭作用。
3.做好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。軍訓(xùn)期間有個別學(xué)生鬧情緒,把老師的教導(dǎo)看成是有意為難他,所以做好心理疏導(dǎo)才能使學(xué)生正確面對問題,聆聽教誨,真正進步。
4.鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。建立各種生動活潑的評比欄,促進學(xué)生力爭上游,使學(xué)生在潛移默化中積極向上,受到教育。
5.經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。維系好學(xué)生的紀(jì)律,做好學(xué)生的安全教育。
班級管理是一門藝術(shù)。要對學(xué)生進行思想品德教育,樹立遠大理想,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好青年。積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。嚴(yán)肅紀(jì)律,健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
初任班主任,難免有些焦慮和茫然,貴在平時扎扎實實,在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,逐步引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
初中學(xué)期工作計劃13
金秋九月,新學(xué)期開始了,我有幸進入初二級部擔(dān)任4班的班主任工作。為讓學(xué)生在初二這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想,保證教學(xué)成績穩(wěn)步上升,使班級管理工作順利開展,特制訂了如下班級工作計劃:
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。加強班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初選班委會,建立以班長為龍頭的有力團體,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外,開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組,幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
2、及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
3、開展養(yǎng)成教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強集體凝聚力。
4、開展監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。
6、開展師生信箱活動,征求同學(xué)們的意見,及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組,實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
9、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學(xué)們的思想行為。
10、經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。我想只要我們以人為本,以金子般的愛心來對待學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,相信學(xué)生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛中。
初中學(xué)期工作計劃14
很榮幸我能夠跟著班級繼續(xù)往上走,但是我深知初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔(dān)任的初二(1)班,經(jīng)過一個學(xué)年的努力,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)雖然都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好本學(xué)期的班主任工作,特制定如下計劃。
一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育
開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的`經(jīng)驗并不豐富,同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。
加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶動課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高的互幫互助學(xué)習(xí)活動;加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說;建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、培養(yǎng)更好地生活態(tài)度。
三、加強班干部隊伍建設(shè)
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高.
四、組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準(zhǔn)備,這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷導(dǎo)向,形成和鞏固的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng);Aη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成團結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展的班集體。
五、具體措施
1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。
2、及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。
6、開展寫周記、日記活動,征求同學(xué)們的意見,及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組,實施網(wǎng)絡(luò)管理制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動。
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學(xué)們的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。
12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識,開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴(yán)格請假制度,堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。
16、開展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
17、做好雙差生的工作和重點學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施,杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。
18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
20、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。
初二雖然在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
初中學(xué)期工作計劃15
班主任教育是一種藝術(shù),班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng),也需要不斷地探索,雖然路很長也很艱苦,不過我相信我和學(xué)生能把它走好。
一、班級情況分析
1.班級整體情況
初中生活已經(jīng)過去了一個學(xué)年了,我班學(xué)生已基本養(yǎng)成了良好的的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,大部分學(xué)生能自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,有良好的禮貌和衛(wèi)生習(xí)慣,班干部的責(zé)任心較強,都能認(rèn)真地完成自己的職責(zé),學(xué)生的集體榮譽感較強,基本上形成一個具有凝聚力的班集體。班中絕大部分家長也很支持學(xué)校、班級工作,積極配合老師的工作。
2.存在的主要問題
(1)學(xué)生還不夠自覺,老師不在時有時還不能很好地管理自己。
(2)部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上還沒有形成自我學(xué)習(xí)的意識。
二、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
1.共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要善于從正確的輿論做起。
2.立足學(xué)校的“一日常規(guī)”和“優(yōu)秀班級”的評比,加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取讓學(xué)生形成自律意識,自己管理自己。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神和提高學(xué)生的自我管理能力;配合學(xué)校的各類活動和競賽發(fā)展他們的興趣特長,鍛煉他們的個人能力和協(xié)作能力,進一步增強班級的凝聚力;繼續(xù)抓兩頭促中間,遏制兩級分化的面,持勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng)。
三、加強班干部隊伍建設(shè)
從初一時開始我就注重選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負(fù)責(zé)制,加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
四、做好個別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:
對個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?傊瑢別生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。
五、組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準(zhǔn)備,這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng);。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
六、具體措施
第一周:
1.總結(jié)開學(xué)情況進行安全教育。
2.及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
第二周:
1.組織好教師節(jié)主題班會活動。
2.進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。
第三周:
1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周:
1.開展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3.加強安全知識教育
第五周:
1.慶“十一”,進行愛國主義教育。
2.進行英語競賽。
第六周:
1.對學(xué)生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周:
1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2.進行班級朗讀比賽。
第八周:
1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進行尊敬父母的教育。
第九周:
1.倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,培養(yǎng)競爭意識和開發(fā)創(chuàng)造力。
2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第十周:
1.準(zhǔn)備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周:
1.向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育,教育學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3.期中考試。
第十二周:
1.總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。3.評選學(xué)校道德文化建設(shè)活動被表彰學(xué)生。
第十三周:
1.向?qū)W生進行愛國主義教育。
2.準(zhǔn)備節(jié)目,歡慶元旦。
第十四周:
1.進行勤儉節(jié)約教育。
2.對學(xué)生進行愛護公物教育。
第十五周:
1.大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。
2.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。
第十六周:
1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2.教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而貪眠。
第十七周:
1.再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。
2.評選班級文明學(xué)生。
第十八周:
1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周:
1.制定復(fù)習(xí)計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,準(zhǔn)備評比。
第二十周:
1.搞好各類評比,樹立榜樣。
2.加強安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。
八年級雖然在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
初中學(xué)期工作計劃16
一、基本情況分析
我在這學(xué)期接手初二(1)班,現(xiàn)有44人,其中男生28人,女生16人,住宿生3人,體育生1人。這些學(xué)生經(jīng)過上一個學(xué)年的相處,彼此之間十分熟悉,另外由于一些客觀原因使得班級整體總體看來:紀(jì)律散漫,沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;另外學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,有部分學(xué)生基礎(chǔ)較好,但相當(dāng)一部分學(xué)生接受能力相對不高,學(xué)習(xí)興趣不足,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等等,這些情況都亟需改善。同時,班干部的管理能力還有待提高,班級的凝聚力還有待加強。
二、總體目標(biāo)及具體任務(wù)
。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
盡可能使大部分同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并進而帶動其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的進步;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、文明、進取、團結(jié)的班風(fēng)并建立一支負(fù)責(zé)任、有能力的班干部隊伍,盡可能爭取被評為“雙優(yōu)班”。
。ǘ┚唧w任務(wù)
1、德育方面:
1)培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神,形成正確的愛國觀和集體觀念。
2)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和愛心,正確定位自己的角色。
2、智育方面:
1)幫助學(xué)生掌握各科的學(xué)習(xí)方法,努力將學(xué)習(xí)提高一個檔次。
2)端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良性競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、具體措施
1、完善班規(guī),規(guī)范學(xué)生行為,抓好班級日常管理,杜絕遲到曠課現(xiàn)象,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。
2、充分利用班會課時間,開展多形式的有針對性的思想教育活動。
3、組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活,增強班級凝聚力。
4、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
5、通過班容班貌布置以及墻報出版,構(gòu)建良好的班級文化氛圍。
6、開展“互幫互學(xué)”活動,共同提高學(xué)習(xí)成績。
7、形成以班主任為核心,班干自主管理的體制。
8、及時了解學(xué)生的思想動態(tài),疏導(dǎo)解決學(xué)生問題。
9、加強與學(xué)生家長的溝通,做到及時反饋,及時了解,及時解決。
四、每月工作安排
9月份:
1、開學(xué),對學(xué)生進行新生入學(xué)教育,學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范以及二中各項規(guī)章制度。
2、制定班規(guī),成立臨時班委—科代表—組長隊伍,盡快讓他們熟悉各自工作職責(zé),逐步培養(yǎng)工作能力。
3、完善班規(guī)以及獎懲制度,狠抓各項日常管理,尤其是課堂紀(jì)律和勞動衛(wèi)生。
4、開展“尊師重教”活動,出好慶祝教師節(jié)黑板報。
5、進行班容班貌布置,形成班級特色。
6、進行集體主義教育,增強班級凝聚力。
8、督促學(xué)生逐漸形成自主學(xué)習(xí)的意識,形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好月考備考工作。
9、抓住時機,爭取與一半以上學(xué)生談話談心。
10月份:
1、做好節(jié)前安全教育工作。
2、整合班干隊伍,召開班委會議,讓各班委進行批評與自我批評,對不稱職的班干部進行撤換。
3、堅持與學(xué)生談心,十月之內(nèi)完成全部學(xué)生的談話記錄。
4、與各個學(xué)科任課老師進行溝通,了解學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況。
5、開展知識競賽,增強班級學(xué)習(xí)氛圍,形成良性競爭意識。
6、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績等各項指標(biāo)。
7、組織學(xué)生學(xué)習(xí)湛江市二中歷史,積極參加二中周年校慶。
11月份:
1、做好期中考試的動員工作以及備考復(fù)習(xí)工作。
2、組織學(xué)生積極參與體育活動節(jié),做好各項安排。
3、組織學(xué)生觀看心理教育電影,并結(jié)合本班情況,開展心理健康教育和青春期教育。
4、做好段考分析,確定“互幫互學(xué)”一對一名單,督促實行。
5、繼續(xù)狠抓日常班務(wù)管理,將重點逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)管理上。
6、召開第一次家長會,加強與學(xué)生家長溝通,進行第一批家訪。
12月份:
1、根據(jù)學(xué)校安排,組織學(xué)生參加校園文化藝術(shù)節(jié),多方面挖掘?qū)W生閃光點。
2、召開《擺脫自負(fù)、挑戰(zhàn)自卑、重塑自信》主題班會,對學(xué)生進行自信教育。
3、做好第二次月考的備考工作以及總結(jié)工作,找成績退步的學(xué)生進行談話。
1月份:
1、做好節(jié)前以及寒假安全教育。
2、做好期末考試的考試動員以及備考工作。
3、對學(xué)生德育進行考核評價。
4、做好評先選優(yōu)工作。
5、整合各方面工作資料,進行學(xué)期總結(jié)和反思。
初中學(xué)期工作計劃17
一、班級基本情況
我班共有72個人,其中男生41人(新轉(zhuǎn)來2人),女生31人,學(xué)習(xí)成績參差不齊,然而經(jīng)過一個學(xué)年對他們的觀察了解,發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍,性格活潑開朗,進取心強,但就是基礎(chǔ)不夠扎實缺乏耐性自制力較差。
二、班級管理目標(biāo)
讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng);全體同學(xué)都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定好學(xué)習(xí)計劃,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;開展豐富課余活動,陶冶學(xué)生的情操。抓好班級值日清潔工作,創(chuàng)建整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,建立一支有進取心,有責(zé)任感,能力較強的班干部隊伍,嚴(yán)抓班級紀(jì)律,逐步形成一個守紀(jì)、團結(jié)、進取、勤奮、和諧的班級體,使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。
三、具體實施計劃
(一)幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時政教育,特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。
2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾,思想教育工作實在,有利于學(xué)生清醒頭腦,樹立遠大而實際的人生理想。
3、鼓舞學(xué)生信心。
首先,要樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
其次,實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補短。
最后,面對挫折實事求是地分析學(xué)生失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。
加強課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。
(二)加強班級管理
1、學(xué)生交流,把握每個學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,讓他們反映教室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時,早自習(xí),上午上課,下午上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。
2、精心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。
3、格紀(jì)律要求。班級管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,了將要受到何種處理,主要在于耐心細仔的批評教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分,對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時加強對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。
總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動積極性。
初中學(xué)期工作計劃18
一轉(zhuǎn)眼兩年時間過去了,新一屆學(xué)生也已經(jīng)帶了滿滿的倆年,我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作,初三是初中階段的關(guān)鍵時刻,對學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情。而今年對于我來說也是不平常的一年,所以我更能感覺到做好學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)計劃是至關(guān)重要的,初三(2)第一學(xué)期班主任工作計劃。現(xiàn)在的三班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績在全級也是不錯,所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取取得更好的成績。為了達到這個目標(biāo),我制定了以下初三第一學(xué)期班主任工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
全面推進素質(zhì)教育,認(rèn)真落實的精神,一切從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),加強學(xué)生思想政治工作計劃教育的實效性,切實抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班級各項工作再上一個新臺階。
二、具體措施
初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段,在積極落實學(xué)校德育工作計劃和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,重點著手抓以下幾個方面的工作。
1、進一步完善班級管理制度,建立良好班級集體,形成學(xué)生思想進步,相互團結(jié)友愛,樹立良好的班風(fēng),班貌,真正成為理想的班集體。
2、培養(yǎng)干部能力。鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識,能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,紀(jì)律性和進取心,亦即"以面帶面"。我針對這個班干部的能力鍛煉幫他們搭建了舞臺,利用班會課每周請同學(xué)輪流主持十五分鐘左右。經(jīng)過一段實踐取得了很好的效果,盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的能力培養(yǎng)還是非常必要。
3、抓好教學(xué)質(zhì)量,確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率在此同時密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進行及時溝通使班級成績穩(wěn)步上升。配合各位任課老師抓好各門學(xué)科。
4、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三年級工作的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生,德,智,體,美等方面的全面發(fā)展,這就必須加強對學(xué)生素質(zhì)教育,而素質(zhì)教育的基礎(chǔ)是心理素質(zhì)教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,面對社會的挑戰(zhàn),家長的壓力,老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生生心理素質(zhì),要讓學(xué)生懂得同學(xué)間要團結(jié)互助,不能只顧自己,不顧別人。
5、重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,同時加強和家長的聯(lián)系,共同重視對學(xué)生的健康教育。
6、考勤管理因事因病應(yīng)先請假,請假時間在半天以內(nèi),由當(dāng)時任課教師批準(zhǔn);請假時間在半天以上,一周以內(nèi)由班主任批準(zhǔn);請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。事后補假條一律視為曠課,曠課一天扣操行分1分,請假兩天扣操行分1分,遲到三次視為曠課一節(jié),早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄,學(xué)期未交班主任統(tǒng)計。
7、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進身心健康發(fā)展,同時,以此增進班集體凝聚力,使全班學(xué)生在德,智,體,美,勞等方面全面發(fā)展。
8、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同進步。
9、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生一要保持教室的干凈,二要保證安全包括防火,防盜和用電安全)。
10、加強與家長的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
11、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,力爭做一名合格中學(xué)生。
三、思想教育
初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧,平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等,心靈相通,情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視,分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,學(xué)校,家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,抓緊時間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進堅實的一步。
初中學(xué)期工作計劃19
一、學(xué)生基本情況及知識現(xiàn)狀分析
九年級剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期在中考中取得好的成績。本學(xué)期擔(dān)任九年級個班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生大多來自農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,實驗班學(xué)生相對基礎(chǔ)較好一些,學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣,班級學(xué)風(fēng)較為濃厚,大多數(shù)學(xué)生都有很強的上進心和學(xué)習(xí)積極性,有極強的求知欲,這就為本學(xué)期的教學(xué)
二、主要教學(xué)內(nèi)容
九年級的化學(xué)教材為新教材,分為上下兩冊,其中上冊為本期的教學(xué)內(nèi)容,它由五個單元組成:
第一單元大家都來學(xué)化學(xué)從三個方面向?qū)W生介紹了化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),通過一些日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象將學(xué)生帶入化學(xué)的殿堂,從而很自然地接受這門新的課程,并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第二單元認(rèn)識空氣、認(rèn)識氧氣首先從學(xué)生最熟悉的物質(zhì)空氣著手,研究了空氣的組成,學(xué)習(xí)了空氣中與人生命息息相關(guān)的一種氣體——氧氣,并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法。學(xué)習(xí),并探究了二氧化碳的制法,學(xué)習(xí)了自然界的水從水的組成,又對水的凈化與水資源的保護進行了分析。
第三單元維持生命之氣——氧氣、生命之源——水。這一單元抽象地向?qū)W生介紹了物質(zhì)的微觀構(gòu)成,使學(xué)生學(xué)會去理解物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的,為今后的探究打下基礎(chǔ)。
第四單元燃燒燃料從燃燒的現(xiàn)象開始,去探究燃燒的條件,同時得出滅火的方法。讓學(xué)生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學(xué)知識,了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響。
第五單元金屬與礦物研究和認(rèn)識金屬及化合物的性質(zhì)、制備、存在的用途。
三、學(xué)期目標(biāo)
(1)理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,學(xué)生的生活實際,使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新
(2)重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的基本技能,了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用。
(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。
四、教學(xué)策略和提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、重視基本概念的教學(xué)
化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進,由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)加強化學(xué)用語的教學(xué)。
元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中,要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進行分散教學(xué),通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
2、重視元素化合物知識的教學(xué)。
元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識,在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際,加強直觀教學(xué),實驗教學(xué)和電化教學(xué),讓學(xué)生多接觸實物,多做些實驗,以增加感性知識。要采取各種方式,幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后,教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),制法和用途間的聯(lián)系,并注意加強化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。
學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。
初中學(xué)期工作計劃20
本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任初九年級3班的班主任工作,我將竭盡全力的做好班主任工作,服從學(xué)校安排,積極落實學(xué)校德育工作,做好常規(guī)教學(xué)工作。這些孩子初二我給他們帶物理課,一年下來,對每個孩子都有一定的了解,根據(jù)我們九年級3班的學(xué)生情況及畢業(yè)年級的特殊性,我制定如下的工作計劃。
一、工作目標(biāo)
1、加深了解學(xué)生,尤其是孩子們的心里,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,讓孩子們在班集體溫暖的大家庭里,學(xué)會學(xué)習(xí),提高效率,快樂成長,感受幸福。
2、全力打造積極向上的團隊意識,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)競爭、拼搏進取的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,在初三這一年里為人生打下堅實的基礎(chǔ)。
3、與代課老師勤溝通,協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科發(fā)展,幫助學(xué)生全面提高成績,做好中考備考。
二、工作要點
。ㄒ唬┘訌姲囡L(fēng)建設(shè)
1、端正思想態(tài)度,培養(yǎng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成
。1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
。2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點,不留死角,切實打好基礎(chǔ)。
。3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅堅持一周、一月、一學(xué)期,以至一直堅持下去,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
2、安排班級活動
按照學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班會、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)干部
根據(jù)學(xué)校工作以及班級情況,不定期召開班干部會議,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識,促使班干部更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用、模范引領(lǐng)作用,當(dāng)好班主任的得力助手。
4、養(yǎng)成良好習(xí)慣,班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。結(jié)合每次檢測考試,指導(dǎo)學(xué)生確立明確合理的奮斗目標(biāo),并制定科學(xué)可行的學(xué)習(xí)計劃。通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
。ǘ┳龊贸跞龑W(xué)生的思想教育
1、充分利用班級晨會、班會時間,設(shè)計不同教育主題,既能讓學(xué)生吐露心聲的機會,也要教育學(xué)生“珍惜初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等,在班級形成一個良好的成長蛻變的氛圍。
2、根據(jù)學(xué)校安排和班級特點,精心設(shè)計主題班會,給學(xué)生加油鼓勁,告訴學(xué)生每天有收獲我們就是成功。對每次檢測考試進行績分析,幫助學(xué)生盡早進入備考狀態(tài)。
。ㄈ┳龊贸跞鄡(yōu)補差工作
初三學(xué)生,面對中考,從調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性入手。班級中排名靠前的學(xué)生及一些有很大潛力的學(xué)生,聯(lián)合各課任老師共同努力,激勵他們,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性,成績較好的科目要保持,稍差的科目,要幫助他們提高。對于班級里的學(xué)困生從心理著手,一方面,勤與家長溝通,請家長幫助做工作,同時請課任老師幫助觀察、了解,幫助學(xué)生在初三學(xué)習(xí)生活中收獲人生的財富。在班級內(nèi)部,發(fā)揮班干部引領(lǐng)、班集體團結(jié)的作用,激勵大家,鼓勵大家心中有目標(biāo)不斷向前,讓每個學(xué)生都做到有目標(biāo),有奮斗。
總之,我想通過我們的努力,使我們這個班集體是遵紀(jì)活潑、積極向上、團結(jié)奮進的一個大家庭,我會竭盡全力帶好這個班級!
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