【必備】教育工作計劃模板錦集八篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，先做一份工作計劃，開個好頭吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編收集整理的教育工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育工作計劃 篇1
一、前期概況
1、已形成一支固定的指導教師隊伍，經(jīng)過多年的探索與積累，我們已有一定的教學經(jīng)驗，能針對0—3歲各年齡段孩子的特點設計活動、指導家長。
2、對親子會員的管理日趨完善，除登記造冊之外，還進行出勤考核。
3、經(jīng)驗在區(qū)托幼干部早教培訓中交流。
4、獲市優(yōu)秀家長學校。
5、成為區(qū)早教中心。
二、存在不足
1、師資力量有待進一步充實擴大，并組織指導老師進行深入的學習和培訓。
2、服務形式有待進一步開拓，變服務對象上門接受服務為指導者隊伍下點服務。變單一的集體活動為個別化指導。
3、服務內(nèi)容有待進一步充實，努力增進與家庭之間的雙向交流，從而調(diào)動家長的參與能力，提高家庭指導能力。
三、本期早教主要目標在探索與實踐的過程中，努力一套適合農(nóng)村嬰幼兒及其家長特點和切身需要的早期教育指導模式。以提供系統(tǒng)化的管理教育服務為原則，以課題研究為切入口，切實提高早教指導效用，更好地為幼兒及家長服務。
1、繼續(xù)優(yōu)化0~3歲托幼一體化管理網(wǎng)絡，實行按年齡層次分段管理組織的模式開展活動。
2、加強被服務對象的家庭教育工作的宣傳、發(fā)動工作，包括主動家訪、主動提供教育服務等。
3、不斷拓寬0~3歲家庭教育指導途徑和服務形式。1繼續(xù)做好《親親寶寶》小報專欄，讓家長及時了解市內(nèi)、區(qū)內(nèi)親子教育動態(tài)，親子教育策略、方法等。
四、主要工作和措施
1托班階段每月每班提供1則以上關(guān)于家長在家庭教育方面的資料信息，如家長來信、家長困惑、家長感言等等，以及幼兒的童言稚語等，宣傳、吸引家長參與到小報中來，拓寬雙向交流渠道。
2以課題研究為切入口引領(lǐng)早教工作的深入開展，不斷提高該階段幼兒的語言表達能力、生活自理能力以及良好心理的發(fā)展。
3充分利用我們自身的教育優(yōu)勢，不斷挖掘和豐富具有郊區(qū)特色的家庭教育內(nèi)容和形式，通過各種形式的家長集中輔導培訓、個別交流、送教上門等形式，進行服務。
年內(nèi)：A、預設計劃上門個別指導和下居委集中輔導1~2次。專職教師負責。B、對有特殊需要的服務對象可采取跟蹤、有針對性地指導服務，注意收集資料，作備案。C、組織年輕家長到園觀摩托班教學活動，了解2—3歲幼兒的教養(yǎng)情況。D、定期組織家長座談交流，暢談教育心得體會，及時解決問題。E、專職教師負責家長講座。4進一步抓好親子俱樂部的管理工作，特別是對指導教師的培養(yǎng)和提高，組織相關(guān)培訓一次，尋找機會外出觀摩學習，汲取和積累最新、更豐富的指導經(jīng)驗經(jīng)驗來充實我們的指導和管理效用，并逐漸形成自己的指導風格。
教育工作計劃 篇2
西疇縣教育局深研究、抓落實、重成效，穩(wěn)步推進教育系統(tǒng)意識形態(tài)教育工作。
根據(jù)縣委意識形態(tài)目標分解責任書，該局召開專題會議研究，就如何圍繞社會主義核心價值體系、讓實現(xiàn)中華民族偉大復興的"中國夢"教育更深、更細地入機關(guān)、入學校、入課堂進行研究，就春季學期和秋季學期全縣學校及機關(guān)意識形態(tài)工作開展進行安排和部署。
從細節(jié)入手，狠抓落實，借助理論中心組學習、黨的群眾路線教育實踐活動、"9.30"烈士紀念日祭掃英烈等活動，將抽象的理論教育物化，直觀、潛移默化地滲透到干部職工及師生心中，扎實推進社會公德、家庭美德、個人品德及社會主義核心價值、中國夢教育。
自今年4月以來，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，該局黨委開展理論中心組學習2次，三月讀書月130余校次，各校評選和表彰優(yōu)秀教師、先進教育工作者80余人，評選推薦州級表彰的優(yōu)秀教師、先進教育工作者16人，開展"美麗中國·我的中國夢"主題演講比賽20余校次，評選縣級美德少年10人并有2人獲州級美德少年稱號，開辦道德講堂30余校次，200余名師生及干部職工參與"9·30"烈士紀念日祭掃英烈活動。
教育工作計劃 篇3
一、班級情況分析:
1. 本班現(xiàn)有托兒17名,女孩8名,男孩9名。
年齡在2歲3個月以上:其中新入園的有11名,通過與家長的溝通以及幼兒入園調(diào)查表中了解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園,所以入園后會感到恐懼陌生;也有幾個小朋友是上過幾天的所以適應的還算較快。
2. 幼兒的發(fā)展情況:
經(jīng)過一學期的學習與培養(yǎng),班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進步,大多數(shù)幼兒可以獨立進餐、午睡、區(qū)教活動等。幼兒對集體概念也有了初步意識。
一學期我們和孩子的感情線也拉近了,所以孩子們放假時能和家長說想老師了,這使我們非常欣慰。
孩子的禮貌用語運用的也越來越多了,見到客人能在老師的引導下主動問好,入園離園能和老師打招呼,家長們常說:孩子張大了。
有膽小的孩子也能在課上發(fā)言了,但還存在一些不足,雖然有些孩子的集體意識有了初步概念,有些孩子還有欠缺,所以,我們會精心照顧每個幼兒,讓每個幼兒都能夠身心健康。
二、工作任務和措施:
1. 健康領(lǐng)域:
逐漸適應集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動,能從中獲得愉快的體驗。能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識。
措施:
(1.)通過日常生活中吃飯,脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品
(2)通過戶外活動,教幼兒初步學習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬能力。
(3)用游戲的方式教幼兒安全知識,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
2. 語言領(lǐng)域:
喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問,也能向
成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書,看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。
措施:
(1) 通過一日的各種活動,訓練幼兒的語言表達能力。喜歡聽成人講故事,并讓幼兒學說故事中的語言。
3. 社會領(lǐng)域:
樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則,并逐漸養(yǎng)成習慣。能親近老師和同伴,樂意幫助他們做點事。在成人的指導下,樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。
措施:
(1) 鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。
(2) 通過游戲:“請你象我這樣做”告訴
幼兒什么該做,什么不該做。
(3) 在間點時,可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,學會大家分享。
(4) 對于生病或不適的幼兒,能問一問:你不要緊吧?學會互相關(guān)心。
(5) 在老師的提醒下會使用禮貌用語:老師好,再見等等。并逐漸用英語/
4. 科學領(lǐng)域:
對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。能認識并說出3~4種顏色,認識圓形、方形。知道1和許多,能點數(shù)2~3件物品。
措施:
(1) 可以拿出一件幼兒感興趣的東西,問一問老師要做什么,引起幼兒好奇心
(2) 通過玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個物體的上下,里外等。
(3) 在美術(shù)課上認識顏色,和顏色做朋友。
5. 藝術(shù)領(lǐng)域:
樂意參加音樂活動,對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動,能大膽地嘗試用多種材料進行造型游戲。對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運用手指、手腕的活動進行粘貼、搓泥等操作。
措施:
(1) 放一些節(jié)奏強的音樂讓幼兒大膽感受去跳,感受音樂的活力,積極地運用肢體語言進行表現(xiàn)。
(2) 引導幼兒在認識紅、黃、藍三原色的基礎(chǔ)上,豐富色彩的認識培養(yǎng)他們對色彩的喜愛。
(3) 聽節(jié)奏歡快的音樂時讓幼兒任意選擇樂器,老師拍手練習幼兒節(jié)奏感。
(4) 在美術(shù)課上練習安全使用剪刀的技能,鍛煉手指、手腕的靈活性。
三、家長工作:
1. 召開家長開放日,向家長介紹班級總體情況,介紹本學期活動,了解
工作重點及特色活動,幼兒匯報表演,讓家長了解幼兒的基本能力,提出寶貴的意見和建議,以便工作的改進。
2. 家長的作用是潛移默化的,家長的一舉一動都對幼兒產(chǎn)生影響,所以,家長工作是十分必要的。
(2) 通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機會和條件,給幼兒創(chuàng)設空間,讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。
(3) 可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進行簡單的發(fā)音練習。
(4) 在區(qū)域
活動中,可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事,鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己的能力。
3. 在園里多組織親子活動,拉近老師,家長,幼兒三者之間的距離。
4. 幼兒在家有特殊的變化,及時和老師溝通,做好家園聯(lián)系工作。增強與老師的相互理解,增進老師和家長之間情感聯(lián)系。
四、班級協(xié)調(diào):
班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié),認真,細致的照顧好每個幼兒。大家努力做好班級的工作。
一、 五、每月工作安排:
月份
內(nèi)容
2~3月份
1.穩(wěn)定幼兒情緒
2.主題活動:我愛我家、好媽媽、各種各樣的汽車、有用的剪刀、小牙白又白
3.幼兒過生日活動
4.開展愛媽媽活動
5.幼兒學習新集體舞
4月份
1.主題活動:豆乖乖、金魚和蝌蚪、好聽的聲音、花、草和樹、好看的顏色
2.“三月三”放風箏
5月份
1.六一活動排練
2.主題活動:動物運動會、躲貓貓、小手小腳
3.幼兒踏青活動
4.踢毽子比賽
6月份
1.主題活動:我喜歡過節(jié)天熱了、寶寶長大了、快快樂樂上小班
2.“六一”慶�；顒�
7月份
迎“七一”幼兒歌詠會
教育工作計劃 篇4
一、明確政府深入實施“扶貧助教”工程
1市政府將按照《教育法》三個增長”規(guī)定，不時增加農(nóng)村義務教育投入，確保農(nóng)村稅費改革后教育經(jīng)費投入不低于稅費改革前的水平并逐年增加。
2鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府承擔相應的辦學責任。要積極籌措資金，改善辦學條件，促進農(nóng)村各類教育健康發(fā)展。要根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定負責對農(nóng)村中小學校的危房改造、新建校舍、教學裝備、學校冬季取暖和局部辦公經(jīng)費的資金籌措。
3進一步加強農(nóng)村教育經(jīng)費的管理。根據(jù)《 省人民政府貫徹國務院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作決定的意見》 政發(fā)［ ］9號）關(guān)于“農(nóng)村稅費改革后上級轉(zhuǎn)移支付資金和新增農(nóng)業(yè)稅用于教育部分，統(tǒng)一納入縣級財政年度預算，撥付縣級教育行政部門用于教育，依法向同級人民代表大會或其常委會專題演講，并接受其監(jiān)督和檢查”規(guī)定，為確保有限的教育經(jīng)費足額用于教育，對農(nóng)村轉(zhuǎn)移支付資金實行財政專戶管理。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處會同教育局提出教育經(jīng)費年度使用計劃，由教育局報送市政府主管市長審定后交市長辦公會通過，由財政撥付給鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處。如中途需要調(diào)整計劃，改變資金用途，需由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處和教育局、財政局共同提出調(diào)整演講，經(jīng)市政府主管教育市長審批后，由財政依照調(diào)整后的使用項目予以撥付；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處必需依照審批審核后的資金用途使用教育資金，如私自擠占挪用教育資金，除追究相關(guān)領(lǐng)導和經(jīng)辦人的責任外，市政府要追回同等額度的資金并上繳國庫，用于全市農(nóng)村教育。
4繼續(xù)開展部門包校活動，深入實施“扶貧助教”工程。要全面做好省市財政各項扶貧助教資金及省市上級單位對我市扶貧助教的物質(zhì)、資金的管理和使用工作；要全面落實我市科局包校工作責任制。市相關(guān)科局、單位及上級駐 企事業(yè)單位至少要包一所農(nóng)村單薄學校，用3至5年的時間，使所包學校的危房、危廁、危墻得到翻新和改造，教學設備得到添置，辦公用品得到及時補充，不時改善學校的辦學條件。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處也要組織區(qū)域內(nèi)的機關(guān)單位開展外鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處的包�；顒印Ｒ_展城區(qū)各級各類學校及教輔單位對農(nóng)村貧困村小的幫扶支援活動，開展城區(qū)初中、小學與農(nóng)村單薄學校的業(yè)務對接活動。
5繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)村村民自治組織在實施農(nóng)村義務教育中的作用。要鼓勵和支持村民自發(fā)為農(nóng)村義務教育發(fā)展集資、捐物、收工出力。
6積極鼓勵和支持農(nóng)村學校開展勤工儉學活動。農(nóng)村學校開展勤工儉學活動是增加學校收入，彌補學校教育經(jīng)費缺乏的重要途徑。各部門要積極扶持農(nóng)村學校勤工儉學活動，對于農(nóng)村學校利用出租閑置房屋、開辦商店、書店、食堂等從事經(jīng)營活動及利用校辦企業(yè)和校田地進行生產(chǎn)活動的給予政策上的優(yōu)惠，要在稅費繳納、行業(yè)管理上給予傾斜，切實增加農(nóng)村學校收入，彌補教育經(jīng)費的缺乏。
7農(nóng)村學校的校田地收入是學校辦學經(jīng)費來源之一。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要確保農(nóng)村學校都有一定數(shù)量的校田地，明確校田地的產(chǎn)權(quán)歸屬，保證不被擠用。
8要切實維護農(nóng)村學校的資產(chǎn)。對于農(nóng)村學校因為布局調(diào)整、危房改造、撤并學校后所突出的校舍和校田地等資產(chǎn)，一律歸屬相關(guān)學校管理使用；禁止各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、村以任何理由占用這部分資產(chǎn)，已經(jīng)被鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、村轉(zhuǎn)讓、出租的資產(chǎn)，要在調(diào)查核實后收回，并交還給學校，已經(jīng)出賣的.所得資金必需全部用于教育。
二、積極穩(wěn)妥地推進農(nóng)村中小學布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化配置農(nóng)村教育資源
9各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要以積極的態(tài)度加快農(nóng)村學校布局調(diào)整的步伐。要結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處實際，科學合理制定學校布局調(diào)整規(guī)劃，積極籌措布局調(diào)整資金。調(diào)整后的校舍等資金必需保證用于發(fā)展教育事業(yè)�？梢圆扇�(chuàng)建九年一貫制的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾所中學合并、中心校附近村小向中心校合并、一個村的多所村小合并、相鄰的村小合并等形式進行布局調(diào)整。有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以試辦寄宿制學校。
三、采取切實有力措施，有效控制學生流失
10要進一步明確“控輟”工作責任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處對“控輟”工作負主要責任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、辦事處主任是控輟”工作第一責任人，負責“控輟”組織、領(lǐng)導、協(xié)調(diào)工作。教育行政部門具體負責“控輟”管理工作，鞏固和提高“普九”效果。
11深入開展扶貧助學工程。建立 市扶貧助學基金會，采取各級政府預算撥款、社會贊助、干部職工捐助等形式，籌集扶貧助學基金；助學經(jīng)費要全部用于貧困學生的學習費用，切實解決農(nóng)村學生因貧困輟學的問題。
12積極開展“一幫一”包扶貧困生活動。全市副局級以上領(lǐng)導干部、相關(guān)機關(guān)干部及熱心農(nóng)村教育事業(yè)的社會各界人士，一對一地幫扶貧困學生，協(xié)助解決貧困學生的學習和生活困難。
13繼續(xù)深化農(nóng)村初中辦學模式改革。堅持“兩個輸送”辦學方向，實行以“三個教育”為主要內(nèi)容的農(nóng)村初中辦學新模式。要堅持農(nóng)村初中既要打?qū)嵒A(chǔ)教育，為上級學校輸送合格新生，又要面向全體學生，為社會輸送高素質(zhì)的勞動者的辦學方向；要在實施九年義務教育的基礎(chǔ)上，實施綠證教育、分流教育和職業(yè)教育，讓農(nóng)村學生畢業(yè)升學有奔頭、回鄉(xiāng)務農(nóng)有技術(shù)、出外謀生有出路，增強農(nóng)村初中教育的辦學活力和服務功能，增強農(nóng)村中學畢業(yè)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和剩余勞動力轉(zhuǎn)移。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要加強學生實習實施基地建設，要從基地建設用地、資金、技術(shù)等方面給予支持，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含九郊辦事處）至少要建好一處實習實踐基地。鼓勵農(nóng)村學校與相關(guān)大專院校、科研院所和企事業(yè)單位共建各種類型的實習實踐場所，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享。
四、深化農(nóng)村中小學人事制度改革，大力提高教師隊伍素質(zhì)
14建立機制，政策引導，充分調(diào)動農(nóng)村教師工作積極性。根據(jù)省政府 政發(fā)［ ］9號關(guān)于“認真落實國家和省規(guī)定的對農(nóng)村地區(qū)、遙遠地區(qū)、貧困地區(qū)中小學教師津貼、補貼政策。對農(nóng)村教師、職稱評定、工資待遇、子女入學等方面予以照顧”要求，鼓勵教師到遙遠、貧困缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，解決局部遙遠農(nóng)村學校教師“招不進、分不去”問題。教育行政部門要根據(jù) 實際，向政府提出用人計劃。
15面向社會公開招聘優(yōu)秀教師。要有計劃有步驟的面向社會擇優(yōu)招聘具有教師資格的大中專畢業(yè)生到農(nóng)村學校任教，改善農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)村教師整體素質(zhì)。
16要強化農(nóng)村教師培訓，提高教師隊伍素質(zhì)。要抓好農(nóng)村教師的全員培訓、專業(yè)對口培訓、學歷提高培訓、新任教師上崗培訓、骨干教師培訓、農(nóng)村校長培訓、農(nóng)村學校后備干部培訓工作。要從教育經(jīng)費中劃撥一定比例的專項資金，用于農(nóng)村教師培訓，切實保證農(nóng)村教師培訓工作的順利進行。
五、大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，拓寬農(nóng)村學生的就業(yè)渠道
17積極推進農(nóng)村職業(yè)教育辦學模式改革；堅持實行靈活學制，降低就學費用，實行“訂單”培養(yǎng)的辦學形式；堅持以學生就業(yè)和守業(yè)為導向，使農(nóng)村職業(yè)教育成為轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力和培養(yǎng)“藍領(lǐng)大軍”綠色通道；要將職業(yè)教育向農(nóng)村教育滲透，把全市農(nóng)村實踐建設成市職教中心的分校，實施職業(yè)預備教育，允許農(nóng)村初三學生提前進入職業(yè)教育學習，重點將沒有希望升入高中的學生確定為培養(yǎng)對象，對農(nóng)村學生畢業(yè)后就業(yè)、守業(yè)服務；要優(yōu)化配置城鄉(xiāng)職業(yè)教育資源，降低農(nóng)村職業(yè)教育本錢，增強農(nóng)村職業(yè)教育的吸引力，堅持實行“雙重學籍”管理方法和綠證教育、職業(yè)預備教育、中等職業(yè)教育三級銜接、三級遞進、城鄉(xiāng)聯(lián)動的職業(yè)教育模式；要建設好 市職教中心，把我市的農(nóng)村職業(yè)教育做大、做強。
六、大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育
18要明確農(nóng)村幼兒教育的責任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要保證對幼兒教育的經(jīng)費投入，健全完善幼兒園的配套設施，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含九郊辦事處）至少要建一所標準的中心園。
七、不時優(yōu)化農(nóng)村教育發(fā)展的外部環(huán)境
19要規(guī)范對教育的各種檢查行為。對農(nóng)村學校的檢查要采取聯(lián)合辦公的形式進行，各相關(guān)部門應在同一時間檢查，對教育的檢查原則上每年中只進行一次，檢查重點放在規(guī)范依法行政上，一般不予罰款；對于依照法律政策必需罰款的要將罰款全部上繳市財政，并用于發(fā)展教育。
20要規(guī)范各種攤派行為。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、各部門不準向?qū)W校攤派各種報刊、雜志及與學校教育教學無關(guān)的資金攤派任務。
21千方百計緩解農(nóng)村學校的欠債壓力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處要積極籌措資金，用來歸還學校因“普九”和維持學校運轉(zhuǎn)所欠債務，防止因債主惡性追討、法院強制執(zhí)行、銀行直接劃撥的事情發(fā)生而影響學校的正常教育教學工作，切實減輕學校的負擔。
22嚴禁擠占挪用農(nóng)村學校各項收入資金。農(nóng)村學校納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)會計核算中心管理的資金，必需全部返還給學校使用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處不準利用資金管理的便利擠占、挪用學校資金。
23進一步加強對校園周邊環(huán)境的整治。公安、工商、文化等部門要加強對學校周邊的網(wǎng)吧、游戲廳、娛樂場所的整治工作，凈化學校周邊環(huán)境。
教育工作計劃 篇5
今年是“七五”普法第x年，為認真做好市教育系統(tǒng)“七五”專項依法治理工作，努力實現(xiàn)依法行政、依法治教、依法治校，不斷提高教育行政部門、學校管理者依法決策，依法管理學校的行政能力和水平的要求，特別是領(lǐng)導干部的法律意識、道德意識的轉(zhuǎn)變，使我市教育系統(tǒng)依法行政、依法指導管理學校的能力普遍得到提高，師生員工的法制觀念得到明顯增強，根據(jù)市教育系統(tǒng)工作實際，制定市教育系統(tǒng)“七五”普法依法治理工作責任書.
一、責任目標
通過“七五”普法依法治理工作，使學校依法行政、依法治教、依法治校工作在教育教學各項工作中得到很好落實，廣大師生員工學法、知法、懂法、守法的思想意識得到明顯提高。
二、責任內(nèi)容
(一)建立和完善組織領(lǐng)導機構(gòu)。
各級各類學校根據(jù)本單位的實際情況，調(diào)整和充實“七五”普法依法治理工作領(lǐng)導小組，建立普法責任制，實行一把手負責制。領(lǐng)導小組成員分工負責，職責到位，目標明確，要把“七五”普法工作納入學校議事日程，建立依法決策、依法治校、依法保障教育教學工作貫徹落實的有效機制，建立法律學習制度，學校領(lǐng)導帶頭學法，自覺依法辦學。每學期必須組織召開一次“七五”普法工作專題會議，專題研究學校普法工作。實行目標管理，做到“七有”，有計劃、有部署、有檢查、有考核、有總結(jié)。
(二)落實責任目標。
各單位要層層簽訂“七五”普法依法治理工作責任書，并按目標責任書的各項要求認真落實好各項普法依法治理工作。把“七五”普法依法治理工作同“雙目標”考核和學校領(lǐng)導工作政績直接掛鉤。并且納入學校思想政治教育和德育及精神文明建設工作考核內(nèi)容。要定期組織對師生進行“七五”普法依法治理知識考核和測評。
(三)認真落實“七五”普法七項制度。
按照“七五”普法確定的目標要求，堅持黨委中心組學法制度，領(lǐng)導干部法制講座制度，重大事項決策前法律咨詢制度，領(lǐng)導干部自學法律制度，領(lǐng)導干部法律知識培訓制度，領(lǐng)導干部任前法律知識考試制度，領(lǐng)導干部法律知識任職資格制度，認真做好依法行政工作。
(四)加強“七五”普法宣傳教育工作。
l、認真制定學法計劃，做好學法宣傳教育工作，市教育局機關(guān)干部及學校領(lǐng)導教師全年學法不少于40課時，教師學法要納入繼續(xù)教育計劃。
2、組織教職工學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國行政許可法》、《人口與計劃生育法》、《環(huán)保法》、《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》和地市司法部門規(guī)定專業(yè)法和普及法，維護教師和學生的合法權(quán)益。
3、采取多種宣傳形式，利用宣傳標語、黑板報、墻報、知識競賽、專題講座、主題班會、隊會、團會，大力宣傳“七五”普法工作的重要性，積極做好每年四月份憲法法律宣傳教育月、“12〃4”全國法制宣傳日活動。
4、利用寒、暑假加強對師生員工“七五”依法治理知識教育，充分發(fā)揮多功能廳、校園網(wǎng)絡、電子大屏、板報、墻報的作用，每學期組織一次中小學生觀看普法VCD、DVD專題片，提高師生員工普法學法的意識。
5、認真抓好“法治七進”工作，特別是“法治進校園”工作，做到計劃、課時、教材、師資四落實，落實“學科滲透法制教育”各項工作。
(五)依法建立相應的管理體制。
1、學校領(lǐng)導和管理人員要熟悉教育政策法規(guī)，明確學校的權(quán)力和義務，依法制定學校發(fā)展規(guī)劃，依法開展辦學活動。
2、積極推進教育執(zhí)法責任制，努力實現(xiàn)辦學和教育管理由主要運用行政手段向主要運用法律手段的轉(zhuǎn)變，尊重落實和維護學校的自主權(quán)，全面實行政(校)務公開，將涉及群眾切身利益的辦事規(guī)則、程序及監(jiān)督途徑向社會公布，促進學校法人制度的建立和完善。
3、進一步明確和落實各科室工作職能，減少職能交叉，理順工作關(guān)系，提高工作效率，保證行政決策、行政行為符合法律規(guī)定。
4、要依法逐步完善教師聘用制，依法為教師簽訂聘任合同，落實和保障教師待遇，尊重和維護教師合法權(quán)益。
5、切實保障職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)力，保證教職工對學校重大事項決策的知情權(quán)和民主參與權(quán).
6、全面實行校務公開制度，學校的財務收支情況，福利待遇以及涉及教職工權(quán)益要及時向教職工公布，學校的招生規(guī)定、收費項目與標準，要及時向?qū)W生和家長及社會公開。
7、建立健全規(guī)章、規(guī)范性之中的制度程序和合法性審查制度，認真清理本單位規(guī)章制度，減少行政審批項目，建立公開、公正、透明的行政管理機制，推進依法行政、依法治教。8、切實保護教師和學生的合法權(quán)益，對教師資格認定、教師評定職稱、晉級、分配住房，評模選優(yōu)都要公開、公正、公平，增強工作透明度。
(六)做好依法治理和“七五”普法工作。
按照“法治學�！睒藴�，認真開展依法治校、依法執(zhí)教工作，維護教師、學生合法權(quán)益。認真落實《中小學法制教育指導綱要》《新疆維吾爾自治區(qū)法制宣傳條例》，保證法制教育課時、教材經(jīng)費、師資“四落實”。發(fā)揮好中小學兼職法制副校長、法制輔導員作用。建立健全法制副校長或法制輔導員制度，把法制教育列入中小學課程，認真制定法制副校長工作計劃，按照規(guī)定開設法制課。為法制副校長，法制輔導員參與學校法治建設和開展在校學生法制宣傳教育提供條件，確保干部教職工、學生不參與黃、賭、毒和其他違法犯罪活動。根據(jù)中小學生不同年齡特點和接受能力，加強對法制副校長的教育培訓，要求法制副校長掌握教育教學規(guī)律和方法，根據(jù)學生心理特點，講授教育法、心理學、教育學、管理學，不斷提高法制教育的實際效果。各級各類學校、幼兒園每年于3月25日前向教育局政教股，上報法制副校長信息。
五、責任追究
切實加強對“七五”普法工作組織領(lǐng)導，逐步建立中小學法制教育工作評估、考核制度，各級各類學校每學期要定期組織人員對本單位“七五”普法工作進行自查。定期上報“七五”普法工作信息，凡在“七五”普法工作中，由于領(lǐng)導不重視，認識不到位，措施不得力而造成重大經(jīng)濟損失和社會影響的單位和領(lǐng)導，年終考核一律不合格，情節(jié)嚴重的要追究領(lǐng)導直接責任。
教育工作計劃 篇6
今年主要工作進展情況 全市教育戰(zhàn)線在市委、市政府的領(lǐng)導下，按照年初確定的工作思路和工作重點，采取有效措施，狠抓推進落實，教育事業(yè)有了新的發(fā)展。
（一）教育質(zhì)量進一步提升。
一是高等教育發(fā)展勢頭良好。今年，6所高�？傆嬚猩�17000多人，在校生數(shù)達到56852人，比去年多3707人。二是高中教育成績顯著。高考成績再創(chuàng)佳績，文理科一表進段人數(shù)分別為1869人和394人，分別比去年多684人和77人，分別占全省一表招生計劃的14.55％和14.43％；600分以上1419人，占全省的14.18％；二表以上進段人數(shù)首次突破6000人大關(guān)。三是幼兒及義務教育健康發(fā)展。林甸縣順利通過了省“兩基”驗收，讓胡路區(qū)和龍鳳區(qū)通過了省“雙高”“普九”初檢和復檢。以課堂教學和活動為載體，強化德育工作和藝體、心理健康教育，突出特色，提高了學生思想道德素質(zhì)、身心素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。四是職業(yè)與成人教育穩(wěn)步推進。堅持以就業(yè)為導向，進行學分制和彈性學制改革，提高辦學針對性和靈活性。今年，組織開展了職工崗位培訓、勞動力轉(zhuǎn)移培訓、實用技術(shù)培訓和下崗再就業(yè)培訓，總?cè)藬?shù)達到46萬人次以上。廣大群眾的就業(yè)觀念逐步轉(zhuǎn)變，職教招生已經(jīng)走出低谷，勢頭很旺，大部分學校校舍現(xiàn)在都比較緊張。省教育廳和市人大對我市貫徹落實職業(yè)教育“一法一例”情況，進行專項檢查，給予了充分肯定。
（二）教育改革進一步深化。
一是管理體制進一步理順，石油、石化兩大企業(yè)125所中小學移交后，運行平穩(wěn)。今年又與鐵路簽訂了協(xié)議，準備接收所辦學校。穩(wěn)妥地解決了**職業(yè)學院問題，職工大學、石油學校和警察學校組建為新的職業(yè)學院，重新劃歸石油管理局管理，**藝術(shù)學校整體并入**石油學院。二是深化了中小學人事制度改革，全市除新劃歸的企辦學校外，全部進行了改革，實行了校長聘任制和教職工聘用制。三是課程改革已在全市范圍內(nèi)全面鋪開，英語、信息技術(shù)教育特色進一步強化。
（三）辦學條件進一步改善。
一是抓了重大基建項目建設。實驗中學已遷入新校址，東風中學搬入新校。通過資產(chǎn)置換方式，在五湖新區(qū)新建一所九年一貫制學校，面積19156.45平方米，現(xiàn)在主體已經(jīng)竣工。五xx中學新建工程已投入使用。對西城區(qū)和靚湖國際花園新建九年一貫制學校進行了論證。二是抓了市屬學校的維修。今年，投入440萬元，對**中學、東風中學、六十九中校舍進行了維修改造。三是抓了農(nóng)村d級危房校舍改造。投資1807萬元，改造34所，面積27031平方米，都已基本完工。四是抓了農(nóng)村中小學通校路和校園甬路工程。投資139萬元，為204所農(nóng)村學校鋪設了通校路，共計28375延長米，面積9250平方米。投入155萬元，為649所學校鋪設了校園甬路，共計194700平方米。五是抓了農(nóng)村寄宿制學校鍋爐改造工程。投資706萬元，為33所農(nóng)村學校安裝取暖鍋爐，實行集中供熱，現(xiàn)已投入使用。六是抓了“校校通”工程。通過積極爭取，我市被省里列為首批農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目市，國家和省投入專項資金1600多萬元，要求市里和各縣區(qū)匹配823萬元。目前，我們正在籌集匹配資金，做好前期準備工作。
教育工作計劃 篇7
一、教學工作
1．新學年開學初，縣、局領(lǐng)導就明確了20xx年高考奮斗目標，提出“211”目標，高考文化一本達線率增加2個百分點，應屆文化一本凈增100人，文化二本凈增100人，名校錄取要有新突破，北大、清華力爭保三爭五，全市中考前10名中力爭有3人，前100名中有20人，前1000名中有200人，學科總均分繼續(xù)保持全市第一。
2．圍繞“自主學習、互動交流、展示反饋”指導思想，學習借鑒姜堰課堂教學新理念、新思想，結(jié)合我縣實際情況，研磨出適合我縣的課堂教學范式，提高課堂教學效益。
3．進一步強化學科中心組的功能。成立學科中心組，每學科核心成員3-6人，視同兼職教研員，形成教研團隊，在學科命題、教學研討、送教下鄉(xiāng)、教學視導等活動中，充分發(fā)揮作用。學科中心組每個月要有一次以上的集體活動，主動與名師工作室聯(lián)合，與外地學科專家聯(lián)絡，交流信息資源，及時解決學科教學中存在實際的問題。力爭市級以上各類教學大賽獲一、二等獎教師數(shù)不少于100人次；借鑒姜堰等地教研隊伍建設的成功經(jīng)驗，探索教研員兼課帶班新路徑，通過進修學習、外出培訓等多種途徑，全面提升教研員業(yè)務素養(yǎng)。
4．教學常規(guī)管理有新途徑。學校每月定期進行教學“六認真”檢查，并留下相關(guān)資料；教研室組織骨干教師，深入學校定期、不定期進行教學視導，根據(jù)綜合考評細則，進行量化打分，納入綜合考評，進一步規(guī)范學校教學常規(guī)管理。
5．進一步加強教研室對學校教學工作的指導和服務。全縣義務教育階段中小學，實行三級教研網(wǎng)絡管理，即“教研室-基地學校-片區(qū)學�！�，義務教育階段將全縣中小學分為4個片區(qū)，每個片區(qū)安排一名教研員牽頭，由城區(qū)學校負責，圍繞片區(qū)活動，制定具體學年度的教研活動方案，報教研室審核，每月定期開展教研活動，發(fā)揮城區(qū)學校帶頭輻射作用。高中學段，教研員實行蹲點駐校制度，既每位教研員聯(lián)系一所學校，蹲點一個班級，參加一個備課組活動，重點掛鉤高三年級。
6．關(guān)注現(xiàn)有課型，注重典型引路。目前，中學的生態(tài)課堂、淮北中學的任務驅(qū)動型課堂、縣第一實驗學校的“問題引領(lǐng)自主實踐生態(tài)課堂”建設，以及姜堰學校的課堂教學模式，已經(jīng)初步形成了自己的特色。新學年，通過課堂教學專題研討會、校際交流展示等活動，做好示范校的階段性展示、總結(jié)、推廣工作，形成相互借鑒、共同發(fā)展的良好態(tài)勢。
7．圍繞高效課堂，創(chuàng)新教學模式。根據(jù)我縣現(xiàn)有的課堂教學現(xiàn)狀，聘請專家學者進行觀課、診斷、指導，同時組織優(yōu)秀教師、教研員外出學習，借鑒姜堰等外地成功的課堂教學思路、方法，創(chuàng)新課堂教學模式，積極探索高效的課堂教學新路徑。
8．內(nèi)培外聯(lián)。依托姜堰的優(yōu)勢教育資源，加強與姜堰教育的交流與合作，注重畢業(yè)班尤其是高三年級的信息收集、資料甄別、資源共享等工作。主動與姜堰教研室對接，選派高三年級主任、備課組長，定期到姜堰中學、姜堰二中等學校深入學習、取經(jīng)，力爭每月都有互動交流，獲取有效高考信息，特別是優(yōu)生培育的資源信息、成功經(jīng)驗等�？h內(nèi)加強校級之間的信息溝通、資源共享，要將中學、淮北中學、姜堰實驗學校、第一實驗學校、縣實驗小學等學校的教學資源、信息資源與同學段學�；ビ霉蚕�。
二、教育科研工作
1．教科研管理
�。�1）抓好教科研骨干教師培訓工作，10月份分兩次對新入職教師從師德建設、班級管理、課堂教學、教育科研等方面進行了培訓。并將從課題研究、論文寫作、教學技術(shù)等多個方面樹立典型，推廣經(jīng)驗，大面積提升教師教科研水平。
（2）做好課題管理工作
抓好省市規(guī)劃課題的開題工作，避免研究者走彎路。注重中期管理和成果鑒定，讓研究落到實處。xx月，我縣省級課題已經(jīng)接受中期檢查，良好率、優(yōu)秀率均較高。
（3）組織好省市20xx年教研課題申報工作。廣泛發(fā)動，認真評選，重點輔導，保證上報課題平均質(zhì)量較高。
�。�4）組織好“金鑰匙”青少年科技知識競賽初賽和決賽工作。
�。�5）組織參加市科普網(wǎng)絡大賽。
�。�6）組織好第二十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽。
�。�7）組織好洪澤湖濕地“五A”景區(qū)游學活動。
教育工作計劃 篇8
新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。本學期工作計劃如下:
一、提高思想政治素養(yǎng)
積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)
這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1.在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。
2.抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。
3.教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。
4.生活衛(wèi)生常識
(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
5.安全常識
(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
6.生活能力
(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。
(2)幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打
噴嚏。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作
室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。
以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。
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