學(xué)校本研修工作計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編精心整理的學(xué)校本研修工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校本研修工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞當(dāng)前基礎(chǔ)教育發(fā)展的形勢(shì),以上級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于xx干部教師培訓(xùn)工作的要求和教育局中心工作為指導(dǎo),以全面提高干部教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水平,促進(jìn)干部教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展為目標(biāo),以深入推進(jìn)課程改革,提升課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn),努力實(shí)施教師繼續(xù)教育,扎實(shí)做好各項(xiàng)培訓(xùn)工作,構(gòu)建更加完善的繼續(xù)教育工作體系,造就一支具有較高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化新型教師隊(duì)伍。
為每位教師的綜合素質(zhì)提高創(chuàng)建一個(gè)良好的平臺(tái)。堅(jiān)持有利于教師學(xué)習(xí)、有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、有利于我校教育教學(xué)質(zhì)量提高、有利于我校骨干教師的成長(zhǎng)、有利于繼續(xù)教育工作的開(kāi)展的工作原則,組織安排本年度的校本研修工作,推動(dòng)我校教研課改邁向新臺(tái)階,提高我校教師的整體素質(zhì)和教學(xué)水平。
二、研修目標(biāo)
1、校本教研以提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教師教研能力為工作目標(biāo)。
2、通過(guò)校本培訓(xùn)與教研,改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作,加強(qiáng)學(xué)校校本研修長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)。
3、改進(jìn)我們的教育教學(xué)方式,轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),提高工作成效。
三、具體工作措施及內(nèi)容
(一)加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,提升教師的教育教學(xué)素養(yǎng)
1、集中培訓(xùn)與分組培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校每周召開(kāi)全干會(huì),進(jìn)行全員學(xué)習(xí);每學(xué)期召開(kāi)兩次教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì),進(jìn)行組長(zhǎng)的集中理論與制度學(xué)習(xí);每周進(jìn)行一次備課組研討學(xué)習(xí)活動(dòng),各組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校發(fā)放安排意見(jiàn)負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí),組長(zhǎng)也可針對(duì)本組具體情況,搜集和開(kāi)發(fā)適合本組特色的學(xué)習(xí)資源。
2、鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)閱讀、教育刊物閱讀,更新教育理念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,補(bǔ)充新鮮的教學(xué)“血液”。
3、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施在教學(xué)中的應(yīng)用培訓(xùn)與研究。繼續(xù)組織開(kāi)展電子白板教學(xué)技能展示與交流,讓互動(dòng)化的教學(xué)設(shè)施真正發(fā)揮其在教學(xué)中的作用,起到以課代訓(xùn)的效果。
(二)深入開(kāi)展校本教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)的高效性
1、加大集體備課研討力度,充分發(fā)揮集體智慧,集思廣益,使教研工作能真正解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
①繼續(xù)加強(qiáng)通讀教材和研讀課標(biāo)活動(dòng),提高教師駕馭教材的能力。
�、诶^續(xù)落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度,科學(xué)安排聽(tīng)評(píng)課,細(xì)化過(guò)程管理與指導(dǎo),加強(qiáng)交流、加大研究,實(shí)現(xiàn)跟蹤、交流、指導(dǎo)、轉(zhuǎn)化、提高的目的。
�、勐鋵�(shí)集體備課制度,將集體備課與聽(tīng)評(píng)課、學(xué)科活動(dòng)開(kāi)展有機(jī)結(jié)合,簡(jiǎn)化工作程序、提高工作效果,真正實(shí)現(xiàn)有效備課。
2、改革聽(tīng)評(píng)課制度,實(shí)現(xiàn)教中研究、研討中開(kāi)展教學(xué)的螺旋式研究模式
以縣局安排的“教學(xué)能手評(píng)選”“優(yōu)質(zhì)課、達(dá)標(biāo)課活動(dòng)”“一師一優(yōu)課,一課一名師”等活動(dòng)為載體,開(kāi)展校內(nèi)賽教聽(tīng)評(píng)課研修活動(dòng)。本學(xué)期將采取推門(mén)聽(tīng)課與分組聽(tīng)課相結(jié)合,鼓勵(lì)教師上“家常課”,杜絕“作秀課”。細(xì)化聽(tīng)評(píng)課過(guò)程性評(píng)價(jià),真正做到帶著問(wèn)題去聽(tīng)課、為了研究為了提高去評(píng)課。
3、繼續(xù)加強(qiáng)“小問(wèn)題”探討。利用教研組活動(dòng)對(duì)個(gè)人教學(xué)過(guò)程中存在的具體問(wèn)題進(jìn)行集體研討,對(duì)提出問(wèn)題在研討后形成問(wèn)題研究報(bào)告或問(wèn)題認(rèn)識(shí)。小問(wèn)題研究重點(diǎn)圍繞就教學(xué)中存在的困惑障礙、對(duì)教學(xué)操作中存在的疑惑、對(duì)課標(biāo)要求及教學(xué)目標(biāo)的理解出現(xiàn)分歧及在學(xué)生中出現(xiàn)的特殊問(wèn)題進(jìn)行研究,堅(jiān)決杜絕大而無(wú)效的問(wèn)題占用時(shí)間、浪費(fèi)精力。
(三)開(kāi)展專(zhuān)題研究,提高教師教科研能力
1、加強(qiáng)備課組的小課題研究,確保研究的實(shí)效性和針對(duì)性。本學(xué)期各備課組重點(diǎn)圍繞學(xué)科教學(xué)中的分組化管理、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化提高等方向引導(dǎo)教師開(kāi)展探討與研究。
2、繼續(xù)開(kāi)展已經(jīng)立項(xiàng)課題的研究(國(guó)家級(jí)心理課題:中學(xué)生學(xué)業(yè)不良常見(jiàn)表現(xiàn)及對(duì)策研究)。各組長(zhǎng)要注意課題研究的進(jìn)度,階段成果的呈現(xiàn)形式,過(guò)程性資料的收集,確保課題研究的有效性。
3、在研究過(guò)程中,要及時(shí)將個(gè)人的心得體會(huì)、感受等以教學(xué)隨筆、教育敘事、教學(xué)反思等形式記錄下來(lái),形成個(gè)人研究成果。對(duì)于優(yōu)秀的作品,我們將向上級(jí)刊物推薦,爭(zhēng)取發(fā)表,展現(xiàn)我校教師風(fēng)采。
(四)加大交流學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),全面提高教師綜合素質(zhì)
1、通過(guò)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,博取眾長(zhǎng),融會(huì)貫通,獨(dú)創(chuàng)個(gè)性,不斷提高教師的教學(xué)藝術(shù),教學(xué)策略。
2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),發(fā)揮骨干教師的作用,定期安排由骨干教師和外出培訓(xùn)教師進(jìn)行專(zhuān)題講座或上示范課。
3、加強(qiáng)聯(lián)片教研工作的研究和探索,充分發(fā)揮學(xué)科基地在學(xué)科教學(xué)中的'促進(jìn)作用。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)尋找切實(shí)的學(xué)科基地模式和學(xué)科活動(dòng)形式。
月份行事歷
3月份
1、制定學(xué)校校本教研計(jì)劃
2、各教研組、備課組、教師制定個(gè)人校本研修專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃
3、教師校本研修學(xué)分認(rèn)定、集中培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定
4、教學(xué)能手評(píng)選推薦活動(dòng)第一階段(校內(nèi))
5、“一師一優(yōu)課,一課一名師”評(píng)選及推薦上報(bào)
6、中考備考研討會(huì)
7、優(yōu)質(zhì)課、達(dá)標(biāo)課推薦上報(bào)
8、常規(guī)集體備課活動(dòng)
9、推門(mén)聽(tīng)課調(diào)研
10、開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
4月份
1、階段測(cè)評(píng)及試卷分析
2、繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
3、迎接縣局課堂教學(xué)調(diào)研
4、常規(guī)集體備課活動(dòng)
5、教學(xué)能手評(píng)選推薦活動(dòng)第二階段(縣級(jí))
5月份
1、期中考試、一模及試卷分析
2、繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
3、電子白板教學(xué)技能展示與交流
4、常規(guī)集體備課活動(dòng)
5、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作會(huì)議
6、教學(xué)能手評(píng)選推薦活動(dòng)第三階段(市級(jí))
7、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)總結(jié)
6月份
1、校本研修成果征集與整理上報(bào)
2、常規(guī)集體備課活動(dòng)
3、考前備考研討
4、二模及試卷分析
5、安排假期培訓(xùn)
6、完成校本研修工作總結(jié)
學(xué)校本研修工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想:
在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),深化落實(shí)小班化課堂教學(xué)研究,提升規(guī)劃督導(dǎo)的水平和質(zhì)量,加快教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
二、工作要點(diǎn)及思路
本學(xué)期,繼續(xù)在學(xué)校開(kāi)展有效課堂教學(xué)改革,以后逐步在全校展開(kāi)。課堂向全校開(kāi)放,領(lǐng)導(dǎo)及老師隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課,在推行有效課堂教學(xué)過(guò)程中,不斷總結(jié)教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn),找出存在的問(wèn)題,及時(shí)糾正。繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍的建設(shè),校本培訓(xùn)、骨干教師的培養(yǎng)、使用和管理;青藍(lán)工程工作;進(jìn)一步搞好教研組建設(shè)和管理工作;發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)重量的監(jiān)控工作,牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以課程改革為動(dòng)力,以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn),以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以教研組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,以各項(xiàng)課堂教學(xué)活動(dòng)為平臺(tái),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,向管理要質(zhì)量,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�1)組織指導(dǎo)安排教研組開(kāi)展工作;
�。�2)加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,提高教師素質(zhì);
�。�3)開(kāi)展學(xué)校青藍(lán)工程工作;
(4)加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),做好教學(xué)督導(dǎo)工作;
�。�5)抓好骨干教師的認(rèn)定、使用和管理工作;
�。�6)配合做好小升初、中考工作;
�。�7)做好有關(guān)資料、檔案的收集、整理和管理工作。
三、具體工作安排
2月:
1)制定學(xué)期工作計(jì)劃,收繳各教研組工作計(jì)劃,組織校本培訓(xùn)工作,安排各教研組公開(kāi)課計(jì)劃,組織常規(guī)公開(kāi)課,進(jìn)班聽(tīng)課。各教研組集體活動(dòng)內(nèi)容為學(xué)習(xí)《龍九中學(xué)小班化教學(xué)十條要求》和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,逐步提倡實(shí)施教學(xué)案提高教學(xué)有效性,
3月:
1)制定校本培訓(xùn)的計(jì)劃、報(bào)名工作,并開(kāi)展部分培訓(xùn)工作
2)進(jìn)行面上聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、預(yù)約聽(tīng)課,并就所聽(tīng)的問(wèn)題進(jìn)行交流
3)教研組大組活動(dòng)主題:開(kāi)展課例式有效教學(xué)研討活動(dòng)
4)開(kāi)展科學(xué)(理化生)學(xué)科節(jié)學(xué)科節(jié)活動(dòng)
5)配合學(xué)校小升初招生工作
6)對(duì)教研組進(jìn)行月度考核
4月:
1)開(kāi)展青年教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)
2)開(kāi)展政史地學(xué)科、語(yǔ)文學(xué)科節(jié)活動(dòng)
3)對(duì)課堂教學(xué)督導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、共同解決問(wèn)題。
4)組織期中考試復(fù)習(xí)迎考、質(zhì)量監(jiān)控
5)面上聽(tīng)課,抽查課堂教學(xué)情況,初三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
6)對(duì)教研組進(jìn)行月度考核
7)繼續(xù)配合學(xué)校小升初招生工作
5月:
1)繼續(xù)聽(tīng)課,抽查課堂教學(xué)情況
2)確定教研主題:如何提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)有效性
3)配合政教處開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
4)組織常規(guī)公開(kāi)課
5)進(jìn)一步配合學(xué)校小升初招生工作,抓好中考復(fù)習(xí)工作
6)對(duì)教研組進(jìn)行月度考核
6月
1)聽(tīng)課、反饋、研討
2)確定教研主題:小班化課堂教學(xué)案的使用效果總結(jié)
3)進(jìn)一步開(kāi)展校本培訓(xùn)工作
4)對(duì)期末復(fù)習(xí)工作中課堂教學(xué)進(jìn)行檢查督促
5)對(duì)教研組進(jìn)行月度考核、收繳教研組小結(jié)
6)評(píng)選龍九中學(xué)先進(jìn)教研組、青藍(lán)工程優(yōu)秀師徒、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
7月:
1)做好學(xué)期結(jié)束工作,為下學(xué)期工作做好準(zhǔn)備。
2)對(duì)各種資料進(jìn)行歸檔工作
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