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初中語文教研組長工作計劃（精選10篇）
時間一晃而過，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的初中語文教研組長工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中語文教研組長工作計劃 1
本屆學(xué)生試行課程改革一年，在這一年語文教學(xué)探索中，努力營造輕松民主的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生能積極參與、理解，大膽發(fā)表見解，大膽質(zhì)疑，具有一定的自學(xué)能力，基本學(xué)會同學(xué)間的討論，養(yǎng)成讀課外名著的習(xí)慣，采用寫隨筆和作文相結(jié)合的方法，學(xué)生把生活作為寫作的源，絕大多數(shù)作文內(nèi)容真實，感情真切，養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣，提高了寫作能力。一年課程實驗改革，取得了一些可喜的變化和成績，但也發(fā)現(xiàn)了諸多缺漏，需在本學(xué)年中，探索新方法，采取新措施，逐步快捷提高教學(xué)效果，真正讓學(xué)生打好語文基礎(chǔ)，提高語文能力和語文素養(yǎng)。
存在問題如下：
1.注重了對學(xué)生思維的激發(fā)，問題探討、口頭交流。忽視基礎(chǔ)知識掌握、詞匯的積累、書面表達(dá)。語文能力重要標(biāo)志：除了有靈活的思維外，一要有豐富的生活積累，二要有豐富詞匯積累。
2.對課文閱讀理解不透，有囫圇吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。
3.部分學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣不濃，主動性不強(qiáng)，俗語說，興趣是最好的老師。調(diào)動其主動性、積極性是關(guān)鍵。
4.讀課外書對豐富學(xué)生知識有幫助，但效果不明確。
針對以上情況和英才樹立四種意識，高起點、高定位的目標(biāo)，具體采取如下措施。
1.采用靈活多樣的方法，積累豐富的詞匯，并結(jié)合具體實際運(yùn)用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實把該積累的詞匯作為學(xué)生語文的積淀，實現(xiàn)每學(xué)期積累詞匯的目標(biāo)。
2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將語文學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗，生活世界和社會、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。比如學(xué)習(xí)《巴東三峽》搜集三峽的電視軟件資料，直觀現(xiàn)象展示給學(xué)生并與課本結(jié)合。學(xué)習(xí)《生命之舟》將電視劇《驚濤駭浪》等現(xiàn)代化的真實情景，再現(xiàn)給學(xué)生，讓他們有身臨其境之感，將學(xué)習(xí)語文富有時代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。
3.不斷吸納先進(jìn)的語文教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨(dú)到見解，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上的沖實，內(nèi)心的`震撼和無言的感動，帶給學(xué)生充實的精神生活，從而提高學(xué)生閱讀、理解、分析、歸納概括的能力，提升求異思維和感悟能力。
4.作文采用全批、抽批、面批，學(xué)生互批等方法，快捷、及時反饋給學(xué)生，及時指導(dǎo)、評價、交流，激發(fā)寫作動力，同時結(jié)合每周兩篇隨筆指導(dǎo)、交流，用最貼近學(xué)生生活和學(xué)生最容易接受，最容易受感染的學(xué)生作品啟發(fā)，激勵學(xué)生寫作，把作文教學(xué)落到實處。
5.指導(dǎo)學(xué)生讀書和寫好讀書筆記，每周一節(jié)交流隨筆和讀書筆記課，形成豐富、生動的語文學(xué)習(xí)過程，避免死讀課本和讀死書現(xiàn)象。
6.大多數(shù)學(xué)生已有自學(xué)課文的能力和習(xí)慣，加強(qiáng)指導(dǎo)自學(xué)的方法，提高自學(xué)的效果，督促學(xué)生按時及時自學(xué)并能提出問題，質(zhì)疑、探討。
7.做好每月的月考和考試總結(jié)，分析每一個學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做到心中有數(shù)，有的放矢，及時鼓勵、表揚(yáng)，及時對一部分較差學(xué)生指導(dǎo)，幫助，使其盡快趕上來。
總之，要對每一位學(xué)生做深入了解，做他們的知心朋友，做學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、參與者、合作者、幫助者�！白寣W(xué)生感受到人性之美、人倫之美、人道之美，感受到理性之美、智慧之美，感受到人類心靈的博大與深邃，感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌，而且能呼喚學(xué)生對于生活的熱愛與柔情，讓學(xué)生對未來充滿熱切的憧憬和樂觀、光明、正直的期待，使他們能以新的眼光審視生活”。
初中語文教研組長工作計劃 2
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹新學(xué)期工作思路和學(xué)校的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)；全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。本學(xué)期，我校語文教學(xué)教研工作將繼續(xù)圍繞“引導(dǎo)——建構(gòu)單元教學(xué)結(jié)構(gòu)研究”課題，以教研組計劃作為工作的重心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，在全體老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展起來。
二、主要工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐，深入推進(jìn)語文課程改革實驗。加強(qiáng)“優(yōu)秀教研組”建設(shè)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》教育文件，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息，提倡讀理論專著，讀整本書。
2、以“提高閱讀教學(xué)效能”為專項內(nèi)容，開展多種形式的課堂教學(xué)研討、觀摩活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課，使語文課堂回歸語文本色，呈現(xiàn)出清新樸實的面貌。
3、進(jìn)行半日開放調(diào)研活動，組織教師聽課并評課，做好課堂即時指導(dǎo)。抓好“校本教研”，針對語文教學(xué)中存在的問題，進(jìn)行沙龍研討，以取得切實有效的辦法。
3、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，積極營造書香校園，合理開發(fā)校本課程，提升學(xué)校文化品位，形成獨(dú)特的語文教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校特色的形成，促進(jìn)教師學(xué)生個性化的發(fā)展，形成學(xué)校辦學(xué)新亮點。
4、利用學(xué)校信息技術(shù)資源，開設(shè)“吳莊華僑小學(xué)教研之窗?小學(xué)語文教學(xué)專欄”，提供信息交互平臺，優(yōu)化語文教學(xué)資源，熱忱為全校師生服務(wù)。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐，深入推進(jìn)語文課程改革實驗。
1、加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè)。
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息，提倡讀理論專著，讀整本書。圍繞專題，每半月召開一次教研組會議。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。
（1）本學(xué)期，以“閱讀教學(xué)”為專項內(nèi)容，進(jìn)行備課組組內(nèi)互教輪聽，繼續(xù)上好組內(nèi)的“一課一議”、“一課三議”和“三課一評”的教研活動。
(2)開展“高效課堂”教學(xué)評比活動，教師自愿報名參加，以賽促教，促進(jìn)新課程實驗研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。
（二）悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
1、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
�。�1）備課：鼓勵教師采用電子備課，教師應(yīng)重視備課環(huán)節(jié)的設(shè)計，重視重難點的突破，對于所傳授知識要有整體把握，整體設(shè)
計，對學(xué)生學(xué)期能力的形成，要有較長期計劃。特別提出的是：每一篇課文有一總的教材學(xué)情分析，每一課時都要有學(xué)時目標(biāo)、教學(xué)重難點。同時，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于教師常規(guī)檢查制度及要求，對照要求調(diào)整備課行為及教學(xué)行為。每一篇課文（包括練習(xí)）至少寫一則不少于100字的反思，要求反思要切合實際，有一定的深度。
�。�2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。
�。�3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校以抽查為主。
3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
各備課組成員之間加強(qiáng)合作，溝通研討，對于本年段出現(xiàn)的共性問題應(yīng)有突破性的研究。對于年級中弱勢班級應(yīng)多關(guān)注，力爭各班級之間的平衡發(fā)展。
�。ㄈ⒓訌�(qiáng)特色，有效開展，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
1、各班開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃的.背誦“新課標(biāo)”里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬。繼續(xù)開設(shè)語文閱讀課。語文教師必須按課程表開足課時，學(xué)校將按課表進(jìn)行檢查。各班進(jìn)行“獻(xiàn)五本，讀百本”的讀書獻(xiàn)書活動，班級的圖書角要經(jīng)常更新，合理管理，要到圖書館去借閱課外閱讀。高段教師要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書筆記本”，辦好手抄報，各班期末編好學(xué)生的習(xí)作班刊。
2、寫字教學(xué)，語文老師要明確自己的責(zé)任，做到時間保證，指導(dǎo)到位。尤其是二年級語文老師，要重視班級的整體寫字水平的提高。
3、積極組稿，各語文老師每周至少推薦一篇優(yōu)秀習(xí)作到廣播室處，以便學(xué)校統(tǒng)一組稿廣播。
（四）、加強(qiáng)特色，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、圍繞學(xué)�！皶阈@”這一特色，各班開展課外閱讀大比拼活動。有計劃的規(guī)定學(xué)生的必讀書目和選讀書目。各實驗班級還要定期開設(shè)語文閱讀課。教師要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書筆記本”，辦好手抄報。為每年一度的“校園讀書節(jié)”奠定堅實的基礎(chǔ)。
2、寫字教學(xué)，語文老師要明確自己的責(zé)任，做到時間保證，指導(dǎo)到位。本學(xué)期學(xué)校將舉行寫字比賽，并將對寫字教學(xué)的指導(dǎo)情況進(jìn)行督察。
初中語文教研組長工作計劃 3
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我們對學(xué)生的情況有了初步的了解，他們已有了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了一定的提高，突出的特點有以下幾點：
1、學(xué)生對初中語文學(xué)習(xí)有了認(rèn)識和理解
2、能大膽嘗試和探究問題
3、大部分學(xué)生對語文學(xué)科有較濃的興趣
存在的不足是：
1、學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差
2、學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強(qiáng)
3、基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴(yán)重
4、積累少，閱讀面不廣。
針對這種情形，本備課組擬定以下教學(xué)目標(biāo):
思想品德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。
知識目標(biāo)：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。
掌握和運(yùn)用知識能力的目標(biāo)：能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的'能力，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。
人文素質(zhì)目標(biāo)：初步學(xué)會在日常生活中能正確運(yùn)用語言文字來進(jìn)行交流表達(dá)，把課本中感受學(xué)習(xí)到的語文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習(xí)慣等。
在明確教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上擬采用以下教學(xué)措施：
1、貫徹執(zhí)行三三制教學(xué)模式。
2、從語文學(xué)科的特點出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。
3、語文教學(xué)中，加強(qiáng)綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
4、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
5、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
6、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會。
7、做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、實行互批共批，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平。
9、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。
10、利用競賽法等多種多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
初中語文教研組長工作計劃 4
一、指導(dǎo)思想：
以新課程理念為指導(dǎo)，以新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新的語文教學(xué)理念進(jìn)行語文教學(xué)，致力于學(xué)生語文素質(zhì)的全面提高。通過交流、研討、集體備課等形式充分發(fā)揮集體的力量，挖掘備課組教師的智慧，努力形成教學(xué)的合力，實現(xiàn)資源共享、減負(fù)增效的目的.。順利完成學(xué)校下達(dá)的工作任務(wù)，整體推進(jìn)初二語文教學(xué)立以下計劃。
二、現(xiàn)狀分析：
學(xué)生：本年級共有300多名學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成，學(xué)習(xí)的主動性和自主性不高，學(xué)生的分析和理解能力、學(xué)習(xí)方法、書寫規(guī)范等都有待改進(jìn)，總的教學(xué)形勢還不容樂觀。
三、教學(xué)目標(biāo)：(對學(xué)生)
(一)課程目標(biāo)：
1、本學(xué)期要完成35篇課文的教學(xué)。其中：講讀課文13篇，選讀課文17篇。
2、檢查督促學(xué)生完成5篇古文，6首宋詞和16首每周一詩的背誦及默寫。
(二)閱讀目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)抓住文章思路整體把握課文內(nèi)容的方法。
2、能結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗，體會文中蘊(yùn)藏的情感。
3、學(xué)會揣摩和運(yùn)用文中精彩的語言。
(三)作文目標(biāo)：
1、繼續(xù)以語言訓(xùn)練為主。要求學(xué)生在生活中進(jìn)行多角度、多渠道、多方位的語言積累，充實自己的語言倉庫。
2、本學(xué)期擬完成大作文3篇、周記、摘抄不少于10篇。
四、主要措施：
1、課堂摒棄“灌輸”，選擇“對話”，營造充滿生機(jī)與活力的語文教學(xué)課堂。講讀課文，師必須精講精練，每文擬用2━3課時;自讀課文，可放在課內(nèi)(不超過1課時)，也可放在課外(自習(xí)課上)，但配套練習(xí)要跟上，本期至少出兩套配套檢測題。具體視時間而定。
2、鞏固上學(xué)期集體備課成果，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)集體備課的優(yōu)勢，力爭效果最大化。備課組例會具體安排如下：時間：每周二下午。地點：辦公室。
3、上好欣賞課，激發(fā)學(xué)科興趣：
結(jié)合初二年級學(xué)生的特點，本學(xué)期的文學(xué)欣賞課仍然關(guān)注古代文學(xué)中的詩詞教學(xué)，尤其是宋詞。
4、改善作文教學(xué)與閱讀教學(xué)現(xiàn)狀，提高學(xué)生寫作水平和閱讀能力。
首先、每周上一節(jié)課外閱讀課，重視教師的引導(dǎo)作用，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面。
其次，積極鼓學(xué)生參加學(xué)校放廣播站的投稿活動，對有文學(xué)興趣的學(xué)生嘗試進(jìn)行作文個別輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。
第三、組織學(xué)生參加各級中學(xué)生作文大賽。
第四、結(jié)合新課改提倡學(xué)生自主，合作學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)行學(xué)生作文互評互改試驗。
第五、開展興趣小組活動，幫助學(xué)生豐富語文積累。
初中語文教研組長工作計劃 5
一、引言
作為初中語文教研組長，我深感責(zé)任重大。在新的一學(xué)期里，我將以提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革為重點，以提升教師教學(xué)水平為抓手，全面推進(jìn)語文學(xué)科組的建設(shè)與發(fā)展。本工作計劃將圍繞教研目標(biāo)、工作重點、具體措施等方面展開。
二、教研目標(biāo)
全面提升教師新課程理論水平，增強(qiáng)教師信息技術(shù)與語文教學(xué)整合的能力。
充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。
認(rèn)真開展教研活動，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。
三、工作重點
加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理
�。�1）確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”，推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作。
�。�2）重點抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。
�。�3）追求樸實教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效性。
深化課堂教學(xué)改革
（1）組織教師開展教學(xué)研討活動，探討新課程理念下的教學(xué)方法和策略，推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。
�。�2）鼓勵教師開展教學(xué)實驗和研究，探索符合學(xué)生實際的教學(xué)方式和手段，提高教學(xué)效果。
（3）加強(qiáng)信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合，推動教育信息化發(fā)展。
提升教師教學(xué)水平
�。�1）組織教師參加各類教學(xué)培訓(xùn)和研修活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
�。�2）開展教師基本功比賽和教學(xué)展示活動，激發(fā)教師的教學(xué)熱情和創(chuàng)新能力。
（3）制定青年教師培養(yǎng)計劃，有步驟地、扎扎實實地組織實施，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
四、具體措施
制定科學(xué)合理的語文教學(xué)工作計劃，并抓好計劃的.落實。
定期組織教師進(jìn)行集體備課和教研活動，共同探討教學(xué)中的問題和困惑，分享教學(xué)經(jīng)驗和方法。
鼓勵教師積極參與課題研究和論文撰寫工作，提高教師的科研能力和學(xué)術(shù)水平。
加強(qiáng)與其他學(xué)科組的交流與合作，共同推動學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
定期對教師的教學(xué)工作進(jìn)行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)意見。
五、總結(jié)
本工作計劃旨在全面提升初中語文教研組的教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)素養(yǎng)，推動學(xué)校語文學(xué)科組的建設(shè)與發(fā)展。在新的學(xué)期里，我將帶領(lǐng)全體教師共同努力，為實現(xiàn)教研目標(biāo)和工作重點而不懈奮斗。
初中語文教研組長工作計劃 6
一、引言
本學(xué)期，作為初中語文教研組長，我將秉承“提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的理念，以教研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，扎實有效地開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力探索語文教學(xué)新途徑，新方法，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)為最終目的。
二、工作目標(biāo)
提高教師新課程理論水平，增強(qiáng)教師信息技術(shù)與語文教學(xué)整合的能力。
充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件。
認(rèn)真開展教研活動，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。
三、工作重點
加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”
落實“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作。
抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅持對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作，如預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)等。
追求樸實教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效性，注重師生互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
組織教師日常教研，構(gòu)建完善的教學(xué)體系
組織教師開展專題學(xué)習(xí)和討論，圍繞“減負(fù)”、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點問題，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
鼓勵教師通讀語文教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，拓寬語文改革思路，并結(jié)合教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗。
組織各年級的集體備課活動，備課時要針對學(xué)生實際、備教材、備學(xué)生、備教法、備重點、備作業(yè)、備資源等。
加強(qiáng)教師團(tuán)隊建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)能力
組織初中語文新教師招聘培訓(xùn)，構(gòu)建完善的新師培訓(xùn)體系。
制定本學(xué)科青年教師培養(yǎng)計劃、教學(xué)基本功培訓(xùn)計劃，并且有步驟地、扎扎實實地組織實施。
對教師授課質(zhì)量和續(xù)班率進(jìn)行監(jiān)督和把控，管理教師團(tuán)隊授課質(zhì)量。
組織或協(xié)助本學(xué)科的課題研究和任課教師教學(xué)論文的撰寫、評選、推薦工作。
搭建教研平臺，促進(jìn)交流與合作
定期組織組內(nèi)教師進(jìn)行教學(xué)觀摩、研討和交流活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。
鼓勵教師參加校內(nèi)外的教學(xué)競賽和展示活動，提高教師的教學(xué)水平和知名度。
加強(qiáng)與其他教研組的'交流與合作，共同推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
四、總結(jié)
本學(xué)期，我將以飽滿的熱情和務(wù)實的作風(fēng)，認(rèn)真履行教研組長職責(zé)，努力推動初中語文學(xué)科的教學(xué)研究和教學(xué)改革。我相信，在全體教師的共同努力下，我們一定能夠取得優(yōu)異的成績，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
初中語文教研組長工作計劃 7
作為初中語文教研組長，我制定了以下工作計劃，以指導(dǎo)我們教研組在新學(xué)期的工作方向和重點：
一、工作目標(biāo)
提高教師的教育教學(xué)能力，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的語文教師隊伍。
加強(qiáng)語文課程建設(shè)，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
推進(jìn)語文教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式和方法，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作計劃
加強(qiáng)教師培訓(xùn)
�。�1）定期組織教師參加校內(nèi)外的教育培訓(xùn)活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
（2）開展教學(xué)研討活動，鼓勵教師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，促進(jìn)教師之間的交流和合作。
（3）針對新入職的教師，制定專門的培訓(xùn)計劃，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)工作。
推進(jìn)課程改革
�。�1）深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生實際，制定適合我校的語文課程體系。
�。�2）積極探索新的教學(xué)模式和方法，如探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
（3）加強(qiáng)語文與其他學(xué)科的融合，拓寬學(xué)生的'知識視野，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
組織教學(xué)研究
（1）定期組織教學(xué)研討活動，針對教學(xué)中遇到的問題和困惑，開展集體備課和討論。
（2）鼓勵教師參與課題研究，撰寫教學(xué)論文，提高教師的科研能力和水平。
（3）加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流合作，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和做法。
加強(qiáng)學(xué)生管理
�。�1）關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)。
�。�2）加強(qiáng)學(xué)生的作業(yè)管理，規(guī)范作業(yè)批改和反饋流程。
�。�3）開展豐富多彩的課外活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合能力。
落實常規(guī)工作
�。�1）制定并落實教研組工作計劃和教學(xué)計劃，確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行。
（2）定期組織教師進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。
（3）加強(qiáng)教學(xué)資源的建設(shè)和管理，確保教學(xué)資源的充足和有效使用。
三、總結(jié)與展望
本學(xué)期工作計劃的重點在于提高教師的教育教學(xué)能力、推進(jìn)課程改革、組織教學(xué)研究、加強(qiáng)學(xué)生管理和落實常規(guī)工作。我們將以飽滿的熱情和扎實的工作作風(fēng)，積極開展各項工作，為學(xué)校的語文教學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我們也將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，不斷完善工作計劃，以更好地適應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展需求。
初中語文教研組長工作計劃 8
一、引言
作為初中語文教研組長，我將以提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)為核心目標(biāo)，以推動語文學(xué)科教學(xué)改革、提升教師教學(xué)水平為重點，制定并實施本學(xué)期的教研工作計劃。
二、工作目標(biāo)
構(gòu)建高效的語文教學(xué)體系，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
加強(qiáng)教師團(tuán)隊建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
深化課堂教學(xué)改革，探索適合學(xué)生的教學(xué)方法和策略。
組織開展多樣化的教研活動，提升教研組的整體實力和影響力。
三、具體工作計劃
教師培訓(xùn)與發(fā)展
定期組織教師進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)和教學(xué)研究，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
鼓勵教師參加各類教學(xué)比賽和學(xué)術(shù)交流活動，拓寬教師的視野和思路。
制定青年教師培養(yǎng)計劃，通過師徒結(jié)對、教學(xué)觀摩等方式，促進(jìn)青年教師的快速成長。
教學(xué)研究與改革
深入研究語文課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。
鼓勵教師開展教學(xué)實驗和課題研究，探索符合學(xué)生實際的教學(xué)方法和策略。
加強(qiáng)信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合，利用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源等輔助教學(xué)，提高課堂效率。
定期組織集體備課活動，共同研討教學(xué)難點和重點，分享教學(xué)經(jīng)驗和資源。
教研活動組織
制定詳細(xì)的教研活動計劃，明確活動主題、時間和地點，確�；顒拥挠行蜷_展。
鼓勵教師積極參與教研活動，發(fā)表自己的觀點和看法，促進(jìn)教研活動的深入進(jìn)行。
定期組織教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等活動，展示優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)方法。
邀請專家學(xué)者來校進(jìn)行講座和指導(dǎo)，提升教研組的整體實力和影響力。
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
加強(qiáng)對教師教學(xué)質(zhì)量的.監(jiān)督和評估，定期進(jìn)行教學(xué)檢查和教學(xué)反饋。
建立健全的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，包括學(xué)生評價、同行評價、自我評價等多種方式。
對教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎勵，對存在問題的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。
學(xué)科文化建設(shè)
加強(qiáng)學(xué)科文化建設(shè)，營造濃厚的語文學(xué)科氛圍。
定期組織學(xué)科競賽、讀書會等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
鼓勵學(xué)生積極參與文學(xué)社團(tuán)、寫作比賽等活動，提升學(xué)生的寫作能力和文學(xué)素養(yǎng)。
四、總結(jié)
本學(xué)期的工作計劃旨在通過教師培訓(xùn)與發(fā)展、教學(xué)研究與改革、教研活動組織、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和學(xué)科文化建設(shè)等方面的努力，全面提升初中語文教研組的教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)素養(yǎng)。我將帶領(lǐng)全體教師共同努力，為實現(xiàn)這些目標(biāo)而不懈奮斗。
初中語文教研組長工作計劃 9
一、引言
本學(xué)期，初中語文教研組將在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，以提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合能力。作為教研組長，我將帶領(lǐng)全組教師，通過扎實的教研活動，探索有效的教學(xué)方法，推動語文學(xué)科的持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
提高教師素質(zhì)：加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神和教學(xué)特色的優(yōu)秀教師。
優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量：通過教研活動的深入開展，推動課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
促進(jìn)學(xué)生發(fā)展：關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作、口語表達(dá)等能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合能力。
三、工作重點
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理：規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)行為，確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行。
開展教研活動：定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研討、案例分析、教學(xué)觀摩等活動，促進(jìn)教師之間的交流和合作，分享教學(xué)經(jīng)驗和方法。
深化課堂教學(xué)改革：積極探索新的教學(xué)模式和方法，如翻轉(zhuǎn)課堂、小組合作學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)：建立學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)機(jī)制，推薦優(yōu)秀的閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力和水平。
注重學(xué)生口語表達(dá)訓(xùn)練：通過課堂討論、演講比賽等活動，加強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和自信心。
四、具體措施
制定詳細(xì)的教研計劃：根據(jù)工作目標(biāo)和工作重點，制定詳細(xì)的教研計劃，明確每項活動的.時間、地點、參與人員等具體安排。
加強(qiáng)教師培訓(xùn)：組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
落實教學(xué)常規(guī)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教師備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)行為的規(guī)范性。
開展教學(xué)觀摩和研討活動：定期組織教師進(jìn)行教學(xué)觀摩和研討活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和方法，促進(jìn)教師之間的交流和合作。
加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)：建立學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)機(jī)制，制定閱讀計劃和推薦書目，開展閱讀指導(dǎo)和交流活動。
注重學(xué)生口語表達(dá)訓(xùn)練：組織各類口語表達(dá)活動，如課堂討論、演講比賽等，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和自信心。
五、總結(jié)
本學(xué)期，初中語文教研組將緊緊圍繞工作目標(biāo)和工作重點，認(rèn)真開展各項教研活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效率。同時，我們將關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合能力。相信在全組教師的共同努力下，我們能夠取得優(yōu)異的成績，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
初中語文教研組長工作計劃 10
一、工作目標(biāo)
提升語文教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生語文素養(yǎng)的全面發(fā)展。
加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
深化語文教學(xué)改革，探索新的教學(xué)模式和方法。
組織多樣化的教研活動，提升教師的教科研水平。
二、工作計劃
教學(xué)計劃
�。�1）組織教師深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，制定科學(xué)的語文教學(xué)計劃。
�。�2）加強(qiáng)集體備課，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性，提高課堂教學(xué)效率。
（3）鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法，如采用探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
教師專業(yè)發(fā)展
�。�1）定期組織教師參加教育培訓(xùn)活動，提高教師的'專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
�。�2）開展教學(xué)研討活動，鼓勵教師分享教學(xué)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)和提高。
（3）對新入職的教師進(jìn)行師徒結(jié)對，通過“傳幫帶”的方式，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)工作。
學(xué)生能力提升
�。�1）關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)。
�。�2）加強(qiáng)學(xué)生的作業(yè)管理，規(guī)范作業(yè)批改和反饋流程，確保學(xué)生及時糾正錯誤。
（3）開展豐富多彩的課外活動，如讀書會、寫作比賽等，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合能力。
教研活動
�。�1）定期組織教學(xué)觀摩活動，讓教師們互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。
�。�2）鼓勵教師參與課題研究，撰寫教學(xué)論文，提高教師的科研能力和水平。
�。�3）加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流合作，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和做法。
三、總結(jié)與展望
本學(xué)期工作計劃的重點在于提升語文教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、深化語文教學(xué)改革和組織多樣化的教研活動。我們將以飽滿的熱情和扎實的工作作風(fēng)，積極開展各項工作，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我們也將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，不斷完善工作計劃，以更好地適應(yīng)教育教學(xué)的發(fā)展需求。
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