【精品】教研工作計劃三篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計劃一下接下來的工作了！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的教研工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。
教研工作計劃 篇1
一、指導思想
堅持以“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，認真地學習和貫徹中央七號文件，培養(yǎng)學生對體育活動的興趣和愛好，轉(zhuǎn)變教學觀念。優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，使學生身心得到全面健康發(fā)展。以學習新課程標準和深化體育課堂教學改革為的切入點；以加強體育教師師德建設，提高教師教學基本功為著力點；以全民健身為指針，以培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體和培養(yǎng)學生興趣為目的，以增強學生體質(zhì)為重點，不斷加強與改進學校體育工作。
現(xiàn)階段將核心素養(yǎng)的要求具體化，融入于課堂教學，可以說是發(fā)展核心素養(yǎng)的新視點。作為體育教師，如何理解核心素養(yǎng)及體育與健康學科核心素養(yǎng)，并將發(fā)展體育與健康學科核心素養(yǎng)真正落實到課堂實踐中；如何面對和解決教學實踐中遇到的許許多多的現(xiàn)實問題，都是需要基層學校一線教師不斷探索的。
二、重點工作內(nèi)容
1、認真貫徹落實上好兩課（體育課和體育活動課）兩操（廣播體操和大課間活動），保證學生每天一小時體育鍛煉時間。
2、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高體育教師的理論水平、教學基本功水平和教育教學科研能力，為深化體育課堂教學改革奠定基礎。認真通讀課程標準，提高日常課教學質(zhì)量，保證學生身心健康發(fā)展。加強“體教結(jié)合”工作，使學生發(fā)揮特長，全面發(fā)展。積極參加業(yè)余鍛煉，定期開展教學討論，學習教學基本要求，上好實踐課。
3、認真落實學校的辦學指導方針，結(jié)合學校特色，努力構(gòu)建體育教學新模式，實施新策略，提高體育教學工作的水平。更好的推動體育。
4、加強與改進大課間活動訓練工作，保持和不斷提高學校大課間活動水平，做好廣播操質(zhì)量監(jiān)督工作，組內(nèi)人員協(xié)調(diào)分工，提高廣播操質(zhì)量，增強學生體質(zhì)。積極開展有益學生身心健康和促進集體榮譽感的體育比賽活動，切實保證讓學生每天有一小時的體育活動。進一步改變學生精神面貌。
6、積極參加各級比賽，提高訓練水平。在今后各級比賽中取得優(yōu)異的成績。
7、聽課要求：組長及組員每學期互相聽課，組里在每學期都要聽一定數(shù)量的課，并做到課后及時反思及交流。
三、基本要求：
1、健康意識的培養(yǎng)。以健康鍛煉為指導思想，貫穿于體育知識和技能的教育之中，使學生在掌握體育知識和技能的過程中形成健康鍛煉、提高身體素質(zhì)的意識。
2、體育文化的培養(yǎng)。主要包括體育知識與體育技能兩個方面。體育知識主要有人體的生理衛(wèi)生常識、體育的人文知識以及體育鍛煉的基本知識。體育技能則包括體育運動的技能、技巧以及體育評價的技能等。
3、身體素質(zhì)的培養(yǎng)。主要有運動素質(zhì)和健康素質(zhì)兩個內(nèi)容。健康素質(zhì)不僅包括身體狀態(tài)的健康，還有生理及心理狀態(tài)的健康，它是運動素質(zhì)的基礎保證，在健康素質(zhì)基礎上進行運動鍛煉，才能有效提升自己的運動能力、更好的適應體育鍛煉。
4、體育意識的培養(yǎng)。強烈的體育意識有助于提高學生的體育興趣，促使鍛煉身體的自覺性和主動性，有利于他們養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。體育意識受到文化水平、認識能力、思維能力以及心理素質(zhì)等因素的影響。
5、體育品德的培養(yǎng)。體育品德反映的是個人在體育活動中的心理特征與傾向，是關(guān)于體育的道德規(guī)范。體育品德的養(yǎng)成可以更好的規(guī)范和指導學生進行積極、有效、健康的體育運動。
四、場地設施及后勤保障：
�。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變體育教學的理念，加強體育素養(yǎng)的培養(yǎng)
教學理念是教育活動的指導，在提高中學生體育素質(zhì)的培養(yǎng)中，首先要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的體育教學理念，增強對體育素質(zhì)培養(yǎng)重要性的認識，以學生健康鍛煉為指導，立足于學生體質(zhì)增強的長遠目標，加強體育素養(yǎng)的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉，形成終身體育的意識、能力以及堅定的意志，從而促使他們可以得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。
�。ǘ└陆虒W內(nèi)容與方法，激發(fā)學生對體育的興趣
激發(fā)學生對體育鍛煉的興趣，可以提高他們參加體育鍛煉的積極性和熱情，形成強烈的運動動機，形成良好的體育鍛煉的習慣。首先，在中學體育教學中，教師要積極建立和諧良好的師生環(huán)境，在輕松愉悅的氛圍中使學生學習和掌握體育知識與技能，這樣也有利于教學活動的實現(xiàn)與教學目標的達成。其次，體育教學的內(nèi)容要根據(jù)中學生的身心發(fā)展情況與特征來制定，選擇符合中學生特點的、適應他們身心成長的.體育活動與項目，同時，也要考慮到趣味性和娛樂性，貼近中學生的實際，更好的吸引他們的注意力。再次，在體育教學的方法和鍛煉的手段上，應該豐富多樣化，單一刻板的教學方法不符合體育教育的特征，也容易使學生感到厭煩。
（三）提高教師隊伍的體育素養(yǎng)
在中學的體育教學中，體育教師是教學的主體之一，是學生學習的榜樣，因此，應該加強中學體育教師隊伍的建設，在提高他們體育教學水平和能力的同時，注重他們自身體育素養(yǎng)的培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成積極向上的體育精神和品德，做好學生的引導作用。另外，也應該適時對他們進行培訓，更新他們的體育知識和技巧，提高他們體育素質(zhì)培養(yǎng)的技能和水平。
最后，中學生正處在成長的關(guān)鍵時期，需要有強壯、健康的體魄來保障他們的學習與生活。因此，中學體育教學應該在素質(zhì)教育思想的指導下，積極轉(zhuǎn)變教學理念，更新教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學方法，不能只教給學生體育知識與技能，還要加強學生體育素養(yǎng)的培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習慣，促進他們更好的成長與發(fā)展。
學校體育設施，體育組教師隨時進行管理、維修，對球類和體育器材進行過數(shù)、整理、記錄。做到絕不浪費。
九月份：
1、制定教研組工作計劃，并組織學習；（教研課正常開展）
2、參加區(qū)新學年教研會議；
3、抓好二操質(zhì)量；
4、組織校體育隊訓練；
5、體質(zhì)監(jiān)測工作；
十月份：
1、繼續(xù)抓好隊列（進退場）及廣播操的質(zhì)量；
2、各項學校體育社團正常開展訓練；
4、體質(zhì)監(jiān)測工作的測試與輸入；
十一月份：
1、區(qū)內(nèi)運動會的參與工作；
2、全校進行《學生體質(zhì)健康標準》的復測并把成績錄入到網(wǎng)上；
十二月份：
1、加強教師基本功訓練
2、繼續(xù)上好教研課
3、積極開展各項活動。
一月份
1、做好體育課各項成績的測試
2、學期體育工作小
教研工作計劃 篇2
一、指導思想
以堅持立德樹人、推進新一輪教育改革為目標，堅定改革信念，凝聚改革共識，落實有效措施，提高實踐能力;以落實數(shù)學學科核心素養(yǎng)為核心，深化課程教學改革，大力推進“基礎教育教學質(zhì)量提升工程”;承擔起基礎教育研究、指導、管理、服務、培訓的教研職能;實現(xiàn)發(fā)展型教研，推進效能型教研，完善服務型教研，開掘特色型教研。創(chuàng)建智慧課堂，開展智慧教研，實踐智慧教育，攜于打造長春高中數(shù)學教育命運共同體，為辦好人民滿意的教育做貢獻!
二、工作思路
根據(jù)市教研室本年度工作計劃要求，結(jié)合高中數(shù)學學科的教研特點，以20xx版課程標準實施的落實為基礎，以課堂教學質(zhì)量的提升為根本，為了有計劃地開展和落實教研活動，促進高中數(shù)學學科教師業(yè)務水平的全面提高和發(fā)展，特制定20xx年度高中數(shù)學教研工作計劃如下：
(一)加強自身學習，提升教研理論和指導水平
認真學習努力鉆研教育教學理論，多深入基層學校，視導聽課，理論與實踐相結(jié)合，不斷提高教學指導的水平。一方面加強自身學習，一方面努力實踐。實踐中，指導教師用新的教學理念進行教學，與任課教師一道，研究教學方法、學習方法，努力提高課堂教學效益。組織形式多樣的教研活動，為提高課堂教學效益做出了努力。視導工作中，要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，不失時機地培養(yǎng)學科帶頭人、骨干教師，給他們提供機會，搭設平臺，引導他們理論與實踐相結(jié)合，引導他們將學科教學與信息技術(shù)整合，最大限度地提高全市的教育教學水平。
(二)開展形式多樣的教研活動，探索符合時代需要的新型教研模式
教研員的基本職責就是：組織多層次，多形式的教學研究活動，幫助廣大教師執(zhí)行教學計劃，鉆研、掌握課程標準和教材，不斷改進教學方法，努力提高課堂教學效益;總結(jié)推廣教學經(jīng)驗，組織教改實驗，探索教學規(guī)律，推動教學改革。探索時代需要的新型教研模式，樹立為一線教師服務的理念，每次教研活動，都要精心設計，細致安排，自己多吃些辛苦，使教師對教研真正感興趣，人人都愿意參與到教研之中，人人在教研中真正獲得益處。
(三)研究課堂教學實效性，真正落實高效課堂的教學理念
加強常態(tài)課管理，研究制定常態(tài)課改進計劃。不斷深化課堂教學研究，豐富課堂教學內(nèi)涵，形成校本化、學科化的教學特色。重視學生學科閱讀習慣的養(yǎng)成，促進學生多方面能力的發(fā)展。關(guān)注常態(tài)下的教師課堂行為，注重教學目標的科學定位與達成，關(guān)注教師的科學指導和學生自主學習的狀態(tài)，側(cè)重檢測與反饋和課堂無效教學行為的剔除與矯正。繼續(xù)開展“長春地區(qū)高中數(shù)學教學經(jīng)驗系列分享活動”構(gòu)建專題研討與展示活動。
(四)強化科研意識和質(zhì)量意識，做到規(guī)范教學和科學備考
充分發(fā)揮長春市教學指導委員會和考試評價指導委員會的帶動作用，強化科研意識，注重課題的研究，圍繞課程實施和教學改革過程中出現(xiàn)的熱點、難點和關(guān)鍵問題進行公關(guān)研究，研究以解決問題、促進工作為目的，不求大，但求實，注重階段成果的總結(jié)、積累和推廣。強化教學質(zhì)量意識，加強常規(guī)教學研究，規(guī)范教學行為，認真研究科學備考，精心組織各年段質(zhì)量監(jiān)測的命題、考試、閱卷、統(tǒng)計分析等諸環(huán)節(jié)，確保教學質(zhì)量檢測的科學性、真實性、可靠性、可供參考性，為實際教育教學起到把關(guān)定向作用。
(五)本學期教研工作的幾點設想
(1)深入基層學校進行實地調(diào)研，努力搞好高中數(shù)學學科的教研工作;
(2)通過調(diào)研了解廣大教師在教育教學中的實際困難，加強對全市高中數(shù)學教學的把控，有針對性的進行指導，提升教研指導水平，最終提高全市的高中數(shù)學教育教學水平;
(3)研究新時期提升教研工作水平的新方法和新渠道，實現(xiàn)科學教研，提升教研指導的實效性;
(4)加強新課程課堂教學有效性的研究，實現(xiàn)真正意義的新課程教學;
(5)加強新課程高考的命題和備考研究，提高各中學高考復習的實際效果;
(6)強化成果意識，重視資料積累，多出優(yōu)秀案例和教學反思。加強各類教學資源的應用研究，提高教師利用與開發(fā)課程資源的能力和水平;
(7)加強學科建設研究，完善教研中心組和教研基地校的建設，不斷地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)業(yè)務尖子，實現(xiàn)教研促人才成長、人才促教學提高的良性循環(huán)模式;
(8)開展課題研究，落實“科研根植于教學，又服務于教學”的基本理念，使研究成果轉(zhuǎn)化為真正的生產(chǎn)力;
(9)實踐《長春地區(qū)優(yōu)秀數(shù)學拔尖教師創(chuàng)新培養(yǎng)計劃》，創(chuàng)新教師教育發(fā)展平臺，通過“中學數(shù)學教育研究所”搭建新的教研平臺，開展高層次的數(shù)學教育教學研究，借助高校等教研部門的力量，帶領長春地區(qū)的全體中學數(shù)學教育同仁開展實踐性的教學研究，培養(yǎng)一批骨干尖子教師，提升長春地區(qū)的數(shù)學教育教學水平，為長春市教育質(zhì)量提升多做貢獻。
(10)在舉辦“長春地區(qū)高中數(shù)學教學經(jīng)驗系列分享活動”成功經(jīng)驗的基礎上，以教研基地校、新課程實驗校為根據(jù)地，承擔基地教研的任務，發(fā)揮優(yōu)秀教研基地的作用，通過展示基地教研成果的形式傳播優(yōu)秀的經(jīng)驗，真正實現(xiàn)更大范圍內(nèi)的經(jīng)驗分享、引領教研、服務教學的根本目的。
(11)利用“長春高中數(shù)學”微信公眾號進行教育教學教研成果發(fā)布，共謀、共享、共研，聚焦高中數(shù)學教育教學教研。
現(xiàn)擬定月計劃如下：
20xx年1月：
�、�20xx屆長春市高三質(zhì)量監(jiān)測(二)命題任務分配;
②高中數(shù)學云課直播;
�、�20xx-20xx學年長春市普通高中寒假集體備課任務布置;
④高中數(shù)學學科核心素養(yǎng)研究第四、五、六站工作布置.
20xx年2月：
�、俑咧袛�(shù)學學科集體備課活動;
②2月中下旬九臺入闈20xx屆長春市高三質(zhì)量監(jiān)測(二)命題工作;
�、鄹咧袛�(shù)學教研組長會議;
④20xx版數(shù)學課程標準的學習研究.
20xx年3月：
�、俑呷？荚�;
�、诟呷？荚囐|(zhì)量分析和試卷講評課;
�、鄞筮B高三聯(lián)合考試命題會議(三模考試命題);
�、軘�(shù)學學科核心素養(yǎng)研究第四站;
�、菥排_三模命題;
⑥集體調(diào)研;
�、邆�人調(diào)研.
20xx年4月：
①高三三�？荚�;
�、诟呷？荚囐|(zhì)量分析和試卷講評課;
③九臺高三四�？荚嚸};
�、軘�(shù)學學科核心素養(yǎng)研究第五站;
�、菅芯�20xx年高考命題思路指導高考備考實踐;
�、薷咧薪虒W名師公開課展評活動;
�、呒w調(diào)研;
�、鄠�人調(diào)研.
20xx年5月：
①高三四�？荚�;
②高三三�？荚囐|(zhì)量分析和試卷講評課;
�、蹟�(shù)學學科核心素養(yǎng)研究第六站;
�、芨呖伎记爸笇�;
�、萑珖咧新�(lián)賽吉林賽區(qū)預賽;
�、藜w調(diào)研;
�、邆�人調(diào)研.
20xx年6月：
�、�20xx年高考;
②20xx年高考試題研究;
�、奂w調(diào)研;
�、軅�人調(diào)研.
20xx年7月：
�、�20xx年高考備考研究;
�、�20xx版數(shù)學課程標準的學習研究;
�、鄄贾�20xx至20xx年長春市高中暑假集體備課工作;
�、芗w調(diào)研;
�、輦�人調(diào)研;
�、奚蠈W期教研工作總結(jié);
�、呦聦W期教研工作思考.
20xx年8月：
①數(shù)學暑期集體備課活動;
�、�20xx屆高三(一模)考試和高二質(zhì)量監(jiān)測命題準備工作;
③高一高二集體備課，高三學科教師高考備考培訓會;
④九臺入闈命題20xx屆長春市高三質(zhì)量監(jiān)測(一);
�、莞咧袛�(shù)學云課錄制;
⑥集體調(diào)研;
�、邆�人調(diào)研.
20xx年9月：
�、匍L春地區(qū)高中數(shù)學教學經(jīng)驗系列分享活動;
�、诟呷荒？荚�;
�、鄹呷�(一模)質(zhì)量分析會;
�、苋珖咧袛�(shù)學聯(lián)賽決賽;
⑤20xx版數(shù)學課程標準的學習研究;
�、藜w調(diào)研;
�、邆�人調(diào)研.
20xx年10月：
�、俑鹘虒W聯(lián)盟新高考課堂教學系列展評分享活動;
�、诩w調(diào)研;
�、蹅�人調(diào)研;
�、芨咧袛�(shù)學基地教研調(diào)研;
�、�20xx版數(shù)學課程標準的學習研究.
20xx年11月：
�、匍L春地區(qū)高中數(shù)學教學經(jīng)驗系列分享活動;
�、�20xx版數(shù)學課程標準的學習研究;
�、奂w調(diào)研;
�、軅�人調(diào)研.
20xx年12月：
①長春地區(qū)高中數(shù)學教學經(jīng)驗系列分享活動;
�、诟唠A思維高峰與學科核心素養(yǎng)論壇系列分享活動;
�、奂w調(diào)研;
�、軅�人調(diào)研;
�、菘偨Y(jié)20xx年教研工作;
�、薏贾�20xx年寒假備課情況;
�、卟贾�20xx屆高三質(zhì)量檢測(二)的命題工作.
教研工作計劃 篇3
新的學期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。為了更好地落實數(shù)學教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：
一、工作思路和目標：
以“教學質(zhì)量”為主題，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。
二、目標任務：
1、加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，提高現(xiàn)代化教學水平，繼續(xù)創(chuàng)建“高效課堂”教學模式，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。
2、關(guān)注課堂教學，提高課堂教學效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、嘗試性學習和實踐性學習。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高課堂教學質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。
3、認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應樹立科研興教思想，在平時的教學中加強研究，積累素材，期末每人上交一篇教學論文。
4、嘗試舉辦數(shù)學活動周，高年級以奧數(shù)為主題，低年級以速算為主題，以激發(fā)學生對數(shù)學學科的探求欲望。
5、協(xié)助教務處抓好教育教學研究工作，提高各班教學質(zhì)量。
三、主要措施：
1、教研組長配合教務處對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴格執(zhí)行學校教務處的計劃。
2、堅持每周三的教研活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進教學方法，深化教學改革，共同提高教育教學水平。
3、協(xié)助教務處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導學生的情況檢查。本期教師互相聽課每月不少于4節(jié)。
4、嚴格備課制度。堅持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。
5、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
6、要提高學生學習數(shù)學的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導，根據(jù)學生的實際情況設計教學方案，力求把數(shù)學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。
7、針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,大面積提高教學質(zhì)量。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高數(shù)學成績的合格率。
四、工作安排：
九月份：1、制定教學計劃；
2、制定培優(yōu)輔差計劃；
3、教學常規(guī)檢查；
4、規(guī)范備課和作業(yè)批改；
5、新教師匯報課。
十月份：1、作業(yè)批改檢查；
2、開展校內(nèi)公開課；
3、月考質(zhì)量分析；
4、數(shù)學高效課堂教學模式研討。
十一月份：1、期中考試質(zhì)量分析；
2、教學常規(guī)檢查；
十二月份：1、教學進度、備課、作業(yè)檢查；
2、月考質(zhì)量分析；
3、數(shù)學活動周安排。
一月份：1、教學常規(guī)檢查；
2、做好期末復習工作；
3、撰寫教學論文一篇。
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