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雙減政策下教務(wù)處工作計劃

時間:2024-01-24 09:47:19 許清 工作計劃 我要投稿

雙減政策下教務(wù)處工作計劃(通用13篇)

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,我們要好好計劃今后的工作方法。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編整理的雙減政策下教務(wù)處工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

雙減政策下教務(wù)處工作計劃(通用13篇)

  雙減政策下教務(wù)處工作計劃 1

  根據(jù)教育局教研室20xx年教研工作思路及學(xué)校工作計劃,結(jié)合我校實際情況特制定本校教學(xué)工作計劃:

  根據(jù)教育局工作要求,以國家均衡教育發(fā)展綱要為指導(dǎo),圍繞“有效教學(xué)”的核心,抓住課堂教學(xué)這個實施素質(zhì)教育的主陣地,充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、骨干帶頭、同伴互助作用,開展相關(guān)教學(xué)理論與實際問題的交流研討,促進(jìn)我校教師的交流、互動和專業(yè)化快速成長。

  教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作,整體提高教育質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。新學(xué)期教務(wù)處將強化教學(xué)過程管理,向管理要質(zhì)量,要效益。

  1、樹立正確的教育理念,積極開展新課程改革的專項課題研究。新學(xué)期中,引導(dǎo)教師加強專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)策略、教學(xué)管理、教育教學(xué)評價等的研究。

  2.加強課程建設(shè),整體推進(jìn)新課程實施水平。要按新課程計劃的要求,提高各學(xué)科的實施和教學(xué)研究水平。要加強校本課程和綜合實踐活動課程的探索、研究和實踐。要抓好因材施教和分層教學(xué)的研究,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學(xué)生的個特長。特別要關(guān)心學(xué)困生,加強個體輔導(dǎo),盡力提高成績。要加強課程計劃執(zhí)行情況的督促和檢查,堅決杜絕不良現(xiàn)象發(fā)生。要加強教學(xué)過程的管理,重視質(zhì)量的檢測和分析,科學(xué)管理新課程的實施。

  教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期,教務(wù)處將抓好制度建設(shè)使教學(xué)過程有章可循,加大備課檢查力度;加強課堂管理,提高課堂教學(xué)效率,同時抓好教學(xué)信息的反饋,加強教學(xué)質(zhì)量的提升。

  教學(xué)常規(guī)工作是每位教師必須高質(zhì)量完成的基礎(chǔ)工作,它是保證我校整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升的必備條件。教案的書寫要按要求進(jìn)一步規(guī)范,教學(xué)目標(biāo),重難點,教學(xué)方法,學(xué)生學(xué)法,過程設(shè)計,板書設(shè)計,課堂練習(xí),作業(yè)設(shè)計要做到有的放矢,要把教法與學(xué)法有機巧妙的結(jié)合起來,把講得時間有效的控制在15分鐘以內(nèi),教學(xué)反思力爭新穎、短小精悍。進(jìn)一步嚴(yán)格教案的審批及三級備課制度,各組組員要進(jìn)一步提高認(rèn)識、養(yǎng)成良好的自覺備課,審批教案習(xí)慣。組長要大膽工作,嚴(yán)格把關(guān),對于不按時簽閱教案者組長可拒簽。上課要求教師提前2分鐘進(jìn)入課堂,上課時的教案必須與教案書寫內(nèi)容相符,堅決杜絕授課內(nèi)容與教案設(shè)計內(nèi)容兩張皮,本學(xué)期一經(jīng)發(fā)現(xiàn)無教案上課現(xiàn)象,將嚴(yán)肅處理,并納入年終考核。作業(yè)批改要堅決按教育局“作業(yè)批閱改革“方案,采取形式多樣的評價方式,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,引導(dǎo)激勵學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè),使學(xué)生優(yōu)質(zhì)的作業(yè)服務(wù)于教學(xué)成績的提高。本學(xué)期繼續(xù)推行推門聽課制度和匯報課制度,開展教學(xué)質(zhì)量日,開放周和優(yōu)質(zhì)課評比活動,為沙灣縣五月舉行的第六屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽做準(zhǔn)備,達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同提高的目的,本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)30歲以下為30節(jié),30--45歲之間為20節(jié),45歲以上為15節(jié),校領(lǐng)導(dǎo)每天聽一節(jié)課。

  本學(xué)期以教研組為單位,每月底對本組的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查并記錄在冊,作為年底考核的依據(jù),出現(xiàn)的問題要上報教務(wù)處并由該組寫出檢查及整改意見,限期整改并對其二次檢查。

  繼續(xù)加強學(xué)校教學(xué)教研工作,是提高我校整體教學(xué)成績的捷徑之一。教學(xué)教研工作需要我們?nèi)w教師,齊心協(xié)力,共同努力,充分認(rèn)識教研工作的重要。教研工作要和自己的課堂教學(xué)有機的結(jié)合在一起,不斷探究完善。有充分的空間展示學(xué)生個,給學(xué)生營造相互學(xué)習(xí)的氣氛,搭建平等合作探究學(xué)習(xí)的平臺,讓學(xué)生學(xué)會相互傳授知識,解決實際問題的能力。要扎實加強教學(xué)研究,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生一小時的課外活動時間,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的能力,從而提高教學(xué)質(zhì)量。要開展各種形式的課堂展示活動,各教研組每月至少搞一次教學(xué)研討課,并上交研討課教案及聽評課記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人員要深入教研組、備課組,加強課堂教學(xué)的指導(dǎo),教務(wù)處要按學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求,定期、不定期檢查課堂教學(xué)情況及時給予評價和指導(dǎo)。積極配合和指導(dǎo)我校小學(xué)數(shù)學(xué)組申報自治區(qū)級分層教學(xué)與評價研究課題,要求課題實驗教師在平時的課堂教學(xué)中嘗試著從分層評價入手,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并嘗試分層教學(xué),使不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲,注重研究過程,把工作落到實處。

  六年級升學(xué),中考、九年級體考是學(xué)校能否取得社會認(rèn)可的重要環(huán)節(jié)。因此,教務(wù)處要加強對畢業(yè)班的'管理力度,同時做好學(xué)生思想工作,明確升學(xué)目標(biāo)。針對六年級、九年級畢業(yè)班,教師要鉆研考綱,搜集信息,營造迎考氛圍,力爭為畢業(yè)班創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。

  認(rèn)真執(zhí)行《新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師培訓(xùn)工程實施方案》,立足校本培訓(xùn),采取崗位培訓(xùn)與脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的方式,積極的開展民族教師的漢語強化培訓(xùn)工作,努力提高民族教師的漢語水平。教務(wù)處將對新到崗的“雙語”教師重點培養(yǎng),每位新到崗的“雙語”教師待上完匯報課后,才能獨立任課;評選優(yōu)質(zhì)雙語課,并上一堂公開觀摩課,初步規(guī)范“雙語”教學(xué)的考核與評價體系。

  “雙語”教師的備課(除母語教學(xué)外)基本上做到用漢語備課,能及時的用漢語記錄“教學(xué)后記”。凡擔(dān)任“雙語”班學(xué)科的教師每學(xué)期要能聽課20至30節(jié),其中聽同年級漢族教師的課10至20節(jié)。

  開設(shè)寫字必修課,并進(jìn)行寫字教育,嚴(yán)格要求,積極舉辦各種生動活潑的寫字比賽活動,建設(shè)一支高素質(zhì)漢字寫字教師隊伍,每位教師每星期寫一張鋼筆字、一張毛筆字、以提高寫字技能,并進(jìn)行考核,考核情況記錄年終教研組考核中。

  各實驗員要嚴(yán)格按照實驗課規(guī)則要求做好準(zhǔn)備工作對所缺實驗器材、用具,實驗員要提前預(yù)算,及時寫出申請購買報告,經(jīng)校長批準(zhǔn)后購買,確保實驗課正常進(jìn)行。相關(guān)科目教師要認(rèn)真制定演示分組實驗的計劃,及時填寫實驗通知單和報告單,按時間要求提前送交實驗員,確保實驗率達(dá)100%,實驗員要堅守工作崗位,不得擅自離崗。

  根據(jù)學(xué)生的身心特點,開展人口與青春期教育,指導(dǎo)學(xué)生了解國家的人口和計劃生育法律法規(guī),學(xué)習(xí)人口科學(xué)知識,了解我國人口發(fā)展的狀況,理解人口發(fā)展與經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境的關(guān)系,確立科學(xué)的人口意識,增強社會責(zé)任感;把青春健康教育和人口理論研究引向校園,營造良好的青春健康人口文化宣傳氛圍。各年級心理健康教師和思想品德教師要認(rèn)真上好此課,并上交“人口與計生知識進(jìn)課堂”教案。

  各教師要結(jié)合本科目特點對學(xué)生及時進(jìn)行愛國,民族團結(jié),環(huán)保意識等的情感教育。

  雙減政策下教務(wù)處工作計劃 2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教務(wù)處的工作將依據(jù)學(xué)校工作意見,以加強校本教研,提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,以改進(jìn)和加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率為重點,進(jìn)一步端正教風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),形成良好的校風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面、主動、和諧地發(fā)展,使全校的新課程實施再上一個新臺階。

  二、主要工作和具體措施:

 。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理,實現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、精細(xì)化

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。根據(jù)課程計劃,制訂科學(xué)、合理的實施計劃,包括課程門類、課時分配、課程表、作息時間表等內(nèi)容,開好各門課程,不隨意增刪各科教學(xué)課時數(shù),加強巡課,維護(hù)教學(xué)計劃的嚴(yán)肅性。

  2、認(rèn)真落實,做到教學(xué)常規(guī)管理長效化。我們將把“扎實、有效”作為本學(xué)期教學(xué)管理工作的重中之重,堅持做好以下幾個方面的工作:

  備課。以新課程理念為指導(dǎo),認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),在認(rèn)真鉆研教材、理解和把握教材的同時,認(rèn)真分析學(xué)情,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),從學(xué)生實際出發(fā),結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗,積極開發(fā)相關(guān)的課程資源,認(rèn)真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案,力求創(chuàng)造性地用活教材。

  課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度,面向全體學(xué)生,充分尊重學(xué)生的主體地位,努力營造平等和諧的師生關(guān)系,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。要重視課堂資源的生成,有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段,邊實踐邊反思,及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法,不斷改進(jìn)課堂教學(xué),努力提高教學(xué)效益。本學(xué)期的課堂教學(xué)將側(cè)重于傳統(tǒng)方式與現(xiàn)代手段的結(jié)合。

  作業(yè)布置與批改。按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量,要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計作業(yè),突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用,增強作業(yè)的針對性和精要性。對學(xué)生的作業(yè),要規(guī)范批改,及時反饋,肯定成績,督促訂正,以增強作業(yè)的反饋性和有效性。本學(xué)期,將把作業(yè)數(shù)量的把握;練習(xí)的精選;要求的分層作為檢查的重點。

  輔導(dǎo)。各年級要根據(jù)不同年級的要求,做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)工作要體現(xiàn)新課標(biāo)“以人為本”的理念,針對不同學(xué)生的發(fā)展水平,做好“提優(yōu)、補差和推中”工作,使每個學(xué)生都能健康發(fā)展。

  組織考核。認(rèn)真執(zhí)行考核制度,認(rèn)真設(shè)計、認(rèn)真組織,要根據(jù)學(xué)科特點和各年級實際情況,設(shè)計適合本班學(xué)生的試題,注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析、解決實際問題的能力,要認(rèn)真進(jìn)行考核評價,及時正確地閱卷,并認(rèn)真做好試卷的分析和講評。

  課外活動。要根據(jù)學(xué)校活動方案,認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加各項課外活動,為之提供必要的時間和條件保證。本學(xué)期,要求廣大教師在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上,積極探索行之有效的組織形式。

  3、加強圖書、電教、網(wǎng)絡(luò)等環(huán)節(jié)對教學(xué)的支撐和服務(wù)作用。

  (二)加強學(xué)習(xí)研究,推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,努力提高課堂教學(xué)效益

  1、注重師德師風(fēng)建設(shè)。定期組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求,深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動,提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。

  2、強化理論學(xué)習(xí)活動。要求教師廣泛閱讀各類有益的書籍,增加自己的人文底蘊,同時要有目的、有選擇地精讀專業(yè)理論書籍,并將自己所選擇的書籍名稱上報。本學(xué)期,教務(wù)處將組織人員對教師的`讀書筆記做定期和不定期的檢查,以強化教師的職業(yè)規(guī)范意識,提升教師的理論素養(yǎng)。

  3、注重業(yè)務(wù)能力提高。廣大教師應(yīng)主動適應(yīng)教學(xué)的新形勢和新要求,積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法,注重專業(yè)素養(yǎng)的提高。加強學(xué)習(xí)和研究,努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì),表現(xiàn)出自己的教學(xué)個性,形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。教師應(yīng)自覺地從自己的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,善于吸取他人的經(jīng)驗,不斷解剖自己的教學(xué),及時進(jìn)行課后反思。通過學(xué)習(xí)、實踐與反思,努力成為專業(yè)知識扎實、知識體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨特的教師。

  4、公開課的開展。要求教研組內(nèi)公開課不少于2節(jié):必須進(jìn)行集體備課,規(guī)范集體備課的形式,要求做到:課題(教師個人確定)→個人鉆研(個人備課)→集體研討(各抒已見)→形成個案(第二次個人備課)→組織實施(課堂教學(xué))→反饋與反思(思效、思得、思失、思改),并加強聽課評課活動,營造人人參與的氛圍,努力提高教師的課堂教學(xué)技能,豐富教師的教學(xué)內(nèi)涵。特教教齡在3年(含3年)內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié),其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)。

  5、提升教研活動質(zhì)量。教研組活動每周一次,在做到“四落實”(時間、地點、人員、內(nèi)容)的基礎(chǔ)上,由每個教研組要確定教研活動的主題,教研活動形式要多樣,在提高課堂效率,提高“優(yōu)課率”上做文章、下功夫。

  6、創(chuàng)造條件,邀請有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行專題講座和隨堂聽評課等形式的指導(dǎo);尋找機會組織教師外出學(xué)習(xí),吸取兄弟學(xué)校先進(jìn)的管理、教學(xué)等經(jīng)驗,提高我校的管理、教學(xué)水平。積極組織教師參加市、縣等組織的各類培訓(xùn)、聽課、評課選優(yōu)、論文評比等活動。

  7、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用,幫助青年教師盡快成長起來。具體要求:

  指導(dǎo)老師:

  每輪檢查一次青年老師的教案、作業(yè)并作一定的指導(dǎo);每輪聽青年老師一堂課,并有課前指導(dǎo)和評課;定期給青年老師上示范課,指導(dǎo)新老師如何調(diào)控課堂;加強青年教師的手語指導(dǎo)。

  青年教師:

  每輪把教案作業(yè)送給指導(dǎo)老師檢查一次;每學(xué)期聽指導(dǎo)教師的一節(jié)課,并有聽后感;每輪上一節(jié)課給指導(dǎo)老師聽,一學(xué)期上一節(jié)匯報課,并把教案和反思存到教導(dǎo)處;每單元出一份試卷,由指導(dǎo)老師審批后對學(xué)生進(jìn)行單元檢測;每學(xué)期交一篇能代表個人風(fēng)格的教學(xué)設(shè)計,一篇教學(xué)或教育隨筆。

  8、通過各種形式的教學(xué)活動,提高教師的教學(xué)能力和素養(yǎng)。本學(xué)期,教務(wù)處將組織開展語文教師無生上課比賽、參加省特教論文評選活動等賽事,為教師能力的鍛煉和提升搭建平臺。

 。ㄈ├^續(xù)加強學(xué)風(fēng)建設(shè),促使學(xué)生整體素質(zhì)的提高

  在學(xué)校的教學(xué)過程中,我們從尊重學(xué)生的人格,關(guān)注個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要出發(fā),創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

  幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧,努力發(fā)展學(xué)生的個性特長。要求全體教師繼續(xù)進(jìn)行賞識教育的教學(xué)實踐,幫助學(xué)困生認(rèn)識自我、建立信心,努力創(chuàng)造因人施教、因材施教的環(huán)境。

 。ㄋ模├^續(xù)加強班主任隊伍建設(shè),提高班主任工作的能力

  1、加強班級管理理論方面的學(xué)習(xí)、指導(dǎo),如:觀看專家講座,學(xué)習(xí)班級管理方面的文章等。

  2、注意平時班主任工作情況反饋,定期組織班主任進(jìn)行研討、總結(jié)。

  3、加強班級日常管理工作的督察、記錄,并認(rèn)真進(jìn)行考核、評比。

 。ㄎ澹├^續(xù)重視學(xué)生思想行為的教育引導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

  1、充分利用班會、晨會、國旗下的講話、櫥窗等形式加強學(xué)生日常思想教育。

  2、利用學(xué)生家長會及平時接送的時間與學(xué)生家長溝通交流,家校結(jié)合,來共同教育好每一個學(xué)生。

  3、利用本學(xué)期中的節(jié)假日,如:植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、青年節(jié)、父親節(jié)等對學(xué)生進(jìn)行感恩、熱愛勞動、關(guān)愛父母等方面的思想教育。

  (六)扎實抓好畢業(yè)班工作,力爭中考取得優(yōu)異成績

  切實重視初中畢業(yè)班的復(fù)習(xí)迎考工作。畢業(yè)班的工作既要遵循教育規(guī)律,又要講究策略、科學(xué)安排,既要有老黃牛精神、更要有科學(xué)的精神和態(tài)度,既要切實減輕負(fù)擔(dān),又要通過有效教研、科研來確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。要在認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班工作成功經(jīng)驗和不足的基礎(chǔ)上,扎扎實實抓好畢業(yè)班的管理工作。

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  1、加強體育、藝術(shù)、圖書室的管理。認(rèn)真上好“兩操”,抓好體育達(dá)標(biāo)工作,加強對體育課質(zhì)量的檢查,努力提高體育課的教學(xué)效果;積極開展體育課外活動,提高學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì);積極搞好體育訓(xùn)練,提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率和學(xué)校體育運動成績。藝術(shù)教育要通過律動、美工課的教學(xué),提高學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的水平。圖書室在原來的基礎(chǔ)上仍以制度化、規(guī)范化、理性化嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理,同時要注重人性化,增強服務(wù)意識。

  2. 規(guī)范資料和學(xué)籍管理。加強對教學(xué)資料的積累和教學(xué)信息的收集、整理,為教師提供教學(xué)資料。做好學(xué)籍管理工作,加強學(xué)籍管理,完善學(xué)籍管理制度,認(rèn)真做好輟學(xué)學(xué)生動員復(fù)學(xué)工作。期終做好教學(xué)檔案的歸檔工作,及時、準(zhǔn)確為有關(guān)部門提供檔案資料、數(shù)據(jù)。

  3、加強課外興趣小組建設(shè)。利用下午的活動課開設(shè)特長課,對學(xué)生的體操、美術(shù)、書法等特長進(jìn)行培養(yǎng),增強學(xué)生的體質(zhì),鍛煉學(xué)生的能力,發(fā)揮學(xué)生的個性。

  雙減政策下教務(wù)處工作計劃 3

  一、指導(dǎo)思想

  以縣教研室工作計劃為指導(dǎo),以學(xué)校工作計劃為依據(jù),以規(guī)范辦學(xué)行為,強化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點,抓好教學(xué)常規(guī)工作,促進(jìn)教學(xué)規(guī)范管理,全面落實素質(zhì)教育,努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個新的臺階。

  二、主要工作

 。ㄒ唬 強化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為。

  全面落實課程計劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強化教師為學(xué)生的服務(wù)意識,不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

  1、實抓備課。力求做到確保備課的質(zhì)量,規(guī)范備課的環(huán)節(jié),體現(xiàn)教案的實用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識體系和能力訓(xùn)練,深入鉆研教材,深入了解學(xué)生,研究學(xué)情,確定教學(xué)重點,難點和教學(xué)目標(biāo),設(shè)計教學(xué)過程,選擇教學(xué)媒體。大力倡導(dǎo)集體備課的“研究”,教師可前要努力做到:腦中有綱,胸中有本,目中有人,手中有法,心中有術(shù)。

  2、活抓課堂。要轉(zhuǎn)變教師“教中學(xué)”為“學(xué)中教”和“以學(xué)定教”,指導(dǎo)學(xué)生改變“在聽中學(xué)”的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生創(chuàng)造“做中學(xué)” 、“嘗試中學(xué)”、“體驗中學(xué)” “研究中學(xué)”的機會。要求每堂課師生情緒飽滿,互動面廣,思維空間大,并留一定時間練習(xí)消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學(xué)手段運用,課堂氣氛活躍,更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的參與,在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間,增加有效的思維訓(xùn)練時間,提高四十分鐘的質(zhì)量,最終讓每個學(xué)生都有收獲。

  3、勤抓輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,使疑問和錯誤及時得到解決。

  4、精抓作業(yè)。教師要研究和把握考試評價改革的方向,要精心設(shè)計、選編練習(xí)和試卷。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的`要求,強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時,要指出錯誤或不當(dāng)之處,有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后,要讓學(xué)生自己訂正、修改,養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。要確立“課后反思比練習(xí)更重要”的觀念。保證堂堂清、日日清、段段清。

  5、穩(wěn)抓質(zhì)量。強化質(zhì)量意識,各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。各年級各學(xué)科對每次練習(xí)檢測的情況要進(jìn)行認(rèn)真全面的總結(jié),及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點,提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價。

  6、狠抓薄弱。注重提優(yōu)補差工作,尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計劃,定期或不定期對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。

  7、兼顧體衛(wèi)。抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每天的大課間活動,合理安排學(xué)習(xí)、活動時間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

  8、嚴(yán)抓學(xué)籍。認(rèn)真核實學(xué)生名冊,嚴(yán)格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù),及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案。

  (二)加強師資隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

  “以研促教,以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)深化校本教研活動,各教研組開展活動要做到有序高效;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí)。

  1、加強對青年教師的培養(yǎng)。主要措施:

 。1)擬定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃,扎實推進(jìn)教師“梯隊建設(shè)”工程,促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展。

 。2)成立青年教師發(fā)展學(xué)校,認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校授課計劃,積極尋求專家引領(lǐng),定期組織好培訓(xùn)、實踐活動。

  (3)組織青年教師制定發(fā)展規(guī)劃,建立青年教師成長檔案,將青年教師成長的規(guī)劃、足跡、感悟等全部歸入檔案,每學(xué)年度主辦一次展示活動,以促進(jìn)教師不斷反思,激發(fā)青年教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)。

  積極實施青藍(lán)工程,充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用,為加強青藍(lán)工程過程管理,提高實效,必須堅持:幫帶之前有協(xié)議、幫帶過程有記錄、幫帶結(jié)束有總結(jié),幫帶效果有考核、有獎勵。通過師徒結(jié)對,外出聽課,教學(xué)研討等活動,為他們提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的舞臺,并做好新上崗教師的學(xué)科培訓(xùn)和師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

  2、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)修訂版新課標(biāo)。各教研組制訂好工作計劃,本學(xué)期,本鎮(zhèn)的教研活動盡量做到少而精,力求提高實效。每次活動要有主題、有內(nèi)容、有記錄、有總結(jié),保證活動的有效性。活動由分管主任負(fù)責(zé),教研組長組織,每次活動后組長將資料收集完備,及時交教導(dǎo)處。

  3、加強校本研修,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  組織教師上好一節(jié)自己滿意的校內(nèi)公開課,倡導(dǎo)“一課一研,一課一得,一課多磨”;顒佑山萄薪M長牽頭負(fù)責(zé),年級組成員全員參與,每次活動組長都要做好詳細(xì)的活動記錄,學(xué)期結(jié)束交教導(dǎo)處檢查。

  4、組織教師積極參加學(xué)校及上級部門組織的各種教研活動,鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例等,并積極投搞。

  5、充分發(fā)揮名特優(yōu)教師的輻射作用。要求骨干教師為全鎮(zhèn)教師上展示課,發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

  6、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,尤其要注重自我學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型教師。

 。ㄈ⿵娀|(zhì)量過程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方式,深化質(zhì)量意識,,拓展質(zhì)量內(nèi)涵,關(guān)鍵加強教學(xué)過程的質(zhì)量管理。

  1、加強單元過關(guān)測試管理工作?蛇x擇部分單元以年級組進(jìn)行統(tǒng)一測試、閱卷、評析。

  2、開展單元質(zhì)量調(diào)研性測試。

  3、認(rèn)真組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研性測試。

  4、做好質(zhì)量調(diào)研測試分析,開好調(diào)研分析會。

  5、召開畢業(yè)班教學(xué)工作會議及復(fù)習(xí)專題研討會。

  6、加強各項競賽輔導(dǎo)工作管理,力爭成績進(jìn)一步突破。如英語短劇、金鑰匙、科普劇、文藝匯演、運動會等。

  (四)堅持學(xué)生發(fā)展為本,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  1、加強文化建設(shè),凸顯班級特色。建設(shè)“溫馨教室”,增強集體感,為學(xué)生身心健康營造一個和諧環(huán)境,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳欄,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。

  2、構(gòu)建書香校園,組建、管理好班級圖書角,有計劃的開展閱讀活動。

  3、組織開展“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”系列活動,要加強對各年段學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查和研究,積極開展“以學(xué)定教”的教學(xué)探究活動,加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),并積極擬定落實“學(xué)生學(xué)習(xí)行為準(zhǔn)則”,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法及能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),從而,提高教師的教學(xué)技能。組織好學(xué)生系列比賽,如講故事比賽、寫字比賽、計算比賽等。

  雙減政策下教務(wù)處工作計劃 4

  一、指導(dǎo)思想:

  以縣教育工作“全面提振精氣神擼起袖子加油干”為指導(dǎo)思想,緊緊圍繞“項目推進(jìn)、質(zhì)量提升、隊伍優(yōu)化、管理增效”四大任務(wù)實行項目化管理,要求各備課組各教師明確現(xiàn)狀及奮斗目標(biāo),提振精氣神、擔(dān)當(dāng)抓落實,注重細(xì)節(jié),要求要求大家擼起袖子加油干,堅定不移抓住質(zhì)量不放松,同時要關(guān)心學(xué)生身心,尋求家長更多的理解和支持,共同提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)科教學(xué),全面貫徹新課程基本理念,以“現(xiàn)代化、精品化、素質(zhì)化、特色化名!睘槟繕(biāo),以“減負(fù)增效”為核心,繼續(xù)以“關(guān)注課堂”、“以生為本”、“學(xué)習(xí)共同體”為工作主線,著力打造一批“師德水平高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、創(chuàng)新能力強”的高素質(zhì)教師隊伍,“抓落實、勇?lián)?dāng),狠抓教育管理,提升教育質(zhì)量”推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

  二、工作思路:

  以“共同體管理”為依托,以備課組“集體備課”為基點,以研討、研訓(xùn)、比賽為載體,以課題研究為導(dǎo)引,促進(jìn)教師專業(yè)水平的成長。推進(jìn)校本教研品牌的建設(shè),通過科學(xué)引領(lǐng),全面促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

  三、主要工作:

 。ㄒ唬┘(xì)抓常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為。

  1、加強課程管理。保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,學(xué)校將繼續(xù)加強巡課與隨堂聽課的力度,加強課程計劃的執(zhí)行和管理。

  2、有效集體備課。每周一上午第一、二節(jié)課分別是語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的集體備課時間。備課組要營造寬松、活潑的教研氛圍,讓小組教師靈活鉆研教材,深入集體備課,有效分工主講,自由發(fā)表見解,從而實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高。

  3、抓好常規(guī)教育。以班級為主陣地,繼續(xù)抓好學(xué)生良好的預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。以各年級各學(xué)科教學(xué)為主陣地,繼續(xù)以各位任課老師為主要力量,抓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實踐能力,特別是要鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中多思、多問、多交流。

 。ǘ┖粚嵭1窘萄,提高課堂效率。

  1、推進(jìn)校本教研深度。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的“領(lǐng)頭羊”作用,采取“以課代訓(xùn)”策略。開展“每周一研”活動,通過“磨課”形式,引發(fā)大家爭鳴和參與,切實活躍研究風(fēng)氣,促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

  2、積極參加各種培訓(xùn)。積極組織教師參加各級各類的進(jìn)修培訓(xùn),積極參加各級各類組織的教學(xué)活動,廣泛了解教改信息,堅持外出活動匯報制度,以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。

  3、探索高效教學(xué)模式。落實教學(xué)工作的“十字”要求,即備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,探索高效課堂教學(xué)模式,促進(jìn)課堂教學(xué)有效、高效。

 。ㄈ┨嵘虒W(xué)質(zhì)量,提振精氣神。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,不私自調(diào)課,不擅離教學(xué)崗位,因公因私需外出時,執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時參加教研活動,積極主動參與討論交流。

  2、加強學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍,嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理,學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。

  3、加強教學(xué)“六認(rèn)真”。

  認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。

  完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一,教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生的實踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式,教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開展集體備課。學(xué)科帶頭人、骨干教師,要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用,負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案,注重教學(xué)后記的撰寫。

  加強課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量,提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂,落實有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動”,繼續(xù)深入研究“嘗試教學(xué)”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學(xué),讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生體驗、感悟,主動、快樂和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進(jìn)一步強化課堂常規(guī)管理,具體做到:提前兩分鐘候課,做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī),傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)生聽課要專注。

  加強作業(yè)管理。認(rèn)真落實“減負(fù)增效”精神,精心設(shè)計作業(yè)、嚴(yán)格按照認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),尤其是學(xué)生作文,要做到及時批,及時評講。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查,重點檢查教師批改作業(yè)情況。

 。ㄋ模┞鋵嵭1窘萄刑嵘處熕仞B(yǎng)

  1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到:

 、僮詫W(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

 、趯W(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

  ③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。

  ④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  2、開展走出去,請進(jìn)來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓(xùn)工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,使一人學(xué)習(xí),大家受益。

  3、實施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,凡是教齡未滿三年的.新教師均拜師學(xué)藝,加快青年教師的成長。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象,確定教師培養(yǎng)梯隊。每學(xué)年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師。

 。础⒐膭睢伴e聊式”教研方式,提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間,就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進(jìn)行閑談,發(fā)表評論,并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外,就個別教師工作中碰到的難題,提倡同伴積極協(xié)助,共同解決。

  5、開展學(xué)科學(xué)生知識能力競賽。

  積極組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動,加強指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動,數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識能力競賽、低年級數(shù)學(xué)口算競賽;英語方面高年級英語故事會,以及英語沙龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。

 。ㄎ澹┥钊胙芯空n題,著力科研興校。

  1、課題研究注重過程化。教導(dǎo)處要加強教育科研管理,統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,注意資料的積累歸檔,并不斷總結(jié)經(jīng)驗,撰寫高質(zhì)量的教科研論文,鼓勵教師向教育刊物投稿。學(xué)校擬在4月份承辦省級課題教學(xué)觀摩研討會,5月份承辦泉州市名校長辦學(xué)思想交流研討會,邀請專家來校指導(dǎo)教學(xué)改革工作。

  2、課題研究講求實效性。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,教導(dǎo)處要加強對各子課題組的管理,與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,參與整個研究過程。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用,帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法,在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。做好通過立項的xx縣教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃(20xx年度)小課題《嘗試教學(xué)中學(xué)習(xí)小組的建設(shè)與思考》、《基于語文嘗試教學(xué)視閾之下“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計”的研究與實踐》、《小學(xué)二年級“兵教兵”快樂識字的實踐與研究》的階段性總結(jié)工作,并大力推廣研究成果,促進(jìn)教師有效解決教育教學(xué)實踐中的問題,做研究型教師。

  (六)打造品牌建設(shè),建設(shè)特色名校。

  1、做大陶藝特色品牌。一是堅持將“陶瓷”列入校本課程,使用《陶瓷》(上、下兩冊)校本教材,規(guī)范“陶瓷”課堂教學(xué),認(rèn)真做好市級“閩南文化傳承基地學(xué)校”建設(shè)工作。二是組織學(xué)生積極參加縣第六屆中小學(xué)生現(xiàn)場陶藝比賽,進(jìn)一步提高學(xué)生陶瓷藝術(shù)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力。三是積極舉辦第五屆校園陶藝節(jié)活動,組織學(xué)生以“一帶一路”為主題,創(chuàng)作出一批陶瓷系列作品。四是積極籌辦省級學(xué)校辦學(xué)特色交流會,加強對外交流研討,以提升學(xué)校陶瓷辦學(xué)特色。

  2、做強擊劍特色項目。在取得市、省、國家級一系列優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上,學(xué)校將加大資金投入,加緊學(xué)生訓(xùn)練,認(rèn)真做好縣級“少體校擊劍隊訓(xùn)練基地”建設(shè)工作,努力爭取更好的成績。

  3、做實足球特色起步。一是堅持將“足球”列入校本課程,每周開設(shè)1課時,并將足球運動納入大課間和陽光體育活動。二是做好足球師資的培訓(xùn),利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法,讓學(xué)生了解足球,喜愛足球。三是認(rèn)真做好省級“青少年足球特色學(xué)!苯ㄔO(shè)工作,以年段為單位,組織學(xué)生積極開展校園足球聯(lián)賽,讓足球運動成為學(xué)生終身受益的健身方式。

  四、月份工作重點

  二月份:

  1、期初教學(xué)常規(guī)檢查,迎接縣期初檢查。

  2、召開備課組長會議,布置新學(xué)期教研工作。

  3、開展興趣小組活動。

  三月份:

  1、隨堂聽課,迎接縣期初檢查。

  2、片段教學(xué)現(xiàn)場比賽。

  3、新教師教學(xué)基本功大賽。

  四月份:

  1、承辦省級課題教學(xué)觀摩研討會。

  2、期中復(fù)習(xí)、期中測試、質(zhì)量分析。

  五月份:

  1、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場比賽。

  2、開展教學(xué)常規(guī)抽查。

  3、承辦全市名校長培養(yǎng)對象“辦學(xué)主張”研討現(xiàn)場會。

  六月份

  1、召開畢業(yè)班家長會教案

  2、教師讀書筆記評選。

  4、期末復(fù)習(xí)考試。

  七月份

  學(xué)年工作總結(jié),各項資料收集歸檔。

  雙減政策下教務(wù)處工作計劃 5

  一、教學(xué)秩序常規(guī)

  1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表,不得隨意增減、變更。

  2、上班期間不得大聲喧嘩,上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話,辦公室應(yīng)保持安靜,不大聲談?wù),以免影響他人工作?/p>

  3、上課期間,非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室,有特殊情況,經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。

  二、備課常規(guī)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計劃地寫好個人教案。

 。1)教案要完整,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確;

 。2)有教學(xué)的重點和難點;

 。3)有課堂小結(jié)。

 。5)教師應(yīng)寫好課后反思,總結(jié)亮點,發(fā)現(xiàn)不足。

  2、任何教師不得無教案進(jìn)教室上課。

  三、課堂教學(xué)常規(guī)

  1、課堂教學(xué)要情緒飽滿,要尊重學(xué)生人格,處理問題避免急躁粗暴,不得有傷害學(xué)生自尊心的做法,要堅持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合,努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),教書育人,并積極主動地抓好“保生留生”工作。

  2、課堂教學(xué)要堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、教師應(yīng)準(zhǔn)時上課,不遲到、不早退、延遲下課。

  4、上課要求教師堅持用普通話進(jìn)行教學(xué),教態(tài)要親切、耐心、誠懇,板書要規(guī)范、清晰、端正。

  5、要對學(xué)生嚴(yán)格要求,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性,在課堂上遇到問題及時處理,重大問題及時和班主任聯(lián)系。

  四、作業(yè)常規(guī)

  1、作業(yè)要精心選擇,要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際,要適量、有效,不給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān)。

  2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、作業(yè)要全收、全批、全改,要及時、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評。并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決

  五、測試和質(zhì)量分析常規(guī)

  1、期中考試要按期舉行,各學(xué)科教師做好試卷分析,統(tǒng)一登分教務(wù)處保存考試情況。

  2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考,明確考場規(guī)則,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,及時處理各種違紀(jì)行為,保證成績的真實性。

  3、教師應(yīng)按要求,對照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時地評閱每一位學(xué)生的試卷,并及時做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表,便于分析和講評。

  六、教研活動常規(guī)

  1、學(xué)校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展,參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓(xùn)和校本教研,不斷提升自身素質(zhì)和能力。

  2、鼓勵教師間參加聽評課學(xué)習(xí),每位任課教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),并作好聽課記錄。

  七、時間安排

  二月份:(2月27日兼管)

  1、制定教務(wù)處工作計劃。

  2、落實課務(wù)分工,編程課程表,各類計劃表。

  3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

  三月份:

  1、開展數(shù)數(shù)學(xué)研活動,隨堂聽課、評課活動。

  2、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

  四月份:

  1、檢查各科教學(xué)進(jìn)度,期中考試。

  2、教學(xué)常規(guī)檢查。

  3、期中考試情況總結(jié)。

  五月份:

  1、各科在五月底至六月初月初完課,開始復(fù)習(xí)。

  2、教學(xué)常規(guī)檢查。

  3、上交教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例等工作。

  六月份

  1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  2、編印論文集、教學(xué)隨筆集、教學(xué)反思集。

  3、組織畢業(yè)班和一至五年級教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

  4、做好期末工作總結(jié),材料整理歸檔。

  5、做好備課筆記、論文、案例(敘事)評選工作。

  6、填、發(fā)學(xué)生成績冊。

  雙減政策下教務(wù)處工作計劃 6

  輝煌的20xx------20xx學(xué)年度已經(jīng)過去,新的學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。面對新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn),我們倍感壓力更大,擔(dān)子更重。我們要更進(jìn)一步武裝思想、壯大膽子,變壓力為動力,決心在集團董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校長的直接指導(dǎo)下,進(jìn)一步踏實做好本期工作,重新調(diào)整思路,發(fā)揚上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng),克服工作中的不足,進(jìn)一步強化服務(wù)意識,深化課堂改革,加強完善集體備課制度,規(guī)范常規(guī)教學(xué)檢查,規(guī)范教師行為,及時準(zhǔn)確的為學(xué)校、教師提供教學(xué)信息,為圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),認(rèn)真做好以下的幾項工作。

  一、在新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念指導(dǎo)下,繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革,落實常規(guī)管理,力爭教學(xué)質(zhì)量有新突破。

  我校繼續(xù)落實向常規(guī)要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要效率,把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中,本期繼續(xù)提煉和實踐六環(huán)節(jié)的教學(xué)思路,緊緊圍繞一個中心,切實做好兩個至少、兩個對待,認(rèn)真貫徹三個按時,全面落實四精五必六個好和三清任務(wù)。

  一個中心,即以提高教育質(zhì)量為中心,兩個至少即教師每周至少提問每個學(xué)生一次,每星期至少對每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次(提倡多次面改),讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛。兩個對待即把每次作業(yè)都當(dāng)作一次考試對待,把每一次考試都當(dāng)作中招對待。三個按時即針對學(xué)科自習(xí)課,任課教師按時到班輔導(dǎo),上課時按時布置作業(yè),下課時按時收作業(yè),目的是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流,擁有自主發(fā)展的空間。四精:精選,即教師精選課堂內(nèi)容、課堂練習(xí)和習(xí)題;精講,即教師在授課時要對重點、難點、方法、手段要精;精煉,即教師給學(xué)生提供的習(xí)題要精;精評,即教師在講評作業(yè)和試卷時要精;五必,即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收,有收必看,有看必批,有批必評,有評必補;最大限度的發(fā)揮以訓(xùn)練為主線的作用,六個好字即教師要備好每一課時,上好每一堂課,批改好每個學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)好每一個學(xué)生,組織好每一次考試,講評好每一份試卷。三清即教學(xué)工作堂堂清,天天清,周周清,今日事,今日畢,有任務(wù),有過程,有結(jié)果,更要效果。

  為了更好地落實六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路,教務(wù)處進(jìn)一步加強細(xì)節(jié)管理,狠抓規(guī)范落實,努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長效化,為達(dá)此目的,學(xué)校決定:

 。1)徹底改變一言堂,滿堂灌的教學(xué)模式。使學(xué)生真正成為課堂的主人,學(xué)校規(guī)定:每節(jié)課教師講授的時間不得超過25分鐘,還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間。

 。2)因材施教,因人施教,針對不同層面的學(xué)生,在教學(xué)上,布置作業(yè)分A、B、c三個檔次進(jìn)行教育和培養(yǎng),促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

 。3)深化集體備課和個人備課相結(jié)合的改革方案,各科教研組、備課組長要有明確的分工和計劃,除每大周中間周六下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,各教研組、備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間,以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法,向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意接受轉(zhuǎn)變。我們要進(jìn)一步完善集體備課制度,備課組活動從求實效,求發(fā)展出規(guī)范和發(fā),研究教材教法,研究學(xué)生思想和學(xué)生現(xiàn)狀,研究習(xí)題,要集中與分組有機結(jié)合,在時間上要進(jìn)一步保障,主題上要重點突出:語文要突出閱讀教學(xué),數(shù)學(xué)要在加強計算能力教學(xué),滲透思維訓(xùn)練上多考慮;英語要在創(chuàng)設(shè)英語氛圍,夯實發(fā)展基礎(chǔ),規(guī)范英語朗讀、聽力,積累單詞和會話教學(xué)等方面深入思考,每次既要有中心發(fā)言人,又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴,使各個專題的研究能深入到位,形成符合實際的操作樣式,通過集體的智慧創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)流程。

  (4)加強對課堂的調(diào)控,抓好課堂教學(xué)的主陣地,抓實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),切實提高課堂教學(xué)效果,建構(gòu)自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力,要充分利用課堂中的每一分鐘,唱響浪費課堂每一分鐘就是教師嚴(yán)重的失職的口號。同軌班教師要相互聽課,廣納精華。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門課貫穿始終,督導(dǎo)并重。

  (5)加強作業(yè)的調(diào)控,作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,它的優(yōu)化設(shè)計,可是最大限度地拓展學(xué)生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數(shù)量和質(zhì)量,更要注重作業(yè)的批改與講評,注重多樣化的形式,嚴(yán)禁留機械重復(fù)作業(yè)和懲罰作業(yè),繼續(xù)堅持激勵性評語和使用錯題本的做法。

 。6)加強對質(zhì)量的調(diào)控:加大平時督導(dǎo)力度,如教案檢查,作業(yè)檢查,推門課,調(diào)查問卷等。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),堅持章節(jié)把關(guān)、跟蹤問效的教學(xué)監(jiān)測過程落實到位。月底統(tǒng)一考試,考后透徹分析,查缺補漏。

 。7)增強教研活動的針對性,堅持貼近教師和學(xué)生,以基層為主,以教研為主,以課堂為主,以當(dāng)前為主,注重及時解決那些急需解決的問題,為教學(xué)服務(wù)。加強教研組學(xué)習(xí)研究的力度,做到有準(zhǔn)備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源,開闊視野、提升層次。以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,建立規(guī)范的課題研究檔案,及時收集、整理課題研究的材料,不斷加強對課題研究的過程管理。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺,以教師主講為依托,培植教師參與網(wǎng)絡(luò)教研,實現(xiàn)自身專業(yè)成長的內(nèi)動力。

 。8)、深入落實以老帶新,優(yōu)勢互補的導(dǎo)師工程。

  教務(wù)處在開學(xué)初,首先對新老教師進(jìn)行為期一周的師德、師風(fēng)建設(shè)教育。然后,啟動校級反思研討,你我共進(jìn)的教師結(jié)對子互助工程。以老帶新,從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進(jìn)行指導(dǎo),相互傳遞新的教學(xué)動態(tài),溝通、交流新的教學(xué)思想,使新教師很快進(jìn)入角色,及時總結(jié),及時召開經(jīng)驗交流會,向校級名師的行列邁進(jìn)。

 。9)、認(rèn)真開展聽課評課活動

  開學(xué)后,各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定,青年教師(教齡在5年內(nèi))每學(xué)期聽課不少于40節(jié)(中考前后各20節(jié)),有5年以上教齡的教師每期聽課不少于20節(jié)(中考前后各xx節(jié)),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅持不打招呼進(jìn)課堂聽課,本期將舉行示范課,公開課、個人展示課,青年教師大講賽,匯報課等活動,從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活動,還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評,評出優(yōu)點和不足,之后還要跟蹤聽課,看其改進(jìn)效果如何。

 。10)、加強監(jiān)督檢查力度

  教務(wù)處將充分行使其職能,對每位教師備課、上課、辦公、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的`講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查,做到一日一檢查,一大周一公布,對違反常規(guī)行為的進(jìn)行嚴(yán)肅處理,嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處,記入個人業(yè)務(wù)檔案,作為辭聘的主要依據(jù)之一。

 。11)、加大調(diào)研力度和反饋密度

  學(xué)校經(jīng)常通過問卷調(diào)查、座談聽課、評教、考試、教學(xué)常規(guī)檢查等形式,及時了解教情、學(xué)情,每月進(jìn)行一次教學(xué)工作小結(jié),并在全體教師會上通報檢查結(jié)果,并指出下段改革的方向和具體要求。

 。12)、完善落實各項規(guī)章制度

  學(xué)校制定了57項規(guī)章制度,這些制度關(guān)系到每位教師的行為規(guī)范,教和學(xué)的每一個環(huán)節(jié),使大家形成了有章可循,令行禁止的良好局面。

 。13)、考試嚴(yán)明、閱卷分析公平化

  考試是對學(xué)生階段性的檢測和評估,考試的效果如何,直接影響師生思想的穩(wěn)定,因此,考試的每一個環(huán)節(jié)都有教務(wù)處嚴(yán)密組織,試卷的保密程度達(dá)xx%,監(jiān)考、閱卷、登分、分析各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。力爭做到萬無一失,使其公平化、合理化。

  二、狠抓窗口年級,保持中招已取得的高水平

  畢業(yè)班工作是本期學(xué)校工作的重中之重,俗話說奪第一難,保第一更難,因此一開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子就及時召開會議,統(tǒng)一認(rèn)識,齊抓共管,抓緊抓好畢業(yè)班工作。切實加強對我省中招精神的研究和理解,搜集最新的中招信息,準(zhǔn)確把握中招脈搏,重視初三畢業(yè)生的思想教育、成功教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)及管理。經(jīng)常召開初三師生專題會議,及時解決初三師生在教學(xué)、學(xué)習(xí)中存在的問題。另外,我們還要采取得力措施,不斷強化高標(biāo)意識,競爭意識,增強緊迫感,鼓舞師生士氣,振奮師生精神,使其以旺盛的精力、高昂的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。

  雙減政策下教務(wù)處工作計劃 7

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期教務(wù)處按講實話,做實事要求,從“活動、習(xí)慣、文化、特色、服務(wù)”五大方面入手,讓學(xué)生在校園快樂學(xué)習(xí),快樂生活,全面提升學(xué)生對學(xué)校的滿意度,全面提升社會對學(xué)校的美譽度。讓學(xué)生喜歡我們的學(xué)校,讓家長放心把孩子交給我們的學(xué)校。

  二、工作目標(biāo)

  1、打造過硬的文化質(zhì)量。

  英語進(jìn)軍全縣第一

  2、語文、數(shù)學(xué)在原先的水平上提升一定的幅度。

  3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

  突出抓好“課前準(zhǔn)備、作業(yè)認(rèn)真、課堂規(guī)范”三大習(xí)慣

  3、營造氛圍濃厚的書香校園。讓每位學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,讀好書的習(xí)慣。讓學(xué)校每天的20分鐘閱讀閃亮發(fā)光。

  4、打造硬筆書法特色。

  建立一支合格的、具有一定實力的寫字教師隊伍,讓90%的學(xué)生能寫出“規(guī)范、端正、整潔、美觀”的漢字。

  5、提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。

  樹立愛生如子的情懷,把學(xué)校建設(shè)成為溫馨的家園、快樂的學(xué)園。

  6、打造一流的教師隊伍。

  讓我們努力去做學(xué)生最滿意的老師。

  三、具體措施

  堅持教學(xué)工作的中心地位,教好每一門課程。嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度備課內(nèi)容上課,不隨意增減課時。嚴(yán)把“備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價”關(guān)

  1、有效備課

  理清教學(xué)重點,明確目標(biāo),上課,備課一致。教學(xué)過程要完整,有預(yù)習(xí)問題設(shè)計,能體現(xiàn)師生互動過程。課內(nèi)要有10分鐘練習(xí)板書設(shè)計要清晰,教學(xué)反思要有用。教務(wù)處和教研組將不定期檢查教案。教案檢查的重點:一看教學(xué)過程的設(shè)計是否突出以學(xué)生為主體的特點。

  2、有效上課

  (1)全體教師提前侯課,準(zhǔn)時下課,杜絕托堂。

  (2)課前要做好充分的上課準(zhǔn)備。

  (3)教學(xué)過程以學(xué)生為主體。

  (4)上課前要全體起立,下課后要做到“一拉,二塞,三準(zhǔn)備,四撿垃圾”。

  3、有效聽課

  聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,包括對他人評價和自己的聽后的收獲。

  4、有效作業(yè)

  作業(yè)要做到“四精四必”,即對學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有收必評、有錯必糾”,切實提高作業(yè)布置與批改的'效益。三年級以上學(xué)生可個人建立作業(yè)錯題本;對學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面整潔、訂正及時。批改要規(guī)范,要求有二次批改符號。

  5、有效輔導(dǎo)

  可在班級開展結(jié)對、幫扶活動。輔導(dǎo)要有耐心和愛心,不放過任何一個差生。不要以“責(zé)”代“輔”,以“罰”代“導(dǎo)”。

  6、有效評價

  檢測后要認(rèn)真分析成績,研究錯例,加強對比和進(jìn)行交流,尋求改進(jìn)辦法和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

  7、有效總結(jié)

  每次檢測、考試要認(rèn)真搞好質(zhì)量分析,學(xué)期末要認(rèn)真寫好總結(jié)?偨Y(jié)亮點,發(fā)現(xiàn)不足。

  四、特色工作

  1、開展閱讀考級

  2、開設(shè)特色書法課

  3、創(chuàng)辦?,提升學(xué)校文化內(nèi)涵。

  4、評選星級教師、星級班級。

  5、加強英語教學(xué),讓英語學(xué)科成為學(xué)校的排頭兵。

  五、常規(guī)安排

  1、每周一次的教研活動

  2、兩周一次常規(guī)檢查

  3、每月一次備課、作業(yè)檢查

  以上檢查的情況,每次教務(wù)處都會登記記錄。

  六、行事歷

  九月份

  1、“人人一堂公開課”計劃表。

  2、教師提前備課5課時或一個單元;

  3、新教師推門聽課

  4、上交暑期特色作業(yè),體藝組編排展示

  六、行事歷

  十月份

  1、一年級拼音過關(guān)檢測;

  2、高段進(jìn)行手抄報比賽;

  3、英語開放日活動及英語書法,手抄報展示

  六、行事歷

  十一月份

  1、二年級看圖寫話比賽;

  2、期中考試及質(zhì)量分析會;

  3、數(shù)學(xué)計算,解決問題達(dá)標(biāo)測試。

  六、行事歷

  十二月份

  1、“作文”大比武;

  2、字、詞基礎(chǔ)過關(guān)測試。

  3、評選星級教師及星級教研組。

  六、行事歷

  元月份

  1、復(fù)習(xí)研討會。

  2、期末考試及質(zhì)量分析會;

  3、完成學(xué)生素質(zhì)報告單的填寫;

  4、假期作業(yè)布置及,做好放假前的一切工作。

  我們堅信:有在座各位的齊心協(xié)力,辛勤付出,我們時代的學(xué)生一定會學(xué)在時代,樂在時代,閃光在時代!

  雙減政策下教務(wù)處工作計劃 8

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作的要求,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課程改革為中心,以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,扎扎實實開展教務(wù)處的工作,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,全面貫徹黨的教育方針,強化教學(xué)工作的全程管理,確實提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作目標(biāo):

  基于新課標(biāo)和新課程改革綱要,以扎實推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),加強理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,不斷探索、學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。適應(yīng)新教材的新型課。強化教師崗位培訓(xùn),提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型。

  三、主要工作任務(wù)與措施:

  (一)規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)常規(guī)管理力度。

  1、進(jìn)一步完善并實施《教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識,明確工作的重點,重視常規(guī)工作的落實。

  2、提高教師備課工作的質(zhì)量。備課要充分,形成自己的個性教案,制作的教案目標(biāo)要明確,質(zhì)量要高,要求做到三結(jié)合,即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實際相結(jié)合,基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進(jìn)行評比。

  3、實行月考制度,教務(wù)處統(tǒng)一安排出題、改卷,每月1次,并與全年級專業(yè)實操作及格率最高一、二、三等獎,分別加3、2、1分獎勵100元、80元、50元。

  教師備課情況每月檢查并及時反饋(每周必須有小結(jié)),切實提高教師備課質(zhì)量,堅持每周一次集體備課,同時要求2年教齡以下的教師備祥案(英才職校內(nèi))。

  3、抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè),作業(yè)的批改應(yīng)及時,對學(xué)生的輔導(dǎo)要有效,專業(yè)課作業(yè)每周至少4次,文化課作業(yè)二星期至少1次。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個階段的學(xué)習(xí)情況,一有異常情況,任課教師要迅速做出反應(yīng),切實保證提高我校的優(yōu)秀率,保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,為她們的發(fā)展創(chuàng)造條件,同時,一學(xué)期結(jié)束后,每門功課在90分以上的學(xué)生將授予“專業(yè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號。同時在全國、州、市獲獎的學(xué)生將評選出不同的稱號。

  4、開展優(yōu)秀教案,優(yōu)質(zhì)課評選,期中進(jìn)行教案設(shè)計比賽,期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評選活動,通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認(rèn)識,完善教師常規(guī)工作評價辦法,學(xué)期結(jié)束評選出“優(yōu)秀教師”稱號。

  5、加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

  6、制定整改措施。找出存在的問題,提出改進(jìn)方法,實行月考制度,通過月考檢驗教學(xué)質(zhì)量,及時召開質(zhì)量分析會,進(jìn)行跟蹤調(diào)查評比,及時掌握各級各類學(xué)生學(xué)習(xí)動向,及時反饋給班主任及學(xué)生家長,找出問題及時解決。

  (二)完善管理。

  1、提高教師參加活動,承擔(dān)任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù),教務(wù)處將教師是否主動承擔(dān)教研任務(wù),參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。

  2、教務(wù)處要認(rèn)真制訂教研活動工作計劃,科學(xué)安排教研活動,每兩周一次的教研活動要切實落實到位,教務(wù)處根據(jù)教研活動安排統(tǒng)一調(diào)控,加強監(jiān)督,保證教研活動正常進(jìn)行,提高活動的質(zhì)量。

  3、要認(rèn)真組織教師開展教學(xué)計劃和集體備課活動,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識和能力。

  (三)促成教師專業(yè)發(fā)展

  1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式,促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。

  2、做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作,各教研組要根據(jù)原則,擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃,在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo),鼓勵教師相互學(xué)習(xí),共同提高,教師每學(xué)期至少聽課10節(jié),教研組長聽課要達(dá)到8節(jié),分管校長及教務(wù)主任聽課不少于6節(jié)。同年級同學(xué)科的教師一定要互相聽課,加強交流。聽課記錄要有聽課的感受、點評。

  3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及要求:每月各教研組至少安排二次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(主要以優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主,其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn)),按時參加教研活動,不允許遲到早退。每次教研活動由組長按計劃組織活動。各位老師在教研活動中要積極發(fā)言,敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評課研討時發(fā)言人要事先做好充分的準(zhǔn)備。教研組要做好資料整理并于學(xué)期結(jié)束前上交至教務(wù)處。

  4、加強理論學(xué)習(xí),開展自我學(xué)習(xí)提高活動,提高教師的理論水平。結(jié)合學(xué)校課題開展相關(guān)教育教學(xué)活動,認(rèn)真做筆記,撰寫心得,互動交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少于2張,至少要撰寫一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。

  5、鼓勵教師熱心教育科研,創(chuàng)教育教學(xué)研究成果,激勵教師鉆研業(yè)務(wù),提高技能,加強理論學(xué)習(xí),多撰寫教育教學(xué)論文。

  6、進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評價、懲獎體系,通過調(diào)查聽課,學(xué)生平平時作業(yè)統(tǒng)計考試成績等形式,幫助教師了解自己,調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為,不斷改進(jìn)教學(xué),提高教師的質(zhì)量意識和教育教學(xué)工作的積極性。

  (四)注重全面發(fā)展,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  1、抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,在整體上形成良好的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、豐富校園文化活動。

  (1)保證校園活動時間,合理安排校園文化活動,進(jìn)一步豐富校園活動課的內(nèi)容,提高活動課的.質(zhì)量,豐富學(xué)生生活。

  (2)教務(wù)處要協(xié)助團委制定好本學(xué)期校園文化活動方案。

  (4)另外,我們要繼續(xù)有效開展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝活動。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的美好情操,使教師在工作中收獲喜悅與樂趣,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長知識與技能,使學(xué)校在運行中開發(fā)潛能與內(nèi)涵,開創(chuàng)學(xué)校、教師、學(xué)生三方受益的良好局面。

  (五)重視班級管理

  班級管理是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任在學(xué)生全面健康成長中起著導(dǎo)師作用,并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同政教處,通過班級環(huán)境衛(wèi)生檢查、學(xué)生競賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等活動,達(dá)到優(yōu)化班級管理的目的。

  (六)認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作

  軍體課教師要認(rèn)真上好每節(jié)課,并有具體的學(xué)期教學(xué)計劃,動作要領(lǐng)要規(guī)范(包括開始部分、準(zhǔn)備部分、基礎(chǔ)部分、結(jié)束部分)。

  音樂課教師同時也要認(rèn)真上好每節(jié)課,要求音樂教師首先讓學(xué)生熟悉本歌曲的作者。簡譜、欣賞、體驗、表演、歌唱、講解、創(chuàng)作,在什么樣的情況下或者什么樣場合唱什么樣的歌曲。

  教務(wù)處將各項工作做到定人定崗,責(zé)任到人,集中管理,明確職責(zé),加強教育教學(xué)的管理,盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。

  加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格制度,按章辦事,不斷提高教師的的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項任務(wù)。

  雙減政策下教務(wù)處工作計劃 9

  我校教導(dǎo)處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下,按照相關(guān)的文件要求,根據(jù)我校的具體工作部署,制訂工作如下:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實教育局的要求,以教育質(zhì)量為核心,深入開展教學(xué)、教研活動,加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理,不斷深化教育教學(xué)改革,全面實施素質(zhì)教育,提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、德育工作

  貫徹黨和國家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際,融德育工作于教學(xué)實踐中,日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課,堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學(xué)生。

  三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)

  1、以課改為中心,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點,以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。

  2、強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識,在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。

  3、進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè),大力培養(yǎng)青年骨干教師,努力造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的`教師隊伍。

  四、教學(xué)常規(guī)管理

  1、抓“三率”,抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時到校的學(xué)生,要求班主任找清原因。并家訪動員,落實人員責(zé)任,絕對確保輟學(xué)率不超過1%。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計劃,按課表上課,學(xué)校每周安排教師值周巡查;

  3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,倡導(dǎo)寫教學(xué)反思,對檢查及時進(jìn)行情況小結(jié)。

  4、教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,及時進(jìn)行情況小結(jié)。

  5、重視畢業(yè)班工作,全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細(xì)、實”,認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn),制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱,分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng),促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  6、組織好每期的期中、期末的考試,安排監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作,要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析,期末工作總結(jié),努力提高及格率,優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊,做好期末評優(yōu)工作,并上交存檔。

  7、以新課程下的教學(xué)為中心,以青年教師為重點,根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則,建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,探索實施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

  8.認(rèn)真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作,定期檢查教師備課。改作要求:語文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊作業(yè);

  數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練,教師改后講評。

  9.建立教師互相聽課、評課制度,取長補短,促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),教研組長聽課不少天18節(jié),教師間聽課不少于15節(jié)。

  雙減政策下教務(wù)處工作計劃 10

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作為依據(jù),以和諧教育理念為指導(dǎo),遵循求實、求新、求深、求效的工作思路,以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,以課程改革專題研究形成特色為研究核心,進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作,促進(jìn)教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展,為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。

  二、目標(biāo)要求:

  1、以“和諧發(fā)展”為立足點,規(guī)范教學(xué)行為,研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略,切實履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量!

  2、立足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識、專業(yè)辨析能力提高,開展豐富的教研活動,提升教師課堂教學(xué)實踐能力。

  三、主要工作任務(wù):

  (一)實施“和諧教學(xué)”

  1、執(zhí)行法規(guī),使教學(xué)更規(guī)范。

  (1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。教師要按課表上好每一堂課,不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談、隨機抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。

  (2)貫徹落實省減負(fù)規(guī)定。

  a、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,實施統(tǒng)一放學(xué)制,實施到點兒靜堂制。

  b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量,低年級不得布置書面作業(yè),中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學(xué)科調(diào)研制來強化布置作業(yè)情況。

  c、嚴(yán)格執(zhí)行侯課制,即課前提前一分鐘到崗,課后延遲一分鐘離崗。

  2、備課:

  (1)樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來,戒浮戒躁,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。堅決杜絕以下情況:備課等同于網(wǎng)上下載,沒有取舍不加選擇的拿來主義。

  (2)嘗試備課改革,按分組教學(xué)的形式進(jìn)行備課,大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的學(xué)案備課。

  (3)強化備課質(zhì)量。備課要做到內(nèi)容完整,格式規(guī)范,操作性強。要嚴(yán)格執(zhí)行分工,教研組內(nèi)每月學(xué)習(xí)交流、教務(wù)處每月檢查評價。

  3、上課:

  (1)加強課堂管理,提高教學(xué)效率。

  a、要督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣。

  b、要以情感人,以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感,形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。

  c、要增強課堂調(diào)控能力,提高時間的利用率。

  (2)繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂,并及時反饋評價情況,抱著分析問題、解決問題的態(tài)度,做到公開公正,教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外,組內(nèi)老師加強交流學(xué)習(xí),每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

  4、作業(yè)

 、匍_展分層布置作業(yè),充分調(diào)動各個層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,尊重學(xué)生差異,使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。

 、陂_展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動,教研組每月查一次學(xué)生作業(yè),做好情況分析,評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽,教務(wù)處將對部分班級、年級、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式,加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。

  5、聽課

  繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課,聽各學(xué)科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強監(jiān)督管理,促進(jìn)教學(xué)水平的.提高。

  6、教研

  定期開展教研活動,組織教師開展豐富多彩的教研活動,充分利用我,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。

  (二)活躍教師隊伍,發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。

  課改的深入,對教師的素質(zhì)提出了更高的要求,我們每一位老師要樹立憂患意識,增強學(xué)習(xí)的主動性、緊迫性,成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。

  1、制定個人發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)校長工作計劃精神,分階段完成教學(xué)工作部分的任務(wù)。

  2、開展教師教學(xué)崗位練兵活動,給老師一個展示的平臺,同時也為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

  雙減政策下教務(wù)處工作計劃 11

  一、指導(dǎo)思想:

  我校教導(dǎo)工作將立足我校教育發(fā)展的實際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點,深入開展教學(xué)研究,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。今年是臺江縣教學(xué)質(zhì)量提高年,我們不能保證最好,但能保證更好!

  二、工作要點:

  (一)抓好理論學(xué)習(xí),穩(wěn)步實施新課程計劃

  1、按照課程目標(biāo),確立課改理念和實施策略

  (1)創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會學(xué)習(xí)、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

  (2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面的要求。

  (3)充分開發(fā)課程內(nèi)容,加強學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的知識界限,加強學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用,注重校本課程的開發(fā)。

  (4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí),著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

  (5)形成正確的評價觀,提倡綜合性評價,多元化評價,嘗試開展成果展示,口試、自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。

  2、結(jié)合學(xué)校的實際情況,做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,盡快轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新課程改革的需要。

  (二) 抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、加強教學(xué)常規(guī)管理。

  全面落實課程計劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時下課,每天按時處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。

  開學(xué)初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,全期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時了解我校教師的教學(xué)情況。

  2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

  強化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

  學(xué)校在期中和期末將對學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實做好這項工作,及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價,相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析,同時要配合課改年段做好學(xué)生的操行評語。

  3、注意特長學(xué)生的培養(yǎng),組織學(xué)生參加各級各類競賽。

  本學(xué)期繼續(xù)加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo),組織參加數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽。(語文組、數(shù)學(xué)數(shù)、綜合組負(fù)責(zé))

  4、進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

  抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每天的大課間活動,并配合好臺江縣中小學(xué)生運動會的開展,體育工作要加強器材管理,各運動隊要加強訓(xùn)練,力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢,一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點;二要加強藝術(shù)教師自修,實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應(yīng)用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動,要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學(xué)生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔,合理安排學(xué)習(xí)、活動時間,不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。

  6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作,搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為,鞏固率1%。

  7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

  8、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護(hù)自救常識等教育,提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,要樹立三種意識:一是安全第一意識,安全重于泰山,全校教職員工每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,堅持預(yù)防為主,對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識,對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,特別是較為嚴(yán)重事故要及時匯報。

  9、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育,利用班會、隊會等進(jìn)行大力宣傳。

  1、進(jìn)行診斷性的聽課和評價活動,對教學(xué)上有問題的教師進(jìn)行會診。

  (三)搞好師資培訓(xùn),提高教師隊伍素質(zhì)

  1、進(jìn)一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè),強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

  2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

  3、開展走出去,請進(jìn)來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓(xùn)工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學(xué)習(xí)體會,使一人學(xué)習(xí),大家受益。

  4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

  5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué),加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

  雙減政策下教務(wù)處工作計劃 12

  教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是:認(rèn)真貫徹落實教育局某某年教育工作意見,圍繞全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo),緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù),堅持“抓課改,促創(chuàng)新;抓評價,促改革;抓管理,促質(zhì)量;抓建設(shè),促發(fā)展”四條工作主線,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。

  一、深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革

  加強學(xué)習(xí),更新觀念,提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性。本學(xué)期要圍繞下列專題開展學(xué)習(xí)活動:

  1、全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材;

  2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗;

  3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實踐。加強教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學(xué)術(shù)沙龍,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗,探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。全體教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。

  積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定,均衡設(shè)置課程,積極開發(fā)多樣化的課程資源,合理開發(fā)校本課程,以此來提升學(xué)校的文化品位,形成獨特的辦學(xué)理念,促進(jìn)學(xué)校的個性化發(fā)展,為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師,在寫字教育、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究,集思廣益,為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實,積累經(jīng)驗,獻(xiàn)計獻(xiàn)策,作出應(yīng)有的努力。

  加強對綜合實踐活動課程實施的'管理。綜合實踐活動課程的實施是新課程實施中的一大難點問題,必須加強管理。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動,積極探索綜合實踐活動課程的實施和評價的方法。綜合實踐活動堅持做到四個結(jié)合:與少先隊活動相結(jié)合、與社區(qū)教育活動相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,初步形成綜合實踐活動課程的教學(xué)模式和評價方法。各校要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步地學(xué)習(xí)《正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實踐活動課程實施方案》,進(jìn)行深入的研究,明確綜合實踐活動課程的指導(dǎo)思想和實施的基本要求。結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生興趣、教師特長、社區(qū)資源,圍繞人與人、人與社會、人與自然、人與自我等方面精心選題,制定方案,組織活動,確保綜合實踐活動正常有效開展。綜合實踐活動課不得挪作它用。

  二、不斷提高教學(xué)研究管理水平

  加強對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式,抓好各個年級的教學(xué),幫助教師提高教學(xué)設(shè)計能力、教學(xué)實施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力上好每一節(jié)課,優(yōu)化教學(xué)過程,不斷提高課堂教學(xué)的效率,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強對薄弱學(xué)科的指導(dǎo),力爭使每個孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。

  加強對教學(xué)全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求,始終堅持把抓質(zhì)量放在首位,強化教學(xué)的日常管理工作。按教研室制訂的《某市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則》,完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案,認(rèn)真抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,深刻領(lǐng)會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內(nèi)容,并深入研究和了解學(xué)生,堅持提前備課、認(rèn)真上課、及時批改和輔導(dǎo),做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清,使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時間進(jìn)行集體備課,做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學(xué)期教師“六認(rèn)真”工作的考核,將以平時的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時“六認(rèn)真”工作考核,原則上由行政人員分工負(fù)責(zé),行政人員的“六認(rèn)真”工作考核,采用行政人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行。教導(dǎo)、副教導(dǎo),除了負(fù)責(zé)一門或幾門學(xué)科的教師“六認(rèn)真”平時檢查以外,還要抽出時間全面了解教師“六認(rèn)真”工作的情況,對教師“六認(rèn)真”工作的管理作深入的研究。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時的考核情況,認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好教師“六認(rèn)真”學(xué)期考評工作,給予相應(yīng)等第,實行相應(yīng)的獎罰措施。本學(xué)期我們要求電腦備課的教師,備課一律不打印出來,對教師的備課提出了更高的要求,大家要正確認(rèn)識,端正態(tài)度,積極嘗試,盡快適應(yīng)。備課要增強可行性、可操作性,備課要在課前準(zhǔn)備上下功夫,確保課堂教學(xué)正常實施。

  雙減政策下教務(wù)處工作計劃 13

  本學(xué)期教務(wù)處以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以”創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),以規(guī)范教師教育教學(xué)行為、以確保我校教育教學(xué)各項工作有序地開展、以不斷提高我校教師教育教學(xué)水平為著力點,充分發(fā)揮教務(wù)的指導(dǎo)、管理和服務(wù)職能,切實抓好各學(xué)科常規(guī)教學(xué)的檢查和監(jiān)督,加大科研力度,務(wù)實求真,勇于創(chuàng)新,力爭實現(xiàn)各年級、各學(xué)科成績在花都繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點,強化制度建設(shè),樹立“以人為本”的教育理念,認(rèn)真貫徹落實新課改精神,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

  一.工作思路

  全面落實教學(xué)工作“八字”方針。即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“勤”,質(zhì)量要“高”。要把此方針作為我校強化教學(xué)中心意識、形成辦學(xué)特色的重大舉措,并在教學(xué)活動的"各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。其具體做法如下:

  1、教學(xué)過程繼續(xù)抓好教學(xué)“三個環(huán)節(jié)”、

  (1)備課:

  強調(diào)“三個結(jié)合”即教材內(nèi)容、教學(xué)大綱與學(xué)生實際相結(jié)合;基礎(chǔ)知識、基本技能與學(xué)習(xí)方法相結(jié)合;知識體系、心理素質(zhì)與德育滲透相結(jié)合。

  (2)上課:

  強調(diào)三個避免,即避免上無教案欠準(zhǔn)備的課;避免上無啟發(fā)重灌輸?shù)恼n;避免上無密度重要求的課。

  (3)作業(yè)批改:

  強調(diào)“三精”(即精心選題;精心批閱;精心講評)、“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)。

  1、教學(xué)評價做到“二個落實”

  (1)日常檢查落實:

  早自習(xí)安排處室人員下班檢查;上課、教研活動安排處室人員巡查;周六日培優(yōu)補差安排人員值班。

  (2)教學(xué)要求落實:

  對各年級組、教研組、備課組要求做到“四落實”(時間、地點、人員、內(nèi)容);做到“五有”即有學(xué)期教研活動記錄,有學(xué)科課改項目,有固定的教研時間和制度,有教研組活動記錄,有學(xué)校集體備課檢查記錄;做到“五統(tǒng)一”(要求同年級要做到教學(xué)要求統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一)。

  2、教學(xué)管理實現(xiàn)“四個優(yōu)化”

  (1)優(yōu)化管理途徑:

  做到請示校領(lǐng)導(dǎo)——教務(wù)處具體負(fù)責(zé)督促安排——年級組、教研組具體操作執(zhí)行鏈條式的管理模式。特別強調(diào)發(fā)揮年級組、教研組的核心作用。

  (2)優(yōu)化課程建設(shè):

  在加強基礎(chǔ)性課程開設(shè)的同時,開好校本活動課,同時做好培優(yōu)補差轉(zhuǎn)化工作,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

  (3)優(yōu)化考試組織:

  以良好的考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),確?硷L(fēng)嚴(yán)格,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),校風(fēng)嚴(yán)明。從命題保質(zhì)量,出卷保安全,組織?茖W(xué)提升教學(xué)質(zhì)量。

  (4)優(yōu)化管理方法:

  在教學(xué)管理過程中,以人為本,講究工作方法,注重工作方法的藝術(shù)性,工作從調(diào)動教師的`積極性入手盡量避免死板的工作作風(fēng)。

  二.主要工作任務(wù)和工作措施

  1、強化常規(guī)教學(xué)的環(huán)節(jié)管理,加強對課改的監(jiān)控,突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合

  (1)依據(jù)學(xué)部教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定:堅持做到在教務(wù)處的指導(dǎo)、督促下做到教案抽查,作業(yè)批改抽查,聽課記錄檢查,考試環(huán)節(jié)檢查,上課秩序調(diào)查。

  (2)密切關(guān)注教師教學(xué)過程中存在的問題,特別是通過期中期末各備課組質(zhì)量分析及時找出問題,協(xié)助教師及時調(diào)整教學(xué)方法,制訂應(yīng)對措施。

  2、做好教學(xué)保障服務(wù)工作,協(xié)調(diào)好各種關(guān)系

  教務(wù)處要正確傳達(dá)和領(lǐng)會上級主管部門的各種精神和意圖,安排和協(xié)調(diào)好各種教學(xué)活動,積極為教師的成長提供服務(wù)平臺,鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修和繼續(xù)教育培訓(xùn)。認(rèn)真協(xié)調(diào)好以下關(guān)系:如教學(xué)與教研、個體教學(xué)與集體教學(xué)活動、正常文化課與課外活動興趣小組、教師自我成長與各種幫帶活動之間、年級與年級之間、特別是年級組和教研組之間、教務(wù)處與其他各處室等力求各種關(guān)系之間有序而和諧。

  3、遵循課堂有效教學(xué)“五原則”

 、拍繕(biāo)性原則。每堂課要有明確的思想教育目標(biāo)、知識教學(xué)目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)。

 、漆槍π栽瓌t。教學(xué)過程、內(nèi)容、方法的設(shè)計、確定與選用,要有極強的針對性,要考慮全班和各種層次學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力,要講其所“需”,練其所“要”,讓全班每位學(xué)生有所收獲,有所提高。

 、侵黧w性原則。要變“講堂”為“學(xué)堂”,變學(xué)生被動聽課為主動積極參與課堂教學(xué)活動,在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時,體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位,突出學(xué)生的參與。

 、人悸方虒W(xué)原則。在講知識點的同時突出思路教育,教會學(xué)生規(guī)律與方法,培養(yǎng)學(xué)生舉一反三,觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。

  ⑸精講精練原則。要講練結(jié)合,以練促學(xué),通過練習(xí),促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí),達(dá)到掌握、消化、鞏固當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容的目的。

  4、切實做到教學(xué)“六認(rèn)真”

  (1)、認(rèn)真?zhèn)湔n。

  教案內(nèi)容完備(目標(biāo)、重點、難點、內(nèi)容、方法、作業(yè)、板書等),應(yīng)一課一案,有時間安排。中、老年教師可備略案,年輕教師應(yīng)備詳案。每學(xué)期檢查備課本四次,并評選優(yōu)秀教案,給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎勵。

  (2)、認(rèn)真上課。

  課堂教學(xué)中應(yīng)貫徹“啟發(fā)式”教學(xué)原則,應(yīng)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,重視學(xué)生的“非智力因素”,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、思維能力,反對“注入式”、“滿堂灌”。教學(xué)目的明確,重點突出,板書工整,條理清楚,難易適度,效果良好。教師上課規(guī)定用普通話,不遲到、早退,不私下調(diào)課或代課。

  (3)、認(rèn)真批改作業(yè)。

  認(rèn)真安排好課內(nèi)外練習(xí)、作業(yè),對作業(yè)要作規(guī)范要求精選,要按照基礎(chǔ)性、層次性、探究性和激勵性原則來設(shè)計和布置各類作業(yè),要做到科學(xué)、規(guī)范、趣味、多樣,督促學(xué)生認(rèn)真作業(yè),按時交作業(yè);作業(yè)批改方式豐富多彩?梢匀杖、小組互評、自批自改,適當(dāng)進(jìn)行眉批等多種方式穿插進(jìn)行,作業(yè)中的共性問題應(yīng)集中評講。繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制,本期檢查學(xué)生作業(yè)情況四次,學(xué)校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進(jìn)教學(xué)的有效途徑。

  (4)、認(rèn)真輔導(dǎo)。

  按安排準(zhǔn)時到班輔導(dǎo),既備問,又負(fù)責(zé)紀(jì)律;課余時間的輔導(dǎo)也應(yīng)熱情、耐心,注重發(fā)展學(xué)生的個性特長。

  (5)、認(rèn)真實驗,確保必做的實驗問題全面落實和開展課外活動。

  使用新教材年級的教師要大膽探索、使用好新教材,外語班教師要利用集體智慧,認(rèn)真鉆研、使用好特殊教材。課堂演示實驗,要求現(xiàn)象明顯,能用較簡單的實驗現(xiàn)象說明或總結(jié)出應(yīng)有的規(guī)律。實驗時間安排合理,實驗方法科學(xué);能使學(xué)生了解、掌握實驗內(nèi)容,明確實驗?zāi)康,掌握實驗過程,了解各儀器的用途、性能、大概結(jié)構(gòu)、使用和保護(hù)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(各類興趣小組、科普活動),開闊學(xué)生眼界,開發(fā)學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力,使學(xué)生成為“合格+特長”的新型人才。

  (6)、認(rèn)真組織檢測、考試。

  教師均有命題的責(zé)任,預(yù)判命題難度值、區(qū)分度應(yīng)恰當(dāng),不得有知識性錯誤;應(yīng)按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考;應(yīng)按評分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真閱卷,客觀公正,寬嚴(yán)適度,確保成績信度;應(yīng)作質(zhì)量分析和試卷評講。

  5、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“四個必”:講必練,練必閱,閱必評、錯必糾。

  6、加強聽課,發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神,互助互導(dǎo),至少每位教師要聽各教研組課一遍。

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