關(guān)于青藍(lán)工作計劃3篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編整理的青藍(lán)工作計劃3篇,希望能夠幫助到大家。
青藍(lán)工作計劃 篇1
一、教學(xué)計劃
1、備課
1)全面了解、分析學(xué)情,做到備課面向全體學(xué)生。
2)深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教師用書,堅持單元整體備課,在整體把握知識結(jié)構(gòu)和邏輯體系的基礎(chǔ)上,定位每課書的重點、難點,靈活選擇教法。
3)在廣泛閱讀相關(guān)材料的基礎(chǔ)上,結(jié)合實際教學(xué)需要及客觀學(xué)情,適當(dāng)進(jìn)行教學(xué)拓展。
4)根據(jù)教材及教師用書等相關(guān)書籍的研讀成果,設(shè)計切實可行的教案。增強計劃性,避免盲目性、隨意性,保證將課程標(biāo)準(zhǔn)要求落到實處,達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,又開發(fā)學(xué)生思維能力的目的。
2、上課
1)緊扣教學(xué)目標(biāo),準(zhǔn)確把握教材,靈活運用多種教法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,同時,抓住關(guān)鍵,突出重點,講究教法,滲透學(xué)法,全面培養(yǎng)學(xué)生在語文基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作等方面的能力。
2)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,注意分層教學(xué),關(guān)注學(xué)生的個體差異及課堂信息反饋。
3)規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課上思考、課后鞏固、提高的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4)嚴(yán)密組織教學(xué),確保時間分配得當(dāng),將適當(dāng)?shù)恼n內(nèi)時間交給學(xué)生支配,使其有思考交流問題的余地。
5)在調(diào)動學(xué)生積極性的基礎(chǔ)上,注重啟發(fā)式教學(xué)的.應(yīng)用,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,重視學(xué)生個人思考的記過,注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
6)結(jié)合重、難點及學(xué)生實際情況布置作業(yè)。
3、課后輔導(dǎo)
1)及時批改、講解作業(yè),客觀、合理地評價學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,重點講解學(xué)生在作業(yè)中反映出的普遍問題。
4、教學(xué)反思
按時完成教學(xué)反思,記下教學(xué)中的成功點和失敗點及改進(jìn)方法。
二、自身發(fā)展
1、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
1)加強教育理論與學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí),做到思想上、業(yè)務(wù)上與時俱進(jìn)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《初級中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合教學(xué)實際進(jìn)一步認(rèn)識語文課程的性質(zhì)和所承擔(dān)的任務(wù),用正確的思想指導(dǎo)語文教學(xué)。
2)通過聽課、參加教學(xué)研究等方式與各位老師廣泛交流,不斷對教法進(jìn)行探索和研究,并結(jié)合實際改進(jìn)教學(xué)中的不足,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、思想素質(zhì)方面
1)熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。
2)關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn),把學(xué)生視為平等的教育對象,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作。
青藍(lán)工作計劃 篇2
為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計劃,不斷提高本人業(yè)務(wù)能力,進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑,作為青年教師的我,很榮幸能拜丁睿老師為師父。丁睿老師是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老師,在丁睿老師的指導(dǎo)下,我制定了學(xué)習(xí)計劃:
一、教育、教學(xué):教師承擔(dān)著學(xué)生成長的重任。作為年輕教師,要不斷向其他教師學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn),使之各方面都有所提高。
1.虛心向老師及其他教師學(xué)習(xí),主動請教。勇于實踐,逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗;
2.主動邀請其他老師聽課,請教教育教學(xué)難題;
3.堅持對丁睿老師的課,要每課必聽,并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思;
4.根據(jù)實際情況,上好公開課。
二、及時反思:丁睿老師用多年工作的經(jīng)驗告訴我:反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素,它可以使教育教學(xué)有很大的收獲,可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。
一個好漢三個幫,集眾之長補己短,多和同事進(jìn)行討論溝通,找出適合自己的教學(xué)方法和提高教學(xué)技能。
總之,在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí)。加強自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務(wù),為成為一位優(yōu)秀的教師而奮斗。
青藍(lán)工作計劃 篇3
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,而教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵在于教師。本學(xué)期為建設(shè)一支師德良好,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教育觀念新,教學(xué)成績優(yōu)異的骨干教師及青年教師隊伍,讓青年教師在教育科研中,在課程改革、教學(xué)改革實踐中,在日常教學(xué)中,潛心研究,不斷創(chuàng)新,求真務(wù)實,向名教師的目標(biāo)發(fā)展,根據(jù)學(xué)校教學(xué)總體規(guī)劃和要求,特制定本學(xué)年度“青藍(lán)工程”工作計劃及方案。
一、指導(dǎo)思想
以新課改綱要為指導(dǎo),以提高青年教師素質(zhì)為目的,提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。通過強化培訓(xùn)、檢查和指導(dǎo),使他們徹底轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),全面提高專業(yè)知識技能,不斷深化新課程改革,成為新一輪課改的主力軍。
本學(xué)期開展的活動:
骨干教師與青年教師“結(jié)對助教”活動。開展骨干教師教師“結(jié)對助教”活動,努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射帶動作用,通過互相聽課、評課,在教育教學(xué)研究、班級管理、教育學(xué)生等方面深入地進(jìn)行研究、切磋,使青年教師快速成長。對于“結(jié)對助教”成績顯著的教師,學(xué)校將給予獎勵。
二、目標(biāo)要求
1、師傅要在以下諸方面對徒弟的工作給予幫助和指導(dǎo)。如專業(yè)思想的確立、學(xué)科大綱的學(xué)習(xí)、學(xué)科教材的分析、教學(xué)計劃的制訂、教學(xué)過程的設(shè)計、課堂教學(xué)的組織、作業(yè)的設(shè)計和批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、試卷的講解分析、班級工作計劃的制定及管理、教育教學(xué)現(xiàn)象的分析、課外活動的開展、教育教學(xué)的專題研究、教育教學(xué)論文的撰寫及如何評課等方面都要給予具體的指導(dǎo)幫助。
2、師徒要真誠合作,做到教學(xué)相長。徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,虛心、主動地向師傅請教。師傅對徒弟工作中的缺點或失誤要明確指出,耐心幫助,把自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟。通過一段時間的學(xué)習(xí)、實踐,徒弟要能夠較為準(zhǔn)確地把握教材的重點、難點,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,組織好課堂教學(xué),順利完成教學(xué)任務(wù)。
三、實施細(xì)則
。ㄒ唬┙Y(jié)對子,拜師學(xué)藝
教齡不滿三年的青年教師必須同學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手或其他教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師結(jié)對子,拜師學(xué)藝。雙方簽訂“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對協(xié)議書,指導(dǎo)期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒及學(xué)校各執(zhí)一份,由學(xué)部每學(xué)期考核責(zé)任執(zhí)行情況。
。ǘ┟鞔_師徒職責(zé):
1、共同備課。學(xué)習(xí)大綱,鉆研教材,吃透教材重點難點。徒弟新課教案,要經(jīng)師傅批閱,修改后,再上課。
2、互相聽課。師徒間相互聽課,師傅及時對徒弟進(jìn)行評課,指出不當(dāng)之處,提出改進(jìn)意見。徒弟聽師傅的課,要認(rèn)真記好聽課筆記,寫好聽課后的感受。學(xué)期中間徒弟在教研組內(nèi)上匯報課,由教研組、備課組進(jìn)行聽課、評課,指導(dǎo)優(yōu)、缺點。
。、每學(xué)期師傅聽徒弟課不少于8節(jié),徒弟聽師傅課不少于4節(jié),每次聽課后寫好聽課筆記。
4、學(xué)校積極為青年老師提供外出聽課、學(xué)習(xí)的機會。
。ㄈ┳ヂ鋵崳瑖(yán)格管理
。、成立“青藍(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,由王志洋校長擔(dān)任組長,胡穎華副校長、胡成亮主任擔(dān)任副組長,組員為龐滿凡、趙洪亮、李亮、胡云勇、胡敏、高香蘭、邵中梅、吉偉威。教務(wù)處負(fù)責(zé)青藍(lán)工程實施日常事務(wù),教研組長協(xié)助教務(wù)處處理在幫教活動中出現(xiàn)的亟待解決的問題。
。病ⅰ扒嗨{(lán)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組及師傅指導(dǎo)青年教師制訂個人發(fā)展規(guī)劃,分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長,確定發(fā)展方向,制訂具體措施。
3、學(xué)期末召開一次“青藍(lán)工程”經(jīng)驗交流會,總結(jié)成功經(jīng)驗,尋找差距,探索教育教學(xué)新路子,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
制訂人:趙xx
20xx年2月6日
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