中學(xué)年級工作計劃六篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的中學(xué)年級工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)年級工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)�？傮w計劃為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求，根據(jù)九年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。九年級是初中階段的最后一年，是學(xué)校工作的重點。為了確保中考的勝利，我們要深入貫徹學(xué)校工作計劃精神，認真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，緊緊抓住“以人為本，和諧發(fā)展”這個核心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中考目標(biāo)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，團結(jié)和依靠全體初三教師，凝心聚力，求真務(wù)實，樹立為每一個學(xué)生健康成長的教學(xué)理念。在管理中不放棄任何一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性，抓緊抓嚴(yán)抓實。對學(xué)校榮譽負責(zé)，對學(xué)生的前途負責(zé)，對家長和社會負責(zé)，力爭明年中考再創(chuàng)佳績。
二、工作重點：
強化年級組管理，保證團隊和諧，確保各項工作順利開展。教學(xué)中，依據(jù)本屆學(xué)生的特點，抓牢基礎(chǔ)知識，貫徹學(xué)習(xí)常規(guī)，努力幫教，給予方法指導(dǎo)，抓住尖子生開發(fā)中等生帶動差生，努力提高一平二率。重視思想教育和班級管理，促進各班穩(wěn)定的局面。力求班級每方面都有不同程度的提高，讓學(xué)生先成人再成才，爭做學(xué)弟學(xué)妹的表率，為完成升高中的任務(wù)而努力。
三、具體工作措施
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1、要求教師充分備課，認真利用課堂45分鐘，不敷衍課堂，利用學(xué)案做到精講精練，課后認真做好培優(yōu)輔差工作。鼓勵教師加強教學(xué)研究，改進教學(xué)方法，利用現(xiàn)有資源提高課堂教學(xué)效率。
2、抓好教師隊伍的建設(shè)。根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處安排，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，研究教學(xué)規(guī)律，探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路子。不斷提高自身的理論知識，業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素質(zhì)。
3、每個備課組要把教學(xué)研究工作落到實處，尤其要針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究。做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。教師之間要多開展聽課、評課活動。上好課、備好課、寫好教案并積極參評。
4、定期召開年級組備課組長和任課教師工作會議，找問題，提要求。發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，強化提高成績意識，積極發(fā)揮集體智慧。
定期召開各類學(xué)生座談會，可以及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，便于做學(xué)生的思想工作和提醒老師們采取有效教學(xué)方式與學(xué)生溝通。
5、增強服務(wù)意識面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護每一名學(xué)生，特別是對學(xué)困生不諷刺挖苦，不搞體罰或變相體罰學(xué)生，耐心地解答學(xué)生的問題，真正與學(xué)生交朋友，不斷增強為學(xué)生服務(wù)的意識，努力做學(xué)生的良師益友。抓好以班主任為核心的捆綁組：
6、每班以班主任為核心，充分發(fā)揮班委、團支部的作用，樹正氣、抓骨干、帶動班級學(xué)風(fēng)。課任教師及時將課上和課下了解和掌握的情況反映給班主任，協(xié)助做好班級管理工作，共同探討教育學(xué)生的方法，共同管理教育學(xué)生。
7、重視每次考試，并進行分析比較，及時總結(jié)反思，，找出差距與不足，在教學(xué)中及時解決。
8、做好日常的體育訓(xùn)練工作，對體育較薄弱的學(xué)生，特別是學(xué)優(yōu)生，有計劃，有針對性加大學(xué)生的訓(xùn)練力度，確保大部分學(xué)生能得滿分，小部分學(xué)生得到自己最高分。
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1、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)，堅持常規(guī)管理不松懈。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。對九年級學(xué)生的行為規(guī)范嚴(yán)格要求。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)習(xí)效果的提高。
2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。利用班會和班級板報等窗口對初三年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們更有信心，更加努力的投入到學(xué)習(xí)中。
3、關(guān)注每次考試，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好學(xué)習(xí)心態(tài)，積極樂觀的對待每一天的學(xué)習(xí)生活。定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流班會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。關(guān)注后進生，教師要在情感教育上多下功夫，要對其做到有愛心、細心、耐心；在課堂上要多表揚多鼓勵，要盡可能挖掘他們的閃光點。
4、定期召開班主任會，要求班主任要時刻全面了解學(xué)生動向，對存在的一些普遍問題，做到及時了解，及時整改。班主任在班級管理中要勤動嘴、勤動手、勤走動，多與學(xué)生在一起，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活及時為他們解各種困難。
5、加強家校合作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)等，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德的形成、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、提高他們的學(xué)習(xí)成績起到一定效果。
6、關(guān)注后進生，不放棄任何一名學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心加耐心，善于挖掘他們身上的閃光點，為降低低分率打好基礎(chǔ)。
7、突出學(xué)生的主體地位，加強班團干部隊伍建設(shè)，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責(zé)任的能力，減輕班主任的管理壓力。
8、宣傳安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的交通、消防等安全自救自護能力，提高安全意識，保障學(xué)生的身心健康。
四、主要工作安排
九月
1、制訂開學(xué)處的各種工作計劃。
2、九年部教師會。
3、班主任工作研討會。
4、常規(guī)檢查學(xué)生儀表等。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
6、準(zhǔn)備迎接省兩操一舞檢查。
十月
1、開優(yōu)生會議，建立優(yōu)生跟蹤管理卡。
2、班級管理工作會。
3、整治學(xué)生不良行為。
4、配合教務(wù)處做好月考的相關(guān)工作。
5、月考分析，關(guān)注學(xué)困生，進一步落實培優(yōu)輔差工作。
十一月
1、期中考試、召開家長會。
2、教育教學(xué)情況調(diào)研分析會。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
4、召開年部教師考試分析會，分析研究教與學(xué)的情況，提出改進意見，落實措施要求。
十二月
1、初三教師座談會
2、召開年部前30名學(xué)生動員會。
3、跟蹤幫助學(xué)困生。
4、配合教務(wù)處做好月考考試的相關(guān)工作。
5、組織元旦慶�；顒�。
一月
1、各科結(jié)課，進行期末總復(fù)習(xí)。
2、做好期未結(jié)束工作。
3、做好假期活動安排。
中學(xué)年級工作計劃 篇2
新的一學(xué)期又開始了，這學(xué)期我擔(dān)任七年級（4)班班主任和語文教學(xué)工作，班上一共63名學(xué)生其中男生34人，女生29人，住讀男生9人，女生7人。使學(xué)生能夠及早的進入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作，班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性的對學(xué)生進行常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個方面入手：
一、指導(dǎo)思想：
堅持教育部的教育方針，結(jié)合我校的實際，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。從本班學(xué)生的特點出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。
二、班級基本情況
班級名學(xué)生總體情況好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好，班干部能充分協(xié)助班主任。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當(dāng)然，班級也存在的一些問題：課堂氣氛不活躍，教師上課自問自答。學(xué)生作業(yè)書寫不夠認真，書寫速度較慢，有兩個同學(xué)從接手到至今來完成過課堂作業(yè)。有一名女同學(xué)拼音都沒學(xué)會，更不用說是讀課文，多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠扎實，有三分之一的同學(xué)每周的作業(yè)胡亂畫來交的，這些無疑都是班級管理中的難點。要想有好轉(zhuǎn)，的確難，同時，本班學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不夠濃，缺乏趕超比的精神。
三、任務(wù)目標(biāo)：
1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對學(xué)生對話的方式加強班集體的奮斗目標(biāo)。
2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。
3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時也幫助后進生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改。然后在課堂中關(guān)注后進生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。
4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負責(zé)包干區(qū)的區(qū)長，負責(zé)關(guān)燈的燈長，負責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。
5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。
6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
四、方法措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊。
2、加強后進生管理：班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情，開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上。一如既往地搞好常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，這樣班主任工作才能做得更好。
7.注重安全教育，每日每節(jié)課都要對學(xué)生進行安全教育，緊密聯(lián)系家長了解學(xué)生情況，加強走讀生的管理工作.
中學(xué)年級工作計劃 篇3
一、原因分析：
1.基礎(chǔ)知識掌握不到位，知識之間的聯(lián)系沒有理解，基礎(chǔ)概念混淆不清。部分學(xué)生上課不認真聽講，課后不及時鞏固，作業(yè)不能及時完成，學(xué)習(xí)態(tài)度消極。
2.審題能力不強，缺少解題的技巧和方法。問題與知識點之間建立的聯(lián)系無法準(zhǔn)確判斷出來，尤其新穎的或者開放性的題目，答非所問。
3.答題語言不規(guī)范，缺少政治術(shù)語，文字表達能力差，相當(dāng)一部分學(xué)生不能使用術(shù)語答題，語言貧乏，言不達意，甚至語句不通。另外，書寫混亂，錯別字嚴(yán)重，尤其一些關(guān)鍵字詞。還有個別學(xué)生答題卡上的序號沒看清，答案出現(xiàn)在錯誤的位置，考試太粗心。
二、學(xué)生現(xiàn)狀
1.實驗班學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好，但對于部分學(xué)生來說，學(xué)以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道道德與法治這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識，還需要靈活應(yīng)用，來解決一些實際案例中存在的問題。
2.普通班學(xué)生雖然有尖子生，中等生及中等偏下學(xué)生是全班學(xué)生的主力軍，差生比例也較高。因此當(dāng)前要下大力氣培養(yǎng)尖子生，樹立榜樣作用。重視中游學(xué)生，調(diào)動他們的積極性，不僅教會他們知識，更要提高他們的能力。帶動下游學(xué)生，減少差生，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，予以表揚，增強其自信心，鼓勵他們在原有的基礎(chǔ)上不斷進步。
三、提升措施
繼續(xù)發(fā)揮集體的智慧，加強集體備課的有效性，分工明確，相互合作。
關(guān)注社會熱點，關(guān)注時政，關(guān)注生活材料，教學(xué)設(shè)計符合學(xué)生的認知，調(diào)動學(xué)生積極性。注重情景教學(xué)、提高學(xué)生分析、理解、解決實際問題的能力。
3.在教學(xué)過程中強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，平時注重落實，對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，要經(jīng)常提問。
4.教給學(xué)生識記的方法，背誦知識點不是死記硬背，而是全方位、多層次理解的基礎(chǔ)上識記。不僅要記憶和理解，而且還要對內(nèi)容進行加工、提煉，對零散知識點進行歸納、概況，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)框架圖。
5.科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力與答題的技巧。作業(yè)要精心設(shè)計典型例題，平時應(yīng)注意從答題的每一個環(huán)節(jié)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會組織答案，學(xué)會正確表達。培養(yǎng)學(xué)生正確使用術(shù)語，加強政治語言規(guī)范化。
6.學(xué)生做完題之后要及時講評，講評時注重知識點之間的聯(lián)系，同時要及時追蹤學(xué)生訂正。嚴(yán)格要求學(xué)生書寫認真規(guī)范，有條理性，特別強調(diào)主觀題答案書寫序號化，培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣。
四、每月工作
1.加強集體備課，按學(xué)校要求組織好每一次集體備課。每個人認真鉆研教材，研讀教學(xué)大綱，熟悉教材及其指導(dǎo)思想。集體備課要充分討論，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。
2.每月至少組織學(xué)生進行一次小測驗，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。根據(jù)學(xué)生情況而制定相應(yīng)的教學(xué)工作調(diào)整。
3.積極參加各類教研活動，提高業(yè)務(wù)水平。平時努力撰寫教學(xué)論文，積極參加每年市創(chuàng)新杯、科研杯、省師陶杯、省五四杯、省黃浦杯等。
4.按照區(qū)教學(xué)研討會布置的任務(wù)，本學(xué)期重點落實學(xué)科“四個一”項目即共讀一本書，上一節(jié)經(jīng)典的學(xué)講課，組織一次有意義的主題教研活動，出一份優(yōu)質(zhì)試卷。
�、倜咳嗣繉W(xué)期至少讀一本教育教學(xué)專著，要求做好讀書筆記，并結(jié)合讀書內(nèi)容和教學(xué)實際撰寫學(xué)習(xí)體會；
�、趪@“學(xué)講”開展“青年教師課堂教學(xué)研磨活動”；
③研究統(tǒng)編初中道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)，特別是新課程的變化；結(jié)合核心素養(yǎng)對課程的學(xué)科關(guān)鍵能力概念的界定及要素進行分析；結(jié)合教學(xué)實踐對課程學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)策略進行探索；對課程學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)策略進行評價研究。所有教研活動要圍繞這一主題開展，讓教研更聚焦、更有力、更有效。
④教師命題技術(shù)研究（學(xué)校每個年級備課組提交一份）20xx年3月27日
中學(xué)年級工作計劃 篇4
一、班級情況分析：
本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。當(dāng)然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多；班干部的管理能力不強，同時八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，這些無疑都是班級管理中的難點。
二、工作目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生成為積極、樂觀、高效、勤奮、自信的個體，塑造班級成為文明、團結(jié)、先進、的班集體。紀(jì)律方面，力爭能保持課堂以及課下“敬、靜、凈、競”的良好作風(fēng)，力爭做到本班學(xué)生無擾亂課堂秩序的現(xiàn)象，不出現(xiàn)和老師對立的現(xiàn)象。通過小事，實事，身邊事對學(xué)生進行身體力行的教育，進行潛移默化的影響，進行“潤物細無聲”的引導(dǎo)，把學(xué)生的行為教育落到實處。學(xué)習(xí)上，努力提升學(xué)生綜合人文素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的學(xué)識，力爭每個學(xué)生的成績、名次都較初一有明顯的進步。
三、具體措施：
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。 根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，采取一定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、師評等活動，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。 工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“一幫一”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4. 培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺。
5、做好住宿生的管理 。教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔．紀(jì)律。要求學(xué)生加強個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。
6、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，尤其是留守兒童和貧困學(xué)生，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
7、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
8.衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
9、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學(xué)方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。
中學(xué)年級工作計劃 篇5
20xx年秋基本情況分析：
上學(xué)期我擔(dān)任了八年級1班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，經(jīng)過上期和兩個班同學(xué)們的共同努力，成績不理想，平均51。1，全縣排名中等稍偏下，差生較多。從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來看，多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是比較好的，只是部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣低下，同時還有好大一部分學(xué)生沒有掌握正確數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不夠理想。雖然，部分學(xué)生在基礎(chǔ)知識方面稍微好一點，但大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)知識遷移能力還是較差，在能力方面還有帶待培養(yǎng)，如：計算能力的訓(xùn)練、分析能力的培養(yǎng)、幾何空間想象力的發(fā)揮等，尤其是計算與分析能力的指導(dǎo)與訓(xùn)練，在數(shù)學(xué)教學(xué)中猶為重要�？偟膩砜磧蓚�班的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，都有待于進一步加強。
20xx年春教材分析：
20xx年初二年級數(shù)學(xué)科教材一共有5個單元：
1、分式，這個單元讓學(xué)生通過與分數(shù)的類比，學(xué)習(xí)分式的性質(zhì)及其運算；通過與正整指數(shù)冪的性質(zhì)聯(lián)系，學(xué)習(xí)零指數(shù)冪及其負整指數(shù)冪的意義；本單元有呈上啟下的作用。
2、函數(shù)及其圖象，是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重點，也是難點。是學(xué)生剛開始接觸數(shù)與圖形的結(jié)合，因此本單元基礎(chǔ)性相當(dāng)強。
3、全等三角形，本章是在以前各章中數(shù)學(xué)說理與邏輯推理的繼續(xù)，要讓學(xué)生了解命題、公理與定理，學(xué)會由公理出發(fā)證明幾何定理解決邏輯推理問題，加強數(shù)學(xué)理性訓(xùn)練。本單元有過度強化的作用。
4、 平行四邊形的判定，本章是在上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行四邊形性質(zhì)的基礎(chǔ)上進一步探索各種四邊形的判定方法。教學(xué)中主要是讓學(xué)生盡可能多地讓學(xué)生動手、動腦，參與到結(jié)論的發(fā)現(xiàn)過程中去。對四邊形的性質(zhì)特征進一步強化。
5、數(shù)據(jù)的整理與初步處理，本單元都是體現(xiàn)對數(shù)據(jù)的分析與處理，是讓學(xué)生利用數(shù)據(jù)體現(xiàn)的信息發(fā)現(xiàn)與解決與實際生活席席相關(guān)的問題。因此，本堂課充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的作用。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在活動中解決問題。
教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)：
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)：認真成以上五個單元的教學(xué)，充分培養(yǎng)好學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力，分析能力及其邏輯推理，進一步強化學(xué)生數(shù)學(xué)知識的遷移，并能讓學(xué)生學(xué)會利用數(shù)學(xué)知識解決與實際生活席席相關(guān)的問題。
在教學(xué)成績上，爭取在上期成績排名基礎(chǔ)上再上一個臺階，優(yōu)生提高兩人，差生減少五至六人。
教學(xué)方法與措施：
1、本學(xué)期繼續(xù)實施洋思經(jīng)驗中的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。在課前做到認真研究教材，考點、整合資源，課前準(zhǔn)備充分，認真確立每堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有效利用課堂時間，讓學(xué)生在課堂中動起來，增強課堂的實效。
2、做好學(xué)生思想工作，樹立他們學(xué)習(xí)的自信，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在課堂上力爭讓每位學(xué)生都積極參與，在學(xué)中做，做中學(xué)。
3、從最差的一名學(xué)生抓起，多給差生鍛煉的機會，簡單的問題、上黑板板演，做對了，及時表揚，樹立了自信心；做錯了，很好的暴露了還存在的問題，讓他們在犯錯誤的過程中體會知識，并解決問題，從而加深了印象。
4、教師認真篩選練習(xí)題，讓學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)獨立思考，獨立答題。盡量減少無效作業(yè)，增強作業(yè)布置的針對性和有效性，堅持批改，及時反饋信息，及時表揚與指正。及時組織好每一次考試，及時批改與分析，側(cè)重考點，學(xué)生的難點，易錯點，易混點等的評講，以達到查漏補缺的目的。
5、在平時的'課外輔導(dǎo)中，注重優(yōu)生和差生的輔導(dǎo)監(jiān)督，抓兩頭，促中間，力爭讓教學(xué)成績能更上一個臺階。
教學(xué)進度安排：
第一周：學(xué)生報名注冊
第二周：分式的概念及其分式的性質(zhì)
第三周：分式的運算：加減乘除
第四周：可化為一元一次方程的分式方程及其零指數(shù)冪與負整指數(shù)
第五周：函數(shù)的定義及其平面直角坐標(biāo)系
第六周：一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì)
第七周：反比例函數(shù)及其圖象的性質(zhì)
第八周：命題與公理和全等的幾種判定方法應(yīng)用
第九周：尺規(guī)作圖半期考試及相關(guān)工作。
第十周：半期考試
第十一周：逆命題與逆定理證明及其應(yīng)用
第十二周：平行四邊形及其矩形的判定應(yīng)用
第十三周：菱形與正方形的判定和應(yīng)用
第十四周：等腰梯形的判定及其復(fù)習(xí)考試
第十五周：算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)統(tǒng)計圖的劃法
第十六周：平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)；方差
第十七周：復(fù)習(xí)本單元及其考試
到十八周分單元復(fù)習(xí)，最后查漏
中學(xué)年級工作計劃 篇6
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期高一年級將在校長室的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，科學(xué)決策，真抓實干。全面貫徹教育方針，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，深入實施“6+1”教學(xué)模式，建立健全規(guī)范辦學(xué)的長效機制，進一步落實各項“減負增效”的措施。堅持“尊重、安靜、開放”的辦學(xué)理念，積極探索高一年級教育教學(xué)工作的特點。組織開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。加強對學(xué)生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，不斷促進學(xué)生的全面發(fā)展。以“聚焦有效教學(xué)，打造高效課堂”為行動指南，優(yōu)化教學(xué)過程管理，強化工作的檢查和落實，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。全體師生要以滿腔的熱誠、高昂的斗志投身到自己的工作和學(xué)習(xí)中去，腳踏實地、埋頭苦干，努力實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)效益最大化、教師課堂教學(xué)效益最大化，以扎扎實實的業(yè)績回饋家庭和社會。
二、 工作目標(biāo)
夯實各學(xué)科基礎(chǔ)，繼承和發(fā)揚我校“勤學(xué) 苦練 善思”的學(xué)風(fēng)，逐步形成自學(xué)、創(chuàng)新、合作、實踐的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶學(xué)生高尚的情操，練就學(xué)生強健的體魄，為三年學(xué)習(xí)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、具體工作及其措施
�、� 教育管理工作
1、班主任管理專業(yè)化，充分發(fā)揮班主任班級管理的核心作用：每位班主任必須充分認識班主任工作的重要意義，重新定位班主任的角色，進一步明確班主任工作的職責(zé)和任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在管理班級中的核心作用。每位班主任要工作力求“嚴(yán)、細、實”，對學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)中有度，嚴(yán)中有愛。要深入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個場所，做細致入微的工作，全面了解每一位學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，認真做好班級的日常管理工作，維護好班級良好的秩序，要加強與課任教師的溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，主動與家長聯(lián)系，努力形成教育合力。班主任工作要扎實認真，言必行，行必果，凡事都要善始善終，切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法，勇于創(chuàng)新，要根據(jù)不同的班情、不同的教育對象，施行不同的教育策略。要充分發(fā)揮班委干部的作用，選好人，用好人，充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。班主任老師要嚴(yán)于律己，率先垂范，用自己的言傳身教去感染學(xué)生，去引領(lǐng)學(xué)生的成長。要進一步強化班主任每周例會制度，每次例會要做到準(zhǔn)備充分，主題鮮明，高效務(wù)實。班主任例會要有新的思維，新的創(chuàng)意，各位班主任可各抒己見，獻計獻策，及時交流教育信息，了解學(xué)生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置一周各項工作。
2、強化常規(guī)管理，提升管理水平：學(xué)習(xí)《xx中學(xué)中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)制度》。充分發(fā)揮《守則》《規(guī)范》《一日常規(guī)》在學(xué)生養(yǎng)成教育中的作用。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的每一個細節(jié)，從具體小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓實過程、抓好細節(jié)，抓出實效、抓出水平，讓學(xué)生做到“自主學(xué)習(xí)”，“自律生活”。 班主任要上好每周的主題班會課，有目的、有重點地對學(xué)生進行常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)制度。年級部將按照學(xué)校要求加強校牌佩戴、公物愛護、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查，加強起床、晨跑、晨讀、大課間跑操、午休、晚自習(xí)、晚就寢、雙休日等重要時間的學(xué)生管理。嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)常規(guī)要求，把握好學(xué)習(xí)過程的幾個環(huán)節(jié)，做到認真預(yù)習(xí)、認真聽課、認真作業(yè)、認真自習(xí)、認真考試。各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科特點，加強學(xué)生“6+1”高效課堂學(xué)法指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，變學(xué)生被動學(xué)為主動學(xué)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段新的學(xué)習(xí)方式。
3、努力打造強勁的班集體。每位班主任老師必須充分認識到：一個強有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量，是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點和歸宿，打造優(yōu)秀班集體是每個班主任努力追求的目標(biāo)。一個優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標(biāo)、得力的學(xué)生干部、健康的集體輿論、健全的班級制度、良好的人際關(guān)系、高尚的班容班貌、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各班要營造積極向上的氛圍，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，優(yōu)化班級文化建設(shè)，構(gòu)健和諧的師生關(guān)系，組織開展各項集體活動以增強班級的凝聚力，要進一步完善健全班委會，形成一種人人參與管理，人人主動管理，人人樂于管理的局面。
4、強化自習(xí)課、周日的管理，力求學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率最大化�！�6+1”教學(xué)模式實施以后，教師授課時間減少了，學(xué)生自主的時間明顯增加。針對這一新情況，新特點，我們必須十分關(guān)注學(xué)生非集中學(xué)習(xí)時間的活動狀況，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時空，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的效率。在這一問題上，年級部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。努力形成學(xué)科帶頭人、學(xué)科教師、班主任、年級值日組老師齊抓共管的局面。學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點正確地指導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，班主任老師要加強本班自習(xí)課、周日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情，落實學(xué)生自主學(xué)習(xí)的各項有效措施，及時推廣那些想學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)并在自主學(xué)習(xí)方面取得成績學(xué)生身上的經(jīng)驗，及時解決學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問題。值日組老師按值日要求準(zhǔn)時到崗到位，加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的督促和檢查。我們要求學(xué)生做到課課有目標(biāo)，堂堂有內(nèi)容，認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認真完成作業(yè)。自主學(xué)習(xí)期間要保持學(xué)習(xí)場所的安靜，學(xué)生學(xué)習(xí)投入，不應(yīng)有遲到、早退、曠課、寫紙條、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響他人學(xué)習(xí)的事。要進一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率，回頭率”，教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間管好自己的“嘴”，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。
5.組織開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活：本學(xué)期我們將充分利用學(xué)校已有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源，結(jié)合各學(xué)科特點組織開展研究性學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生勤于動腦動手、創(chuàng)新思維的能力。另組織開展各種活動，以豐富學(xué)生的業(yè)余生活。語文學(xué)科可組織學(xué)生硬筆書法、閱讀名著，交流讀書心得，也可結(jié)合重大的紀(jì)念活動組織詩歌、散文征文或朗誦比賽。數(shù)、理、化、生可組建學(xué)科興趣小組，為學(xué)生參加省市級各項比賽奠定基礎(chǔ)。外語開辟外語角，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的熱情，提高學(xué)生口語交際能力。史、地、政可以組織學(xué)科講座以拓開學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的學(xué)科知識。
㈡ 教學(xué)管理工作
1.培養(yǎng)良好的師德，樹立教學(xué)的新理念，重塑教師的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，“學(xué)高為師，身正為范”。要立足三尺講臺，必須主動遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《xx中學(xué)教師及教學(xué)管理常規(guī)》《xx中學(xué)班主任管理體系》，具備良好的教師職業(yè)道得和良好的教師形象。要志存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，熱愛學(xué)生，誨人不倦，勇于創(chuàng)新，團結(jié)合作，嚴(yán)謹篤學(xué)。要安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，努力在精神境界上提高自己。其次要加強學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)思想，不斷完善自己的知識機構(gòu)，要進一步學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，尋求新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，重塑正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀和新型的師生觀。要不斷豐富自己的專業(yè)知識，認真鉆研教學(xué)大綱、教材，認真研究課堂，認真研究學(xué)生，認真研究教法和學(xué)法，積極實施有效教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
2.狠抓備課管理. 備好課是上好課的前提，是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過程的關(guān)鍵。我們要求每個教師都必須按照一課一研的集體備課要求，個人先備，集體后備，專人主備，備課組集思廣益，提高備課質(zhì)量。各學(xué)科帶頭人兼?zhèn)湔n組長是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，必須認真履行其職責(zé)，在規(guī)定的時間內(nèi)(語數(shù)英每日中午，政史地物化生每周三次)召集全組教師按規(guī)定要求集體備課。集體備課除了討論各課教學(xué)內(nèi)容，重、難點和易混點之外，要著重研究教師的教法和學(xué)生學(xué)法，認真編寫《導(dǎo)學(xué)提綱》和對應(yīng)練習(xí)。年級部將按學(xué)校要求定期、不定期對教師的備課情況及其教學(xué)備課筆記、一課一研筆記進行抽查，在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表揚，對備課工作做得不好教師和備課組提出批評并責(zé)令限期整改。
3.狠抓課堂管理. 課堂是教學(xué)活動的主陣地，是決定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，也是“減負增效”的主戰(zhàn)場。為確�！�6+1”高效課堂的落實，我們要求教師課課要有清晰的三維目標(biāo)和明確的達成意識，靈活采用學(xué)�！皩�(dǎo)學(xué)、精講、勤練”的教學(xué)模式。課堂上每位教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，做到“思”的環(huán)節(jié)認真記錄，“議”的環(huán)節(jié)不過多干涉，“展”的環(huán)節(jié)有效引導(dǎo)，“評”的環(huán)節(jié)全面細致。針對課堂教學(xué)，年級部將進一步加大對課堂的監(jiān)控力度，強化教師間的推門聽課，鼓勵組內(nèi)老師多聽課、多評課，保質(zhì)保量超額完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
4.狠抓作業(yè)管理。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù)，進一步提高作業(yè)的實效性，走科學(xué)高效訓(xùn)練之路。(1)要求教師設(shè)計的限時訓(xùn)練要符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)和教材要求;要精心設(shè)計和選編練習(xí)，做到難易適度，要嚴(yán)格控制作業(yè)的數(shù)量、練習(xí)的次數(shù)和節(jié)奏。(2)作業(yè)批改是教與學(xué)的雙向反饋，凡是學(xué)生做的作業(yè)教師必須及時批改，凡是學(xué)生做錯的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生在糾錯本上訂正，幫助學(xué)生要建立錯題集，教師可根據(jù)學(xué)生掌握情況二次組織練習(xí)。(3)針對學(xué)生作業(yè)批改情況，年級部將加大檢查和考核的力度，要求各班班長或?qū)W習(xí)委員對老師布置的作業(yè)情況做好記錄，每周向年級部反饋一次。將學(xué)生平時作業(yè)情況納入到評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中。
5.狠抓辦公紀(jì)律管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時間，不遲到、不早退。語文、外語晨讀，晚自習(xí)管理，相關(guān)老師必須按時到崗到位，有事必須書面履行請假手續(xù)。 要營造良好的辦公環(huán)境 ①正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)影視，老師要注意自身形象。②人際關(guān)系要和諧。相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高，營造出一種良好的教研氛圍。在工作中相互配合、合作研討，形成集體智慧，共同完成教書育人的使命。辦公室要保持安靜，避免和工作無關(guān)的閑談和喧嘩，不在公眾場所抽煙。③衛(wèi)生環(huán)境一流。辦公室內(nèi)保持空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干凈，桌面上作業(yè)、書籍等擺放整齊。廢紙、雜物入紙簍。其余級部工作，諸如安全工作、宣傳工作、寢室管理、省市級比賽(培優(yōu))工作、考風(fēng)管理等仍將延續(xù)學(xué)校的管理制度，有專人負責(zé)，。
附：具體工作安排
八月份：(1)展開新教師校本培訓(xùn)工作 (2)完成年級分班工作，班主任分配到位 (3)學(xué)生宿舍分配 (4)編軍訓(xùn)方陣，分配教官 (5) 定學(xué)科帶頭人
九月份：(1)高一年級新生報到 (2)開展軍訓(xùn)工作，評選優(yōu)秀方陣、優(yōu)秀班級 (3)備課組、班主任、教師擬訂本學(xué)期工作思路、制定學(xué)期工作計劃。 (4)召開學(xué)科帶頭人會議，進一步明確學(xué)科帶頭人工作職責(zé)。(5)開展錄制新學(xué)期第一堂課 (6)召開年級任課教師會：布置本學(xué)期工作 (7) 迎國慶愛國主義教育組織開展紅歌會 (8)組織參加校運會 (9) 培優(yōu)助困相結(jié)合落實導(dǎo)師制 (10)組織月考及總結(jié)，召開學(xué)生座談會
十月份：(1)學(xué)生儀容儀表檢查、違禁品檢查 (2)組織參加學(xué)校古詩詞朗誦比賽 (3)組織月考及總結(jié) (4)加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的督察（5）期中考試動員
十一月份：（1）組織開展文體活動豐富學(xué)生生活，組織參加我的職業(yè)理想演講（2）召開家長會加強家校溝通與合作，引導(dǎo)家長、學(xué)生考慮分科事宜
十二月：（1）期末動員，加強對個別困難生的輔導(dǎo)，恰當(dāng)以班級為單位召開家長會（2）樹立年級學(xué)習(xí)榜樣（3）召開學(xué)生座談會（4）組織月考及總結(jié)（5）組織元旦文藝演出。
一月：（1）針對期末考試，進一步開展學(xué)習(xí)月活動（2）協(xié)助生活老師開放晚晚自習(xí)（3） 針對部分學(xué)生思想壓力比較大，對部分學(xué)生進行心理疏導(dǎo)（4）安排期末考試相關(guān)事宜（5）開展分科分班事宜 （6）做好放假前準(zhǔn)備工作
二月： 做好假期補課準(zhǔn)備；組織好假期補課及開學(xué)籌備工作
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