2024年小學師德師風建設工作計劃（精選15篇）
光陰如水，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始寫工作計劃了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家收集的2024年小學師德師風建設工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學師德師風建設工作計劃 1
一、指導思想：
我校師德師風建設工作以科學發(fā)展觀為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師”為目標，以“愛與責任”為核心，鞏固師德師風建設活動成果，營造和諧的教書育人環(huán)境；進一步加強教師隊伍建設，強化師德素質(zhì)，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、學生愛戴、家長擁護、社會信賴的教師隊伍，推進學校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、師德建設目標：
大力加強師德師風建設，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以強化師德觀念為目標，以學習教育為手段，以系列活動為主線，加大查處力度，堅決遏制師德不良現(xiàn)象。
使每個教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度；自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展大局的需要；自覺做到服務在前、享樂在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、敬業(yè)樂教�！八闹鲃印保褐鲃訉W習，爭做學習型、專家型教師；主動加強師德修養(yǎng)，爭做公民道德的模范；主動規(guī)范行為，爭做遵紀守法的標兵；主動服務學生，服務社會，爭做群眾滿意、家長放心的教師�！拔鍑澜保簢澜诮虒W期間補課、搞有償家教；嚴禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料；嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生；嚴禁在工作時間飲酒、酒后進入課堂；嚴禁傳播不良文化。實現(xiàn)“六個零”：實現(xiàn)師德師風“零投訴”，教育收費“零違規(guī)”，學校安全“零事故”，教師“零違紀”，貧困學生“零輟學”，青少年學生“零犯罪”的目標，達到“鑄師魂、塑師德、強師能、正師風、樹師表”的目的。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙㈤L效機制，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感
1、校長要把教師師德建設工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，切實建立起師德建設的長效工作機制。同時，成立教師師德建設領導小組，部署教師師德建設活動。進一步完善和落實好四個機制，即學習教育機制、管理培訓機制、考核監(jiān)督機制和獎懲激勵機制。
2、我校師德師風建設要認真落實一把手工程，明確校長的職責，加強和完善舉報制度、評議制度、問卷制度和重點教師管理制度，同時嚴格責任追究制，一旦出現(xiàn)問題，除了追究相關當事人員的責任，還要追究校長及相關人員的責任，師德師風建設實行一票否決制。
（二）加強學習，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平。
3、學校要進一步堅持和完善每周政治學習、例會學習、業(yè)務學習制度，學校做好記錄，個人做好筆記。學校不僅要認真組織集體學習，還要認真安排教師自學內(nèi)容，從學習抓起，努力提高師德水準。
4、繼續(xù)做好寒暑假師德師風周建設活動，把師德師風建設周作為學習師德先進事跡，交流師德先進經(jīng)驗，提高師德水平的一個重要機會，認真對待，精心組織，落實好學區(qū)師德周活動安排，提高活動實效。
5、堅持集體學習和個人學習相結合，學習和討論相結合，理論學習和開展活動相結合，大力弘揚時代教師高尚的職業(yè)道德風范，使教師明確師表形象標準，明確教書育人的要求，自覺樹立正確的'職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。
6、有計劃有步驟地抓好學習教育活動，認真落實好《“六五”普法規(guī)劃》，重點組織教師學習《憲法》、教育法律法規(guī)、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（新修訂）、《公民道德建設實施綱要》等，尤其是認真學習新修訂《未成年人保護法》。
�。ㄈ┙∪贫�，切實加強對教師的常規(guī)管理。
7、學校要認真落實執(zhí)行《泉湖鎮(zhèn)小學教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責任，落實師德監(jiān)督和通報制度。
8、本年度進一步加大師德師風督查通報力度，通過常規(guī)督查、專項督查、臨時督查，以察看舉報箱、搞問卷調(diào)查、召開家長會等形式加強對師德師風建設的管理。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進行上報，并在學校范圍內(nèi)通報。
9、堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學生，組織紀律潰散，經(jīng)常遲到早退，行為不規(guī)，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象，學校要及時上報，并列為重點教師進行管理教育，情節(jié)嚴重的上報主管局進行處理。
10、學校設立“師德監(jiān)督信箱”、“師德舉報電話”。
�。ㄋ模┴S富活動載體，開展系列活動。
11、學校要召開師德建設工作的動員部署大會，增強教師參加活動的自覺性，并結合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。
12、實施“五師”教育工程：
（1）鑄師魂：要求教師具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。
�。�2）塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心、耐心、信心。
�。�3）強師能：對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng)。
�。�4）正師風：通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設。
�。�5）樹師表：要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標：一強——強化為人師表意識；二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術。
（五）完善考核評價制度，確保師德建設實施。
13、學校將教師職業(yè)道德列入月工作考評，并確立為年度考核等首要條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，制定嚴格的考核評價機制，進一步推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落到實處。
小學師德師風建設工作計劃 2
新學期又開始了，我們教師的師德師風建設又提出了新的要求，為了適應新形勢的教育工作，特制定本學期師德師風個人計劃如下：
一、忠誠黨的教育事業(yè)
忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記自己是一名黨員把“全心全意為學生服務”做自己的宗旨，為學校著想，為學生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻。
二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者
嚴格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學生，關注學生的發(fā)展，關注每一個學生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學生，愛校如家對學校的.各項活動積極參加。
三、關心學生，尊重家長
關愛每個學生，不歧視學生，不諷刺挖苦學生，對后進生更應該特別關心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的。
四、團結協(xié)作，為人師表。
時該注意自己形象，做到樹立形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與現(xiàn)事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結協(xié)作精神。
五、嚴于律己，依法執(zhí)教。
明確《教師法》中的各項要求，認真學習《教師法》，依法執(zhí)教，同時認真學習《遼寧省教師十五不準》、《阜新市教師十五不準》，嚴格要求自己，不做違法行為。
總之，在各項教育教學中，時刻注意教師形象塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風建設中能成為一名師德過硬的教師。
小學師德師風建設工作計劃 3
一、指導思想
以鄧小平理論和“科學發(fā)展觀”為指導，堅持依法治校與以德治校相結合的治校方略，加強師德建設，推動教育創(chuàng)新。以開展師德實踐活動為抓手、以加強師德評估為動力，全面落實教師職業(yè)道德建設的若干文件精神，推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風尚,實現(xiàn)“教育好幼兒、服務好家長”之目標。
二、任務目標
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1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。理解師德對教育教學的意義和作用。
2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。
3、密切與幼兒、家長的關系，讓幼兒、家長、社會滿意，不出現(xiàn)任何教學事故，為幼兒獻愛心、做好事。
4、爭做師德標兵。
（二）、集體目標
1、每一位職工都要加入到師德建設活動中來。
2、相應建立推進師德建設的有效機制。
3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒、家長的各種形式（來電、來信、上訪、）的不滿。
4、培養(yǎng)、挖掘、樹立一批師德先進典型。
5、提高本單位的社會聲譽，進而提高我園在本縣教育綜合評估中的地位和名次。
三、方式方法
1、從加強學習、提高認識入手，按照抓整體、樹群體、揚個體的工作思路，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實踐活動，逐步完成任務目標。
2、成立師德建設領導小組，建章立制，虛功實做，有效推進師德建設逐步建立完善的師德教風激勵、考核、監(jiān)督機制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學態(tài)度和育人效果，將師德建設同人事制度改革、職務評聘、評優(yōu)獎勵結合起來，對違反師德規(guī)定的'要進行必要批評教育和相應處罰，情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。
3、提高自身修養(yǎng)，在時間中錘煉自我社會的轉型、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)：
（1）樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生幸福和快樂。
�。�2）做終身學習的楷模。
�。�3）要謹言慎行，自率垂范。
�。�4）做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>
（5）要處理好嚴格管理和尊重幼兒的關系
4、開展師德教育和實踐活動，營造良好師德氛圍著重抓好以下幾項活動：
（1）組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學缺少什么”的研討反思活動。
�。�2）開展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實踐活動”。
�。�3）要求：勾勒出幼兒教師形象，總結一句師德格言。
教師要努力成為正確思想的宣傳者，文化科學知識的傳播者，優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)者。
在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師。
5、建立健全以園長為首的師德建設領導機制。
組長:王xx，副組長:陳xx，成員:李xx、羅x、黃xx等。
組長職責：負責師德師風建設的全面工作，制訂計劃和總結，實施考核和獎懲。
副組長職責：執(zhí)行計劃，進行考核，對違反師德師風一般現(xiàn)象及時進行處理，批評教育并上報組長處。
四、師德師風學習材料
《幼兒園教師禮儀》、《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《做一名合格的幼兒教師》、《善于觀察，尊重幼兒》、《當你忍不住對孩子發(fā)火，靜心讀讀（牽一只蝸牛去散步）》、《停止抱怨的力量是多么強大》等。
小學師德師風建設工作計劃 4
為了全面加強師德師風建設，提高教師的整體素質(zhì)，建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，根據(jù)我校的具體實際，制定我校教導處師德師風建設計劃。
一、指導思想
以《中華人民共和國教師法》以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，樹立以人為本的師德建設理念，提高教師實施素質(zhì)教育的能力、促進教育改革和發(fā)展。
二、工作目標
通過活動，在廣大教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。要求全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實做到：
1、在政治上要擁護黨的基本路線，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言行。
2、在工作上要全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學質(zhì)量；認真?zhèn)湔n，精心設計教案，指導學生全面系統(tǒng)準確地掌握所學知識，在教育教學中，對學生作出客觀、全面和公正的評價，不公開排列學生的考試名次，不單純以學習成績評價學生，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平，嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不準請學生代批作業(yè)，不得用作業(yè)懲罰學生，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學生；嚴格遵守學校各項管理制度，嚴禁上課遲到、早退、拖堂，不得隨意調(diào)課，要密切與學生家長的聯(lián)系，經(jīng)常家訪，不指責、訓斥學生家長。
3、在紀律上要嚴于律己，廉潔從教；不得向?qū)W生推銷任何商品，不得強制讓學生集體購買復習資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費、亂罰款；不向?qū)W生家長索要財物，不利用職務謀取私利。
4、在社會上要模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌；不參與賭博和迷信活動，不酗酒，言行不違反社會公德；要關心集體，尊重同事；不做有損集體榮譽和不利同志們團結的事。
5、在生活上以師表風范嚴格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校；工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風的事。
三、主要措施。
1、加強領導、精心組織。加強領導和管理，建立健全師德教育的'工作機制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實，組織落實，內(nèi)容落實。結合自身實際，制定相應的貫徹實施計劃，切實把師德建設納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個人的評選工作中。努力形成統(tǒng)一領導，分工負責，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設重在宣傳，貴在堅持，開學后學校要利用校報、校刊、板報、櫥窗、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動，宣傳《公民道德建設實施綱要》及“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的20字教師基本道德規(guī)范。在師德建設活動中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。
3、開展活動、增強效果，開展形式多樣、豐富多彩的活動，是搞好師德建設年的有效載體。通過開展行之有效的活動，烘托環(huán)境，營造氣氛。學校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設活動，努力提高活動的針對性、實效性，達到寓教于樂的效果。
4、深入學習，樹立典型。廣大教師要繼續(xù)深入學習《教育法》《教師法》，進一步樹立依法治教的法制意識，深入學習《公民道德建設實施綱要》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步樹立以德治教的道德意識。認真組織學習全國十佳師德標兵先進事跡，充分利用好身邊的重大典型，在學校、在社會形成自強不息、誠實守信、見義勇為、樂觀進取的精神風貌。學校將組織全校評選師德標兵和優(yōu)秀班主任活動，努力用先進典型來引導人、鼓舞人、教育人。
5、嚴格規(guī)范，明確責任。建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務聘任的重要依據(jù)。凡是有違反教師信用承諾制度之一的，一經(jīng)查實將實行校內(nèi)待崗，并視情節(jié)輕重按有關法律法規(guī)給予處理、處罰、處分，決不姑息。對違反道德規(guī)范以至違法犯罪的教師，將堅決清理出教師隊伍，并視情節(jié)送司法部門追究刑事責任。為使這項工作落到實處，學校將設立投訴專線，對投訴的事件及時反饋處理意見。對投訴事件加大查處力度，做到件件有回音，事事有落實。
總之，學校將認真探索新時期教師職業(yè)道德建設的特征和對策，積極鼓勵學生、家長和社會有關方面對我校師德師風狀況進行監(jiān)督和評議，力爭通過開展師德建設活動，使教師成為全社會各行業(yè)職業(yè)道德建設的表率，使我校教師職業(yè)道德在積極向上、健康有序、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好基礎上得到明顯的提升。
小學師德師風建設工作計劃 5
教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務，讓人民滿意。師德建設決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此，本學期我制定如下師德計劃：
一、按照師德建設承諾要求去做
認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動。
二、充實自我，學而不厭
提高業(yè)務水平，需要不斷地學習。傳授文化知識，教好功課，是教師的一個基本任務，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務，掌握豐富的知識，教好學生，也是一個師德修養(yǎng)的問題。
三、教師要以身作則，為人師表
作為學生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的'思想，只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。要嚴于律己，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。
四、尊重學生人格
我們在教育教學過程中，要始終堅持尊重學生的人格，以平等的態(tài)度對待學生，愛護學生的自尊心，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，發(fā)揮學生的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課
小學師德師風建設工作計劃 6
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。在教育教學工作過程中，我將不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，不斷豐富自身知識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，以塑造教師良好形象為方向，以關注孩子生命為己任，以關心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。為了做好師德師風教育活動，結合實際制定個人工作計劃：
一、堅定信念，真心投入工作我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，我很愛自己的事業(yè)。
竭盡所能，把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè)，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。教師會因為獻身教育事業(yè)而自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務，積極投入教學改革，及時更新教學觀念，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量。
二、加強學習，豐富理論知識人與人之間的區(qū)別在于學習。
為此，我結合工作實際學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件，切實提高自身師德修養(yǎng)。平時自覺養(yǎng)成主動學習習慣，注重政治理論、法律法規(guī)等知識學習，搞好自學與集體學習相結合，學以致用，更好指導工作。
三、投身實踐，提高師德修養(yǎng)積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)。
在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。嚴于律己，廉潔從教。不向?qū)W生推銷復習資料、教輔讀物；不接受學生家長財物、宴請；不穿奇裝異服或濃妝艷抹進入校園；工作以外、節(jié)假日休息時間不做違反師德、師風的事
四、自我剖析，不斷矯正自己成績不講跑不了，問題不講不得了。
正確定位，不斷改進，才能提高。為此，我將在工作中時常保持清醒頭腦，注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，自我檢查，力求完美。認真?zhèn)湔n，精心執(zhí)教，指導學生全面、系統(tǒng)、準確地掌握所學知識；客觀、全面和公正的對待、評價學生；加強業(yè)務學習，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平；自覺遵守教學工作紀律，認真及時完成工作任務，不拖延，不推諉。
五、嚴以律己，注重言行為人師表，堅持嚴以律己。
增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人，又是個教育者，到了一年級新生就應該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應該和顏悅色，循循善誘，舉止應該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。
六、以德育人，改進教學方法教育德為先。
在日常的教學活動中，我要以德化人，用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現(xiàn)教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。
七、搞好團結，營造和諧氛圍一年級好比一個大家庭，興衰連著你我他。
與現(xiàn)事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量，體現(xiàn)團結精神，組內(nèi)園里資源共享，與家長搞好溝通，尊重家長，不居高臨下談話做到和氣，平等友善，便于及時掌握孩子的情況，因材施教達到的教學效果，不斷學習，更新一年級新生教育觀念，主動、積極地創(chuàng)建和諧的師生關系，尊重學生人格，真誠關愛每一個學生，形成和諧共進的教育網(wǎng)。
八、以人為本，傾注關愛之心作為一個教師，愛心最重要。
“熱愛關心學生”是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感做孩子們的“媽媽老師”。教師無小節(jié)，處處皆楷模。一年級新生教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關注孩子們的`成長動向。師愛對于一年級新生生活的適應，對于一年級新生的身心健康起著十分重要的作用，師愛可謂是幼兒生活有效的轉化劑、滋潤劑。所以愛是一年級新生身心健康的精神需要。學習陽關心態(tài)，做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學習一年級新生的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)一年級新生的純真心靈，做孩子們的知心朋友。
總而言之，通過師德學習，使我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機感。只有不斷地學習，不斷追求，才能名符其實地對得起教師的稱號，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘，會有一份收獲。智慧要用智慧去啟迪，人格需靠人格來塑造。教育是事業(yè)，需要我們獻身；教育是科學，需要我們求真；教育是藝術，需要我們創(chuàng)新。總之，良好的師德，對于教育發(fā)展、國家振興是一種強大的、不可替代的推動力。所以，每個教師都要認真領會師德內(nèi)涵，緊緊把握師德靈魂，用自己對教育事業(yè)、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽！
小學師德師風建設工作計劃 7
在當前，緊緊圍繞我�！按钤O舞臺、尊重差異、展示才華、張揚個性”的德育目標，不斷更新觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作的科學性、層次性，提高德育工作的針對性和實效性,全面落實學生思想道德建設任務,扎實有效地開展教育活動，為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務，努力開拓我校德育工作的新局面。
一、工作目標：
１、狠抓教師隊伍自身建設，塑造教師良好形象，充分發(fā)揮教師的表率作用。
�。病⑸钊腴_展“愛我自己校園樹我文明形象”為主題的道德養(yǎng)成教育活動，從小處著手，落實規(guī)范，突出重點，注重實效，推進創(chuàng)建文明學校的進程。
３、以創(chuàng)建人文學校為契機，不斷加強校園文化建設，挖掘底蘊、豐富內(nèi)涵、彰顯特色。
４、逐步構建立體教育網(wǎng)絡，完善機制、明確分工、形成合力。
二、重點工作：
�。ㄒ唬⒆ズ藐犖榻ㄔO，強化德育意識
1、教師職業(yè)道德建設
本學期將采取多種有效方式，大力加強教師職業(yè)道德教育。
�。�1）強化政治學習制度。制定切合學校實際的政治學習計劃，對教師的政治學習筆記提出明確要求，進行定期檢查，以保證學習內(nèi)容的落實。通過學習，要進一步統(tǒng)一思想，提高認識，鼓足干勁。
�。�2）加強師德建設，結合縣局開展的“師德”征文活動，評選優(yōu)秀師德文章，開展“陽光下最美麗的事業(yè)”為主題的師德演講活動。
�。�3）開展“愛心日記”記載活動。作為教育第一線的實踐者，我們擁有第一手的最鮮活的題材，最前沿的問題。通過撰寫“愛心日記”，分析透視事件過程，從中知成敗，明得失。（“愛心日記”要求把日常教學生活中感觸較深的事或人記錄下來，字數(shù)不限，真情實感，文筆流暢，記錄在專用本子上。）
2、班主任隊伍建設
培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍是德育工作的關鍵。本學期通過量化，完善班主任激勵保障機制，充分調(diào)動班主任工作的積極性。明確、規(guī)范班主任工作職責。努力提高班主任工作的實效，期末依據(jù)《量化標準》評選優(yōu)秀班主任。
（1）每月一次班主任交流會,通過交流、學習、總結，不斷提高班主任工作能力和水平，促進教育觀念的轉變.
（2）為推進我校班主任隊伍建設，本學期開展“結對帶教”活動，旨在充分發(fā)揮學校優(yōu)秀班主任的影響力和輻射作用，以老帶新、以優(yōu)促新，共同研討、互幫互學，形成團結互助的良好氛圍。促使青年班主任教師奮發(fā)向上、迅速成長。
�。�3）為進一步密切教師與家長、社會各界的聯(lián)系，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，更有效地對學生進行全面教育，本學期繼續(xù)開展家訪活動。
�。ǘ⒓訌娀A教育，培養(yǎng)文明學生
文明習慣養(yǎng)成教育是從小為學生打下做人基礎的一項奠基工程，為讓學生在民主、平等、自立的氛圍中養(yǎng)成良好的行為習慣，借鑒上學年的工作情況，本學期開展“愛我自己校園樹我文明形象”為主題的道德養(yǎng)成教育，從小處著手，以“班隊窗口樹形象、行為舉止講禮儀”為活動主要內(nèi)容，落實規(guī)范，注重實效。
1、播種文明，養(yǎng)成習慣。
堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成教育，在認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的基礎上，根據(jù)學校存在問題，制定《小學生日常管理章程》，通過對《章程》的`學習、宣傳活動，使學生認識到學校是個大家庭，作為大家庭的一分子，應人人遵守有關規(guī)定，才能保證每個成員之間團結、友愛，其樂融融，也才能使學校更強。
2、重視心理健康教育
建立個輔擋案，各班主任有針對性地開展個別輔導,與孩子們及時溝通、交流。(建議周一：行為規(guī)范教育；周二：心理健康輔導；周三：衛(wèi)生教育；周四：做五小公民教育；周五：為學生”一周自我表現(xiàn)評價”，請學生暢談班級同學的優(yōu)點，教育自己向他人學習，也使被表揚的學生認識到自己的優(yōu)點，從而更自信的激勵自己不斷上進。每周把談話內(nèi)容以標題的形式記錄在班主任手冊中。)
3、營造濃厚的綠色文明校園氛圍。
利用各種載體與形式深入開展“愛我自己校園樹我文明想象”為主題的文明習慣養(yǎng)成教育，把推進我校環(huán)境教育工作和加強對學生的文明習慣養(yǎng)成教育相結合。通過加強校園環(huán)境建設，教育學生做到凈化校園、美化校園、綠化校園，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。鼓勵學生從優(yōu)化環(huán)境，養(yǎng)成習慣等具體環(huán)節(jié)入手，培養(yǎng)他們的文明習慣，豐富他們的課余知識，陶冶他們的愛美情操，增強他們的環(huán)保意識和責任感。
本學期繼續(xù)推行“晨午檢”檢查制度，由值日教師負責領導“晨午檢”檢查工作。“晨午檢”檢查成員選擇各年級中品學兼優(yōu)，樂于為大家服務的學生擔任，做到公平、公正，充分發(fā)揮其監(jiān)督育人功能。
小學師德師風建設工作計劃 8
一、培訓主題
和諧教育，幸福師生。
二、培訓內(nèi)容
本次專題培訓活動以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學習師德楷模和思考教育回歸育人本真為重點，加強師德建設，促進教師專業(yè)成長，圍繞加強學校教育現(xiàn)代化建設、落實教育均衡發(fā)展及近期學校工作展開培訓學習。
三、培訓對象
全校在職教師。
四、培訓形式
本次培訓采用集中和分散學習相結合，由龔校長主題報告、專家講座、教師論壇、個人自學等形式。
五、培訓要求
1、培訓時間：8月22日至8月28日，為期6天。
2、認真聽取有關報告和文件精神，認真筆記，認真討論；
3、上交師德培訓書面考核材料（學科素養(yǎng)考試）；
4、認真總結本次師德培訓活動，寫好有關總結材料(陳民良老師)
六、培訓安排
略
七、培訓紀律
1、培訓實行簽到制度，如有特殊情況，請到龔校長和周書記處請假(寫請假單);
2、自覺遵守培訓時間：上午8:30至11:30，下午2：30至5:30，不遲到不早退;
3、嚴格遵守會場紀律：不接聽手機，不看無關書籍，不交頭接耳，不隨意走動，自覺保持會場清潔和安靜；
4、認真聽報告，看視頻，認真做好學習筆記，認真參加教師素養(yǎng)考試；
5、嚴格執(zhí)行學分制度，不參加師德培訓，不交師德培訓考核的均不給培訓學分。
小學師德師風建設工作計劃 9
一、加強學習，提高個人道德知識素養(yǎng)
個人素質(zhì)的體現(xiàn)就是在無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德�！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行與道德品質(zhì)的工具，它對我們的一言一行都提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學習，一直在為工作努力的學習，總是希望把工作做得完美無瑕沒有一絲缺陷，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。所以，在今后的工作中我要加強學習，努力的提高個人的道德素養(yǎng)，做一個好的榜樣！
二、為人師表，以身為活教材
教師必須"美其德，慎其行"，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我。所以說師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。要求學生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、提高個人能力，加強自我道德修養(yǎng)
作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。馬卡連柯曾說過："學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。"
隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的'光榮稱號，今后，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平；同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。
一、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界
1、加強自身學習：本學期我認真學習了《科學發(fā)展觀學習讀本》以及時時關心國家大事，認真抄寫政治筆記。
努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。”在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。
2、同事間相互借鑒，共同提高。
在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學生中樹立榜樣作用，要求學生做到的我首先要做到。
處處做學生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生。
二、以學生為本，加強學生的德育教育
作為教師不但教好書，更重要的要育人，因此，我努力從以下幾個方面加強培養(yǎng)：
1、立足學科教學學科活動滲透對學生的德育教育。
現(xiàn)在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。因此作為老師，在這學期中我重點關注學生的個性形成，關注學生的感情世界，以語文學科為教育內(nèi)容，培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、學生德育教育的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。
本學期我針對學生的不良行為，要及時引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并進行對照。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、讓德育走進學生的心靈，巧抓機遇，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對中學生的思想教育。
讓學生在實踐中，把道德認知自覺地轉化為道德行為。提高思想認識，凈化自己的心靈。
4、真誠地關心學生，與學生共享甘苦，贏得學生的敬愛，師生之間建立起深厚的情誼。
從而建立平等、民主、和諧的師生關系，不斷地提高學生德育水平。
5、抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)好習慣。
要培養(yǎng)學生具有良好的語文學習習慣，首先應從抓好平日的常規(guī)管理入手。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成"原來做什么事情都得有個規(guī)矩"的意識，即形成"習慣意識"。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，最有效的方法就是強化訓練。另外還要給予及時地監(jiān)督、鼓勵、表揚等，使學生解行為的結果和練習的進步情況，及時給予強化。
小學師德師風建設工作計劃 10
一、指導思想：
以小學生德育教育綱要重要思想為指導，密切結合學校其他工作，加強德育滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，不斷提高學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)四有新人，特定如下的德育科研計劃：
二、主要工作：
1、進一步加強校園、班級文化建設，營造良好的育人環(huán)境。
2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進一步學習《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》《小學生禮儀常規(guī)》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
3、注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。
4、結合九、十、十一、十二月份班隊會活動主題對學生進行德育教育。
三、具體措施：
針對即將畢業(yè)的六年級的學生以及本班學生的實際，確立以學生為主體的意識，注重學科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，正確處理德育的共性與個性關系，努力使本學期的德育科研工作再上新臺階。
�。ㄒ唬┩晟谱约旱牡掠庾R，促使學生的德育素質(zhì)整體提高。
（二）加強班集體建設，為構建高效課堂奠定良好班風班紀的基礎。
1、加強班集體建設。
加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。常與任課教師交流溝通。
2、培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞男「刹筷犖�，樹立榜樣，用榜樣的力量帶動全班�?/p>
（三）優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍。
加強校園與班級環(huán)境建設，做到凈化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所。加強環(huán)境建設，做到讓每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好班刊、板報，使其成為班級里亮麗的風景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
�。ㄋ模┟芮屑倚ｉg的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
努力辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進行指導，本學期對每個學生至少家訪一次。同時結合小學語文學習發(fā)展性評價及時向家長匯報，了解孩子在校內(nèi)、校外的表現(xiàn)。做好小學向初中的過度。
�。ㄎ澹┲匾晫W生的`養(yǎng)成教育，提升學生基本道德素養(yǎng)。
1、關于行為規(guī)范。
根據(jù)《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生繼續(xù)保持楊樹林中心小學特色的常規(guī)要求。
2、關于活動建設。
以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設。德育活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。
四、重點工作
九月：
1、新生入學
2、針對九月份的班隊會活動主題，總結假期生活，收心教育。
3、制定班隊活動計劃和學生養(yǎng)成教育計劃。
4、強化學習《小學生日常行為規(guī)犯》和《小學生禮儀常規(guī)》。
十月：
1、清明節(jié)“追憶歷史緬懷先烈”演講比賽。
2、辦好班刊與板報。
十一月：
對學生進行知法懂法教育
十二月：
1、對學生進行心理健康教育。
2、搞好期末復習。
3、假期前安全教育工作
小學師德師風建設工作計劃 11
作為一名光榮的人民教師，師德師風建設相當重要。為了適應新形勢，爭做一名合格的人民教師，特制定該師德師風個人計劃如下：
一、認真做好本職工作，充實自己的理論知識。
忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把“全心全意為學生服務”做為自己的宗旨，為學校著想，為學生著想，把工作放在第一位，不計個人得失，克己奉公，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作任務。在課外積極學習各種師德理論，不斷加強自身理論基礎知識，同時還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作則。
二、愛崗敬業(yè)，做合格教育者
積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己，熱愛教師職業(yè)，在新課標下要面向全體學生，關注學生的發(fā)展，關注每一個學生，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中，才能教育好每一個學生。
三、關心學生，尊重家長
并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人，用自己的'德行去感化教育學生，對后進生給予更多的關注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。
關愛每個學生，不歧視學生，不諷刺挖苦學生，對后進生更應該特別關心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的。如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學到老。
四、團結協(xié)作，為人師表。
時該注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結協(xié)作精神。
五、嚴于律己，依法執(zhí)教。
明確《教師法》中的各項要求的，認真學習《教師法》，依法執(zhí)教，同時認真學習《教師五條禁令》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《商洛市教師十不準》。作為一個教師，愛心最重要�！盁釔坳P心學生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛的，體現(xiàn)了教師的獨立人格。
總之，在各項教育教學中，時刻注意教師形象，塑師魂，鑄形象，使自己在師德師風建設中能成為一名師德過硬的教師。
小學師德師風建設工作計劃 12
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以“當人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為目標，以縣委“學為人師、行為世范”為準則，以“萬眾一心辦教育凝心聚力抓質(zhì)量”，“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以唱響“一切為了學生”的主旋律為重點，全面提升教師素養(yǎng)。讓廣大教職工時時處處做學生的表率，以高尚的精神塑造學生，以淵博的知識培養(yǎng)學生，以科學的方法引導學生。
二、活動的具體內(nèi)容
�。ㄒ唬┙⒔處熉殬I(yè)道德的學習培訓制度。
學校通過集中和教師自學相結合的方式，把師德教育納入教師培訓、政治學習的范疇，進行管理評價。以加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責任、職業(yè)紀律、職業(yè)道德和法律教育為重點，教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為，自重、自律、自省、自強，提高教師修養(yǎng)。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會實踐結合起來。牢固打造我校的“敢于擔當、勇于奉獻、勤于工作、善于落實”，“想干事、能干事、干好事”的教干教師隊伍。
1、領導班子要爭做學習型干部，通過理論學習、培訓等多種方式，深入學習“三個代表”重要思想，學習黨中央提出的科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想。大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，以科學理論武裝頭腦、指導教育實踐、推進各項工作。通過學習，著力堅定理想信念，著力增強貫徹科學發(fā)展觀的自覺性，著力提高駕馭教育改革發(fā)展的`能力。
2、營造良好的學習氛圍，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業(yè)務學習和自學活動，建立專門的學習筆記，認真記好學習記錄，做到有計劃、有材料、有記錄。積極創(chuàng)造良好的學習條件和環(huán)境，進一步加大教學的獎勵力度，以質(zhì)量促發(fā)展，努力創(chuàng)建學習型示范學校。著力打造一支懂教育、強管理、善教學的教師隊伍。教師認真擬訂個人學習計劃；繼續(xù)完成教師個人素質(zhì)提升任務，努力建設高素質(zhì)的教師隊伍。
（二）加強思想作風建設，樹立良好的師德行風規(guī)范，實現(xiàn)辦事提速提效、服務創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，構建服務型團隊。
1、堅持把思想作風建設擺在首位，形成用科學發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。引導全體教師認真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢、增強信心，堅守高尚情操，不攀比、不灰心，安心從教，始終保持對教育事業(yè)高度負責的精神，做好本職工作。
2、強化師德師風建設。堅決杜絕體罰和變相體罰學生、歧視挖苦學生、嚴禁各類違反師德規(guī)范行為的`發(fā)生。倡導敬業(yè)愛崗、關愛學生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風。加大師德考核力度，嚴格實行師德考核制度。
3、提高服務水平，要把學校建設成服務型學校，一切為學生服務，讓家長滿意。圍繞學校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師接待家長和來訪者要文明用語、熱情周到、細心詢問、耐心解釋，切實提高辦事效率和服務質(zhì)量，努力推進各項工作再上新臺階。
4、班子成員要深入實際、倡導調(diào)查研究之風；認真對待老師家長所反映的真實情況、真實想法，虛心接受反映的意見、建議和要求，切實履行好服務職能和管理職能。
5、加強學校信息化的建設，提高網(wǎng)絡利用率，實現(xiàn)各教研組利用遠程教育平臺和局域網(wǎng)之間信息資源共享，提高辦事效率。在教育簡訊中開設“師德師風作風建設活動”專欄，及時反映情況，交流經(jīng)驗，推動工作。
6、繼續(xù)執(zhí)行校務政務公開制度。公開評優(yōu)選拔、收費項目和標準等家長、教師關注的熱點焦點問題，增加透明度，確保公開、公正、公平，打造“陽光教育”。
�。ㄈ�、改進工作作風，創(chuàng)新管理方式，打造團結高效的工作隊伍。
1、改進工作作風，引導全體教師“敢于擔當、勇于奉獻、勤于工作、善于落實”，“想干事、能干事、干好事”。重實際、說實話、務實事、求實效。切實履行工作職責，提高合作共事的能力水平，推動工作創(chuàng)新發(fā)展。
2、完善學校的各項工作制度，加強日常效能監(jiān)管，嚴格考勤制度，工作時間外出必須事先請假，不得擅離崗位，嚴肅上班紀律，嚴禁在工作時間閑聊，上網(wǎng)玩游戲、聊天或做其他有損教育形象的事。引導全體教職工從每個工作環(huán)節(jié)細節(jié)入手，改進工作作風，提高自己的業(yè)務水平，提高每個活動環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
3、實行文明班級、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等評比制度，促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài)，不斷規(guī)范教師行為；在班級與班級之間、教師與教師之間引進激勵機制，激發(fā)和調(diào)動廣大教職員工的積極性，努力提高工作效率和教育質(zhì)量。
�。ㄋ模�、加強廉潔自律，完善制度建設，構建廉潔型的示范學校。
1、改進和規(guī)范學校接待。完善學校接待有關規(guī)定，簡化學校禮儀，提倡輕車簡從，控制接待標準。牢固樹立厲行節(jié)約、勤儉辦學的思想，科學規(guī)劃學校校設，切實控制投資規(guī)模和建設成本。增強行政成本意識，切實壓縮行政費用開支，努力建設節(jié)約型學校。
2、加強廉潔自律。嚴格遵守學校領導廉潔自律各項規(guī)定，樹立領導在教師中的良好形象，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報刊、雜志、試卷資料及商品，不準借課外輔導之名收取額外費用，不準搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向?qū)W生亂收費，不向?qū)W生和學生家長索要錢物。
3、開展“廉政文化進校園”活動，陽光采購、陽光財務。
4、加強心理健康教育，和諧構建家園。切實做好留守兒童、單親家庭孩子的思想、學習教育工作，開展“學生成長導師制、學生成長伙伴制”的結對子活動，讓老師的關懷、伙伴的關愛填補孩子缺失的愛，構建和諧社會。
5、建立教師職業(yè)道德考核獎懲制度。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神，建立個人自評、教師互評、學生評價、家長評價和組織評價的師德考評機制。建立師德檔案。強化政策導向，把師德考核結果與教師獎勵、崗位聘任和專業(yè)技術職務聘任掛鉤。師德不合格的一票否決。
6、加強學校和學生家庭的聯(lián)系制度。廣泛宣傳學校師德師風建設，向社會公布違反師德師風的舉報電話。一個學期組織一次家長評議教師的師德師風調(diào)查問卷。
7、開展師德標兵評選活動，加大師德典型宣傳力度。積極挖掘典型，樹立榜樣，營造師德建設的良好氛圍，提高人民群眾對教師隊伍整體形象的認同度。組織報告會，開展樹師德形象、學先進典型、做師德標兵的爭創(chuàng)活動。
8、建立有效的保障機制和監(jiān)督機制。校長為第一責任人，校長和學校領導要以身作則，率先垂范。學校設立師德建設舉報電話，鼓勵學生、家長和社會對學校師德建設進行監(jiān)督。
9、解決社會關注的熱點問題：
�。�1）堅決執(zhí)行一費制政策，規(guī)范學校的一切收費行為。嚴禁教師個人以任何形式或理由向?qū)W生收費。
（2）嚴令禁止教師有償家教行為。嚴格執(zhí)行市教育局關于禁止教師進行有償家教的暫行規(guī)定。
�。�3）嚴禁體罰和變相體罰學生。
（4）嚴格學生教輔資料的管理。不準統(tǒng)一使用教育局規(guī)定準入以外的教輔資料；不準強行向?qū)W生推銷教輔資料。
�。�5）嚴禁工作日午間飲酒、值班期間飲酒。
小學師德師風建設工作計劃 13
教師是人類靈魂的工程師，是全面推進素質(zhì)教育與學校教學改革的主力軍。學高為師，身正為范，建設一支具有良好師德師風的教師隊伍，是加快學校教育改革和發(fā)展的根本保證。為此，特制定北國中心小學師德師風建設計劃。
一、指導思想
結合我校實際，圍繞教學、科研、管理、服務等方面的工作，大力加強師德師風建設，把師德建設作為加強學校精神文明建設和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標，弘揚愛生敬業(yè)精神，樹立先進典型，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的`師德師風建設氛圍，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書育人的自覺性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務精良、師德師風過硬的師資隊伍，并使學校師德建設體制、機制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。
二、實施措施
學校將嚴格按照上級要求，把師德建設納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計劃，統(tǒng)籌部署，在組織、制度、任務目標等方面全面加強師德師風建設工作。
(一)抓好組織落實。學校成立了由黨、政、工主要領導和教導處、大隊部、安監(jiān)處等部門負責人組成的師德師風建設工作領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責師德師風建設的計劃安排、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育、檢查督促等工作，在全校教師中形成統(tǒng)一領導、統(tǒng)籌部署、分工負責、協(xié)調(diào)一致的師德師風建設工作格局。
(二)抓好制度落實。為了建立起師德師風建設的長效機制，使之常態(tài)化、規(guī)范化，學校制訂下發(fā)了《北國中心小學貫徹中小學教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國中心小學教師誓詞》、《北國中心小學教師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書，體現(xiàn)正確導向，為師德建設提供制度保障。學校將每年結合期末考評和年終考核等工作，定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實情況，了解師德師風建設現(xiàn)狀，堅持把師德師風建設情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級的重要條件，實行一票否決制。同時，學校嚴格按章辦事，加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度。
(三)抓好任務落實。師德師風建設是一項系統(tǒng)工程，任務艱巨，必須統(tǒng)籌安排、通力合作。學校將師德師風建設的具體任務分解到了相關職能部門。
小學師德師風建設工作計劃 14
一、指導思想
以黨的教育方針和新時代教育評價改革為導向，以全面提升小學教師的師德師風為核心，堅持立德樹人，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人提供堅強保障。
二、工作目標
1. 建立健全師德師風建設機制，形成師德師風建設的長效機制。
2. 提高教師的職業(yè)道德水平，樹立正確的教育觀、學生觀和質(zhì)量觀。
3. 增強教師的法治意識和廉潔自律意識，杜絕違反師德師風的行為。
4. 營造尊師重教的良好氛圍，構建和諧的師生關系和家校關系。
三、工作內(nèi)容與措施
1. 加強師德師風教育
組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等文件，引導教師深入理解師德師風的內(nèi)涵和要求，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念。
2. 開展師德師風主題活動
通過舉辦師德師風演講比賽、師德故事分享會、師德典型事跡展示等活動，激發(fā)教師自覺遵守師德規(guī)范的內(nèi)在動力，樹立榜樣，引領風尚。
3. 建立師德師風考核機制
將師德師風納入教師考核評價體系，作為教師職務晉升、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。同時，建立師德師風投訴處理機制，對違反師德師風的行為進行嚴肅查處。
4. 提升教師業(yè)務能力和專業(yè)素養(yǎng)
通過組織教師參加各類培訓、研討活動，提高教師的`教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。鼓勵教師參與課題研究、論文撰寫等學術活動，促進教師專業(yè)成長。
5. 營造尊師重教的良好氛圍
加強學校管理，建立和諧的師生關系和家校關系。定期組織家長座談會、家長開放日等活動，增進家校溝通與合作，共同促進學生健康成長。同時，加大對優(yōu)秀教師的宣傳力度，提高教師的社會地位和影響力。
四、時間安排
1. 第一季度：組織師德師風教育，開展師德師風主題活動。
2. 第二季度：進行師德師風考核，對教師進行獎懲。
3. 第三季度：組織教師參加業(yè)務培訓，提升教育教學水平。
4. 第四季度：總結全年工作，表彰優(yōu)秀教師，制定下一年度工作計劃。
五、保障措施
1. 加強組織領導，成立師德師風建設工作領導小組，確保工作計劃的順利實施。
2. 加大宣傳力度，通過學校網(wǎng)站、宣傳欄等途徑，廣泛宣傳師德師風建設的重要性和成果。
3. 落實經(jīng)費保障，確保師德師風建設工作的順利開展。
通過本計劃的實施，我們期望能夠進一步提升小學教師的師德師風水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人提供更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。
小學師德師風建設工作計劃 15
加強師德師風建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真學習楊秀麗同志先進事跡，特制定20xx年馬旗小學師德師風建設計劃如下：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構建和諧師生關系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設、促進教育科學發(fā)展、促進學生全面發(fā)展為目標，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。
二、目標任務
（一）進一步提高教師的思想政治素質(zhì)
引導全校教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、等相關教育法規(guī)，貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領學生。
（二）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想
增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的.神圣職責。
�。ㄈ┻M一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌姟叭^”教育，提高教師思想政治教育
認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。
�。ǘ┘訌妿煹陆逃岣呓處熉殬I(yè)道德水平
認真學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
�。ㄈ╅_展主題活動，落實建設具體措施
積極開展“比修養(yǎng)、比學習、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學優(yōu)良，學生家長滿意”的`師德主題教育和“師愛進萬家”的專題活動，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務學生的模范、遵紀守法的模范”，使師德師風建設任務落到實處。
�。ㄋ模╆P心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力
樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設一個融洽、溫馨、積極進取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實施的中小學教師繼續(xù)教育培訓，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。
�。ㄎ澹┩晟瓶己宿k法，實現(xiàn)師德“一票否決制”
完善師德師風考核辦法，與教師簽定師德師風建設目標責任書。
四、實施步驟
�。ㄒ唬⿵V泛動員，全面啟動學習階段（20xx年3月3日至4月15日）
1、活動內(nèi)容（各項活動有記錄）
�、賹W校制定師德師風建設實施方案，8月21日召開教師代表會議，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標、任務和具體方法步驟。進一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強師德師風教育活動重要意義的認識，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。
②要結合實際，通過板報、廣播等載體進行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮學生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。
③結合實際，擬定和簽定師德師風承諾書。
�、荛_展“四德”主題教育月。
�。ǘ┳圆樽约m、民主評議階段（20xx年4月16至6月20日）
1、活動內(nèi)容
組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照通知中的標準進行深刻剖析，寫出自糾自查報告。
2、階段要求
通過開展學生和家長問卷調(diào)查，召開學生和家長座談會等方式了解本校的師德師風情況，以可在教師中開展無記名問卷互評，定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時告知教職工，并督促其認真整改。堅持邊學邊糾正的原則，把學習教育、查擺問題有機結合起來，在“學”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進一步提高認識，鞏固“學”的效果。對于存在的問題，認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。認真組織自檢自查，形成自查報告。
�。ㄎ澹┍Ｕ洗胧�
為保證師德師風建設活動的順利開展，馬旗小學成立師德考核領導小組，組成人員如下：
組長：xx
成員：xx
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