2022最新小學(xué)夏季工作計(jì)劃(精選6篇)
日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候開(kāi)始制定工作計(jì)劃了。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的2022最新小學(xué)夏季工作計(jì)劃(精選6篇),歡迎閱讀與收藏。
最新小學(xué)夏季工作計(jì)劃1
一、班級(jí)概況:
全班學(xué)生共計(jì)34人。其中男20人,女14人,他們來(lái)自墊湖、馬巷、三元、大付等。他們的年齡較小。班委由周倩倩、韓瑞雪、張雨童、周茹、王銀雙、劉巖擔(dān)任。另設(shè)五個(gè)自然小組,組長(zhǎng)分別有馬天康、張雅芳、劉天樂(lè)、劉天佑、王小夢(mèng)擔(dān)任。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體,積極向上,活潑可愛(ài),大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí),能夠按時(shí)的完成作業(yè),維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強(qiáng)。在校能尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),做到相互關(guān)心,相互幫助,待人有禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,積極參加學(xué)校的集體活動(dòng)?墒且灿幸恍〔糠趾⒆,入學(xué)前的行為習(xí)慣不良,學(xué)習(xí)意識(shí)不足,加之大部分的家長(zhǎng)到外打工,成為留守兒童,隨祖父,祖母生活,疼愛(ài)有加,但對(duì)學(xué)習(xí)不聞不問(wèn),放任自流。半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。
二、主要工作的目標(biāo):
1、培養(yǎng)、建立、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。自己的事自己做。
3、使每個(gè)孩子都健康成長(zhǎng),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,與家長(zhǎng)密切配合,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。不歧視,不諷刺,挖苦孩子,以鼓勵(lì)為主。
4、做到社會(huì)、家庭、學(xué)校的教育統(tǒng)一。
5、使學(xué)生講文明、懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛(ài)護(hù)公物,遵守紀(jì)律。
6、做到不遲到,不早退,有事請(qǐng)假,放學(xué)后按時(shí)回家。
7、掌握一定的勞動(dòng)技能,關(guān)心集體,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
8、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜,主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼,做禮貌的孩子。
9、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué),養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
10、不打不鬧,上下樓梯靠右走。不做危險(xiǎn)的游戲。
11、上課聽(tīng)講認(rèn)真,能積極思考,大膽提問(wèn),踴躍發(fā)言回答問(wèn)題時(shí)聲音洪亮清楚,不隨意打斷他人的發(fā)言。
12、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):聽(tīng)課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)上交習(xí)慣,訂正習(xí)慣。
13、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學(xué)習(xí)用品,學(xué)做家務(wù)。
14、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng):獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時(shí)間,能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。
15、教育學(xué)生遵守公共道德,遵守交通法規(guī)。
三、完成工作措施:
A、班級(jí)管理
1、班級(jí)紀(jì)律方面
a、課堂紀(jì)律
課堂紀(jì)律的好壞決定教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,好的教學(xué)環(huán)境,學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。為走向社會(huì)奠定好的基礎(chǔ)。
小孩的虛榮心較強(qiáng),通過(guò)表?yè)P(yáng)認(rèn)真聽(tīng)老師上課,認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言做為重點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生聽(tīng),及時(shí)提問(wèn),對(duì)聽(tīng)的好的學(xué)生多多表?yè)P(yáng)。讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng),上課不說(shuō)話,不玩弄東西,發(fā)言要舉手。對(duì)待不認(rèn)真聽(tīng)的孩子要經(jīng)常提問(wèn)。其次是發(fā)言,要求孩子只要會(huì)就發(fā)言,哪怕答案不對(duì)也要鼓勵(lì),課后有的放矢,亡羊補(bǔ)牢。
b、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.采用師生互動(dòng)的活動(dòng),做學(xué)生的朋友,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè),
C、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理.
B、衛(wèi)生方面
(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",勤洗澡,勤洗頭,勤洗手,早晚刷牙。
(2) 班級(jí)衛(wèi)生:把班級(jí)人數(shù)分成五個(gè)自然小組,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),每天早、中、晚分派值日生清掃。
C、班干部的培養(yǎng)方面
班干部是班級(jí)管理的小助手(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.充分利用和培養(yǎng)他們領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。
D、安全方面
繼續(xù)抓好校內(nèi)外安全,進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜。在教學(xué)樓里安靜,不喧嘩。不打不鬧,上下樓梯靠右走。
總之,本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,以校為家,勤勤懇懇,任勞任怨,埋頭苦干,有自己的良心把知識(shí)的甘泉澆灌學(xué)生干渴的心田,我相信付出會(huì)有回報(bào)的。
最新小學(xué)夏季工作計(jì)劃2
新學(xué)期開(kāi)始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)?傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作,開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
我班共有學(xué)生59人,其中男生31人,女生28人,男女人數(shù)基本均衡。學(xué)生來(lái)自周邊小區(qū)住戶,在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。
具體情況分析如下:
品德方面,本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。
學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽(tīng)講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽(tīng)講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。
班級(jí)特點(diǎn),本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng),愛(ài)表現(xiàn);女生文靜、可愛(ài),不愛(ài)張揚(yáng)?偟膩(lái)說(shuō),班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)
班級(jí)教育工作重點(diǎn):
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、繼續(xù)抓好二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)
1、形成健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)身心健康。
具體工作:
(1) 鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
(2) 注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.
(3) 開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面,為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,制定以下措施:
(1)、建立健全評(píng)比制度,班里建立全方位量化評(píng)比欄,學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
(2)、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,前后位四個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長(zhǎng)!皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績(jī),這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng),那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、文明行為方面,為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,具體做法如下:
(1)、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡,由每組的組長(zhǎng)記錄。
(2)、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面,通過(guò)一年多的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:
(1) 進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用。
(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
(4) 綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要處處與學(xué)校教育保持一致,搞好班級(jí)的育人環(huán)境,培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,時(shí)刻做學(xué)生的表率,身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。
2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生,要多與這些孩子交流或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育。
3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
隨著社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
2、每天早晨8:00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,帶領(lǐng)孩子早讀。下午2:30準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,處理班級(jí)事務(wù),注意學(xué)生安全。
3、課間要到教室里,等放學(xué)后再離開(kāi)。
八、家訪、來(lái)訪工作的開(kāi)展
由于二年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多,本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪,利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),委婉地說(shuō)出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪,我會(huì)熱情地接待。
總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校、家長(zhǎng)更好的配合,為了孩子的美好明天共同努力!
最新小學(xué)夏季工作計(jì)劃3
本學(xué)期,全校以“深化課程改革,提高教育質(zhì)量,建設(shè)榆林名!睘槟繕(biāo),緊緊圍繞“解決突出問(wèn)題,補(bǔ)齊工作短板,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展”這一工作思路,剖析問(wèn)題,正視挑戰(zhàn),群策群力促發(fā)展,聚精會(huì)神抓質(zhì)量,堅(jiān)定信心要效益。
一、堅(jiān)持德育創(chuàng)新。
1、強(qiáng)化兩個(gè)責(zé)任。一是德育處的主體責(zé)任,德育處要對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行整體規(guī)劃,全面管理。做好值月工作的過(guò)渡銜接,強(qiáng)化學(xué)校的日常管理。二是值月領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,值月領(lǐng)導(dǎo)要做好學(xué)校日常管理,保證有序的工作秩序。
2、用好兩個(gè)校本課程。保證每一班級(jí)《家長(zhǎng)講堂》開(kāi)課達(dá)到三次。《美德課堂》要用好資源庫(kù),不斷豐富課程資源,每一班級(jí)開(kāi)課不低于15次,提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、加強(qiáng)兩操兩放學(xué)管理。落實(shí)兩操兩放學(xué)管理責(zé)任,德育校長(zhǎng)和值月領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人,班主任和上課教師是直接責(zé)任人。建立明細(xì)的考核登記辦法,實(shí)行責(zé)任人缺席問(wèn)責(zé)制度。
4、落實(shí)好五個(gè)主題教育。本學(xué)期的月主題教育內(nèi)容分別是“愛(ài)我校園”、“遠(yuǎn)離喧嘩”、“學(xué)會(huì)走路”、“心態(tài)陽(yáng)光”“學(xué)會(huì)合作”。為確保五個(gè)主題教育的有效性,德育處要做好整體安排、過(guò)程督導(dǎo)與評(píng)價(jià)工作。
5、重視班級(jí)文化建設(shè)。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),創(chuàng)建亮麗高雅、積極向上的班級(jí)文化氛圍。加強(qiáng)小組文化建設(shè),形成富有個(gè)性的的組訓(xùn)、組規(guī),奮斗目標(biāo)。開(kāi)學(xué)一周內(nèi)學(xué)校將進(jìn)行班級(jí)文化驗(yàn)收評(píng)價(jià)。
6、實(shí)施學(xué)習(xí)小組捆綁式評(píng)價(jià)。完善合作小組捆綁式評(píng)價(jià)辦法,通過(guò)合理評(píng)價(jià),讓學(xué)生樹(shù)立一榮俱榮,一損俱損的團(tuán)體意識(shí),提高學(xué)生的合作水平及自律能力。
7、保證“三會(huì)三查五測(cè)評(píng)”工作質(zhì)量。德育處要安排好德育工作會(huì)、小組建設(shè)交流會(huì)、班務(wù)工作總結(jié)會(huì);做好三個(gè)階段的班級(jí)管理文檔檢查;做好每月一次的班級(jí)工作評(píng)價(jià)。
8、實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)。德育處要科學(xué)規(guī)劃,各班級(jí)要精心安排,品德教師要選擇優(yōu)質(zhì)課程資源,以固定課時(shí),做好一年級(jí)入學(xué)教育,保證教育質(zhì)量。
9、創(chuàng)新升旗儀式。緊緊圍繞月主題教育內(nèi)容及“美德課堂”的五條育人途徑,設(shè)計(jì)升旗演講內(nèi)容,創(chuàng)新展演形式,進(jìn)一步擴(kuò)大展示面,讓升旗儀式既是一堂大德育課,又是學(xué)生才藝展示的舞臺(tái)。
10、規(guī)范漢字書寫。學(xué)校成立以大隊(duì)輔導(dǎo)員為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,德育處、教務(wù)處、語(yǔ)文組精密配合,形成具體實(shí)施方案,精心安排好“規(guī)范漢字書寫”系列活動(dòng),組織好班級(jí)初賽、學(xué)校決賽,保證縣級(jí)競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)。
二、建設(shè)高效課堂。
11、全面推進(jìn)教學(xué)模式改革。實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四個(gè)教學(xué)模式應(yīng)用的常態(tài)化,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在一至三年級(jí)進(jìn)行“分散式識(shí)字”教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。
12、建設(shè)高效學(xué)習(xí)小組。一二年級(jí)進(jìn)行四人小組合作式學(xué)習(xí),三年級(jí)嘗試對(duì)排合作學(xué)習(xí),四至六年級(jí)實(shí)行六人合作學(xué)習(xí)。把小組作為最基本的學(xué)習(xí)單位,實(shí)行學(xué)習(xí)小組捆綁式評(píng)價(jià)。
13、強(qiáng)化課堂“三學(xué)”。堅(jiān)持“以學(xué)為主”的教學(xué)原則,突出學(xué)生的主體地位。在強(qiáng)弱搭配的前提下,尊重學(xué)生意愿,搭配好“對(duì)學(xué)”伙伴。課堂學(xué)習(xí)中,教師要在“獨(dú)學(xué)”、“對(duì)學(xué)”、“群學(xué)”的安排上做到循序漸進(jìn),層次清楚,高效學(xué)習(xí)。
14、加強(qiáng)學(xué)案管理。堅(jiān)持學(xué)案為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù),突出一個(gè)“學(xué)”字。教師在學(xué)案設(shè)計(jì)時(shí),將教材淺顯化、層次化,具有啟發(fā)性,達(dá)到“比教材更精致”的水平。實(shí)行合作備課,超前一周設(shè)計(jì)。
15、實(shí)行專題研討制度。每一教研組每學(xué)期組織5次專題研討。本學(xué)期專題研討要點(diǎn)為:“建設(shè)高效的學(xué)習(xí)小組”、“有效進(jìn)行課堂三學(xué)”、“如何優(yōu)化課堂教學(xué)中的小展示和大展示”、“課堂教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)化”、“課改實(shí)踐中的收獲與困惑”。
16、教研活動(dòng)真實(shí)高效。落實(shí)每月一次的教學(xué)研討活動(dòng),實(shí)行主題研討首席發(fā)言人制度;最低教研活動(dòng)制度(8次以上);教研會(huì)、公開(kāi)課考勤管理制度;首席評(píng)課人制度。
17、落實(shí)全員賽課制度。落實(shí)全員公開(kāi)課制度,實(shí)行示范課、競(jìng)賽課、驗(yàn)收課獎(jiǎng)勵(lì)制度。規(guī)范聽(tīng)課管理,校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課不低于50節(jié),其他教師不低于20節(jié)。參照上學(xué)期賽課獎(jiǎng)勵(lì)制度進(jìn)行各類課堂教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)。
18、用好校本課程。充分發(fā)揮好美德課堂、家長(zhǎng)講堂、圍棋課、書法課的育人功能,做好資料收集、過(guò)程管理、課堂評(píng)價(jià)。重視課程資源的再開(kāi)發(fā),做好《家庭教育讀本》、《學(xué)生心理健康教育讀本》的資料收集。
19、全面推行“改薄計(jì)劃”。按照“不讓一個(gè)班級(jí)掉隊(duì)、一門學(xué)科落后、一個(gè)課堂低效”的工作原則,對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題,進(jìn)行深刻反思,對(duì)癥下藥,學(xué)校將抓好以下幾個(gè)方面的工作。
一是對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行靈活評(píng)價(jià)。學(xué)校確定成績(jī)明顯落后的某一班級(jí)的某一學(xué)科,以上學(xué)期成績(jī)?yōu)閰⒄眨煽?jī)有提高即對(duì)科任教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
二是提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效益。全面推行“四學(xué)”教學(xué)模式,在英語(yǔ)組實(shí)行兩次公開(kāi)課,進(jìn)行課堂調(diào)研,積極探索提高課堂教學(xué)效益的有效途徑。
三是加強(qiáng)非考試科目管理。最大化提高非考試科目的開(kāi)課率,不耽誤學(xué)生的一堂課,制定《保證課堂教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)規(guī)定》,有效解決非考試科目開(kāi)課不足,教學(xué)目標(biāo)隨意性大的問(wèn)題。
20、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。實(shí)行教學(xué)計(jì)劃審核制度,進(jìn)行隨機(jī)走課、隨機(jī)進(jìn)行教學(xué)案頭資料檢查,提高三次教學(xué)常規(guī)檢查的效益,有效安排四次教學(xué)情況調(diào)研。
三、加強(qiáng)師資建設(shè)。
21、用正確的輿論引導(dǎo)人。本學(xué)期用以下五個(gè)話題引導(dǎo)教師:“團(tuán)隊(duì)需要規(guī)矩”、“誠(chéng)信重于黃金”、“抱怨使人落后”、“反思使人進(jìn)步”“和諧就是幸!薄(shí)行月主題學(xué)習(xí)制度,提高教師的素養(yǎng)。
22、以嚴(yán)格的制度管理人。堅(jiān)持誠(chéng)信辦事,原則治校。落實(shí)好“最低工作量”制度、《教師考勤管理制度》、《教師亂推薦教輔資料處理制度》等一系列管理制度,本學(xué)期重點(diǎn)在“誠(chéng)信從教”方面形成明細(xì)的管理辦法。
23、以崗位練兵發(fā)展人。開(kāi)展六項(xiàng)技能大練兵活動(dòng)。在全體教師中深入開(kāi)展“讀”、“寫”、“作”、“說(shuō)”、“教”、“評(píng)”等6項(xiàng)技能大練兵活動(dòng)。
24、徹底解決當(dāng)前教師中存在的突出問(wèn)題。對(duì)當(dāng)前教師中存在的電子垃圾過(guò)濫問(wèn)題、備課虛擬問(wèn)題、缺課缺會(huì)缺崗問(wèn)題、亂推薦教輔資料問(wèn)題、課堂無(wú)序問(wèn)題、排斥課改問(wèn)題、體罰學(xué)生問(wèn)題、推辭工作(學(xué)生安排)問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)治理。
25、開(kāi)展六項(xiàng)技能大練兵活動(dòng)。在全體教師中深入開(kāi)展“讀”、“寫”、“作”、“說(shuō)”、“教”、“評(píng)”等6項(xiàng)技能大練兵活動(dòng),組織開(kāi)展“作”和“說(shuō)”兩項(xiàng)技能競(jìng)賽。
26、加速青年教師的培養(yǎng)。做好新任教師崗前培訓(xùn)和課堂教學(xué)指導(dǎo);進(jìn)行青年教師公開(kāi)課后的'預(yù)約聽(tīng)課,增強(qiáng)培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性;做好縣級(jí)教學(xué)能手評(píng)選選手的培訓(xùn)和服務(wù)工作。
四、強(qiáng)化體藝工作。
27、推進(jìn)素質(zhì)教育“三個(gè)一”工程。建立和完善“22111”項(xiàng)目工作制度,形成明細(xì)的設(shè)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,分管校長(zhǎng)、德育處、少隊(duì)部、教導(dǎo)處明確分工,形成合力
28、加強(qiáng)體藝課程管理。教導(dǎo)處、體藝組根據(jù)師生實(shí)際,指導(dǎo)科任教師制定體藝課程目標(biāo),規(guī)范課堂教學(xué)管理,實(shí)行課堂驗(yàn)收管理制度,提高藝體類課程質(zhì)量。
29、提供充足的體藝器材。堅(jiān)持為師生的健康體質(zhì)服務(wù),學(xué)校為每一師生配備一件運(yùn)動(dòng)器材,保證運(yùn)動(dòng)時(shí)間,提高使用率,建設(shè)健康校園。
30、實(shí)施活動(dòng)育人。由體藝處負(fù)責(zé),本學(xué)期安排四項(xiàng)體藝活動(dòng),分別是眼保健操展示、隊(duì)列隊(duì)形及廣播體操比賽、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、課本劇比賽。做好縣第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目的選送。
31、加強(qiáng)健康教育。做好疾病預(yù)防工作,在流行疾病期間,做好晨檢、消毒等工作。及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)的上報(bào)工作。
五、重視安全后勤工作。
32、維護(hù)校園安全。安排好開(kāi)學(xué)第一課,強(qiáng)化安全隱患排查,完善各類安全應(yīng)急預(yù)案建設(shè),加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng),落實(shí)兩到校安全責(zé)任,落實(shí)課間安全輪流值班制度,做好電子監(jiān)控的維修維護(hù)工作。
33、規(guī)范財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)管理。落實(shí)管理責(zé)任,嚴(yán)格采購(gòu)管理,差旅管理,加班誤餐管理,賬務(wù)及財(cái)產(chǎn)管理;實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度,財(cái)產(chǎn)登記管理制度;學(xué)校課桌、電子設(shè)備不得外借,煙草不得入賬,規(guī)范公務(wù)招待。
六、做好雙高雙普迎驗(yàn)工作
34、改善辦學(xué)條件。新建微機(jī)室、書法室、美術(shù)室、學(xué)生閱覽室,完善舞蹈室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施設(shè)備。
35、加強(qiáng)部室管理,落實(shí)部室管理員工作職責(zé),提高部室管理員的服務(wù)水平,提高功能部室的使用率,發(fā)揮其育人功能。
36、重視各項(xiàng)工作文檔收集和整理,做好各類數(shù)據(jù)的填報(bào)工作,做好迎驗(yàn)準(zhǔn)備。
最新小學(xué)夏季工作計(jì)劃4
一、 指導(dǎo)思想:
我校教導(dǎo)處工作將以“三創(chuàng)精神”為指導(dǎo),以“課堂教學(xué)改革的研究”為重點(diǎn),以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持下,明確工作目標(biāo),落實(shí)工作責(zé)任,創(chuàng)新工作方式,提高工作實(shí)效,努力推進(jìn)課程改革,促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展,加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn):
(一) 抓好教學(xué)常規(guī)管理,確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。 全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí),不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
(1) 抓實(shí)備課。力求做到確保備課的質(zhì)量,規(guī)范備課的環(huán)節(jié),體現(xiàn)教案的實(shí)用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練,深入鉆研教材,確定教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),保證傳授的知識(shí)正確無(wú)誤。各教研組還要利用教研組活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)規(guī)范備課的要求,做到整齊統(tǒng)一。
(2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,互動(dòng)面廣,思維空間大,并留一定時(shí)間練習(xí)消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用,課堂氣氛活躍,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動(dòng)的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的參與,在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間,增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,提高四十分鐘的質(zhì)量,最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
。3)抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),預(yù)習(xí)功課,使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。
(4)抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處,有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后,要讓學(xué)生自己訂正、修改,養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)將在每月進(jìn)行一次作業(yè)抽查。
。5)抓教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。課堂教學(xué)中還提倡三個(gè)還給:即把時(shí)間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把話語(yǔ)權(quán)還給學(xué)生。
。6)抓好體育與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。
。7)嚴(yán)格搞好控輟保學(xué)工作,做好學(xué)籍管理。及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案,按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。保證學(xué)生留校鞏固率100%。
(8)注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計(jì)劃,定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。
。ǘ└愫脦熧Y培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
“以研促教,以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動(dòng),各教研組要利用分組研討時(shí)間,分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
1、 進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合、學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)法論文、教學(xué)反思、課例,并積極投搞。
4、學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
(三) 堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本,提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
1、 加強(qiáng)文化建設(shè),凸顯班級(jí)特色。建設(shè)“溫馨教室”,增強(qiáng)集體感,為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開(kāi)闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干,參與學(xué)校和班級(jí)管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。
2、構(gòu)建書香校園,組建、管理好班級(jí)圖書角,有計(jì)劃的開(kāi)展閱讀活動(dòng),培養(yǎng)文學(xué)小少年,加強(qiáng)閱讀、習(xí)作的指導(dǎo),爭(zhēng)取多出人才多出作品。
3、繼續(xù)開(kāi)展好特長(zhǎng)少隊(duì)活動(dòng),負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化。
4、組織好學(xué)生系列比賽,如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、古詩(shī)詞背誦、講故事比賽、書法比賽、解方程比賽等。活動(dòng)的開(kāi)展不僅展示學(xué)生的風(fēng)采,也豐富學(xué)生的校園生活。
5、關(guān)心學(xué)生健康,做好健康、衛(wèi)生管理工作,構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè),加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化,堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度,做到“早擦亮,午保持,晚掃凈”,構(gòu)建“綠色校園”。
最新小學(xué)夏季工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,教務(wù)處將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以課堂教學(xué)為載體,開(kāi)展多種形式的教師培訓(xùn),全面提高教師綜合素質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,,進(jìn)一步更新教學(xué)理念,切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。努力做到與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,倡導(dǎo)多元,追求特色。以實(shí)現(xiàn)肩負(fù)增效、打造品牌為總目標(biāo),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,學(xué)校管理再上新水平。
二、總體目標(biāo)
1、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。
2、積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。
3、搞好教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì) 。
4、結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
三、工作宗旨
服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。
四、主要措施
(一)、落實(shí)常規(guī),有效監(jiān)控,不斷提升教學(xué)質(zhì)量
教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作,它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理,切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。讓學(xué)校的常規(guī)管理工作走向科學(xué)化、制度化、人文化,進(jìn)一步提升常規(guī)管理層次,創(chuàng)常規(guī)管理特色。
1、提高備課的實(shí)效性。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際,選擇合適的教學(xué)方法,設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案,以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,了解學(xué)生已具備的知識(shí)、能力和學(xué)習(xí)方式,鉆研教材的編寫意圖,準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn),設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo),撰寫可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn),進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。
備課時(shí)采取詳案與簡(jiǎn)案相結(jié)合、集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案,老教師可以寫簡(jiǎn)案。學(xué)校將采取月檢查的辦法,檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。
2、抓課堂教學(xué)。實(shí)行教師候課制,每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室,了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況,提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài),面帶微笑等候?qū)W生上課,杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“教、學(xué)、練”三者的關(guān)系,構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率,要加大推門聽(tīng)課的力度,加強(qiáng)溝通,及時(shí)總結(jié),促進(jìn)提高。
3、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異,注意作業(yè)的開(kāi)放性和自主性,注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)一二年級(jí)作業(yè)當(dāng)堂完成,不留書面家庭作業(yè),其他年級(jí)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)每天不超過(guò)1小時(shí)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用階段性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)、即時(shí)評(píng)價(jià)與動(dòng)手操作等多種方式相結(jié)合,重在激發(fā)興趣,正面引導(dǎo)。
。ǘ、搭建舞臺(tái),均衡師資,不斷推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)
一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是學(xué)校發(fā)展的重要保證,一名優(yōu)秀的教師能帶出一個(gè)好班,一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此,學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)精、愛(ài)心強(qiáng)的學(xué)者型教師為出發(fā)點(diǎn),繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、著力青年教師培養(yǎng),促師資均衡發(fā)展。本學(xué)期加大師資隊(duì)伍的培養(yǎng)力度,尤其是青年教師的培養(yǎng)力度,努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展、個(gè)體需求、家長(zhǎng)要求的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,以科研、校本教研為抓手,促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型、學(xué)問(wèn)型、學(xué)者型名師。推動(dòng)“名師工程”工作不斷向縱深發(fā)展,探索“中心教研組”建設(shè)機(jī)制,能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo)、示范作用,幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。重視青年教師的跟蹤、調(diào)研梯隊(duì)建設(shè),有針對(duì)性地指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、研究課等活動(dòng),在動(dòng)態(tài)教學(xué)中生成青年教師的教學(xué)實(shí)力。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師備課——上課——說(shuō)課——案例撰寫的技能訓(xùn)練。開(kāi)展青年教師的說(shuō)課、上課、評(píng)課活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)青年教師能力的提高與發(fā)展,并在實(shí)際鍛煉中提高。
2、著力高效課堂構(gòu)筑,促教師專業(yè)成長(zhǎng)。教務(wù)處將大力創(chuàng)造機(jī)會(huì),不斷搭建舞臺(tái),積極組織教師外出聽(tīng)課、觀摩培訓(xùn),要求外出教師必須記好筆記,寫好心得體會(huì),并回校對(duì)教師進(jìn)行再培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)學(xué)校各級(jí)課題研究力度,促進(jìn)教師發(fā)展。
。ㄈ⒓訌(qiáng)師德建設(shè),夯實(shí)校本教研,促進(jìn)和諧發(fā)展
1、不斷學(xué)習(xí),強(qiáng)化師德教育。加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
2、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)足、開(kāi)齊、上好各類課程;嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時(shí)間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(dòng)(大課間活動(dòng))”;嚴(yán)格按課表上課,不得隨意調(diào)課;課堂上要面向全體學(xué)生,使學(xué)生真正成為課堂的主人,給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
3、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),促教師素養(yǎng)提升。本學(xué)期將圍繞我校各級(jí)課題,開(kāi)展師生讀書活動(dòng),倡導(dǎo)師生共同閱讀,真正讓閱讀成為師生的自覺(jué)習(xí)慣。
4、著力學(xué)科教研組建設(shè),促教研組和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施教研組例會(huì)制度,努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣的校本研究,切實(shí)保障校本研究的制度化、正常化和規(guī)范化。
最新小學(xué)夏季工作計(jì)劃6
本班是xx小學(xué)創(chuàng)校以來(lái)第一屆畢業(yè)生,我有幸接到本班,心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我,對(duì)班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō):一個(gè)班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個(gè)指揮官怎么當(dāng)。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!我更深信:只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn);只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
一、本班情況分析
本班有學(xué)生47人,據(jù)說(shuō)本班是明星班,知名度比較高,知識(shí)能力比較強(qiáng),家長(zhǎng)比較重視孩子們,因?yàn)楸景嗍侵泻?党切W(xué)首屆畢業(yè)生,相信也會(huì)引起許多人的關(guān)注,因此本班的班風(fēng)必須要嚴(yán)格地樹(shù)立起來(lái),聽(tīng)說(shuō)本班的集體觀念不夠強(qiáng),同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾,個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。學(xué)習(xí)上欠勤奮,學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高,不能很好地自我管理,缺乏自覺(jué)性,因此我打算要發(fā)揮班干部的指導(dǎo)作用,讓他們團(tuán)結(jié)合作自主創(chuàng)新,成為一個(gè)快樂(lè)向上的中隊(duì)。
二、管理目標(biāo)
目標(biāo):創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。
個(gè)人目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活。
2、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)做人,開(kāi)開(kāi)心心生活。
3、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成大膽發(fā)言,愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣。
口號(hào):同心同德!共創(chuàng)團(tuán)結(jié)快樂(lè)的優(yōu)秀班隊(duì)。
中隊(duì)名稱:快樂(lè)中隊(duì)。
工作要點(diǎn):
1、狠抓課堂紀(jì)律,作業(yè)要按質(zhì)完成;
2、培養(yǎng)集體觀念,加強(qiáng)凝聚力;
3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,管理好班集體;
4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。
三、常規(guī)教育方面
為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再回復(fù)以往的沖勁,這就要班主任在日常。生活中能有序的引導(dǎo),同時(shí)要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做,什么是不應(yīng)該做的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“評(píng)價(jià)表”,有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為,并在一周進(jìn)行總結(jié),通過(guò)匯報(bào),及時(shí)表?yè)P(yáng)好的學(xué)生。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“明星排行榜”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,及時(shí)糾正他們書寫讀的姿勢(shì),在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
四、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才。
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