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政治工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-05-13 20:07:57 工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)政治工作計(jì)劃4篇

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編整理的政治工作計(jì)劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)政治工作計(jì)劃4篇

政治工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱》和《xx教育規(guī)劃綱要》為綱領(lǐng),認(rèn)真貫徹國(guó)家素質(zhì)教育的精神,根據(jù)我校提出的“轉(zhuǎn)變教育方式,適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展”的新要求,在新課程改革不斷深入的時(shí)代背景下,結(jié)合我校內(nèi)涵發(fā)展、精品發(fā)展的要求,圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以深化課堂品位提升改革為突破口,以提高課堂教學(xué)效率為著力點(diǎn),以教師隊(duì)伍建設(shè)、教科研能力增強(qiáng)及特色學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科的創(chuàng)建為主要內(nèi)容,努力提高政治學(xué)科教育教學(xué)管理水平,在自主、規(guī)范、創(chuàng)新、高效、特色方面加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè),充分發(fā)揮集教學(xué)、科研、管理于一身的政治學(xué)科組在學(xué)校發(fā)展中的重要作用。

  二、工作目標(biāo)

  政治學(xué)科組建設(shè)要努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):

  1、高質(zhì)量完成學(xué)校交給的xxxx年高二小高考、高三高考的復(fù)習(xí)備考任務(wù),在3月19日的高二考試以及6月高考中取得優(yōu)異成績(jī)。

  2、打造品牌。把政治學(xué)科組建設(shè)成為在揚(yáng)州市乃至xx省都有一定影響的學(xué)科組,打造具有我校特色的品牌學(xué)科。具體表現(xiàn)為:教師師德高尚;教師業(yè)務(wù)能力強(qiáng);學(xué)科成績(jī)突出;學(xué)科特色明顯。

  3、營(yíng)造氛圍。營(yíng)造積極向上、敬業(yè)奉獻(xiàn)、刻苦鉆研的工作氛圍。加強(qiáng)政治組教師組織性和紀(jì)律性建設(shè)、責(zé)任感和使命感培養(yǎng)。發(fā)揚(yáng)改革創(chuàng)新精神和樹(shù)立科學(xué)的教育教學(xué)意識(shí)。

  4、造就隊(duì)伍。三年內(nèi)促使新教師盡快成長(zhǎng)為區(qū)、市教壇新秀,促使中青年教師爭(zhēng)當(dāng)市、區(qū)的骨干教師、學(xué)科帶頭人和特級(jí)教師。努力造就一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的教師隊(duì)伍。

  5、創(chuàng)建模式。深化課堂教學(xué)改革。高一、高二要加大改革創(chuàng)新的力度,盡快形成比較規(guī)范的適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展的課堂運(yùn)行的模本,統(tǒng)一要求,鼓勵(lì)創(chuàng)新。

  三、措施與方法

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)積極的參加改革、主動(dòng)創(chuàng)新的工作氛圍

  開(kāi)學(xué)初,在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下廣大教師認(rèn)真研討“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式,適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展”問(wèn)題及措施,思想上形成共識(shí)。發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)斗、特別能合作的邗中精神,以利于教師更好塑造自己。通過(guò)教育和學(xué)習(xí),促進(jìn)教師加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的教育,營(yíng)造積極健康向上的工作輿論氛圍;加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的教育,促進(jìn)教師在工作中的互幫互助加強(qiáng)紀(jì)律和組織意識(shí)教育,促進(jìn)學(xué)科組的執(zhí)行力和作業(yè)力。

 。ǘ┘訌(qiáng)計(jì)劃的指導(dǎo)性,科學(xué)制訂學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃,克服隨意現(xiàn)象。

  1、進(jìn)度安排規(guī)劃。各個(gè)年級(jí)要重視計(jì)劃的指導(dǎo)工作,在同本組教師商定的基礎(chǔ)上制訂,同時(shí)制定后要帶領(lǐng)大家落實(shí)。要結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,合理安排教學(xué)進(jìn)度。

  2、教學(xué)研討計(jì)劃。本學(xué)期,結(jié)合學(xué)校創(chuàng)造的學(xué)科組教學(xué)研討的時(shí)間,政治組教師加強(qiáng)教學(xué)研討,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),印發(fā)理論文章,開(kāi)設(shè)案例分析課。

  3、公開(kāi)課計(jì)劃。各備課組每周要組織一節(jié)公開(kāi)課,本著相互促進(jìn)、共同提高的原則,要求開(kāi)課老師作到:課前說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì);課中說(shuō)教學(xué)過(guò)程;課后說(shuō)教學(xué)體會(huì)。學(xué)科組每月開(kāi)設(shè)一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課,加強(qiáng)對(duì)公開(kāi)課的聽(tīng)課、評(píng)課、研課工作。

 。ㄈ┥钊胪七M(jìn)政治學(xué)科“適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展”教學(xué)模式建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  目前,部分教室課堂的教學(xué)效率不高,學(xué)生的發(fā)展不整齊;政治校本課程的實(shí)施還不夠規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),達(dá)不到精品化要求。具體措施:

  1、教室課堂。

 。1)深化課堂教學(xué)改革,努力提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期,嚴(yán)格規(guī)范政治導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)、課堂教學(xué)時(shí)間的安排、作業(yè)的編制等方面的具體措施。

 。2)深入落實(shí)符合適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展的課堂教學(xué)模式。

  上學(xué)期,高一、高二年級(jí)在開(kāi)展自主導(dǎo)學(xué)模式中積極探索,形成了科學(xué)合理的政治學(xué)科新模式,在導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)中也有利于促進(jìn)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)。

 。3)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行模式,保證教室課堂的整體推進(jìn)。

  備課:本學(xué)期,在加強(qiáng)集體備課的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化復(fù)備制度,鼓勵(lì)年輕教師的獨(dú)立主備。在備課時(shí)要求教師認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明;研究學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)水平;研究自己對(duì)教材的理解,在此基礎(chǔ)上寫(xiě)教案。

  上課:重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用;重視講練結(jié)合;重視知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀并重。

  作業(yè):加強(qiáng)作業(yè)布置的針對(duì)性和有效性,同時(shí)教師要認(rèn)真批改作業(yè),并作好錯(cuò)題、典型方法的總結(jié)工作。

  輔導(dǎo):認(rèn)真研究學(xué)生的層次,針對(duì)實(shí)驗(yàn)班、普通班的學(xué)生實(shí)際采取分層輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)秀生、關(guān)注中等生、輔導(dǎo)后進(jìn)生。

  2、打造精品校園課堂

  今年系統(tǒng)整合現(xiàn)有政治學(xué)科社團(tuán)的.資源,注重在高一、高二開(kāi)設(shè)的梯度和銜接問(wèn)題,努力打造精品校園課堂。爭(zhēng)取在兩年內(nèi)出版兩本校本教材。加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)研究,明確負(fù)責(zé)人,強(qiáng)化集體公關(guān);加強(qiáng)運(yùn)用研究,明確教學(xué)方法,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情;總結(jié)反思研究,及時(shí)對(duì)校本教材進(jìn)行修改和完善。

  (四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)教學(xué)骨干和專家型教師隊(duì)伍。

  1、加強(qiáng)教育科研。要求本組教師認(rèn)真閱讀教育理論書(shū)籍,定期印發(fā)理論文章供研討學(xué)習(xí);要求本組教師學(xué)習(xí)學(xué)校教研課題,在解讀課題中引導(dǎo)教師選擇適當(dāng)課題在自己的教學(xué)實(shí)踐中加以研究,積極申報(bào)子課題;要求本組教師積極撰寫(xiě)教學(xué)后記,多寫(xiě)理論文章,每年做到一篇發(fā)表,一篇獲獎(jiǎng)。

  2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

  備課組長(zhǎng)隊(duì)伍。引導(dǎo)備課組長(zhǎng)樹(shù)立大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、整體推進(jìn)意識(shí),提升備課組長(zhǎng)在備課組內(nèi)的引領(lǐng)、示范和帶動(dòng)作用。

  骨干教師隊(duì)伍。引導(dǎo)成熟教師不斷提升品位,在教學(xué)品位、學(xué)養(yǎng)品位上,克服職業(yè)倦怠。

  新教師隊(duì)伍。加強(qiáng)新教師對(duì)教學(xué)規(guī)范的理解要求;對(duì)高中全程知識(shí)體系、知識(shí)結(jié)構(gòu)的把握;增強(qiáng)新教師上課前說(shuō)課的環(huán)節(jié);完善新老結(jié)對(duì)工作,促進(jìn)和諧共進(jìn),縮短新教師成長(zhǎng)周期。鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校及區(qū)、市組織的各項(xiàng)公開(kāi)課比賽活動(dòng),鍛煉自己。

  在隊(duì)伍建設(shè)中,要求全組教師要樹(shù)立一種敬業(yè)精神,增強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)室年級(jí)組各項(xiàng)規(guī)章制度的理解力執(zhí)行力和作業(yè)力。

  3、提升教師業(yè)務(wù)能力。政治教師要深入解讀和理解新課程概念,掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論;掌握自己專業(yè)發(fā)展的的最新教育教學(xué)理論;努力拓展、加深和更新自己的專業(yè)知識(shí),包括系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、廣博的普通文化知識(shí)、堅(jiān)實(shí)的教育專業(yè)知識(shí)。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化和提升自己的專業(yè)能力,一方面,包括教育工作能力,提高班主任工作藝術(shù),學(xué)生管理能力,培養(yǎng)優(yōu)秀生和幫扶后進(jìn)生的能力等;另一方面包括教學(xué)工作能力,要具備獨(dú)立鉆研教材的能力,集體備課基礎(chǔ)上個(gè)性化備課的能力,生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)工作的組織與實(shí)施能力等。

 。ㄎ澹┐罅訌(qiáng)政治學(xué)科教學(xué)資源建設(shè),完善學(xué)科檔案資料

  1、文本資源:

 。1)知識(shí)考點(diǎn)分析(2)知識(shí)體系梳理(3)統(tǒng)一的作業(yè)(4)積累的案例(5)統(tǒng)一教學(xué)案

  2、電子資源室的利用。

  結(jié)合教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。

  3、網(wǎng)絡(luò)資源:加強(qiáng)政治組校園網(wǎng)站的建設(shè),促進(jìn)交流平臺(tái)的暢通。要求個(gè)備課組要積極實(shí)現(xiàn)備課資料的電子化,并及時(shí)歸類總結(jié),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理員的作用上網(wǎng)傳送,形成比較穩(wěn)定的學(xué)科備課資料,為以后的學(xué)科教學(xué)提供豐富的資源。

  四、過(guò)程與監(jiān)控

  1、定期會(huì)議交流。在學(xué)校組織的教研組會(huì)議上,由備課組長(zhǎng)發(fā)言匯報(bào)工作,提出問(wèn)題。匯報(bào)交流各備課組階段性工作狀況和經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。

  2、備課組長(zhǎng)要切實(shí)加強(qiáng)本備課組老師的教學(xué)質(zhì)量和提升的過(guò)程。

  3、各備課組要自覺(jué)接受年級(jí)組、學(xué)校、和區(qū)市教研室的教學(xué)獨(dú)到和監(jiān)控。

  4、要求每位老師每周聽(tīng)課不少于2節(jié),積極借鑒同行老師的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高課堂教學(xué)水平。教研組協(xié)同年級(jí)組定期檢查和交流。

  五、具體工作安排(根據(jù)學(xué)校計(jì)劃作出調(diào)整)

  全組教師認(rèn)真研究新課程、新高考模式。高一教師要側(cè)重從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā),夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn),領(lǐng)悟新課程的精髓;高二教師要側(cè)重從學(xué)業(yè)水平測(cè)試的要求出發(fā)研究新課程;高三教師要加強(qiáng)新課程背景下復(fù)習(xí)模式的研究,研究新高考的命題趨勢(shì)和規(guī)律。

  高一:

  1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生政治學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),對(duì)政治學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);

  2、深入研究適應(yīng)學(xué)生自主發(fā)展的改革問(wèn)題,努力貫徹規(guī)范的政治教學(xué)程序;

  3、加強(qiáng)平行班的平衡性研究,避免出現(xiàn)較大差距。

  高二:

  1、高水平的認(rèn)真完成學(xué)業(yè)水平測(cè)試的任務(wù)和要求,積極達(dá)成預(yù)定目標(biāo);

  2、選修班級(jí)加強(qiáng)對(duì)高考命題規(guī)律的研究,培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和學(xué)習(xí)方法。

  高三:

  1、完成二輪復(fù)習(xí)的任務(wù),努力獲取高考優(yōu)異成績(jī);

  2、完成時(shí)政專題的復(fù)習(xí)任務(wù),通過(guò)時(shí)政帶動(dòng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

  3、重視學(xué)生回歸書(shū)本和糾錯(cuò)能力的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí)。

政治工作計(jì)劃 篇2

  忙忙碌碌的一學(xué)期過(guò)去了,今年我擔(dān)任高三文20、21、22班政治教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高三第一輪復(fù)習(xí)工作進(jìn)展順利,現(xiàn)已完成教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù),較好實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),F(xiàn)就本學(xué)期本人對(duì)高三政治教學(xué)教研工作的感觸做一回顧,這一學(xué)期以來(lái),我主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

  一、搞好第一輪復(fù)習(xí),貴在因材施教,夯實(shí)基礎(chǔ),注重實(shí)效,穩(wěn)步推進(jìn)。根據(jù)本人所帶這屆高三文科班20、21、22班學(xué)情情況,早在開(kāi)學(xué)前制訂了較周密的教學(xué)計(jì)劃。由于本屆高三學(xué)生政治學(xué)科基礎(chǔ)參差不齊,20班為平行班,21、22班是普尖班。為了提高復(fù)習(xí)效率,保證高三第一輪政治復(fù)習(xí)的進(jìn)度,我針對(duì)各班學(xué)生不同的學(xué)情特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)不同的教案學(xué)案,做到有重點(diǎn)有分別地將每堂課的教學(xué)目標(biāo)具體化,使不同基礎(chǔ)的學(xué)生在每節(jié)課都有明確的具體學(xué)習(xí)要求和任務(wù)。根據(jù)本屆高三政治教學(xué)組的復(fù)習(xí)規(guī)劃,我們制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,每節(jié)課都有明確的知識(shí)目標(biāo)和能力要求,每一章都有針對(duì)近年高考題型特點(diǎn)和要求的相應(yīng)的檢測(cè)訓(xùn)練,做到學(xué)以致用,由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變。在教學(xué)方法上,注重引導(dǎo)學(xué)生積極參入到課堂教學(xué)中來(lái),充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和獨(dú)立性,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),將政治基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái);在注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)系統(tǒng)歸納、綜合的同時(shí),隨時(shí)加強(qiáng)文科綜合知識(shí)的相關(guān)連接,培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合思考能力,為第二輪政治專題復(fù)習(xí)作好鋪墊。

  二、充分利用課外輔導(dǎo),督促學(xué)生及時(shí)準(zhǔn)確牢固地掌握好基礎(chǔ)知識(shí),針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)個(gè)體學(xué)生的具體的學(xué)習(xí)方法和答題思路的指導(dǎo)。教學(xué)的根本目的是傳承知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,根本上說(shuō)明學(xué)生在過(guò)去的學(xué)習(xí)中缺乏正確的方法,因此,我認(rèn)為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),是穩(wěn)步提升學(xué)生掌握知識(shí)能力和獨(dú)立思考問(wèn)題的能力的主要方法。為此,我在課外輔導(dǎo)時(shí)間,特別注重個(gè)體學(xué)生在鞏固知識(shí)和答題方法上所暴露出的問(wèn)題,是普遍性的問(wèn)題要幫助學(xué)生找出癥結(jié)所在,反復(fù)講解答題思路和規(guī)律;是特殊性的問(wèn)題,要及時(shí)針對(duì)個(gè)性特征加強(qiáng)具體指導(dǎo),并舉出相關(guān)的題型,幫助認(rèn)識(shí)掌握好具體的答題規(guī)律。

  三、加強(qiáng)交流,及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷修正教學(xué)方法,做到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,共同提升教學(xué)質(zhì)效,實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)最大化。質(zhì)效是人們一切活動(dòng)

  的追求目標(biāo),教學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是學(xué)校整體教學(xué)資源整合優(yōu)勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)。教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑,F(xiàn)代教育理念告訴我們,加強(qiáng)教學(xué)交流與合作,是整合教學(xué)資源、挖掘潛力、提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。政治學(xué)科的特點(diǎn)是過(guò)去性、綜合性、階段性和規(guī)律性,學(xué)生對(duì)政治學(xué)科既感到有興趣,更覺(jué)得難學(xué),正是與政治學(xué)科的基本特點(diǎn)有關(guān)。因此,我們高三政治教學(xué)組針對(duì)本屆高三學(xué)情的普遍特點(diǎn),經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)情特點(diǎn),加強(qiáng)第一輪政治復(fù)習(xí)中所遇到的新問(wèn)題,共同探求解決問(wèn)題的有效方法,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和方法,共同印制輔導(dǎo)方案和有關(guān)訓(xùn)練資料,做到經(jīng)驗(yàn)共有,資源共享,整體提升高三政治復(fù)習(xí)效果,穩(wěn)步推向高考目標(biāo)最大化。同時(shí),我們還注重加強(qiáng)與歷史、地理教師的交流,將政治、地理、歷史學(xué)科知識(shí)有機(jī)地連接,把文科綜合題型訓(xùn)練分解到具體的學(xué)科知識(shí)中,培養(yǎng)學(xué)生綜合答題能力。鼓勵(lì)學(xué)生間相互交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。目前,高三政治第一輪復(fù)習(xí)必修部分已將要結(jié)束,復(fù)習(xí)的任務(wù)仍然很重,我有信心有能力一定會(huì)找準(zhǔn)切實(shí)的方案,會(huì)把今后的復(fù)習(xí)工作做好。

  四、備課組團(tuán)結(jié)合作,步調(diào)一致,資源共享。加強(qiáng)備課組成員之間的聯(lián)絡(luò)和溝通,組織集體備課。我們共同制定教學(xué)計(jì)劃,共同調(diào)整修改,每周進(jìn)行集體備課,探討政治問(wèn)題;相互聽(tīng)課,誠(chéng)懇地指出各自的優(yōu)點(diǎn)和不足;做到教學(xué)步調(diào)一致,教學(xué)設(shè)計(jì)共享,練習(xí)和資料一致。

  反思我的高三政治教學(xué),還有很多不足,工作還有不到位的地方,取得的成績(jī)有限。為了我們的學(xué)生能考高分上大學(xué)繼續(xù)深造,為了我們的學(xué)校能完成指標(biāo)考出名聲,也為了我們教師自身更好的發(fā)展,我們將不斷努力,把工作做得更細(xì)更實(shí),爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

政治工作計(jì)劃 篇3

  1、引誘思維

  本教期政治緊張責(zé)任是復(fù)習(xí),就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考,閉于講解來(lái)講就是要做好最后的復(fù)習(xí)籌備義務(wù),為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對(duì)性、目的性、做到科學(xué)合理、真實(shí)可行,實(shí)正對(duì)師長(zhǎng)教師起到引誘性的浸染,為中考挨根蒂的引誘目的來(lái)制定打算,執(zhí)行講解,系統(tǒng)復(fù)習(xí),使每位師長(zhǎng)教師正正在第一輪復(fù)習(xí)中夯實(shí)根蒂,正正在第兩輪的復(fù)習(xí)中融技藝、方法、思維于一體,獲得最適當(dāng)自己發(fā)展的解決結(jié)果潛力戰(zhàn)坐同熟悉。正正在第三輪的綜開(kāi)模擬復(fù)習(xí)中,使師長(zhǎng)教師獲得知識(shí)的單方面掌握,提高他們的自傲心。最后,做好教誨,確保20xx中考政治得到好的效果。

  2、師長(zhǎng)教師解析

  那屆很多師長(zhǎng)教師學(xué)習(xí)貧乏主動(dòng)性、學(xué)習(xí)風(fēng)氣斗勁好,需要師長(zhǎng)教師的看管。具體有以下幾面:1、本屆師長(zhǎng)教師的集團(tuán)水平較好,師長(zhǎng)教師的合格率較大年夜,但是劣生人數(shù)恰恰少。2、師長(zhǎng)教師對(duì)課本根蒂知識(shí)掌握不足系統(tǒng),正正在應(yīng)用多本書(shū)的知識(shí)解問(wèn)一致講大年夜題的潛力有待加強(qiáng)。3、師長(zhǎng)教師對(duì)政治材料解析題單方面算作績(jī)的潛力較好,沒(méi)有克沒(méi)有及用所教知識(shí)面來(lái)無(wú)缺單方面的問(wèn)復(fù),得沒(méi)有全分。

  3、復(fù)習(xí)目標(biāo)懇求

  1、要緊扣中考那個(gè)中心,看重知識(shí)的應(yīng)用性、根究性、綜開(kāi)性、教育性取時(shí)代性,復(fù)習(xí)引誘的執(zhí)行要充分浮現(xiàn)新課改精神戰(zhàn)命題標(biāo)的目標(biāo)。

  2、以師長(zhǎng)教師為本,復(fù)習(xí)備考皆要從師長(zhǎng)教師理論啟航,正正在復(fù)習(xí)歷程面向局部師長(zhǎng)教師,看重加強(qiáng)對(duì)師長(zhǎng)教師單方面解析結(jié)果潛力的培養(yǎng)栽種汲引。

  3、加強(qiáng)課本知識(shí)系統(tǒng)講解,搶奪透過(guò)對(duì)課本知識(shí)的整理疏導(dǎo),使師長(zhǎng)教師的知識(shí)得到穩(wěn)固戰(zhàn)降華,進(jìn)而構(gòu)成坐體知識(shí)系統(tǒng)。

  4、做好分層教誨戰(zhàn)普通教誨,正正在復(fù)習(xí)歷程中,對(duì)不同層次的師長(zhǎng)教師要有不同的懇求,分層支配做業(yè),搶奪合格率戰(zhàn)劣秀率豐年夜幅度的提高。

  4、復(fù)習(xí)安排

  透過(guò)學(xué)習(xí)借鑒其他教校的復(fù)習(xí)方法,星散政治中考開(kāi)卷的理論抉擇正正在初三總復(fù)習(xí)階段接納“三輪復(fù)習(xí)法”:

  第一輪復(fù)習(xí)(20xx年2月23日至20xx月21日)

  第一輪復(fù)習(xí),本輪復(fù)習(xí)接納地毯式復(fù)習(xí)法、即速部分知識(shí)面中止團(tuán)體的、單方面的復(fù)習(xí),使師長(zhǎng)教師能夠結(jié)壯地掌握所應(yīng)教知識(shí),以便做到實(shí)踐知識(shí)掌握于心,正正在考場(chǎng)上能靈活利用地解決理論結(jié)果。那一輪復(fù)習(xí)要“過(guò)三閉”。(1)記憶閉。務(wù)必做到對(duì)根蒂知識(shí)的體味、記憶,使其系統(tǒng)化。(2)基礎(chǔ)方法閉。傳授師長(zhǎng)教師解題技藝戰(zhàn)做題規(guī)律。(3)基礎(chǔ)身手閉。復(fù)習(xí)目標(biāo)要清楚,講和練做到有的放矢;A(chǔ)宗旨:知識(shí)系統(tǒng)化、練習(xí)專題化、專題規(guī)律化。

  用來(lái)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的光陰較短,是以要提高課堂遵命,引誘師長(zhǎng)教師合理利用課余光陰加強(qiáng)復(fù)習(xí)穩(wěn)固。抓住重面知識(shí)面,重面根蒂知識(shí)突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)既要有知識(shí)的系統(tǒng)化,又要突出重面。重面知識(shí)是復(fù)習(xí)的主體部分,正正在復(fù)習(xí)歷程中要放正正在突出的職位。

  拔取符合的復(fù)習(xí)方法:根據(jù)教材外延聯(lián)結(jié),可接納斗勁法,把相關(guān)的知識(shí)放正正在一齊中止斗勁,掌握相互之間的辨別戰(zhàn)聯(lián)結(jié)。

  想象針對(duì)性強(qiáng)的試題,輔佐師長(zhǎng)教師練習(xí)穩(wěn)固,利用課余光陰看重對(duì)不同層次師長(zhǎng)教師的提問(wèn)取教誨。單方面懂得師長(zhǎng)教師的基礎(chǔ)狀況,浮現(xiàn)“以師長(zhǎng)教師為主體,以教員為主導(dǎo),以操練為主線”,“及時(shí)回響反映更正”戰(zhàn)“果材施教,分類增進(jìn)”的本則,緊緊環(huán)繞教材,大意選題,保全上、中、好的師長(zhǎng)教師。透過(guò)提問(wèn),懂得師長(zhǎng)教師知識(shí)記憶的狀況戰(zhàn)欠缺的中心,變動(dòng)絕大年夜多數(shù)同學(xué)的用心性,保證一節(jié)課至少有一次問(wèn)復(fù)結(jié)果的時(shí)機(jī),從而支現(xiàn)結(jié)果。對(duì)師長(zhǎng)教師沒(méi)有準(zhǔn)確明白或有曖昧沒(méi)有渾的知識(shí)面,中止透徹他講解,輔佐師長(zhǎng)教師記憶。

  第兩輪復(fù)習(xí):專題復(fù)習(xí)。即教會(huì)師長(zhǎng)教師將社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)果取所教的知識(shí)面之間的精密聯(lián)結(jié),用所教知識(shí)解決理論結(jié)果。(20xx年4月22日至20xx年5月21日)正正在那部分光陰里緊張是提高師長(zhǎng)教師的解析潛力,引誘師長(zhǎng)教師教以致用。教員緊張是教給師長(zhǎng)教師方法,包羅解析材料的方法,斟酌結(jié)果的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)操練.就是要及時(shí)掌握國(guó)際中宏大時(shí)局政治,分門(mén)別類中止操練,并要戰(zhàn)課本的有閉資料聯(lián)結(jié)起來(lái)操練,重視實(shí)踐聯(lián)結(jié)理論。

  第三輪復(fù)習(xí):模擬練習(xí)。(20xx年5月22日至20xx年6月20日)正正在最后的沖刺階段透過(guò)模擬練習(xí)提高師長(zhǎng)教師的應(yīng)考潛力,引誘師長(zhǎng)教師查渾自己正正在知識(shí)掌握?qǐng)A面欠缺的中心,抓緊光陰補(bǔ)遺。星散歷年的中考題,聚集相關(guān)的疑息匯編成下量量的試題。

  要重視的結(jié)果有:本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)緊張是知識(shí)綜開(kāi)應(yīng)用潛力操練,知識(shí)的再提高。那一階段緊張環(huán)節(jié)是教員要大意編選好練習(xí)題,并守時(shí)操練戰(zhàn)講評(píng)。

  首先,大意想象各種典范榜樣的試題。正正在復(fù)習(xí)歷程中,教員要縱不雅觀單方面,大意想象各種典范榜樣的試題。編寫(xiě)試題首先要選根蒂,即透過(guò)量練使根蒂知識(shí)正正在明白戰(zhàn)應(yīng)用上到達(dá)利用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。

  其次,選荏弱健壯環(huán)節(jié)操練,就是對(duì)師長(zhǎng)教師易出結(jié)果的知識(shí)面或思維熟習(xí)圓面強(qiáng)化操練,練許多了,就會(huì)化易為易了。選時(shí)政熱點(diǎn)操練.就是要及時(shí)掌握國(guó)際中宏大時(shí)局政治,分門(mén)別類中止操練,并要戰(zhàn)課本的有閉資料聯(lián)結(jié)起來(lái)操練,重視實(shí)踐聯(lián)結(jié)理論。

  最后,選典范榜樣操練,要讓師長(zhǎng)教師正正在操練的歷程中睹多識(shí)廣,掌握各種典范榜樣題的特點(diǎn)和解題方法,操練他們的應(yīng)變潛力和解決結(jié)果的潛力。

  初三政治復(fù)習(xí)的光陰短責(zé)任緊,做為教員要給予師長(zhǎng)教師充分的考前引誘,并自己做到心中有數(shù),結(jié)壯研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法,學(xué)習(xí)其他有經(jīng)歷教員的引誘方法,聚集其他教校水平下的試題,為中考做好充分籌備。

政治工作計(jì)劃 篇4

  一、研修主題:

  研修高中政治教學(xué)策略,發(fā)揮政治學(xué)科育人功能

  二、研修目標(biāo)

  1、高中政治課教學(xué)理念實(shí)現(xiàn)質(zhì)的轉(zhuǎn)變;

  2、教育教學(xué)創(chuàng)新精神強(qiáng)化,學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高;

  3、最大程度發(fā)揮政治學(xué)科的育人功能。

  三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

  閱讀書(shū)目初步安排

  第一周

  1、《好教育好人生》,肖川著,江蘇教育出版社

  2、《給教師的20把鑰匙》,查有梁著,四川教育出版社

  第二周

  1、《思想政治課教學(xué)》,華東師大主辦

  2、《做教師真難,真好》錢(qián)群里

  第三周

  1、經(jīng)濟(jì)學(xué):《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀和微觀)》中國(guó)人大出版社、曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》

  2、哲學(xué):《哲學(xué)通論》,遼寧出版社,1998年,孫正聿著

  第四周

  1、《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》(第三版),茅于軾著,暨南大學(xué)出版社

  2、《思想政治教育教學(xué)》

  第五周

  1、《中國(guó)政治體制改革的心聲》,高放著,重慶出版社

  2、《思想政治學(xué)科教學(xué)新論》《比較思想政治教育學(xué)》

  第六周

  1、《教師的20項(xiàng)修煉》郭元祥

  2、《如何做最好的老師》魏書(shū)生

  第七周

  1、《政治學(xué)導(dǎo)論》,中國(guó)人大出版社,20xx年,楊光斌主編

  2、《中國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)史》,廣東人民出版社,1999年,馮友蘭

  第八周

  1、《國(guó)際教育新觀念》,海南出版社,20xx年,顧明遠(yuǎn)、孟繁華

  2、《做教師真難真好》錢(qián)理群

  預(yù)期成果

  四、實(shí)施計(jì)劃

  每天必須做的幾件事

  1、早起,督促學(xué)生早讀,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

  2、準(zhǔn)備課堂教學(xué)

  3、晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)半上網(wǎng)研修約2個(gè)半小時(shí);

  每周必須做的事

  1、完成每天的必修選修作業(yè)。

  2、寫(xiě)1-2篇日志;

  3、閱讀1至2本書(shū)并做好讀書(shū)筆記;

  五、主要措施

  1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時(shí)間,按時(shí)上課,積極主動(dòng)參與課堂互動(dòng)或課外活動(dòng)。

  2、認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,多聯(lián)系實(shí)際,流諸筆端;

  3、制定詳細(xì)可行的個(gè)人研修計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)到位;

  4、盡可能地利用學(xué)校的資源,要勤讀書(shū),多思考,常動(dòng)筆;

  5、加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以便更好地投入學(xué)習(xí)和今后的工作。

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