實(shí)用的教務(wù)工作計(jì)劃模板錦集九篇
時(shí)間流逝得如此之快,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的教務(wù)工作計(jì)劃9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)教育和科學(xué)技術(shù)局20xx秋季年開學(xué)工作會(huì)議精神、壇廠小學(xué)20xx年秋季學(xué)校工作安排,壇廠小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,樹立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標(biāo)意識(shí),立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破,特制定教務(wù)處計(jì)劃。
二、工作目標(biāo):
。ㄒ唬┤尕瀼亟逃结、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真執(zhí)行仁教字[20xx]231號(hào)文件精神,嚴(yán)格按《XX市義務(wù)教育課程計(jì)劃》開齊課程,開足課時(shí),加強(qiáng)教學(xué)過程管理,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),樹立進(jìn)取觀念,確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比,有較大的進(jìn)步,上一個(gè)臺(tái)階。
。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量
1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。認(rèn)真安排好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,加強(qiáng)內(nèi)部管理,保證正常的教學(xué)秩序。
2、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認(rèn)真”要求,修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴(yán)格按照XX市教育教學(xué)考核方案,并根據(jù)課程計(jì)劃開足開齊課時(shí),按照備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié),制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。
3、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,完善各種管理制度,以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為,力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為。
4、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,優(yōu)化教學(xué)過程,加強(qiáng)過程監(jiān)督,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、按計(jì)劃開展競賽活動(dòng)和課外活動(dòng),做到計(jì)劃、人員、內(nèi)容、時(shí)間和組織五落實(shí)。
6、做好小學(xué)六年級(jí)教育教學(xué)工作的管理,做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)工作和教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作。
7、抓好家長會(huì)的召開,為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、XX市的各種培訓(xùn)活動(dòng)或聽課活動(dòng)。
8、根據(jù)新課標(biāo)的要求,上足、上齊、上好體育課,注重體育與健康相結(jié)合,建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制,促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
9、開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,優(yōu)秀教案評(píng)比等活動(dòng),做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作,上好《開學(xué)第一課》,建立壇廠小學(xué)校級(jí)課題。
10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。
三、主要措施:
。ㄒ唬﹫(jiān)持規(guī)范管理為基礎(chǔ),提高教學(xué)管理精細(xì)化水平。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊上足各門課程,堅(jiān)決制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課,杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度,重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。堅(jiān)持“制度第一,人文關(guān)懷第二”的現(xiàn)代管理思想,在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度,重點(diǎn)放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求;第二加強(qiáng)課堂的督查力度,深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”,杜絕亂堂、空堂等不正,F(xiàn)象發(fā)生。第三強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí),教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,認(rèn)真上課是教師的基本要求,必須加強(qiáng)各級(jí)管理,做到層層把關(guān),處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣,即“誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”。
3、規(guī)范學(xué)籍管理,實(shí)行電子學(xué)籍管理。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格控制輟學(xué)率,確保在校生鞏固率達(dá)到100%。規(guī)范學(xué)生的'學(xué)籍變更管理,實(shí)行專人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作,建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng),使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規(guī)范化。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。語文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專心聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣;數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯(cuò)題訂正本的好習(xí)慣;英語學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練。
5、規(guī)范教學(xué)資料管理。
教學(xué)資料要分門別類進(jìn)行整理,要能清楚、真實(shí)地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管理過程。記錄格式要規(guī)范。要寫清楚活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、主持人、記錄人、主要內(nèi)容,過程記錄要詳實(shí)。
。ǘ﹪@有效教學(xué)主題,提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。
1、圍繞有效教學(xué)主題,落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上,積極探索變“學(xué)案”的研究,明確教學(xué)目標(biāo),把握知識(shí)的重難點(diǎn),設(shè)計(jì)問題,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,通過練習(xí)及時(shí)自查,鞏固學(xué)習(xí)效果。
二突出有效課堂研究。引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法,本學(xué)期將在舉行“同課異構(gòu)”的課堂探究,讓老師們?cè)谡n堂教學(xué)的樸素、簡單、精細(xì)上下功夫,使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。
三突出有效訓(xùn)練研究。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的有效性的研究,對(duì)學(xué)生作業(yè)與單元過關(guān)訓(xùn)練的批改、反饋和評(píng)價(jià),做到“五有五必”,即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。教師布置和批改作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,學(xué)科單元測(cè)試有明確的操作要求和監(jiān)管措施,語文、數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)教研組進(jìn)度安排,確定好單元過關(guān)測(cè)試時(shí)間。
在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時(shí),教務(wù)處采每月調(diào)研手段加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控;繼續(xù)強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作,開學(xué)初各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單,制定好“培優(yōu)輔差轉(zhuǎn)化”計(jì)劃。
2、強(qiáng)化隨堂聽課,以常態(tài)課來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處實(shí)行推門隨堂聽課活動(dòng),以強(qiáng)化常態(tài)課管理來提高課堂教學(xué)質(zhì)量。。聽課過程中,我們將采用聽、看、查、問等形式進(jìn)行。“聽”即聽隨堂課,“看”即看教師課堂新課程理念的落實(shí)、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習(xí)的興趣;“查”即查教師的備課、作業(yè)批改;“問”即對(duì)學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,詢問本節(jié)課學(xué)生知識(shí)掌握情況、問學(xué)生對(duì)教師、對(duì)自己的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。教務(wù)處認(rèn)真總結(jié)分析每一次調(diào)研情況并及時(shí)反饋給教師,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,提出一些建設(shè)性意見和建議。
3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。
各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期考試情況,教務(wù)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)年將繼續(xù)對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容的階段性質(zhì)量檢測(cè),并認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),并提出今后改進(jìn)的措施。
。ㄈ﹫(jiān)持特色強(qiáng)校策略,推進(jìn)學(xué)校教育品牌建設(shè)。
1、打造書香校園,營造閱讀氛圍。堅(jiān)決貫徹“讓讀書成為習(xí)慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念,努力打造“以讀書促習(xí)慣”的閱讀特色,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)內(nèi)化,營造校園書香氛圍。堅(jiān)持開展讀書活動(dòng),三至六年級(jí)學(xué)生每周有40分鐘時(shí)間到學(xué)校圖館閱讀;同時(shí)強(qiáng)化語文教師指導(dǎo)功能,完善班級(jí)圖書流動(dòng)機(jī)制,規(guī)定各年級(jí)學(xué)生必讀書目,將課外閱讀落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)寫字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規(guī)范漢字寫字教學(xué)管理,各教師要把寫字當(dāng)作一種必備技能來要求,教師提高自我寫字水平,注重對(duì)學(xué)生寫字過程指導(dǎo),保證寫字教學(xué)的實(shí)效性。在學(xué)生層面,要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,寫得規(guī)范,寫出美感;對(duì)學(xué)生的作業(yè)要實(shí)施兩項(xiàng)評(píng)價(jià),一項(xiàng)是針對(duì)作業(yè)正確情況的評(píng)價(jià),一項(xiàng)是針對(duì)卷面書寫的評(píng)價(jià)。在學(xué)校層面,我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時(shí)”和全體學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識(shí)。學(xué)校將結(jié)合“規(guī)范漢字書寫周”舉行寫字競賽,將“練”與“用”有機(jī)融合,通過不同形式檢驗(yàn)教學(xué)效果,提高師生寫字積極性。
3、加強(qiáng)英語口語教學(xué),展示英語教學(xué)特色。
充分利用孩子語言學(xué)習(xí)的“最佳期”,加強(qiáng)英語口語教學(xué),要求所有英語師生在課堂上用英語交流,給學(xué)生提供良好的英語氛圍,豐富學(xué)生的英語知識(shí),陶冶了他們的情操,使小學(xué)生對(duì)英語喜愛有加,同進(jìn)注重對(duì)學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成敢于大膽開口講英語的習(xí)慣。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以高考、中考、會(huì)考為工作重點(diǎn),狠抓常規(guī)落實(shí),規(guī)范管理,不斷提高教學(xué)效果,主要做好以下幾項(xiàng)工作:
一、新學(xué)期的開學(xué)準(zhǔn)備工作
1.各年級(jí)的教師工作安排。
2.學(xué)生教材、教師用書、教學(xué)進(jìn)度安排表等的發(fā)放。
3.開學(xué)初的教案檢查,工作計(jì)劃制定檢查。
4.開學(xué)后的各項(xiàng)常規(guī)工作檢查。
二、認(rèn)真抓好初三、高三畢業(yè)班工作。
1.畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,學(xué)校將20xx屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,將加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和常規(guī)管理。組織初、高三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究新教材、新課標(biāo)及新的中、高考考試《大綱》、《試題分析》和《說明》,進(jìn)一步明確初、高三教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)并制定切實(shí)可行的措施。
2.教務(wù)處組織畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),注重信息分析與整合,注重團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。
高三
(1)一模、省模、二模結(jié)束后,分別組織召開高三年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),根據(jù)學(xué)生學(xué)情,及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)策略,提高復(fù)習(xí)備考的效率。
。2)根據(jù)《xx市普通高中20xx屆各學(xué)校高考上線人數(shù)預(yù)測(cè)》表,認(rèn)真落實(shí)指標(biāo)的分解,將任務(wù)指標(biāo)落實(shí)到各班、各位任課教師頭上,力求完成指標(biāo)。
。3)抓好術(shù)科合格的體藝特長生的文化復(fù)習(xí),術(shù)科考試前組織學(xué)生召開思想動(dòng)員會(huì)。
。4)注重對(duì)高考信息的'搜集,為一線教師作好后勤服務(wù)。
。5)認(rèn)真組織高三學(xué)生的高考填報(bào)志愿工作,召開學(xué)生、家長志愿填報(bào)指導(dǎo)會(huì)。
。6)召開高三年級(jí)學(xué)生和家長的思想動(dòng)員大會(huì)。考前組織召開誓師動(dòng)員大會(huì)。
初三
(1)組織好初三學(xué)生中考報(bào)名及體檢工作。
(2)認(rèn)真組織好學(xué)生進(jìn)行體訓(xùn)備戰(zhàn)體考。
。3)認(rèn)真組織好初三學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性考試。
。4)認(rèn)真組織初三學(xué)生的高考填報(bào)志愿工作,召開學(xué)生、家長志愿填報(bào)指導(dǎo)會(huì)。
。5)召開初三年級(jí)學(xué)生和家長的思想動(dòng)員大會(huì)。考前組織召開誓師動(dòng)員大會(huì)。
三、認(rèn)真抓好高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試工作。抓好20xx屆高二年級(jí)的學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)工作,提出明確要求,安排摸底排查考試,開展學(xué)困生幫扶工作。
四、組建專家團(tuán)隊(duì)。為了加快學(xué)校教師成長,提高教師業(yè)務(wù)能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特聘請(qǐng)貴州省教科院,xx市教科所及云巖區(qū)進(jìn)修學(xué)校的專家團(tuán)隊(duì),指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。同時(shí)組建校內(nèi)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
五、作好20xx年秋季招生工作。3月份制定出我校20xx年秋季的招生計(jì)劃,并做好各項(xiàng)招生宣傳。
六、認(rèn)真組織高考英語聽力考試、高考、會(huì)考、中考等一系列重大考試,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),確?荚図樌M(jìn)行。
七、繼續(xù)抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作,加大檢查力度,注重對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)管,不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
八、提前做好20xx屆高一年級(jí)文、理分班的工作,5月份做好文、理分班的意向性統(tǒng)計(jì),期末考試結(jié)束后進(jìn)行文、理分班。
九、按照上級(jí)教育部門要求,在學(xué)科教學(xué)中,進(jìn)行健康教育、環(huán)保、法制、德育等的滲透教育工作。
十、合理安排好教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)、繼教培訓(xùn)工作。
十一、及時(shí)完成學(xué)校布置的其他臨時(shí)性工作。
教務(wù)處
20xx年2月19日
教務(wù)工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期是新一學(xué)年的開始,各方面的工作都很繁雜,因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開展起來,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,特制定本計(jì)劃:
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)情,作好部分教師的思想工作,配合學(xué)校完成崗位聘任,堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇;初二、初三保持相對(duì)穩(wěn)定而略有調(diào)整。
2、配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作,完成好初一新生的錄取分班工作,初二、初三按計(jì)劃開學(xué),正常開課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作,召開開學(xué)典禮暨表彰大會(huì),對(duì)前學(xué)期成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),配合政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核,有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng)價(jià)班集提供依據(jù)。
4、積極配合各年級(jí)組完成各組計(jì)劃,積極組織有關(guān)教師,對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評(píng)定。
5、積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員,認(rèn)真開好實(shí)驗(yàn)課,并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
6、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作,同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作,并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
7、加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理,并查對(duì)各班學(xué)生的考試成績,為今后各教師的考核提供依據(jù)。
8、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作,為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。
9、配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的`考試資料,注重把教學(xué)放在平時(shí)來抓,積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。
10、完成好教材征訂工作,并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì),以便以后利用,指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11、配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)工作。
12、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作,并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題,爭取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任到人。配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。
13、配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14、完成各教師計(jì)劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之,教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多的工作,要求工作上要認(rèn)真、細(xì)心才能完成好。因此,要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工,又要有配合。只有每個(gè)人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。
xx教務(wù)處
20xx年9月1日
教務(wù)工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期切實(shí)針對(duì)縣教研室工作思路,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),牢固樹立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),求真務(wù)實(shí),在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上,努力開拓教育教學(xué)新思路,創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì),全面完成教務(wù)處工作任務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理,全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想,努力通過課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,培養(yǎng)習(xí)慣,培養(yǎng)能力,提高質(zhì)量的目標(biāo)。要注重從四個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的能力:一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機(jī)會(huì),讓學(xué)生敢于提出問題,善于分析問題,培養(yǎng)解決問題和辨別是非的
能力;二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法,提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì),提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力;三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,適應(yīng)生存環(huán)境的能力。
總之,在教育教學(xué)過程中,要努力做到四個(gè)尋求:一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法;三是尋求對(duì)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。
二、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何,說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上,落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中,落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期,我們將把加強(qiáng)教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì),推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作,開展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問題研討活動(dòng),將理性思考和實(shí)踐探索相結(jié)合,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種問題。
把“教案怎么寫”、 “怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題,召開課改研討會(huì),開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),使實(shí)驗(yàn)研究工作落到實(shí)處,力爭通過實(shí)驗(yàn)工作出經(jīng)驗(yàn)、出新意,使我校形成鮮明的教學(xué)特色。
教研活動(dòng)分兩塊進(jìn)行:一是教務(wù)處安排公開教學(xué)活動(dòng),二是教研組各安排“年級(jí)一課”研究活動(dòng)。教研組的活動(dòng)要有針對(duì)性,重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題。教研組長要制定好實(shí)實(shí)在在的'活動(dòng)計(jì)劃,安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn),并扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作,要正常化、制度化、講實(shí)效。
三、以信息化建設(shè)為抓手,提高教師質(zhì)量
強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。加強(qiáng)信息技術(shù)軟硬件的管理和維護(hù),最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護(hù),做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì),確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團(tuán)隊(duì)博客群組,把培訓(xùn)、研討和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長。
四、抓好體育、英語等課程,提高全面質(zhì)量
進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想,切實(shí)抓好學(xué)校體育工作,結(jié)合校情積極組織各種形式的運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組,以廣播操為突破口,不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。每一個(gè)教師要牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施,自覺關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉,使學(xué)生每天在;顒(dòng)時(shí)間總量超過一小時(shí)。
加強(qiáng)英語課程的建設(shè),有計(jì)劃,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,對(duì)學(xué)生作業(yè)或檢測(cè)中存在的普遍問題認(rèn)真分析并采取對(duì)策有效解決問題,進(jìn)一步提高我校各年級(jí)的英語教學(xué)質(zhì)量。將開展各種活動(dòng),如舉辦英語周等活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
五、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),也是檢驗(yàn)課改工作是否落到實(shí)處的標(biāo)志之一。本學(xué)期,我們將加大督查的力度,做到“三抓”:一是抓備課——備好課是上好課的前提,要不定期的組織備課筆記檢查,要逐人指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見。
二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識(shí),切實(shí)提高課堂的實(shí)效性,向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準(zhǔn)備,提前候課。三是抓評(píng)價(jià)——要建立多元化的發(fā)展性的對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系,以評(píng)價(jià)促發(fā)展,以評(píng)價(jià)促提高。與此同時(shí),還要注重提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性,嚴(yán)格按課表上足,教好各類課程。
要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹立學(xué)生主體意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí)。繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度,經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,鼓勵(lì)教師互相聽課、評(píng)課,互相取長補(bǔ)短,教導(dǎo)處要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題,認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對(duì)策,為教師作好指導(dǎo),當(dāng)好參謀。
學(xué)期中期和結(jié)束前,將在總結(jié)對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強(qiáng)畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,定期召開任課老師會(huì)議,研究教材、研究教法、研究評(píng)價(jià)方法,做好月檢工作,進(jìn)行質(zhì)量分析,提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式,全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。
六、主要工作安排
九月份:
1、期初制訂教學(xué)計(jì)劃、備課。
2、各教研組計(jì)劃制定上交。
3、期初常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查(一)。
4、組織上交暑期讀書征文。
5、各教研組組織聽課、評(píng)課活動(dòng)。
十月份:
1、教研組組織學(xué)生競賽。
2、語文教研組組織語文優(yōu)質(zhì)課競賽。
3、英語教研組組織英語優(yōu)質(zhì)課競賽。
4、檢驗(yàn)組組織聽課、評(píng)課活動(dòng)。
5、組織英語示范課活動(dòng)。
十一月份:
1、期中常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查(二)。
2、教研組組織數(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽。
3、教研組聽課、評(píng)課活動(dòng)。
4、外出學(xué)習(xí)老師上匯報(bào)課。
5、組織教師教學(xué)案例、教學(xué)反思活動(dòng)。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期我將繼續(xù)以學(xué)校、處室工作計(jì)劃為指導(dǎo),以作好教務(wù)主任助手為目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),扎實(shí)工作。具體計(jì)劃
一、學(xué)籍管理工作:
實(shí)施網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理,給外縣、外省學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生學(xué)籍辦理造成了困難,復(fù)雜的辦理過程,使大多數(shù)家長茫然,每學(xué)期都會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)證返回和網(wǎng)上轉(zhuǎn)學(xué)辦理不及時(shí)現(xiàn)象。為加快辦理速度,本學(xué)期建立“轉(zhuǎn)學(xué)明白卡”,讓家長更為清楚地了解轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理過程,多與轉(zhuǎn)學(xué)家長溝通,隨時(shí)了解學(xué)籍辦理進(jìn)度,為轉(zhuǎn)學(xué)家長做好服務(wù)。將“轉(zhuǎn)入學(xué)生信息登記表”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)單”的作法,更詳細(xì)的登記轉(zhuǎn)入學(xué)生信息,逐步將轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)細(xì)致化、規(guī)范化、制度化。
此外,要堅(jiān)持嚴(yán)格遵守學(xué)籍管理有關(guān)條例及規(guī)定,做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍辦理工作,并將轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)及時(shí)歸檔。學(xué)期末做好畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)計(jì)表上報(bào)工作,完成網(wǎng)上學(xué)籍升學(xué)工作。組織班主任老師完成填發(fā)學(xué)生的畢業(yè)證書和全校學(xué)生學(xué)籍成績及評(píng)定填寫工作。
二、教務(wù)檔案管理工作:
教務(wù)檔案堅(jiān)持按九大類及時(shí)歸檔,為便于查閱,本學(xué)期建立電子檔案目錄并在檔案柜上粘貼檔案標(biāo)簽。對(duì)于由教師完成的`過程性資料,要提前下發(fā)范本及詳細(xì)要求,做到紙張、文字、圖片規(guī)范。除此之外,要更注重質(zhì)量的檢查,杜絕抄襲、錯(cuò)別字等現(xiàn)象。本學(xué)期,除紙質(zhì)材料外,還要注重照片、視頻、音頻的存檔工作。將教師、學(xué)生的成果性資料進(jìn)行分層、分類整理,便于活動(dòng)展示使用。
三、課時(shí)統(tǒng)計(jì)工作:
為確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及時(shí)無誤,本學(xué)期采用每周統(tǒng)計(jì)并公示制度。與代課教師、被代課教師和主管領(lǐng)導(dǎo)勤溝通,了解每節(jié)課的代課原因,做好代課統(tǒng)計(jì)表的收發(fā)、存檔工作。
四、網(wǎng)站更新、信息上報(bào)工作:
增強(qiáng)信息意識(shí),多向各處室信息員請(qǐng)教信息撰寫技巧,改掉一貫拖拉作風(fēng),及時(shí)將安排表、通知、活動(dòng)、會(huì)議等教學(xué)管理信息動(dòng)態(tài)傳輸?shù)骄W(wǎng)站和辦公室。
五、其他工作做好收發(fā)、轉(zhuǎn)辦、印制和填報(bào)各種文件、證書、資料、教師小報(bào)、教案、表格、通知等工作:
1、做好教學(xué)周工作安排、聽課安排。
2、做好每月博文數(shù)量統(tǒng)計(jì)工作。
3、做好教務(wù)處公章使用、教參和教材借閱等記錄工作。
4、協(xié)助教務(wù)主任完成讀書日、公開課、評(píng)比、培訓(xùn)、會(huì)議、考試等教學(xué)活動(dòng)的組織、簽到工作。
5、完成教務(wù)處主任、教科室主任臨時(shí)交辦的其他工作。
6、協(xié)助施書記做好團(tuán)支部工作,多與青年教師溝通,給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。
教務(wù)工作細(xì)、小、雜,作為教務(wù)人員,必須要用心的去做好每件小事。在工作的過程中,我要多與領(lǐng)導(dǎo)和同事交流、學(xué)習(xí),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),做好上傳下達(dá)工作,做主任們的得力助手,保證教學(xué)工作順利開展。在事務(wù)性工作之余我還要多請(qǐng)教、多聽課、多反思、多讀書、多寫作,并將所學(xué)及時(shí)應(yīng)用于自己的課堂,嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律、作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望在新的學(xué)期,我的個(gè)人業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的成績能夠上一個(gè)新的臺(tái)階。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇6
由于學(xué)校人事調(diào)動(dòng),在校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下,我很榮幸地被推薦擔(dān)任郎莊小學(xué)副主任一職并兼任五一班數(shù)學(xué)老師。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,新的機(jī)遇面臨著新的挑戰(zhàn),我會(huì)盡量在較短的時(shí)間內(nèi)融入這個(gè)工作,適應(yīng)新角色的轉(zhuǎn)變,不辜負(fù)大家對(duì)我的期望與信任。以下是對(duì)本學(xué)期工作的計(jì)劃:
一、了解崗位職責(zé)與能力要求
在其位,謀其政。工作的.角色變了就要重新去認(rèn)識(shí)與規(guī)劃自己的具體工作,做到心中有數(shù)。同時(shí)對(duì)自己提出以下要求:
1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,服從大局,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做好主任的參謀與助手,做到工作不離位,職權(quán)不越位。
2、立足工作實(shí)際,服務(wù)全校師生。牢固樹立服務(wù)教學(xué),服務(wù)教師,服務(wù)學(xué)生的觀念,端正自己的工作態(tài)度,深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況,積極傾聽大家的呼聲,為大家搞好服務(wù)。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鉆研,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力,帶頭做研究型、學(xué)習(xí)型的教師。
二、具體措施
1、做好新學(xué)期新生分班和學(xué)籍錄入工作,轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作做到科學(xué)規(guī)范省時(shí)高效,及時(shí)與其他學(xué)籍管理員聯(lián)系互相學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè),提高管理水平。做到科學(xué)分工,加強(qiáng)資料的積累、共享、交流工作,整合各類教學(xué)資源,為教學(xué)第一線提供有效信息。同時(shí)做好各類資料整理歸檔工作,減少人員調(diào)動(dòng)或流失帶來的工作被動(dòng)。
3、著手開學(xué)課程和新進(jìn)教師培訓(xùn)課程開發(fā),為今后日常工作提供范本,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
4、重視集體備課,開展相應(yīng)聽課評(píng)課活動(dòng),規(guī)范科研行為,發(fā)揮集體的智慧。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,開闊眼界,學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)智慧融入到本校實(shí)際。
6、協(xié)助主任抓階段教學(xué)工作,做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。
7、扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,為學(xué)生良好的語文素養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
8、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中適當(dāng)、巧妙地運(yùn)用多媒體信息技術(shù),跟上時(shí)代的步伐,打造高效課堂。
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。我會(huì)在計(jì)劃制定的前提下,踏實(shí)認(rèn)真貫徹執(zhí)行,迎難而上,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生共同打造郎小更加美好的教育明天!
教務(wù)工作計(jì)劃 篇7
總體思路:依據(jù)學(xué)校工作思路“以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),全面提升教學(xué)管理的科學(xué)水平”,從抓教學(xué)管理,抓教研,教改入手,力求抓住實(shí)效,不斷加強(qiáng)課堂的常規(guī)管理,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步端正教風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),形成良好的校風(fēng),使我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
一、工作目標(biāo)和任務(wù)
1、全力以赴抓好畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)廣大畢業(yè)班任課教師工作積極性和使命感,完成或超額完成教育體育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),以此促進(jìn)高三學(xué)生全身心地投入到備戰(zhàn)高考。
2、繼續(xù)實(shí)施“學(xué)科周”活動(dòng),積極倡導(dǎo)“導(dǎo)學(xué)案”以及“10+30”的教學(xué)模式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,在活動(dòng)中各教研組、備課組要群策群力,開展一系列教育活動(dòng),要將教研、課題、三課活動(dòng)、競賽、演講、科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)等結(jié)合起來,并將此活動(dòng)做實(shí)、做精、做細(xì)、做新使每個(gè)教研組有各自的亮點(diǎn)、不同的風(fēng)格。學(xué)校要進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)。
3、積極開展課堂教學(xué)活動(dòng),推進(jìn)骨干教師示范、引領(lǐng)作用,區(qū)級(jí)骨干上觀摩課、市級(jí)骨干上示范課,縣級(jí)骨干上公開課,繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的微課競賽活動(dòng),繼續(xù)組織教師的“曬課”,“錄課”,教研組、備課組要認(rèn)真安排布置青年教師的公開課。
4、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)教學(xué)管理工作,向管理要質(zhì)量,向管理要嚴(yán)謹(jǐn),向管理要教學(xué)成績,積極開展教師培訓(xùn)工程,突出抓好教師倦怠工作問題,扭轉(zhuǎn)在教學(xué)過程中帶著情緒上課,帶著“態(tài)度”看待問題的不良作風(fēng)。
5、狠抓起始年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,將良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透到每個(gè)學(xué)科教學(xué)過程中。積極發(fā)揮免費(fèi)示范生以及新選調(diào)進(jìn)教師的優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)他們,幫助他們,給他們搭建平臺(tái),讓他們發(fā)揮他們特長,亮出他們的特色,相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同進(jìn)步。
6、繼續(xù)實(shí)施教學(xué)日志,以及期中與期末學(xué)生的評(píng)教工作,以及每月一次年級(jí)組對(duì)學(xué)生的學(xué)情會(huì)商,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)溝通,及時(shí)處理。使教務(wù)處及時(shí)了解師生上課情況,并及時(shí)反饋。
7、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)和指導(dǎo),新、老教研組長、備課組長對(duì)本年級(jí)、本學(xué)科教學(xué)有創(chuàng)新,上臺(tái)階,有效果。繼續(xù)采用請(qǐng)進(jìn)了走出去的辦法,加大教師的培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)“國培計(jì)劃”,加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)的研修,
8、加強(qiáng)教學(xué)工作的公正、公平考核。月度檢查與期中、期末的檢查客觀、公正、公平的考核,為績效考核提供真實(shí)的數(shù)據(jù)。
9、抓好學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作和興趣小組活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展,在各級(jí)各類學(xué)科競賽中有三等獎(jiǎng)以上的名次。
10、積極完成教育體育局限時(shí)制任務(wù),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
11、制定相應(yīng)的教研組計(jì)劃、備課組計(jì)劃、個(gè)人工作計(jì)劃,繼續(xù)落實(shí)、充實(shí)、完善“學(xué)科周”活動(dòng),形式多樣,不類同新穎,能夠真正激發(fā)師生熱情的活動(dòng),繼續(xù)開展三課活動(dòng),尤其微課、翻轉(zhuǎn)課堂的比賽活動(dòng),教學(xué)評(píng)比,作業(yè)評(píng)比,學(xué)生比賽,還有我們的手抄小報(bào)等形式。英語學(xué)科周可以邀請(qǐng)寧大的外教來講座,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
12、做好高一年級(jí)提前文理分科分班后的文化建設(shè)。高一文理分科從原則上講,我們是超前了,為了今后的高考做好充分準(zhǔn)備,希望高一年級(jí)組要認(rèn)真合理依據(jù)學(xué)生志愿與期末成績來定,做好穩(wěn)定工作以及習(xí)慣養(yǎng)成,組建各新班的凝聚力,希望各班主任認(rèn)真負(fù)責(zé),任課教師盡職盡責(zé),盡快融入各班集體。充分做好高一年級(jí)會(huì)考科目課時(shí)加大工作,保證高考理綜成績的提高,以及高一年級(jí)研究性學(xué)習(xí)開題、結(jié)題工作,各教研組要安排英語口語以及能力競賽活動(dòng)。
13、要認(rèn)真做好高三年級(jí)的備考工作,以及全縣高三第一次高三聯(lián)考工作以及質(zhì)量分析。
二、工作內(nèi)容和措施
(一)強(qiáng)化常規(guī)管理,打造幸福課堂
1.備課
要認(rèn)真?zhèn)湔n,提前精心準(zhǔn)備,不能上無準(zhǔn)備的課,無教案的課,教案必須以教研組長“查”字為主,每月一查,每月一通報(bào),不合格的教案在績效考核中評(píng)分為差,并且計(jì)入績效工資。認(rèn)真上好每一節(jié)課,輔導(dǎo)好每一節(jié)課,嚴(yán)格時(shí)間,創(chuàng)造時(shí)間,周末放假要留一定量的作業(yè),讓學(xué)生復(fù)習(xí),互學(xué),完成作業(yè),上課五天放假加二天,認(rèn)真準(zhǔn)備了結(jié)果等于90分,否則等于0分,要在課堂上下功夫,課后練習(xí)上做文章,及時(shí)布批作業(yè),及時(shí)輔導(dǎo),不按普通版重點(diǎn)班的考核為主,我們將在期中、期末獎(jiǎng)勵(lì)與學(xué)生一樣,老師與學(xué)生一起獎(jiǎng)勵(lì),離均差太大的老師要誡勉談話,在晉升評(píng)職稱方面考后。教務(wù)處要在每周對(duì)學(xué)生上課進(jìn)行調(diào)研,繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)上學(xué)期的學(xué)生教學(xué)日志活動(dòng)反映教師的上課情況,另外要求年級(jí)組每月對(duì)本年級(jí)學(xué)生學(xué)情進(jìn)行會(huì)商,將年級(jí)組意見直接上報(bào)校長辦公室,進(jìn)行談話,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,不合格不能勝任的教師,意見大的教師,暫時(shí)換崗待崗。另外高一、高二兩個(gè)年級(jí)組的早讀,語文英語老師要安排好,要早給學(xué)生早打基礎(chǔ),一人看兩班,要盡職盡責(zé)、要注意出現(xiàn)顧前不顧后的局面。每周安排學(xué)生到閱覽室閱讀課一節(jié),增加學(xué)生的閱讀量,晚自習(xí)限制教師集中講課不超過30分鐘,一人看兩個(gè)班,主要解疑答惑,給學(xué)生自學(xué)時(shí)間。
2.上課
。1)做好課前準(zhǔn)備
課前,教師應(yīng)對(duì)所講授的內(nèi)容和整個(gè)教學(xué)過程的安排做到心中有數(shù)。對(duì)將要使用的教具、課件和實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行檢查試用,以確保使用無誤。預(yù)備鈴響后,教師準(zhǔn)時(shí)到相應(yīng)課室等待上課。上課開始,教師應(yīng)用飽滿的精神狀態(tài)喚起學(xué)生的上課意識(shí),營造濃厚的課堂學(xué)習(xí)氛圍。積極嘗試翻轉(zhuǎn)課堂、微課的教學(xué)模式,以學(xué)生為主體,充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。
。2)正確把握課堂教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容
課堂教學(xué)的目的要明確,課堂教學(xué)的一切活動(dòng)都要圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行。課堂教學(xué)內(nèi)容要正確,不得出現(xiàn)知識(shí)性、常識(shí)性錯(cuò)誤,重點(diǎn)要突出、難點(diǎn)要突破,脈絡(luò)要清晰,邏輯要嚴(yán)密。
。3)不斷完善課堂教學(xué)行為,打造幸福課堂
①要面向全體,注重差異,以學(xué)生的發(fā)展為本,努力促進(jìn)全體學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展和每個(gè)學(xué)生的主體發(fā)展。突出教學(xué)個(gè)性化,為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性發(fā)展的時(shí)間和空間。
②教師既要用流暢、準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)的語言進(jìn)行授課,還要設(shè)計(jì)組織符合學(xué)生實(shí)際的各種操練、遷移、變式訓(xùn)練以及綜合性的層次豐富的課堂活動(dòng)。以使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué)。
、劢處熞朴谝龑(dǎo)學(xué)生提出問題、解決問題,啟迪學(xué)生思維,促進(jìn)學(xué)生的參與意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生理解和應(yīng)用知識(shí)的能力;要面向全體學(xué)生,提出符合學(xué)生智力水平、難易適度的問題;靈活運(yùn)用多種方法,把學(xué)生引入“問題情境”,促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展,從而將老師的能力轉(zhuǎn)化為學(xué)生的能力。
、芙處熞浞趾侠淼乩镁W(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)資源輔助教學(xué),以增大課堂容量,優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、遵守課堂教學(xué)紀(jì)律
①教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表上課,不得私自調(diào)課。
、趪(yán)格按照作息時(shí)間表上下課,不遲到、早退,中途不走出課室,不拖堂。
③正確處理違紀(jì)學(xué)生,不得把學(xué)生趕出課堂或隨意停課。
、芙處熢谡n堂上必須語言文明,尊重學(xué)生的人格,不得譏諷學(xué)生,應(yīng)堅(jiān)持正面教育,不得體罰和變相體罰學(xué)生。
⑤在實(shí)驗(yàn)室和功能室上課,要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,切實(shí)做好組織工作。
。5)做好教學(xué)反思,經(jīng)?偨Y(jié)教學(xué)得失。
4。作業(yè)布置與批改
。1)作業(yè)的安排有利于鞏固所學(xué)的知識(shí),有利于訓(xùn)練、鞏固和發(fā)展學(xué)生的基本技能,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力。
。2)作業(yè)形式要多樣,題型應(yīng)多變,以激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
。3)作業(yè)份量要適中,不要給學(xué)生增加過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要承認(rèn)差異,區(qū)別對(duì)待。既要有統(tǒng)一要求,又要有根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際,對(duì)不同層次水平的學(xué)生提出不同的要求,布置不同的作業(yè)。
。4)加強(qiáng)指導(dǎo),督促學(xué)生按作業(yè)的規(guī)范化要求,按時(shí)按質(zhì)按量獨(dú)立完成作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)品質(zhì)。
。5)書面作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改,批改方式以教師全收全改為主。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題,要及時(shí)進(jìn)行集體講評(píng)。對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)性問題,要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或面批及時(shí)講評(píng)。
5、考試工作(高一、高二)
。1)試題的命制:月考試題、期中考試與聯(lián)考試題的命制,要求備課組先召開會(huì)議,共同商榷進(jìn)度,然后指定命題教師,實(shí)施高一高二交叉命制試題,要把握考試知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)的覆蓋,注意試題的難易度的把握,以基礎(chǔ)知識(shí)為主線,以能力立意為突破點(diǎn),保證試題的保密、真實(shí)、質(zhì)量。盡早向高考接近。并有詳解答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
。2)試題的閱卷:繼續(xù)做好“月考”,期中、期末考試,機(jī)讀卡閱卷同時(shí)也要繼續(xù)嘗試網(wǎng)上閱卷。
。3)試題的分析與講評(píng):試題的講評(píng)要及時(shí),要分類講解并適當(dāng)進(jìn)行拓展,找出共性與個(gè)性,錯(cuò)題原因與以后學(xué)習(xí)要注意的地方,做好糾錯(cuò)本的整理。
(4)高三年級(jí)的聯(lián)考工作。教務(wù)處要組織聯(lián)考前模擬,并且做好聯(lián)考考務(wù)工作,確保學(xué)生考試順利通過。
。ㄈ、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)
1、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量,骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷給自己“充電”,做到學(xué)用一致,在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用,積極承擔(dān)觀摩課、示范課、展示課、研討課。
2、課堂活動(dòng)要更加生動(dòng)、和諧。要使學(xué)生從變通學(xué)到樂學(xué)再到我要學(xué),各教研組、備課組要改變以往的慣例,要求創(chuàng)新,要求青年教師每人參與課題,每人參與教研專題,青年教師以課題或論文為參評(píng)晉職依據(jù),不再是憑先進(jìn)優(yōu)秀為主,馬上xxxx年進(jìn)入課程改革,走班制,學(xué)生選你而不是你選學(xué)生,以“學(xué)科周”為主線,各教研組要放任務(wù)壓擔(dān)子,給青年教師創(chuàng)新機(jī)會(huì),使青年教師發(fā)揮特長,憑借你們的優(yōu)勢(shì),爭取創(chuàng)新成果有所展示,這些活動(dòng)教科室,特級(jí)工作室牽頭,要有始有終,激發(fā)學(xué)生興趣,積極創(chuàng)造和諧積極向上的教研氛圍形成各自的教研特色。
3、狠抓教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)。各教研組以期末教師培訓(xùn)為契機(jī),依托“一師一優(yōu)課,一課一名師”平臺(tái),本學(xué)期主要以教師的信息技術(shù)為抓手,開展以翻轉(zhuǎn)課堂,微課,開展青年教師的大賽,積極參加各類課程培訓(xùn)與觀摩,盡管我校的翻轉(zhuǎn)課堂,微課不成熟,但是可以借助與要求各教研組提出1—2節(jié)進(jìn)行大膽嘗試,進(jìn)行示范比賽,這樣使我們的青年教師盡快融入角色,融入回中,融入當(dāng)前教學(xué)改革的潮流,盡快成為回中的中堅(jiān)力量,這幾項(xiàng)課程的創(chuàng)新,對(duì)我校來講是新穎的,但對(duì)外我們的教學(xué)方式明顯落后,希望各位比賽教師大膽嘗試創(chuàng)新,爭取在市區(qū)上是優(yōu)質(zhì)課上、公開課上能發(fā)揚(yáng)光大,耳目一新,過程簡單,獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)較大。這樣會(huì)使我們大批教師快速成長,我更希望我們的老教師也要不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),使業(yè)務(wù)能力更加扎實(shí)。
4、各教研組的課題申報(bào)立項(xiàng),立項(xiàng)一次獎(jiǎng)勵(lì)一次。為了進(jìn)一步提高我校教師專業(yè)化水平,提升我校教育科研的發(fā)展,各教研組、課題組組長要組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件,結(jié)合本組的實(shí)際,積極鼓勵(lì)本組老師參與教學(xué)科研,同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),作好科研課題的選題、申報(bào)等相關(guān)工作,確保申報(bào)后能順利開題研究。從11月份開始將對(duì)區(qū)市級(jí)立項(xiàng)課題開展情況檢查。在開學(xué)時(shí)各教研組都必須有自己的課題,有開題、有過程、有結(jié)題,最后統(tǒng)一檢查,由俞主任負(fù)責(zé),堅(jiān)決反對(duì)形式主義以及只有頭無過程甚至無尾的課題。
5、為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,組織開展賀蘭回中與兄弟學(xué)校之間結(jié)對(duì)幫扶教學(xué)教研交流活動(dòng),組織兩校青年教師同課異構(gòu)大賽,達(dá)到資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高的效果。
6、組織部分青年教師參加教學(xué)技能大賽。為促進(jìn)我校青年教師教學(xué)技能水平的提高,鼓勵(lì)青年教師鉆研教學(xué),培養(yǎng)優(yōu)秀青年教學(xué)骨干,從10月份開始,我校將積極組織部分青年教師參加區(qū)內(nèi)教學(xué)技能大賽。
(四)、抓好年級(jí)組,強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的階段性目標(biāo)管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生實(shí)際,抓好教學(xué)質(zhì)量的階段性目標(biāo)管理,對(duì)三個(gè)年級(jí)的教學(xué)情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),形成清醒認(rèn)識(shí),并采取行之有效的措施,提高教學(xué)質(zhì)量。
高一年級(jí)要面向全體學(xué)生,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,重點(diǎn)在抓銜接、重基礎(chǔ)、促養(yǎng)成上做文章,防止學(xué)生過早地出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,著眼于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣來提高教學(xué)效率,各學(xué)科要加強(qiáng)集體備課和作業(yè)的統(tǒng)一管理,確定教學(xué)起點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)記憶,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)總結(jié),提高學(xué)生的自學(xué)能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡快步入良性軌道。
高二年級(jí)要為高考做準(zhǔn)備,早動(dòng)員,早準(zhǔn)備,除了常規(guī)教學(xué)外,要做好高二年級(jí)實(shí)驗(yàn)會(huì)考以及物理技能大賽,生物、化學(xué)競賽,數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作。語數(shù)外、必修、選修學(xué)科都要有對(duì)應(yīng)的教學(xué)策略,合理安排好教學(xué)進(jìn)度,強(qiáng)化訓(xùn)練,爭取優(yōu)良成績。
高三年級(jí)要實(shí)行精細(xì)化管理,重點(diǎn)在抓三門、重匹配、求突破上做文章。按照不同班型和復(fù)習(xí)進(jìn)程,找準(zhǔn)復(fù)習(xí)節(jié)奏,分類分層指導(dǎo),有效調(diào)控。借鑒歷屆高三教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),注重尖子生各學(xué)科的有效匹配,力求在本一出線率和尖子生培養(yǎng)方面做出成效。教師要研究高考趨勢(shì),精選資料,精練精講,留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的空間。把好三個(gè)關(guān)口:課堂教學(xué)關(guān)、命題練習(xí)關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)。同時(shí),不斷研究高考新動(dòng)向,及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué),提高教學(xué)的有效性。本學(xué)期高三年級(jí)重點(diǎn)是夯實(shí)基礎(chǔ),抓好基礎(chǔ)教學(xué)和一輪復(fù)習(xí)。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)跟蹤和指導(dǎo)
。1)高三年級(jí)做好學(xué)生的百日沖刺活動(dòng)。在沖刺的.最后階段,教師要一如既往,恪盡職守,和同學(xué)們甘苦與共。我們要精誠團(tuán)結(jié),通力合作。要刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善教學(xué)方法。同時(shí)我們還要隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),采集高考最新信息。
(2)做好高三年級(jí)備考工作,狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力完成甚至超額完成17年高考目標(biāo)任務(wù)。要求高三年級(jí)要認(rèn)真做好高三年級(jí)計(jì)劃、尤其一輪復(fù)習(xí),夯基礎(chǔ),抓環(huán)節(jié),抓細(xì)節(jié),要將細(xì)節(jié)落實(shí)到位,要將計(jì)劃到月、周、天,高三年級(jí)的第一次月考,做好高三年級(jí)的三百日沖刺動(dòng)員大會(huì),要求各備課組長統(tǒng)一進(jìn)度,爭取在三月初至少在中旬結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),四月份的專題訓(xùn)練,按時(shí)培養(yǎng)五月份三輪復(fù)習(xí)的模擬考試計(jì)劃要上報(bào),加強(qiáng)備考計(jì)劃的落實(shí),安排出日程,并且計(jì)劃上墻,做好三類生“尖子生、藝術(shù)生、學(xué)困生”的輔導(dǎo),繼續(xù)實(shí)施承包責(zé)任人,繼續(xù)實(shí)施教師過程性獎(jiǎng)勵(lì)的及學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì),認(rèn)真研讀考綱及考試說明,積極參加區(qū)市縣各級(jí)研討會(huì),認(rèn)真準(zhǔn)備四月份全縣聯(lián)考,尋找原因,找出措施,爭取完成或超額完成教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。
(2)邀請(qǐng)心理專家舉辦高三學(xué)生考前心理健康輔導(dǎo)工作。xxxx年高考在即,每到臨考前考生都會(huì)出現(xiàn)不同程度的考試焦慮癥狀,如失眠、情緒煩躁、注意力不集中等。為幫助考生緩解考前焦慮,輕松自信地迎接高考,舉辦考生考前心理輔導(dǎo)講座,疏導(dǎo)考生心理問題、緩解心理壓力,使緊繃的心得到舒展,同時(shí)樹立正確的應(yīng)考心態(tài),增強(qiáng)為自身發(fā)展而拼搏、奮進(jìn)的信心,達(dá)到助力高考的目的。
。3)高三做好12月上旬全縣第一次聯(lián)考工作以及質(zhì)量分析工作。各教研組要認(rèn)真研究考綱、考試說明,抓好考點(diǎn),關(guān)注熱點(diǎn),優(yōu)化復(fù)習(xí)過程,注重夯實(shí)基礎(chǔ),提高復(fù)習(xí)訓(xùn)練的實(shí)效性。
。4)高考成績直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展,為了完成學(xué)校的高考目標(biāo),教務(wù)處將加大對(duì)高三年級(jí)教學(xué)工作的管理力度,積極指導(dǎo)、配合高三年級(jí)做好高考復(fù)習(xí)的備考工作。高三教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教材、教法,注重學(xué)法的指導(dǎo)和能力的培養(yǎng)。正確把握高考命題趨勢(shì),明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),并根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定出切實(shí)有效教學(xué)計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),組織好每一節(jié)課,課堂教學(xué)力求科學(xué)高效。
。5)全體畢業(yè)年級(jí)教師樹立信心,鼓足干勁,爭分奪秒,發(fā)揚(yáng)敢于吃苦的精神,認(rèn)真落實(shí)備考工作計(jì)劃,把高考一輪復(fù)習(xí)和最后的沖刺工作做到實(shí)處。
(6)四是每兩周召開一次年級(jí)組會(huì),對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)度和狀況進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn);要認(rèn)真分析學(xué)生的實(shí)際情況,做到心中有數(shù),要加強(qiáng)對(duì)攻尖班、臨界生、提高班的輔導(dǎo)組織管理,對(duì)攻尖班、提高班的學(xué)生成績要進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì),重視臨界生薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)效果,激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí),爭取提高上線率。
。7)定期召開備考教學(xué)分析研討會(huì),以及回校的反饋會(huì)議。及時(shí)查漏補(bǔ)缺,及時(shí)提出應(yīng)對(duì)措施。
(8)教務(wù)處仍實(shí)行畢業(yè)年級(jí)優(yōu)先的原則,保證畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)時(shí)間,保證優(yōu)先使用教學(xué)設(shè)施,優(yōu)先安排測(cè)試場(chǎng)地。協(xié)同高三年級(jí)組搞好各類?、聯(lián)考組織工作和成績分析統(tǒng)計(jì)工作。做好服務(wù)、做好信息搜集與整理、做好高三學(xué)生高考志愿書的訂購,高三學(xué)生檔案的建立及錄取工作。
。⒆ズ皿w育、與藝術(shù)教育工作
1、加強(qiáng)體育工作。積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng),認(rèn)真貫徹實(shí)施體育衛(wèi)生工作兩個(gè)條例,執(zhí)行好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,上好“兩課、兩操、兩活動(dòng)”,保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。加強(qiáng)對(duì)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作的指導(dǎo),力爭在各級(jí)體育競賽中取得良好成績。充分準(zhǔn)備春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、搞好藝術(shù)教育。要以藝術(shù)班為依托,將美育滲透于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活,增強(qiáng)學(xué)生的審美體驗(yàn)和審美能力。在藝術(shù)活動(dòng)中讓學(xué)生展示智慧,陶冶情操、增長知識(shí),提高能力。通過活動(dòng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)苗子,組建音樂、美術(shù)興趣小組,定期定向培訓(xùn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化和全面素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、明確教輔部門職責(zé),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),發(fā)揮職能作用
。1)明確教務(wù)處工作人員的工作職責(zé),規(guī)定工作期間必須堅(jiān)守工作崗位,完成教務(wù)處常規(guī)工作,同時(shí),熱忱為教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);實(shí)驗(yàn)員在學(xué),F(xiàn)有條件下,必須積極創(chuàng)造條件,與科任教師協(xié)作,完成教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn);圖書管理員要進(jìn)一步規(guī)范工作制度,倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù);電教中心要切實(shí)作好資源的整合利用以及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、電子白板的維護(hù),錄播室的有效利用,切實(shí)保證各類現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備高效運(yùn)作。
。2)做好教處務(wù)工作教務(wù)處常規(guī)工作要求做到:(1)開學(xué)初印制好各年級(jí)任課教師配置表、各年級(jí)課程表、晚自習(xí)值班表、教學(xué)日志表(2)認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處的查課制度,嚴(yán)格做到課堂教學(xué)不空堂、不缺崗;(3)積極組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng),為提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提供全方位服務(wù)。
。3)做好各功能室的開放準(zhǔn)備工作,圖書室、閱覽室的搬遷工作,各功能室的服務(wù)工作,保證各個(gè)功能室清潔衛(wèi)生,安全有序的開放。
四、迎接本年度的教育體育局的教學(xué)檢查。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),材料準(zhǔn)備分工合作。教務(wù)處負(fù)責(zé)全盤規(guī)劃和監(jiān)督材料準(zhǔn)備工作。各項(xiàng)指標(biāo)均責(zé)任到人,材料匯總工作繁重,教務(wù)處專職人員整理、歸檔。所有材料的收集、整理,均依情況及時(shí)完成。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指導(dǎo),進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)”職能,加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,努力提高管理效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、認(rèn)真貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定,開足開齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育,開展好“每天一小時(shí)陽光體育活動(dòng)”;促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校班額控件和均衡分班的指導(dǎo)意見》,規(guī)范操作,在全校三個(gè)年級(jí)中實(shí)行班額控制,學(xué)生均衡分班,師資均衡配備。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合《丹陽市中小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實(shí)施意見》加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提升我校教學(xué)質(zhì)量。積極創(chuàng)建xx市教育現(xiàn)代化先進(jìn)初中。
4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。以課堂調(diào)研、教研組組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”為平臺(tái),充分發(fā)揮學(xué)校行政、教研組長和各級(jí)各類骨干教師的示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)青年教師更快、更好的發(fā)展,提升學(xué)校教師的'整體水平。
5、進(jìn)一步深化小組合作教學(xué)模式改革,打造高效活力課堂。本學(xué)期將繼續(xù)在初一初二年級(jí)開展小組合作課堂教學(xué)改革,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)全新教學(xué)理念,更新教學(xué)觀念,提高課堂教學(xué)效率。
6、結(jié)合年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1)重視和加強(qiáng)七年級(jí)英語教學(xué),做好小升初的英語教學(xué)的銜接工作,為今后的英語教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2)重視和加強(qiáng)初二物理、初三化學(xué)的入門教學(xué)。讓每位學(xué)生從思想上充分認(rèn)識(shí)到學(xué)好新學(xué)科的意義和重要性。
7、尊重學(xué)生個(gè)體差異,關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭全校三個(gè)年級(jí)期中、期末質(zhì)量調(diào)研中各學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。
8、關(guān)心弱勢(shì)學(xué)生,建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,使隨班就讀的學(xué)生素質(zhì)較以前有提高,與學(xué)生和老師的關(guān)系更加融洽,促進(jìn)隨班就讀學(xué)生健康成長。
9、加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真的落實(shí)與檢查。根據(jù)市教育局《教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施意見》,我們制訂了適合我校實(shí)際的校本化教學(xué)“五認(rèn)真”考核評(píng)價(jià)表,并與教師的績效掛鉤。
三、主要工作及措施
。ㄒ唬乃膫(gè)方面,加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師全面發(fā)展
1、繼續(xù)開展好組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”活動(dòng),營造良好的、積極向上的教科研氛圍,促進(jìn)教師教學(xué)技藝的錘煉和教學(xué)水平的提升。
2、積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí),并積極邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo),拓展教師視野,豐富教師體驗(yàn),提升教師水平。充分借助xx市小組合作共同體這一平臺(tái),不定期派教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí),并請(qǐng)共同體學(xué)校教師到我校研討指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)流動(dòng)教師的管理和考核。本學(xué)期我校有8名外校教師到我校進(jìn)行教學(xué)交流,教務(wù)處將通過隨堂聽課、教學(xué)五認(rèn)真檢查、期中期末考試數(shù)據(jù)分析和問卷調(diào)查等方式加強(qiáng)對(duì)這些教師的管理和考核。
4、大力加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。學(xué)期初我們將為新分配教師、教學(xué)薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學(xué)質(zhì)量較高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,通過師徒結(jié)對(duì)這一形式,促進(jìn)這些青年教師的快速成長,為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
。ǘ⿵木艂(gè)方面,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真。
1、強(qiáng)化集體備課。
教師要在自主備課的基礎(chǔ)上,參加集體備課,坦誠發(fā)表意見。青年教師要虛心向同行學(xué)習(xí),要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人;有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次,提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容。集體備課后,對(duì)原教案要進(jìn)行修改、調(diào)整,進(jìn)行二次或多次備課。
集體備課遵循“獨(dú)立思考、集體研討、資源共享、切合實(shí)際”的原則;集體備課要在個(gè)人提前鉆研教材的基礎(chǔ)上,先行自備,然后帶著問題和看法,參加備課組活動(dòng),集體研討教材、教法、學(xué)法;明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),選擇符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法;集體備課必須有重難點(diǎn)內(nèi)容剖析的環(huán)節(jié),真正做到輻射、分享和交流碰撞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加相應(yīng)學(xué)科的集體備課(包括各類教研活動(dòng)),對(duì)每次集體備課作好檢查記錄,并把該記錄作為對(duì)備課組的考核依據(jù)之一。
課時(shí)教學(xué)完成后,還要根據(jù)教學(xué)情況第三次對(duì)個(gè)人備課進(jìn)行反思、修改、寫出教學(xué)反饋,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,認(rèn)真撰寫教后記,一學(xué)期不少于20篇;及時(shí)記錄教學(xué)典型案例,一學(xué)期至少4篇,從而不斷提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平。教學(xué)案中的例題、練習(xí)要優(yōu)質(zhì)、高效,不得將教學(xué)案變成習(xí)題冊(cè)。教務(wù)處將定期或不定期進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋檢查情況。
教務(wù)工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞教育局“自主先學(xué)、同伴互學(xué)、展示評(píng)價(jià)、總結(jié)提升”十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié),在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,以規(guī)范教師教育行為為抓手,深化課堂教學(xué)改革,向管理要效益,加強(qiáng)畢業(yè)班后期管理,力爭中考高頂上開花。
二、主要工作
(一)深化課堂改革,突破發(fā)展瓶頸
盤點(diǎn)20xx年的課堂改革,步履蹣跚,課改一直在路上!跋迺r(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”十二字課改方針給我校的“三單”教學(xué)模式帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。新的“十六字”課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)更是給學(xué)校的課堂教學(xué)改革帶來新思路。教務(wù)處將在這一學(xué)期從三個(gè)方面重視課改過程。
1、合作學(xué)習(xí)中學(xué)生的主觀能動(dòng)性調(diào)動(dòng)
鑒于我校合作學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題:如學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時(shí)參與度不均衡,學(xué)生合作學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),自我展示不夠踴躍。教師在傳統(tǒng)課堂模式下成長,自身的合作技巧和合作能力的缺乏。勢(shì)必造成教學(xué)技能的缺乏。所以我們?cè)诩訌?qiáng)自身的學(xué)習(xí)的同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生①學(xué)習(xí)提問方法指導(dǎo);②學(xué)習(xí)自主性策略指導(dǎo);③學(xué)習(xí)思維方法指導(dǎo)。④合作小組的科學(xué)建制,將學(xué)生的個(gè)別差異作為一種教育資源加以利用,可以加強(qiáng)多種形式的合作,同桌合作、小組合作、鄰座合作。
2、合作學(xué)習(xí)中教師的引導(dǎo)策略
、倩顒(dòng)單設(shè)計(jì)活動(dòng)路線圖的正確表達(dá)
針對(duì)部分活動(dòng)單學(xué)生活動(dòng)途徑的不明確的現(xiàn)象,要求教師活動(dòng)單要思路清晰,目標(biāo)明確,表述正確。
、诨顒(dòng)單設(shè)問方法的藝術(shù)性
設(shè)計(jì)的問題要“思辨”“啟迪”“有效”。要充分發(fā)揮活動(dòng)單的導(dǎo)學(xué)作用。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境、點(diǎn)撥啟迪、評(píng)價(jià)提升等手段引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作探討。
③捕捉學(xué)生有價(jià)值的生成性問題的策略
教師要以合適的方式引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的質(zhì)疑,要善于抓住學(xué)生質(zhì)疑中的有價(jià)值的部分變成課堂生成性的問題。判斷學(xué)生生成性問題是否有價(jià)值關(guān)鍵要關(guān)注學(xué)生生成性問題是否可以成為新的活動(dòng)問題或者是引發(fā)新的`探討活動(dòng)。
、軐W(xué)情研究要透徹
備課活動(dòng)要切實(shí)的關(guān)注學(xué)生的學(xué)情,在解讀教材的基礎(chǔ)上要充分考慮學(xué)生的情況,針對(duì)每個(gè)班級(jí)不同的學(xué)生教師要充分的進(jìn)行二次備課。講什么的備課要變成“學(xué)什么”,“如何學(xué)”,“有效學(xué)”的備課,弄清班級(jí)學(xué)生的個(gè)性需求。
3、課堂模式的定型
針對(duì)教育局的課堂教學(xué)的十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié),活動(dòng)單的設(shè)計(jì)要滿足這十六字環(huán)節(jié),這學(xué)期教務(wù)處將做新授課課堂教學(xué)模式案例的收集和探求復(fù)習(xí)課講評(píng)課課堂教學(xué)模式。
班級(jí)在互動(dòng)單設(shè)計(jì)上要有自己的個(gè)性化設(shè)計(jì),在班級(jí)設(shè)立互動(dòng)角,師生在互動(dòng)角進(jìn)行學(xué)科互動(dòng)。
。ǘ 規(guī)范教學(xué)行為,搞好課堂教學(xué)
20xx年學(xué)校出臺(tái)了《江蘇省通南田家炳中學(xué)教師教學(xué)行為規(guī)范考核細(xì)則》(試行)稿,教務(wù)處專門發(fā)了“規(guī)范教師教學(xué)行為”專項(xiàng)檢查通知。針對(duì)上學(xué)期的落實(shí)情況和發(fā)現(xiàn)的問題,本學(xué)期對(duì)專項(xiàng)檢查的幾個(gè)嚴(yán)禁做一些補(bǔ)充和完善:
1、嚴(yán)禁上課遲到或拖課。要求教師精心備課、認(rèn)真上課、準(zhǔn)時(shí)下課,不拖課也不得提前下課。
2、嚴(yán)禁午間上課或變相上課。班級(jí)按學(xué)校要求維持好秩序,保證學(xué)生的午休時(shí)間。
3、嚴(yán)禁隨意布置作業(yè)。要求各科提高作業(yè)質(zhì),控制作業(yè)量。
4、嚴(yán)禁拖延放學(xué)時(shí)間?迫谓處熣n上布置好作業(yè)。各班準(zhǔn)時(shí)放學(xué)
5、嚴(yán)禁課上,監(jiān)考期間接打手機(jī),或者做與課上無關(guān)的事情。
6、嚴(yán)禁私自調(diào)課。調(diào)課要征得教務(wù)處同意。
7、嚴(yán)禁私自征訂教輔資料和請(qǐng)學(xué)生代勞教師職責(zé)內(nèi)的事。
教務(wù)處將以學(xué)生座談,問卷調(diào)查,不定時(shí)的巡查等方式進(jìn)行長效管理考核,考核結(jié)果作為年終考核教師的依據(jù)之一。
。ㄈ┘訌(qiáng)畢業(yè)班后期教學(xué)管理,向細(xì)節(jié)要效率
1、目標(biāo)要明確
強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)的目標(biāo)意識(shí),制定畢業(yè)班的教學(xué)的責(zé)任目標(biāo),班級(jí)目標(biāo)要滿足不同層次的學(xué)生需求。牢固樹立教師之間的競爭和協(xié)作意識(shí),強(qiáng)化教師的整體意識(shí),這里的整體意識(shí)不僅指畢業(yè)班老師,非畢業(yè)班老師也要有大局觀。
2、計(jì)劃要周密
由年級(jí)制定中長期計(jì)劃和各階段計(jì)劃實(shí)施的方式和途徑以及達(dá)成要求,操作要具體可行有效果。階段計(jì)劃要落實(shí)到周甚至每天。每科備課組每個(gè)教師要有自己的每個(gè)階段教學(xué)計(jì)劃,對(duì)時(shí)間節(jié)點(diǎn)要有一個(gè)明確的規(guī)定,每個(gè)階段的教學(xué)要求措施要明確到位。
3、研究要透徹
要研究學(xué)生,對(duì)癥下藥才能藥到病除;這也是二次備課的要求,二次備課要滿足學(xué)生個(gè)性的需要和發(fā)展的需求;要進(jìn)行文本研究:研究好考綱,考綱在心中,教學(xué)才能萬變不離其宗;要進(jìn)行試卷和教材研究,研究好了試卷和教材才會(huì)懂得取舍,只有研究的透徹了教師才不會(huì)跟著教輔走,在浩繁的文本中才有自己的思想和主見。
4、舉措要?jiǎng)?wù)實(shí)
畢業(yè)班所有的舉動(dòng)都要“一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了學(xué)生的一切發(fā)展”,戒驕戒躁。
導(dǎo)師制要落實(shí)好;高三選修科目和語數(shù)外要匹配;臨界生作業(yè)要量身定制,做好個(gè)別學(xué)生薄弱科目的輔導(dǎo)工作。
本學(xué)期是檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)工作成效的一學(xué)期,任重道不遠(yuǎn)。學(xué)校教學(xué)成績的取得需要全體教職工的悉心投入,精準(zhǔn)高效抓好教育教學(xué)工作的過程管理。
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