創(chuàng)意工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng)意工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
創(chuàng)意工作總結(jié)1
為了慶祝第106個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)，豐富職工生活，衢州市人民醫(yī)院舉行了一系列慶�；顒�(dòng)，不僅更好的詮釋了“南丁格爾”精神，更充分展現(xiàn)了新時(shí)期護(hù)理工作者健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
活動(dòng)之一：“與天使攜手 與健康同行”聯(lián)誼活動(dòng)
在5.12護(hù)士節(jié)來臨之際，為了讓更多的人走近護(hù)士，了解護(hù)士，從而感知護(hù)士和護(hù)理工作在保護(hù)生命，減輕痛苦，增進(jìn)健康過程中的作用， 5月7日、8日兩天時(shí)間，在太陽島，來自衢州日?qǐng)?bào)社、紅五環(huán)集團(tuán)的35位小伙子，與我院的42名白衣天使們一起相約春天，舉行聯(lián)誼，共同慶祝第103個(gè)護(hù)士節(jié)的到來。
活動(dòng)之二：唱響中國(guó)護(hù)士之歌 推行優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程
5月12日是第106個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)。當(dāng)天下午兩點(diǎn)，在我院學(xué)術(shù)報(bào)告廳，全市各家醫(yī)院的300余名護(hù)士代表共同唱響《中國(guó)護(hù)士之歌》。同時(shí)，衢州市護(hù)理學(xué)會(huì)、衢州市護(hù)理質(zhì)控中心向全市護(hù)理同仁發(fā)出“推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的倡議，倡議要把護(hù)理工作做到“四個(gè)滿意”，即讓患者滿意、讓社會(huì)滿意、讓政府滿意、讓自己滿意。全市各家醫(yī)院護(hù)理部主任在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)倡議書上簽下了名字。
活動(dòng)之三：表彰優(yōu)秀護(hù)士
5月12日下午，繼唱響“中國(guó)護(hù)士之歌”、倡議“推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)之后，市護(hù)理學(xué)會(huì)、市護(hù)理質(zhì)控中心分別對(duì)各分學(xué)會(huì)及市本級(jí)醫(yī)院推薦、選舉出的8名優(yōu)秀護(hù)士進(jìn)行了表彰、頒獎(jiǎng)。希望全體護(hù)理人員以先進(jìn)為榜樣，熱愛護(hù)理專業(yè)、刻苦專研業(yè)務(wù)，不斷提高護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)，展示護(hù)士隊(duì)伍救死扶傷、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、文明執(zhí)業(yè)的精神面貌。
活動(dòng)之四：健康教育進(jìn)社區(qū)
5月1日—30日作為義務(wù)護(hù)理服務(wù)周，組織成立護(hù)士志愿者隊(duì)伍到進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村進(jìn)行義診，為廣大群眾提供醫(yī)療咨詢、專科健康知識(shí)宣教、測(cè)量血壓等服務(wù)。
活動(dòng)之五：送鮮花，致慰問
5月12日當(dāng)天，醫(yī)院準(zhǔn)備了30多束鮮花，分科室逐一相贈(zèng)并祝護(hù)士們節(jié)日快樂。院長(zhǎng)徐周佳代表院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子致每位護(hù)士及家屬一封感謝信，信中徐院長(zhǎng)對(duì)護(hù)士在醫(yī)院工作中所取得的成績(jī)給予了充分肯定，對(duì)護(hù)士家屬們?cè)谧o(hù)理工作背后的付出和支持表示了由衷的`感謝。希望全院護(hù)士繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“燃燒自己，照亮別人”的南丁格爾精神，以護(hù)士特有的愛心、細(xì)心，愛崗敬業(yè)，努力工作，在今后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)。護(hù)士們表示，“感覺我們?cè)谧o(hù)士的崗位上有價(jià)值。
活動(dòng)之六：挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)
為了使護(hù)士們拋開工作中的緊張與壓力，度過一個(gè)輕松、愉快、有意義的節(jié)日，醫(yī)院護(hù)理部還協(xié)同黨、政、工會(huì)首次組織了戶外團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)以凝煉護(hù)理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，同時(shí)讓護(hù)士們?cè)诖笞匀恢蟹潘缮硇摹?月14日上午，在碧水藍(lán)天的九龍湖太陽島訓(xùn)練基地，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)與護(hù)士們分別組成2支小隊(duì)，英姿颯爽、整裝待發(fā)。活動(dòng)歷經(jīng)“破冰啟航”、“動(dòng)員講話”、“熱身游戲”、“走鋼絲”、“信任背摔”、“鏗鏘大腳板”等六項(xiàng)活動(dòng)。九龍湖畔，留下了天使們美麗的身影，留下了天使們快樂的笑聲，也留下了天使們無畏的勇氣和堅(jiān)定的信心，更留給我們悠長(zhǎng)的回憶與無盡的暢想�！疤魬�(zhàn)自我，超越自我，激發(fā)潛能，互幫互助，堅(jiān)誠團(tuán)結(jié)，彼此信任，熔煉團(tuán)隊(duì)，是這次拓展訓(xùn)練留給我們的感悟。
通過以上一系列活動(dòng)的開展，既有助于提高護(hù)理工作的服務(wù)質(zhì)量，也有助于提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)和護(hù)理水平，增強(qiáng)了護(hù)理人員的凝聚力和協(xié)作精神，充分展示了護(hù)理人員愛工作、愛生活的精神風(fēng)貌。
創(chuàng)意工作總結(jié)2
本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，也注重各知識(shí)的涉獵和技能的進(jìn)一步提高，所以整個(gè)學(xué)期的教學(xué)也較為輕松，但我也沒有放松自己，仍然一直在聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使得教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，為使今后工作取得更多的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作一個(gè)總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材
考慮到學(xué)生是第一次接觸該課程，而此課程又屬于應(yīng)用型，所以，內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案，盡量的詳細(xì)，內(nèi)容難度不能太大，其引用的案例應(yīng)盡量的生動(dòng)，而又含蓋授課內(nèi)容要點(diǎn)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并引用各種利于學(xué)生注意力、感興趣的按例。再每次上機(jī)課上都應(yīng)有一兩個(gè)具體任務(wù)讓學(xué)生完成，課后及時(shí)對(duì)該堂課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)歸納。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流。如上課時(shí)候注意提問、注意學(xué)生的反應(yīng)，并根據(jù)其反應(yīng)作出及時(shí)的回應(yīng)。充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。這主要體現(xiàn)在上課老師所講內(nèi)容難易點(diǎn)突出，所布置的作業(yè)也各有側(cè)重點(diǎn)，一般一堂上機(jī)課有兩個(gè)任務(wù)要求學(xué)生完成，一個(gè)偏難一個(gè)偏簡(jiǎn)單，那樣讓班上每一個(gè)學(xué)生至少都能完成一個(gè)作品，不至于打擊到學(xué)生的積極性，就這樣，學(xué)生們上課是即使在機(jī)房也很少有時(shí)間去玩游戲，幾乎都在積極認(rèn)真地制作老師布置的東西，下課后學(xué)生還能提出一系列問題，那充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極性已被調(diào)動(dòng)起來。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。
在教學(xué)過程中遇到任何問題，虛心請(qǐng)教其他老師，特別是動(dòng)畫設(shè)計(jì)中的構(gòu)圖、色彩等方面，都虛心向如張程等老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取每個(gè)案例都是精品，以期收到更優(yōu)的教學(xué)效果，也希望自己得到更大的提高；同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們意見，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：
每次課后，無論是理論課，還是上機(jī)實(shí)踐課，都有與課堂內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)作業(yè)，不止作業(yè)，做到精講精練，有針對(duì)性，如在講到動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫時(shí)，我所布置的作業(yè)就是夜晚星空等，而講到形狀補(bǔ)間動(dòng)畫時(shí)，則一般制作動(dòng)態(tài)賀卡等與形狀變化相關(guān)的動(dòng)畫，另外，作業(yè)還要有層次，剛開始學(xué)習(xí)動(dòng)畫時(shí)，可布置簡(jiǎn)單點(diǎn)的任務(wù)，而后可以布置一些綜合性較強(qiáng)的作業(yè)。當(dāng)然，要做到作業(yè)有針對(duì)性、有層次性，還是有一點(diǎn)難度的，為做到這點(diǎn)，我常常到圖書館、網(wǎng)上搜索各種資料素材和各種案例，并對(duì)其進(jìn)行精心篩選，為求賣一次聯(lián)系都能起到最大效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題分類、總結(jié)、進(jìn)行透徹的評(píng)價(jià)，并針對(duì)有關(guān)情況即使改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
由于創(chuàng)意故事版繪制是運(yùn)用flash軟件進(jìn)行創(chuàng)意作品的繪制，本課程屬于應(yīng)用型學(xué)科，側(cè)重于軟件的應(yīng)用能力和技巧的培養(yǎng)，所以上機(jī)課一般分為三個(gè)過程：老師講學(xué)生做老師輔導(dǎo)。其中，老師的輔導(dǎo)相當(dāng)重要，學(xué)生在做的過程中，會(huì)遇到各種各樣的問題，有的學(xué)生只能完成布置的一部分作業(yè)，有的基本上能完成老師布置的作業(yè)，有的則能完成布置作業(yè)之余，還有進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，為了對(duì)不同層次的'學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。其中對(duì)后進(jìn)生的獨(dú)到，并不僅限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。特別是運(yùn)用flash二維動(dòng)畫軟件進(jìn)行創(chuàng)意故事版繪制作品，制作出來的動(dòng)畫從視覺和聽覺方面都有很強(qiáng)的沖擊力，這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
六、期末考取得了較好的成績(jī)
學(xué)生制作上交的一部分作品能夠綜合運(yùn)用了flash中的各種動(dòng)畫類型進(jìn)行二維動(dòng)畫繪制，總體效果很不錯(cuò)。
當(dāng)然，也存在一些不足，如培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作能力方面，課堂上帶領(lǐng)學(xué)生們欣賞并分析了大量?jī)?yōu)秀案例，也介紹了很多案例供學(xué)生課后欣賞，教學(xué)內(nèi)容上也安排了兩三個(gè)綜合的大型的案例制作，從開學(xué)到學(xué)期末，從多方面都在有意地引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)并制作自己的動(dòng)畫作品，要多看多分析別人的作品，自己要多嘗試著制作，但最終學(xué)生的設(shè)計(jì)能力還是不很理想，給布置具體的任務(wù)就能很好完成，但自己設(shè)計(jì)就一籌莫展。
還有就是學(xué)生所學(xué)到的知識(shí)、技能不能及時(shí)地做些總結(jié)，導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)不是很完整、也很容易遺忘，這點(diǎn)我也做出了一些努力，如在每堂課的開始兩三分鐘都要對(duì)以前所學(xué)內(nèi)容作一些復(fù)習(xí)，在下課時(shí)也要做一些總結(jié)工作。
創(chuàng)意工作總結(jié)3
潔白的燕帽，象征著圣潔的天使;燃燒的蠟燭，象征著“燃燒自己，照亮他人”。在這生機(jī)盎然的5月，伴著夏天的腳步，我們迎來了自己的節(jié)日—5。12國(guó)際護(hù)士節(jié)。為弘揚(yáng)南丁格爾無私奉獻(xiàn)精神，展示護(hù)理人員的風(fēng)采，提高護(hù)理人員學(xué)習(xí)、工作的積極性，提升護(hù)理質(zhì)量與水平，我院精心組織策劃，開展了一系列活動(dòng)，慶祝 “5。12”國(guó)際護(hù)士節(jié)的到來。
1、及早謀劃、精心組織，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。在今年年初護(hù)理部制定的工作計(jì)劃中，我們把護(hù)士講課比賽，評(píng)選優(yōu)秀護(hù)士等活動(dòng)作為護(hù)士節(jié)活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。4月初在全院護(hù)士中進(jìn)行講課參賽人員的海選，每個(gè)科室推薦1名參賽人員，一共18名護(hù)士參加了預(yù)選賽，排名前6名的護(hù)士于5月8日進(jìn)行了決賽。參賽選手精心準(zhǔn)備，課件制作生動(dòng)，講課臺(tái)風(fēng)端莊大方，講課內(nèi)容貼近臨床。
2、弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型。經(jīng)過民主評(píng)選，有21名護(hù)士獲得了“2012—2013年度優(yōu)秀護(hù)士”榮譽(yù)稱號(hào)，院領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀護(hù)士舉行了隆重的表彰儀式。激勵(lì)廣大醫(yī)護(hù)工作者弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，展示天使風(fēng)采。我們號(hào)召全院護(hù)士要學(xué)習(xí)先進(jìn)，不斷提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平，做到“一切以病人為中心，以醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為核心”。
3、結(jié)合h7n9禽流感，組織全院護(hù)士進(jìn)行穿脫隔離衣操作培訓(xùn)。同時(shí)抓好年青護(hù)士的基本功訓(xùn)練，對(duì)來院3年內(nèi)的新護(hù)士進(jìn)行了鋪麻醉床和床上洗頭的操作訓(xùn)練，并進(jìn)行了操作抽考，全面提升護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)。
4、以繁榮職工文化生活為目的，結(jié)合紅五月活動(dòng)，開展形式多樣、健康向上、豐富多彩的文體活動(dòng)。在“5。12”國(guó)際護(hù)士節(jié)期間，我們開展了拔河、集體跳長(zhǎng)繩、搬運(yùn)傷員、乒乓球比賽等多種活動(dòng)，活躍了職工文化生活，引導(dǎo)職工培養(yǎng)健康向上的`生活情趣，展示了白衣天使多才多藝的一面。
我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升各種技能。我們通過提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感;深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理，構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系;實(shí)施崗位管理，探索發(fā)展新思路。我們要繼續(xù)提倡以人為本，關(guān)愛生命，堅(jiān)持以高尚的道德情操，淵博的學(xué)科知識(shí)，精湛的護(hù)理技術(shù)救護(hù)病人，大力弘揚(yáng)“救死扶傷”的奉獻(xiàn)精神，全心全意為病人服務(wù)，促進(jìn)我院護(hù)理工作更快更好的發(fā)展。
創(chuàng)意工作總結(jié)4
繁花似錦，綻放在如歌的五月;激情飛揚(yáng)，飄蕩在如火的五月。為了慶祝第103個(gè)國(guó)際護(hù)士節(jié)，豐富職工生活，大理市第二人民醫(yī)院舉行了一系列慶�；顒�(dòng)，不僅更好的詮釋了“南丁格爾”精神，更充分展現(xiàn)了新時(shí)期護(hù)理工作者健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
當(dāng)天晚上七點(diǎn)三十分，醫(yī)院多功能報(bào)告廳燈火輝煌、人頭攢動(dòng)，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、大力支持下，“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)表彰大會(huì)暨文藝比賽在此隆重舉行。衛(wèi)生局趙春偉書記，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、全院醫(yī)護(hù)人員及部分家屬參加了此次大會(huì)。趙書記、陳康文院長(zhǎng)分別代表衛(wèi)生局和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話，對(duì)我院護(hù)理工作給予了高度肯定，勉勵(lì)全院護(hù)士認(rèn)清形勢(shì)、再接再厲，不斷改善護(hù)理服務(wù)、提高護(hù)理質(zhì)量，為醫(yī)院發(fā)展、人民健康做出更大貢獻(xiàn)，并祝全院護(hù)士節(jié)日快樂;秦海平副院長(zhǎng)宣讀了20xx年年度考核前十名護(hù)理人員，張高洪副院長(zhǎng)宣讀三十年護(hù)齡護(hù)理人員，并予以頒獎(jiǎng)。希望全體護(hù)理人員以先進(jìn)為榜樣，
熱愛護(hù)理專業(yè)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)，展示護(hù)士隊(duì)伍救死扶傷、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、文明執(zhí)業(yè)的精神面貌。
由各科醫(yī)護(hù)人員自編自導(dǎo)的18個(gè)節(jié)目，則很好地展示了醫(yī)護(hù)人員良好的職業(yè)形象、服務(wù)態(tài)度、溝通技巧和熟練的護(hù)理專業(yè)技能。
倡導(dǎo)“以人為本，護(hù)理從心開始”的護(hù)理服務(wù)理念，不斷深化“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”工作，是我院護(hù)理人員的工作宗旨。真實(shí)的事例、感人的場(chǎng)面、熟悉的情景、幽默的表演，令在場(chǎng)的觀眾時(shí)而熱淚盈眶，時(shí)而捧腹大笑，經(jīng)過2個(gè)多小時(shí)緊張、激烈的角逐，外三科代表隊(duì)表演的傣族舞蹈《竹林深處》脫穎而出，一舉奪魁;內(nèi)一科印度舞《提拉那》、皮膚科傣族舞《傣寨情》分獲第二名，急診科的扇花花燈《親親茉莉花》、中醫(yī)科的拉丁舞《西班牙斗�！贰⒙樽砜频莫�(dú)唱《心術(shù)》獲得第三名; 重癥醫(yī)學(xué)科的古箏獨(dú)奏《漁舟晚唱》女聲獨(dú)唱《在水一方》、兒科表演的現(xiàn) 代舞《NO NO NO》體檢科的獨(dú)唱《青藏高原》環(huán)保時(shí)裝秀《你不懂》外一科的女聲獨(dú)唱《山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)》內(nèi)三科的'健身舞《預(yù)謀》外二科的三人彈唱《寶貝點(diǎn)燃我的火焰》以及《你快樂所以我快樂》、婦產(chǎn)科的小合唱《讓世界充滿愛》、彝族舞《乖妞妞》、單口相聲《黑診所》、五官科合唱《陽光總在風(fēng)雨后》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。陳康文院長(zhǎng)宣讀比賽結(jié)果，并分別為獲獎(jiǎng)節(jié)目代表頒獎(jiǎng)。
通過以上一系列活動(dòng)的開展，既有助于提高護(hù)理工作的服務(wù)質(zhì)量，也有助于提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)和護(hù)理水平，增強(qiáng)了護(hù)理人員的凝聚力和協(xié)作精神，充分展示了護(hù)理人員愛工作、愛生活的精神風(fēng)貌。
創(chuàng)意工作總結(jié)5
教學(xué)中的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，是對(duì)教學(xué)中的某些指標(biāo)如教學(xué)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、方法、手段等，進(jìn)行創(chuàng)造性的構(gòu)思，獨(dú)具匠心的謀劃、藝術(shù)性的處理，使整個(gè)教學(xué)過程具有創(chuàng)造性、新穎性、趣味性。并較順利地完成教學(xué)的目標(biāo)，取得最優(yōu)化。
“創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計(jì)”具有十分重要的意義。以素質(zhì)教育為前提的教學(xué)，是迄今最少“應(yīng)試壓力”的科目，美術(shù)教師在素質(zhì)教育的天地中有最為廣闊的自由空間，教師更應(yīng)致力于培養(yǎng)學(xué)生的審美感受力、形象思維能力、創(chuàng)新的表現(xiàn)能力、多向發(fā)展的`創(chuàng)造能力等。上述各種能力的培養(yǎng)，必須以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，通過教師創(chuàng)造性的教學(xué)得以完成。創(chuàng)造性、趣味性和實(shí)用性是衡量當(dāng)今小學(xué)美術(shù)教學(xué)成功與否的重要依據(jù)。遵循少年兒童認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，吸收當(dāng)今教育學(xué)、心理學(xué)研究的成果，進(jìn)行“創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計(jì)”課題改革實(shí)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)過程，將促進(jìn)美術(shù)新課程改革的進(jìn)一步發(fā)展。美術(shù)教師可以根據(jù)不同的類型的題目，結(jié)合學(xué)習(xí)的具體實(shí)際，針對(duì)具體的教學(xué)階段，進(jìn)行不同形式的創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計(jì)。
一、改變習(xí)慣的有線方式，嘗試?yán)L畫中的線條，培養(yǎng)信心，提高線條表現(xiàn)力。
在美術(shù)學(xué)習(xí)初級(jí)階段，先認(rèn)識(shí)線條形狀千變?nèi)f化，或長(zhǎng)或短，或方或圓。有赳赳武夫般的粗線，有窈窕淑女般的細(xì)線，有剛正不阿的直線，有哈腰獻(xiàn)媚的折線??線條的表現(xiàn)力更是神奇的，或或現(xiàn)，或剛毅或柔，或舞蹈般的跳躍，或湖水般的寧靜，合春水般的暢快，或小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總。
二、拓新創(chuàng)作工具與材料，嘗試各種繪畫技巧，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高審美直覺能力。
幾乎任何一種材料都可用于美術(shù)目的。有些是傳統(tǒng)性的如鉛筆、水彩、蠟筆、橡皮泥、各種紙張等，有些材料是用于別處的，但也可以用于美術(shù)用途，如布片、毛線、木頭等；第三類是那些通常被認(rèn)為幾乎任何一種材料都可用于美術(shù)目的。有些是傳統(tǒng)性的如鉛筆、水彩、蠟筆、橡皮泥、各種紙張等，有些材料是用于別處的，但也可以用于美術(shù)用途，如布片、毛線、木頭等。
三、改變課堂整體設(shè)計(jì)，嘗試開發(fā)式多元化角色活動(dòng)，擴(kuò)大創(chuàng)造機(jī)遇，提高個(gè)人和團(tuán)體的創(chuàng)新能力。
傳統(tǒng)的美術(shù)課堂教學(xué)一般都分課堂傳授和作業(yè)練習(xí)兩大塊，多以傳統(tǒng)的教學(xué)進(jìn)行“填鴨式”的講授，在進(jìn)行“一刀切”或“放羊式”的作業(yè)練習(xí)，造成組織單調(diào)，氣氛沉悶的狀態(tài)，難以跳出封閉式的教育圈子，“開發(fā)式多元化活動(dòng)”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，面向全體，以人為本，加強(qiáng)了學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與教師之間交叉參與的空間。
創(chuàng)意工作總結(jié)6
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)主題：綠色未來 看我創(chuàng)意
2、活動(dòng)形式：手工藝評(píng)比
3、參與者：機(jī)電工程學(xué)院全體同學(xué)
4、活動(dòng)時(shí)間：
初賽：20xx年11月13至11月22日
全校復(fù)賽：20xx年12月3日
全校決賽：20xx年12月5日
二、活動(dòng)流程
1、20xx年11月13日進(jìn)行海報(bào)宣傳，
2、20xx年11月14召集班長(zhǎng)開會(huì)，征集同學(xué)作品。
3、20xx年11月23日由部長(zhǎng)投票，評(píng)選出10件優(yōu)秀作品。
4、學(xué)院評(píng)選出的第二、三名作品將參加全校復(fù)活賽，在新食堂接受大眾評(píng)審的投票。
5、第一名參加全校決賽 。
6、決賽后將在新食堂舉行作品拍賣會(huì)。
三、活動(dòng)匯報(bào)
在校園文化藝術(shù)節(jié)中，我部門負(fù)責(zé)的.這個(gè)活動(dòng)，在前期就做了宣傳，之后的工作也開展的有條有理。在活動(dòng)開展的過程中，我們的參賽選手和工作人員合作的很順利,比賽的時(shí)候表現(xiàn)很好。
同時(shí)，這次比賽也存在不足。在預(yù)賽過程中，并沒有收集到預(yù)期的作品數(shù)目。
目前，復(fù)活賽和決賽還未進(jìn)行，現(xiàn)在正在熱火朝天的準(zhǔn)備著，爭(zhēng)取在比賽中獲得比較好的名次。
創(chuàng)意工作總結(jié)7
前言
20xx年12月6日下午，學(xué)院組織全院同學(xué)在大禮堂召開食科院首屆“廚師杯”創(chuàng)意大賽啟動(dòng)儀式，大會(huì)上學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及福建廚師集團(tuán)董事長(zhǎng)的精彩發(fā)言激發(fā)了全院同學(xué)的參賽熱情。在食科院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及創(chuàng)意大賽組委會(huì)的精心指導(dǎo)下，從提交的61份申報(bào)書，評(píng)選出26項(xiàng)創(chuàng)意大賽啟動(dòng)項(xiàng)目，首屆“廚師杯”創(chuàng)意大賽申報(bào)及評(píng)審立項(xiàng)工作取得圓滿成功。
此次創(chuàng)意大賽旨在借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)意大賽成功經(jīng)驗(yàn)，依托“廚師”杯創(chuàng)意大賽平臺(tái)，培養(yǎng)食品科學(xué)學(xué)院大學(xué)生的創(chuàng)新能力，增強(qiáng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新和實(shí)踐動(dòng)手能力的目的,全面提高學(xué)生素質(zhì)，展示學(xué)院學(xué)生的青春活力，并為學(xué)校迎接即將來臨的本科評(píng)估工作培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌做好準(zhǔn)備。參賽對(duì)象主要為食科院全體同學(xué)。
一、基本情況
�。ㄒ唬﹫�(bào)名階段：
在創(chuàng)意大賽組委會(huì)的發(fā)動(dòng)下，報(bào)名工作深入到全院各個(gè)班級(jí)，通過分發(fā)的活動(dòng)資料介紹，同學(xué)們對(duì)福建廚師集團(tuán)及其產(chǎn)品開發(fā)有了一定的了解，對(duì)活動(dòng)的流程也進(jìn)一步熟悉，并從中獲得很大的啟發(fā)，參賽興趣更加濃厚，平均每個(gè)班級(jí)都有20多人報(bào)名，報(bào)名總?cè)藬?shù)超過300名。創(chuàng)意大賽組委會(huì)整理出各個(gè)報(bào)名人員所在的專業(yè)年級(jí)班級(jí)及聯(lián)系方式等信息，并及時(shí)上傳到學(xué)院網(wǎng)站、論壇以及創(chuàng)業(yè)QQ群，并打印出來分發(fā)到各個(gè)班級(jí)。參賽同學(xué)根據(jù)組隊(duì)需要，自行聯(lián)系自己想要的合作者。通過跨年級(jí)、跨班級(jí)組建創(chuàng)意小組，實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合申報(bào)和參賽團(tuán)隊(duì)的互補(bǔ)優(yōu)化。
�。ǘ﹦�(chuàng)意項(xiàng)目申報(bào)輔導(dǎo)
創(chuàng)意大賽組委會(huì)收集了各創(chuàng)意小組組長(zhǎng)及組員信息，組織各小組組長(zhǎng)進(jìn)行創(chuàng)意大賽的輔導(dǎo)，一起學(xué)習(xí)“廚師”杯創(chuàng)意大賽指南和申報(bào)書書寫要求。并且所有參賽選手可登錄學(xué)院網(wǎng)站、社區(qū)論壇或者創(chuàng)新群共享區(qū)間下載“廚師杯”創(chuàng)意大賽的指南和申報(bào)書書寫要求及相關(guān)材料。各創(chuàng)意小組按要求及時(shí)遞交了創(chuàng)意申報(bào)書。
�。ㄈ﹦�(chuàng)意申報(bào)項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)審
20xx年1月8日，由8位老師組成的評(píng)審團(tuán)在食科樓會(huì)議室聽取各創(chuàng)意小組的申報(bào)，并根據(jù)項(xiàng)目質(zhì)量占80%、表述及問題回答占20%的比率進(jìn)行評(píng)審打分。評(píng)審過程中精彩紛呈，參賽者們都表現(xiàn)得大方自然，他們充分展示出項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)，針對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的特色，評(píng)委老師提出不少修改意見，贊揚(yáng)聲也不斷。評(píng)審從下午2：30持續(xù)到晚上9：00。
從評(píng)審的過程中評(píng)委們肯定了各位參賽者的表現(xiàn)，指出了各創(chuàng)意項(xiàng)目的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)他們的不足之處提出了建議，并提出了更高的要求。而作為參賽者他們也欣然接受評(píng)委們的建議。
二、本屆大賽申報(bào)工作圓滿完成任務(wù)的基本原因和基本經(jīng)驗(yàn)
這次活動(dòng)總的來說還是比較成功的。一方面通過這次比賽使參賽者得到了很好的鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也發(fā)掘和培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新能力的人才。再則，這次活動(dòng)為學(xué)校迎接即將來臨的本科評(píng)估工作培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌做好準(zhǔn)備。本屆大賽能順利地圓滿完成預(yù)期目標(biāo)，主要有以下幾方面原因和經(jīng)驗(yàn)。
1．堅(jiān)持思想、組織上不斷創(chuàng)新，做到既往開來，開拓創(chuàng)新，從指導(dǎo)思想上，把大賽納入“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型校園的宏圖之中；把大賽和全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來；把大賽和全校當(dāng)前迎評(píng)工作緊密聯(lián)系起來，有效地提高對(duì)同學(xué)們參加比賽活動(dòng)的積極性。
2．堅(jiān)持民主、公正、公平原則，增強(qiáng)大家對(duì)大賽評(píng)審結(jié)果的信任感；堅(jiān)持把群眾性的學(xué)習(xí)研究交流和評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來；充分體現(xiàn)大賽宗旨發(fā)揮大賽在迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)等方面強(qiáng)大功能，從而獲得同學(xué)們的理解、支持和熱情合作，增強(qiáng)大賽活動(dòng)的凝聚力與參與熱情。
3．福建省廚師食品集團(tuán)有限公司、食科院老師和同學(xué)們的大力支持，尤其是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、對(duì)大賽評(píng)審工作精心周密的安排；大賽組委會(huì)工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)；賽場(chǎng)負(fù)責(zé)人和主持人的認(rèn)真有效工作等這一系列的措施，是本屆大賽取得圓滿成功的根本保證。
4．健全的規(guī)章制度，嚴(yán)格的賽場(chǎng)紀(jì)律和自始自終的嚴(yán)格賽場(chǎng)管理，全體參賽者的認(rèn)真配合，全體參賽者的全身心投入，上上下下，創(chuàng)建了大賽的優(yōu)良文化氛圍，這也是大賽順利圓滿完成的根本保證。
三、比賽過程中遇到的問題
在順利完成繁重、細(xì)致的會(huì)務(wù)、賽務(wù)工作的同時(shí)也暴露出一些問題，對(duì)進(jìn)一步做好學(xué)院的創(chuàng)新活動(dòng)工作有指導(dǎo)意義。
1、活動(dòng)的宣傳工作不夠到位，導(dǎo)致很多想?yún)①惖耐瑢W(xué)都因?yàn)闆]有及時(shí)得到最新通知，而倉促填寫申報(bào)書等，影響作品的質(zhì)量。
2、一部分參賽者由于之前沒有參加過此類創(chuàng)新活動(dòng)，對(duì)于作品初審時(shí)的“參賽作品答辯”環(huán)節(jié)，出現(xiàn)了暫時(shí)不適應(yīng)，如答辯時(shí)間掌握不好，答辯時(shí)語句表達(dá)不太流利等問題，相信通過這次的活動(dòng)，為同學(xué)們以后面對(duì)這種場(chǎng)面將會(huì)有很大的作用。
3、答辯時(shí)還有部分同學(xué)在上課，導(dǎo)致一些組的成員沒有能夠準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。 有些活動(dòng)舉辦前過于倉促，考慮的不夠全面，導(dǎo)致了一些問題，比如通知不到位，導(dǎo)致人員沒能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
四、幾個(gè)問題的思考和對(duì)下屆大賽的希望
1．堅(jiān)持學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是做好創(chuàng)意大賽活動(dòng)的思想武器。
大賽的籌備過程是學(xué)習(xí)創(chuàng)新和交流的過程，大賽舉辦過程也是學(xué)習(xí)創(chuàng)新和交流的過程。同樣，對(duì)大賽工作的總結(jié)，如何擴(kuò)大大賽的影響力問題也是一項(xiàng)學(xué)習(xí)新工作。
通過大賽我們從各級(jí)負(fù)責(zé)人和工作人員身上，從參賽者，評(píng)委們身上學(xué)到不少寶貴思想、精神、態(tài)度。本屆大賽，正值學(xué)校也在積極準(zhǔn)備迎接即將來臨的本科評(píng)估工作之際，看到全院師生認(rèn)真積極工作學(xué)習(xí)的態(tài)度、和追求發(fā)展創(chuàng)新精神，使大賽組委會(huì)負(fù)責(zé)人深深地感到組織好大賽的重要意義與責(zé)任。
2．分工合作，圍繞一個(gè)共同目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)力是做好舉辦大賽及大賽評(píng)比工作的基礎(chǔ)。
總結(jié)本次活動(dòng)，我們從中學(xué)到了很多，知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也積累了許多寶貴的'經(jīng)驗(yàn)，并為下一次活動(dòng)的順利開展打下了基礎(chǔ)。首屆“廚師”杯創(chuàng)意大賽從籌備到舉行過程，大賽組委會(huì)工作人員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)力，遇到問題互相溝通，及時(shí)研究解決，從不互相推托，始終保持思想上、組織上、工作上的一致。
3．進(jìn)一步做好大賽的后續(xù)組織宣傳的工作重要性
大賽評(píng)審結(jié)果確定可以啟動(dòng)的項(xiàng)目，是參賽者普遍關(guān)心的事情，越到后期越成關(guān)注焦點(diǎn)，這種情況表明：大賽內(nèi)容具有極大吸引力，有普遍學(xué)習(xí)宣傳重大價(jià)值。所以做好宣傳工作，有著不可估量的重要意義。
4．怎樣看待一個(gè)參賽者的成果
？比賽成果是否具有普遍意義？
此次參賽形式都為集體參賽，作品屬于集體成果，每個(gè)參賽者都花了大量心血，活動(dòng)對(duì)參賽者都是一分耕耘一分收獲，受益無窮。而對(duì)于本科評(píng)估呢，應(yīng)該說更是一件具有廣泛而深遠(yuǎn)意義的事情。比賽過程是大家學(xué)習(xí)研究交流過程，是一個(gè)智慧凝聚，思想和實(shí)踐創(chuàng)新的過程，是對(duì)本科評(píng)估工作積極做貢獻(xiàn)的表現(xiàn)。
5．大賽可持續(xù)性發(fā)展工作
在繁忙的協(xié)會(huì)會(huì)議期間仔細(xì)分析了本次大賽的舉辦和收獲。我們都看到了同學(xué)們的熱情和創(chuàng)意大賽對(duì)于建設(shè)校園創(chuàng)新氛圍的作用。為進(jìn)一步提高大賽的創(chuàng)新性和對(duì)于建設(shè)美好校園氛圍的作用，使這項(xiàng)活動(dòng)不斷發(fā)展，我們決定做好大賽存檔工作以及對(duì)大賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的宣傳工作，作為“大賽”的精神載體，大賽宗旨，大賽組織原則的象征，一屆一屆往前不斷傳遞。
6．本屆大賽取得的主要成果
1、通過這次活動(dòng)，依托“廚師”杯創(chuàng)意大賽平臺(tái)，發(fā)掘和培養(yǎng)食品科學(xué)學(xué)院大學(xué)生的創(chuàng)新能力，獲得很多高質(zhì)量的創(chuàng)意項(xiàng)目。
2、 通過本次活動(dòng)讓食品科學(xué)學(xué)院學(xué)生更加關(guān)注福建省廚師食品集團(tuán)有限公司，并為該企業(yè)推薦本院優(yōu)秀人才提供契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)院與相關(guān)企業(yè)的聯(lián)系。
3、 豐富食品科學(xué)學(xué)院學(xué)生的課余文化生活，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加課外創(chuàng)新活動(dòng)的積極性；豐富校園文化活動(dòng)，展現(xiàn)食品科學(xué)學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4、通過這次創(chuàng)新活動(dòng)，為廣大同學(xué)提供機(jī)會(huì)、搭建舞臺(tái)，同時(shí)也挖掘、鼓勵(lì)、
扶持一批骨干學(xué)生出高水平的成果，同時(shí)也充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生社團(tuán)在大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)中的重要力量。社團(tuán)凝聚了大批具有創(chuàng)新意識(shí)和能力的學(xué)生精英，他們成為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的骨干力量，通過組織全年不間斷、不同層次、不同內(nèi)容的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，由此帶動(dòng)全院的同學(xué)充分發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)，積極參與到此類創(chuàng)新活動(dòng)中來。
創(chuàng)意工作總結(jié)8
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們一改傳統(tǒng)的做法，鼓勵(lì)孩子們積極參與班級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)與制作的全過程，使幼兒體驗(yàn)設(shè)計(jì)與制作的快樂，享受成功的喜悅。如：圍繞“多彩服裝節(jié)”的主題，我們給幼兒提供各種材料，在報(bào)紙上剪出衣服的輪廓，大量的運(yùn)用各種紙張進(jìn)行折、剪、黏貼，選擇有特色的服裝展示在主題墻上，既能滿足幼兒的成功感，又使得大家可以欣賞。每一面墻壁上，每一件作品都是孩子經(jīng)驗(yàn)提升的具體體現(xiàn)，每一件作品都是孩子學(xué)習(xí)、參與的寫照。
幼兒的每一件作品充滿了童真童趣，表現(xiàn)了他們的所思所想，作為教師應(yīng)該給每個(gè)幼兒一個(gè)平等參與的機(jī)會(huì)。幼兒之間存在的能力差異，有的孩子能力較強(qiáng)，制作出來的作品精致、美觀，而有些孩子能力較弱，做出來的作品不夠美觀。那該怎么辦呢？對(duì)于這樣的情況，我覺得老師應(yīng)調(diào)整策略，有的放矢,根據(jù)幼兒發(fā)展層次的`不同,需要教師靈活地安排幼兒布置的內(nèi)容，在幼兒有能力的基礎(chǔ)上進(jìn)行布置。能力弱的幼兒做不出美觀的手工,那就放低要求,引導(dǎo)他們參與資料、圖片的收集或者制作板塊邊框裝飾。有效地調(diào)動(dòng)每一位幼兒參與布置的積極性。當(dāng)幼兒看到自己參與的勞動(dòng)成果時(shí)，他們不僅獲得成功的體驗(yàn)，而且也會(huì)主動(dòng)去欣賞、領(lǐng)悟環(huán)境所蘊(yùn)涵的教育內(nèi)容。
主題墻創(chuàng)設(shè)中教師要做個(gè)有心人，事先還是要做些準(zhǔn)備：
1.合理的版塊。布局的合理性是首先該考慮的問題。雖然美觀不是創(chuàng)設(shè)主題墻的主要目的，但給幼兒美的熏陶是必要的。為此在布置之初，應(yīng)該大致劃分板塊。按主題分如主題網(wǎng)絡(luò)、正在進(jìn)行的主題、將要進(jìn)行的主題等；按活動(dòng)內(nèi)容分如第二級(jí)主題的開展內(nèi)容展示等；按作品形式分如幼兒的活動(dòng)、家長(zhǎng)的作品、收集的資料等。選擇適合的板塊分割做到心中有數(shù)。
2.好的創(chuàng)意。平面的展示總是缺乏動(dòng)感。為此在張貼作品、展示照片等等中，使立體與平面相映成趣不失為一個(gè)好的創(chuàng)意。利用紙的折疊、彈簧的突出、罐的立面使的版面更加生動(dòng)、飽滿。在這一點(diǎn)上我覺得做得還不夠好。
創(chuàng)意工作總結(jié)9
20xx上半年的時(shí)光里，有太多的感概，時(shí)間總過得那么快，現(xiàn)做一份廣告創(chuàng)意半年工作總結(jié)，既是對(duì)上半年工作的回顧，也是未來的一個(gè)方向。
廣告人以創(chuàng)意謀生，如果不把創(chuàng)意作為一種生活方式來看待，也許是世上最苦的事了，何謂創(chuàng)意？至今尚未見有權(quán)威的定義，在這里，我借用一種最為簡(jiǎn)單的說法：“創(chuàng)意就是做某件能達(dá)到目的和提供價(jià)值的事情的方式”.和域，以“策略貫穿營(yíng)銷全程的伙伴”為使命，我們創(chuàng)意的過程滲透于我們的企劃、表現(xiàn)和媒介的購買方式，造就我們同客戶的關(guān)系，最直接的例證是我們看得見、摸得著的作品——為我們的客戶品牌所創(chuàng)作的商業(yè)廣告片、平面廣告及印刷品廣告。
就創(chuàng)意部而言，上半年由于磨合不到位，很多工作都出現(xiàn)了漏洞，在下半年的工作中在阿鄧的指引之下，很多地方都得到了很好的改善， 隨著一些工作單的改善和流程員工作的`出現(xiàn)，在部門與部門項(xiàng)目交流的過程中可以準(zhǔn)確地完成公關(guān)部和項(xiàng)目部交下來的任務(wù)。但就創(chuàng)意概 念來說沒有什么出彩的地方，也就沒什么好慶賀了，倒有很多不足的地方有待我們?nèi)ジ纳啤?/p>
在這半年中自己通過閱讀專業(yè)書籍、工作和實(shí)踐以及同事之間的探討，在專業(yè)上也有了很大的進(jìn)步，也能理解品牌的建立定位最終就是要 進(jìn)入消費(fèi)者心智，但如何進(jìn)入心智？最有效的方式是建立品牌區(qū)隔。
居于自己對(duì)品牌的理解，在這半年不斷的努力，對(duì)員工的每個(gè)星期進(jìn)行的培訓(xùn)，大家對(duì)區(qū)隔的認(rèn)識(shí)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但還需要繼續(xù)努 力。
品牌區(qū)隔戰(zhàn)略是基于消費(fèi)者認(rèn)知基礎(chǔ)之上的，其次就是研究競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，根據(jù)不同的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境采取不同的戰(zhàn)略形式，最后通過自身的研究， 制定品牌區(qū)隔戰(zhàn)略。
為了達(dá)成目的、提供價(jià)值，保證客戶品牌和梅高有出色的表現(xiàn)，在和域，從總經(jīng)理、創(chuàng)意總監(jiān)、客戶總監(jiān)到藝術(shù)指導(dǎo)、客戶經(jīng)理、文案人員、制作人員，每一個(gè)和域人都是創(chuàng)意的參與者，肩負(fù)著非一般的責(zé)任與使命。我們面臨著競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，我們的創(chuàng)意作品必須比其他可供選擇的方案更加創(chuàng)新和有效，否則，無法將我們客房的品牌塑造成領(lǐng)導(dǎo)品牌，也無法使和域獲得健康持久的成功。 然而，我們?cè)诳释晒Σ⑻魬?zhàn)傳統(tǒng)智慧的同時(shí)也常常誤入陷阱，導(dǎo)致我們付出過多的代價(jià)。人最可悲的是認(rèn)認(rèn)真真、誠心誠意地把事情做錯(cuò)，就如同無知的小孩，很認(rèn)真地塑料袋套在自己的頭上，而使自己險(xiǎn)些窒息一樣。
個(gè)人不足：項(xiàng)目方案撰寫。品牌戰(zhàn)略及創(chuàng)意傳播方案的撰寫都是需要再加強(qiáng)，特別是如何將一個(gè)思路貫穿整個(gè)方案里，讓它更有邏輯性和策略性，書寫的條理不夠清 晰，思維邏輯混亂。
廣告創(chuàng)意半年工作總結(jié)中，我也領(lǐng)會(huì)到，每一個(gè)成員都必須致力于有目的的創(chuàng)意。所謂“目的”就是結(jié)果，我們到達(dá)那里的方式。
創(chuàng)意工作總結(jié)10
關(guān)于創(chuàng)意創(chuàng)新活動(dòng)開展情況匯報(bào) 公司“創(chuàng)意創(chuàng)新”活動(dòng)從20xx年6月份開始，已歷時(shí)4個(gè)月。這項(xiàng)活動(dòng)在我公司創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下、在全體干部職工的共同努力下，順利完成了各階段的工作任務(wù)，取得了明顯的成績(jī)，達(dá)到了預(yù)期目的，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、主要做法
（一）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)
為確保“創(chuàng)意創(chuàng)新”活動(dòng)的順利開展，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，在活動(dòng)開展前制訂和出臺(tái)了【20xx】81號(hào)文，下發(fā)公司各部室、站、所、工區(qū)，并且多次在公司干部職工會(huì)上，就開展“創(chuàng)意創(chuàng)新”活動(dòng)作了深入廣泛的動(dòng)員、部署。在活動(dòng)開展過程中，每一階段工作結(jié)束后，都召開轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)，就前一階段工作開展情況進(jìn)行回顧小結(jié)，對(duì)下一階段工作作動(dòng)員、安排。通過深入廣泛的動(dòng)員，公司廣大干部職工對(duì)開展“創(chuàng)意創(chuàng)新”活動(dòng)的重要性有了深入認(rèn)識(shí)，自覺地把思想統(tǒng)一到活動(dòng)要求上，積極參加到活動(dòng)中。
�。ǘ⿵�(qiáng)化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工
為確�！皠�(chuàng)意創(chuàng)新”活動(dòng)的有序開展，取得實(shí)效，公司專門成立了以經(jīng)理為組長(zhǎng)，主管副經(jīng)理為副組長(zhǎng)、公司各部室負(fù)責(zé)人為成員的公司“創(chuàng)意創(chuàng)新”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)還
明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)活動(dòng)的'領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定，定期召開“創(chuàng)意創(chuàng)新”調(diào)度會(huì)，及時(shí)掌握“創(chuàng)意創(chuàng)新”活動(dòng)的開展情況。
�。ㄈ⿵V發(fā)征集創(chuàng)意，進(jìn)行篩選評(píng)比
為使“創(chuàng)意創(chuàng)新”活動(dòng)實(shí)施有步驟性、針對(duì)性，真正取得實(shí)效。公司結(jié)合工作實(shí)際制定下發(fā)了“創(chuàng)意創(chuàng)新”活動(dòng)工作方案，明確了活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、組織領(lǐng)導(dǎo)，按照各單位的實(shí)際工作情況進(jìn)行了指標(biāo)分工，并作為一項(xiàng)考核指標(biāo)進(jìn)行考核。公司在7月11日上午組織召開創(chuàng)意創(chuàng)新交流匯報(bào)會(huì)，公司副經(jīng)理紀(jì)衛(wèi)青主持，會(huì)上共篩選出16項(xiàng)比較好的成果，并一一做了匯報(bào)；企管辦主任對(duì)上報(bào)的16項(xiàng)創(chuàng)意進(jìn)行了逐個(gè)點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)，使各單位有了明確的方向和目標(biāo)。會(huì)前，企管辦共收到創(chuàng)意35項(xiàng)，經(jīng)篩選，保留了有實(shí)際意義的16項(xiàng)。這16項(xiàng)都按要求制作了幻燈片。
�。ㄋ模┱J(rèn)真組織實(shí)施，開展創(chuàng)意大賽
按照我公司81號(hào)文件精神，我公司在20xx年7月19日舉行了“創(chuàng)意創(chuàng)新”成果評(píng)審會(huì)。參加評(píng)審的16個(gè)創(chuàng)意中，按類型創(chuàng)意（技術(shù)、管理、服務(wù)）評(píng)審，最后打分，共有5個(gè)創(chuàng)意比較新穎，實(shí)施可能性強(qiáng)，各主管副經(jīng)理做了點(diǎn)評(píng)。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，將這五個(gè)創(chuàng)意選送市公司參加大賽。
二、活動(dòng)取得的成效
（一）降低了線路損耗，增加了經(jīng)濟(jì)效益
通過這次活動(dòng)的開展和創(chuàng)意評(píng)審會(huì)的召開，各單位負(fù)責(zé)人紛紛評(píng)價(jià)創(chuàng)意點(diǎn)新穎、別致，富有想像了。尤其是供電所，在評(píng)審會(huì)后，紛紛學(xué)習(xí)配網(wǎng)利用無功補(bǔ)償降損，取得了明顯效果，有的供電所低壓線損由原來的9%左右，降為現(xiàn)在的7%，為公司增加了效益。
�。ǘ┛s短了抄表時(shí)間，提高了工作效率
在以往的供電所抄表中，低壓抄表一般是固定人員抄表，因?yàn)橐粨Q人，容易造成抄表的錯(cuò)誤和時(shí)間上的延誤。自古佛所提出的《提高集中抄表工作效率》創(chuàng)意后，就該表了這種情況，抄表路線、表箱編號(hào)、表計(jì)編號(hào)等全部規(guī)范整理，讓人一目了然。大大縮短了抄表時(shí)間，提高了工作效率。
�。ㄈ榭蛻籼峁┭附莸姆⻊�(wù)，贏得了好評(píng)
XX供電所提出的《提高故障報(bào)修服務(wù)效率》，在評(píng)審會(huì)上也受到了關(guān)注，具體做法就是在供電所成立一支快速反應(yīng)搶修小分隊(duì)，以2-3名人員為宜，配合公司95598進(jìn)行快速搶修。此舉的實(shí)施，大大縮短了供電搶修時(shí)間，提高了供電可靠性，減少了投訴舉報(bào)等事件的發(fā)生。
三、下一步工作打算
在今后工作中我們將鞏固此次“創(chuàng)意創(chuàng)新”活動(dòng)取得的成績(jī)，建立開展“創(chuàng)意創(chuàng)新”活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷推進(jìn)公司創(chuàng)新活動(dòng)建設(shè)。
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化學(xué)習(xí)機(jī)制,夯實(shí)理論基礎(chǔ)
沒有熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)，想要在工作中創(chuàng)新，也是不可能的，所以就要牢固樹立“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的思想意識(shí)，努力學(xué)習(xí)本單位的業(yè)務(wù)知識(shí)，熟練掌握各項(xiàng)技能，進(jìn)而進(jìn)行研究和創(chuàng)新。把建設(shè)創(chuàng)新型公司作為推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階的基礎(chǔ)工作來抓。要求和引導(dǎo)公司干部職工克服忙于事務(wù)、疏于學(xué)習(xí)的不良傾向，進(jìn)一步把創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)放到重要位置上，深刻理解領(lǐng)會(huì)創(chuàng)意創(chuàng)新的實(shí)際意義，努力鍛造一支創(chuàng)新型技術(shù)人才隊(duì)伍。
�。ǘ淞�(chuàng)新意識(shí)，不斷開拓進(jìn)取
在秉承傳統(tǒng)工作的基礎(chǔ)上，樹立與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)向上、開拓創(chuàng)新的精神。以改革、創(chuàng)新的精神來思考和研究工作，敢于推陳出新，大膽探索，放寬視野，開闊思路，用新的觀念謀劃工作，分析新情況，研究新問題，探索新路子。進(jìn)一步更新工作方法，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，謀新策，出新招，創(chuàng)新意，把創(chuàng)新的理念和要求體現(xiàn)到每一項(xiàng)工作中去。進(jìn)一步創(chuàng)新服務(wù)方式，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，由滯后服務(wù)向超前服務(wù)轉(zhuǎn)變，由常規(guī)性服務(wù)向創(chuàng)造性服務(wù)轉(zhuǎn)變，使服務(wù)內(nèi)容更周到，效果更好，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大、可靠的電力支撐，使群眾更滿意。
創(chuàng)意工作總結(jié)11
一、活動(dòng)概述
活動(dòng)內(nèi)容：
時(shí)間:20xx年11月16日上午10:00-12:00
地點(diǎn):信息主樓北面廣場(chǎng)
比賽內(nèi)容: 參賽者通過使用所給材料，即興作品創(chuàng)作，最后投票，選出一二三等獎(jiǎng)，想制作手工作品的卻缺乏動(dòng)手能力的我們有人負(fù)責(zé)教
二、活動(dòng)介紹：
1.活動(dòng)目的及背景
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂, 是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的總體戰(zhàn)略部署下，大學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力既是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求，也是提高大學(xué)生自身綜合素質(zhì)的重要途徑。 大學(xué)生具有強(qiáng)烈的好奇心并對(duì)事物的因果關(guān)系的規(guī)律性探索越來越感興趣,獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的能力開始逐步地發(fā)展。但我們并沒有發(fā)現(xiàn)并保護(hù)好奇心，養(yǎng)成創(chuàng)新意識(shí)。另一方面，在觀察的速度和廣度、觀察的整體性和概括性、觀察的敏銳性和深刻性、觀察的計(jì)劃性和靈活性等方面，我國(guó)大學(xué)生普遍存在著不足。我們往往只是在單純的好奇上停滯不前，不愿意或者不敢于標(biāo)新立異，提出新觀點(diǎn)、新方法，創(chuàng)造新事物。針對(duì)這種情況，我們本次活動(dòng)的目的在于開發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新能力，加強(qiáng)大學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力。
2.活動(dòng)的詳細(xì)執(zhí)行流程
（1）、活動(dòng)宣傳：從活動(dòng)前兩周開始便進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳，在活動(dòng)前三天在大活門口進(jìn)行宣傳
（2）活動(dòng)當(dāng)天情況：為了確保比賽順利進(jìn)行，活動(dòng)當(dāng)天要求工作人員9點(diǎn)就到場(chǎng)，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)需要的`所有一切道具。
�。�3）報(bào)道整理：活動(dòng)結(jié)束一周后，讓所有工作人員進(jìn)行報(bào)道整理，并咨詢了一些參加活動(dòng)的同學(xué)的建議，以便今后活動(dòng)能夠越辦越好。
三、活動(dòng)效果
為DIY愛好者提供交流平臺(tái)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新，敢于將想法付諸實(shí)踐的精神，豐富大學(xué)生課余生活，推廣輪滑運(yùn)動(dòng)。了解了學(xué)生們對(duì)DIY的種類的喜好傾向。
四、活動(dòng)總結(jié)反思：
1.活動(dòng)優(yōu)勢(shì)及特色
本次活動(dòng)采取比賽和興趣培養(yǎng)相結(jié)合的模式，使精通DIY的大神，和DIY愛好者都能夠從中獲得快樂，豐富了學(xué)生們課余生活
存在的問題和不足
宣傳沒有做到位，讓許多同學(xué)產(chǎn)生了誤區(qū)，認(rèn)為參加該活動(dòng)需要一定的手工技巧，致使部分對(duì)DIY興趣的人沒有參與其中。今后在此方面一定大大改進(jìn)。
五、活動(dòng)意義
六、為DIY愛好者提供交流平臺(tái)豐富校園文化生活，促進(jìn)新老同學(xué)之間的交流，讓更多了解和領(lǐng)略DIY創(chuàng)作的魅力。加強(qiáng)本系各年級(jí)老師同學(xué)對(duì)DIY技術(shù)的交流，從而提升相互的技能水平。給同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)通過活動(dòng)的舉辦了解到同學(xué)們對(duì)于DIY作品的偏好。為促進(jìn)我校文化繁榮和學(xué)生文化活動(dòng)的豐富性，趣味性，增強(qiáng)我校校園文化氛圍，活躍校園文化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提升，拓展。
六、活動(dòng)感悟
作為舉辦方：在活動(dòng)中我收獲了很多，比如如何站在全局的角度上去指揮，去布置工作，去領(lǐng)導(dǎo)大家去做些什么。鍛煉了大局觀，還鍛煉了我很多的臨時(shí)應(yīng)變方面的能力。同時(shí)也交到了很多朋友，作為活動(dòng)的舉辦者。同時(shí)也加深了我對(duì)很多20xx級(jí)20xx級(jí)同學(xué)的印象，他們的舉動(dòng)改變了我對(duì)他們之前的看法。也更加深了我和幾位骨干之間的感情，讓我們之間的友情在工作中得以升華.。
作為參與方：在本次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了很多有共同愛好的朋友，在一起做活動(dòng)的時(shí)候，之間相互交流溝通，提升了我的能力，也加深我和我的隊(duì)友之間的感情。同時(shí)在活動(dòng)中也提升了我的動(dòng)手能力，想象力和創(chuàng)造力。
七、活動(dòng)小計(jì)
宣傳單500張 *0.16元/張=80元
硬紙板 3張*3元/張=9元
彩色紙板 4包*5元/包=20元
竹簽2捆*5元/捆=10元
中國(guó)結(jié)繩 4捆*5元/捆=20元
502膠6盒*2元/盒=12元
彩色鐵絲 1捆（100根）20元
海綿紙 2張*2.5元/張=5元
硬鐵絲（綠色）1捆*10元/捆=10元
筆記本三包
1包*40元/包+1包*25元/包+1包*15元/包=80元
合計(jì)266元
八、活動(dòng)照片（電子版交活動(dòng)照片附件，紙質(zhì)版在最后附彩打照片頁）
創(chuàng)意工作總結(jié)12
在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，20xx年5月14日，我院舉行了“山東省眼科醫(yī)院20xx年國(guó)際護(hù)士節(jié)知識(shí)競(jìng)賽”，以慶祝一年一度的國(guó)際護(hù)士節(jié)。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)務(wù)部王洪格主任代表醫(yī)院發(fā)表了熱度洋溢的講話，祝全院護(hù)士節(jié)日快樂，并對(duì)她們的努力工作表示感謝。門診、病房及手術(shù)室護(hù)士在王海瑩護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，重溫了神圣、莊嚴(yán)的護(hù)士授帽誓詞。
比賽開始后，門診護(hù)理、病房護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理三支代表隊(duì)經(jīng)過兩小時(shí)緊張、激烈地角逐，手術(shù)室護(hù)理代表隊(duì)脫穎而出，以400分的優(yōu)異成績(jī)一舉奪魁，門診護(hù)理、病房護(hù)理分列二、三名。后勤部主任、醫(yī)務(wù)部主任及護(hù)士長(zhǎng)向獲獎(jiǎng)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)品并向全體護(hù)士發(fā)放節(jié)日禮品。本次活動(dòng)在熱烈的氣氛中結(jié)束。 通過組織這次知識(shí)競(jìng)賽，醫(yī)務(wù)部人員的組織協(xié)調(diào)能力得到了很好的鍛煉，積累了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，在組織活動(dòng)過程中顯露出一些問題，需要認(rèn)真總結(jié)：
一、組織活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足
本次護(hù)士節(jié)是醫(yī)務(wù)部第一次組織全院性質(zhì)的活動(dòng)，沒有經(jīng)驗(yàn)，組織過程中出現(xiàn)了分工模糊，責(zé)任不明的問題。雖然為了能夠考慮周全，醫(yī)務(wù)部專門組織開會(huì)，討論確定了活動(dòng)計(jì)劃并進(jìn)行了分工，且在組織過程的不同階段及時(shí)進(jìn)行具體布置，但仍有些工作布置不明確，責(zé)任沒落實(shí)到人，使這部分工作沒有做好，影響了整個(gè)組織工作的進(jìn)展，同時(shí)又無謂的加大了醫(yī)務(wù)部的工作量，醫(yī)務(wù)部忙于處理細(xì)節(jié)小事，以致對(duì)工作的整體情況把握不好。
二、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求沒有深入理解
院領(lǐng)導(dǎo)指示要通過知識(shí)競(jìng)賽這種形式，激勵(lì)醫(yī)護(hù)人員的學(xué)習(xí)熱度，促進(jìn)大家學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，達(dá)到提高我院醫(yī)護(hù)人員的綜合技術(shù)及服務(wù)水平的目的。但醫(yī)務(wù)部在組織題目的過程中，過于考慮活動(dòng)的娛樂性，所以出題范圍增加了生活百科的題目，且所占比例比較高，約占總題量的'30%。好在及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整，保證了競(jìng)賽用題的質(zhì)量。
三、未能集思廣義，發(fā)揮大家力量
在確定獎(jiǎng)品的問題上，雖然也征求了部分護(hù)士的意見，了解到她們想要水杯、沐浴露、洗發(fā)水等較實(shí)用的東西，但沒有與各科室護(hù)士長(zhǎng)共同討論確定獎(jiǎng)品，而是在醫(yī)務(wù)部范圍內(nèi)確定了獎(jiǎng)品。在準(zhǔn)備搶答器的問題上，醫(yī)務(wù)部向后勤部以及幾所學(xué)校詢問，得知不好找后，在組織開會(huì)時(shí)只是通報(bào)了詢問結(jié)果，沒有征求開會(huì)人員的意見，便屏棄了使用搶答器的方案。
上述不足之處，醫(yī)務(wù)部會(huì)在工作中加以克服，同時(shí)不斷提高組織能力、協(xié)調(diào)能力，為今后開展工作打好基礎(chǔ)。
創(chuàng)意工作總結(jié)13
教師不能只把教案寫得詳細(xì)周全，滿足于"今天我上完課了，改完作業(yè)了，完成教學(xué)任務(wù)了。"而應(yīng)該常常反思自己的教育教學(xué)行為，記錄教育教學(xué)過程中的所得、所失、所感，為不斷創(chuàng)新，不斷地完善自己，為不斷提高教育教學(xué)水平。教師要反思的內(nèi)容很多，但以下幾個(gè)方面經(jīng)常反思是非常重要的。
一、總結(jié)精彩片斷，思考失敗之處
一堂成功的數(shù)學(xué)課，往往給人以自然，和諧，舒服的享受。每一位教師在教材處理，教學(xué)方法，學(xué)法指導(dǎo)等諸方面都有自己的獨(dú)特設(shè)計(jì)，在教學(xué)過程會(huì)出現(xiàn)閃光點(diǎn)。能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的精彩導(dǎo)課語，在教學(xué)過程中對(duì)知識(shí)的重難點(diǎn)創(chuàng)新的突破點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過渡語，對(duì)學(xué)生做出的合理贊賞的評(píng)價(jià)語等諸方面都應(yīng)該進(jìn)行詳細(xì)記錄，供日后參考。在教學(xué)過程中，每節(jié)課總會(huì)有這有那的一些不盡人意的地方，有時(shí)候是語言說話不當(dāng)，有時(shí)候是教學(xué)內(nèi)容處理不妥，有時(shí)候是教學(xué)方法處理不當(dāng)，有時(shí)候練習(xí)習(xí)題層次不夠，難易不當(dāng)。等等對(duì)于這些情況，教師課后要冷靜思考，仔細(xì)分析學(xué)生冷場(chǎng)、不能很好掌握知識(shí)這方面的原因。對(duì)情況分析之后，要做出日后的改進(jìn)措施，以利于在日后的教學(xué)中不斷提高，不斷完善。
二、反思教育教學(xué)是否讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到了不同的發(fā)展
應(yīng)該怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，教師會(huì)說要因材施教�？蓪�(shí)際教學(xué)中，又用一樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量每一位，要求每一位學(xué)生都應(yīng)該掌握哪些知識(shí)，要求每一位學(xué)生完成同樣難度的作業(yè)等等每一位學(xué)生固有的素質(zhì)，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)能力都不一樣，對(duì)學(xué)習(xí)有余力的要幫學(xué)生助他們要更高層次前進(jìn)。平時(shí)布置作業(yè)時(shí)，讓優(yōu)生做完書上的習(xí)題后，再加上兩三道有難度的題目，讓學(xué)生多多思考，提高思含量。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，則要降低學(xué)習(xí)要求，努力達(dá)到基本要求。布置作業(yè)時(shí)，讓學(xué)困生，盡量完成書上的習(xí)題，課后習(xí)題不在加做，對(duì)于書各別特難的題目可以不做練習(xí)。
三、反思自己的教學(xué)是否真正在談到了教學(xué)目標(biāo)
《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確了義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)，提出從知識(shí)與技能，數(shù)學(xué)思考，解決問題，情感與態(tài)度等四個(gè)方面來進(jìn)一步闡述。
第一種教法是教師教知識(shí)，學(xué)生記知識(shí)，是一種填鴨式的教學(xué)。
第二種教法，教師試圖幫助學(xué)生理解所學(xué)的知識(shí)，但是忽略了學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，教師替代了的學(xué)生學(xué)習(xí)，無法使每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)有意義，有興趣，使學(xué)生全心的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)。
第三種教法，學(xué)生通過自己操作，自己學(xué)習(xí)，來理解和掌握知識(shí)。在完成知識(shí)與技能，數(shù)學(xué)思考，方面有較好的作用。但對(duì)于后面兩個(gè)目標(biāo)有所欠缺。學(xué)生的情感，興趣沒有盡情發(fā)展。
第四種教法，通過學(xué)生的聯(lián)想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，通過驗(yàn)證聯(lián)想，使學(xué)生全身心的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師給了足夠的思考空間，通過驗(yàn)證進(jìn)而概括，使學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。從而積極愉快的進(jìn)入到運(yùn)用。幫助學(xué)生理解和掌握了知識(shí)，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，也幫助學(xué)生在乘法與加法進(jìn)行建構(gòu)，使學(xué)生獲得了真正的發(fā)展。人無完人，我們只有在教學(xué)工作中，多多反思，改正教學(xué)中的缺點(diǎn)與不足，不斷進(jìn)步，不斷完善，才能使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教育方面：
記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型，操勞良心型，良心應(yīng)付型，工作總結(jié)《最具創(chuàng)意的教學(xué)總結(jié)》。多年以來，我一直積極思考如何做好本職工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。
通過各種方式的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生"學(xué)會(huì)傾聽"，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。注重能力的`培養(yǎng)和鍛煉，注重師生的情感交流。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。每件事情我都先做好并且用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生，對(duì)工作要投入，認(rèn)真，負(fù)責(zé)。利用課間和學(xué)生一起談笑，一起溝通思想，了解情況。記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺得那水也渴著，我飲水的時(shí)候，水也飲我…我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
教師隨想
當(dāng)教師很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了…那快樂是從心里往外涌的。教師要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)�，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！
工作著是美麗的。
創(chuàng)意工作總結(jié)14
一、競(jìng)賽背景情況簡(jiǎn)介
“創(chuàng)新之河創(chuàng)業(yè)基地”是溫嶺市新河鎮(zhèn)多年來精心打造的一張金名片,創(chuàng)“中國(guó)汽車坐墊面料基地”、“中國(guó)汽車坐墊生產(chǎn)基地”、“中國(guó)汽車用品生產(chǎn)基地”是新河人孜孜追求的目標(biāo),汽車用品產(chǎn)業(yè)作為該鎮(zhèn)的新興產(chǎn)業(yè),經(jīng)過近幾年的快速發(fā)展，已具相當(dāng)規(guī)模，現(xiàn)已成為具有一定對(duì)外影響力的支柱產(chǎn)業(yè)。
為了進(jìn)一步提升汽車用品產(chǎn)品整體的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，提升產(chǎn)品文化內(nèi)涵，提高產(chǎn)品的專業(yè)化水平和行業(yè)影響力，加快培育知名品牌，形成區(qū)域品牌效應(yīng)，推進(jìn)汽車用品行業(yè)的健康穩(wěn)定可持續(xù)性發(fā)展，溫嶺市新河鎮(zhèn)人民政府特舉辦20xx“新河杯”中國(guó)汽車用品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
大賽面向國(guó)內(nèi)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師征集汽車用品設(shè)計(jì)作品。旨在通過社會(huì)各界的廣泛參與，挖掘出更多的優(yōu)秀作品，并為汽車用品企業(yè)尋找到優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才，搭建起創(chuàng)作者、科研院校、企業(yè)間交流與合作的互動(dòng)平臺(tái)，共同促進(jìn)汽車用品產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，創(chuàng)作人才不斷涌現(xiàn),產(chǎn)業(yè)鏈健康發(fā)展。
“創(chuàng)新之河創(chuàng)業(yè)基地”是溫嶺市新河鎮(zhèn)多年來精心打造的一張金名片,創(chuàng)“中國(guó)汽車坐墊面料基地”、“中國(guó)汽車坐墊生產(chǎn)基地”、“中國(guó)汽車用品生產(chǎn)基地”是新河人孜孜追求的目標(biāo),汽車用品產(chǎn)業(yè)作為該鎮(zhèn)的新興產(chǎn)業(yè),經(jīng)過近幾年的快速發(fā)展，已具相當(dāng)規(guī)模，現(xiàn)已成為具有一定對(duì)外影響力的支柱產(chǎn)業(yè)。
為了進(jìn)一步提升汽車用品產(chǎn)品整體的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，提升產(chǎn)品文化內(nèi)涵，提高產(chǎn)品的專業(yè)化水平和行業(yè)影響力，加快培育知名品牌，形成區(qū)域品牌效應(yīng)，推進(jìn)汽車用品行業(yè)的.健康穩(wěn)定可持續(xù)性發(fā)展，溫嶺市新河鎮(zhèn)人民政府特舉辦20xx“新河杯”中國(guó)汽車用品創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
大賽面向國(guó)內(nèi)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師征集汽車用品設(shè)計(jì)作品。旨在通過社會(huì)各界的廣泛參與，挖掘出更多的優(yōu)秀作品，并為汽車用品企業(yè)尋找到優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才，搭建起創(chuàng)作者、科研院校、企業(yè)間交流與合作的互動(dòng)平臺(tái)，共同促進(jìn)汽車用品產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，創(chuàng)作人才不斷涌現(xiàn),產(chǎn)業(yè)鏈健康發(fā)展。
二、設(shè)計(jì)競(jìng)賽組織工作安排
藝術(shù)學(xué)院非常重視此次競(jìng)賽參賽組織工作，由教學(xué)副院長(zhǎng)羅時(shí)武統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，工業(yè)設(shè)計(jì)系主任況宇翔、教師韓吉安負(fù)責(zé)具體實(shí)施，帶領(lǐng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作室學(xué)生參與該項(xiàng)競(jìng)賽。
競(jìng)賽組織工作主要從以下幾方面展開：
1、參賽教師和學(xué)生集中討論，分析往屆競(jìng)賽優(yōu)秀作品。
2、制定參賽時(shí)間日程計(jì)劃。
3、組織設(shè)計(jì)頭腦風(fēng)暴會(huì)，集思廣益，發(fā)掘設(shè)計(jì)構(gòu)想。
4、組織召開設(shè)計(jì)方案討論會(huì)，提出方案修改意見。
5、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，按報(bào)名作品分組設(shè)計(jì)制作，參加比賽。
三、比賽成果與小結(jié)
在學(xué)校教務(wù)處等相關(guān)部門的支持下，在藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和工業(yè)設(shè)計(jì)系參賽師生的共同努力下有：二等獎(jiǎng):陳薪螢蔣忠彪凌惠萍黃光磊趙龍飛二等獎(jiǎng):沈文武三等獎(jiǎng):李瑩瑩牛振渤三等獎(jiǎng):魏民三等獎(jiǎng):牛振渤李瑩瑩戴志峰趙本強(qiáng)優(yōu)秀獎(jiǎng):牛振渤戴志峰閆會(huì)杰黃艷趙本強(qiáng)優(yōu)秀獎(jiǎng):李慧慧黃艷戴志峰優(yōu)秀獎(jiǎng):魏民優(yōu)秀獎(jiǎng):黃光磊蔣忠彪魏民趙龍飛鄧愷入圍獎(jiǎng):周亮曾珍珍湯趙軼朋入圍獎(jiǎng):孫凱入圍獎(jiǎng):沈文武入圍獎(jiǎng):趙龍飛入圍獎(jiǎng):黃華君.是對(duì)藝術(shù)學(xué)院師生努力的認(rèn)可，極大地提高了社會(huì)我校藝術(shù)類專業(yè)的認(rèn)知度，也很好地提升了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情和自信心。
在取得成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)看到我們的不足。與國(guó)內(nèi)外知名院校相比，我們獲得的該級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量還很有限，說明我們還需要在今后的課程教學(xué)質(zhì)量和競(jìng)賽組織活動(dòng)中更加努力；國(guó)際大賽的競(jìng)賽組織經(jīng)驗(yàn)仍然顯得不夠，時(shí)間安排上顯得有些倉促，這些都有待于今后改進(jìn)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，以取得更大的進(jìn)步。
創(chuàng)意工作總結(jié)15
人生匆匆二三十載，爸爸一直是背后支持自己的人，現(xiàn)在爸爸逐漸地不再年輕，皺紋深了、白發(fā)多了、眼睛花了。逐漸長(zhǎng)大的我們，已經(jīng)成為爸爸最堅(jiān)實(shí)的依靠，到回報(bào)父親養(yǎng)育恩情的時(shí)候了。父親節(jié)買什么禮物好呢？父親節(jié)禮品重不在貴，而在心意，即使你為父親準(zhǔn)備很儉樸的父親節(jié)小禮物，爸爸也會(huì)很感動(dòng)的。父親節(jié)買什么禮物給爸爸好呢，其實(shí)父親節(jié)不管買什么禮物給爸爸他都會(huì)喜愛，只需是你送的他不會(huì)跟你說no，這就是母親與父親區(qū)別之處，總之送父親節(jié)禮物要能代表你的心就行，能表示出你的情意。說到父親節(jié)禮物大家都會(huì)考慮到，父親節(jié)買什么禮物好，或許說是父親節(jié)禮物選擇什么比較適合等等。實(shí)在這樣的標(biāo)題大家自己的心機(jī)都特別潔白，父親節(jié)買什么禮物好，怎樣選擇。這些那就問您自己，只要您自己最理解自己的父親。你可以去選擇父親最喜愛的東西，也可以去選擇父親平常思念著的事物，還可以去選擇自己送點(diǎn)有創(chuàng)意性的禮品。送什么都是次要重在情意就行。
父親節(jié)禮物推薦一：福氣隨身養(yǎng)生杯禮物。此款養(yǎng)生杯身的老虎圖案，象征著威嚴(yán)、權(quán)利和榮耀，代表著吉祥與平安。寅虎隨身紫砂養(yǎng)生杯，隨時(shí)隨地，關(guān)愛您的健康。推薦：父親節(jié)買什么禮物好送給親人長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)客戶的健康祝福好禮，節(jié)日送禮、商務(wù)饋贈(zèng)尤佳！
父親節(jié)禮物推薦二：健康之路禮物。爸媽年紀(jì)大了，做不了太激烈的運(yùn)動(dòng)，但有一種傳統(tǒng)方法，也可以起到參加體育運(yùn)動(dòng)的保健效果，這就是足療。足療保健通過對(duì)雙腳的經(jīng)穴、反射區(qū)施以手法按摩，刺激雙腳反射區(qū)，從而調(diào)整臟腑虛實(shí)，達(dá)到透達(dá)筋骨、散風(fēng)降溫、理氣和血，增強(qiáng)心腦血管機(jī)能，改善睡眠，消除疲勞，增強(qiáng)人體抵抗力以及預(yù)防和治療某些疾病的功效。不用打針吃藥就可以促進(jìn)健康，雖然它不是體育運(yùn)動(dòng)，但“足”可以替代運(yùn)動(dòng)的不足。在促進(jìn)健康的傳統(tǒng)療法中，足療保健是最簡(jiǎn)單、最安全、最具效果的保健方法。推薦：父親節(jié)買什么禮物好送給父母和年紀(jì)大的長(zhǎng)輩。
父親節(jié)禮物推薦三：開心小猴按摩師。了解小猴子可愛的大腦袋，就是一塊柔軟的靠枕，手感非常舒適！煩了、累了，就找它吧！靠墊上安有小功率的按摩器，不僅是一個(gè)增添情趣的小家伙，更是一個(gè)實(shí)用的按摩靠枕哦！送給新婚的年輕朋友，使她們的家居生活精巧別致、新潮時(shí)尚。一款獨(dú)特靠枕，與別的新婚禮物與眾不同，體現(xiàn)細(xì)微關(guān)懷，張揚(yáng)80后風(fēng)采。推薦：父親節(jié)買什么禮物好送給愛人、朋友、父母長(zhǎng)輩的健康好禮。每年都母親節(jié)過來趕緊就接著父親節(jié)，在以往母親節(jié)經(jīng)常要比父親節(jié)要繁華，特別是在四川地震事情當(dāng)時(shí)，大多數(shù)人對(duì)自己的父母都是加倍的庇護(hù)，加倍的關(guān)愛著父母。5月份是對(duì)母親的.庇護(hù)，如今是6月份了也該當(dāng)給父親庇護(hù)了吧！眼看父親節(jié)降臨，你預(yù)備父親節(jié)買什么禮物送給爸爸了嗎？或許說你如今開端為父親在預(yù)備父親節(jié)禮物嗎？父親節(jié)的時(shí)候，送爸爸的父親節(jié)小禮品是必不可少的哦。
父親節(jié)禮物推薦四：和美綿長(zhǎng)禮物。入夜，是否苦于久不能寐的煎熬？是否輾轉(zhuǎn)反側(cè)依然不能安然入夢(mèng)？擁有這方和美香枕吧，如此，您將枕一脈溫香撫慰，甜美入眠。推薦：父親節(jié)買什么禮物好送給長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)的心儀之禮。
父親節(jié)禮物推薦五：七匹狼皮具禮盒。七匹狼皮具是一個(gè)致力于為成功人士創(chuàng)造意境的皮具品牌，它把奮斗中所沉淀的那份滄桑，那種獨(dú)具魅力的成熟，與“品位始于磨礪”之絕妙生活體驗(yàn)相對(duì)接，這款禮盒套裝讓他在更加氣宇非凡！推薦：父親節(jié)買什么禮物好送給男朋友、男客戶、男領(lǐng)導(dǎo)、老公的禮物。假定您在遠(yuǎn)方不能回家，那你父親節(jié)預(yù)備買什么禮物送給爸爸呢，實(shí)在父親天天每夜都在掛念著你們，大家到了父親節(jié)的那天可以及時(shí)的與他通個(gè)電話，特別告訴他今天是您的節(jié)日，祝他節(jié)日興奮。假定條件答應(yīng)那可以接他們兩老你所在的地點(diǎn)來玩幾天，或許是間接打點(diǎn)錢回家，還有就是賣點(diǎn)衣服，合適品等等郵寄回家。這些都是代表你的情意。父親節(jié)買什么禮物好？在父親節(jié)的時(shí)候要送出爸爸最喜歡的禮品，那就是把自己當(dāng)做父親節(jié)禮品送給爸爸，在父親節(jié)的那天回家好好的陪陪他，大家都曉得老人看到自己的女人長(zhǎng)大，都分開他們，他們自然會(huì)覺得特別的孤單，自然會(huì)覺得孤單，所以經(jīng)�；丶姨揭曀麄儽仍诟赣H節(jié)送什么貴重的父親節(jié)禮物還要強(qiáng)幾倍�；丶�?guī)е赣H出去走走街，散閑逛等等都行，還有一個(gè)就是不要忘卻媽媽了，要一家人出行才好。
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