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藝術(shù)節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿（精選6篇）
廣播稿就是為了廣播需要而準(zhǔn)備的草稿，通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波或?qū)Ь�(xiàn)傳送聲音。廣播稿的特點(diǎn)為口語(yǔ)化，內(nèi)容生動(dòng)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、主題集中。下面就是小編整理的藝術(shù)節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿，一起來(lái)看一下吧。
藝術(shù)節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿 1
男：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
女：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。
男：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
合：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家好!
女：新學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們六(1)中隊(duì)為大家主播。我是主持人李xx。
男：我是主持人何xx。
女：愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束，我們又在這陽(yáng)光明媚的日子里迎來(lái)了新的學(xué)校生活。我們紅領(lǐng)巾廣播也踏著歡快的節(jié)奏來(lái)到了你的身邊。同學(xué)們，在這個(gè)學(xué)期中，我們又將陪伴大家度過(guò)這個(gè)充滿(mǎn)希望與歡樂(lè)的學(xué)期。
男：今天我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@新聞》、《關(guān)注安全》、重溫《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》、《誦讀國(guó)學(xué)》、《新學(xué)期的打算》、《音樂(lè)泡泡》六個(gè)欄目。
欄目一《校園新聞》
女：本次新聞?dòng)晌野嘈∮浾呲w丹鈺報(bào)道：新學(xué)期伊始，全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，對(duì)校園進(jìn)行了全面徹底的大掃除。新的學(xué)期，新的校園。為迎接新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)校粉刷了墻壁，整修了廁所，最引人注目的是后院西墻上的壁畫(huà)，使整個(gè)環(huán)境煥然一新。另外最可喜的是每班還裝上了多媒體設(shè)備。看到以上變化，我班小記者特意采訪(fǎng)了姚校長(zhǎng)。
男：校長(zhǎng)說(shuō)：配置了多媒體設(shè)備，讓同學(xué)們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)到更多的知識(shí)，但同學(xué)們也要注意維護(hù)和保護(hù)。而對(duì)于后院墻上的壁畫(huà)，它叫24孝圖，目的是為了讓我們受到國(guó)學(xué)的熏陶，教育我們要尊孝道、有孝心、做孝敬父母的好孩子。另外，校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)學(xué)校的墻壁剛粉刷，同學(xué)們擦地時(shí)，每次要把墩布擰干，以免把墻弄臟。校園環(huán)境需要大家維護(hù)。
欄目二《關(guān)注安全》
男：校園新聞就為大家播到這里，接下來(lái)是《關(guān)注安全》欄目。
女：安全是人命關(guān)天的大事。所以在新學(xué)期開(kāi)始，我們特別強(qiáng)調(diào)安全習(xí)慣。
首先，上學(xué)、放學(xué)路上注意交通安全，學(xué)校大門(mén)口是一條很窄的馬路，但車(chē)輛卻很多，在過(guò)馬路時(shí)還有一些同學(xué)有亂穿馬路的現(xiàn)象，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師最擔(dān)心的事，希望大家一定要排好路隊(duì)，不奔跑，不玩耍，過(guò)馬路做到一停二看三通過(guò);
男：第二、課間活動(dòng)的安全，上下樓梯的安全，希望大家做到上下樓梯靠右行，課間活動(dòng)不追打，體育活動(dòng)聽(tīng)指揮。
女：第三、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲廳和網(wǎng)吧活動(dòng)，;一人在家，拒絕與陌生人搭話(huà)、給陌生人開(kāi)門(mén)。
男：同學(xué)們，一人安全，全家幸福;安全第一，預(yù)防為主。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先，警惕在前，必須要警于思，和于規(guī)，慎于行。必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想，行為和生命的長(zhǎng)城。
欄目三、重溫《小學(xué)生守則規(guī)范三字歌》
女：下面就讓我們一起來(lái)輕松一下吧!請(qǐng)聽(tīng)三(1)班劉奕菲同學(xué)為大家朗誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》
上學(xué)校 不遲到 衣冠正 領(lǐng)巾飄
進(jìn)校門(mén) 成一隊(duì) 問(wèn)聲好 露微笑
到教室 作業(yè)交 值日生 快打掃
鈴聲響 齊站立 精神振 音嘹亮
上課時(shí) 要專(zhuān)心 會(huì)傾聽(tīng) 敢質(zhì)疑
下課后 莫追跑 輕說(shuō)話(huà) 不打鬧
放學(xué)時(shí) 有秩序 腳步輕 路隊(duì)齊
有人接 按時(shí)走 自己回 不逗留
女：謝謝劉奕菲小同學(xué)，讀得真不錯(cuò)。同學(xué)們，新學(xué)期我們一定要按照小學(xué)生行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生!
欄目四、《誦讀國(guó)學(xué)》
男：接下來(lái)是《誦讀國(guó)學(xué)》欄目�，F(xiàn)在很多人都在學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典，電視上說(shuō)，暑假許多學(xué)生都在上國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)班呢，還能用rap讀《三字經(jīng)》呢。
女：同學(xué)們還記得放假前學(xué)校給大家布置的作業(yè)：背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》嗎?
男：李禹欣，那你完成的怎么樣?
女：要不你來(lái)考考我!
男：看來(lái)挺有信心。同學(xué)們，你們也跟著一起來(lái)試試吧!
請(qǐng)聽(tīng)題：《三字經(jīng)》中：
1、詩(shī)書(shū)易，禮春秋。號(hào)六經(jīng)，當(dāng)講求。
2、曰國(guó)風(fēng)，曰雅頌。號(hào)四詩(shī)，當(dāng)諷詠。
3、自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫。
4、自羲農(nóng)，治皇帝。號(hào)三皇，居上世。唐有虞，號(hào)二帝。相揖遜，稱(chēng)盛世。
男：不錯(cuò)，下一題：《弟子規(guī)》
1、父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承
2、事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷
3、稱(chēng)尊長(zhǎng) 勿呼名 對(duì)尊長(zhǎng) 勿見(jiàn)能
男：噢!真厲害!
女：沒(méi)什么!良好的.開(kāi)端是成功的一半，習(xí)慣反映性格，性格決定命運(yùn)，良好的習(xí)慣對(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。而國(guó)學(xué)經(jīng)典就是我們學(xué)做人、養(yǎng)成好習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)。
男：說(shuō)得真好!
欄目五、《新學(xué)期的打算》
女：在新學(xué)期伊始，我們要有新的計(jì)劃、新的打算。那我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該怎樣做呢?
男：第一、要有進(jìn)步的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，如果你感覺(jué)上學(xué)期自己在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問(wèn)題，請(qǐng)你也不要太難過(guò)，你應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上，要有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
女：第二、要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律等方面制訂一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo)。
男：第三，要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”�？梢�(jiàn)勤奮對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我們要勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，勤于動(dòng)腦、善于傾聽(tīng)、積極發(fā)言，學(xué)以致用、善于創(chuàng)新。同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，聞雞起舞，只爭(zhēng)朝夕，用我們充實(shí)的每日、每時(shí)、每刻，去努力學(xué)習(xí)!
欄目六、《音樂(lè)泡泡》
女：吹出一個(gè)泡泡
男：迎來(lái)一陣音樂(lè)
女：這里是音樂(lè)泡泡欄目
男：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是《開(kāi)心的感覺(jué)真好》(放音樂(lè))
女：這里有你的心聲，這里有我們成長(zhǎng)的足跡。
男：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
合：感謝大家的收聽(tīng)，讓我們下周再見(jiàn)。
藝術(shù)節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿 2
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好!
男：很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們五(1)中隊(duì)為大家主辦。
女：我是主持人李xx
男：我是主持人郄xx
女：今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校骸缎@動(dòng)態(tài)》、《環(huán)保小啟示》、《一路書(shū)香》、《詩(shī)歌朗誦》、《故事樂(lè)園》和《音樂(lè)泡泡》
欄目一：《校園動(dòng)態(tài)》
男：我們是學(xué)校的主人，用我們的眼光關(guān)注我們的校園。下面讓我們一起走進(jìn)《校園動(dòng)態(tài)》。
女：4月19日我班小記者趙丹鈺在采訪(fǎng)康校長(zhǎng)時(shí)，校長(zhǎng)告訴我們一個(gè)喜訊。
男：什么喜訊呢?
女：校長(zhǎng)說(shuō)這次《菁菁校園我的家》大型體操在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得《鹿泉市2010年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)大型團(tuán)體舞蹈表演獎(jiǎng)》
男：這次大型團(tuán)體操表演活動(dòng)，是三四街小學(xué)師生風(fēng)貌的一次大展示。它以其歡快活潑，緊扣我校特色來(lái)展示藝術(shù)的魅力。
女：是啊!參加這次團(tuán)體操表演的400名學(xué)生可謂是一次體力、耐力、意志力的大比拼。校長(zhǎng)還說(shuō)，因?yàn)榈谝淮蔚竭@么大的場(chǎng)面表演，同學(xué)們還有點(diǎn)緊張，并希望我們改進(jìn)。
男：今天的《校園動(dòng)態(tài)你》為大家介紹到這里，下面是《環(huán)保小啟示》欄目。
欄目二：《環(huán)保小啟示》
男：李禹欣 ，你知道4月22日是什么日嗎?
女：當(dāng)然知道，是世界環(huán)保日�，F(xiàn)在環(huán)保問(wèn)題已成為全球關(guān)注的問(wèn)題，所以，世界環(huán)保日也越來(lái)越被人們關(guān)系和重視。
男：是啊!下面讓我們一起走進(jìn)《環(huán)保小啟示》欄目。共同關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。
女：一位從國(guó)外考察回來(lái)的學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣兩件小事：他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊歇息，看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十米開(kāi)外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問(wèn)小女孩，你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?那女孩認(rèn)真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。
男：回國(guó)后，這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊，也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過(guò)冰淇淋，也走過(guò)去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶，學(xué)者便問(wèn)她：“小朋友，你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說(shuō)：“媽媽說(shuō)，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢(qián)的!”
女：通過(guò)這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀(guān)念竟有如此的差距!
男：所以今天，我們五一中隊(duì)在這里提出倡議：環(huán)保，讓我們每個(gè)人都自覺(jué)參與，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從你我做起，從小事做起。
欄目三：《一路書(shū)香》
女：讓讀書(shū)走進(jìn)人生，讓人生飄逸書(shū)香。自我校讀書(shū)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展以來(lái)，深受全校師生的歡迎。下面是《一路書(shū)香》欄目，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)的收獲吧!
難忘，與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。
記得有本書(shū)上寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果有一天，每個(gè)人都說(shuō)你沒(méi)希望的時(shí)候，不要?dú)怵H，再試一次!很可能，這一試，就成功了�！边@句話(huà)我來(lái)回讀了好幾遍，在失敗了100次，在沒(méi)有人認(rèn)為你能成功時(shí)，要放棄嗎?還是背負(fù)著自己的不懈再試101次?沒(méi)錯(cuò)，興許這101次你就獲得了成功。成功與失敗往往就在這一念之間，往往就隔著那一份堅(jiān)持。所以說(shuō)，書(shū)的魅力不僅僅在于華麗的詞藻，絕世精品，更重要的是，它能讓你擁有一顆平常心，看云卷云舒，花開(kāi)花落，賞世間百態(tài)，品人生百味。
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是書(shū)讓我遨游知識(shí)的海洋，穿古越今，是書(shū)讓我認(rèn)清自己，努力進(jìn)取，是書(shū)在我心靈疲憊時(shí)給我以慰藉。我愛(ài)書(shū)，我越發(fā)覺(jué)得，我的'生命離不開(kāi)讀書(shū)。如果說(shuō)書(shū)是花朵，我愿是千萬(wàn)只采蜜的蜜蜂中的一只;如果說(shuō)書(shū)是海洋，我愿是暢游其中的千萬(wàn)條魚(yú)兒中的一條，如果說(shuō)書(shū)是天空，我愿是數(shù)十億點(diǎn)綴星星中的一顆……。
書(shū)香，給我一個(gè)多彩的童年。我愛(ài)書(shū)，愿我的人生在書(shū)香中綻放光彩。
欄目四：《詩(shī)歌朗誦》
下面是《詩(shī)歌朗誦》欄目，請(qǐng)欣賞二年級(jí)劉亦菲同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《給未來(lái)一片綠色》。
給未來(lái)一片綠色
輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊(cè)，
山山水水都會(huì)在問(wèn)我：
小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，
你想給未來(lái)的地球留下什么?
是留下一棵樹(shù)，
還是留下一朵花?
是留下一個(gè)生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝?
啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：
給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，
和一首綠色和平的歌!
欄目五《故事樂(lè)園》：
男：聽(tīng)一則故事，懂一個(gè)道理。接下來(lái)是《故事樂(lè)園》欄目。
女：本期的紅領(lǐng)巾廣播將為大家送上《井底驢的故事》
男:一天，一個(gè)農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個(gè)鐘頭，農(nóng)民在井口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒(méi)辦法把它救起來(lái)。最后，他斷然認(rèn)定：驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填起來(lái)了，不值得花這么大的精力去救驢子。
女:農(nóng)民把所有的鄰居都請(qǐng)來(lái)幫他填井。大家抓起鐵鍬，開(kāi)始往井里填土。驢子很快就意識(shí)到發(fā)生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會(huì)兒，令大家都很不解的是，它居然安靜下來(lái)。幾鍬土過(guò)后，農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他驚呆了。
男：每一鏟砸到驢子背上的土，它都作了出人意料的處理：迅速地抖落下來(lái)，然后狠很地用腳踩緊。
女：就這樣，沒(méi)過(guò)多久，驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來(lái)，快步跑開(kāi)了。在場(chǎng)的每一個(gè)人都驚詫不已。
男：其實(shí)，生活也是如此。各種各樣的困難和挫折，會(huì)如塵土一般落到我們的頭上，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來(lái)，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個(gè)，那就是：將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下。因?yàn)�，生活中我們遇到的每一個(gè)困難，每一次失敗，其實(shí)都只是人生歷程中的一塊墊腳石。
欄目六：《音樂(lè)泡泡》
女：吹出一個(gè)泡泡
男：迎來(lái)一陣音樂(lè)
女：這里是音樂(lè)泡泡欄目
男：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》(放音樂(lè))
女：這里有你的心聲，這里有我們成長(zhǎng)的足跡。
男：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
合：感謝大家的收聽(tīng)，讓我們下次再會(huì)。
藝術(shù)節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿 3
a：敬愛(ài)的老師們!
b：親愛(ài)的小伙伴們!
a：“春蕾”廣播站周五播出又與您見(jiàn)面了。我是主持人 xxx。
b：我是主持人xxx 。
a：在這孕育美好、充滿(mǎn)希望的四月里，我們?nèi)w師生懷著無(wú)比喜悅的心情，迎來(lái)了錦江小學(xué)第四屆校園藝體科技節(jié)。
b: 一年一度的校園藝體科技節(jié)是我們?nèi)熒墓餐?jié)日，她既是我校加強(qiáng)校園文化建設(shè)、展示校園科技文化藝術(shù)的最佳載體，還是我們錦江小學(xué)的一道最亮麗的風(fēng)景。
a:xxx,你知道我們學(xué)校的藝體科技節(jié)有哪些項(xiàng)目嗎?
b：書(shū)法比賽、語(yǔ)言類(lèi)比賽、音樂(lè)比賽、體育競(jìng)技賽、美術(shù)科技類(lèi)比賽等等。
a：這么多，聽(tīng)得我現(xiàn)在就想?yún)⒓颖荣惸?
b：那你最想?yún)⒓邮裁幢荣惸?
a：我想?yún)⒓訒?shū)法比賽，“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典，傳承文明”，我想徜徉在歷史的長(zhǎng)河中去感受古代文化的熏陶。xxx,你想?yún)⒓幽膫�(gè)比賽呢?
b：比賽這么多，我都不知道要參加哪項(xiàng)好呢?
a：你不是喜歡英語(yǔ)和唱歌嗎?你可以參加“my show”英語(yǔ)歌謠比賽，我們的外教老師alice還擔(dān)當(dāng)評(píng)委。
b：那可太好了，那我可要好好準(zhǔn)備呢!
a: 在下面的學(xué)海拾貝欄目里，請(qǐng)跟隨我們一起展翅翱翔在錦小的藍(lán)天上，翩躚起舞于錦小的花園里，讓我們以飽滿(mǎn)的熱情投入活動(dòng)，同學(xué)們，讓我們牽著手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術(shù)生活吧!
b：瞧!書(shū)法比賽正在緊鑼密鼓地進(jìn)行著，“小書(shū)法家們”聚精會(huì)神，胸有成竹，他們有的揮毫潑墨，飄逸瀟灑;有的一筆一劃，認(rèn)真專(zhuān)注;有的氣韻生動(dòng)，一氣呵成，書(shū)寫(xiě)著對(duì)祖國(guó)古老文化的神往，寫(xiě)出許多妙不可言的杰作，盡情地展示著自我風(fēng)采。書(shū)法比賽，仿佛帶我們走進(jìn)一個(gè)神圣的藝術(shù)殿堂。
a:接下來(lái)，讓我們悄悄走進(jìn)繪畫(huà)比賽的現(xiàn)場(chǎng)，去看看那里的同學(xué)們都畫(huà)出了什么“夢(mèng)想”吧。哇~這么多未來(lái)的優(yōu)秀畫(huà)家，前來(lái)參加比賽。他們把自己的童年與熱情，用畫(huà)筆把五顏六色染在了一張張空白的紙上，供人們觀(guān)賞，讓他人體會(huì)與感受他們對(duì)于這幅畫(huà)的寄托。
童年是美好的，當(dāng)然童年之畫(huà)更是美好的，里面畫(huà)出了春的希望，小芽從雪中長(zhǎng)出芽，夏天的茂盛，公園兩旁的梧桐樹(shù)，開(kāi)出綠油油的樹(shù)葉，在干燥的夏日中給人一絲絲清涼，在秋天的枯黃中，讓人感受青春的挫折，在冬天白雪皚皚的日子里，讓人流連忘返，會(huì)為年華……
b:xxx,我也報(bào)名參加了聲樂(lè)比賽，可是我很緊張，怎么辦?怎么辦?
a：對(duì)于舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)不足的人，往往會(huì)因?yàn)榫o張膽怯而不能正常發(fā)揮。為什么在臺(tái)下唱得不錯(cuò)，上臺(tái)就大打折扣，這是舞臺(tái)恐懼(也叫怯場(chǎng))。產(chǎn)生恐懼的演唱者往往會(huì)出現(xiàn)身體僵硬，兩腿打顫，心跳加快，氣息上浮，聲音失控;不是面部緊張就是聲音走調(diào)，節(jié)奏失控。甚至渾身冒汗忘記唱詞而不知所措。
其原因大致有以下幾個(gè)方面，一是意志薄弱，羞怯靦腆;二是技術(shù)不過(guò)關(guān)，自信心不足;三是狀態(tài)不穩(wěn)定，功夫不到。
b:那你有什么小妙招能幫助如何克服上臺(tái)表演時(shí)的恐懼心理嗎?
a： 有啊。你聽(tīng)好了。
一、減輕思想壓力。
常言說(shuō)：“藝高人膽大”。實(shí)踐證明，只要掌握了技藝，就會(huì)有自信心，會(huì)鎮(zhèn)定自若，從容不迫。
二、轉(zhuǎn)移視線(xiàn)
比賽前過(guò)多地來(lái)考慮得失，總想著會(huì)不會(huì)贏得比賽，就會(huì)產(chǎn)生害怕心理，這種情況對(duì)比賽非常不利，要做到從自我中擺脫出來(lái)，把自己的'成敗置之度外，注意力全部?jī)A到比賽上，排除雜念始終“進(jìn)入角色”，恐懼心理就會(huì)減小。
總之,比賽前人都會(huì)產(chǎn)生一些不同程度的恐懼心理，即使久戰(zhàn)沙場(chǎng)的老將在參加重大比賽時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)緊張,所以我們要不克服恐懼，全力一搏。
b：同學(xué)們,接下來(lái)，我們還有更多精彩的比賽等著你，都準(zhǔn)備好了嗎?
(音樂(lè))
a:同學(xué)們，今天錦小之星欄目的主題是藝術(shù)。藝術(shù)，高深、美妙，動(dòng)人心魄;
b:藝術(shù)，純潔、清雅，凈人心靈。我們既要學(xué)會(huì)展示，更要懂得欣賞，因?yàn)椋粋�(gè)不知美的民族是丑陋的民族，一個(gè)不知審美的民族是愚昧的民族，讓我們?cè)谖捏w藝術(shù)的花園里，感悟藝術(shù)的魅力，陶冶情操，樹(shù)立正確的審美觀(guān)!
a:讓我們走進(jìn)音樂(lè)的殿堂，去聆聽(tīng)遠(yuǎn)古的韶音;去訪(fǎng)問(wèn)莫扎特與貝多芬;去拜會(huì)聶耳與洗星海……
b:讓我們跨進(jìn)美術(shù)的畫(huà)廊，去領(lǐng)略吳道子的飄逸、齊白石的精細(xì)、徐悲鴻的奔放;去感覺(jué)達(dá)芬奇的專(zhuān)注、凡高的奇思和畢加索的抽象……
a:讓我們步入體育的世界，去享受運(yùn)動(dòng)的魅力，享受青春的活力，享受健身健美的快樂(lè)，享受拼搏精神和集體主義精神帶給我們的恒久感動(dòng)……
b:藝術(shù)，永無(wú)止境;運(yùn)動(dòng)，永無(wú)止境;創(chuàng)造，永無(wú)止境;我們的追求，永無(wú)止境……
a:讓我們盡情地唱吧!用我們的歌聲遏天空之行云，止清江之流波;
b:讓我們盡情地跳吧!我們舞姿輕盈，我們舞步飛旋。讓我們提起筆來(lái)，盡情寫(xiě)畫(huà)吧!我們筆走龍蛇，遒勁如鉤;我們筆法嫻熟，寫(xiě)生寫(xiě)意。
a:我們與藝術(shù)同行，我們與優(yōu)美同行，我們與高雅同行，我們與時(shí)代同行……
b:老師們，同學(xué)們，帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，青春早已飛揚(yáng)，風(fēng)采繼之綻放。錦小的藝體科技節(jié)，我們的藝體科技節(jié)，我們衷心祝愿她——圓滿(mǎn)成功!
合：愿我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術(shù)之旅!
a：在今天的心情驛站欄目里，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一首優(yōu)美的詩(shī)歌吧�！段业膲�(mèng)想》(配音樂(lè)讀作文)
b：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的歌曲是xxx，希望大家喜歡。
a：時(shí)間過(guò)得真快呀，又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，希望下周五中午，我們不見(jiàn)不散!
合：再見(jiàn)!
藝術(shù)節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿 4
甲：春風(fēng)送暖，暑期不遠(yuǎn)；藝術(shù)魅力，萬(wàn)古流傳。尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
�。ú宀ケ尘耙魳�(lè)《菊次郎的夏天》）
乙：很高興再次與大家相聚在紅領(lǐng)巾廣播站。告訴大家一個(gè)好消息，我們期待已久的校藝術(shù)節(jié)即將于5月29日拉開(kāi)帷幕，屆時(shí)，多才多藝的同學(xué)們都將大顯身手，為大家奉獻(xiàn)一臺(tái)別開(kāi)生面的文藝演出。到時(shí)候，我們就可以大飽眼福嘍！
甲：沒(méi)錯(cuò)，我們齊賢二校的確是人才輩出的藝術(shù)家搖籃。歷年藝術(shù)節(jié)的精彩節(jié)目相信大家都和我一樣如數(shù)家珍，今年的藝術(shù)節(jié)也是格外令人期待。
（音樂(lè)漸弱，停止。）
乙：那么今天的節(jié)目就讓我們一起聊一聊讓我們滿(mǎn)懷期待的藝術(shù)節(jié)吧！
甲：說(shuō)到藝術(shù)節(jié)，我不得不說(shuō)，這是學(xué)校為我們提供的一個(gè)魅力無(wú)限的自我展示平臺(tái)，我們可以在這里找到自信、得到鍛煉，從而不斷進(jìn)步和提高。
乙：而且藝術(shù)節(jié)還是我們難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它可以讓我們看到別人的長(zhǎng)處與自己的不足，從而更好地取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。
甲：沒(méi)錯(cuò)，我們真的要把握好這次機(jī)會(huì)，在展示自己才藝與風(fēng)采的同時(shí)，向其他同學(xué)多多學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)習(xí)生活的校園多一些藝術(shù)氛圍，
讓藝術(shù)陪伴我們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
乙：對(duì)了！杜禹含，往年的藝術(shù)節(jié)你總是給大家表演獨(dú)唱，不知道今年的藝術(shù)節(jié)會(huì)不會(huì)給大家?guī)?lái)點(diǎn)兒驚喜呢？
甲：還真讓你說(shuō)著了。今年的藝術(shù)節(jié)我的表演還真和以前不同！綜合起來(lái)說(shuō)，這“不同”可以歸納為兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是表演形式多樣了；第二點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是演員陣容強(qiáng)大了。本次我們的演出可以說(shuō)是集合了兩班三派的四大天王，效果絕對(duì)非同凡響，演出絕對(duì)值得期待！
乙：真的呀？不過(guò)，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，兩岸三地，可你這“兩班三派”究竟是什么意思��？
甲：嗨，這“兩班三派”就是指我們這個(gè)組合的成員分別來(lái)自五年二和五年三兩個(gè)班級(jí)，演出風(fēng)格可以分為三個(gè)派別，至于具體的演出風(fēng)格和演員陣容，在這里我就先留一個(gè)小小的懸念，還請(qǐng)大家到時(shí)候自己來(lái)關(guān)注我們的節(jié)目吧！
（插播音樂(lè)《奔跑》）
乙：好吧，你的節(jié)目我們拭目以待！不過(guò)，作為藝術(shù)節(jié)的主持人，你能不能給大家透露點(diǎn)兒內(nèi)部消息呀？
甲：你想知道哪方面的消息呀？
乙：當(dāng)然是關(guān)于節(jié)目的啦，你就和大家說(shuō)說(shuō)本期藝術(shù)節(jié)里最新奇，最具特色的節(jié)目是什么吧！
甲：說(shuō)到最新奇，最具特色的節(jié)目要數(shù)年x班的同學(xué)將為我們帶來(lái)的非洲鼓表演了！
乙：“非洲鼓”？這種樂(lè)器我還是第一次聽(tīng)說(shuō)，相信電波另一端的許多同學(xué)也和我一樣迫不及待的想了解一下這種新奇的樂(lè)器吧？
甲：我早就猜到了大家會(huì)好奇，所以呀，今天我特意把
同學(xué)作為嘉賓邀請(qǐng)到我們的演播室，下面就請(qǐng)她來(lái)和大家介紹一下她的'好伙伴“非洲鼓”吧！
乙：（非洲鼓表演者姓名），你好！來(lái)和大家打個(gè)招呼吧！
丙：同學(xué)們好！兩位主持人好！我是x年x班的，很高興有機(jī)會(huì)做客紅領(lǐng)巾廣播站，為大家介紹有關(guān)非洲鼓的知識(shí)。
甲：那你能先給大家介紹一下非洲鼓長(zhǎng)什么樣子，會(huì)發(fā)出什么聲音嗎？
丙：非洲鼓是皮膜類(lèi)敲擊樂(lè)器，它的形狀是模仿非洲人用來(lái)磨玉米或谷物石磨，用整塊樹(shù)干剜空再蒙上羊皮制成的。鼓身約50到60厘米，直徑約30到38厘米，但有一些來(lái)自科特迪瓦的非洲鼓直徑會(huì)更大。非洲鼓用手拍擊發(fā)聲，當(dāng)拍擊的部位不同時(shí)，音色也有分別，可以發(fā)出高、中、低三種聲音。這種鼓可以用作獨(dú)奏，也可以和其它非洲傳統(tǒng)樂(lè)器作合奏。
乙：能說(shuō)說(shuō)它的起源和特別之處嗎？
丙：沒(méi)問(wèn)題，非洲鼓起源于西非部落，屬于土著民族的傳統(tǒng)樂(lè)器。通常是掛在脖子上邊走邊打，而不是放在地上敲打的。最特別的是，這種樂(lè)器一定要用手敲打，演奏時(shí)一只手調(diào)整音調(diào)的高低，另一只手敲出節(jié)奏來(lái)。
甲：能和我們提前透露一下你這次藝術(shù)節(jié)將帶來(lái)的表演是什么？屬于什么類(lèi)型的演奏嗎？
丙：我這次的表演主要展現(xiàn)的是
至于具體的節(jié)目?jī)?nèi)容，到了演出的時(shí)候大家自然就知道了。
乙：非洲鼓這種樂(lè)器在我們沈陽(yáng)可以說(shuō)并不常見(jiàn)，你是怎樣發(fā)現(xiàn)它，喜歡上它并開(kāi)始學(xué)習(xí)的呢？
丙
我喜歡上非洲鼓是因?yàn)樗兄?dú)特的魅力和深刻的內(nèi)
涵。非洲鼓表演主要特色在于其音樂(lè)屬性可以廣泛被運(yùn)
用在特殊節(jié)慶場(chǎng)合，不同種類(lèi)的非洲鼓能讓人聆聽(tīng)到不
同節(jié)奏變化的非洲音樂(lè)，體驗(yàn)到神秘而特殊的民族風(fēng)格！
甲：聽(tīng)說(shuō)了這么多關(guān)于非洲鼓的知識(shí)，我都開(kāi)始喜歡上這神秘莫測(cè)的古老樂(lè)器了。
乙：是啊。真的好期待將帶給我們的精彩演出。
丙：好啊，既然大家都這么喜歡非洲鼓，我一定傾盡全力為大家奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩的非洲鼓演出！
甲：好的，我們一言為定！
乙：由于時(shí)間的關(guān)系，本期紅領(lǐng)巾廣播在大家對(duì)非洲鼓的期待中又要落下帷幕了。
甲：讓我們滿(mǎn)懷對(duì)校藝術(shù)節(jié)的期許，還有對(duì)非洲鼓的期待和大家說(shuō)聲再見(jiàn)！
乙：讓我們下個(gè)周三的同一時(shí)間不見(jiàn)不散！
藝術(shù)節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿 5
【開(kāi)場(chǎng)曲】
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
男、女：大家早上好!
女：隨著這開(kāi)場(chǎng)曲的響起, d2之聲又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人，來(lái)自六(8)進(jìn)儉中隊(duì)的衛(wèi)藍(lán)。
男：大家好，我是今天的主持人任思遠(yuǎn)，同樣來(lái)自進(jìn)儉中隊(duì)。
女：今天紅領(lǐng)巾廣播的欄目有【新聞袋袋褲】【藝術(shù)讓生活更精彩】和【健康茶餐廳】。
男：首先您收聽(tīng)的是【新聞袋袋褲】
女：上周末，20xx年xx市“市長(zhǎng)杯”校園足球賽落下帷幕，此次比賽持續(xù)4天,共有12支小學(xué)男子隊(duì)和11支小學(xué)女子隊(duì)參加比賽。我校男、女隊(duì)都參加了本屆比賽。在上屆決賽中遭遇“點(diǎn)球夢(mèng)魘”的辛莊小學(xué)，這次仍然難逃厄運(yùn)。
開(kāi)場(chǎng)不久，我校女隊(duì)就率先破門(mén)。隨后，辛莊小學(xué)兩度破門(mén)反超比分，卻在終場(chǎng)前不久被我校女隊(duì)直接任意球扳平。進(jìn)入點(diǎn)球大戰(zhàn)后，辛莊小學(xué)一度2:1領(lǐng)先，但由于第三輪射飛，錯(cuò)失了成為冠軍的機(jī)會(huì)。
在加踢的第四輪中，辛莊小學(xué)再度將球踢飛。最終，去年僅獲得第八名的我校女隊(duì)實(shí)現(xiàn)了首次登頂，辛莊小學(xué)只能連續(xù)兩屆比賽屈居亞軍。我校男隊(duì)獲得第七名。
我校足球運(yùn)動(dòng)能飛速發(fā)展，成績(jī)?nèi)绱蓑溔�，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、教練的辛勤培育、同學(xué)們的艱苦訓(xùn)練都是分不開(kāi)的'，讓我們衷心祝愿運(yùn)動(dòng)員們?cè)诮窈蟮谋荣愔性賱?chuàng)佳績(jī)。
男：“六一”的太陽(yáng)為什么這樣輝煌?“六一”的花朵為什么這樣芬芳?”這是孩子們心中歡樂(lè)的歌。5月22日下午，一年級(jí)各班在教室里開(kāi)展了“快樂(lè)童心，暢想六一”的主題小報(bào)制作活動(dòng)。
看!小選手們各個(gè)神采奕奕，他們獨(dú)立構(gòu)思，盡情揮灑，用自己喜歡的形式展現(xiàn)多姿多彩的六一節(jié)日。不一會(huì)兒，一幅幅想象豐富，天真活潑的簡(jiǎn)筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)作品就展現(xiàn)在大家眼前。
老師還為大家找來(lái)了瑯瑯上口的兒歌，就這樣，一張張圖文并茂、色彩鮮艷的“六一”小報(bào)新鮮出爐了!
本次活動(dòng)，不僅營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氣氛，也給各班提供了一次互相鑒賞、互相學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)，推進(jìn)了校園文化建設(shè)，為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!在這里，我們也預(yù)祝同學(xué)們六一快樂(lè)!
女：下面我們進(jìn)入第二板塊：【藝術(shù)讓生活更精彩】
男：為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍。5月26日上午，在同學(xué)們自制風(fēng)車(chē)歡快的旋轉(zhuǎn)中，我校第十屆“藝術(shù)節(jié)”拉開(kāi)了帷幕。本屆藝術(shù)節(jié)主題是“用藝術(shù)溝通 讓世界和諧”。
藝術(shù)節(jié)期間，學(xué)校將舉辦豐富多樣的書(shū)畫(huà)展和文藝演出活動(dòng)。5月28日周四下午在學(xué)校報(bào)告廳將呈現(xiàn)一臺(tái)精彩的文藝演出，韻律操、拉丁、時(shí)裝秀，器樂(lè)串燒、微型情景劇、教師歌曲表演，同學(xué)們自編、自演，歌舞紛呈。
學(xué)校的大廳里展示出我校揚(yáng)長(zhǎng)社團(tuán)的優(yōu)秀作品，翰墨飄香，色彩飛揚(yáng);從中國(guó)的傳統(tǒng)書(shū)法、國(guó)畫(huà)，到國(guó)際化的色彩、版畫(huà);從鄉(xiāng)土的泥巴小人，到現(xiàn)代的繽紛攝影……d2書(shū)畫(huà)揚(yáng)長(zhǎng)社團(tuán)可謂百花齊放，多彩多姿。
火紅的六月在向我們招手，同學(xué)們，讓我們盡情地唱吧、跳吧，揮灑心中最美最燦爛的童年圖畫(huà)吧!讓我們預(yù)祝我校第十屆藝術(shù)節(jié)取得圓滿(mǎn)成功!
男：下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目。有請(qǐng)?jiān)S醫(yī)生!
(許醫(yī)生講“健康茶餐廳”)
女：同學(xué)們，不知不覺(jué)中，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
男：是啊!也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們的期待。
男：每一次的離別，意味著下一次的相聚。
男：thanks for your attention. see you next time!
女：see you!
藝術(shù)節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿 6
�。ㄒ魳�(lè)起）
女：xx市萬(wàn)安小學(xué)
男：xx市萬(wàn)安小學(xué)
�。ㄒ魳�(lè)漸止）
開(kāi)場(chǎng)白
師：同學(xué)們，告訴大家一個(gè)好消息。
合：老師，什么好消息？
師：學(xué)校的藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)帷幕了，下個(gè)星期要舉行朗誦比賽呢。
女：是嗎？朗誦我可是最拿手的了，給大家來(lái)一段：
�。ㄒ魳�(lè)起）
風(fēng)起綠了風(fēng)
雨飄綠了雨
春天一覺(jué)醒來(lái)
撲進(jìn)我們懷里
剛剛醒來(lái)的小溪
還沒(méi)顧上清清嗓子
就把脆脆的歌兒
撒落了一地
剛剛醒來(lái)的果樹(shù)
還沒(méi)顧上長(zhǎng)出葉子
就爆燃出
團(tuán)團(tuán)刺眼的絢麗
�。ㄒ魳�(lè)漸止）
男：行了，別自我陶醉了。
女：誒，老師，這次的藝術(shù)節(jié)一定安排了很多內(nèi)容吧。
師：是啊，內(nèi)容可豐富了，就等著你們積極參與呢，學(xué)校給了你們展示自我的舞臺(tái)，你們可得好好表現(xiàn)呀。
男：肯定會(huì)的，同學(xué)們都在為藝術(shù)節(jié)忙碌著呢。
女：老師，上個(gè)學(xué)期學(xué)校舉辦的讀書(shū)節(jié)和體育節(jié)可讓我們過(guò)足了癮呢，這回的藝術(shù)節(jié)一定會(huì)更棒。
體育節(jié)
師：是呀，說(shuō)到體育節(jié)，二1班的xxx還為我們作了現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道呢，讓我們一起去看一看吧。
�。ū尘耙魳�(lè)：加油吶喊聲）
同學(xué)們，我現(xiàn)在在萬(wàn)安小學(xué)的操場(chǎng)上為大家作現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。場(chǎng)上正在舉行的是拔河比賽。現(xiàn)在正在對(duì)壘的是三1班和三2班，看，三1班的隊(duì)員們個(gè)個(gè)卯足了勁，臉漲得通紅，雙手緊緊地握住了繩子，使勁地往后拉。三2班的同學(xué)也不甘示弱，有的齜牙咧嘴，恨不得一下子把繩子拉過(guò)來(lái)；有的面部肌肉緊繃，肯定是使足了勁。啦啦隊(duì)也非常熱情，正扯著嗓子拼命喊著：“加油，加油！”呢。看，繩子正往三1班那移呢，（背景音樂(lè)：哨聲）哨聲吹響了，三1班獲勝了。
�。g呼聲漸止）
男：比賽可真夠激烈的，我仿佛真的置身現(xiàn)場(chǎng)呢。
女：是呀，體育節(jié)不僅讓我們鍛煉了身體，還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力呢。
讀書(shū)節(jié)
師：誒，我們?cè)偃W(xué)校的書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊走走吧，為大家介紹介紹讀書(shū)節(jié)時(shí)同學(xué)們創(chuàng)作的`優(yōu)秀作品吧。
合：好啊，快走吧。
�。ㄟ^(guò)渡音樂(lè)）
師：書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊到了，xxx，你們最喜歡這里的哪一幅作品呢？
女：老師，我最喜歡的是南邊櫥窗里的這張楓葉書(shū)簽。書(shū)簽色調(diào)和諧，紅中泛著些黃，如同一片火紅的楓葉飄落在櫥窗里，柄上系著的紅絲帶起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。這樣一張書(shū)簽夾在書(shū)里，一定更能激起讀書(shū)的欲望。
男：是啊，確實(shí)設(shè)計(jì)得很棒。我最喜歡的是北邊櫥窗里的這張手抄報(bào)，你看，綠色的主色調(diào)突出了春的朝氣，幾株向日葵又讓整幅畫(huà)面充滿(mǎn)了暖意。
師：嗯，你們的鑒賞水平提高了不少。誒，那兒有幾個(gè)小朋友正在看櫥窗里的作品呢，我們?nèi)?wèn)問(wèn)他們最喜歡哪幅作品吧。
合：好啊，走。
�。ㄟ^(guò)渡音樂(lè)）
男：小朋友，請(qǐng)問(wèn)，你們最喜歡櫥窗里的哪幅作品呢？
（背景音樂(lè)）
我最喜歡的是這張喜洋洋書(shū)簽，喜洋洋是我最喜歡的動(dòng)畫(huà)人物了，你看這張書(shū)簽，喜洋洋正歪著腦袋，肯定在思考問(wèn)題呢，喜洋洋可聰明了，我要像喜洋洋一樣努力學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)。
我最喜歡的是這枚月牙型書(shū)簽，嫩黃的顏色讓彎彎的月牙看起來(lái)是如此安詳?shù)牛覀冏x書(shū)的時(shí)候不就需要心靜神閑嗎，我特別喜歡的是月牙戴著的這頂博士帽，它不就告訴我們，只要多讀書(shū)，我們的知識(shí)就會(huì)變得淵博的嗎？
我最喜歡的是這枚扇形書(shū)簽，色調(diào)古色古香，就像我們中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們可要好好學(xué)習(xí)祖國(guó)的語(yǔ)言文字呀。
我最喜歡的是這張手抄報(bào)，它介紹的是關(guān)于宇宙的知識(shí)，所選的材料生動(dòng)有趣，讓我了解到了很多宇宙知識(shí)。最妙的是他的構(gòu)圖，用太陽(yáng)、地球、月亮的軌跡圖將文字巧妙分開(kāi)，設(shè)計(jì)者真是太聰明了。
我也很喜歡這張手抄報(bào)，它色彩明麗，幾顆小星星起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
�。ㄒ魳�(lè)漸止）
男：小朋友們說(shuō)得可真好，他們肯定在讀書(shū)節(jié)濃濃的讀書(shū)氛圍中養(yǎng)成了勤讀書(shū)、勤思考的好習(xí)慣，瞧他們的語(yǔ)言多生動(dòng)，用詞多準(zhǔn)確。
師：是呀，讀書(shū)使人睿智，讀書(shū)使人豁達(dá)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華呀。
女：哎呀，我太期待今年的藝術(shù)節(jié)了，一定會(huì)給我們帶來(lái)許多的驚喜。
師：這是肯定的，不過(guò)你們也得做好準(zhǔn)備呀。
合：那該如何準(zhǔn)備呢？
師：首先得學(xué)好課本上的知識(shí)，這樣才有時(shí)間去發(fā)展自己的特長(zhǎng)，在藝術(shù)節(jié)上一展風(fēng)采。
男：老師，我覺(jué)得還得加強(qiáng)體育鍛煉，只有有了強(qiáng)健的體魄，我們才有精力去參加各種各樣的活動(dòng)。
女：我說(shuō)呀，等到了藝術(shù)節(jié)才去培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好是來(lái)不及的，功在平時(shí)，我們有了自己的興趣愛(ài)好，一定要努力培養(yǎng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這樣才有收獲。
師：大家說(shuō)得都有道理，不管是體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)還是藝術(shù)節(jié)，都是有期限的，但我們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)藝術(shù)的熱情是無(wú)期限的。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)藝術(shù)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)吧，成為一個(gè)全面發(fā)展的“四好少年”，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
合：老師，我們會(huì)努力的。
尾聲
（歌曲：《少年少年祖國(guó)的春天》）
師：時(shí)間的腳步總是那樣匆匆，又到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，今天萬(wàn)安小學(xué)雛鷹空間站廣播到此結(jié)束了，期待與大家的再次相逢，再見(jiàn)。
合：再見(jiàn)。
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