科技廣播稿
有在廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒(méi)有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的科技廣播稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技廣播稿 篇1
近幾年來(lái)，我們看到了我們偉大的祖國(guó)的科技事業(yè)的迅猛發(fā)展，這讓我為我是個(gè)中國(guó)人而感到無(wú)比的自豪。記得很久以前，手機(jī)的用途幾乎只有一個(gè)，那就是打電話，可是前幾年，手機(jī)有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，可以用手機(jī)拍照、開會(huì)、上網(wǎng)、發(fā)短信息等等一系列的事情，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領(lǐng)會(huì)到了科技的力量，不過(guò)，我只是個(gè)初出茅廬的學(xué)生，對(duì)“科技”二字的內(nèi)容還知之有限，我無(wú)法用一些很深?yuàn)W的理論來(lái)闡述科技的玄奇，也無(wú)法對(duì)各位走上工作崗位的長(zhǎng)輩們承諾我所能實(shí)現(xiàn)的科技藍(lán)圖。但我愿意用一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)暢想科技與未來(lái)。 從基因工程“讓人活到一千歲”的夢(mèng)想，到納米技術(shù)“包你穿衣不用洗”的諾言；從人工智能“送你一只可愛機(jī)器狗”的溫馨，到轉(zhuǎn)基因技術(shù)“讓老鼠長(zhǎng)出人耳朵”的奇觀。不斷有新的科技在誕生，每一個(gè)新科技的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓人們欣喜若狂，因?yàn)�，這些新科技正在逐步地改善我們的生活，讓我們更加了解自己。就近期而言，中國(guó)首先完成了非典病毒全基因組測(cè)序，非典現(xiàn)在是全球公認(rèn)的危害性最大的疾病，可是為什么別的國(guó)家不能首先完成，而我們國(guó)家就偏偏完成了呢？很簡(jiǎn)單，這說(shuō)明了我們國(guó)家不比別人落后，不比別人差，回頭看看我們祖國(guó)的過(guò)去，從曾經(jīng)一個(gè)剛剛起步的改革開放的國(guó)家到現(xiàn)在的擁有領(lǐng)先的科技水平的大國(guó)，我們的祖國(guó)經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國(guó)還是挺過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)堅(jiān)
信——科技不僅改變命運(yùn)，還可改變未來(lái)。 對(duì)于我們這一代人，對(duì)社會(huì)的普遍感覺是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)勁頭足了�？破罩R(shí)是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，愛因斯坦、霍金、比爾?蓋茨是我們心目中的明星，計(jì)算機(jī)科學(xué)、現(xiàn)代物理和化學(xué)動(dòng)態(tài)更是無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著我們。我們已經(jīng)明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。 雖然科技創(chuàng)造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是歸根結(jié)底是要靠我們共同的努力實(shí)現(xiàn)的。作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的中堅(jiān)，我們這一代年輕人肩上的擔(dān)子的確不輕，新的機(jī)遇總是伴著風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，但是，我們不會(huì)輕易地說(shuō)放棄，我們用我們的青春向前輩們發(fā)誓：決不辜負(fù)前輩們對(duì)我們的希望。 回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科學(xué)之火點(diǎn)燃了人類心靈中的熊熊的希望；科技支撐了文明，科技創(chuàng)造著未來(lái)，而未來(lái)在我們手中。讓我們成為知識(shí)的探索者，讓我們?cè)谖粗牡缆飞下�，讓我用我們的�?chuàng)造力將我們居住的世界變得更美好。
科技廣播稿 篇2
合：老師們,同學(xué)們，大家早上好，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了。
甲：我是本期的播音員**
乙：我是**。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——科技實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
甲：是什么讓炙熱的夏日不再悶熱?是什么讓久凍的冰雪得以融化?是什么讓普通的生活充滿神奇?是科技，是科技的氣量。
乙：科技是改變天下的神奇之筆，是描繪未來(lái)的速成妙手，是通向未知領(lǐng)域的必經(jīng)之路。沒(méi)有科技，生活將只是一幅單純的田園風(fēng)景，有了科技，天下成了閃耀光線的絢麗舞臺(tái)。
甲：從遠(yuǎn)古的“鉆木取火”到今天的電子打火，履歷了多少次革新的歷程;從昔人的徒步遠(yuǎn)行，到今天的太空遨游，傾注了多少代科學(xué)家的心血;從上世紀(jì)40年代龐大的計(jì)算機(jī)，到如今功能強(qiáng)大的筆記本電腦，智能手機(jī)和掌上電腦，走過(guò)了何等艱辛的歷程，又注入了多少的高科技含量;科技在我們?nèi)粘Ｉ钪酗椦莸慕巧蔚鹊闹匾?/p>
乙：從基因工程“讓人活到一千歲”的夢(mèng)想，到納米技術(shù)“包你穿衣不用洗”的諾言;從人工智能“送你一只可愛機(jī)器狗”的溫馨，到轉(zhuǎn)基因技術(shù)“讓老鼠長(zhǎng)出人耳朵”的奇觀。不斷有新的科技在誕生，每一個(gè)新科技的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓人們欣喜若狂，因?yàn)�，這些新科技正在逐步地改善我們的生活，讓我們更加了解自己，我們國(guó)家不比別人落后，不比別人差，回頭看看我們祖國(guó)的過(guò)去，從曾經(jīng)一個(gè)剛剛起步的改革開放的國(guó)家到現(xiàn)在的擁有領(lǐng)先的科技水平的大國(guó)，我們的祖國(guó)經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國(guó)還是挺過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)堅(jiān)信——科技不僅改變命運(yùn)，還可改變未來(lái)。
甲：你知道哈勃望遠(yuǎn)鏡嗎?這臺(tái)望遠(yuǎn)鏡是天文史上最重要的儀器之一。它是有史以來(lái)最大、最準(zhǔn)確的天文望遠(yuǎn)鏡。所配備的廣角行星照相機(jī)可拍攝上百個(gè)恒星的照片，其清晰度是地面天文望遠(yuǎn)鏡的10倍以上，16萬(wàn)公里以外的一只螢火蟲都難逃它的“慧眼”。它締造了一個(gè)個(gè)太空觀察奇跡，觀察到迄今為止人類已發(fā)現(xiàn)的最遙遠(yuǎn)、距離地球130億光年的古老星系。
乙：磁懸浮列車，讓我們不用乘飛機(jī)，也能超音速。人們憑據(jù)磁鐵“同性相斥，異性相吸”的例子，制造了磁懸浮列車。磁鐵具有抗拒地心引力的能力，即“磁性懸浮”，使列車完全脫離軌道而懸浮行駛，成為“無(wú)輪”列車。磁懸浮列車快速、低耗、安靜、經(jīng)濟(jì)、無(wú)污染，優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)高于普通列車。磁懸浮列車可達(dá)400-600公里/每小時(shí)，它的速度凌駕在聲音的傳播速度之上。而且，磁懸浮列車其實(shí)在我們周邊的城市就有，你知道它在哪座城市嗎?
甲：氫燃料電池——新型的綠色燃料。已往，人們總以為氫氣是一種化學(xué)元素，很少把它作為能源來(lái)看待。自從泛起了火箭和氫彈之后，氫氣又釀成了航天和核武器的重要質(zhì)料，現(xiàn)在又將其制成氫燃料電池，為人們提供電能。使用氫燃料電池的汽車才是名副實(shí)在的“綠色燃料”汽車，解決汽車排放尾氣造成情況污染的問(wèn)題。
乙：神奇基因工程剖析術(shù)——解謎破案多用途。基因工程是使用生物的DNA及基因信息，不僅可以打擊犯罪、維護(hù)社會(huì)正義，而且還可以梳理差別生物間的關(guān)系�；蛐畔⑦�可充當(dāng)“已往時(shí)代的信使”，資助昔人類學(xué)家尋根問(wèn)祖，探索人類的起源。
甲：機(jī)器人的憧憬。就像降生于科幻小說(shuō)之中一樣，人們對(duì)機(jī)器人充滿了理想。也許正是由于機(jī)器人傳說(shuō)的模糊，才給了人們充實(shí)的想象和締造空間。有的機(jī)器人能夠明白和順應(yīng)情況，準(zhǔn)確地作業(yè)�？茖W(xué)家已經(jīng)在許多方面已經(jīng)取得了突破，如機(jī)器人的基本行走能力，整體運(yùn)動(dòng)，動(dòng)態(tài)視覺等，聽說(shuō)現(xiàn)在最先進(jìn)的機(jī)器人已經(jīng)可以與人交流了。相信，隨著機(jī)器人科技的飛速發(fā)展和信息時(shí)代的到來(lái)，機(jī)器人所涵蓋的內(nèi)容越來(lái)越富厚，機(jī)器人的理想也會(huì)在不久的將來(lái)得到實(shí)現(xiàn)。
乙：近幾年來(lái)，我們看到了我們偉大的祖國(guó)的科技事業(yè)的迅猛發(fā)展，這讓我們感到無(wú)比的自豪。記得很久以前，手機(jī)的用途幾乎只有一個(gè)，那就是打電話，可是前幾年，手機(jī)有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，有手機(jī)拍照、開會(huì)、上網(wǎng)、游戲、電影等等一系列的功能，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領(lǐng)會(huì)到了科技的力量。雖然，我只是個(gè)初出茅廬的小學(xué)生，對(duì)“科技”二字的內(nèi)容還知之有限，還無(wú)法用一些很深?yuàn)W的理論來(lái)闡述科技的玄奇，也無(wú)法對(duì)各位走上工作崗位的長(zhǎng)輩們承諾我所能實(shí)現(xiàn)的科技藍(lán)圖，但我愿意用一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)暢想科技與未來(lái)。
甲：對(duì)于我們這一代人，對(duì)社會(huì)的普遍感覺是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)勁頭足了�？破罩R(shí)是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，愛因斯坦、霍金、比爾·蓋茨是我們心目中的明星，計(jì)算機(jī)科學(xué)、現(xiàn)代物理和生物工程更是無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著我們。我們已經(jīng)明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。
乙：雖然科技創(chuàng)造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是歸根結(jié)底是要靠我們共同的努力實(shí)現(xiàn)的。作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的中堅(jiān)，我們這一代年輕人肩上的擔(dān)子的確不輕，新的機(jī)遇總是伴著風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，但是，我們不會(huì)輕易地說(shuō)放棄。正值我校第七屆科技節(jié)來(lái)臨之際，你準(zhǔn)備好了嗎?
甲：你準(zhǔn)備好了嗎?
乙：讓我們動(dòng)起手來(lái)，也許下一個(gè)喬布斯就是你。
(合)：回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科學(xué)之火點(diǎn)燃了人類心靈中的熊熊的希望;科技支撐了文明，科技創(chuàng)造著未來(lái)，而未來(lái)在我們手中。讓我們成為知識(shí)的探索者，讓我們?cè)谖粗牡缆飞下危梦覀兊膭?chuàng)造，將我們居住的世界變得更美好。
(合)：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見。
科技廣播稿 篇3
(合)：老師們,同學(xué)們，大家早上好，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了。
(男)：我是本期的播音員x
(女)：我是xx。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——讓科技飛翔。
(女)：是什么讓炙熱的夏日不再悶熱?是什么讓久凍的冰雪得以融化?是什么讓普通的生活充滿神奇?是科技，是科技的力量。
(男)：科技是改變天下的神奇之筆，是描繪未來(lái)的速成妙手，是通向未知領(lǐng)域的必經(jīng)之路。沒(méi)有科技，生活將只是一幅單純的田園風(fēng)景，有了科技，天下成了閃耀光線的絢麗舞臺(tái)。讓我們一起探索這科技的世界。
(男):下面請(qǐng)聽xxx同學(xué)帶來(lái)的科技小知識(shí)
大家好!我是播音員xxx、xxx請(qǐng)聽我們給大家?guī)?lái)的科技小知識(shí)：
太陽(yáng)光是由哪三部分組成 可見光 紫外線 紅外線
八大行星中質(zhì)量最大的是 木星
中國(guó)最大的淡水湖是 鄱陽(yáng)湖
五岳之首是 泰山
自轉(zhuǎn)是繞著穿過(guò)南北極的地軸進(jìn)行的，方向是自西向東，離兩極越遠(yuǎn)的地方轉(zhuǎn)
越大
世界上最大的哺乳動(dòng)物是 藍(lán)鯨
倫敦 被稱為世界霧都
21世紀(jì)的主要能源是太陽(yáng)能
被稱為風(fēng)車發(fā)電王國(guó)的是 丹麥
水污染被稱為世界頭好殺手
離太陽(yáng)最近的行星是 水星
格林泥治天文臺(tái)在 英國(guó)
干冰是 二氧化碳
中國(guó)北宋的畢升發(fā)明了 活板印刷
還要告訴大家，為什么說(shuō)我國(guó)是一個(gè)陸地大國(guó)，又是海洋大國(guó)呢?是因?yàn)槲覈?guó)陸地幅員遼闊，大陸國(guó)土面積為960萬(wàn)平方公里，是亞洲面積最大的國(guó)家，也是世界上面積最大的國(guó)家之一，僅次于俄羅斯、加拿大，位居世界第三。我國(guó)大陸海岸線北起鴨綠江口，南到北侖河口，長(zhǎng)達(dá)18000多公里，加上島嶼岸線共計(jì)32000多公里;島嶼有6500多個(gè);按照《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》的有關(guān)規(guī)定和我國(guó)的主張，劃歸我國(guó)管轄的海域約300多萬(wàn)平方公里。我國(guó)海域廣闊，資源豐富，所以中國(guó)也是一個(gè)海洋大國(guó)。
(女)：哇!xxx同學(xué)帶來(lái)的科技小知識(shí)真讓我大開眼界，是不是xxx(男播音員的名字)
(男)：是呀，下面還有一個(gè)有趣的小故事呢!讓我們一起來(lái)聽聽吧，下面請(qǐng)聽科學(xué)之窗。
同學(xué)們，你們好，我是xxx，現(xiàn)在給大家講一個(gè)科學(xué)小故事吧：
有一次，牛頓在實(shí)驗(yàn)室里聚精會(huì)神地做實(shí)驗(yàn)，連吃飯的時(shí)間也忘了。他的助手便拿了幾個(gè)雞蛋，送到實(shí)驗(yàn)室去，對(duì)牛頓說(shuō)：“這里有幾個(gè)雞蛋，你自己煮來(lái)吃吧�！迸ｎD說(shuō)：“好，謝謝你，請(qǐng)你把雞蛋放在那里吧�！闭f(shuō)完，他又埋頭做實(shí)驗(yàn)。
過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，牛頓的肚子餓了，才想起還沒(méi)吃午餐。于是，他隨手拿了一個(gè)小鍋，把雞蛋放在鍋里，往爐子上一放，又開始做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，牛頓做完了實(shí)驗(yàn)。這時(shí)，他才想起鍋里的雞蛋。他打開鍋蓋一看，里面沒(méi)有蛋，只有一個(gè)懷表。
牛頓大吃一驚，抬頭一看，雞蛋還在桌子上，可是桌上的懷表卻不見了。原來(lái)牛頓太過(guò)專心做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果把懷表當(dāng)成雞蛋來(lái)煮。大家看!牛頓是不是一個(gè)粗心的人啊?
(男)：現(xiàn)在，我們就來(lái)具體聊一聊科技吧，下面請(qǐng)聽科技之光。
大家好!我是播音員xxx下邊我們就來(lái)具體談一談科技吧，
對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟悉。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來(lái)看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì)科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開放以來(lái)，隨著時(shí)間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國(guó)大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活，科技是無(wú)處不在的，科技就在我身邊!
夜晚走在路上，有電燈給我們照明;給朋友打個(gè)電話，隨手可以掏出手機(jī);回到家里，打開電視看看新聞，開啟電腦，可以和朋友聊天;媽媽用電飯煲蒸好了飯;開開電暖器;一家人圍坐在一起，欣賞著媽媽用電炒鍋調(diào)制出來(lái)的美味佳肴……你看，隨時(shí)隨地，我們能離開科技嗎?
科技的用處可是大了去啦!比如說(shuō)：如果沒(méi)有電動(dòng)車，我們就不便和遠(yuǎn)方的親朋好友交往;如果沒(méi)有動(dòng)車組，人們到各地旅游就很難實(shí)現(xiàn)朝發(fā)夕至;如果沒(méi)有航天飛機(jī)，人們進(jìn)入太空將是一句空話;如果沒(méi)有破冰船，我們就很難到南極考察;如果沒(méi)有航天器具，人們登月將只能是幻想……
相反，有了科技，我們的生活將變得更加美好——有了傳真，我們的文件，瞬間可以輕松地傳出!有了機(jī)器人，它可以置身人們難以到達(dá)的空間;運(yùn)用激光，可以制成健身器材;有了空調(diào)，即使是炎熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……
不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果!
由此可知：科技，幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境;科技，提高了我們的生活質(zhì)量;科技，是全世界人們智慧的結(jié)晶!
我們身處科技中，要不斷學(xué)習(xí)新的科技!
科技就在我們身邊，我們還要大力發(fā)展科技!
(女)：聽了同學(xué)們的介紹，我們都掌握了不少知識(shí)呢!
(男)：是啊，接下來(lái)就讓我們一起欣賞一段好聽的音樂(lè)吧!
(此時(shí)，音樂(lè)響)
··········
(女)：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
(男)：讓我們動(dòng)起手來(lái)，也許下一個(gè)喬布斯就是你。
(合)：回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科學(xué)之火點(diǎn)燃了人類心靈中的熊熊的希望;科技支撐了文明，科技創(chuàng)造著未來(lái)，而未來(lái)在我們手中。讓我們成為知識(shí)的探索者，讓我們?cè)谖粗牡缆飞下危梦覀兊膭?chuàng)造，將我們居住的世界變得更美好。
(女)：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們，讓我們下期(合)再見!
科技廣播稿 篇4
保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起。
環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，保護(hù)和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)。
俗話說(shuō)：“千里之行，始于足下。首先我們要愛惜紙張：紙作為我國(guó)的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。
其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國(guó)家城市缺水問(wèn)題日趨嚴(yán)重。以我國(guó)為例，全國(guó)660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市常年供水不足，由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲(chǔ)存的能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。
科技廣播稿 篇5
聽眾朋友，農(nóng)民朋友，晚上好，歡迎您收聽湖北電臺(tái)新聞綜合廣播每天19點(diǎn)至19點(diǎn)35分為您播出的《魅力鄉(xiāng)村》節(jié)目，我是主持人王建。今天我們?yōu)槟才诺氖恰度r(nóng)夜話》專欄。
聽眾朋友、農(nóng)民朋友，近期正是水稻,棉花，玉米等經(jīng)濟(jì)作物的重要生長(zhǎng)期,我們節(jié)目組收到了許多農(nóng)民朋友寫來(lái)的信件和打來(lái)的電話，詢問(wèn)科學(xué)測(cè)土配方施肥的話題,湖北省位于長(zhǎng)江中游，是我國(guó)商品糧、油與優(yōu)質(zhì)棉重要生產(chǎn)基地。我省土壤類型較為復(fù)雜，主要有水稻土、潮土、黃棕壤、黃褐土、石灰(巖)土、紅壤、黃壤及紫色土等，這8個(gè)土類占全省總耕地面積的98.65%。其中水稻土占總耕地面積50.35%，潮土19.03%，黃棕壤占14.54%，其他5個(gè)土類的面積占總耕地面積比均小于5%。水稻土是湖北省面積最大，貢獻(xiàn)最多的耕作土壤，盛產(chǎn)糧、油，占全省糧食產(chǎn)量70%。潮土是湖北省重要的生產(chǎn)糧、棉、油的土壤，本區(qū)域所產(chǎn)棉花占全省棉花產(chǎn)量80%以上。黃棕壤廣泛分布于我省的鄂西南山區(qū)和鄂北地區(qū)，是小麥、玉米、棉花、豆類、茶葉、煙葉等作物的重要產(chǎn)區(qū)。
結(jié)合聽眾朋友/農(nóng)民朋友的需求,在今天的<三農(nóng)夜話>節(jié)目中我們就和大家共同探討農(nóng)作物科學(xué)施肥的話題,我們邀請(qǐng)到的嘉賓是湖北省農(nóng)業(yè)廳土肥方面的專家梁華東老師, 收音機(jī)前的聽眾朋友、農(nóng)民朋友，您如果有農(nóng)作物施肥方面的問(wèn)題，或者在節(jié)目過(guò)程中有什么感慨和疑問(wèn)，都可以參與我們的節(jié)目，和梁老師做面對(duì)面的溝通和咨詢。我們的熱線電話是027-85787657、027-85777060 同時(shí)短信平臺(tái)也為您開通，移動(dòng)用戶編輯大寫字母JA加內(nèi)容發(fā)送到0276690，聯(lián)通用戶編輯大寫字母ja加內(nèi)容發(fā)送到876690。希望我們今天的節(jié)目能夠給農(nóng)民朋友帶來(lái)幫助。
梁老師您好：1、經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物應(yīng)該怎樣科學(xué)施肥?
農(nóng)民朋友們：隨著我國(guó)加入世界貿(mào)易組織，大面積、大范圍的種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整正在全國(guó)廣大農(nóng)村迅速展開。各種高產(chǎn)值、高效益的經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物發(fā)展很快。由此而帶來(lái)的一個(gè)很重大的問(wèn)題，就是與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相配套的各種經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物的科學(xué)施肥等栽培技術(shù)，短時(shí)間內(nèi)農(nóng)民朋友還難以掌握。今天，我們就跟大家談?wù)劷?jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物的科學(xué)施肥技術(shù)問(wèn)題。
經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物應(yīng)該怎樣科學(xué)施肥呢?經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物的科學(xué)施肥是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物的種類、品種、產(chǎn)量差別很大，種植作物的地塊、土壤、氣候不同，再加上栽培管理的水平、產(chǎn)量質(zhì)量要求等也不一樣，施肥都有很大的差別。經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物的科學(xué)施肥方法是平衡施肥，就是要按一定的比列、合理的用量、正確的施用時(shí)間和方法施用。
先說(shuō)說(shuō)經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物施用氮磷鉀肥的問(wèn)題。一般來(lái)講，經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物的氮、磷、鉀肥的比列按純養(yǎng)分計(jì)算應(yīng)該是2：1：1.5，也就是說(shuō)每?jī)蓚�(gè)氮元素，要配合一個(gè)磷元素、一點(diǎn)五個(gè)鉀元素。另外，長(zhǎng)葉子、收獲葉子的作物，比如茶葉、桑樹以及葉子蔬菜類要多施用氮肥;開花多的作物，比如油菜、芝麻、花菜等要多施用磷肥;結(jié)果的、纖維類、淀粉類作物，比如水果、瓜類、棉花、苧麻、紅薯、土豆、甘蔗、蔬菜等要多施用鉀肥。氮磷鉀肥的用量要根據(jù)農(nóng)作物的種類、產(chǎn)量、生長(zhǎng)期等情況而定，產(chǎn)量高的作物要多施，產(chǎn)量低的作物要少施;生長(zhǎng)期長(zhǎng)的要多施，生長(zhǎng)期短的要少施。氮磷鉀肥的施用次數(shù)要根據(jù)作物的生長(zhǎng)期決定，一般生長(zhǎng)期2～3個(gè)月的作物只需施用一次;生長(zhǎng)期4～6個(gè)月的要施用兩次;生長(zhǎng)期7、8個(gè)月以上甚至多年生的作物要施用三次。氮磷鉀肥的施用氮磷鉀肥的施用方法是深施，集中施用，最好是選用比列適當(dāng)?shù)膹?fù)合肥料。
經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物不單要施用氮磷鉀肥，還要施用適當(dāng)?shù)奈⒎�。絕大部分經(jīng)濟(jì)特產(chǎn)作物都要施用硼肥;水果類作物還要施用適當(dāng)?shù)匿\肥;豆科類作物還要施用適當(dāng)?shù)你f肥。
科技廣播稿 篇6
劉：各位老師、同學(xué)下午好！謝謝大準(zhǔn)時(shí)收聽紅領(lǐng)巾廣播。我是劉文菁，今天為大家播音的是新播音員姚蓉姚 、張鐘方和我三人共同為大家主持。童年的生活就像五彩夢(mèng)，最富有幻想的就是科學(xué)之星。同學(xué)們多姿多彩的神奇幻想就是將來(lái)可能實(shí)現(xiàn)的美好景象。
姚：不知道你倆還記得大隊(duì)部上學(xué)期組織各中隊(duì)參加的“科技幻想繪畫”大賽嗎？
張：當(dāng)然記得啊，我們班的同學(xué)也參加了。
劉：我知道不少同學(xué)獲得了省市一、二、三等獎(jiǎng)，還有范麗平老師和趙潔老師的輔導(dǎo)獎(jiǎng)呢。
姚：本學(xué)期又要參加省市舉辦的科技“六個(gè)一”和“七巧科技”主題活動(dòng)了，大隊(duì)部已經(jīng)在校園網(wǎng)發(fā)出了通知，我們要積極參加啊。
劉：今天我們就和大家一起來(lái)走進(jìn)科技，關(guān)注科技創(chuàng)新教育活動(dòng)。
張：送走流星雨，又迎日全食。星空燦爛意無(wú)窮，大千世界都是迷。
姚：地震威武比，海嘯沖天起。生命有奧秘，環(huán)境是主題。
劉：科學(xué)魔宮要探險(xiǎn)，科學(xué)家有智慧加勇氣。
張：我們?cè)陂_中隊(duì)會(huì)時(shí)一定要多請(qǐng)科學(xué)家、優(yōu)秀科技工作者代表來(lái)給我們講更多的科學(xué)奧秘。
姚：探油深千米，找礦行萬(wàn)里，祖國(guó)寶藏等你尋，沙漠荒原有奇跡。
劉：一個(gè)個(gè)疑惑，一次次揭密。一個(gè)個(gè)堡壘，一次次奪取。
張：科學(xué)沒(méi)有終點(diǎn)站，笑聲中迎來(lái)神奇天地。
姚：科學(xué)家真是既艱辛又偉大，就像你們剛才說(shuō)的探油深千米，找礦行萬(wàn)里真的不易。
劉：我是金點(diǎn)子，專愛動(dòng)腦子。加加減減有奧妙，冷冷暖暖變亦奇。
張：煎魚炒菜不濺油，煲粥煮面不會(huì)溢。
姚：小改革、小發(fā)明，小技法、小創(chuàng)意。
劉：生活里邊學(xué)問(wèn)大 ，科技之星我和你。
張：還真是的，這生活中的科學(xué)小常識(shí)、小竅門只要大家多動(dòng)腦子，還真不難發(fā)現(xiàn)
姚：我是巧巧手，實(shí)踐出真知。寬寬窄窄比一比，高高低低不差厘。
劉：水中暢游小艦艇，藍(lán)天飛翔小飛機(jī)。美觀方便小燈座，廢物利用加濕器。
張：小小工藝巧手做，看了誰(shuí)都伸拇指。
姚：每年學(xué)校六一手工作品展覽時(shí)，就展出了各個(gè)中隊(duì)不少隊(duì)員的優(yōu)秀手工作品。
劉：我是小科迷，幻想像彩筆。機(jī)器人、有思維，克隆牛、有力氣。
張：空中電梯上飛船，海底飛船很愜意。月球上面建工廠，火星上面去種地。
姚：科學(xué)有我的五彩夢(mèng)，明天的世界更美麗。
劉：今天我們真是大開了眼界，了解了這么科技知識(shí)，我們今后要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，不斷探索科學(xué)奧秘。
老師們、同學(xué)們，隨著我們播音的結(jié)束，希望大家在繼續(xù)暢談心中美好的科學(xué)幻想。
下周同一時(shí)間再會(huì)！
科技廣播稿 篇7
陳：大家好，我是五一班播音員陳妍
鮑：大家好，我是五一班播音員鮑夢(mèng)婷
合：這一期的紅領(lǐng)巾廣播站由我們?yōu)榇蠹抑鞒?/p>
陳：今天，我們就為大家談?wù)劇敖瘘c(diǎn)子小發(fā)明”故事。
鮑夢(mèng)婷？這一次學(xué)校第十三屆科技節(jié)你報(bào)名了么？
鮑：那是當(dāng)然！我報(bào)了金點(diǎn)子小發(fā)明呢!
陳：其實(shí)很多同學(xué)都認(rèn)為這個(gè)主題很難，但是其實(shí)是根據(jù)自己喜歡什么來(lái)選擇報(bào)什么項(xiàng)目
鮑：對(duì)！假如你喜歡畫畫，就可以報(bào)科幻畫，假如你喜歡寫作，就可以報(bào)科技小論文，假如你喜歡手工，就可以報(bào)小制作
陳：嗯，沒(méi)錯(cuò)。我就喜歡“金點(diǎn)子小發(fā)明”。
鮑：那你有沒(méi)有好的想法呢？
陳：當(dāng)然有，下面就給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)小發(fā)明故事。大家想不想聽一聽呢？
鮑：真的呀？好啊好啊，快點(diǎn)來(lái)和大家分享分享吧！
陳：嗯！有一個(gè)學(xué)生因?yàn)閭�(gè)子很矮，又看見自己的同學(xué)騎著自行車，多威風(fēng)�。〉亲约旱耐葏s夠不著腳踏板，于是一次他在和弟弟玩積木的時(shí)候，得到了啟發(fā)，他在腳踏板上加了一塊木頭，他的腳就能夠到腳踏板了！
鮑：看來(lái)，這金點(diǎn)子是要解決生活中真正的麻煩，也要從生活中得到啟示來(lái)解決麻煩�。�
陳：這可不！對(duì)了，你有什么金點(diǎn)子，拿出來(lái)和大家分享分享吧！
鮑：好啊！家長(zhǎng)們做菜時(shí)，都會(huì)用到菜刀，菜刀切菜時(shí)才總會(huì)貼在菜刀上，那怎么解決呢？其實(shí)，只需要4根牙簽就可以解決的，把牙簽4根橫著用透明膠分別貼在菜刀的正反兩面，這樣，問(wèn)題就解決了！
陳：是的呀，如果我們留心觀察我們生活中的事與物，就可以得到啟發(fā)，解決不必要的困難。
鮑：小男孩郭雨涵是東陽(yáng)市一名學(xué)生，他的新發(fā)明“上網(wǎng)控制器”可有趣了�！拔业暮芏嗤瑢W(xué)都是網(wǎng)迷，平時(shí)只要爸媽不在家，他們就會(huì)想法子抽時(shí)間玩游戲，癮
頭很大。上網(wǎng)不僅影響學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，還會(huì)影響他們的視力和健康。那時(shí)候我就想，如果有一個(gè)東西能控制同學(xué)們的上網(wǎng)時(shí)間，該有多好�！庇辛诉@個(gè)想法后，郭雨涵就開始動(dòng)手發(fā)明控制器。但經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的試驗(yàn)，他始終沒(méi)能找到感覺。有一天，看著家中呼呼扇風(fēng)的電扇，他忽然來(lái)了靈感。“老式電風(fēng)扇的定時(shí)功能，都是手動(dòng)旋轉(zhuǎn)定時(shí)器。當(dāng)定時(shí)器轉(zhuǎn)完設(shè)定的時(shí)間后，風(fēng)扇電源就會(huì)自動(dòng)斷開，葉片從而停止了轉(zhuǎn)動(dòng)�！敝�，郭雨涵立即買來(lái)一只加工好的定時(shí)器，將它和電動(dòng)車電源開關(guān)、網(wǎng)線接口三者串聯(lián)在一起，制成一個(gè)帶著鑰匙孔的小方盒�！笆褂脮r(shí)，先將鑰匙插入方盒上的鎖孔，接著轉(zhuǎn)動(dòng)定時(shí)器，設(shè)定好時(shí)間，才能連接寬帶上網(wǎng)。等時(shí)間一到，網(wǎng)絡(luò)接口就會(huì)自動(dòng)跳掉，網(wǎng)線也就自然而然斷開了�！惫旰f(shuō)，只要把上網(wǎng)控制器安裝到電腦上，家長(zhǎng)出門時(shí)將鑰匙帶走，就不必?fù)?dān)心孩子在家會(huì)偷偷上網(wǎng)了�！�
陳：我們知道大發(fā)明家愛迪生，他小時(shí)侯并不聰明,但善于觀察,勤于思考,喜歡追根問(wèn)底．有一次,父親見他一動(dòng)不動(dòng)地趴在草堆里,非常奇怪地問(wèn):＂你這是干什么？＂小愛迪生不慌不忙地回答:＂我在孵小雞呀!＂原來(lái),他看到母雞會(huì)孵小雞,想自己也試試。愛迪生對(duì)周圍環(huán)境總是有極大的好奇心，總能發(fā)現(xiàn)生活中很多的困難，最終為人類發(fā)明了1328種物品。所以，同學(xué)們?cè)谏钪惺紫纫劝l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己親自去體驗(yàn)、去解決問(wèn)題，就是小發(fā)明。
鮑：下面我來(lái)說(shuō)發(fā)明“雨衣”故事。18世紀(jì)，在蘇格蘭橡膠廠的麥金托什因生活窘迫，無(wú)力購(gòu)買雨具，每逢雨天，只能冒雨上下班。一天，他不小心將橡膠汁沾滿衣褲，怎么也擦不掉，只好穿著這身臟衣服回家。室外陰雨綿綿，麥金托什回到家卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，穿在里面的衣服一點(diǎn)沒(méi)有濕，他索性將橡膠汁涂滿全身衣服。這就是世界上第一件膠布雨衣。
陳：那你知道我們衣服和鞋上的“拉鏈?zhǔn)钦l(shuí)發(fā)明的嗎？
鮑：不知道。
陳：拉鏈?zhǔn)?891年由美國(guó)芝加哥機(jī)械師賈德森最先發(fā)明的。賈德森為了解除每天系鞋帶的麻煩，就發(fā)明一種可以代替鞋帶的拉鏈。這種拉鏈?zhǔn)怯梢慌陪^子和一排扣眼構(gòu)成，用一個(gè)鐵制的滑片由下往上拉，就可使鉤子與扣眼一個(gè)個(gè)依次扣緊。
賈德森把樣品送到1893年的哥倫比亞博覽會(huì)上展出，得到好評(píng)，并因此取得了專利。
如今，拉鏈的品種不斷增多，其應(yīng)用不只限于日用品，而且已進(jìn)入科研、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域，被某些人譽(yù)為20世紀(jì)科技界的十大發(fā)明之一。
鮑：聽了這么多發(fā)明小故事，同學(xué)們，你一定有所啟發(fā)吧，那就趕緊參加學(xué)校的金點(diǎn)子小發(fā)明項(xiàng)目，如果你做不出來(lái)，就把自己想法寫出來(lái)，或者把它畫出來(lái)，都行哦。
陳：同學(xué)們，頭腦不使用會(huì)老化,越使用越靈敏。對(duì)世界上的事物關(guān)心并注意觀察,然后把靈機(jī)一動(dòng)所想出的東西,試著構(gòu)思出自己的方案。躺在床上也好,上廁所也好,乘電車也好??什么時(shí)候郁行,只要腦海中浮現(xiàn)出方案,就要立刻把它記下來(lái)。至于想出來(lái)的是妙計(jì)還是已發(fā)明了,放在以后再說(shuō)。長(zhǎng)期就會(huì)有很多的方案中,總會(huì)有一兩件碰巧是出色的。
鮑：又快到結(jié)束時(shí)間了，同學(xué)們聽了這么
多小發(fā)明故事，希望能開動(dòng)腦筋、積極思考、以自己實(shí)際行動(dòng)來(lái)參加學(xué)�？萍脊�(jié)小發(fā)明活動(dòng)。
合：本次紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束。謝謝收聽，再見。
科技廣播稿 篇8
科技廣播稿：談?wù)劇敖瘘c(diǎn)子-小發(fā)明”
陳：大家好，我是五一班播音員陳妍
鮑：大家好，我是五一班播音員鮑夢(mèng)婷
合：這一期的紅領(lǐng)巾廣播站由我們?yōu)榇蠹抑鞒?/p>
陳：今天，我們就為大家談?wù)劇敖瘘c(diǎn)子小發(fā)明”故事。
鮑：夢(mèng)婷？這一次學(xué)校第十三屆科技節(jié)你報(bào)名了么？
鮑：那是當(dāng)然！我報(bào)了金點(diǎn)子小發(fā)明呢!
陳：其實(shí)很多同學(xué)都認(rèn)為這個(gè)主題很難，但是其實(shí)是根據(jù)自己喜歡什么來(lái)選擇報(bào)什么項(xiàng)目
鮑：對(duì)！假如你喜歡畫畫，就可以報(bào)科幻畫。假如你喜歡寫作，就可以報(bào)科技小論文。假如你喜歡手工，就可以報(bào)小制作。
陳：嗯，沒(méi)錯(cuò)。我就喜歡“金點(diǎn)子小發(fā)明”。
鮑：那你有沒(méi)有好的想法呢？
陳：當(dāng)然有，下面就給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)小發(fā)明故事。大家想不想聽一聽呢？ 鮑：真的呀？好啊好啊，快點(diǎn)來(lái)和大家分享分享吧！
陳：嗯！有一個(gè)學(xué)生因?yàn)閭�(gè)子很矮，又看見自己的同學(xué)騎著自行車，多威風(fēng)啊！但是自己的腿卻夠不著腳踏板，于是一次他在和弟弟玩積木的'時(shí)候，得到了啟發(fā)，他在腳踏板上加了一塊木頭，他的腳就能夠到腳踏板了！
鮑：看來(lái)，這金點(diǎn)子是要解決生活中真正的麻煩，也要從生活中得到啟示來(lái)解決麻煩��！
陳：這可不！對(duì)了，你有什么金點(diǎn)子，拿出來(lái)和大家分享分享吧！
鮑：好��！家長(zhǎng)們做菜時(shí)，都會(huì)用到菜刀，菜刀切菜時(shí)才總會(huì)貼在菜刀上。那怎么解決呢？其實(shí)，只需要4根牙簽就可以解決的，把牙簽4根橫著用透明膠分別貼在菜刀的正反兩面，這樣，問(wèn)題就解決了！
陳：是的呀，如果我們留心觀察我們生活中的事與物，就可以得到啟發(fā)，解決不必要的困難。
鮑：小男孩郭雨涵是東陽(yáng)市一名學(xué)生，他的新發(fā)明“上網(wǎng)控制器”可有趣了。“我的很多同學(xué)都是網(wǎng)迷，平時(shí)只要爸媽不在家，他們就會(huì)想法子抽時(shí)間玩游戲，癮頭很大。上網(wǎng)不僅影響學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦。還會(huì)影響他們的視力和健康。那時(shí)候我就想，如果有一個(gè)東西能控制同學(xué)們的上網(wǎng)時(shí)間，該有多好�！� 有了這個(gè)想法后，郭雨涵就開始動(dòng)手發(fā)明控制器。但經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的試驗(yàn)，他始終沒(méi)能找到感覺。有一天，看著家中呼呼扇風(fēng)的電扇，他忽然來(lái)了靈感�！袄鲜诫婏L(fēng)扇的定時(shí)功能，都是手動(dòng)旋轉(zhuǎn)定時(shí)器。當(dāng)定時(shí)器轉(zhuǎn)完設(shè)定的時(shí)間后，風(fēng)扇電源就會(huì)自動(dòng)斷開，葉片從而停止了轉(zhuǎn)動(dòng)�！敝螅旰⒓促I來(lái)一只加工好的定時(shí)器，將它和電動(dòng)車電源開關(guān)、網(wǎng)線接口三者串聯(lián)在一起，制成一個(gè)帶著鑰匙孔的小方盒，“使用時(shí)，先將鑰匙插入方盒上的鎖孔，接著轉(zhuǎn)動(dòng)定時(shí)器，設(shè)定好時(shí)間，才能連接寬帶上網(wǎng)。等時(shí)間一到，網(wǎng)絡(luò)接口就會(huì)自動(dòng)跳掉，網(wǎng)線也就自然而然斷開了�！惫旰f(shuō)，只要把上網(wǎng)控制器安裝到電腦上，家長(zhǎng)出門時(shí)將鑰匙帶走，就不必?fù)?dān)心孩子在家會(huì)偷偷上網(wǎng)了�！�
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鮑：下面我來(lái)說(shuō)發(fā)明“雨衣”故事。18世紀(jì)，在蘇格蘭橡膠廠的麥金托什因生活窘迫，無(wú)力購(gòu)買雨具，每逢雨天，只能冒雨上下班。一天，他不小心將橡膠汁沾滿衣褲，怎么也擦不掉，只好穿著這身臟衣服回家。室外陰雨綿綿，麥金托什回到家卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，穿在里面的衣服一點(diǎn)沒(méi)有濕，他索性將橡膠汁涂滿全身衣服。這就是世界上第一件膠布雨衣。
陳：那你知道我們衣服和鞋上的“拉鏈?zhǔn)钦l(shuí)發(fā)明的嗎？
鮑：不知道。
陳：拉鏈?zhǔn)?891年由美國(guó)芝加哥機(jī)械師賈德森最先發(fā)明的。賈德森為了解除每天系鞋帶的麻煩，就發(fā)明一種可以代替鞋帶的拉鏈。這種拉鏈?zhǔn)怯梢慌陪^子和一排扣眼構(gòu)成，用一個(gè)鐵制的滑片由下往上拉，就可使鉤子與扣眼一個(gè)個(gè)依次扣緊。
賈德森把樣品送到1893年的哥倫比亞博覽會(huì)上展出，得到好評(píng)，并因此取得了專利。
如今，拉鏈的品種不斷增多，其應(yīng)用不只限于日用品，而且已進(jìn)入科研、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域，被某些人譽(yù)為20世紀(jì)科技界的十大發(fā)明之一。
鮑：聽了這么多發(fā)明小故事，同學(xué)們，你一定有所啟發(fā)吧，那就趕緊參加學(xué)校的金點(diǎn)子小發(fā)明項(xiàng)目，如果你做不出來(lái)，就把自己想法寫出來(lái)，或者把它畫出來(lái)，都行哦。
陳：同學(xué)們，頭腦不使用會(huì)老化,越使用越靈敏。對(duì)世界上的事物關(guān)心并注意觀察,然后把靈機(jī)一動(dòng)所想出的東西,試著構(gòu)思出自己的方案。躺在床上也好,上廁所也好,乘電車也好。什么時(shí)候郁行,只要腦海中浮現(xiàn)出方案,就要立刻把它記下來(lái)。至于想出來(lái)的是妙計(jì)還是已發(fā)明了,放在以后再說(shuō)。長(zhǎng)期就會(huì)有很多的方案中,總會(huì)有一兩件碰巧是出色的。
鮑：又快到結(jié)束時(shí)間了，同學(xué)們聽了這么多小發(fā)明故事，希望能開動(dòng)腦筋、積極思考、以自己實(shí)際行動(dòng)來(lái)參加學(xué)校科技節(jié)小發(fā)明活動(dòng)。
合：本次紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束。謝謝收聽，再見。
科技廣播稿 篇9
宗：親愛的同學(xué)們！
李：敬愛的老師們！
合：大家中午好！本周紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
宗：我是節(jié)目主持人宗澤春。
李：我是李奕霄。
宗：首先請(qǐng)大家聆聽校園動(dòng)態(tài)：
前段時(shí)間學(xué)校教研室組織語(yǔ)文老師進(jìn)行了“小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)大賽”活動(dòng)。各年級(jí)語(yǔ)文老師積極踴躍參加此項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
李：活動(dòng)通過(guò)“朗讀、課堂教學(xué)展示、才藝展示、知識(shí)素養(yǎng)問(wèn)答”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。
宗：參賽的老師們?cè)诿總�(gè)環(huán)節(jié)里，真是八仙過(guò)海，各顯神通。選手們精彩的演講、高超的才藝、生動(dòng)活潑的課堂展示以及淵博的的知識(shí)素養(yǎng)問(wèn)答充分的展示了我們七小語(yǔ)文教師的風(fēng)采。
李：是啊，我們有這么多多才多藝的老師們教育我們，我們可得好好學(xué)習(xí)啊，長(zhǎng)大也像我們的老師們一樣掌握多種本領(lǐng)。
宗：唉，李奕霄，我們下面的話題說(shuō)說(shuō)我國(guó)的科技怎么樣？
李：那當(dāng)然好��！現(xiàn)在是科技飛速發(fā)展的時(shí)代，我們小學(xué)生更要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)技能。
宗：我們每天都生活在科技的成果中，我們每天都在享受著科技的成果。
李：是啊，科技進(jìn)步如此之快。那我們今天的主題就定為《科技讓我們騰飛》
宗：也許你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也許你會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：“科技？科技在哪里？”你看，科技就在你身邊：我手中的話筒，升旗時(shí)的旗桿，我們每天看的電視、電腦，洗衣機(jī)、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……同學(xué)們，你們能說(shuō)，我們與科技無(wú)關(guān)嗎？因?yàn)榭萍寂c生活有著密切的關(guān)系。
李：對(duì)，大家應(yīng)該有過(guò)這樣的經(jīng)歷，滾燙的雞蛋拿在手里根本無(wú)法剝，怎么辦？往雞蛋上澆冷水，蛋殼就會(huì)奇跡般地裂開脫落。
宗：這是什么原理呢？
李：原來(lái)，這是“熱脹冷縮”的作用。
宗：所以，我們學(xué)校開展了七巧科技活動(dòng)，我們通過(guò)美術(shù)課進(jìn)行七巧板的拼、畫、涂活動(dòng)，鍛煉了我們的思維能力和動(dòng)手能力。
李：是的 ，通過(guò)學(xué)習(xí)七巧板，我的動(dòng)手能力提高了很多，現(xiàn)在我能很熟練的拼出好多圖，你敢不敢和我比試。
宗：可以啊，我通過(guò)七巧板的拼圖，思維開闊了，語(yǔ)文課上我可以將一些故事情節(jié)慢慢拼出來(lái)，你能嗎？
李：我們兩今天就不浪費(fèi)大家的時(shí)間了，可見咱兩比試比試。
宗：同學(xué)們，生活中只要我們勤于觀察，勤于思考，勤于動(dòng)手，“科技發(fā)明”一詞并不是那么遙不可及：也許一個(gè)小小的水龍頭就是我們的靈感，也許改造的一個(gè)箱子就是我們今后申請(qǐng)專利的發(fā)明，也許一面鏡子，一個(gè)衣架……也許在我們之中就有將來(lái)的科學(xué)家……
李：只要我們從小熱愛科學(xué)，勤于動(dòng)手，就可以創(chuàng)新科技，提高能力。
宗：同學(xué)們，鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”科學(xué)為我國(guó)的騰飛插上了翅膀。作為一名新一代的小學(xué)生，我們?cè)谙硎苄律畹耐瑫r(shí)，應(yīng)該要樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，要熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)好科技知識(shí)，創(chuàng)造新生活。
李：紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！我們下周同一時(shí)間再見。
科技廣播稿 篇10
各位老師，各位同學(xué)：大家好!
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“XX”節(jié)目，我是XX，我是XX。
新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今，咱們帶著期望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家必須是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)樵蹅兊男闹袘延幸环萃昝赖你裤�。校園之聲廣播稿
前幾天讀到一篇文章，那里，與大家分享(見《上帝咬過(guò)的蘋果》)
是啊，生活賦予了咱們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
同學(xué)們，也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，咱們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同�！肮陋�(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在咱們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期盼，也過(guò)高地期盼著社會(huì)，只因?yàn)樵蹅儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有咱們的青春在流逝著。四年，咱們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初咱們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎
在咱們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選取，他們惟一的期望就是咱們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)咱們的期盼，期盼咱們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用咱們的手去為人們描述更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注咱們的人的面前，咱們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢難道咱們付出咱們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，咱們?cè)鯓泳湍軌蜉p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到那里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定這四年就這么平淡了。世上但是只有一個(gè)天才貝多芬，也但是是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是透過(guò)嘗試，透過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然咱們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但咱們至少能夠像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
科技廣播稿 篇11
聆聽和美之音，感受和美之韻！大家好，我是今天的廣播員費(fèi)洪朝！
說(shuō)到科技，大家會(huì)感到很神秘吧？其實(shí)，科技并不神秘，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。當(dāng)你們看著喜歡的動(dòng)畫片，玩著花樣百出的溜溜球，跟著老師做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，你就已經(jīng)體驗(yàn)到科技的魅力了。
科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運(yùn)開幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學(xué)在發(fā)揮著神奇的作用。大家還記得科學(xué)節(jié)“科技發(fā)明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎？這其實(shí)也是科學(xué)在我們同學(xué)中的萌芽。科學(xué)是一種智慧，伴我們共同成長(zhǎng)；科學(xué)是一片藍(lán)天，讓我們盡情翱翔；科學(xué)是一片汪洋，讓我們尋求知識(shí)的寶藏。
那么，我們?cè)鯓硬拍軗碛胸S富的科學(xué)知識(shí)呢？
我想，我們首先要學(xué)好課本上的知識(shí)，同時(shí)，留心身邊的小事，勤動(dòng)腦、動(dòng)手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)。平時(shí)，我們要多看科學(xué)書籍，開闊眼界，掌握更多的`科學(xué)知識(shí)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。
我相信，只要我們從小愛科學(xué)，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學(xué)的道路上創(chuàng)造出新的奇跡。
愿大家在今年的科技節(jié)中創(chuàng)造更多的輝煌！
20xx年1月14日（周三）早，六（3）班馬德鴻高正源陳鴻宇三位同學(xué)上學(xué)經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，看到臺(tái)階下有廢紙，很自然的將地上的廢紙撿起，高正源、陳鴻宇將廢紙交給了馬德鴻，馬德鴻將廢紙攥在手里，而后放到了垃圾桶里。三位同學(xué)簡(jiǎn)單自然而優(yōu)美的動(dòng)作，展現(xiàn)著他們身上所具有的美德，彰顯了和美新營(yíng)所倡導(dǎo)的正能量，他們是我們新營(yíng)人的驕傲和榜樣，讓我們向以上三位同學(xué)學(xué)習(xí)，人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年！
科技廣播稿 篇12
草長(zhǎng)鶯飛，和煦的春風(fēng)又再次吹拂大地，我們又迎來(lái)了新一屆的科技節(jié)。本次科技節(jié)活動(dòng)以“我的未來(lái)不是夢(mèng)”為主題，旨在弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高我校學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所嘗試，有所掌握，有所探索，有所創(chuàng)新，有所收獲。我們這次科技節(jié)的口號(hào)是：“創(chuàng)新體驗(yàn) 玩轉(zhuǎn)科學(xué)”，活動(dòng)形式多樣，既有科技創(chuàng)新小制作、也有宣傳科學(xué)家的手抄報(bào)、還有科學(xué)幻想畫等，活動(dòng)中所選出的優(yōu)秀作品還將在全校進(jìn)行展覽。這是一個(gè)智慧者展示的舞臺(tái)，這是一個(gè)勇敢者勇于創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，來(lái)吧，參與到科技節(jié)活動(dòng)中來(lái)，為明天的你添上一個(gè)夢(mèng)想的翅膀，為自己創(chuàng)造一個(gè)展示的舞臺(tái)。請(qǐng)大家拿出自己的熱情，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，展現(xiàn)自己的才智吧！我們期待你的參與。
科技廣播稿 篇13
(合)：老師們,同學(xué)們，大家早上好，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了。
(王)：我是本期的播音員XX
(張)：我是XX。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——科技實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
(王)：是什么讓炙熱的夏日不再悶熱?是什么讓久凍的冰雪得以融化?是什么讓普通的生活充滿神奇?是科技，是科技的氣量。
(張)：科技是改變天下的神奇之筆，是描繪未來(lái)的速成妙手，是通向未知領(lǐng)域的必經(jīng)之路。沒(méi)有科技，生活將只是一幅單純的田園風(fēng)景，有了科技，天下成了閃耀光線的絢麗舞臺(tái)。
(王)：從遠(yuǎn)古的“鉆木取火”到今天的電子打火，履歷了多少次革新的歷程;從昔人的徒步遠(yuǎn)行，到今天的太空遨游，傾注了多少代科學(xué)家的心血;從上世紀(jì)40年代龐大的計(jì)算機(jī)，到如今功能強(qiáng)大的筆記本電腦，智能手機(jī)和掌上電腦，走過(guò)了何等艱辛的歷程，又注入了多少的高科技含量;科技在我們?nèi)粘Ｉ钪酗椦莸慕巧蔚鹊闹匾?/p>
(張)：從基因工程“讓人活到一千歲”的夢(mèng)想，到納米技術(shù)“包你穿衣不用洗”的諾言;從人工智能“送你一只可愛機(jī)器狗”的溫馨，到轉(zhuǎn)基因技術(shù)“讓老鼠長(zhǎng)出人耳朵”的奇觀。不斷有新的科技在誕生，每一個(gè)新科技的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓人們欣喜若狂，因?yàn)�，這些新科技正在逐步地改善我們的生活，讓我們更加了解自己，我們國(guó)家不比別人落后，不比別人差，回頭看看我們祖國(guó)的過(guò)去，從曾經(jīng)一個(gè)剛剛起步的改革開放的國(guó)家到現(xiàn)在的擁有領(lǐng)先的科技水平的大國(guó)，我們的祖國(guó)經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國(guó)還是挺過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)堅(jiān)信——科技不僅改變命運(yùn)，還可改變未來(lái)。
(王)：你知道哈勃望遠(yuǎn)鏡嗎?這臺(tái)望遠(yuǎn)鏡是天文史上最重要的儀器之一。它是有史以來(lái)最大、最準(zhǔn)確的天文望遠(yuǎn)鏡。所配備的廣角行星照相機(jī)可拍攝上百個(gè)恒星的照片，其清晰度是地面天文望遠(yuǎn)鏡的10倍以上，16萬(wàn)公里以外的一只螢火蟲都難逃它的“慧眼”。它締造了一個(gè)個(gè)太空觀察奇跡，觀察到迄今為止人類已發(fā)現(xiàn)的最遙遠(yuǎn)、距離地球130億光年的古老星系。
(張)：磁懸浮列車，讓我們不用乘飛機(jī)，也能超音速。人們憑據(jù)磁鐵“同性相斥，異性相吸”的例子，制造了磁懸浮列車。磁鐵具有抗拒地心引力的能力，即“磁性懸浮”，使列車完全脫離軌道而懸浮行駛，成為“無(wú)輪”列車。磁懸浮列車快速、低耗、安靜、經(jīng)濟(jì)、無(wú)污染，優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)高于普通列車。磁懸浮列車可達(dá)400-600公里/每小時(shí)，它的速度凌駕在聲音的傳播速度之上。而且，磁懸浮列車其實(shí)在我們周邊的城市就有，你知道它在哪座城市嗎?
(王)：氫燃料電池——新型的綠色燃料。已往，人們總以為氫氣是一種化學(xué)元素，很少把它作為能源來(lái)看待。自從泛起了火箭和氫彈之后，氫氣又釀成了航天和核武器的重要質(zhì)料，現(xiàn)在又將其制成氫燃料電池，為人們提供電能。使用氫燃料電池的汽車才是名副實(shí)在的“綠色燃料”汽車，解決汽車排放尾氣造成情況污染的問(wèn)題。
(張)：神奇基因工程剖析術(shù)——解謎破案多用途。基因工程是使用生物的DNA及基因信息，不僅可以打擊犯罪、維護(hù)社會(huì)正義，而且還可以梳理差別生物間的關(guān)系。基因信息還可充當(dāng)“已往時(shí)代的信使”，資助昔人類學(xué)家尋根問(wèn)祖，探索人類的起源。
(王)：機(jī)器人的憧憬。就像降生于科幻小說(shuō)之中一樣，人們對(duì)機(jī)器人充滿了理想。也許正是由于機(jī)器人傳說(shuō)的模糊，才給了人們充實(shí)的想象和締造空間。有的機(jī)器人能夠明白和順應(yīng)情況，準(zhǔn)確地作業(yè)。科學(xué)家已經(jīng)在許多方面已經(jīng)取得了突破，如機(jī)器人的基本行走能力，整體運(yùn)動(dòng)，動(dòng)態(tài)視覺等，聽說(shuō)現(xiàn)在最先進(jìn)的機(jī)器人已經(jīng)可以與人交流了。相信，隨著機(jī)器人科技的飛速發(fā)展和信息時(shí)代的到來(lái)，機(jī)器人所涵蓋的內(nèi)容越來(lái)越富厚，機(jī)器人的理想也會(huì)在不久的將來(lái)得到實(shí)現(xiàn)。
(張)：近幾年來(lái)，我們看到了我們偉大的祖國(guó)的科技事業(yè)的迅猛發(fā)展，這讓我們感到無(wú)比的自豪。記得很久以前，手機(jī)的用途幾乎只有一個(gè)，那就是打電話，可是前幾年，手機(jī)有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，有手機(jī)拍照、開會(huì)、上網(wǎng)、游戲、電影等等一系列的功能，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領(lǐng)會(huì)到了科技的力量。雖然，我只是個(gè)初出茅廬的小學(xué)生，對(duì)“科技”二字的內(nèi)容還知之有限，還無(wú)法用一些很深?yuàn)W的理論來(lái)闡述科技的玄奇，也無(wú)法對(duì)各位走上工作崗位的長(zhǎng)輩們承諾我所能實(shí)現(xiàn)的科技藍(lán)圖，但我愿意用一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)暢想科技與未來(lái)。
(王)：對(duì)于我們這一代人，對(duì)社會(huì)的普遍感覺是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)勁頭足了。科普知識(shí)是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，愛因斯坦、霍金、比爾·蓋茨是我們心目中的明星，計(jì)算機(jī)科學(xué)、現(xiàn)代物理和生物工程更是無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著我們。我們已經(jīng)明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。
(張)：雖然科技創(chuàng)造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是歸根結(jié)底是要靠我們共同的努力實(shí)現(xiàn)的。作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的中堅(jiān)，我們這一代年輕人肩上的擔(dān)子的確不輕，新的機(jī)遇總是伴著風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，但是，我們不會(huì)輕易地說(shuō)放棄。正值我校第七屆科技節(jié)來(lái)臨之際，你準(zhǔn)備好了嗎?
(王)：你準(zhǔn)備好了嗎?
(張)：讓我們動(dòng)起手來(lái)，也許下一個(gè)喬布斯就是你。
(合)：回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類歷史上蒙昧的黑暗，是科學(xué)之火點(diǎn)燃了人類心靈中的熊熊的希望;科技支撐了文明，科技創(chuàng)造著未來(lái)，而未來(lái)在我們手中。讓我們成為知識(shí)的探索者，讓我們?cè)谖粗牡缆飞下�，用我們的�?chuàng)造，將我們居住的世界變得更美好。
(合)：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見。
小學(xué)生關(guān)于科技的廣播稿
各位聽眾：
大家好!我是xxx。
兔子---是大家常見的動(dòng)物，相信大家有聽過(guò)這樣一個(gè)故事：“兔子的眼睛里的紅色，其實(shí)是哭出來(lái)的!”但，從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，是這樣的嗎???
每個(gè)動(dòng)物的身體里都有血液吧?!兔子的眼睛原本是白色的，但是兔子的血液流到眼睛里，兔子的眼睛就變成紅色的了!聽完之后，你還會(huì)相信，兔子的紅眼睛是哭出來(lái)的嗎?
蝸牛嘛，雨后大家都會(huì)見到，把蝸牛放在干燥的地板上，蝸牛爬過(guò)的軌跡，會(huì)留下一條閃閃發(fā)光的線條，這是為什么呢??答案很簡(jiǎn)單喲!
就是：蝸牛的腹下有一種會(huì)分泌液體的東西【我也不知道叫什么】，這種東西會(huì)幫助蝸牛不會(huì)迷路。
感謝收聽。
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