《聽箏》原文及翻譯賞析
為了所愛慕的人顧盼自己，便故意將弦撥錯，彈箏女可愛形象躍然紙上。相傳三國時代的周瑜，二十四歲為建威中郎將，人稱周郎，他精通，別人奏曲有誤，他就回頭一看，當時人稱：“曲有誤，周郎顧。”此詩當然受到這個故事的啟發(fā)。
箏，一種弦。從中所描寫的箏來看，箏是十三根弦，如：“臉鬟坐玉樓，十三弦里一時愁”（《聽崔七妓人箏》）�！按笈尭咭话俪撸迓暣僦摇保ā堵勚泄~》）。柱，定弦調(diào)音的短軸；金粟，指柱上飾有金星一樣的紋；素手，指彈箏女子纖細潔白的手；房，箏上架弦的枕，玉房，指玉制的箏枕。詩的一二句寫彈箏的女子纖手撥箏，正處于彈奏狀態(tài)。按此寫法，接下去似乎應該描寫女了的彈奏技藝，或者表現(xiàn)秦箏極富感染力的音樂形象，但出人意料的是，三、四句并不沿襲通常的寫法，而是描寫女子為了引起者的注意，故意錯撥箏弦。周郎，即三國時的周瑜，“瑜受建威中郎將，時年二十四，吳中皆呼周郎，少精意于音樂，雖三爵之后，其有闕誤瑜必知之，知之必顧。時人謠曰：‘曲有誤，周郎顧’”（《吳志·周瑜傳》）。
“欲得周郎顧”，就意味著當時坐在一旁的“周郎”（喻指聽者）沒有看她，為什么不看她呢？大概已經(jīng)完全陶醉在那美妙的箏聲中了，本來這應該是演奏者最祈盼的效果，最欣慰的時刻。然而，這情景卻不是這位女子此時最渴望的效果，因為她心中另有所思，思不在聽者賞音，而在于一“顧”，怎么辦呢？她靈機一動，故意不時地錯撥它一兩個音，于是充滿戲劇性的場景出現(xiàn)了：那不諧和的旋律，突然驚動了沉醉在音樂境界中的“周郎”，他下意識地眉頭一皺，朝她一看，只見她非但沒有絲毫“誤拂”的遺憾和歉意，兩眼反而閃爍出得意的眼神：啊，原來是誤非真誤�！坝弥芾深櫍瑫r時誤拂弦”，正面寫出了彈者藏巧于拙，背面又暗示了聽者以假當真，而這種巧與拙、假與真，又在那無言的一顧之中獲得了奇妙的統(tǒng)一。它不僅說明彈者是高手，聽者是，而且傳神地表現(xiàn)出兩者的心理神態(tài)意趣韻味無窮。[1]
鑒賞二
這首小詩輕捷灑脫,寥寥數(shù)語,就在讀者面前展示了一幅線條流暢，動態(tài)鮮明的人物速寫圖。
既然是速寫，當然必須抓住最能突出主題的部分。
最引人注目的，首先便是彈箏者手中正在撥弄的樂器，特別是那絢麗華美，閃爍著點點金色光斑的弦柱。
接著，詩人的目光又而然地落到那雙正在琴弦上跳動的潔白如玉的纖手上。
當然，詩人也注意到了彈奏的環(huán)境:"玉房前"，精潔雅致的琴房,自然別有一番情味。
面上，"金粟"、"素手"、"玉房"交相對比,色彩明麗而華貴，雖然是速寫，卻又施重彩.紿人以極為強烈的印象。
繪畫畢竟是視覺的藝術，而鳴箏所成的樂曲則是作用于聽覺的藝術。一、二兩句詩所繪出的畫面是絕妙的我們從中瞥見了閃光的琴柱、白嫩的、素雅的琴房，但卻沒有聽到琴聲。也許是那精湛的工藝、綽約的姿、的環(huán)境使詩人過于全神貫注了吧。
當詩人終于注意到彈奏出的樂曲本身，但彈箏的女子不知何故而"時時誤拂弦"。這并非偶爾失手，因為是"時時’’發(fā)生，也并非技藝低下，因為這失誤明顯地屬于有意為之。
為什么會這樣呢？詩人覺察到了：彈箏女子"時時誤拂弦"，是"欲得周郎顧"。史傳：周郎精于音律，當時即有"曲有誤，周郎顧"之語。周郎當然已作古人，但彈箏女子仍然希望能得到今天的"周郎"——知音者的一"顧"，她為此不惜有意錯彈，以期引起"周郎"的注意。
一般容易將她的有意錯彈理解為"婦人賣弄身份，巧于撩撥"(清·徐增《而庵說唐詩》)，似乎彈箏女子的微妙心理，僅僅是一種邀寵之情。其實，我們更樂于將這種故意的失誤，看成是出于尋覓知音的苦心。她大約也是淪落塵之人.，對一般浪蕩子弟，她的故意錯彈飽含著對這班人的嘲弄和蔑視，但總會有一天,真正的知音——她的"周郎’會聽出那曲中的深意，從而向她投去會心的一"顧"的。
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