紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿15篇
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得好才會(huì)有好的節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)廣播稿呢？下面是小編精心整理的紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿，歡迎閱讀與收藏。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿1
合：“快樂(lè)小廣播，歡樂(lè)你和我，心與心相通，絮語(yǔ)說(shuō)不�！薄�
甲：嗨！大家好，這里是紅領(lǐng)巾小廣播節(jié)目，
甲：我是··
乙：我是·年的··
甲：首先，進(jìn)入我們的小小舞臺(tái)版塊
乙：今天是·年級(jí)的·給大家?guī)?lái)一首好聽(tīng)的歌典《外婆的澎湖灣》
甲：下面是我們的熱點(diǎn)話題版塊
甲：2009已悄然的和我們揮手再見(jiàn)了。
乙：2010年已經(jīng)開(kāi)始。
甲：過(guò)年是2011年。
乙：你這不是廢話嗎？
甲：哈哈哈，我也覺(jué)得有點(diǎn)廢話了。行，那這說(shuō)廢話了。考考你吧！
乙：你怎么總考我呀？
甲：你不是聰明嗎？你說(shuō)就咱倆人廣播，我不考你，就得你考我，我什么都不知道，你考我不等于廢話嗎？
乙：也是。那你考吧？
甲：聽(tīng)說(shuō)過(guò)“世博會(huì)”嗎？
乙：聽(tīng)過(guò)！
甲：那你給同學(xué)們講講這“世博會(huì)”倒底是怎么個(gè)會(huì)唄？
乙：這個(gè)世博會(huì)呀！全稱應(yīng)該是“世界博覽會(huì)”
是一項(xiàng)由主辦國(guó)政府組織或政府委托有關(guān)部門(mén)舉辦的有較大影響和悠久歷史的國(guó)際性博覽活動(dòng)。
參展者向世界各國(guó)展示當(dāng)代的文化、科技和產(chǎn)業(yè)上正面影響各種生活范疇的效果。
甲：啊，是不是就是全世界各個(gè)國(guó)家的文化、科技和產(chǎn)業(yè)效果都拿到這個(gè)世博會(huì)上展覽哪？
乙：基本上吧！
甲：哦，是這么回事兒��！呀，那這個(gè)世博會(huì)上人得老多了吧？
乙：當(dāng)然，世界各國(guó)的人才、效果大聚會(huì)！
2010年也就是今年的5月份的世博會(huì)將在我國(guó)的上海舉行！
甲：是嗎？勝利舉辦了2008年的奧運(yùn)會(huì)，這眨眼間又迎來(lái)的2010的世博會(huì)。中國(guó)人夠虎！
乙：什么？
甲：錯(cuò)了，是虎虎生威！
乙：這還差不多。
（播放一小段音樂(lè)）
甲：今天，我們的作文欣賞版塊為大家推薦的是·年級(jí)·的《》
請(qǐng)大家欣賞！
好了今天的紅領(lǐng)巾小廣播就到這里了，歡迎您下次準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿2
校園安全教育
乙：老師同學(xué)們，大家早上好!
甲：紅領(lǐng)巾廣播又如約的和大家見(jiàn)面了!我是廣播員( )
乙：我是廣播員( )
甲：讓我們一起走進(jìn)我們今天的安全健康特別節(jié)目!
乙：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景：
樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
甲：同學(xué)們，每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎?
從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
乙：是啊同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
乙：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
《小學(xué)生安全守則》
甲：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙：不準(zhǔn)騎摩托車(chē)，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
甲：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑下。
乙：課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門(mén)。
甲：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
乙：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
甲：體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
乙：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
甲：在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。
甲：不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，
乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝ァ�
甲：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
乙：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
甲：以上就是《小學(xué)生安全守則》的各項(xiàng)要求，你都學(xué)會(huì)了嗎?
乙：恩，我都學(xué)會(huì)了。你呢?
甲：恩，我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。對(duì)了，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
乙：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說(shuō)說(shuō)這首歌謠嗎?
甲：好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》!歌謠內(nèi)容是這樣的：
生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律，文明之星屬于你。
乙：這首歌謠真好啊!不但教育我們注意安全，念起來(lái)還朗朗上口呢!
甲：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
乙：時(shí)間過(guò)的真快啊，這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了，在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全：不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。
甲：我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓我們下灣鎮(zhèn)中心小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每一位高小同學(xué)天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
乙：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一!
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝各位同學(xué)的收聽(tīng).
講衛(wèi)生，從小事做起
甲：老師同學(xué)們，大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!我是廣播員( )
乙：我是廣播員( )
甲：今天的內(nèi)容，要從一個(gè)故事說(shuō)起。有一次，森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告，上面寫(xiě)著：“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員，男女不限，有意者請(qǐng)于11月26日早上9點(diǎn)到本公司營(yíng)業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久，就引來(lái)了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準(zhǔn)備去了。
乙：小兔回到家里，對(duì)著鏡子興奮地說(shuō)：“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美啊!對(duì)了，我再把我剛買(mǎi)來(lái)的蝴蝶結(jié)給綁上，那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結(jié)，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著，它得意地說(shuō)：“我頭腦靈活，這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說(shuō)邊戴上了新手套，大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準(zhǔn)備著，它高興地說(shuō)：“我動(dòng)作靈活，跑步又快，像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來(lái)跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無(wú)縫了”。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會(huì)兒，就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時(shí)此刻小狐貍也在家里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我主意多，處理事情能力強(qiáng)，這個(gè)衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了，不過(guò)，我也不能馬虎”。小狐貍說(shuō)著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向保潔公司走去。
甲：它們來(lái)到營(yíng)業(yè)廳，廳里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有，它們正在焦急的走來(lái)走去，這時(shí)小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)紙，它用腳踢了一下紙團(tuán)，就繞道走開(kāi)了，這時(shí)小猴也走過(guò)來(lái)，伸手想揀地上的紙團(tuán)，但看到地上的紙團(tuán)很臟，就想：“它會(huì)把我的白手臟的”。小猴也繞道走開(kāi)了。小鹿也走了過(guò)來(lái)，看了一眼說(shuō)：“我才不撿呢!它會(huì)把我的新皮鞋弄臟的”。說(shuō)著也走開(kāi)了，不一會(huì)兒小兔走來(lái)了，她看見(jiàn)了紙團(tuán)，毫不猶豫地?fù)炝似饋?lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)老虎經(jīng)理走來(lái)，笑容滿面地說(shuō)：“你們是來(lái)參加考試的吧?”。幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)了點(diǎn)頭，老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說(shuō)：“現(xiàn)在，我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”。“為什么?”，幾個(gè)小動(dòng)物一起問(wèn)，“還沒(méi)有考試啊”，老虎經(jīng)理認(rèn)真的說(shuō)：“考試的題目就是揀那團(tuán)紙，因?yàn)樽鲂l(wèi)生管理員不僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說(shuō)對(duì)嗎?”，幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)頭同意。就這樣，小兔當(dāng)上了衛(wèi)生管理員。
乙：我們學(xué)校不少同學(xué)的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好。在這個(gè)基礎(chǔ)上，同學(xué)們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習(xí)慣，并且提出更高要求，爭(zhēng)取創(chuàng)建衛(wèi)生校園，為校爭(zhēng)光。
甲：我倡議，每位同學(xué)都要從小事做起，不亂扔廢紙垃圾，愛(ài)護(hù)我們的校園，美化我們的校園，讓我們的校園越來(lái)越美麗。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對(duì)外形象的直接影響因素。
乙：我們，作為下灣鎮(zhèn)中心小學(xué)的一員，首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作，其次我們應(yīng)做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔垃圾主動(dòng)管。”做到語(yǔ)言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂扔、不亂吐、不亂畫(huà)，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起，做一位文明學(xué)生。
甲：我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長(zhǎng)。而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：
1.不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，讓我們的校園更潔凈、更美麗。
2.加強(qiáng)思想道德教育。主動(dòng)撿起地上的垃圾，大家撿起一張小小的廢紙，其實(shí)就是我們愛(ài)校的開(kāi)始。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
合：同學(xué)們!讓大家行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造一個(gè)整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力，為創(chuàng)一個(gè)干凈，清潔的校園一起努力吧!
誰(shuí)才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
甲：老師同學(xué)們，大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!我是廣播員( )
乙：我是廣播員( )
甲：每次漫步在我們的校園里，都有這樣的感覺(jué)—?dú)馀傻慕淌遥瑢掗煹拿利惖男@，整潔的環(huán)境，處處給人一種美的享受。但是，我覺(jué)得這種美只是一種外在的美，是每個(gè)人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實(shí)，在我們的校園里，還有一種內(nèi)在的美，不仔細(xì)觀察，不用心體會(huì)，你是很難發(fā)現(xiàn)的。這種美就藏在我們每個(gè)人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過(guò)程中。
乙：比如：
上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美;
緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊(duì)禮儀中的美;
認(rèn)真完成作業(yè)，敢于質(zhì)疑問(wèn)難是學(xué)習(xí)禮儀中的美;
用心聆聽(tīng)發(fā)言，遵守會(huì)場(chǎng)秩序是集會(huì)禮儀中的美;
愛(ài)惜糧食餐具，不會(huì)挑食厭食是就餐禮儀中的美;
排隊(duì)有序上車(chē)，關(guān)心幫助弱小是乘車(chē)禮儀中的美;
主動(dòng)問(wèn)候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美;
甲：這種文明之美，禮儀之美體現(xiàn)的不僅僅是一個(gè)人的精神風(fēng)貌，還是一個(gè)學(xué)校的良好形象，甚至是一個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)。我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們的民族也是一個(gè)令人交口稱贊的禮儀之邦。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。作為新時(shí)代的小學(xué)生，不學(xué)會(huì)禮儀，又怎能在社會(huì)上立足呢?
乙：也許有同學(xué)覺(jué)得很難做到講文明、懂禮儀。其實(shí)，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。借今天發(fā)言的機(jī)會(huì)，我把學(xué)校的禮儀規(guī)范編成了一首兒歌送給大家。
甲：學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。 會(huì)交往，重禮節(jié)，真誠(chéng)待人品行好。
坐立走，要端莊，舉止文明得做到。 同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣很重要。
見(jiàn)客人，要大方，彬彬有禮要記牢。 講文明，樹(shù)新風(fēng)，學(xué)習(xí)生活更美好。
乙：同學(xué)們，不管我們學(xué)校什么時(shí)候來(lái)什么客人。我們每個(gè)人的言行舉止體現(xiàn)著學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮譽(yù)。樹(shù)立起學(xué)校的美好形象，充分展示出學(xué)校的內(nèi)在美。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今天開(kāi)始，不，就從現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，評(píng)一評(píng)，比一比，誰(shuí)才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我相信你們，一定能行!
甲：時(shí)間過(guò)得真快，今天的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了!
乙：感謝大家的收聽(tīng)!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿3
(音樂(lè)《校園早晨》)
a:親愛(ài)的同學(xué)們，落下的春雨告訴我們，春天來(lái)了！
b:周一播出的紅領(lǐng)巾又遇見(jiàn)大家了！
答:希望每一位聽(tīng)我們播音的老師同學(xué)記住我們播音的時(shí)間:每周二晨練后開(kāi)始播音。
我希望每個(gè)人都能準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的節(jié)目。
答:用心感受，用心傾聽(tīng)。讓我們一起走進(jìn)今天的世界
組合:高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)紅領(lǐng)巾直播！(音樂(lè))
我是61中隊(duì)的李文喜。
我是62中隊(duì)的曾文婧。
答:在今天的節(jié)目中，我們首先播放“校園直播車(chē)”欄目。
b:主要內(nèi)容如下:第一，為了保證學(xué)生安全，防止擁擠造成的不安全事件，學(xué)校決定在錯(cuò)誤的時(shí)間離校，希望老師和相關(guān)班級(jí)按照通知做好安排。
答:二。學(xué)校決定在學(xué)生中開(kāi)展“做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng)，并于本周五舉辦了以“做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園”為主題的學(xué)生演講活動(dòng)。希望所有的課都準(zhǔn)備好。祝大家成績(jī)優(yōu)異。
第三，學(xué)校決定下周舉行廣播體操比賽。希望各班認(rèn)真練習(xí)，展現(xiàn)自己的班風(fēng)！(音樂(lè))
今天又下雪了。多厚的雪��！密度就像沙漠里漫天飛舞的沙子！雪像柳絮；像可愛(ài)的雪精靈！
第二天早上，我從甜美的睡眠中醒來(lái)，看到窗外的光線，比以前更亮了。我反應(yīng)很快:下雪了！我迫不及待地穿好衣服走出門(mén)去。
門(mén)一開(kāi)，我就被眼前的景象迷住了！�。√懒�！就像走進(jìn)了另一個(gè)世界！棕色的土地被雪精靈改造成了一個(gè)被銀色包裹的世界。這雪景就像一塊巨大的磁鐵吸引著我，我情不自禁地向前走。
我正沿著松林中的一條小路走著，被眼前的一切驚呆了！覆蓋著樹(shù)葉和雜草的舊小徑被純潔可愛(ài)的雪精靈鋪成了銀色的道路。這時(shí)，我環(huán)顧四周，松樹(shù)的樹(shù)枝上蓋著厚厚的雪做的被子。松樹(shù)不時(shí)搖動(dòng)它寬大的手臂。當(dāng)它搖晃時(shí)，白色的雪花落在樹(shù)上。一些飄落的雪花碰巧落在我的頭上。希望是給我的銀冠。有時(shí)候雪地上有一些小腳印。不用說(shuō)，一定是小動(dòng)物在看這美麗的雪景時(shí)留下的。
不知不覺(jué)中，雪越下越大，風(fēng)開(kāi)始顯示它的力量，把這些松樹(shù)吹向四周。風(fēng)雪難忍，逼著我離開(kāi)。
最后，我不情愿地轉(zhuǎn)身向家走去。(音樂(lè))
b:這幾天我發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象:每當(dāng)老師站在教室門(mén)口，教室里總是很吵；老師站在講臺(tái)上給我們講課的時(shí)候，總有學(xué)生在下面搞小動(dòng)作，不認(rèn)真聽(tīng)講；當(dāng)老師生病還在上課的時(shí)候，我們大多數(shù)同學(xué)都視而不見(jiàn)......同學(xué)們，我們不是努力做文明小學(xué)生嗎？紅領(lǐng)巾電臺(tái)播出稿
那我們就從這個(gè)小東西開(kāi)始:鈴聲一響，快進(jìn)教室；準(zhǔn)備書(shū)籍，唱歌；遇到老師，用心聽(tīng)講；課后作業(yè)，認(rèn)真完成；老師和家長(zhǎng)都是長(zhǎng)輩；關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)自己；文明學(xué)生，從我做起。男孩女孩們，行動(dòng)起來(lái)！養(yǎng)成良好習(xí)慣，努力做文明學(xué)生！
學(xué)生們，這就是今天節(jié)目的全部?jī)?nèi)容。感謝大家的傾聽(tīng)！
我希望學(xué)生們積極貢獻(xiàn)。
這個(gè)節(jié)目到此結(jié)束。
Co:謝謝大家！(音樂(lè))
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿4
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好。 Xxxx小學(xué)xxx廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播！
甲：我是主持人ＸＸＸ
乙：我是主持人ＸＸＸ
甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩 ？
乙： 怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝 ？
甲： 怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢 ？
乙： 那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。
合： 本期希望之聲廣播的主題是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
甲：我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？
乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外
形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。
甲：每一個(gè)人，也許都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波�？墒牵覀兛梢宰屪约旱男膯⒊�，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
乙：我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
甲：書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的`人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我讀書(shū)，我快樂(lè)》
乙：書(shū)，是什么？它是人類(lèi)精神的糧食，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 書(shū)，是什么？它是黃河母親，哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子
書(shū)，是什么？它是人類(lèi)靈魂的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門(mén)。
書(shū)，是什么？它是藍(lán)湛湛的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。 書(shū)，是什么？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。 因?yàn)槲易x書(shū)，所以我快樂(lè)！
甲：聽(tīng)完了詩(shī)歌朗誦，下面請(qǐng)聽(tīng)讀書(shū)的成語(yǔ)典故
我給大家說(shuō)說(shuō)“韋編三絕”的出處
孔子非常喜愛(ài)鉆研《易》經(jīng)，每讀一次，都覺(jué)得能悟出一些新的東西來(lái)，所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多，竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。 乙：“樂(lè)此不�！币灿兴某鎏�
東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來(lái)講論經(jīng)書(shū)義理，直到半夜才休息�；侍觿袼f(shuō)：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養(yǎng)性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說(shuō)：我自樂(lè)此，不為疲也。"
甲：“開(kāi)卷有益”也是一個(gè)例子
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，曾召集文人學(xué)者編寫(xiě)了卷帙浩繁的百科全書(shū)《太平御覽》。該書(shū)編成后，盡管?chē)?guó)事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了，他說(shuō)：開(kāi)卷有益，朕不以為勞也。后來(lái)，開(kāi)卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書(shū)的至理名言。
乙：接下來(lái)，我就大家說(shuō)個(gè)事例吧！名叫“王安石的指點(diǎn) ”
北宋時(shí)，有位讀書(shū)人很喜愛(ài)杜甫的詩(shī)，自己專門(mén)模仿杜詩(shī)寫(xiě)了不少習(xí)作，但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說(shuō)：杜甫的詩(shī)為什么那樣精深神妙呢？使后世之人難以超越他。王安石答：杜甫寫(xiě)詩(shī)的決竅不是已經(jīng)在他的詩(shī)中說(shuō)出來(lái)了嗎？那人問(wèn)：是什么呢？我怎么不知道？王安石說(shuō)：杜詩(shī)中說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神這兩句，不是說(shuō)得很清楚了嗎？那人恍然大悟。此后他刻苦讀書(shū)，在寫(xiě)詩(shī)方面有了很大進(jìn)步。
合：古人好讀書(shū)的事例很多，可是古今中外關(guān)于讀書(shū)的名言警句可也絕不會(huì)少，下面讓我們給大家說(shuō)說(shuō)：
甲： 1.三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。--清朱舜水 2 .循序而漸近，熟讀而精思。--宋代朱熹
3、盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。--《孟子·盡心下》
4、勞于讀書(shū)，逸于作文。--元代程端禮
5、要知天下事，須讀古人書(shū)。--明代馮夢(mèng)龍
乙：讓我也來(lái)說(shuō)幾句吧
6、和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。--法羅曼·羅蘭
7、好書(shū)如摯友，終身不相忘。--英國(guó)諺語(yǔ)
8、書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)……--美凱勒
甲：關(guān)于讀書(shū)的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話：讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。是��！讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿5
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的小伙伴們:
大家好!紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見(jiàn)面了。
我是，這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三(1)班為大家播音，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有隊(duì)史介紹、健康樂(lè)園、科技天地、尊師園地。首先請(qǐng)同學(xué)介紹中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史：
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史
中國(guó)少年先鋒隊(duì)的革命組織，是在中國(guó)的直接關(guān)懷下建立起來(lái)的，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨就在武漢等地，建立了勞動(dòng)童子團(tuán)。一九二七年到一九三六年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，又在革命根據(jù)地建立了共產(chǎn)主義兒童團(tuán)。一九三七到一九四五年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在抗日根據(jù)地建立了抗日兒童團(tuán)。一九四六年到一九四九年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在黨領(lǐng)導(dǎo)的解放區(qū)建立了少年先鋒隊(duì)，在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)建立了地下少先隊(duì)。新中國(guó)成立后，建立了全國(guó)統(tǒng)一的組織——中國(guó)少年兒童隊(duì)，后改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。這六十年來(lái)，我們的少年兒童組織，在中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統(tǒng)。五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今日的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自我的汗水和智慧為少年先鋒隊(duì)再添上絢麗的一筆，再寫(xiě)下不朽的一頁(yè)吧!
在下頭的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。
喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區(qū)，此刻，由我來(lái)為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識(shí)。
1.晨起空腹喝奶不宜。因?yàn)槿梭w空腹時(shí)胃腸蠕動(dòng)快，牛奶中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)往往來(lái)不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點(diǎn)等，或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利�？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會(huì)出現(xiàn)一個(gè)"低谷"。牛奶中含鈣豐富，所以臨睡前喝杯牛奶，可補(bǔ)償人體夜間對(duì)鈣的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。
4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。
喝酸奶主要吃它的營(yíng)養(yǎng)和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營(yíng)養(yǎng)卻失去了有生物活性的乳酸菌，所以不要加熱后飲用。
在“科技天地”欄目里，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)對(duì)微波爐知識(shí)的介紹。
許多同學(xué)的家里都用上了微波爐，如果你平時(shí)留意觀察父母用微波爐燒煮食物，必須會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎樣會(huì)把食物煮熟了呢要弄清這個(gè)問(wèn)題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實(shí)際上是一臺(tái)產(chǎn)生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見(jiàn)。微波有一個(gè)十分奇特的習(xí)性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類(lèi)、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會(huì)“停留”下來(lái)，并且“拖住”食物中的水分子跟它一齊振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次，這種振蕩是在食物里外各個(gè)部分同時(shí)發(fā)生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內(nèi)，里外各個(gè)部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學(xué)們，此刻你明白了微波爐靠什么燒煮食物了吧如果你的父母還不明白其中的奧秘，那你回家就能夠當(dāng)一次他們的小教師嘍。
教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了，我們很多同學(xué)沒(méi)有給親愛(ài)的教師獻(xiàn)上禮物�？墒且靼鬃鹁磶熼L(zhǎng)不必須要送禮，送禮不必須表示敬重教師。真誠(chéng)無(wú)邪的情感是不能用任何東西代替的，僅有腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)教師的辛勞最好的報(bào)答。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江湖奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給大地，我們要用什么奉獻(xiàn)給教師呢讓我們用我們的愛(ài)心、勤奮、勇敢、寬宏、樂(lè)觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的教師送上一份遲到的禮物!
時(shí)間很快，在紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束之前，我代表三(1)班的同學(xué)，祝全校同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)愉快，祝教師們工作順心，最終多謝同學(xué)們的收聽(tīng)!再見(jiàn)!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿6
�。ǖ谑冢�
（播放音樂(lè)）
甲：夢(mèng)想從這里起航
乙：成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證
甲：用你的心去感受，
乙：用你的心去聆聽(tīng)，
合：讓我們一起隨紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在校園之中。
甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
乙：本期紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
甲：我是來(lái)自六0一中隊(duì)的陸秦杰
乙：我是來(lái)自六0一中隊(duì)的馬文博
�。úシ乓魳�(lè)）
甲：六月，陽(yáng)光明媚
乙：六月，花香四溢
甲：六月，歌聲嘹亮
乙：六月，播撒希望
甲：這個(gè)星期，我們將告別草長(zhǎng)鶯飛的五月。
乙：周末，我們將迎來(lái)火紅火紅的六月。
甲：在這美好的日子里，我們共同迎接自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
乙：在此，我們也想把祝福送給因地震而流離失所，遠(yuǎn)離校園的災(zāi)區(qū)兒童們，希望他們能早日重返校園，祝他們節(jié)日快樂(lè)。
甲：馬上就要過(guò)六一了，那我們今天就來(lái)聊聊六一吧。你知道六一兒童節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
甲：當(dāng)然，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節(jié)日，是國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會(huì)規(guī)定的。在這以前，世界各國(guó)也規(guī)定了自己的兒童節(jié)，舊中國(guó)是四月四日。但是，資本主義社會(huì)里，兒童節(jié)實(shí)際上是有錢(qián)人子女的節(jié)日。廣大勞動(dòng)人民的子女則和父母一樣，過(guò)著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進(jìn)當(dāng)童工、童養(yǎng)媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。
乙：因此，為了給全世界兒童爭(zhēng)取生存、保障和受教育的權(quán)利，加強(qiáng)各國(guó)兒童的友誼，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科召開(kāi)了執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定6月1日為國(guó)際兒童節(jié)反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子對(duì)兒童的虐殺和毒害。理事會(huì)決定每年6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。中國(guó)曾于1931年將兒童節(jié)定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國(guó)際兒童節(jié)為中國(guó)兒童的節(jié)日。1950年3月30日，教育部發(fā)出通告，規(guī)定6月1日為兒童節(jié)，廢除舊的“四四”兒童節(jié)。
甲：同學(xué)們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒(méi)有想過(guò)世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜！
（播放音樂(lè)）
甲：有一個(gè)節(jié)日在六月，
乙：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果；
甲：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
乙：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
甲：有一個(gè)節(jié)日在六月，
乙：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒；
甲：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯，
乙：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。
甲：我們即將迎來(lái)一年一度的“六一兒童節(jié)”。
乙：“六一”的歌聲 ，是這樣動(dòng)聽(tīng)。
甲：“六一”的舞蹈 ，是這樣多情。
乙：“六一”的故事 ，是這樣引人。
甲：“六一”的集會(huì) ，是這樣歡騰……
乙：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
甲：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
乙：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
甲：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活 ，多么快樂(lè)的“六一”
乙：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。
甲：在過(guò)十幾天我們六年級(jí)的兄弟姐妹們將要離開(kāi)母校，跨入高一級(jí)的學(xué)府學(xué)習(xí)。
乙：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
甲：出母校我們是鮮艷的花朵，
乙：今天我們相聚在這里，
甲：明天我們共建偉大的祖國(guó)。
乙：揮灑手中的畫(huà)筆吧，我們有信心描繪一小燦爛的明天
甲：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信—— 明天更美好�。�
�。úシ乓魳�(lè)《明天會(huì)更好》）
乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，感謝大家的收聽(tīng)！再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿7
節(jié)目主持人：（甲）（乙）
播出時(shí)間：20xx年5月23日星期一
第一環(huán)節(jié)：開(kāi)場(chǎng)白
甲：讓心情繁茂出一片沒(méi)有風(fēng)的森林
乙：讓聲音清澈成一片沒(méi)有雨的晴天
甲：讓我們的廣播和你一道成長(zhǎng)
乙：關(guān)注自己，關(guān)愛(ài)紅領(lǐng)巾廣播
甲：大家早上好，我是今天的主播：
乙：我是今天的主播：
乙：今天是20xx年5月23日星期一。歡迎大家收聽(tīng)今天的校園廣播。甲：下面請(qǐng)欣賞每周一歌《同一首歌》（播放《同一首歌》）
第二環(huán)節(jié)：
我是好少年乙：親愛(ài)的同學(xué)們，今天這一板塊的主題是“我是好少年”。要想成為一名好少年我們?cè)撛趺葱袆?dòng)呢？在此我們發(fā)出倡議：全體同學(xué)從自身做起，從身邊的具體小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，當(dāng)好未來(lái)的小主人。下面給大家?guī)?lái)的是小學(xué)生文明禮儀知識(shí)。
甲：與人交往，稱呼在先。正確地稱呼別人，是對(duì)別人的尊重之一。小學(xué)生應(yīng)該怎樣準(zhǔn)確地使用稱謂呢？
�。�1）對(duì)于年齡和自己相仿以及比自己小的同學(xué)、同輩，可以直呼其名。
�。�2）對(duì)于比自己大的女性同輩，應(yīng)該叫姐姐；男性則叫哥哥。
�。�3）對(duì)爸爸媽媽的朋友，女性應(yīng)該叫“阿姨”；對(duì)于比家長(zhǎng)年齡小的男性應(yīng)該叫“叔叔”，年齡大的則叫“伯伯”。
（4）爺爺奶奶輩的老年人，女性統(tǒng)稱為“奶奶”，男性統(tǒng)稱為“爺爺”。
（5）省略姓，而僅僅叫別人的名字，是非常親切的一種稱呼。比如同學(xué)張金津，叫他“金津”；鄰居姐姐叫王元元，叫她“元元姐姐”；媽媽的同事于小寧，稱呼她“小寧阿姨”。
乙：小學(xué)生常用的禮貌用語(yǔ)有哪些？
1
�。�1）問(wèn)候語(yǔ)。與人見(jiàn)面打招呼，要說(shuō)一些問(wèn)候的話語(yǔ)。通�？梢哉f(shuō)：“您好”。還有比如“早上好”，“晚上好”和“老師好”等。
�。�2）迎送語(yǔ)。比如，“歡迎”，“歡迎您下次再來(lái)”和“再見(jiàn)”等等。
�。�3）致謝語(yǔ)。當(dāng)我們得到別人的禮物、幫助和服務(wù)之后，都要對(duì)別人說(shuō)“謝謝”。同學(xué)們?cè)谘葜v和發(fā)言結(jié)束之后，也應(yīng)該說(shuō)聲“謝謝大家”。
�。�4）道歉語(yǔ)。敢于道歉，敢于說(shuō)“對(duì)不起”是一個(gè)人心胸坦蕩，明白事理的表現(xiàn)。常用的道歉語(yǔ)有：“對(duì)不起”，“抱歉”，“給您添麻煩了”等等。
�。�5）應(yīng)答語(yǔ)。比如，“沒(méi)關(guān)系”，“不客氣”等等。
�。�6）“請(qǐng)”。最后，把“請(qǐng)”字單獨(dú)請(qǐng)出來(lái)。請(qǐng)大家對(duì)別人說(shuō)話的時(shí)候，多把請(qǐng)字放在前面。
甲：小學(xué)生在和別人交談時(shí)要注意哪些問(wèn)題？
（1）要大方地與別人打招呼以及介紹自己，不要扭扭捏捏、躲躲閃閃。
（2）交談是相互的，不要只想著要自己說(shuō)，而要給對(duì)方說(shuō)話的機(jī)會(huì)。
（3）在別人講話的時(shí)候，要用關(guān)注的目光注視對(duì)方，不要隨便插話，也不要經(jīng)常打斷別人。
�。�4）說(shuō)話時(shí)，眼睛請(qǐng)不要左顧右盼和東張西望，而是要認(rèn)真地凝視對(duì)方的眼睛。如果覺(jué)得看著眼睛有些害怕或緊張的話，可以看著對(duì)方的眉間。
�。�5）說(shuō)話的時(shí)候，不要隨便發(fā)怒；不要傷害對(duì)方的心靈，更加不能口出惡言、說(shuō)粗話臟話。
�。�6）要使用低聲，讓自己的小伙伴聽(tīng)見(jiàn)就可以了。
�。�7）說(shuō)雙方都感興趣的話題，這是交際中的金鑰匙。
乙：什么是小學(xué)生的相處之道？
�。�1）不要用自己擁有的東西去和別人沒(méi)有的東西相比。
�。�2）不要拉幫結(jié)派，不要欺負(fù)別的小朋友。
（3）不要搶奪別人的東西，不要強(qiáng)占物品，要學(xué)會(huì)和別人一起分享。
（4）要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不要吝嗇說(shuō)“對(duì)不起”。
�。�5）要信守自己的承諾，一旦答應(yīng)了別人的事情，就一定要做到。如果盡力了也做不到，要帶著禮物向別人道歉。
�。�6）在遞接物品的時(shí)候，要使用雙手。在招待別人用茶的時(shí)候，要一手扶著杯把，一手托著杯底送上，注意不要用手碰到杯口。在遞送筆、刀等尖利器物的時(shí)候，要將尖端指向自己，而不是朝著對(duì)方。
（7）尊重別人的秘密，不要翻看別人的東西。
甲：小學(xué)生應(yīng)該如何禮貌和正確地使用電話？
�。�1）電話應(yīng)該在電話鈴響兩聲之后接聽(tīng)，拿起聽(tīng)筒面帶微笑地說(shuō)：“喂，您好！”然后等對(duì)方講話。
（2）講電話的時(shí)候，應(yīng)該吐字清晰、聲音洪亮、速度適中，但不能大聲吵嚷。在講電話的時(shí)候，不要吃東西。別人在講電話的時(shí)候，自己不要大聲說(shuō)話。
（3）不要在不合適的時(shí)候打電話，比如吃飯的時(shí)候，睡覺(jué)的時(shí)候。不要在早晨7:00之前與晚上9：00之后打別人的電話。
�。�4）講電話的時(shí)候要使用禮貌用語(yǔ)。比如，“您好，我想找某某某�！睊鞌嚯娫捴埃f(shuō)“再見(jiàn)”。如果對(duì)方是自己的長(zhǎng)輩，那么要讓長(zhǎng)輩先掛斷電話。
乙：（5）不要在別人的家里隨便使用電話。如果確實(shí)有需要，那么要先征得主人的同意。而且，通電話的時(shí)間要越短越好。
�。�6）不打惡作劇電話，也不打騷擾電話。
�。�7）要知道在何時(shí)、何因之下應(yīng)該撥打“119”，“110”和“120”等緊急電話。
�。�8）在教室、電影院和圖書(shū)館等場(chǎng)所要把手機(jī)關(guān)掉。如果知道會(huì)有電話進(jìn)來(lái)，那么請(qǐng)把電話調(diào)至無(wú)聲檔。
（9）要知道自己家的電話以及父母的移動(dòng)電話，以便在需要的時(shí)候告訴別人。
�。�10）即使是和與自己看不到的人通話，也要面帶微笑，就像是在面對(duì)著他們一樣。
第三環(huán)節(jié)：結(jié)束語(yǔ)
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們又不知不覺(jué)的來(lái)到了今天廣播的尾聲
乙：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
甲：謝謝大家今天的收聽(tīng)，我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿8
齊:各位老師、各位同學(xué)：
大家中午好!
我是主持人孫XX
我是主持人潘XX
我是主持人張XX
孫XX：這是一個(gè)美麗的季節(jié)，可愛(ài)的同學(xué)們，你們都知道一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
張XX：同學(xué)們，我們必須明白：你們?cè)诟改傅难劾铮呛诺幕ɡ?在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí)，正是你們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望你們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。
潘XX:我們經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車(chē)禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無(wú)數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏，每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。
孫XX：為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(zhǎng)，1996年，國(guó)家有關(guān)部門(mén)發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。浙江省將每年三月的最后一周定為“安全教育周”。
同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景：
樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
張XX：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎?
潘XX：從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
張：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
沈：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
孫XX：下面讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
張XX：《小學(xué)生安全守則》
1.在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過(guò)馬路，要做到“綠燈行，紅燈停。”
2.上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
3.不準(zhǔn)騎摩托車(chē)，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)
4.不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
5上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
6.課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門(mén)。
7.不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
8.不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
9.體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
10.不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
11. 在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
12.不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。
13.不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決，
14.不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。
15. 因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
潘XX:同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因?yàn)�，只有安全了，才能更快�?lè)。
孫XX:同學(xué)們，父母、老師、祖國(guó)在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，學(xué)校倡議向每位學(xué)生發(fā)出安全倡議。下面請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)宣讀倡議書(shū)：
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿9
乙:教師同學(xué)們，大家早上好!
甲:紅領(lǐng)巾廣播又如約的和大家見(jiàn)面了!我是廣播員
乙:我是廣播員
甲:讓我們一齊走進(jìn)我們今日的安全健康異常節(jié)目!
乙:同學(xué)們，在學(xué)校里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景:
樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;學(xué)校里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
甲:同學(xué)們，每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自我，這樣做對(duì)嗎
從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在學(xué)校里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
乙:是啊同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
甲:所以，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自我平安健康地成長(zhǎng)。
乙:下頭，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
《小學(xué)生安全守則》
甲:在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學(xué)、放學(xué)在路上細(xì)心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙:不準(zhǔn)騎摩托車(chē)，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。學(xué)校內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
甲:上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑下。
乙:課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)教師同意，不準(zhǔn)走出校門(mén)。
甲:不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上頭放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
乙:不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
甲:體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從教師的安排和指示。
乙:不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
甲:在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
乙:不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。
甲:不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報(bào)告教師，找教師解決，
乙:不與陌生人接觸，更不能理解陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。
甲:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向教師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和教師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
乙:發(fā)現(xiàn)異常情景，要及時(shí)向教師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
甲:以上就是《小學(xué)生安全守則》的各項(xiàng)要求，你都學(xué)會(huì)了嗎
乙:恩，我都學(xué)會(huì)了。你呢
甲:恩，我也學(xué)會(huì)了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。對(duì)了，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠它的名字叫做《學(xué)校生活安全教育歌》
乙:《學(xué)校生活安全教育歌》你能給我們說(shuō)說(shuō)這首歌謠嗎心得體會(huì)
甲:好吧，下頭我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《學(xué)校生活安全教育歌》!歌謠資料是這樣的:
生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，細(xì)心謹(jǐn)慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語(yǔ)，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
細(xì)心開(kāi)水和電器，消防設(shè)施要愛(ài)惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不禮貌。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng)。
同學(xué)處處守紀(jì)律，禮貌之星屬于你。
乙:這首歌謠真好啊!不但教育我們注意安全，念起來(lái)還朗朗上口呢!
甲:是啊!這首歌謠能夠幫忙我們時(shí)刻牢記注意安全。
乙:時(shí)間過(guò)的真快啊，這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了，在那里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)必須要注意學(xué)校安全:不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。
甲:我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，工作總結(jié)讓我們下灣鎮(zhèn)中心小學(xué)成為一個(gè)安全、禮貌的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每一位高小同學(xué)天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
乙:同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一!
甲:今日的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感激各位同學(xué)的收聽(tīng)。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿10
甲：“親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園廣播又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。
乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園廣播。
甲：下面我們先來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，放松一下我們的心情。(播放歌曲《一休》)
同學(xué)們，希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上做聰明的一休。爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，加油。
乙：母愛(ài)是慈祥的，父愛(ài)是深沉的，但他們都是深厚的，請(qǐng)聽(tīng)佳作《發(fā)現(xiàn)父愛(ài)》
人世間有一種愛(ài)，它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;是厚重而無(wú)言的愛(ài);是震撼心靈的愛(ài);更是純潔明凈的愛(ài)……這種愛(ài)，有一個(gè)偉大而神圣的名字——父愛(ài)!
風(fēng)，無(wú)影，吹綠了大地;光，無(wú)聲，照亮了人間;愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了我們的心田……
我曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)!因?yàn)椋揖谷话咽畮啄陙?lái)，爸爸對(duì)我的愛(ài)忽略了!直到今天，我才知道父愛(ài)的真諦：
今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問(wèn)我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊!”我嘀咕著。剛下車(chē)，我便急著找袋子，你猜怎么著?暈車(chē)!“又暈車(chē)了啊，拿去吧，我早有準(zhǔn)備!”爸爸說(shuō)著，遞給我一個(gè)塑料袋。待舒服些，我們便來(lái)到交警大隊(duì)，天公真不作美，偏偏今天交警大隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)出故障了，無(wú)法檢查，害我們白跑一趟，又暈車(chē)。真是賠了夫人又折兵啊!正打算回家時(shí)，我忽然心血來(lái)潮，想到新華書(shū)店去逛逛，可又不敢說(shuō)，因?yàn)槲乙幌蚝芎妹孀�，要是�?dāng)這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎?爸爸仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“要不要去看書(shū)?”“去新華書(shū)店看看!”我迫不及待的說(shuō)。于是，我們便乘車(chē)來(lái)到新華書(shū)店，逛了許久，終于看中了幾本書(shū)。剛走出店門(mén)，我便聽(tīng)見(jiàn)肚里傳來(lái)一陣“咕嚕�！钡穆晛�(lái)。糟了，肚子在抗-議了，這可如何是好呀!“走，去吃面。”爸爸說(shuō)。……
下午，在回家的路上，我望著藍(lán)天，心想：爸爸真是場(chǎng)及時(shí)雨啊，不管我素要什么，他都在第一時(shí)間給我，看來(lái)，父親也不是那么遲鈍礙…漸漸地，我睡著了。夢(mèng)見(jiàn)了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父親不是不愛(ài)我們，只是他們不善于表達(dá)罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對(duì)我們所說(shuō)的每一句話，都包含這它們對(duì)我們的愛(ài)!并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后所迸發(fā)出來(lái)的愛(ài)啊!
回首往事，有太多太多的眷戀，太多太多的虧欠，太多太多的愧疚啊，我們應(yīng)該將這可溫暖的父愛(ài)種子埋藏心中，永遠(yuǎn)不忘記那手心的溫暖;不忘記那斑白的雙鬢;不忘記那臉上的皺紋;不忘記那額頭的汗水……
我想，父親留給我們的應(yīng)該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛(ài)吧!
讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛(ài)，尋找父愛(ài)，享受父愛(ài)吧!
甲：是的，愛(ài)是偉大的他是我們生活中幸福的源泉，請(qǐng)欣賞抒情詩(shī)《愛(ài)的詮釋》
甲：愛(ài)使人間充滿溫暖，
乙：愛(ài)使世界充滿幸福。
甲：愛(ài)是一把雨傘，幫助人們擋蔽風(fēng)雨，
乙：愛(ài)是一棵大樹(shù)，在夏天可以幫助人們擋太陽(yáng)，
甲：愛(ài)是一把拐杖，幫助老奶奶、老爺爺們走路，
乙：愛(ài)是一盆暖暖的水，洗完臉感到無(wú)比精神……
甲：愛(ài)是紅色的，因?yàn)閲?guó)旗是紅色的，
乙：愛(ài)是金黃色的，因?yàn)闇嘏奶?yáng)是金黃色的，
甲：愛(ài)是綠色的，因?yàn)榫G色保護(hù)環(huán)境，
乙：愛(ài)是黃色的，因?yàn)辄S色明亮，
甲：愛(ài)是藍(lán)色的，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的。
乙：我們愛(ài)自己的爸爸媽媽，
甲：我們愛(ài)親愛(ài)的祖國(guó)，
乙：我們愛(ài)我們的朋友，
甲：我們愛(ài)可愛(ài)的小貓、小狗，
乙：我們愛(ài)紅色的小花，
甲：我們愛(ài)綠色的小草，
乙：我們愛(ài)高大的樹(shù)木，
甲：我們愛(ài)我們自己。
乙：愛(ài)永遠(yuǎn)是美好的，
甲：愛(ài)永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。
乙：母親是幸苦的，是勞累的，每次看到媽媽那憔悴的面龐，那有點(diǎn)陀的背，我們發(fā)現(xiàn)媽媽在不斷的變老，媽媽，您幸苦了。
甲：孩子是天真的，是那樣的善良，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)感人的故事，說(shuō)汶川大地震時(shí)，在一所小學(xué)，有一位女老師正給學(xué)生上課，突如其來(lái)的地震把學(xué)生都給嚇呆了，女老師抱起孩子們向外跑去，這樣來(lái)回幾次，多數(shù)學(xué)生脫離安全了，最后只剩下兩名同學(xué)了，一名男生，一名女生，女老師毫不猶豫的抱起那名男生向屋外跑去，當(dāng)他回來(lái)再救那名女生時(shí)，房屋倒塌了，女老師瘋一般的用雙手扒著廢墟。后來(lái)那名女生離開(kāi)了。再后來(lái)，我們才知道那名女生是女老師的孩子，我們深深的被感動(dòng)了。同學(xué)們當(dāng)你們聽(tīng)了這個(gè)感人的故事，你有何感想呢?我相信小女孩在天堂也不會(huì)怪媽媽的，因?yàn)閶寢層辛烁嗟南袼粯拥暮⒆�，�?qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《媽媽別哭，我去了天堂》(背景音樂(lè)：秋日私語(yǔ))
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，隨著地動(dòng)山搖的一聲巨響，我看見(jiàn)你跌坐在嘈雜的操場(chǎng)，撕心裂肺的呼喊還在我的耳旁。
甲：媽媽，別哭，我去了天堂，漫天的星星可都是你的淚光，黑夜里我不是孤獨(dú)的流浪，同學(xué)們手牽手嘶啞地歌唱。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，老師說(shuō)那邊再?zèng)]有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，所以我戀戀不舍回頭張望，綠水青山卻是一片蒼涼。
甲：媽媽，別哭，我去了天堂，只是我舍不下曾經(jīng)的夢(mèng)想，幫我把漂亮的書(shū)包好好收藏，我聽(tīng)見(jiàn)廢墟里姐姐的書(shū)聲朗朗。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，可惜我等不及看到綠色的軍裝，我還想寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，留戀著黑板、書(shū)本和課堂。
甲：媽媽，別哭，我去了天堂，不再淘氣也不愿讓你心傷，我會(huì)牢牢記住你微笑的模樣，來(lái)世還要依偎你溫暖的胸膛。
乙：媽媽，別哭，我去了天堂，有燈光生活總就有希望，睜開(kāi)眼睛我要看你活得堅(jiān)強(qiáng)，你的愛(ài)永遠(yuǎn)把我的路照亮......
甲：好了，同學(xué)們?yōu)榱四巧畛恋膼?ài)讓我們一起去奮斗吧，今天的廣播到此結(jié)束了，謝謝同學(xué)們的收聽(tīng)，下周再見(jiàn)。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了。學(xué)校為了提高我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，做了很多的工作如：新建了文化墻，增加了綠化面積和植物的品種等。在這么美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我認(rèn)為，我們?cè)谔岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，更要注意的就是安全文明意識(shí)的提高。
校園環(huán)境的好壞直接影響老師和同學(xué)們的工作，學(xué)習(xí)和生活。“校園是我家，美化靠大家”。如今在校園里，還時(shí)常可以看到個(gè)別同學(xué)隨便亂扔的瓜皮、果殼、紙屑、瓶子等。只要風(fēng)一吹起，那些垃圾就會(huì)隨風(fēng)飛舞，不但污染了環(huán)境，還影響了大家的心情。作為學(xué)校的一員。我們?nèi)巳硕紤?yīng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，看見(jiàn)垃圾隨手放入垃圾箱等。只要人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的校園會(huì)更加美麗。
有了美麗的校園環(huán)境，我們也要更加注意提高校園中的安全意識(shí)并自從我做起。例如：上下樓梯靠右行，不追逐打鬧；不帶尖銳的東西到學(xué)校；不做危險(xiǎn)的游戲。這樣可以有效的避免意外的傷害發(fā)生！
同學(xué)們！我們不到要維護(hù)好美麗的校園環(huán)境，更要注意并提高自己的安全意識(shí)；只有這樣，我們的校園才會(huì)更加和諧、美麗，我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加精彩！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好! 今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾與文明同行》
有一種顏色，它能100年飄揚(yáng)在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色。
有一種光榮，他使人100年后想起任心潮澎湃，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮。
有一種真情，它能100年在心中永不改變，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的最真摯的愛(ài)。
小時(shí)候我憧憬著，有一天，我也能戴上它。當(dāng)自己真正戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)刻，我是多么自豪!從那時(shí)起我就懂得要肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，要為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩，要做一個(gè)講文明守禮儀的學(xué)生，讓紅領(lǐng)巾與文明禮儀同行。
孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。他是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們中國(guó)，是一個(gè)文明禮儀之邦，我們應(yīng)該一代代的傳承文明，相互間傳遞文明。作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做到言行文明，禮貌待人。讓“您好”、 “對(duì)不起”、 “謝謝”等禮貌用語(yǔ)，讓“微笑”、 “點(diǎn)頭”、 “右行禮讓”等體態(tài)語(yǔ)言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。
作為少先隊(duì)員要講衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔紙屑，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨便踐踏花草，使祖國(guó)更加美麗;作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守社會(huì)公德，要有愛(ài)心。在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)，學(xué)會(huì)寬容別人，諒解別人，尊重別人。要用勤勞和智慧來(lái)贏得世界的尊重，要把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，更加美麗!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!!我相信通過(guò)我們的努力，我們的行為更加高尚，我們的校園會(huì)更加的美麗，我們的祖國(guó)會(huì)更加輝煌!讓我們用實(shí)際行動(dòng)告訴所有人：紅領(lǐng)巾是光榮的，紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)與文明同行!
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿13
合：各位老師、同學(xué)們，大家好！
【男】耕耘著未來(lái)，讓光榮的職業(yè)充滿陽(yáng)光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類(lèi)的仰望，總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……
甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦！我是主持人（孔XX）。
乙：我是主持人（于XX）。
甲：（于XX你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
男：嗯，你真聰明！首先讓我們一起去體驗(yàn)圣誕的異域風(fēng)情，感受西方的特別文化。讓您提前感受圣誕的熱鬧氣息！
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)�。�
乙：當(dāng)然啦！
從我的錯(cuò)誤中，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經(jīng)過(guò)政教處老師的深刻批評(píng)教育以及我的失聲大哭之后，我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對(duì)于物質(zhì)的追求，完全可以通過(guò)正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽?lái)實(shí)現(xiàn)，而偷竊就是罪惡無(wú)知的‘走捷徑’，這樣的行為終究造成一個(gè)人的僥幸心理，導(dǎo)致一次次的淪陷，最終的結(jié)局將不堪設(shè)想。
甲：咱們言歸正傳吧！
乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)由少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
乙：倡議書(shū)
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們白米中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流，在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議，我們白米中心小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
甲：我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿書(shū)香。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
甲：同學(xué)們，記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家；假如你擁有的不是金錢(qián)和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們才是真正的富翁，因?yàn)槲覀冇谐瘹庥谢盍�，擁有許許多多的機(jī)會(huì)。
乙：一、讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
甲：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
美術(shù)課結(jié)束，；老師把同學(xué)的圖畫(huà)本一本本地收上來(lái)，康康再交圖畫(huà)本時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師，請(qǐng)別把我的本子放在最下面。”
針對(duì)XX月XX日我在上課期間耍玩手機(jī)的事情，在此向您做出深刻檢討�；厥自谕拢瑲v歷目，在那一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的午后，我看距離下課時(shí)間還很漫長(zhǎng)。物理老師正在講臺(tái)上滔滔不絕地講著哈雷衛(wèi)星如何脫離地球的引力實(shí)現(xiàn)繞地軌道飛行。
乙：三、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
甲：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
乙：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧！好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
甲：相信不久，咱們學(xué)校會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著大家一起成長(zhǎng)。
乙：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見(jiàn)！
甲：再見(jiàn)！
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿14
時(shí)間
4.27
播音員
題目
未來(lái)的汽車(chē)
播音內(nèi)容：
現(xiàn)在，有不少人擁有了自備車(chē)，越來(lái)越多的人學(xué)會(huì)了開(kāi)車(chē)。我羨慕不已，可因?yàn)槿诵�，也是眼睜睜地看著鄰家的叔叔開(kāi)著車(chē)到處溜達(dá)；讓我更不滿意的是，汽車(chē)的廢氣污染實(shí)在是一個(gè)太棘手的問(wèn)題了！有什么辦法可以解決么？
我想，未來(lái)的汽車(chē)一定會(huì)解決這些問(wèn)題的。首先，它再也不需要有人來(lái)操縱，一切由電腦控制。只要你輸入正確的程序，把你想要到達(dá)的目的地輸入電腦，它會(huì)自己選擇路線，讓你一邊欣賞周杰倫的《稻香》，一邊以最快的速度到達(dá)目的地。有了這樣的汽車(chē)，我們小朋友也可以單獨(dú)開(kāi)著騎車(chē)出門(mén)了，多神氣呀！
未來(lái)的汽車(chē)，再也不需要加油了，我們可以在汽車(chē)的頂部設(shè)計(jì)一個(gè)太陽(yáng)能吸收器，利用太陽(yáng)能做動(dòng)力，這樣既節(jié)約了能源，又減少了環(huán)境的污染。
未來(lái)的汽車(chē)，既可以在陸地上行駛，還可以在水中航行，能夠低空飛行，這樣再也不會(huì)有交通堵塞了。
未來(lái)的汽車(chē)，就像那溫暖的家，里面什么東西都有，你可以在里面做菜，也可以睡覺(jué)......
最棒的，還屬價(jià)錢(qián)了！由于這種汽車(chē)非常環(huán)保，所以比現(xiàn)代汽車(chē)的價(jià)格便宜10倍。每家每戶都開(kāi)上了這種汽車(chē)，那不也潔凈了空氣么？
雖然這一切只是幻想，但我堅(jiān)信:只要我努力學(xué)好知識(shí)，幻想將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿15
男：敬愛(ài)的老師們！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
男、女：大家中午好！
男：我是來(lái)自年級(jí)的播音員
女：我是來(lái)自年級(jí)的播音員
男：今天是月日，星期，我們紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播啦！在這里我們與您相約快樂(lè)時(shí)分、與你相約多姿多彩的童年。希望同學(xué)們能喜歡！
女：是的，所以希望廣播前的你能支持我們！
男：嗯！好的，下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站。
女：廣播前的你可要聽(tīng)清楚咯！我們廣播站每周播出兩次，時(shí)間為周X、周X中午XX：00至XX：20。
男：同學(xué)們，我先把這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：首先是《校內(nèi)外新聞》。其次是《佳文共賞》，，最后是《快樂(lè)點(diǎn)歌臺(tái)》。
男：首先，讓我們來(lái)了解一下校內(nèi)外新聞吧。（播報(bào)內(nèi)容）
女：接下來(lái)是《佳文共賞》欄目
男：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章；能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原。
女：在《佳文共賞》欄目里，請(qǐng)你靜靜地聆聽(tīng)來(lái)自年級(jí)的的（播報(bào)內(nèi)容）
男：同學(xué)們，剛才你聽(tīng)到的是《佳文共賞》欄目為你推薦的優(yōu)秀作文。同學(xué)們，如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換，還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一個(gè)創(chuàng)意，我有一個(gè)創(chuàng)意，我們交換，就有了兩個(gè)創(chuàng)意！期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意！同學(xué)們，趕快把你的希望和心得寫(xiě)下來(lái)投稿到校園廣播站！校園廣播站會(huì)把你的快樂(lè)傳遞給大家。
男：接下來(lái)是《快樂(lè)點(diǎn)歌臺(tái)》。（播報(bào)內(nèi)容）
女：同學(xué)們，老師們，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
女：是�。∫苍撌俏覀兒痛蠹艺f(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
男、女：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！歡迎大家踴躍投稿。下周同一時(shí)間再見(jiàn)！再見(jiàn)！
【紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿】相關(guān)文章：
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿05-31
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿06-13
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿12-07
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿模板09-08
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿范文06-09
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿推薦06-10
紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿范本02-25