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學(xué)籍管理工作匯報(bào)（精選13篇）
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，很多時(shí)候都離不開(kāi)匯報(bào)，匯報(bào)可以是工作開(kāi)始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，你有了解過(guò)匯報(bào)要怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)籍管理工作匯報(bào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)籍管理工作匯報(bào) 1
學(xué)籍管理工作是學(xué)校管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它包含著學(xué)員從入學(xué)到畢業(yè)的全部管理過(guò)程。此項(xiàng)工作的好壞不僅對(duì)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的聲譽(yù)有著直接的影響，而且對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師全面了解學(xué)生情況起著至關(guān)重要的作用。近年來(lái)，我校嚴(yán)格執(zhí)行《廣陽(yáng)區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》的要求，不斷探索科學(xué)有效的方法，努力提高管理質(zhì)量和管理水平，使學(xué)籍管理逐步向規(guī)范化、科學(xué)化、信息化發(fā)展，取得了較好的效果。下面就我校在學(xué)籍管理方面的具體操作與大家做一交流：
一、提高認(rèn)識(shí)，明確組織，做到規(guī)范管理
學(xué)籍管理的復(fù)雜性決定它必須受到全校上下一致的重視，因此，我校成立了“學(xué)籍管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)和班主任為成員。為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，專門召開(kāi)全體教師會(huì)，大力宣傳學(xué)籍管理的重要性、原則性和具體法規(guī)，力求做到每位教師心中有數(shù)。同時(shí)，我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳《廣陽(yáng)區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》的有關(guān)政策，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)我校地處城區(qū)邊緣，生源情況復(fù)雜，流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，制定嚴(yán)格的學(xué)生管理制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，給班主任下發(fā)“學(xué)生考勤表”，要求班主任認(rèn)真填寫并做到學(xué)生請(qǐng)假有手續(xù)，請(qǐng)假超過(guò)一周要家訪，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速解決。避免學(xué)生無(wú)故曠課、流失。學(xué)籍管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每周召開(kāi)例會(huì)碰頭了解學(xué)生在校情況，教務(wù)處及時(shí)做出學(xué)生變動(dòng)情況的記錄。此外，領(lǐng)導(dǎo)小組每年根據(jù)生源情況對(duì)學(xué)籍管理計(jì)劃，落實(shí)措施進(jìn)行調(diào)整。學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，查找漏洞并進(jìn)一步優(yōu)化制度。通過(guò)這些工作，使學(xué)籍管理工作有組織、有制度、有保障，切實(shí)做到規(guī)范化。
二、優(yōu)化過(guò)程，完善歸檔，做到科學(xué)管理
學(xué)籍資料反映學(xué)生在校時(shí)全面系統(tǒng)的情況，從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的全過(guò)程應(yīng)有詳實(shí)的記載。我校主要從兩方面入手：
一方面，努力做好學(xué)籍管理各階段性工作。
首先，做好招生工作把好入門關(guān)
我校地處農(nóng)村，人口密集，和市區(qū)相鄰，外來(lái)打工人員較多，流動(dòng)兒童入學(xué)也成為我校難題之一。為此，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，及幾名班主任為主的“招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教育局招生工作文件精神”后，制定出周密的招生方案，做到一調(diào)、二驗(yàn)、三訪、四入籍。
一調(diào)指提前動(dòng)手，認(rèn)真調(diào)研，力求準(zhǔn)確估計(jì)本村戶口人數(shù)及居住分配情況，并在學(xué)區(qū)內(nèi)貼好招生簡(jiǎn)章，設(shè)計(jì)好登錄表格，做好招生前的準(zhǔn)備工作。二驗(yàn)指嚴(yán)格審查五證并將其復(fù)印件存檔備查，符合手續(xù)方可登記。登記時(shí)，將報(bào)名學(xué)生按照完全符合手續(xù)的學(xué)生，其他特殊情況的學(xué)生和借讀生分為三類，為以后的錄取、分班工作打好了基礎(chǔ)。三訪指對(duì)于那些“有與老人同住等相關(guān)問(wèn)題”的進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，為了保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確無(wú)誤，我們還與學(xué)區(qū)派出所、居委會(huì)建立起默契的協(xié)作關(guān)系，在一系列工作的.保障下，使招生工作切實(shí)達(dá)到“公平、公正、公開(kāi)”，保證了每個(gè)孩子順利入學(xué)。在前期招生完成、新生信息錄入電腦后，再根據(jù)篩選、編班、排號(hào)等情況，進(jìn)行及時(shí)核對(duì)，使招生工作結(jié)束后，新生信息能夠準(zhǔn)確、及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)和對(duì)群眾公示。
其次，掌控學(xué)生流動(dòng)把好變更關(guān)
學(xué)籍變更工作是學(xué)籍管理工作的重要環(huán)節(jié)，此項(xiàng)工作中我們做到“上下聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)格把關(guān)”。
�、俎D(zhuǎn)入學(xué)生堅(jiān)持“五驗(yàn)收”即：驗(yàn)戶口本及復(fù)印件、家長(zhǎng)單位證明、房產(chǎn)證（借讀生驗(yàn)暫住證、租房合同）、轉(zhuǎn)學(xué)證明、學(xué)籍檔案等。由主管領(lǐng)導(dǎo)查驗(yàn)后報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)審批，同意接收的學(xué)生，我將為其開(kāi)出接收分班條，記錄轉(zhuǎn)入生時(shí)間、性別、編入班級(jí)、借讀與否、有無(wú)手續(xù)，并進(jìn)行備案，待轉(zhuǎn)入學(xué)生手續(xù)完全齊備后再及時(shí)登入學(xué)生變動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表，同時(shí)輸入計(jì)算機(jī)。
②轉(zhuǎn)出。由學(xué)生家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)并簽字，再由班主任、年級(jí)主任、校長(zhǎng)三方簽字同意。在家長(zhǎng)提供了轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)、接收證明和戶口本復(fù)印件后，開(kāi)具轉(zhuǎn)學(xué)證明，同時(shí)提供轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生檔案。
�、坌輰W(xué)、復(fù)學(xué)嚴(yán)格把關(guān)。注意做好學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，采取一定措施，制止“變相留級(jí)”等情況的發(fā)生。所有相關(guān)材料（病歷、醫(yī)療發(fā)票、診斷證明等）一律提供原件，以便教育局審核備案。
最后，圓滿處理畢業(yè)生學(xué)籍把好升學(xué)檔案關(guān)
我校的畢業(yè)生人數(shù)多，且居住地域復(fù)雜，使畢業(yè)生審核、填報(bào)工作越發(fā)繁重。我們適時(shí)召開(kāi)畢業(yè)生會(huì)，印發(fā)《致畢業(yè)生家長(zhǎng)的一封信》，傳達(dá)教育局文件精神，讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解畢業(yè)生應(yīng)注意的相關(guān)事宜。之后，將畢業(yè)生的基本信息打印成冊(cè)發(fā)給班主任，委托他們逐個(gè)、逐項(xiàng)校對(duì)學(xué)生信息。遇到有變更的，通知家長(zhǎng)提供相關(guān)證明材料，及時(shí)修改和上報(bào)。在認(rèn)真核準(zhǔn)后，才能填表申報(bào)。這樣，既保證了畢業(yè)生順利升入所對(duì)應(yīng)的中學(xué)，也保證了畢業(yè)生檔案的齊備準(zhǔn)確。
另一方面，踏實(shí)做好學(xué)籍檔案規(guī)整工作。
（1）做好一年級(jí)新生的建檔工作。新學(xué)年學(xué)生報(bào)到前夕，將新生戶口本復(fù)印件和學(xué)生基本信息按編班分別裝袋發(fā)給班主任，讓班主任了解本班學(xué)生信息，熟悉學(xué)生的情況，使教師心中有數(shù)。學(xué)生入學(xué)后，發(fā)放學(xué)籍卡等學(xué)生檔案由班主任填寫，建立新生花名冊(cè)，以備日后檔案變動(dòng)時(shí)查找和修改。
（2）歷屆畢業(yè)生的名冊(cè)、學(xué)籍卡、畢業(yè)存根等檔案按學(xué)籍號(hào)順序做好存檔。
�。�3）流動(dòng)學(xué)生情況材料存檔。每月根據(jù)學(xué)生流動(dòng)情況，及時(shí)修改學(xué)籍檔案內(nèi)容，使檔案情況與各班人數(shù)統(tǒng)一。期末，認(rèn)真填寫學(xué)生變動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表，將轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù)按一定順序裝盒存檔并做到一一對(duì)應(yīng)，每學(xué)期整理一次，并將各類表格及時(shí)歸檔。
三、不斷學(xué)習(xí)，深化發(fā)展，努力達(dá)到信息化管理
隨著在校生人數(shù)的不斷增加，電子管理日益表現(xiàn)出了它的優(yōu)越性。在加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高操作技能的同時(shí)，我們對(duì)文字檔案和電子檔案做到了勤校對(duì)、勤整理，保證了兩種檔案的絕對(duì)一致。為保管好電子數(shù)據(jù)，我對(duì)計(jì)算機(jī)硬盤進(jìn)行了合理分區(qū)，把有關(guān)學(xué)籍的數(shù)據(jù)和文件單獨(dú)存放，并對(duì)檔案文件進(jìn)行定期殺毒，每次數(shù)據(jù)操作之后都對(duì)數(shù)據(jù)文件進(jìn)行備份，確保萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)籍管理是學(xué)校管理的窗口，作為學(xué)籍管理人員，對(duì)外是宣傳員、辦事員、統(tǒng)計(jì)員，對(duì)內(nèi)是管理員、檔案員。對(duì)于這樣集多項(xiàng)功能于一身的工作，唯有拿出自己對(duì)教育事業(yè)的熱心，對(duì)祖國(guó)花朵的愛(ài)心和對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任心，腳踏實(shí)地，任勞任怨。今后，我們將繼續(xù)積極投入，大膽創(chuàng)新，探索現(xiàn)代化管理方法，不斷提高管理水平，為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！
學(xué)籍管理工作匯報(bào) 2
學(xué)籍管理工作是學(xué)校管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它包含著學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全部管理過(guò)程。此項(xiàng)工作的好壞不僅對(duì)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的聲譽(yù)有著直接的影響，而且對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師全面了解學(xué)生情況起著至關(guān)重要的作用。下面就我校在學(xué)籍管理方面的具體操作與大家做一交流：
一、建立學(xué)生規(guī)范檔案。根據(jù)學(xué)生的信息，我們?yōu)槊總�(gè)學(xué)生都建立了學(xué)籍檔案。外來(lái)務(wù)工人員的子女也不例外。每年的新生的信息，我們的做法都是班主任第一時(shí)間掌握相關(guān)資料信息，然后學(xué)校匯總。這樣保證了新生信息的準(zhǔn)確性、真實(shí)性。學(xué)生的學(xué)籍表我校每學(xué)期期末，都會(huì)組織檢查一次。對(duì)于綜合評(píng)價(jià)部分內(nèi)容，要求教師多采用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生，以便于孩子能夠更全面的發(fā)展。
二、準(zhǔn)確上報(bào)學(xué)生信息。
學(xué)生的各種信息的上報(bào)的準(zhǔn)確率來(lái)源于做好基礎(chǔ)工作。我們?cè)缭趲啄昵埃徒⒘藢W(xué)生電子學(xué)籍，對(duì)于學(xué)生的相關(guān)信息，整理的較為完善，為教師填寫其他表格提供依據(jù)。對(duì)于轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生我們也隨時(shí)做好相應(yīng)的電子學(xué)籍變更，確保校內(nèi)學(xué)生信息的準(zhǔn)確性。
三、做好檔案的整理、存檔。
我們對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。一是按照運(yùn)河區(qū)教文體局普教科的要求統(tǒng)一制定的檔案，卷皮及案卷目錄，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則，對(duì)學(xué)生變動(dòng)資料及時(shí)收集，制定各種表格；及時(shí)填寫、整理、分類；及時(shí)裝訂成卷，編寫歸檔。三是有效的利用計(jì)算機(jī)、打印種統(tǒng)計(jì)報(bào)表，使檔案規(guī)范化。四、不斷學(xué)習(xí)，深化發(fā)展，努力達(dá)到信息化管理
隨著在校生人數(shù)的.不斷增加，電子管理日益表現(xiàn)出了它的優(yōu)越性。在加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高操作技能的同時(shí)，我們對(duì)文字檔案和電子檔案做到了勤校對(duì)、勤整理，保證了兩種檔案的絕對(duì)一致。為保管好電子數(shù)據(jù)，我對(duì)計(jì)算機(jī)硬盤進(jìn)行了合理分區(qū)，把有關(guān)學(xué)籍的數(shù)據(jù)和文件單獨(dú)存放，并對(duì)檔案文件進(jìn)行定期殺毒，每次數(shù)據(jù)操作之后都對(duì)數(shù)據(jù)文件進(jìn)行備份，確保萬(wàn)無(wú)一失。五、我們努力的方向。
１、管理措施和電腦程序還需完善。如有個(gè)別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長(zhǎng)不能及時(shí)送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便；學(xué)籍信息的管理程序還有和實(shí)際學(xué)籍工作之間有沖突或者耗時(shí)不簡(jiǎn)便的問(wèn)題期待完善。今后我校將制定行之有效的防范舉措，自己也加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作效率和質(zhì)量。
２、管理上加大力度，著重強(qiáng)化。如，有個(gè)別班主任對(duì)學(xué)生《綜合評(píng)價(jià)部分的填寫還較馬虎，學(xué)生的學(xué)籍表的填寫還不規(guī)范等等。
總之，在區(qū)教文體局普教科的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的學(xué)籍工作會(huì)依然再接再厲，努力奮斗。
學(xué)籍管理工作匯報(bào) 3
我校在區(qū)教育局普教科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照主管單位的要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，規(guī)范的管理，創(chuàng)新的理念，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好的為教育教學(xué)服務(wù)�，F(xiàn)在將我校的學(xué)籍工作做個(gè)匯報(bào)，希望能得到兄弟單位的幫扶和指點(diǎn)，以便為今后更好地工作打下基礎(chǔ)。
一、健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)管理責(zé)任。
我們首先成立了xx小學(xué)學(xué)籍管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由中心校校長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)全面的學(xué)籍領(lǐng)導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)招生、轉(zhuǎn)學(xué)審批，副組長(zhǎng)由中心校副校長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生和轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)生的安排和調(diào)整；小組成員為教導(dǎo)主任、及中心校各班班主任。教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)的學(xué)生統(tǒng)計(jì)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入變動(dòng)情況的申報(bào)和入檔工作；班主任負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的信息填寫、上報(bào)、變動(dòng)學(xué)生的材料收繳工作。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)行分層管理，認(rèn)真落實(shí)，真正做到分工明確，為學(xué)校學(xué)籍管理工作提供組織保障。
二、嚴(yán)格要求，強(qiáng)化學(xué)籍的動(dòng)態(tài)管理。
學(xué)籍管理是義務(wù)教育教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，以全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提，為了把這項(xiàng)工作抓實(shí)，我們強(qiáng)調(diào)了從嚴(yán)要求、動(dòng)態(tài)管理。嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)生的信息采集和檔案管理。
１、把好招生和畢業(yè)關(guān)。
xx街道由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和空港區(qū)位優(yōu)勢(shì)使得我校成為是xx地區(qū)生源較多的學(xué)校。外來(lái)人口和留守兒童較多。這為我們的招生工作和學(xué)生的畢業(yè)工作帶來(lái)麻煩，也為我校的學(xué)生變動(dòng)和學(xué)生信息的采集帶來(lái)困擾。為此把好招生和畢業(yè)的關(guān)口就尤為重要。招生時(shí)，我首先根據(jù)區(qū)招生辦的新生入學(xué)通知，制定好我校的招生計(jì)劃、要求；制定好新生的信息記載表格、新生入學(xué)通知書；然后把我校新生入學(xué)通知書，印好發(fā)到幼兒園家長(zhǎng)手中，并放大數(shù)張分別張貼街道告示墻；最后進(jìn)行新生報(bào)名。對(duì)于新生，我們嚴(yán)格按要求進(jìn)行入學(xué)、分班，對(duì)于留守兒童家庭，我們必要時(shí)還采取上門服務(wù)和耐心等候的方式進(jìn)行工作；對(duì)于外來(lái)工子女的入學(xué)和信息登記，我們采取留下戶口復(fù)印件、方便入學(xué)的方式進(jìn)行歸檔，這樣保證了入學(xué)新生的信息比較準(zhǔn)確，奠定了學(xué)生學(xué)籍工作的基礎(chǔ)。
畢業(yè)班管理工作是我們學(xué)籍工作的最后環(huán)節(jié)。我們的做法也是從細(xì)從嚴(yán)入手。對(duì)即將畢業(yè)的年段學(xué)生的信息和變動(dòng)情況首先進(jìn)行摸排。好在本人長(zhǎng)期帶畢業(yè)班，對(duì)學(xué)生的信息和動(dòng)向比較了解，所以掌握比較準(zhǔn)確。即將畢業(yè)時(shí)，我要求班主任對(duì)外來(lái)學(xué)生和借讀生進(jìn)行告知家長(zhǎng)，要求學(xué)生回原籍讀書，做好畢業(yè)前變動(dòng)工作，也為外地學(xué)生回當(dāng)?shù)刂袑W(xué)讀書提供方便。填寫畢業(yè)生登記表和畢業(yè)證工作。我總是先制定好填寫要求（包括學(xué)生的信息、畢業(yè)時(shí)間、身份證、照片粘貼、畢業(yè)編號(hào)、上交時(shí)間等項(xiàng)目）每人一張發(fā)到班主任手中，按要求填寫；然后教導(dǎo)處進(jìn)行檢查，把填寫工作和班主任考核掛鉤。這樣畢業(yè)生登記表和畢業(yè)證填寫就會(huì)整齊劃一，信息準(zhǔn)確。最后學(xué)年結(jié)束，我們都會(huì)頂著壓力及時(shí)、全額如數(shù)的把畢業(yè)生登記表在招辦和普教科的見(jiàn)證下交到中學(xué)手中，從不放人情檔、關(guān)系檔。
�。病�(yán)格學(xué)生變動(dòng)程序
每年我校都有將近兩千名學(xué)生。這兩千名學(xué)生中外來(lái)工子女將近五百到六百，再加上當(dāng)?shù)赝獬龃蚬ぬ貏e多，留守兒童有增無(wú)減。這些就為我們學(xué)籍工作中的學(xué)生變動(dòng)帶來(lái)麻煩。沒(méi)有手續(xù)，沒(méi)有信息，家長(zhǎng)隨心所欲。為此每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我都事先準(zhǔn)備好外來(lái)學(xué)生信息登記表格、學(xué)生變動(dòng)各種證明以及變動(dòng)要求。轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)生必須事先登記好個(gè)人信息、上交學(xué)生變動(dòng)證明、上交學(xué)生和家長(zhǎng)戶口簿復(fù)印件；轉(zhuǎn)出的學(xué)生必須事先登記好個(gè)人信息、上交學(xué)生變動(dòng)證明；休學(xué)的必須提供醫(yī)學(xué)證明和家長(zhǎng)申請(qǐng)。我們的原則是，堅(jiān)持原則、秉公辦事，一絲不茍。對(duì)轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)。對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗(yàn)戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對(duì)“點(diǎn)名冊(cè)”，保證班、校和教委數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。這些常規(guī)工作估計(jì)所有學(xué)校都完成的比我校更好。在此無(wú)需贅述。
我只是要說(shuō)，我們還要應(yīng)發(fā)揮班主任和年級(jí)主任的作用，當(dāng)然必要時(shí)還可和班級(jí)學(xué)生進(jìn)行接觸。班主任是執(zhí)行學(xué)籍管理的重要責(zé)任人、年級(jí)主任是執(zhí)行學(xué)籍管理的的督促人。我們應(yīng)加強(qiáng)班主任和年級(jí)主任學(xué)籍管理培訓(xùn)工作。讓班主任參與學(xué)生變動(dòng)申報(bào)和了解中來(lái)，這樣所有的事情就會(huì)簡(jiǎn)單些。如班級(jí)學(xué)生變動(dòng)和去向、外來(lái)學(xué)生變動(dòng)證明的.上交、學(xué)生休學(xué)的要求和人數(shù)的變化等等。每次班主任培訓(xùn)，我都加入學(xué)籍的要求和政策學(xué)習(xí)，讓班主任知道學(xué)籍的重要性，也為學(xué)籍準(zhǔn)確展開(kāi)和申報(bào)提供幫助。
三、細(xì)致準(zhǔn)確，實(shí)行檔案管理規(guī)范化。
學(xué)籍資料填寫、報(bào)送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則，學(xué)校對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。
�。�、建立學(xué)生規(guī)范檔案。根據(jù)學(xué)生的信息，我們?yōu)槊總�(gè)學(xué)生都建立了學(xué)籍檔案。外來(lái)務(wù)工人員的子女和借讀生也不例外。每年的新生的信息，我們的做法都是教導(dǎo)處統(tǒng)一打印，這樣保證了新生信息的準(zhǔn)確性、真實(shí)性。學(xué)生的學(xué)籍卡每學(xué)期期末，教導(dǎo)處都會(huì)組織檢查一次。對(duì)學(xué)籍卡和學(xué)生《成長(zhǎng)腳印》的填寫進(jìn)行細(xì)致深入的督促和指導(dǎo)，并把檢查的結(jié)果和教師的考核相掛鉤。這樣保證了學(xué)生檔案填寫的準(zhǔn)確性。每學(xué)年我們還組織一年級(jí)班主任對(duì)新生的《成長(zhǎng)腳印》的填寫進(jìn)行培訓(xùn)；并利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍方面的知識(shí)說(shuō)明，以減少班主任的工作量，為家長(zhǎng)對(duì)學(xué)籍工作的配合進(jìn)行了依據(jù)。
�。�、準(zhǔn)確上報(bào)學(xué)生信息。學(xué)生的各種信息的上報(bào)的準(zhǔn)確率來(lái)源于做好基礎(chǔ)工作。好在我們?cè)缭趲啄昵�，就建立了xx小學(xué)學(xué)生電子信息檔案，每學(xué)年只要把新生進(jìn)行更新就行。每次開(kāi)學(xué)，我都在xx小學(xué)學(xué)生電子信息檔案中把每個(gè)班上學(xué)期的學(xué)生名單打印給各個(gè)班主任，讓他們照此進(jìn)行報(bào)名。如果發(fā)現(xiàn)名單中有未報(bào)到的學(xué)生，就在名單上注明；由校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處帶來(lái)的新報(bào)到的學(xué)生也在名單上按要求補(bǔ)足信息。報(bào)到結(jié)束要求班主任把各班發(fā)給的已經(jīng)根據(jù)學(xué)生報(bào)到情況，修改好的名單上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處重新進(jìn)行整理、登記；然后，再返還班主任保存。這樣班主任就明確了本學(xué)期班級(jí)人數(shù)和班級(jí)學(xué)生的個(gè)人信息，為本學(xué)期填寫其他表格提供依據(jù)。教導(dǎo)處也因此明確了學(xué)生變動(dòng)的具體信息，還可以和教導(dǎo)處學(xué)生變動(dòng)的登記進(jìn)行比對(duì)，使學(xué)校的學(xué)生信息更加準(zhǔn)確；也為了解學(xué)生變動(dòng)的原因和變動(dòng)的過(guò)程提供了依據(jù)；為準(zhǔn)確上報(bào)學(xué)生信息提供了保證，減輕了班主任登記學(xué)生信息的負(fù)擔(dān)。
�。�、做好檔案的整理、存檔。我們對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。
一是按照區(qū)教育局的要求統(tǒng)一制定的檔案，卷皮及案卷目錄，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
二是遵循檔案管理的原則，對(duì)學(xué)生變動(dòng)資料及時(shí)收集，制定各種表格；及時(shí)填寫、整理、分類；及時(shí)裝訂成卷，編寫歸檔。
三是有效的利用計(jì)算機(jī)、打印種統(tǒng)計(jì)報(bào)表，使檔案規(guī)范化。
４、完善xx小學(xué)學(xué)生電子信息檔案。信息化時(shí)代需要學(xué)籍工作現(xiàn)代化、無(wú)紙化。電子學(xué)籍具有準(zhǔn)確客觀、方便簡(jiǎn)潔的優(yōu)勢(shì)。南京市、xx區(qū)都在著力推行。我們也緊跟時(shí)代步伐，在前幾年我校就建成了xx小學(xué)學(xué)生電子信息檔案。有了電子學(xué)籍檔案減輕了我的許多工作量。如，我校不知從哪年形成的傳統(tǒng)，每個(gè)學(xué)年學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)和六年級(jí)學(xué)校都進(jìn)行打亂重新分班。我們歷來(lái)三年級(jí)和六年級(jí)每個(gè)年級(jí)都有３００人左右。每次分班的原則都按照學(xué)生的綜合成績(jī)來(lái)進(jìn)行隨機(jī)抽取。簡(jiǎn)單的一句分班，給我的工作帶來(lái)的任務(wù)就是驚人的，而且我?guī)М厴I(yè)班，也沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)對(duì)著６００人進(jìn)行一一調(diào)班。這下我可犯了難。多方請(qǐng)教電腦高手最終通過(guò)ｅｘｃｅｌ表中的學(xué)生姓名按筆畫重組，解決了問(wèn)題，一下是我的工作量減少到３小時(shí)�？梢�(jiàn)如果我們用傳統(tǒng)方法是耗時(shí)耗力的事，用電腦一下子就解決了。對(duì)于從事學(xué)籍工作的我們來(lái)說(shuō)真應(yīng)該多學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，這樣我們工作起來(lái)就會(huì)事半功倍。
四、我們努力的方向。
一學(xué)期以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)籍管理工作中，找到了一些便利和竅門，取得了一些成績(jī)。但與其他學(xué)校的學(xué)籍管理還有差距，還存在一些問(wèn)題。
１、管理措施和電腦程序還需完善。如有個(gè)別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長(zhǎng)不能及時(shí)送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便；學(xué)籍信息的管理程序還有和實(shí)際學(xué)籍工作之間有沖突或者耗時(shí)不簡(jiǎn)便的問(wèn)題期待完善。今后我校將制定行之有效的防范舉措，自己也加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作效率和質(zhì)量。
�。病⒐芾砩霞哟罅Χ�，著重強(qiáng)化。如，有個(gè)別班主任對(duì)學(xué)生《成長(zhǎng)腳印》的填寫還較馬虎，學(xué)生的學(xué)籍卡的填寫還不規(guī)范等等。
總之，在區(qū)教教育局普教科的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的學(xué)籍工作會(huì)依然再接再厲，努力奮斗。
學(xué)籍管理工作匯報(bào) 4
第一章總則
第一條為了全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍規(guī)范化管理，推進(jìn)教育管理的信息化和現(xiàn)代化，特制定本規(guī)定
第二條本規(guī)定（暫行）適用于我校所轄服務(wù)區(qū)所有入學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理。
第二章入學(xué)和建檔
第三條小學(xué)、初中、高中新生入學(xué)后，學(xué)校要使用全市統(tǒng)一的電子學(xué)籍管理軟件系統(tǒng)建立班級(jí)和學(xué)生學(xué)籍檔案。對(duì)已有電子學(xué)籍檔案的學(xué)生小學(xué)升初中的情況，參見(jiàn)后述升學(xué)說(shuō)明。
第四條班級(jí)建檔。新生入學(xué)后，學(xué)校學(xué)籍管理員根據(jù)學(xué)生實(shí)際分班情況，按系統(tǒng)要求正確建立新生班級(jí)信息，其編碼規(guī)則為：6位行政區(qū)域代碼（）+4位一年級(jí)入學(xué)年份代碼+3位學(xué)校代碼+1位性別代碼+4位學(xué)號(hào)代碼，計(jì)18位數(shù)字。如：。
第五條新生建檔。務(wù)必按系統(tǒng)要求，建立全部就讀新生的基本信息檔案，相關(guān)說(shuō)明如下：
A.學(xué)生編碼。學(xué)生編碼是識(shí)別學(xué)生的唯一標(biāo)識(shí)號(hào)，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、升學(xué)等學(xué)籍異動(dòng)均不改變學(xué)生編碼。學(xué)生編碼在新生新建檔案時(shí)由系統(tǒng)自動(dòng)分配。學(xué)生編碼規(guī)則為：6位行政區(qū)域代碼（）+4位一年級(jí)入學(xué)年份代碼+3位學(xué)校代碼+1位性別代碼+4位學(xué)號(hào)代碼，計(jì)18位數(shù)字。如：。 B.學(xué)生類型屬性。是指非普通就讀生（隨班就讀、借讀生、殘障生等），新建學(xué)生檔案時(shí)，務(wù)必錄入正確。
C.姓名。學(xué)生在小學(xué)、初中階段依法更改姓名的，原名作為曾用名予以保留。
D.學(xué)生所在班級(jí)、民族、出生日、是否民工子女、是否獨(dú)生子女等信息，務(wù)必全部錄入準(zhǔn)確。
E.監(jiān)護(hù)人建檔。每個(gè)新生建檔后，必須再建立該生的家庭檔案，至少要錄入一個(gè)監(jiān)護(hù)人的信息。包括姓名、出生日、證號(hào)、文化程度、與學(xué)生的關(guān)系、職業(yè)等信息。
第六條貧困生的認(rèn)定與取消，由學(xué)校管理員提出認(rèn)定或取消申請(qǐng)，審批機(jī)構(gòu)審核后自動(dòng)生效。
第三章學(xué)籍異動(dòng)
流失（輟學(xué)）
第七條學(xué)生流失由學(xué)校在學(xué)生電子檔案中對(duì)學(xué)籍變動(dòng)提交申請(qǐng)，注明流失原因，審批部門審核后自動(dòng)生效。
轉(zhuǎn)學(xué)
第八條轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)校都在本市的，由轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍管理員按有關(guān)程序在學(xué)籍管理信息系統(tǒng)中提交轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，指定轉(zhuǎn)入學(xué)校及班級(jí)，轉(zhuǎn)入學(xué)校在電子學(xué)籍系統(tǒng)中同意接收后，經(jīng)學(xué)籍異動(dòng)審批部門審核通過(guò)，該學(xué)生的電子學(xué)籍自動(dòng)進(jìn)入轉(zhuǎn)入學(xué)校。
第九條由其它省市轉(zhuǎn)入，由于學(xué)籍管理信息系統(tǒng)中沒(méi)有該學(xué)生的電子檔案，只能按新生為其新建電子學(xué)籍檔案，參見(jiàn)前述新生入學(xué)和建檔。
第十條由本市轉(zhuǎn)至外省市，由于轉(zhuǎn)入學(xué)校及班級(jí)在系統(tǒng)中不可見(jiàn)，只能按流失處理，選擇流失原因?yàn)椤稗D(zhuǎn)至市外”，并在備注欄目注明“轉(zhuǎn)出至……省或市”，上級(jí)審批部門審核后自動(dòng)生效。
借讀
第十一條參見(jiàn)前述學(xué)生類型，將學(xué)生的類型更改為借讀生。退學(xué)
第十二條按流失處理，記錄正確的流失原因。留級(jí)、跳級(jí)
第十三條學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀或落后的學(xué)生，由學(xué)校根據(jù)留、跳級(jí)的相關(guān)規(guī)定，在學(xué)生電子檔案中對(duì)學(xué)籍變動(dòng)提交申請(qǐng)，審批部門審核后自動(dòng)生效。
休學(xué)、復(fù)學(xué)、死亡
第十四條在電子學(xué)籍系統(tǒng)中建有檔案的流失學(xué)生，重返學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)，均應(yīng)按復(fù)學(xué)情況進(jìn)行處理，無(wú)需再為其建立新的電子檔案。由需復(fù)學(xué)的學(xué)生或其法定監(jiān)護(hù)人向原就讀學(xué)校提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)，學(xué)校同意后，將該生電子檔案中對(duì)學(xué)籍變動(dòng)提交申請(qǐng)，審批部門審核后自動(dòng)生效。復(fù)學(xué)后到其他學(xué)校就讀的，按前述轉(zhuǎn)學(xué)規(guī)定進(jìn)行處理。
第十五條學(xué)生因傷病或其它原因連續(xù)缺課達(dá)3個(gè)月以上，可辦理休手續(xù)，由學(xué)校向休學(xué)審批部門提交申請(qǐng)，經(jīng)審核后自動(dòng)生效。
第十六條學(xué)生死亡，由學(xué)校管理員在學(xué)生流失欄中注明。畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)第十七條學(xué)生在小學(xué)、初中、高中學(xué)習(xí)期滿，成績(jī)符合畢業(yè)、結(jié)業(yè)規(guī)定，由學(xué)校管理員在學(xué)籍管理系統(tǒng)中提交畢、結(jié)業(yè)申請(qǐng)，并填寫正確的畢業(yè)證書編號(hào)，審批機(jī)構(gòu)審核后自動(dòng)生效。
升學(xué)
第十八條學(xué)生畢業(yè)時(shí)，系統(tǒng)管理員要及時(shí)更新系統(tǒng)數(shù)據(jù)，將所有畢業(yè)班學(xué)生更新為【畢業(yè)】及【升學(xué)】。
第四章基本信息的.日常維護(hù)
第十九條學(xué)生基本信息發(fā)生變動(dòng)或初始建檔時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤（如重新分班、學(xué)生依法更改姓名或信息錄入錯(cuò)誤）時(shí)，學(xué)校必須及時(shí)進(jìn)行修改，保證系統(tǒng)中信息的準(zhǔn)確性。
第二十條學(xué)生法定臨護(hù)人的信息發(fā)生變化時(shí)，學(xué)校學(xué)籍管理員必須及時(shí)在系統(tǒng)中予以修改更新，正確反映監(jiān)護(hù)人的信息。
第二十一條班級(jí)的畢業(yè)和解散�，F(xiàn)有班級(jí)因?yàn)楫厴I(yè)、重新分班合并等原因發(fā)生變化時(shí)，學(xué)校管理員應(yīng)及時(shí)進(jìn)行修改或更新。
第二十二條轉(zhuǎn)入學(xué)生的接收確認(rèn)。轉(zhuǎn)出學(xué)校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)后，轉(zhuǎn)入學(xué)校必須進(jìn)行接收確認(rèn)后，縣區(qū)級(jí)管理員才對(duì)審批通過(guò)。學(xué)校管理員應(yīng)及時(shí)查看轉(zhuǎn)入學(xué)生的接收確認(rèn)工作，符合要求的，要及時(shí)確認(rèn)。
第五章管理責(zé)任
第二十三條系統(tǒng)管理員的指定和更換。系統(tǒng)管理員由學(xué)校指定具有一定計(jì)算機(jī)操作知識(shí)基礎(chǔ)的人員，并將該人員的身份證號(hào)、姓名、移動(dòng)電話號(hào)碼、QQ號(hào)、MSN號(hào)、電子郵箱號(hào)上報(bào)區(qū)教育局報(bào)備。人員一經(jīng)確定，中途不得隨意更換，特殊情況必須更換管理員時(shí)，須向上一級(jí)學(xué)籍管理單位（機(jī)構(gòu)）提出申請(qǐng)，并上報(bào)新管理員的個(gè)人信息，經(jīng)批準(zhǔn)后方可更換。
第二十四條各級(jí)管理員要有安全和保密意識(shí)，禁止泄露自己的密碼（或口令）給他人，并杜絕共用同一賬號(hào)的情況（可據(jù)需要在系統(tǒng)中新建用戶）。所有用戶在系統(tǒng)中的任何錄入和修改更新，系統(tǒng)將自動(dòng)記錄用戶名和時(shí)間等信息。
第二十五條各授權(quán)用戶，不得在系統(tǒng)中任意篡改數(shù)據(jù)，嚴(yán)格管理責(zé)任制和責(zé)任追究制。
第六章附則
第二十六條本暫行規(guī)定的解釋權(quán)屬市教育局。第二十七條本暫行規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行。
學(xué)籍管理工作匯報(bào) 5
學(xué)籍管理是學(xué)校管理的重要組成部分，近幾年來(lái)，我校對(duì)學(xué)籍管理比較重視，嚴(yán)格按照程序化、制度化、信息化的要求開(kāi)展工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作有序運(yùn)行�，F(xiàn)就工作情況匯報(bào)如下：
1、成立了學(xué)籍管理組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
健全了學(xué)籍管理制度，學(xué)籍管理人員嚴(yán)格按制度辦事，履行學(xué)籍管理的.有關(guān)規(guī)定。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，創(chuàng)造了我校學(xué)籍管理新局面。
2、按規(guī)定建立、健全和規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍檔案，檔案室、檔案柜由陳莉老師負(fù)責(zé)。新生入學(xué)、報(bào)到注冊(cè)、建檔等工作程序規(guī)范，有記載材料、有在校學(xué)生花名冊(cè)。學(xué)生學(xué)籍表填寫及時(shí)、齊全。
3、學(xué)生轉(zhuǎn)入（出）手續(xù)、休（復(fù)）學(xué)手續(xù)，流生手續(xù)等有關(guān)材料規(guī)范齊全，沒(méi)有跟讀學(xué)生、試讀學(xué)生、復(fù)讀學(xué)生。有借讀學(xué)生花名冊(cè)、畢業(yè)學(xué)生花名冊(cè)。有畢業(yè)學(xué)生學(xué)籍存根材料。
4、嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，按縣局中招有關(guān)政策錄取新生，遵守省中招“三限”政策。班級(jí)人數(shù)控制在56人內(nèi)（其中高一52.25人高二54.18人高三54.6人）完全符合上級(jí)精神。
5、加強(qiáng)電子管理學(xué)籍，兩位學(xué)籍管理人員都能熟練操作電腦，學(xué)生的學(xué)籍信息、會(huì)考信息、期終考試信息、高考信息等都已進(jìn)入學(xué)校電子學(xué)籍庫(kù)。歷年高考學(xué)籍建檔工作從未出現(xiàn)差錯(cuò)，能使學(xué)生及家長(zhǎng)滿意。
6、建議上級(jí)主管部門，在考試招生工作、學(xué)籍管理工作、會(huì)考工作等方面的信息要統(tǒng)一，便于學(xué)校學(xué)籍的管理。
學(xué)籍管理工作匯報(bào) 6
學(xué)籍管理是學(xué)校最基本的常規(guī)管理，它在教育過(guò)程中起著十分重要的作用。為了更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，我們認(rèn)真回顧過(guò)去一學(xué)期的工作。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期我校總共有227人，設(shè)7個(gè)班級(jí)。其中有100是女生。流動(dòng)學(xué)生比頻繁，自然寨分散，這對(duì)學(xué)生學(xué)籍管理造成了一定的困難。但是每位老師都盡職盡責(zé)，努力完成學(xué)生的`學(xué)籍理工作。
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提，為了使這項(xiàng)工作抓實(shí)抓深，本學(xué)期初學(xué)校就召開(kāi)由班主任參加的學(xué)籍會(huì)議，學(xué)習(xí)學(xué)區(qū)下發(fā)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則，結(jié)合我校的工作實(shí)際，研究制定了相應(yīng)的管理措施。制定了管理目標(biāo)，層層落實(shí)責(zé)任，要求班主任和家長(zhǎng)建立包保責(zé)任制同時(shí)又布置了一學(xué)期的工作。
按照學(xué)籍文件精神，每年前逐戶調(diào)查摸清，嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生“戶口”管理。在學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出過(guò)程中，認(rèn)真做好學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入過(guò)程。但還是由于個(gè)別家長(zhǎng)的忽視，轉(zhuǎn)到我校的學(xué)生個(gè)別不曾在原校辦里轉(zhuǎn)學(xué)證明，給我校學(xué)籍管理帶來(lái)困難。未辦理手續(xù)的學(xué)生，班主任及時(shí)做好了學(xué)生、家長(zhǎng)的思想教育工作，如有流動(dòng)生，必須講明原因，的確，教師們都遵照小學(xué)學(xué)籍管理文件辦了實(shí)事。
學(xué)籍變動(dòng)工作也是學(xué)籍管理的一個(gè)重要方面，對(duì)這項(xiàng)工作就要秉公辦事，實(shí)事求事，不造假材料，做好一切真實(shí)性工作。對(duì)于現(xiàn)在的中小學(xué)生學(xué)籍管理軟件，實(shí)用性和管理性很適用，方便，管理性強(qiáng)。
一學(xué)年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)籍管理工作中忙碌，雖然在學(xué)生學(xué)籍上努力再努力探索。由于對(duì)數(shù)據(jù)欠知，操作能力有限，造成了很多的問(wèn)題。新的學(xué)期來(lái)臨，而今我�，F(xiàn)已有十多人轉(zhuǎn)出，為了做好就近的學(xué)籍工作，只有虛心向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)籍管理員認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把本校學(xué)生的學(xué)籍管理做到實(shí)處、實(shí)在、真實(shí)。
學(xué)籍管理工作匯報(bào) 7
為了切實(shí)做好學(xué)籍管理工作，本學(xué)期我根據(jù)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)靖宇縣人民政府辦公室印發(fā)關(guān)于貫徹落實(shí)義務(wù)教育法進(jìn)一步做好控制學(xué)生流失工作的意見(jiàn)的通知（靖教字20xx85號(hào)）靖宇縣“控流”保學(xué)工作實(shí)施方案、靖宇縣普通中小學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）的通知（靖教字【20xx】2號(hào)）等上級(jí)文件精神，認(rèn)真抓好落實(shí)。通過(guò)全校師生的共同努力，我校的學(xué)籍管理工作逐步完善，學(xué)校的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。現(xiàn)將我本學(xué)期的學(xué)籍管理工作的基本情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制。
為使學(xué)籍管理及學(xué)籍檔案管理工作更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)校認(rèn)真貫徹義務(wù)教育法，根據(jù)靖宇縣“控流”評(píng)創(chuàng)活動(dòng)實(shí)施方案、貫徹落實(shí)靖宇縣“控流”保學(xué)工作實(shí)施方案的具體意見(jiàn)等多個(gè)文件要求，我校成立了“控輟”組織機(jī)構(gòu)，為了確保“控輟”活動(dòng)取得實(shí)效性，采取了行之有效的措施。首先不斷強(qiáng)化防控責(zé)任，實(shí)行了層層包保制度。確定校長(zhǎng)為控輟第一責(zé)任人，副校長(zhǎng)為具體責(zé)任，教導(dǎo)處為該項(xiàng)工作的職能部門。針對(duì)本校實(shí)際情況，制定了“花園學(xué)�？剌z實(shí)施方案”，今年9月開(kāi)展了控輟活動(dòng)，并做好了相關(guān)記錄，收集了相關(guān)的照片，還制定的相關(guān)的活動(dòng)方案。
二、及時(shí)與班主任溝通，做好學(xué)生的控輟工作并做好相應(yīng)的記錄、計(jì)劃等工作。
1、結(jié)合我校學(xué)籍管理實(shí)際，我積極與學(xué)校的各班主任溝通，了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解是否有厭學(xué)的學(xué)生。我給各班主任發(fā)了家訪記錄和班級(jí)薄，讓班主任及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，并做好記錄，每月對(duì)班主任的家訪情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)家訪次數(shù)少的班主任，讓其及時(shí)家訪。本學(xué)期發(fā)現(xiàn)各班主任的家訪次數(shù)都比較多，家訪記錄填寫較好。班主任的班級(jí)簿填寫很認(rèn)真。
2、要求班主任上交控輟計(jì)劃，我對(duì)每位教師的控輟計(jì)劃都認(rèn)真的看了一遍，發(fā)現(xiàn)有些教師的控輟計(jì)劃有應(yīng)付的現(xiàn)象，我又讓這些教師重新修訂自己的控輟計(jì)劃，這也提高的各班主任對(duì)控輟工作的認(rèn)識(shí)。我在本學(xué)期末收齊了各班主任的控輟總結(jié)，所有的班主任這次都能對(duì)自己的控輟工作認(rèn)真總結(jié)。
三、根據(jù)上級(jí)文件精神，認(rèn)真做好相應(yīng)的工作，
根據(jù)靖教字20xx85號(hào)文件的精神，我認(rèn)真制定的相應(yīng)的控輟方案，并制定了控輟保學(xué)責(zé)任書和年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)、教師包保學(xué)生名單，并讓相關(guān)教師和領(lǐng)導(dǎo)簽定了責(zé)任書，做到控輟層層負(fù)責(zé)制。由于措施得力，實(shí)現(xiàn)了我校本學(xué)期無(wú)一人流失的好成績(jī)。在今年的省教育質(zhì)量萬(wàn)里行的檢查中，由于我的準(zhǔn)備的材料齊全、規(guī)范，控輟措施得力，受到了專家的'好評(píng)。
本學(xué)期我校小學(xué)轉(zhuǎn)出19名學(xué)生，轉(zhuǎn)入5名學(xué)生，降級(jí)7名學(xué)生，中學(xué)轉(zhuǎn)出3名學(xué)生，轉(zhuǎn)入1名學(xué)生，所有的學(xué)生的手續(xù)我全部辦完，保證了學(xué)生學(xué)籍變得的規(guī)范性。也保證了所有變動(dòng)學(xué)生的情況有據(jù)可查。
本學(xué)期我還根據(jù)普教科的通知精神，為我校的110名新入學(xué)的學(xué)生建立了學(xué)籍，并按要求完成了新生的網(wǎng)上信息錄入和報(bào)送工作。對(duì)于現(xiàn)有的九年級(jí)和八年級(jí)的學(xué)生的變動(dòng)情況我做了進(jìn)一步的匯總，做到學(xué)校中學(xué)的學(xué)生變得心中有數(shù)。
四、存在的問(wèn)題與困難
雖然我校在學(xué)籍管理工作中取得了一些成績(jī)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，我校學(xué)生轉(zhuǎn)入縣城比較多，這部分學(xué)生往往都是先擇校后辦手續(xù)，有的甚至不辦手續(xù)，這就為我校的學(xué)籍管理工作造成極大的困擾。我校還有一部分學(xué)生現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)籍，每當(dāng)上級(jí)檢查的時(shí)候，如何安置這些學(xué)生是一件很困難的事情，他們的學(xué)籍下學(xué)期需要辦理。
學(xué)籍管理工作匯報(bào) 8
一、當(dāng)前高校黨員教育培訓(xùn)工作中存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬⿲�(duì)黨員教育培訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠
隨著高等學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校的教學(xué)工作任務(wù)也越來(lái)越繁重，有的人認(rèn)為在高校里面，教學(xué)工作是硬任務(wù)，黨員的教育培訓(xùn)工作是軟任務(wù)，只要把教學(xué)工作搞上去了，黨員教育培訓(xùn)工作就可多可少、可有可無(wú)了。完全沒(méi)有意識(shí)到對(duì)高校黨員的教育培訓(xùn)是堅(jiān)定黨員自己的政治信仰、理想信念的重要途徑，高校黨員素質(zhì)高低是影響學(xué)校發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。
�。ǘ┬问街髁x式的教育培訓(xùn)現(xiàn)象突出
一些人認(rèn)為，在當(dāng)今日益激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，只有經(jīng)濟(jì)效益，沒(méi)有什么主義，完全忽視了中國(guó)共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)和黨員在高校的教學(xué)和生活中不容忽視的先鋒模范作用。而將對(duì)黨員的教育培訓(xùn)看做是空洞的說(shuō)教，從而對(duì)高校黨員的教育和培訓(xùn)草率行之、敷衍了事。入黨積極分子和黨校培訓(xùn)班都不認(rèn)真準(zhǔn)備和組織，放松了對(duì)入黨積極分子和預(yù)備黨員思想政治水平的考察。少數(shù)高�；鶎咏M織只重視發(fā)展黨員，不重視其教育培訓(xùn)工作，黨員教育培訓(xùn)工作有計(jì)劃、無(wú)行動(dòng)，有行動(dòng)、無(wú)效果。黨員教育培訓(xùn)工作完全流于形式。
�。ㄈ⿲�(duì)黨員教育培訓(xùn)的.方式還比較落后
一是教育培訓(xùn)的內(nèi)容與實(shí)際情況相脫節(jié)。黨員教育只是圖應(yīng)付差事，一些高校領(lǐng)導(dǎo)不能根據(jù)研究本學(xué)院、本部門師生員工的實(shí)際情況開(kāi)展黨員教育工作，而是照抄照搬別人的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)。結(jié)果是無(wú)的放矢、事倍功半，達(dá)不到教育培訓(xùn)的目的。二是我們黨員的教育培訓(xùn)的方式、手段陳舊落后。在開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)的模式大都停留在照本宣科上，教育方式陳舊落后，不能很好的利用現(xiàn)代化手段營(yíng)造豐富多彩的氛圍，受教育者感到枯燥無(wú)味。三是教育理念單一，不能因人施教。在對(duì)全體黨員進(jìn)行一般性教育的同時(shí)，還要根據(jù)不同身份的黨員分別進(jìn)行不同的教育。
�。ㄋ模h員教育師資隊(duì)伍和教學(xué)設(shè)施還不完善
當(dāng)前，高校內(nèi)的黨員教育機(jī)構(gòu)還不夠健全，盡管已經(jīng)建立了兩級(jí)黨員教育組織，但是還缺乏專門的管理和教學(xué)人員。沒(méi)有統(tǒng)一的教育計(jì)劃和管理制度，教育隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平參差不齊，這種現(xiàn)象在職業(yè)類院校和理工科院校體現(xiàn)得尤為突出。沒(méi)有相對(duì)固定的教學(xué)場(chǎng)所和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，無(wú)法利用現(xiàn)代化的手段開(kāi)展教育，教育方式比較單調(diào)，在很大程度上制約了黨員教育培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展。
二、新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員教育工作的思路與對(duì)策
以上問(wèn)題如不能得到有效解決，將對(duì)高校黨建工作、黨員教育
工作產(chǎn)生很大的影響。筆者以為，在新時(shí)期下，應(yīng)從以下方面開(kāi)展高校黨員的教育培訓(xùn)工作，方能實(shí)現(xiàn)高校黨組織的主體功能作用。
轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，解決“要不要培訓(xùn)”的問(wèn)題
重視黨員教育培訓(xùn)是我們黨的事業(yè)不斷取得成功的一條寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)。黨員教育培訓(xùn)是最具經(jīng)濟(jì)社會(huì)綜合效益的生產(chǎn)性投入，要堅(jiān)持把黨員教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)事關(guān)高校發(fā)展大局的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作來(lái)認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立教育培訓(xùn)是基礎(chǔ)性建設(shè)的觀念。要把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，高度重視并切實(shí)抓好。要使廣大黨員認(rèn)識(shí)到參加教育培訓(xùn)既是加強(qiáng)高校黨組織建設(shè)的需要，也是自身提高和發(fā)展的需要。
1、加強(qiáng)高校黨組織建設(shè)的需要。我國(guó)高等教育事業(yè)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，為黨和國(guó)家培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才，做出了重要貢獻(xiàn)。但是，隨著教育體制機(jī)制改革的深入，高校黨組織的建設(shè)也面臨著一些亟待解決的問(wèn)題。如以學(xué)科為基礎(chǔ)的教學(xué)科研組織、社會(huì)服務(wù)組織、產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)組織等相繼出現(xiàn)，而學(xué)校基層黨組織的設(shè)置卻覆蓋不到位；在發(fā)展學(xué)生黨員中存在一定的重發(fā)展、輕后期教育的問(wèn)題；黨組織活動(dòng)形式單一，缺乏吸引力等。解決問(wèn)題的最好辦法就是學(xué)習(xí)調(diào)研和教育培訓(xùn)。高校黨組織要深入學(xué)習(xí)研究新情況、新問(wèn)題、新要求，拿出解決的辦法并落實(shí)之；要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方式方法，深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)以及黨的歷史，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，要深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面的知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，使各級(jí)黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，使之成為領(lǐng)導(dǎo)高校事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
2、提高廣大黨員綜合素質(zhì)的需要。高校在新時(shí)期要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，完成培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、科技服務(wù)等艱巨任務(wù)，沒(méi)有教職工黨員的學(xué)識(shí)、才能、智慧不行，沒(méi)有教職工黨員的朝氣、銳氣、正氣也不行。共產(chǎn)主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀不是與生俱有，而是靠不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和鍛煉才能獲得。
3、樹(shù)立全新的學(xué)習(xí)理念。理念帶有基礎(chǔ)性、根本性和穩(wěn)定性。高校黨組織要跟上時(shí)代前進(jìn)步伐，首先是樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念。要從單一學(xué)校學(xué)習(xí)走向持續(xù)終身學(xué)習(xí)，從少數(shù)一部分人學(xué)習(xí)到所有人學(xué)習(xí)，從被動(dòng)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”。二是樹(shù)立“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念。“工作學(xué)習(xí)化”就是每位黨組織成員要把工作的過(guò)程看成是學(xué)習(xí)的過(guò)程，將每一項(xiàng)工作視作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在工作中學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)�！皩W(xué)習(xí)工作化”，就是黨組織成員要像對(duì)待工作那樣對(duì)待學(xué)習(xí)，“磨刀不誤砍柴工”。三是樹(shù)立“學(xué)習(xí)即生活，生活即學(xué)習(xí)”的理念。學(xué)習(xí)就是一種生活，一個(gè)人一生要進(jìn)行學(xué)前教育、學(xué)校教育、成人教育、繼續(xù)教育等教育，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)已成為現(xiàn)代人的一種生活形態(tài)。
加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)是促使黨組織全體成員不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的有效形式，是促使黨組織全體成員不斷創(chuàng)造、不斷修煉和實(shí)現(xiàn)自我超越的有效工具。這對(duì)于包括每個(gè)黨員在內(nèi)的師生必須敞開(kāi)胸懷，虛心向他人學(xué)習(xí)，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，不斷提高自己的思維方法和認(rèn)識(shí)水平有著重大現(xiàn)實(shí)意義。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以?shī)^發(fā)有為、求真務(wù)實(shí)的精神狀態(tài)，在教育改革的大潮中努力提高自身的綜合素質(zhì)，在體現(xiàn)黨員先進(jìn)性的同時(shí)，又積極實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
學(xué)籍管理工作匯報(bào) 9
學(xué)籍管理是學(xué)校和教育部門一項(xiàng)重要的日常工作，也是一項(xiàng)基本教育管理制度。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，全國(guó)中小學(xué)生電子學(xué)籍信息管理系統(tǒng)誕生了。在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在20xx年6月份開(kāi)始，我校就開(kāi)始對(duì)全校學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行采集、錄入、審核、上報(bào)。因?yàn)槭堑谝淮巫鲞@樣的學(xué)籍工作，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可循，本人就這段時(shí)間的學(xué)校學(xué)籍管理工作做個(gè)總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為了更好地做好學(xué)籍管理工作服務(wù)。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速成立學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
學(xué)籍管理很緊迫，工作繁瑣，任務(wù)又重。學(xué)校立即把它當(dāng)做主要工作來(lái)抓，迅速成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組長(zhǎng)：（負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作），副組長(zhǎng)：（學(xué)籍管理負(fù)責(zé)人），成員：（學(xué)籍管理員）、（負(fù)責(zé)照相）。學(xué)校還抽調(diào)出一批人員加班加點(diǎn)做好學(xué)籍信息的錄入工作。
二、積極參加學(xué)籍管理培訓(xùn)和組織學(xué)校學(xué)籍管理培訓(xùn)
為了更好地做好學(xué)籍管理工作，學(xué)校學(xué)籍管理負(fù)責(zé)人和學(xué)籍管理員積極參加教育局組織的學(xué)籍管理工作培訓(xùn)，在學(xué)校認(rèn)真做好班主任的培訓(xùn)工作，讓他們指導(dǎo)學(xué)生如何填好學(xué)籍信息表，指導(dǎo)他們?nèi)绾武浫胄畔⒑托畔⒌男?duì)等。
三、一絲不茍地做好學(xué)籍信息的上傳和相片的導(dǎo)入工作。
因?yàn)閷⒔谀�，面臨學(xué)生離校，無(wú)法收集信息的`緊張形勢(shì)和學(xué)籍信息模板遲遲未能正式啟用，所以收集學(xué)生學(xué)籍信息是比較倡促的，
難免會(huì)有許多出入。最主要的問(wèn)題是學(xué)生的身份證號(hào)碼校驗(yàn)不過(guò)關(guān)或者重復(fù)。但是全校的師生都已經(jīng)離校，只有學(xué)籍管理員無(wú)怨無(wú)悔地在假期加班加點(diǎn)，一個(gè)個(gè)打電話去詢問(wèn)和更改學(xué)生的錯(cuò)誤信息，才能按時(shí)地上傳學(xué)生的學(xué)籍信息到系統(tǒng)里。學(xué)籍管理工作是一項(xiàng)相當(dāng)繁瑣的工作，在上傳信息時(shí)也遇到許多預(yù)想不到的問(wèn)題，例如：有些學(xué)生身份證號(hào)碼有字母的，上傳時(shí)還要區(qū)別大小寫，必須是小寫的字母才行，而在上傳照片時(shí)身份證號(hào)碼的字母又要大寫。在剛遇到這樣的問(wèn)題時(shí)也是無(wú)所適從，在管理員請(qǐng)教了教育局領(lǐng)導(dǎo)和同行們交流后才能一一解決。有了上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)以后，在20xx年秋季學(xué)期新生的學(xué)籍信息采集、錄入、上傳工作就能順利的展開(kāi)，已經(jīng)成功的上傳了全校全體學(xué)生的學(xué)籍信息。
四、耐心地處理問(wèn)題學(xué)籍和做好學(xué)校學(xué)籍的日常管理工作
問(wèn)題學(xué)籍的學(xué)生主要是查重有問(wèn)題，就是身份證號(hào)碼與別人的重復(fù)。我校就有五年級(jí)的學(xué)生和的身份證號(hào)碼與那蒙小學(xué)的學(xué)生重復(fù)，遇到問(wèn)題后，馬上與他們家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們拿來(lái)戶口簿掃描上傳做佐證材料。后來(lái)再與那蒙小學(xué)的學(xué)籍管理員溝通后，發(fā)現(xiàn)他們戶口簿的身份證號(hào)碼都是一樣的，就通知他們?nèi)サ脚沙鏊ジ�。新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，我校的大部分班級(jí)的學(xué)生都重新編過(guò)班級(jí)了，所以又要耐心地在學(xué)籍信息管理系統(tǒng)里對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)班。最棘手的是學(xué)生的學(xué)籍異動(dòng)問(wèn)題，因?yàn)閷W(xué)籍系統(tǒng)遲遲沒(méi)有聯(lián)網(wǎng)，所以省、市外新轉(zhuǎn)入的學(xué)生的學(xué)籍問(wèn)題是比較難處理的，作為管理員也耐心地與外地學(xué)校進(jìn)行溝通解決了。
五、存在問(wèn)題和建議
學(xué)生用的名字與戶口簿不相符或者有些名字寫成了其他的同音字，建議今后在學(xué)籍信息采集時(shí)要學(xué)生帶著戶口簿來(lái)讓老師幫填。
學(xué)籍管理工作匯報(bào) 10
學(xué)籍管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的前提，只有加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，九年義務(wù)教育才能落到實(shí)處，保證適齡兒童全部按時(shí)完成學(xué)業(yè)，為依法治校、教育教學(xué)以及教學(xué)研究改革提供基本的必要條件，我校主要好學(xué)籍管理工作有以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)籍管理基本情況
我校目前共有17個(gè)教學(xué)班，七年級(jí)有6個(gè)教學(xué)班，八年級(jí)有6個(gè)教學(xué)班，九年級(jí)有5個(gè)教學(xué)班。在校生數(shù)896人，其中女生437人，男生有459人。轉(zhuǎn)入32人，轉(zhuǎn)出9人，招生338人。
二、加強(qiáng)投入，提升管理檔次
我校配備學(xué)籍管理辦公室，配有專用檔案柜。為了把學(xué)籍管理工作落到實(shí)處，專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教務(wù)處主任、學(xué)籍管理員及各班主任為成員的學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組及控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定學(xué)籍相關(guān)制度，和班主任簽訂學(xué)籍管理責(zé)任書。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，提高管理質(zhì)量
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、各級(jí)部門的義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定等文件，遵循辦學(xué)規(guī)律，規(guī)范管理，嚴(yán)格按照規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等手續(xù)。要求班主任真實(shí)填寫學(xué)生評(píng)語(yǔ)與學(xué)生成績(jī)，對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)與批評(píng)及時(shí)記入檔案。民主、公開(kāi)、公正地評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，不辦人情事。熱情接待學(xué)生家長(zhǎng)，為他們排憂解難。
四、從嚴(yán)求實(shí)，做好管理工作
為了做好新生入學(xué)工作，在招生前期我們就把入學(xué)通知書發(fā)到家長(zhǎng)手中。又成立了招生委員會(huì)，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)籍管理員把關(guān)，抽調(diào)教師組織嚴(yán)格測(cè)試，依據(jù)0-12 周歲適齡兒童花名冊(cè)，建立應(yīng)入學(xué)兒童花名冊(cè)，保證了適齡兒童全部入學(xué)。畢業(yè)生的學(xué)籍管理，又是義務(wù)教育升高中、中職的依據(jù)，也是控流工作的`關(guān)鍵，首先及時(shí)填寫各種表冊(cè)，按期驗(yàn)印，然后把學(xué)籍檔案分類做好臺(tái)賬，在畢業(yè)考試前，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)升學(xué)的重要性，使學(xué)生能得到家長(zhǎng)的支持，保證了學(xué)生順利畢業(yè)。
控流是義務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的目的。為了做好控流工作，我們電話訪問(wèn)調(diào)查，查清了適齡人口的分布情況，制定入學(xué)兒童花名冊(cè)，做到適齡人口來(lái)有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學(xué)率。根據(jù)學(xué)區(qū)人口的頒特點(diǎn)，我們建立了學(xué)生綜合情況統(tǒng)計(jì)表，調(diào)查留守兒童、特困家庭、外地人口等統(tǒng)計(jì)表，使控流有了目標(biāo)，又把目標(biāo)落實(shí)到每位教師。班主任通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)宣傳“義務(wù)教育法”使控流工作得到家長(zhǎng)和社會(huì)的支持。班主任及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，對(duì)“單親生”“特困生”、“厭學(xué)生”進(jìn)行思想教育，又在學(xué)習(xí)上給他們幫助，使他們能穩(wěn)定情緒，安心就學(xué)。學(xué)生家庭困難是造成“輟學(xué)”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學(xué)，學(xué)校動(dòng)員全校教師和學(xué)生，積極開(kāi)展“希望工程”活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生解決生活困難，捐款、捐物、學(xué)習(xí)用品，防止輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)籍變動(dòng)工作也是學(xué)籍管理的一個(gè)重要方面，對(duì)這項(xiàng)工作，我們的原則是，堅(jiān)持原則、秉公辦事，一絲不茍。對(duì)轉(zhuǎn)出的學(xué)生，了解清原因，看戶口，防止變相擇校。嚴(yán)把轉(zhuǎn)出關(guān)。對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生，查驗(yàn)戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證，從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生，嚴(yán)把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對(duì)“總名冊(cè)”，保證班、校和教委數(shù)控的統(tǒng)一。
五、實(shí)行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平。
學(xué)籍資料填寫、報(bào)送及存檔，是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則。我們對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行了規(guī)范化管理。
1、是購(gòu)置了檔案盒，卷皮及案卷目錄，為檔案標(biāo)準(zhǔn)化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
2、是遵循檔案管理的原則，對(duì)檔案資料及時(shí)收集，對(duì)各種表冊(cè)及時(shí)建立、及時(shí)填寫、整理、分類。及時(shí)裝訂成卷，編寫歸檔。
3、是有效的利用微機(jī)、打印各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表，使檔案規(guī)范化。
六、做好學(xué)籍上報(bào)工作
做好學(xué)籍和義保經(jīng)費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)餐、教科書發(fā)放的上報(bào)工作。
一學(xué)期以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績(jī)。管理措施還需完善,如有個(gè)別的轉(zhuǎn)出學(xué)生，家長(zhǎng)不能及時(shí)送回轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，造成管理的不便;另外在學(xué)籍管理上加大力度，強(qiáng)化管理。總之，我們決心在縣教委的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺(tái)階。
學(xué)籍管理工作匯報(bào) 11
本學(xué)期，學(xué)籍管理工作在教育局基教科的領(lǐng)導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度規(guī)范的管理，不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
開(kāi)學(xué)初，我們對(duì)于學(xué)籍電子檔案進(jìn)行了嚴(yán)格地管理，認(rèn)真核對(duì)每一項(xiàng)學(xué)籍信息，補(bǔ)充完善漏項(xiàng)信息，重籍的學(xué)生我們保留了實(shí)際的班級(jí)，刪除了多余的學(xué)籍信息，對(duì)于學(xué)籍異動(dòng)上面出現(xiàn)的空掛異動(dòng)信息的現(xiàn)象進(jìn)行了摸底排查，刪除了沒(méi)有各種異動(dòng)手續(xù)的學(xué)籍異動(dòng)，做到每個(gè)學(xué)生知道去向。
實(shí)行檔案管理規(guī)范化，不斷提高管理水平，學(xué)籍資料填寫報(bào)送及存檔，是學(xué)籍管理的主要方面，根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準(zhǔn)確性、真實(shí)性的原則，我們對(duì)檔案進(jìn)行了規(guī)范化的管理。
學(xué)籍變動(dòng)工作也是學(xué)籍管理的一個(gè)重要方面，對(duì)這項(xiàng)工作，我們的原則是：堅(jiān)持原則、秉公辦事、一絲不茍。對(duì)于轉(zhuǎn)出的學(xué)生，我們了解清楚原因，看戶口、看房產(chǎn)證或是購(gòu)房合同，看接收證明，防止學(xué)生變相擇校，嚴(yán)把轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)。對(duì)轉(zhuǎn)入的學(xué)生，查看戶口，轉(zhuǎn)學(xué)證明，不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生。對(duì)于每月的學(xué)籍月報(bào)更是認(rèn)真核對(duì)，絕對(duì)不能出現(xiàn)一個(gè)數(shù)據(jù)不對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象。
這方面的工作，仍然有一些不足之處，管理措施還需要進(jìn)一步的完善，如個(gè)別轉(zhuǎn)出的`學(xué)生，雖然已經(jīng)押了證件，但是轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)仍然送不來(lái)，造成了管理上的不便，對(duì)于很多不到位的地方，以后將多問(wèn)多思考，爭(zhēng)取在更短的時(shí)間完成更有效的任務(wù)。
附學(xué)籍工作日程安排：
2月份：
1、學(xué)籍月報(bào)
2、檢查處理重籍信息、更正平臺(tái)錯(cuò)誤信息、核對(duì)對(duì)接信息，并上報(bào)基教科數(shù)據(jù)
3、辦理部分手續(xù)
3月份：
1、學(xué)籍月報(bào)
2、核對(duì)平臺(tái)數(shù)據(jù)，提交刪除的部分學(xué)籍信息及修改的數(shù)據(jù)
3、對(duì)照平臺(tái)異動(dòng)和B1表，核對(duì)部分學(xué)籍手續(xù)
4、準(zhǔn)備迎接市督政檢查（鞏固率），準(zhǔn)備各種表格，匯總各項(xiàng)數(shù)據(jù)
5、統(tǒng)計(jì)學(xué)籍信息缺項(xiàng)人數(shù)，并提交平臺(tái)
6、辦理部分手續(xù)
學(xué)籍管理工作匯報(bào) 12
在20xx年中，和平片的學(xué)籍管理工作在區(qū)教育局基教科的領(lǐng)導(dǎo)下，有條不紊地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將從我片各校之間互幫互助方面來(lái)總結(jié)這一年的工作。
1、規(guī)范程序，及時(shí)溝通。
對(duì)于區(qū)內(nèi)學(xué)生入學(xué)管理，我片的各個(gè)學(xué)校都嚴(yán)把入學(xué)關(guān)，尤其從本學(xué)期開(kāi)始，只錄取分配學(xué)生以及有相關(guān)證件的流動(dòng)人口子女，對(duì)于片內(nèi)其他兄弟學(xué)校的分配生轉(zhuǎn)入，不隨便接受，必須要求學(xué)生到分配學(xué)校開(kāi)具轉(zhuǎn)學(xué)證并持居住證或房產(chǎn)證才可接受，若轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)了校與校之間的問(wèn)題，我們各個(gè)學(xué)校也做到了及時(shí)溝通，確保學(xué)生的準(zhǔn)時(shí)入學(xué)。對(duì)于要求跨區(qū)域就讀的學(xué)生，各個(gè)學(xué)校都能嚴(yán)把證件關(guān)，確定無(wú)誤后報(bào)基教科審核通過(guò)后，安排好外來(lái)務(wù)工子女入學(xué)，保證外來(lái)務(wù)工子女及時(shí)進(jìn)校進(jìn)班就讀。由于我片的和平中學(xué)、金鶴園學(xué)校等處于武昌、洪山、青山交界處，因此跨區(qū)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生較多，對(duì)于這樣的學(xué)生，我們都嚴(yán)格審查學(xué)生手續(xù)，堅(jiān)決杜絕生源外流現(xiàn)象發(fā)生。
2、防流控輟，交流經(jīng)驗(yàn)。
為落實(shí)《義務(wù)教育法》，建立健全五項(xiàng)管理制度，明確落實(shí)各學(xué)校和有關(guān)人員的控輟職責(zé)，嚴(yán)格控制輟學(xué)率。我片各校都通過(guò)各種方式或豐富多彩的校園活動(dòng)做好學(xué)生思想教育工作，防止學(xué)生因家貧、學(xué)困而放棄學(xué)習(xí)，同時(shí)我們各校學(xué)籍管理員還經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或電話相互講述自己學(xué)校的'各種措施做法，討論如何進(jìn)一步完善防流控輟工作，讓防流控輟工作落實(shí)到位。
3、兩證打印，相互協(xié)助。
上學(xué)期的中學(xué)《畢業(yè)證》、《完成義務(wù)教育證》采取的是從珂博打印的新方式，一改以往手填的方式，這就涉及到打印設(shè)施及技術(shù)問(wèn)題了。我片當(dāng)時(shí)有很多學(xué)校打印機(jī)不能打印兩證，我們就資源共享，例如挽月中學(xué)就到和平中學(xué)借用打印機(jī)來(lái)打印兩證，陳效同志花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間耐心耐煩地幫忙將兩證打印完畢。其他學(xué)校學(xué)籍管理員也在網(wǎng)上相互之間傳授打印經(jīng)驗(yàn)，相互協(xié)助圓滿地完成了兩證的打印發(fā)放工作。
4、省網(wǎng)重整，共同努力。
在本學(xué)期，省網(wǎng)學(xué)生信息全部重整，并且根據(jù)上級(jí)要求，將學(xué)生信息全部完善，同時(shí)省網(wǎng)學(xué)籍?dāng)?shù)與珂博學(xué)籍?dāng)?shù)要求一致，這就需要花大量時(shí)間，并有計(jì)劃有方法的進(jìn)行此項(xiàng)工作。在完成這項(xiàng)工作中，各校都碰到了很多問(wèn)題，例如：身份證號(hào)不對(duì)、學(xué)生數(shù)據(jù)導(dǎo)入緩慢，總是出現(xiàn)錯(cuò)誤等等，有時(shí)一天還上傳不了幾個(gè)學(xué)生，這時(shí)我片的各個(gè)學(xué)校又發(fā)揮了互幫互助的精神，這個(gè)學(xué)校網(wǎng)速慢就到另一學(xué)校去上傳，這一學(xué)校學(xué)生數(shù)據(jù)總是不能審核過(guò)關(guān)，就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)給其他學(xué)校學(xué)籍管理員幫忙檢查，就這樣相互協(xié)助，共同努力，提高了工作效率，我片各個(gè)學(xué)校都按上級(jí)的要求及時(shí)準(zhǔn)確地完成了省網(wǎng)學(xué)籍重整的工作。
5、領(lǐng)導(dǎo)重視工作初見(jiàn)成效
學(xué)籍管理被列入績(jī)效管理來(lái)，各校十分重視這項(xiàng)工作，配備了相應(yīng)硬件設(shè)備和與之相對(duì)的高素質(zhì)學(xué)籍管理員。楊春湖中學(xué)本學(xué)年黃老師接受此項(xiàng)工作是不長(zhǎng)，但很快進(jìn)入角色，通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)能夠基本掌握學(xué)籍管理工作程序并得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。張家鋪中學(xué)吳老師可謂新手不新，努力學(xué)習(xí)虛心請(qǐng)教，樂(lè)于幫助他人，工作中即有激情又有熱情。金鶴園學(xué)校印輝老師肩負(fù)全校音樂(lè)教學(xué)的重任，工作量大丈夫也經(jīng)常出差，孩子小需要照顧，但她克服重重困難，依然學(xué)籍工作完成得非常出色。
20xx年即將過(guò)去新的一年已經(jīng)到來(lái)，在過(guò)去的工作中還有很多不足之處，今后我片的工作將仍然會(huì)一如既往地堅(jiān)持各�；突ブ木瘢餐瑢W(xué)習(xí)，改進(jìn)學(xué)籍管理工作中的不足，努力將我片的學(xué)籍管理工作做到有條不紊，更加細(xì)致規(guī)范，使我們片的學(xué)籍管理工作再上一層樓。
學(xué)籍管理工作匯報(bào) 13
學(xué)籍管理是教育行政部門和學(xué)校最基本的常規(guī)管理，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育深化教學(xué)發(fā)展教育過(guò)程中起著十分重要的作用，同時(shí)為促進(jìn)學(xué)校全面貫徹教育方針，為每個(gè)家庭打造希望，學(xué)籍管理工作是前提，只有加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，九年義務(wù)教育才能落到實(shí)處，保證適齡兒童全部按時(shí)完成學(xué)業(yè)，為依法治校、教育教學(xué)以及教學(xué)研究改革提供基本的必要條件，為了進(jìn)一步鞏固普九成果，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，認(rèn)真回顧過(guò)去一學(xué)期的工作�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化義務(wù)教育就學(xué)管理。
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提，為了使這項(xiàng)工作抓實(shí)抓深，本學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開(kāi)由班主任參加的學(xué)籍會(huì)議，反復(fù)學(xué)習(xí)省、州、市下發(fā)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細(xì)則，結(jié)合我校的工作實(shí)際，研究制定了相應(yīng)的管理措施。討論制定了學(xué)籍工作考評(píng)方案，又變更了由校長(zhǎng)、學(xué)籍主任、教研組長(zhǎng)組成的學(xué)籍管理委員會(huì)，制定了管理目標(biāo)，層層落實(shí)責(zé)任，要求班主任和家長(zhǎng)建立包保責(zé)任制同時(shí)又布置了一年的工作。學(xué)期末又根據(jù)學(xué)年初的布置結(jié)合考評(píng)檢查落實(shí)情況。
二、從嚴(yán)求實(shí)，做好管理工作。
我校目前共有11個(gè)教學(xué)班，一年級(jí)1個(gè)班、二至六年級(jí)各有2個(gè)教學(xué)班。在校生數(shù)450人，其中女生191人，男生有259人。轉(zhuǎn)入242人，招生32人，轉(zhuǎn)出17人，畢業(yè)生52人。
為了做好新生入學(xué)工作，在招生前期我們就把入學(xué)通知書發(fā)到家長(zhǎng)手中。控挫保學(xué)是義務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵，也是義務(wù)教育的目的。為了做好控挫保學(xué)工作，我們做了大量細(xì)致的.調(diào)查，利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)村各小組進(jìn)行了調(diào)查，查清了適齡人口的分布情況，制定了6—20周歲兒童花名冊(cè)，做到適齡人口來(lái)有源，去有蹤，逐一查清，保證了入學(xué)率。對(duì)單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統(tǒng)計(jì)表，使控挫保學(xué)有了目標(biāo)。班主任通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)宣傳“義務(wù)教育法”使控流工作得到家長(zhǎng)和社會(huì)的支持。學(xué)生家庭困難是造成“輟學(xué)”的主要原因，為了使“特困生”能順利就學(xué)，學(xué)校動(dòng)員全校教師和學(xué)生，幫助貧困學(xué)生解決生活困難，防止輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
三、本學(xué)期主要工作
1、九月份只要完成了兩基表冊(cè)的填寫上報(bào)工作，及開(kāi)學(xué)報(bào)表的相關(guān)資料的收集整理和上報(bào)。
2、收集整理轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的檔案，并進(jìn)行學(xué)籍上報(bào)。但由于貴州省學(xué)籍系統(tǒng)的癱瘓，直到12月29號(hào)才開(kāi)通，大功能為齊全，不能對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍的的轉(zhuǎn)入操作。全學(xué)前一年級(jí)的新生注冊(cè)于元月5號(hào)全部完成。
3、完成好“教育均衡發(fā)展”相關(guān)表冊(cè)的填寫和資料的收集整理。
一學(xué)期以來(lái)，我們?cè)趯W(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績(jī)。但與義務(wù)教育法和市教委的要求還有差距，還存在一些問(wèn)題。
一、檔案資料還沒(méi)全部進(jìn)入微機(jī)。
二、管理措施還需完善。在新的學(xué)年，我們的初步設(shè)想是：
一、把學(xué)籍納入微機(jī)管理，提高檔案管理的效率和準(zhǔn)確率。二是在管理上力度，強(qiáng)化管理。總之，我們決心在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平，再上新臺(tái)階。
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