督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料【精】
在學(xué)習(xí)、工作中，很多時(shí)候都離不開匯報(bào)，匯報(bào)的主要內(nèi)容有工作摘要、內(nèi)容、花費(fèi)時(shí)間、對(duì)應(yīng)任務(wù)、完成情況、總結(jié)等，為了幫助大家更好的完成匯報(bào)，下面是小編為大家收集的督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料，希望能夠幫助到大家。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料1
滔溪鎮(zhèn)中心幼兒園是一所由滔溪鎮(zhèn)完小附設(shè)的公辦幼兒園，創(chuàng)建于20xx年，擁有一支高素質(zhì)、年輕化、專業(yè)化、樂于奉獻(xiàn)的幼師隊(duì)伍和“熱愛孩子勝媽媽”、保育知識(shí)和技能優(yōu)良的保育員隊(duì)伍。其中正式應(yīng)聘的幼師4名，保育員4名，園長由滔溪完小副校長兼任。現(xiàn)有4個(gè)班147名幼兒，其中大班2個(gè)，中班1個(gè)，小班1個(gè)。每間教室配有活動(dòng)室、休息室、衛(wèi)生間，保育室。幼兒園本著“一切為了孩子”的教育思想，在“安全、健康、快樂、發(fā)展”的辦園理念指導(dǎo)下，將促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展放在保教工作的首位，全體保教人員以愛呵護(hù)著每一位幼兒，使孩子們?cè)趯捤�、平等和充滿的氛圍中，健康成長。幾年來，我園不斷改善辦園條件，年年購進(jìn)新的硬件設(shè)施，擁有大型游樂場(chǎng)，幼兒玩具數(shù)十各，每班配有風(fēng)琴、錄音機(jī)、玩具架、電視、vcd，園內(nèi)有電腦、打印機(jī)等。我園將逐步改善師幼的保教環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高保教質(zhì)量，使幼兒在溫馨偌健康的`環(huán)境中接受優(yōu)質(zhì)的保育教育，努力為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和游戲氛圍。
我園定期開展教研活動(dòng)，備課指導(dǎo)，教學(xué)觀摩，在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，我們本著“自然化、生活化、真實(shí)化”的原則，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧，豐富多彩的成長空間。在教室的布置上，我們注重幼兒的參與，師生一起商量共同制作，使幼兒
真正成為環(huán)境的主人。我園選定的教材《幼兒適應(yīng)性課程》倍受幼兒和家長的親睞，使幼兒真正貫穿了玩中學(xué)、學(xué)中樂的思想理念。在安全方面我園格外重視，發(fā)放了宣傳手冊(cè)，進(jìn)行了安全講座與演習(xí)，加強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，園內(nèi)玩具與設(shè)施也進(jìn)行了定期的消毒與檢測(cè)，杜絕了一切安全隱患，讓家長們放心。幼兒園舉行的家訪和家長開放日，讓我們和家長有了一個(gè)溝通的平臺(tái)，使我們更多的了解幼兒，這讓我們?cè)诮虒W(xué)中更容易發(fā)覺每位幼兒的特長。
我園在20xx年由2位幼師主編排的舞踏《我真的很不錯(cuò)》、《快樂小天使》榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)，在20xx年全縣幼兒園區(qū)域活動(dòng)場(chǎng)景設(shè)計(jì)比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在創(chuàng)設(shè)性游戲中有1位幼師設(shè)計(jì)的游戲《好玩的泡泡》榮獲三等獎(jiǎng)。還有姚珊老師被評(píng)為優(yōu)秀幼師。
這樣一個(gè)美麗、溫馨、和諧的幼兒園，充滿了生機(jī)和活力。今年9年，來我園報(bào)名的孩子絡(luò)繹不絕，有本街的，本村的，甚至還有遠(yuǎn)在20里、30里的孩子都慕名而來。雖然初見成效，我們幼兒園全體教職工繼續(xù)努力，踏踏實(shí)實(shí)的工作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化特色，爭(zhēng)取辦一個(gè)讓社會(huì)認(rèn)可，家長放心，孩子健康快樂成長的特色幼兒園。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料2
在發(fā)展中創(chuàng)新打造品牌學(xué)校
花船廟小學(xué)始建于解放初期，地處鼎城區(qū)武陵鎮(zhèn)隆陽路西端，是一所“湖南省義務(wù)教育合格學(xué)�！薄� “市示范性學(xué)�！�、 “市示范性家長學(xué)�！薄ⅰ俺５率邪踩拿餍@”。學(xué)校現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1576名學(xué)生，81名教職工（其中小學(xué)高級(jí)教師65名，省市區(qū)骨干教師12人）。
20xx年，學(xué)校成功創(chuàng)建了“省義務(wù)教育合格學(xué)�！保槭�、區(qū)兩級(jí)提供了觀摩現(xiàn)場(chǎng)，省教育廳葛建中副廳長對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作給予了充分肯定，我校圓滿完成了第一個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃――“在穩(wěn)定中發(fā)展”。但我們并沒有滿足現(xiàn)狀，以省合格學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估為起點(diǎn)，我校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃――“在發(fā)展中創(chuàng)新”正在全面實(shí)施中。學(xué)校始終堅(jiān)持“張揚(yáng)個(gè)性奠基孩子未來發(fā)展，追求卓越鑄造學(xué)校明日輝煌”的辦學(xué)目標(biāo)，遵循“讓讀書成為孩子們一生中最幸福的約會(huì)”的辦學(xué)理念，以“尊重、幸福、質(zhì)量、品牌”為宗旨，全力打造“安全校園”、“文明校園”、“書香校園”、“科技校園”、“藝術(shù)校園”，獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長們的高度贊賞。
一、優(yōu)化校園環(huán)境，提升辦學(xué)條件
學(xué)校占地面積14200平方米，建筑面積4884.35平方米，總綠化面積1207.8平米，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地面積6228.8平方米，均已達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。徒步校園，灰白與暗紅搭配的教學(xué)大樓氣勢(shì)雄偉，紅綠相間的塑膠操場(chǎng)與書頁形的庭院燈動(dòng)靜輝映，處處可見花草樹木，處處可見宣傳標(biāo)語，處處顯得生機(jī)盎然。
學(xué)校布局合理，各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備齊全�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室、語音室、電腦室、多媒體教室、儀器室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室等各功能室一應(yīng)俱全（部分功能室因前棟教學(xué)樓拆除被暫時(shí)擠占），儀器設(shè)備設(shè)施品種配備率均達(dá)100%，數(shù)量配備率達(dá)92%。功能室每天對(duì)學(xué)生開放，并由教務(wù)處統(tǒng)一安排了小課表，充分讓各功能室物盡其用。
二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，營造德育氛圍
在學(xué)校管理和發(fā)展的進(jìn)程中，打造出能引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，責(zé)任意識(shí)濃、管理水平高、執(zhí)行能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍；打造出師德高尚、師能高超、創(chuàng)新發(fā)展的教師隊(duì)伍，是學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，更是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要保證。我校堅(jiān)持每月兩次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高教師的政治業(yè)務(wù)水平；定期開展評(píng)選先進(jìn)教育工作者活動(dòng)、行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡活動(dòng)等，以加強(qiáng)教師的師德建設(shè)；還開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，以增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力。這一系列的舉措讓每一位教師都能依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生，一支師德高尚、專業(yè)精良、愉悅工作、綜合發(fā)展的優(yōu)秀教師隊(duì)伍日益形成。目前我校有區(qū)級(jí)骨干教師12人，市級(jí)骨干教師7人，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人4人。教師本科學(xué)歷37人（占45.68%），�？茖W(xué)歷39人（占48.15%），學(xué)歷合格率100%。35歲以下青年教師25人，占全校教師人數(shù)30.87%，50歲以上教師僅12人，占14.81%，學(xué)科教師專業(yè)配備率達(dá)98%。
我校始終堅(jiān)持“以人為本”的`原則，樹立“人人都是德育工作者”的大德育觀，開展多種德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，展現(xiàn)自我，完善自我，反思自我。
1.文明禮儀教育。學(xué)校狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成教育，完善了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化家校教育的育人功能。以培養(yǎng)活潑可愛而又“紳士”、“淑女”型學(xué)生為目標(biāo)，制定了《花船廟小學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》，并結(jié)合本校實(shí)際，編寫了校本教材《禮儀伴我行》，從個(gè)人、學(xué)校、家庭、社會(huì)四個(gè)方面制定了上學(xué)、放學(xué)禮儀，課堂、課間禮儀，集會(huì)禮儀，公共場(chǎng)所禮儀，家庭禮儀，親友交往禮儀等，用來規(guī)范學(xué)生的言行。通過組織開展主題班會(huì)，文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，設(shè)立文明禮儀監(jiān)督崗，優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比，開展“文明美德伴我成長”演講比賽，評(píng)選“美德少年”“文明之星”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。
2.法制安全教育。充分利用校會(huì)、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、少先隊(duì)主題班會(huì)等形式，對(duì)師生進(jìn)行安全、法制等宣傳教育。學(xué)生人手一本《民防知識(shí)教育》讀本、《小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》手冊(cè)，向他們傳授防災(zāi)防火、正當(dāng)防衛(wèi)等民防、自護(hù)知識(shí)，提高他們的自護(hù)技能。每逢節(jié)假日、寒暑假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全用電、用煤氣、防溺水、防中暑、飲食、外出旅游、獨(dú)自在家等安全教育和生活指導(dǎo)，并書面告知家長。定期出版板報(bào)、專欄、召開安全教育主題班會(huì)，征文比賽，每月都有一個(gè)固定的安全主題教育活動(dòng)。除知識(shí)的傳授外，學(xué)校還注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)和逃生能力的培養(yǎng)。每年5月12日都進(jìn)行一次防地震防倒塌應(yīng)急演練，11月9日進(jìn)行一次消防安全應(yīng)急演練，全校1600多名師生能夠在1分40秒內(nèi)有序地撤離到安全地點(diǎn)。
3.環(huán)保教育。學(xué)校定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，并舉行了“保護(hù)母親河，我們?cè)谛袆?dòng)”志愿者服務(wù)活動(dòng)。20xx年6月5日，還帶領(lǐng)六年級(jí)學(xué)生來到鼎城區(qū)污水處理廠，參加了“鼎城區(qū)中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)踐基地授牌儀式”。
三、抓好常規(guī)教學(xué)，堅(jiān)持科研興校
學(xué)校一直把教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線，通過狠抓課堂教學(xué)常規(guī)管理、課題研究和骨干教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化課程改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建有效課堂的過程中，教師的教育觀念發(fā)生了明顯轉(zhuǎn)變，在課堂教學(xué)中積極探索，勇于實(shí)踐。一大批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，成為學(xué)科骨干，并在省、市、區(qū)教學(xué)大賽中嶄露頭角、奪取殊榮。近三年來我校有近40篇教育教學(xué)論文在國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)權(quán)威教育刊物上公開發(fā)表，31堂教學(xué)比武課、公開課、錄像課獲國家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，4篇論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，67篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。其中鄧治芳老師的《小河蚌的故事》獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)，曾國華老師的《圓明園的毀滅》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，陳慧校長對(duì)《我做合格小公民》一課的點(diǎn)評(píng)獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。我校還多次成功地承辦了常德市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩交流活動(dòng)、常德市小學(xué)思品風(fēng)采大賽優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)、全國語文教材培訓(xùn)活動(dòng)、鼎城區(qū)移動(dòng)中華杯經(jīng)典詩文誦讀比賽、鼎城區(qū)小學(xué)語文素養(yǎng)大賽等大型活動(dòng)。
學(xué)校高度重視教育科研工作，加大教育科研在教學(xué)研究、教師培訓(xùn)、校本開發(fā)等工作中的統(tǒng)領(lǐng)作用。語文課題《小學(xué)生閱讀個(gè)性化的研究》已結(jié)題并獲省二等獎(jiǎng)，家長學(xué)校課題《孩子的文明禮儀習(xí)慣培養(yǎng)與家庭指導(dǎo)》已結(jié)題并獲省二等獎(jiǎng)，目前正在進(jìn)行的家長學(xué)校課題《孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成與家庭指導(dǎo)的研究》課題方案被評(píng)為省優(yōu)秀課題方案，中期評(píng)估報(bào)告《家校合作培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣》在第八屆家庭教育科研成果評(píng)選活動(dòng)中獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)。20xx年3月，我校申報(bào)常德市教育科學(xué)研究課題《小學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)施策略的研究》，將學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)與課題研究有機(jī)結(jié)合，通過“科學(xué)幻想畫”、“科學(xué)制作發(fā)明”、“科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)”對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)施策略進(jìn)行研究，優(yōu)化實(shí)施方法和手段，營造有利的環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。課題中期評(píng)估獲得市教科所優(yōu)秀等級(jí)。
四、建設(shè)特色學(xué)校，打造辦學(xué)品牌
1.讀書活動(dòng)。學(xué)校每年圍繞創(chuàng)建“書香校園”這一主題，開展了一系列讀書活動(dòng)。如提倡大量閱讀，讓學(xué)生每天至少誦讀30分鐘，在學(xué)生中開展經(jīng)典詩文誦讀、“最喜愛的圖書”讀書活動(dòng)、“我讀書、我快樂、我成長”讀書征文活動(dòng)及“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)等，在教師中開展魏書生、李鎮(zhèn)西、陶行知、吳非四個(gè)協(xié)會(huì)的讀書交流會(huì)。學(xué)生在首屆“移動(dòng)杯”中華詩詞朗誦比賽中獲區(qū)一等獎(jiǎng)，集體詩歌朗誦《中華少年》獲常德市一等獎(jiǎng)，《七子之歌》獲常德市三等獎(jiǎng)；學(xué)校在全區(qū)中小學(xué)生“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出，被評(píng)為“文明美德學(xué)�！保⒊蔀槿珔^(qū)唯一一所被湖南教育雜志社邀請(qǐng)參加“書香學(xué)�！甭�(lián)盟的學(xué)校。
2.科技創(chuàng)新。我校堅(jiān)持每年舉辦一次“科技節(jié)”，全面深入開展科技活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽，成績(jī)顯著。兩年來，學(xué)生個(gè)人和集體獲國家級(jí)獎(jiǎng)4個(gè)，省級(jí)獎(jiǎng)4個(gè)，市級(jí)獎(jiǎng)20個(gè)；20xx年學(xué)校被授予“常德市科普教育示范學(xué)校”，并在第三十四屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽、第十屆、十一屆常德市青少年科技創(chuàng)新大賽中均榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
3.藝術(shù)教育。2009年，學(xué)校確立了以音樂學(xué)科為突破口的藝術(shù)特色教育，將之納入到學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃中；要求音樂教師把音樂特色教學(xué)融入課堂教學(xué)之中，規(guī)定每節(jié)音樂課至少要有與課本融合的十分鐘特色教學(xué)；每天上午第一節(jié)課前全校學(xué)生練習(xí)打擊樂器和口風(fēng)琴10分鐘，由音樂老師指導(dǎo)，班主任組織，班子成員檢查督導(dǎo)；每個(gè)年級(jí)都成立了音樂興趣小組，每周堅(jiān)持至少2個(gè)小時(shí)的特別訓(xùn)練；特色教育教學(xué)訓(xùn)練情況，由教務(wù)處每天進(jìn)行記載，每學(xué)期末進(jìn)行一次特長考核與評(píng)價(jià)，每學(xué)年在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行一次展示；在校本教材《禮儀伴我行》中有一節(jié)專門的“學(xué)校特色教育禮儀”學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓特色教育更加規(guī)范細(xì)致。在“絲弦進(jìn)校園”活動(dòng)中我校自導(dǎo)絲弦表演唱《童年》參加了常德市電視臺(tái)的展播活動(dòng)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，并參加了鼎城電視臺(tái)春晚的公演，在全區(qū)的婦代會(huì)文藝匯演中更是讓人贊不絕口；舞蹈《女孩與仙鶴》在常德市藝術(shù)節(jié)比賽中獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，表演唱《花蕾》參加常德市第五屆少代會(huì)演出并榮獲一等獎(jiǎng)，學(xué)生號(hào)鼓、腰鼓、獻(xiàn)花獻(xiàn)詞等活動(dòng)多次在全區(qū)教師節(jié)、婦代會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加演出。
現(xiàn)在，學(xué)校正高舉“三雅”文化旗幟：著眼細(xì)節(jié)，校園環(huán)境優(yōu)雅；立足規(guī)范，師生行為文雅；凸顯特色，人文氣質(zhì)高雅，建設(shè)“雅”、“樂”之校，向特色學(xué)校、品牌學(xué)校邁進(jìn)。在常德市首屆校長論壇會(huì)上，陳慧校長所作的校園文化經(jīng)驗(yàn)報(bào)告《立足校本，凸顯“三雅”》贏得了最熱烈的掌聲，“三雅”文化成為了常德市校園文化一顆耀眼的新星。
近幾年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作成績(jī)斐然，已躋身于鼎城區(qū)首屆品牌學(xué)校行列。學(xué)校已成為湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃研究課題學(xué)校、湖南省“首屆規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)�！�、湖南省“首屆經(jīng)典詩文誦讀特色學(xué)校”、常德市“語言文字規(guī)范化示范學(xué)�！�、常德市“綠色學(xué)�！薄ⅰ俺５聨煼督逃龑�(shí)踐基地”等。2010年學(xué)校被市共青團(tuán)授予“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、鼎城區(qū)“普?qǐng)D工作先進(jìn)單位”，20xx年被評(píng)定為鼎城區(qū)主題教育讀書活動(dòng)“文明美德學(xué)校”，20xx年被授予常德市“安全文明校園”，鼎城區(qū)“書香校園”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”……我們將努力打造底蘊(yùn)豐厚的品牌學(xué)校，向更高的教育領(lǐng)域砥礪前行，讓每位教師過上一種幸福完整的教育生活，讓每個(gè)孩子在花小健康快樂成長！
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料3
一、學(xué)�；厩闆r
侯家廟中學(xué)位于宣化區(qū)東郊，是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，學(xué)生主要來自于侯家廟鄉(xiāng)十一個(gè)村。學(xué)校占地30.2畝，生均面積147㎡，建筑面積3561.31㎡,生均26㎡�，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生人數(shù)137人。適齡人口入學(xué)率100%，學(xué)生輟學(xué)率每學(xué)年都在3%以下。學(xué)�，F(xiàn)有在職教師49人，其中取得大專及以上學(xué)歷47人，教師學(xué)歷合格率為96%。教師職稱結(jié)構(gòu)為：中學(xué)高級(jí)教師9人，中學(xué)一級(jí)教師28人，中學(xué)二級(jí)教師12人。
學(xué)校18個(gè)功能室齊全，另外還建有教師電子備課室一個(gè)，與中央遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、河北省遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)連接。各個(gè)教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了“班班通”，各室的儀器、設(shè)備配置符合要求，能夠滿足學(xué)校的教學(xué)需求。圖書室藏書10140冊(cè)，生均74冊(cè)。
二、學(xué)校辦學(xué)條件建設(shè)情況
學(xué)校在區(qū)政府和鄉(xiāng)政府的關(guān)心支持下，對(duì)學(xué)校的教室和校園進(jìn)行了改建和修繕，購置教學(xué)儀器和教學(xué)設(shè)施，改善辦學(xué)條件，自20xx年以來，投資比較大的項(xiàng)目資金總計(jì)347萬元。分別是：
20xx年至20xx年投資285萬元進(jìn)行校舍新建、采暖設(shè)施和管網(wǎng)的建設(shè)和校園維修；投資10萬元對(duì)生物和物理實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了成套配置；投資13萬元購置了教師辦公設(shè)施，改善教師的辦公條件。
20xx年投資103萬元進(jìn)行教室新建和校園修繕；投資4萬元安裝了校園廣播設(shè)備。
20xx年投資14萬元給教室安裝了多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了“班班通”。20xx年投入6萬多元配置了閱覽室設(shè)施，投入2萬元對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室的屋頂進(jìn)行了防水修繕。隨著各級(jí)政府對(duì)學(xué)校的投入加大，學(xué)校的辦學(xué)條件不斷得到改善和提升，學(xué)校綜合辦學(xué)能力得以加強(qiáng)，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、學(xué)校管理工作
學(xué)校提出“讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的快樂”的辦學(xué)理念，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的快樂，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。加強(qiáng)制度建設(shè)，積極推行規(guī)范化管理模式，使各方面的工作高效有序進(jìn)行。
�。ㄒ唬⒔∪珜W(xué)校管理制度，完善學(xué)校管理機(jī)制。
健全的管理制度是學(xué)校管理的保證，學(xué)校的各個(gè)科室都針對(duì)本身的工作情況制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，做到事事有人管，人人有擔(dān)當(dāng)。德育工作以《班級(jí)量化管理》為主，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理；還制定了交通、衛(wèi)生、傳染病、消防、校園傷害、突發(fā)自然災(zāi)害等應(yīng)急預(yù)案，并進(jìn)行了相應(yīng)的疏散演練。教學(xué)的管理工作主要以區(qū)教研室每年度的教學(xué)評(píng)估內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)，逐條細(xì)化，層層分解，開展各項(xiàng)教學(xué)工作，保證教學(xué)工作的高效運(yùn)行，按照《侯家廟中學(xué)教師學(xué)期工作考核量化評(píng)分辦法》的要求，對(duì)教師工作實(shí)行量化考核，規(guī)范教師的教學(xué)行為。另外還制定了教師獎(jiǎng)勵(lì)、教師出勤、各種考核等制度，這一系列的制度的制定和實(shí)施，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為，為學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的制度保障。
�。ǘ�、德育工作以《班級(jí)量化考核方案》，這個(gè)方案為主線，貫穿于德育工作的方方面面。德育處每天進(jìn)行檢查，并根據(jù)考核方案的細(xì)則，量化評(píng)分，公布檢查結(jié)果，并以此作為“星級(jí)班集體”的評(píng)選依據(jù)。方案中涉及到學(xué)生的日常行為規(guī)范，個(gè)人、班級(jí)和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生狀況，學(xué)校布置的各類活動(dòng)的組織開展情況等各個(gè)方面。通過考核方案的執(zhí)行，規(guī)范了學(xué)生的言行，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，營造出了和諧融洽、積極向上的校風(fēng)。學(xué)校德育工作獲得的榮譽(yù)有：20xx、20xx、20xx被評(píng)為“宣化區(qū)德育工作先進(jìn)單位”20xx、20xx年被評(píng)為“宣化區(qū)安全工作先進(jìn)單位”20xx、20xx年被評(píng)為“宣化區(qū)衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”，20xx、20xx年被評(píng)為“宣化區(qū)陽光體育工作先進(jìn)單位”，20xx年度藝術(shù)工作先進(jìn)單位等。
（三）、教學(xué)工作以研說教材為主要內(nèi)容，以三級(jí)教研為主要形式，開展教學(xué)常規(guī)管理和教科研活動(dòng)。按照區(qū)教研室開展的“研說教材
促教師專業(yè)成長”活動(dòng)的要求，我們將研說教材活動(dòng)定教研活動(dòng)的主要內(nèi)容。具體工作有：理論培訓(xùn)；制定方案；典型引路；全面展開。開展校本教研、片區(qū)教研、區(qū)級(jí)教研三級(jí)教研活動(dòng)，與兄弟學(xué)校宣化八中、宣化九中相互交流、相互學(xué)習(xí)，與宣化十一中建立手拉手共建關(guān)系，邀請(qǐng)宣化四中省級(jí)骨干教師來校支教。這些活動(dòng)的開展極大地促進(jìn)了我校教研和教科研工作的開展，使我校的教學(xué)質(zhì)量逐年上升。學(xué)校20xx、20xx、20xx、20xx年均圓滿完成了宣化區(qū)教育局下達(dá)的中考指標(biāo)，教師有30多人次獲得區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄋ模�、以中青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，促教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提高。
我校一直非常重視教師隊(duì)伍建設(shè)，始終把教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)和提高作為重要工作來抓，出臺(tái)了《宣化區(qū)侯家廟中學(xué)中青年教師研修方案》，學(xué)校于20xx年3月開展了啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上，教育局副局長趙松濤就中青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性發(fā)表了重要講話，并對(duì)參加研修的中青年教師提出了要求與期望。宣化區(qū)進(jìn)修學(xué)校霍慶主任做了“享受教育，享受人生——追求一種幸福的教育生活”的報(bào)告。學(xué)校還邀請(qǐng)了宣化十一中教師趙利華、宣化四中教師裴生梅分別結(jié)合個(gè)人的成長經(jīng)歷闡述了自己對(duì)教育的理解和對(duì)教育事業(yè)的熱愛，他們的報(bào)告深深感動(dòng)著每一位教師，大大激發(fā)起了老師們的教育熱情。學(xué)校還為教師們配備了100多本最新的教育教學(xué)理論書籍供教師學(xué)習(xí)，觀看了李鎮(zhèn)西“如何轉(zhuǎn)化差生”視頻資料。開展了中青年教師班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。中青年教師撰寫了學(xué)習(xí)心得或讀書心得。這一方案實(shí)施以來已取得了初步成果，有12們中青年教師獲得了市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，青年教師蘆文斌的班級(jí)管理案例是宣化區(qū)唯一一篇獲得了國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的案例，姜麗娟、陳玉嬋兩位教師在全國第三屆和諧杯研說教材活動(dòng)中均獲得者一等獎(jiǎng)。一些教育教學(xué)理論基礎(chǔ)深厚、教學(xué)能力強(qiáng)的教師正在成長，他們的成長也促進(jìn)學(xué)校教研活動(dòng)、課題研究水平的提高，帶動(dòng)了學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
�。ㄎ澹�、師生結(jié)對(duì)、日日練特色活動(dòng)效果顯著。學(xué)校班容量小，學(xué)生文化課基礎(chǔ)差，針對(duì)這一情況，學(xué)校安排師生結(jié)對(duì)，即根據(jù)學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平高低，把同一個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)困難的學(xué)生由相對(duì)應(yīng)的年級(jí)學(xué)科任課教師負(fù)責(zé)，一般一名任課教師負(fù)責(zé)3—4名學(xué)生，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排作息時(shí)間，檢查每天各門課程的.作業(yè)，解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，并與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，交流學(xué)生在家和在學(xué)校的情況，共同解決學(xué)生的問題。要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)地找老師談心、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況、解決問題，師生形成合力，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我校的三個(gè)年級(jí)組按照學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給每一位學(xué)生安排了輔導(dǎo)教師，開展了拜師會(huì)——師徒簽約儀式，會(huì)上邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長代表參加，并由教師代表、學(xué)生代表、學(xué)生家長代表發(fā)言。經(jīng)過幾個(gè)學(xué)期的實(shí)踐證明，被幫扶學(xué)生的成績(jī)都有很大提高，優(yōu)秀生的綜合能力進(jìn)一步提升，學(xué)習(xí)成績(jī)更加優(yōu)秀，學(xué)困生各科成績(jī)有明顯提高，同時(shí)這一活動(dòng)的開展也密切了學(xué)生家長和教師的關(guān)系，對(duì)學(xué)校也起到了很好的宣傳作用。
由于學(xué)生的交通問題不便，造成我校學(xué)生在校時(shí)間短，在家時(shí)間長的現(xiàn)象。為了讓學(xué)生在家的時(shí)間得到合理、充分、有效的利用，配合師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，各年級(jí)組推出了“復(fù)習(xí)案——日日練”的特色作業(yè)，具體操作是：每天各科教師有針對(duì)性地、有重點(diǎn)地出1-2道題，由班主任和年級(jí)組長負(fù)責(zé)整理，分科編輯成復(fù)習(xí)案的形式，案前有：寫在起點(diǎn)的話、做題日期、今日贈(zèng)語，然后是科目、出題人，案后有今日發(fā)現(xiàn)的問題—一日反思（學(xué)生做題反思），每天及時(shí)印出，作為家庭作業(yè)發(fā)給學(xué)生；第二天，教師及時(shí)批閱，有針對(duì)性的進(jìn)行講解、輔導(dǎo)，學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考、反思，收獲很大。這項(xiàng)特色作業(yè)不僅使學(xué)生回家時(shí)間有了約束，時(shí)間利用率提高，而且有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在年級(jí)和班級(jí)中形成了一個(gè)趕、比、超的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步快。經(jīng)過一年多的實(shí)踐，這項(xiàng)工作取得了成功。
四、存在問題和不足。
1、生源問題是我校面臨的現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)校正通過加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，加大學(xué)校的宣傳力度，密切學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系，擴(kuò)大招生渠道等途徑解決這一個(gè)問題。
2、學(xué)校規(guī)范化管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，在有些方面需要細(xì)化，以保證學(xué)校工作高效開展。
3、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)任重道遠(yuǎn)，雖然現(xiàn)在有一些教師正在成長，有的已經(jīng)成為學(xué)校的骨干，但是還不能滿足學(xué)校工作的需求和學(xué)生家長的要求，還需要培養(yǎng)和引進(jìn)更多的高素質(zhì)教師。
4、校本課程的開發(fā)相對(duì)落后，盡快根據(jù)學(xué)校的實(shí)際開發(fā)校本課程。
以上是對(duì)我校有關(guān)教學(xué)工作的總結(jié)匯報(bào)，以及對(duì)現(xiàn)階段學(xué)校教學(xué)工作存在的一些問題的思考，希望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作給予指導(dǎo)并提出寶貴意見。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料4
一、基本情況：
我校有26個(gè)教學(xué)班，86名在職教師。現(xiàn)有模式3設(shè)備一套，多媒體教室一間，微機(jī)室一間，微機(jī)40臺(tái)。多媒體教室利用率高，但備案登記少；微機(jī)室全天侯對(duì)教師開放，但進(jìn)行微機(jī)學(xué)習(xí)的老師不多。教師平均年齡達(dá)47歲。
主要存在以下不足：
1、對(duì)遠(yuǎn)教的'重要意義認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)遠(yuǎn)教工作，老師參與度低，積極性差。
2、無專職管理人員。
3、兼職管理人員職責(zé)不夠明確，缺乏責(zé)任心。
4、缺乏技術(shù)支持。
5、設(shè)備的管理、維護(hù)不及時(shí)。
6、培訓(xùn)不到位。
7、缺防雷措施等。
二、改進(jìn)措施：
1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)。
2、做好宣傳，提高教師對(duì)遠(yuǎn)教的認(rèn)識(shí)。
3、每周進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)，采取措施爭(zhēng)取50歲以下教師人人過關(guān)。
4、請(qǐng)一名技術(shù)員，定期來校指導(dǎo)學(xué)習(xí)，維護(hù)設(shè)備。
5、每個(gè)年級(jí)組安裝一臺(tái)微機(jī)，以便老師學(xué)習(xí)，方便老師備電子課。
6、建設(shè)校園網(wǎng)，保證校內(nèi)每臺(tái)微機(jī)能上英特網(wǎng)。
7、安排專人管理兩室，督促教師學(xué)習(xí)微機(jī)知識(shí)、使用遠(yuǎn)教設(shè)備上課并作好登記。
8、及時(shí)接收遠(yuǎn)教資源及下載、公示。
9、保證對(duì)遠(yuǎn)教的資金投入，及時(shí)添補(bǔ)設(shè)備及資料。
10、多媒體教室每天課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生開放，組織學(xué)生收看遠(yuǎn)教節(jié)目及愛國影片。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料5
本學(xué)期，我校繼續(xù)以各級(jí)教育部門素質(zhì)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以《x省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為依據(jù)，深入落實(shí)《x鎮(zhèn)中心小學(xué)第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃（XX—XX）》，把課程教學(xué)、教師成長、特色建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的三大支點(diǎn)，以“問題導(dǎo)學(xué)”為突破口，全力進(jìn)行有效教學(xué)研究，努力打造綠色教育質(zhì)量，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平有了進(jìn)一步的提升。
一、工作回顧
�。ㄒ唬⒁�(guī)范課程開設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、繼續(xù)嘗試在二年級(jí)開設(shè)英語課、科學(xué)課。為了便于學(xué)校監(jiān)管，繼續(xù)實(shí)行地方課、校本課、綜合課等課程全校統(tǒng)一時(shí)間開設(shè)，地方課雖有語文教師兼任，但實(shí)行異班教學(xué)，有效預(yù)防了擠占行為。
2、進(jìn)一步完善了對(duì)三科課程的評(píng)價(jià)，期末對(duì)各班各課程的開設(shè)質(zhì)量進(jìn)行了抽測(cè)。為了引導(dǎo)教師前面落實(shí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)實(shí)行學(xué)科素質(zhì)測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)生語文聽力、朗讀、寫字、口語、課外閱讀、數(shù)學(xué)實(shí)踐、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了期末測(cè)評(píng)。
5、堅(jiān)持督導(dǎo)通報(bào)制度，確保了非考試學(xué)科課程不被擠占。
�。ǘ�、規(guī)范辦學(xué)行為，治理好教學(xué)熱點(diǎn)問題。
本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范教師的教學(xué)行為，包括嚴(yán)禁體罰、早上課、拖堂、上課遲到、課間輔導(dǎo)、指示或暗示學(xué)生亂購資料等，嚴(yán)格執(zhí)行輪流布置作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。規(guī)范學(xué)生到校時(shí)間，規(guī)范課外活動(dòng)教學(xué)管理，讓課外活動(dòng)真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。在繼續(xù)執(zhí)行督導(dǎo)值周制度的同時(shí)，教學(xué)部多次根據(jù)教師執(zhí)行情況不定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查、通報(bào)、調(diào)度，收到了良好的效果。
�。ㄈ�、強(qiáng)化教學(xué)管理，保障教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我校把“問題導(dǎo)學(xué)”作為開展“高校和諧課堂”活動(dòng)和有效教學(xué)研究的主要載體，努力打造“大班額、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與綜合素質(zhì)的同步提升。
1、改進(jìn)了備課方式方法，根據(jù)“問題導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究階段成果，實(shí)行表格式教案，完善“個(gè)人主備—集體研討”要求，利用集體備課時(shí)間對(duì)個(gè)人主備內(nèi)容認(rèn)真分析、探討、修訂，引領(lǐng)全體教師在備課實(shí)效性上下功夫。備課組長每?jī)芍懿榻贪敢淮�，把發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給教師。
2、完善了“推門聽課”制度，學(xué)科主任對(duì)本學(xué)科組全體教師至少推門聽課1次，突出其評(píng)價(jià)、指導(dǎo)功能，把對(duì)常態(tài)課的評(píng)價(jià)納入教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)中。注意發(fā)揮問題導(dǎo)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的帶動(dòng)作用，讓每節(jié)課都目標(biāo)明確、富有智力挑戰(zhàn)、樸實(shí)自然、學(xué)生喜歡、目標(biāo)達(dá)成。
3、完善語數(shù)英輪流布置作業(yè)制度和雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃制度，加大課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)管，嚴(yán)格作業(yè)布置與批改。本學(xué)期分備課組確定作業(yè)類型、內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化了作業(yè)的典型性、針對(duì)性、層次性�；咀龅搅恕胺彩遣贾玫淖鳂I(yè)必須批改，凡是批改的.作業(yè)必須接受學(xué)校檢查”。本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一印制了采蜜集、手抄小報(bào)用紙，加強(qiáng)了實(shí)踐作業(yè)的研究、指導(dǎo)，提高了實(shí)踐作業(yè)的質(zhì)量。語文數(shù)學(xué)兩科建立了作業(yè)糾錯(cuò)本，引導(dǎo)學(xué)生在反思中學(xué)習(xí)。
4、嚴(yán)格監(jiān)管單元檢測(cè)管理，統(tǒng)一單元檢測(cè)命題、監(jiān)場(chǎng)、閱卷、分析，加強(qiáng)命題指導(dǎo)，提升教師的命題能力，加強(qiáng)了“試題庫”建設(shè)，實(shí)行專人負(fù)責(zé)。繼續(xù)推行以“家校聯(lián)系卡”為主的無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)制度，創(chuàng)新《雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃記錄本》的使用與監(jiān)管。
5、合理規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度。改進(jìn)教學(xué)常規(guī)檢查時(shí)間、措施、方法和反饋，使之更有實(shí)效性。加強(qiáng)教學(xué)信息化管理，設(shè)立專門的學(xué)習(xí)材料、教案上傳、試題庫、隨筆（課程故事、優(yōu)秀案例）上傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。
6、重視藝體工作，打造辦學(xué)特色。
本學(xué)期的藝體工作以《陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)藝體工作規(guī)劃》為指導(dǎo)，在開足課時(shí)的基礎(chǔ)上加大教學(xué)管理，按照教學(xué)部布置定期檢查教學(xué)常規(guī)和開展平時(shí)研究課聽評(píng)活動(dòng)，努力打造各自的教學(xué)特色，提高了藝體學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。音樂學(xué)科的“豎笛”、體育學(xué)科的乒乓球、美術(shù)學(xué)科的剪紙等特色教學(xué)初步形成。
�。ㄋ模⒁揽啃１狙杏�(xùn)，促進(jìn)教師成長。
本學(xué)期圍繞“問題導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn)和學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練，開展了各種研訓(xùn)活動(dòng)。
1、以“問題導(dǎo)學(xué)”為載體，努力打造“大班額、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌。制定了語文、數(shù)學(xué)、常識(shí)學(xué)科的“問題導(dǎo)學(xué)”操作要領(lǐng)及指導(dǎo)意見，在學(xué)習(xí)小組組建、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)方式等方面就能行了實(shí)實(shí)在在的研究探索，較好的轉(zhuǎn)變了學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式。3月24日，舉辦“問題導(dǎo)學(xué)”研討會(huì)，市、縣教研室的專家、領(lǐng)導(dǎo)受邀蒞臨指導(dǎo)，推進(jìn)了課題研究。
2、理念培訓(xùn)是前提。本學(xué)期，我校充分利用例會(huì)、校會(huì)對(duì)全體教師進(jìn)行辦學(xué)理念培訓(xùn)，尤其是當(dāng)前“教育質(zhì)量”內(nèi)涵和“國際視野”培訓(xùn)。學(xué)校負(fù)責(zé)人帶頭靜心讀書，研討學(xué)習(xí)國家、省《規(guī)劃》及國家領(lǐng)導(dǎo)人在全教會(huì)上的講話，提高政策的理解力以及政策轉(zhuǎn)化成適合我校具體工作的能力。輪流安排備課組和校負(fù)責(zé)人把搜集到的好文章發(fā)到學(xué)習(xí)博客，轉(zhuǎn)變教師的教育理念，增強(qiáng)了與應(yīng)試教育挑戰(zhàn)的意識(shí)、能力和信心。
3、在堅(jiān)守學(xué)校半日常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)選派教師參加高級(jí)別培訓(xùn)、教研活動(dòng)29人次，并繼續(xù)實(shí)施“專家進(jìn)校園活動(dòng)”：本學(xué)期邀請(qǐng)全國語文名師陳曉梅來校指導(dǎo)課堂教學(xué)四次；3月24日，市教研室孫傳文主任、縣教研室王中華主任、曹俊花老師受邀指導(dǎo)我校課堂教學(xué)；4月28日，全國知名校長青島膠州向陽小學(xué)韓珍德來我校指導(dǎo)工作；5月6日，邀請(qǐng)教育專家陶繼新老師來校指導(dǎo)；6月8日我市晨陽學(xué)校劉知曉校長帶領(lǐng)本校語數(shù)英骨干教師來我校講課、做報(bào)告。
4、建立了教師學(xué)習(xí)交流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。本學(xué)期，我校建立學(xué)校公共博客，老師們隨時(shí)把網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)的好文章、自己撰寫的學(xué)習(xí)體會(huì)、教育隨筆上傳至博客，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建立，開闊了教師學(xué)習(xí)的視野，方便了教師間的互動(dòng)交流，提高了教師學(xué)習(xí)、研究的興趣。
長期深入的教研培訓(xùn)活動(dòng)，極大地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)理念，促進(jìn)了教師專業(yè)成長，本學(xué)期，我校有三名教師被評(píng)為市教學(xué)能手。
�。ㄎ澹㈤_展豐富多彩的課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
本學(xué)期，按照學(xué)校計(jì)劃認(rèn)真組織了第十三屆體育節(jié)、第六屆讀書節(jié)、第三屆數(shù)學(xué)節(jié)、第二屆花草節(jié)、第十二屆藝術(shù)節(jié)。另外還組織了種植心愿樹活動(dòng)、遠(yuǎn)足活動(dòng)、安全逃生演練等。我校不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，深入挖掘各項(xiàng)活動(dòng)的育人因素，使廣大學(xué)生擴(kuò)大了視野，豐富了見聞，鍛煉了能力，提高了綜合素養(yǎng)。認(rèn)真組織了全縣小學(xué)生英語風(fēng)采大賽、全縣讀書知識(shí)大賽、全縣中小學(xué)生“童心向黨”歌詠比賽、全縣大課間展示活動(dòng)，并均取得了較好的成績(jī)。
二、下學(xué)期重點(diǎn)工作打算：
1、繼續(xù)加大對(duì)“問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)的研究，力爭(zhēng)使全體教師的課堂在教與學(xué)的方式上有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效率能有明顯提高。
2、對(duì)校本課程進(jìn)一步梳理，突出特色性，提高校本課程的質(zhì)量。
3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)步研究確立辦學(xué)特色，在提高學(xué)校綜合管理的基礎(chǔ)上，突出亮點(diǎn)。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料6
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好：
歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，在此我代表和平小學(xué)全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
和平小學(xué)座落在風(fēng)光旖旎的阿什河畔,是阿城區(qū)小學(xué)中規(guī)模較大的學(xué)校，占地面積13000平方米，建筑面積6783平方米，學(xué)校始建于1908年，已有百余年歷史。古老的金源大地和綿長的阿什河水孕育了我校厚重的文化底蘊(yùn)，悠久的歷史文化和燦爛的現(xiàn)代文明也滋潤著學(xué)校充滿生機(jī)的走向未來。學(xué)校現(xiàn)在有在崗教師63人，其中省級(jí)骨干教師3人；黑龍江省教學(xué)能手三人，市區(qū)級(jí)骨干教師15人，黨員教師14人，為黑龍江省素質(zhì)教育一類學(xué)校，黑龍江省青年文明號(hào)、省青少年集郵活動(dòng)示范基地、省“中華魂讀書活動(dòng)先進(jìn)集體”、以及十一項(xiàng)哈市級(jí)榮譽(yù)單位，下面將我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項(xiàng)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)。有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正。
一、提升學(xué)校管理水平，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
一是傳承并發(fā)展學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。有著悠久歷史的和平小學(xué)在歷代和平人的共同努力下，積淀并傳承了比較科學(xué)和先進(jìn)的教育教學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了“善思、愛講、會(huì)學(xué)、敢為”的校訓(xùn)、“愉快、健康、和諧、進(jìn)取”的校風(fēng)、“自主、合作、探究、反思”的學(xué)風(fēng)讓和小的學(xué)子如沐浴春風(fēng)般健康成長；“求新求異求真求實(shí)”的教風(fēng)早已植根于和小每一個(gè)教師的心中；“培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念指引著和小人一步步堅(jiān)實(shí)的走到今天。在長時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐中，我們尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
二是加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的靈魂。我校的領(lǐng)導(dǎo)班子無論從知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、包括性別結(jié)構(gòu)都是最佳組合。在工作中，校長對(duì)班子成員高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把為師生服務(wù)作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。班子成員分工明確，各司其職，分工不分家，樹立了以校為家、廉潔自律、勤儉辦校、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。大家真正把學(xué)校當(dāng)成了自己的大家庭，同這個(gè)集體共榮辱，老師們都親切的稱呼學(xué)校為“和平人家”。作為一所學(xué)校的校長，我深知身上責(zé)任的重大，為此，我曾先后兩次赴北京參加教育部組織的為期兩年的小學(xué)校長研修班學(xué)習(xí)，參加了第四屆全國校長研修班，作為哈市骨干校長、名優(yōu)校長于20xx年赴香港考察學(xué)習(xí)，這些歷程造就了我前衛(wèi)的理念，這些理念也鍛造了我校優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)集體，近而培養(yǎng)了我校精良的教師隊(duì)伍。
三是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。在總結(jié)歷年來教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r和工作實(shí)際，對(duì)《教師師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度》、《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《教師評(píng)職評(píng)優(yōu)考核制度》、《處置突發(fā)事件工作預(yù)案》、《自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》和《學(xué)校固定安全部位責(zé)任制度》等制度，進(jìn)一步的修改完善。做到人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有目標(biāo)，形成縱向到底、橫向到邊的目標(biāo)責(zé)任管理體系。
四是優(yōu)化校園文化建設(shè)�，F(xiàn)代的學(xué)校教育越來越重視校園文化建設(shè)，如何為學(xué)生營造良好的、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)校工作的重中之重。我校在建設(shè)校園文化的進(jìn)程中，始終貫穿著“中華傳統(tǒng)文化”的精髓，從硬件建設(shè)到裝飾美化再到學(xué)生的禮儀培養(yǎng)都始終秉承我國悠久的國學(xué)經(jīng)典。
步入和小校園，整潔寬敞的瀝青操場(chǎng)成為孩子們盡情嬉戲的“夢(mèng)想廣場(chǎng)”，鮮花綠樹映襯著孩子們天真爛漫的笑臉，主題動(dòng)漫墻更讓孩子們于不經(jīng)意間領(lǐng)略成語故事中所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)美德。走進(jìn)教學(xué)樓以中華傳統(tǒng)文化為依托的走廊文化讓人流連忘返，《弟子規(guī)》和《孝經(jīng)》的經(jīng)文展板指引著師生走進(jìn)經(jīng)典、學(xué)習(xí)經(jīng)典、弘揚(yáng)經(jīng)典，師生共同完成的繩藝作品更培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力。各具特色的班級(jí)文化彰顯著每一位班主任獨(dú)特的育人智慧，從“智慧林”到“百花叢”，從“悅讀閱美”到“采蜜園”每一個(gè)班級(jí)都極力營造出適合學(xué)生特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生成長的氛圍。
學(xué)校創(chuàng)建的紅領(lǐng)巾廣播站、校園圖書室為文化的進(jìn)一步傳播起到了良好的推進(jìn)作用�，F(xiàn)在的和小校園無論是教師與學(xué)生之間還是學(xué)生與學(xué)生之間都洋溢著禮讓、謙遜、和諧的良好氣氛。
二、提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
“質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展。”在全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)程中，我們堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，達(dá)到教學(xué)基本要求，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、拓寬載體，形成德育特色，豐富生命內(nèi)涵
面對(duì)教育日新月異的發(fā)展浪潮，校領(lǐng)導(dǎo)充分意識(shí)到教育不能只停留在單一的校內(nèi)文化學(xué)習(xí)上，必須要開拓一個(gè)全方位的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生去體驗(yàn)社會(huì)，感悟人生，增強(qiáng)技能，適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)節(jié)奏。近年來，我校本著一要繼承，二要?jiǎng)?chuàng)新的原則，在節(jié)日、紀(jì)念日開展不同內(nèi)容的活動(dòng)，通過活動(dòng)達(dá)到育人目的：“母親節(jié)”進(jìn)行感恩教育，增強(qiáng)家庭和社會(huì)責(zé)任感；“全國中小學(xué)生安全教育日”進(jìn)行體驗(yàn)教育,組織隊(duì)員來到交通崗,學(xué)習(xí)旗操和手勢(shì)操，協(xié)助交警維持秩序、指揮交通，加強(qiáng)服務(wù)育人、服務(wù)社會(huì)的使命感。此項(xiàng)活動(dòng)在黑龍江晨報(bào)大篇幅給予報(bào)道，大大提高了我校的知名度。“消防安全日”進(jìn)行生命教育，我校多次舉辦了消防進(jìn)校園活動(dòng)。07年10月，在區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)公安局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我校與區(qū)消防大隊(duì)成功舉辦了聯(lián)合消防演練的觀摩現(xiàn)場(chǎng)，有主管教育的副市長，宣傳部副部長、公安局局長、副局長以及基層學(xué)校的校長200多人參加了這次活動(dòng)，此次活動(dòng)規(guī)模之大、級(jí)別之高、參與面之廣、教育目的之深都是前所未有的，此活動(dòng)也在阿城電視臺(tái)、哈爾濱電視臺(tái)、中央電視臺(tái)第十頻道《社會(huì)與法》等節(jié)目中作為專題教育片播出。
2、深化教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
教研是教學(xué)的源泉，是課改的先導(dǎo)，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制。沒有教研，教學(xué)無活力；沒有深入高質(zhì)的教研，教學(xué)不可能發(fā)生深刻的質(zhì)的飛躍。改革和創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。所以我校堅(jiān)持以科研帶動(dòng)教研，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。以課題為切入點(diǎn)，引領(lǐng)教師廣泛參與，每位教師有自己的研究專題，寫出研究方案，定期組織教師理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐、采用案例分析、教學(xué)反思、論文撰寫等多種形式開展廣泛的研究，讓教師從理論上得到充實(shí)，從理念上得到更新，并通過外出聽課學(xué)習(xí)，開拓教師的視野，提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
同時(shí)，我校以教研組作為學(xué)校開展教研活動(dòng)的`主要陣地。建立目標(biāo)管理，通過考評(píng)，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，激活了教研群體的主體精神，從而形成良好的教研氛圍和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。為了把教研工作落到實(shí)處，我校每周定期組織集中教研活動(dòng)、分學(xué)科、分時(shí)間、分地點(diǎn)舉行。教研活動(dòng)形式多樣，集中理論學(xué)習(xí)，了解教研動(dòng)態(tài)；觀看優(yōu)秀教學(xué)錄相，并進(jìn)行討論評(píng)析，取人之長，補(bǔ)已之短；開展教學(xué)研討課、骨干教師示范課、“春蕾杯”青年教師展示課，探討教學(xué)中存在的問題，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校規(guī)范了日常巡課制度，建立推門聽課的制度。校長不定時(shí)下班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
在一系列活動(dòng)的開展過程中，我校成長起來一批又一批優(yōu)秀教師，音樂學(xué)科甄暢、孫明麗，數(shù)學(xué)學(xué)科宋石磊、語文學(xué)科劉崴、楊海霞、英語學(xué)科王晶華，等青年教師的課堂教學(xué)日漸成熟，成為省市級(jí)的教學(xué)能手。
3、創(chuàng)新校本課程，多元中彰顯特色
課改之初我校開發(fā)了“讀古詩學(xué)做人”這一校本課程，全校師生利用晨會(huì)時(shí)間誦讀古詩文，開展“每周詩一首”的誦讀和賞析，來陶冶孩子們的情操，使學(xué)生們?cè)谧x古詩的同時(shí)受到潛移默化的熏陶。為豐富課程內(nèi)容，學(xué)校課程開發(fā)小組又將經(jīng)典誦讀引入了課程，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《笠翁對(duì)韻》、《毛澤東詩詞》以及現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典美文都成了學(xué)生們學(xué)習(xí)華夏經(jīng)典的課程。每年的“六·一”兒童節(jié)，全校26個(gè)教學(xué)班都將國文經(jīng)典進(jìn)行精彩的演繹，那朗朗上口、形式多樣的誦讀給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和觀眾們留下了深刻的印象。現(xiàn)在，全校師生在這一校本課程的開展中受益匪淺，真正實(shí)現(xiàn)了“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”的創(chuàng)辦理念。
在經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校相繼推出了“合唱”和“繩藝”兩項(xiàng)藝術(shù)類校本課程，音樂組教師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，開設(shè)了“童聲合唱”校本課程；以課堂為合唱的訓(xùn)練基地，定期開展兩年一次的合唱節(jié)，在區(qū)教育局舉辦的藝術(shù)節(jié)中，我校的大合唱年年奪魁，也多次代表阿城參加哈爾濱市的比賽，均獲疏榮。美術(shù)組教師將繩藝帶到了課堂中，學(xué)生在制作中國結(jié)等繩藝的過程中，體會(huì)到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)了學(xué)生求真、求美、求團(tuán)圓的品德情操；這些校本課程的實(shí)施，已成為校園文化生活的重要組成部分。目前，繩藝這一校本課程已喜結(jié)碩果，連續(xù)兩年的校園藝術(shù)節(jié)，我校學(xué)生的集體作品《海洋世界》、《朵朵葵花向太陽》均榮獲小學(xué)組第一名的好成績(jī)。
三、增強(qiáng)教師整體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)師德師能建設(shè)，才能全面提高教師整體素質(zhì)，形成“名師效應(yīng)”，鑄造“名師品牌”，從而提高學(xué)校發(fā)展的整體水平。
一是注重教師師德師風(fēng)的建設(shè)�！皩W(xué)高為師，身正為范”一支師德高尚的教師隊(duì)伍，才能培養(yǎng)出品德高尚的人才。為此，我們將師德教育放在首位，重視德育工作，把師德作為考核教師綜合素質(zhì)的主要標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行師德一票否決制。在開展“正行風(fēng)、明榮辱、樹形象”活動(dòng)中，學(xué)校全面向社會(huì)開放，向家長開放，家長進(jìn)校園、進(jìn)課堂。并進(jìn)行“學(xué)生評(píng)價(jià)教師，家長評(píng)議教師”等師德問卷調(diào)查活動(dòng)。我們還實(shí)行了教師簽署職業(yè)道德責(zé)任狀，建立了校長信箱，主動(dòng)接受家長對(duì)學(xué)校管理教師的監(jiān)督。學(xué)校做到了“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意�！边B續(xù)多年被評(píng)為哈爾濱職業(yè)道德先進(jìn)學(xué)校、省行風(fēng)評(píng)議最滿意單位。
二是狠抓教師素質(zhì)培訓(xùn)工作。學(xué)校制定了周密詳實(shí)的培訓(xùn)計(jì)劃，借助“崗位大練兵”活動(dòng)的契機(jī)，開展教師素質(zhì)“九個(gè)一”活動(dòng)。即寫一手好字，制作一個(gè)網(wǎng)頁和課件，寫一本切合本班實(shí)際的教案，參與一個(gè)課題研究，做一次集體備課的中心發(fā)言人，上好一堂研究課或示范課，寫好一篇高質(zhì)量的論文，培養(yǎng)一種良好的性格，塑造一個(gè)多才多藝的教師形象。實(shí)現(xiàn)學(xué)�！白尯⒆酉矚g你的課堂，讓同事喜歡你的人品”這一培訓(xùn)宗旨。
三是建立考核評(píng)比制度。在師資隊(duì)伍建設(shè)中，我們注重制度建設(shè)、建立了班主任百分考核和全體教師千分考核制度。在校內(nèi)實(shí)行考核評(píng)比結(jié)果公示制，實(shí)行獎(jiǎng)懲分離�？己嗽u(píng)比制度激發(fā)了教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，學(xué)校形成了人人“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的良好局面。
四、改善學(xué)校辦學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
一所學(xué)校的辦學(xué)條件如何，是衡量其標(biāo)準(zhǔn)化程度的重要依據(jù)，而完善的設(shè)備設(shè)施是高質(zhì)量的完成教育教學(xué)工作的前提條件，也是教育持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)保障�，F(xiàn)在的和平小學(xué)由原和平小學(xué)和原糖廠子弟校合并而成，并校10年，是發(fā)展的10年，是不斷進(jìn)步的10年。近年來，學(xué)校在區(qū)委、區(qū)政府及教育局的大力支持下，投入大量資金搞硬件建設(shè)，語音室、微機(jī)室、形體室、合唱教室、圖書室、閱覽室、美術(shù)教室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)專用教室基本滿足了教育教學(xué)的需要，各專用教室的儀器設(shè)備也相繼達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)專用教室內(nèi)都精心布置著學(xué)生的才藝展示以及學(xué)校的專題系列活動(dòng)掠影。
我校又自籌資金，改善教師的辦公條件，辦公室內(nèi)嶄新的辦公桌椅、漂亮的辦公柜、實(shí)用的環(huán)保地板都給教師們以家的溫馨，自此，學(xué)校的硬件建設(shè)達(dá)到了較高水平。
問題與思考
微雨從東來，好風(fēng)與之俱。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校在爭(zhēng)創(chuàng)“標(biāo)準(zhǔn)化”學(xué)校建設(shè)方面取得較好的成績(jī)，各項(xiàng)主要指標(biāo)達(dá)到“標(biāo)準(zhǔn)化”學(xué)校的要求。但我們也清楚地看到，目前仍存在一些困難和問題，主要表現(xiàn)在：
1、圖書室藏書數(shù)量基本達(dá)到要求，但圖書更新速度滯后。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，學(xué)校逐漸過渡到老齡化、新的力量銜接不夠，目前，學(xué)校處于缺編狀態(tài)。
面對(duì)當(dāng)前存在的問題，我們將認(rèn)真研究對(duì)策，開源節(jié)流，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，增加教育投入。對(duì)于學(xué)校教師老齡化的問題，我們將積極爭(zhēng)取政策傾斜，為學(xué)校注入新鮮血液。
幾度風(fēng)雨幾度春秋，和小人奮力耕耘在這片教育的沃土，我們不懈追求，心無旁騖。在以后的日子里，我們將把學(xué)校打造成師生共同成長的樂園。我相信有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，和平小學(xué)的未來必定更加美好。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料7
寧河縣大辛中學(xué)是1975年8月建立起來的一所鄉(xiāng)辦初中校，它位于寧河縣的最北端，學(xué)校占地面積13189平方米，建筑面積3376平方米。目前我校有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生212人，我校教職工43人，其中研究生學(xué)歷1人，大學(xué)本科學(xué)歷教師32人，本科及以上學(xué)歷占76。7％。高級(jí)教師11人，中級(jí)教師20人，有校級(jí)骨干教師16人，縣級(jí)學(xué)科帶頭人2名。
一、貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，改革評(píng)價(jià)制度。
我校的辦學(xué)理念是“以自主化教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”，其內(nèi)涵是把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主參與學(xué)校和班級(jí)的民主管理，在參與中實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)識(shí)，自我約束、自我教育、自主學(xué)習(xí)、健康成長。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我管理的目的。達(dá)到教育工作者追求的最高境界“教是為了不教”。在此基礎(chǔ)上，凝練出我校的“一訓(xùn)三風(fēng)”，我校的校訓(xùn)是“自主求知，和諧進(jìn)取”，校風(fēng)是“文明、尚學(xué)、健體、啟智”，教風(fēng)是“愛崗敬業(yè)、博學(xué)篤行”，學(xué)風(fēng)是“樂學(xué)、明理、自信、自強(qiáng)”。
“事事有人做、人人有事做、人人想事做”是自主化教育的原則。學(xué)生的自我價(jià)值得到充分的體現(xiàn)，自己的特長得到充分的發(fā)揮。學(xué)校不再是學(xué)習(xí)“尖子生”的天堂，而是全體學(xué)生充分展示自我的樂園。不論是田徑、球類等體育項(xiàng)目，還是書法、繪畫等藝術(shù)項(xiàng)目，同學(xué)們都積極參與，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，為他們走向社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、以“一班一品”建設(shè)，嘗試構(gòu)建學(xué)生自主、自律的管理模式，努力打造自主化教育的學(xué)校品牌。
我校自主化教育、自律管理的工作重點(diǎn)在班級(jí)，充分發(fā)揮小組長和學(xué)生自我管理能力。每個(gè)班級(jí)都設(shè)立小組長，每個(gè)同學(xué)都可以成為小組長，而輪流擔(dān)任的小組長是班級(jí)真正的管理者，在這個(gè)過程中教師起引導(dǎo)作用�，F(xiàn)在，我校全體學(xué)生都參與到文明監(jiān)督崗活動(dòng)中，每個(gè)人都在監(jiān)督別人的文明行為，其他人也同樣在監(jiān)督你，這也許是我們自主化管理的很好的詮釋。
同時(shí)，“一班一品”也體現(xiàn)在班級(jí)文化建設(shè)方面，如每個(gè)班各具特色的班級(jí)品牌、班級(jí)誓言、班主任寄語、學(xué)生心語、定期更換的學(xué)生作品等，豐富多彩的樓道展示成為不同班級(jí)和年級(jí)間溝通交流的重要窗口。同學(xué)們一有時(shí)間就會(huì)在樓道文化長廊駐足欣賞。
2、引領(lǐng)學(xué)生由自主學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。
我校嘗試的�！皩W(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方式是依托山東杜郎口教學(xué)模式，結(jié)合學(xué)校實(shí)際總結(jié)出來一種教學(xué)方式。其基本過程是：預(yù)習(xí)D展示D反饋，而交流是此種教學(xué)方式的的核心。臨近座位的學(xué)生形成學(xué)習(xí)小組，以小組長、優(yōu)秀同學(xué)為骨干，幫助帶領(lǐng)其他同學(xué)，共同進(jìn)步，同學(xué)們之間是合作關(guān)系。這也是這個(gè)教學(xué)方式的生命力所在。教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)仍給予我們高度的關(guān)注和支持，20xx年10月我校被縣教育局評(píng)為中學(xué)第一周期課程改革先進(jìn)單位。
3、立足體驗(yàn)，設(shè)計(jì)德育特色活動(dòng)。學(xué)校組織開展了系列豐富多彩的德育專題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中陶冶情操。每年5月，我校都組織發(fā)起“獻(xiàn)給母親的歌”、校園藝術(shù)節(jié)等系列教育活動(dòng)。6月開展科技周剪紙、繪畫、書法征集等活動(dòng)。尤其是在20xx年4月3日開展了為我校七年級(jí)患白血病馮晴同學(xué)愛心捐助活動(dòng)，師生合計(jì)捐款1。7萬多元。九月份第二次在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)同全縣師生二次捐款六千多元。汶川地震、玉樹地震、云南干旱三次捐款也達(dá)1萬多元。這些活動(dòng)的開展，使同學(xué)們的心靈受到了洗禮，精神得到了升華。更為可喜的是馮晴同學(xué)成功的進(jìn)行了骨髓移植。經(jīng)過一年的康復(fù)治療后，現(xiàn)已重返校園。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建書香校園。各年級(jí)各班開展文化創(chuàng)建活動(dòng)，各樓層、各班級(jí)進(jìn)行獨(dú)具特色、個(gè)性化的布置。在櫥窗里張貼學(xué)生自創(chuàng)作文、詩歌、美術(shù)和剪紙作品。并發(fā)動(dòng)各班同學(xué)，開展“綠色”進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生自己動(dòng)手美化綠化自己的班級(jí)。20xx年12月被寧河縣文明辦、縣教育局評(píng)為“十佳和諧校園”。
5、走藝體活動(dòng)全面健康發(fā)展之路，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。體育教師把中考體考項(xiàng)目與趣味體育相結(jié)合，學(xué)校購置了大量的體育活動(dòng)用具，如羽毛球拍20把、籃球15個(gè)，長短跳繩100多個(gè)等。藝體活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，解決了體育課、大課間學(xué)生“不動(dòng)”的毛病。同時(shí)，學(xué)校組建了由13名學(xué)生組成了校女子籃球隊(duì)，20xx年參加了縣中學(xué)生籃球聯(lián)賽，榮獲全縣第四，2010年榮獲全縣第二的好成績(jī)。音美教師組建了美術(shù)繪畫興趣小組、音樂演唱小組。20xx年在寧河縣藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我校1名學(xué)生獲聲樂類二等獎(jiǎng)，2名同學(xué)獲西畫類二等獎(jiǎng)。每天大課間、活動(dòng)課，美術(shù)、音樂教室、球場(chǎng)成了同學(xué)們留戀的地方。
二、加強(qiáng)校長、教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)，滿足教育的需要。
1、抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，率先垂范。搞好班子之間的團(tuán)結(jié)，平時(shí)注意學(xué)習(xí)、交流、溝通。開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)理解與信任，樹立團(tuán)結(jié)為重的觀點(diǎn)。確立不能搞好團(tuán)結(jié)，責(zé)任在校長。校長是和諧進(jìn)取的第一責(zé)任人的意識(shí)。同時(shí)，狠抓服務(wù)意識(shí)，不斷提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。20xx－20xx學(xué)年度，我校德育處被評(píng)為市級(jí)德育工作先進(jìn)集體。
2、打造教師和諧團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，狠抓教師的師德建設(shè)。
校長親自主持師德講座，學(xué)校有明確的師德要求，并納入每學(xué)期的績(jī)效工資考核當(dāng)中。實(shí)行違反師德一票否決制。不定期以電話訪談、調(diào)查問卷、座談等方式，開展學(xué)生、家長對(duì)教師的師德情況進(jìn)行評(píng)測(cè)，師德滿意率在95以上。20xx年12名教師被授予縣級(jí)優(yōu)秀教師、愛心教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
3、堅(jiān)持走教研、科研、培訓(xùn)一體化的校本研修之路，走科研促教、科研興校之路。
�、�、完善常規(guī)管理，促進(jìn)校本教研工作。用制度引領(lǐng)教科研的開展，由教務(wù)處組織，開展每月2―3次的教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提升培訓(xùn)活動(dòng)。采取集中學(xué)習(xí)和研討兩種方式。
�、�、學(xué)校規(guī)定每學(xué)期教師聽評(píng)課不少于5節(jié)，學(xué)校中層以上干部聽評(píng)課不少于30節(jié)，每學(xué)期每位教師上交一篇教育教學(xué)論文或體會(huì)文章。
4、加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，搞好教師隊(duì)伍建設(shè)。
�。�1）、以課堂教學(xué)改革為支點(diǎn)，努力優(yōu)化教學(xué)方法。我校從20xx年實(shí)施的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，現(xiàn)已初見成效。每位教師形成了上課必有學(xué)案，學(xué)生課前必有準(zhǔn)備的好習(xí)慣，學(xué)生也從學(xué)案中獲益匪淺。廣大教師樂于接受，積極參與，11名教師獲縣級(jí)優(yōu)秀課1―3等獎(jiǎng)，5名教師被縣教研室聘為兼職教研員。
（2）、組織開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即每位教師設(shè)立或參與一個(gè)教育科研主題；每學(xué)期寫一篇教育科研論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料；每學(xué)期制作至少一個(gè)教學(xué)課件；每學(xué)期上一次公開課�；顒�(dòng)的開展教師豐富了日常教研的內(nèi)容和形式，強(qiáng)化了日常教研的管理，使每一位老師的`教學(xué)工作在緊張中磨練，在充實(shí)中提升。
20xx年12月我校被確定為天津市教育學(xué)會(huì)初中教育專業(yè)委員會(huì)會(huì)員校，英語、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)教研組，曾妍麗等三名教師被評(píng)為教科研先進(jìn)個(gè)人，張立軍老師獲市級(jí)基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，16名教師在教科室組織的教科研活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，18名教師榮獲市縣級(jí)論文1―3等獎(jiǎng)，物理、政治、語文、化學(xué)四個(gè)縣級(jí)課題獲得結(jié)題推廣。
三、建立維護(hù)穩(wěn)定、保證安全的制度體系，杜絕重大安全事故。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，實(shí)行責(zé)任倒查和逐級(jí)追查。
學(xué)校成立了校長任組長，副校長任副組長，各處室主任和班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)教學(xué)安全、學(xué)生安全、校舍安全三個(gè)小組，定期召集安全工作會(huì)議，組織安全檢查，具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的組織、指導(dǎo)的督查。全校上下形成了校長負(fù)總責(zé)，處室主任、班主任、重點(diǎn)安全項(xiàng)目和區(qū)域責(zé)任人直接管理、具體負(fù)責(zé)，全體教職工人人參與的安全工作網(wǎng)絡(luò)。
2、完善制度，強(qiáng)化管理，狠抓常規(guī)工作落實(shí)。我校完善了各項(xiàng)安全常規(guī)工作制度和各部門安全職責(zé)，如：《安全保衛(wèi)制度》《學(xué)校消防安全制度》《學(xué)校安全隱患排查制度》。同時(shí)，制定了《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《防火防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》《教學(xué)樓緊急疏散演練方案》等，努力使安全工作制度化、常規(guī)化，使各項(xiàng)安全要求得以不折不扣地落實(shí)。學(xué)校把各層人員履行安全工作職責(zé)情況納入目標(biāo)考核，考核結(jié)果與績(jī)效工資、評(píng)職評(píng)優(yōu)相結(jié)合。對(duì)因工作失職造成不良后果的堅(jiān)決落實(shí)責(zé)任追究。
3、校園安全方面：人防、物防、技防全面到位。
我校成立校園安全巡邏隊(duì)和教師執(zhí)勤，有一名縣政府出資，經(jīng)寧河縣保安公司培訓(xùn)的專職保安，保安的警棍、防割手套等警用物品齊全。上學(xué)和放學(xué)期間，保安在校門和學(xué)校路口指揮和疏導(dǎo)。有兩名門衛(wèi)，無論在白天或晚上都在學(xué)校，兩人輪流值班，輔助教師和保安人員管理校門安全。同時(shí)每天在早晨、中午、下午放學(xué)時(shí)安排領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師輪流值班，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)和疏導(dǎo)。學(xué)校電動(dòng)推拉門和手動(dòng)小門除上、下學(xué)時(shí)，全天24小時(shí)關(guān)閉，學(xué)生不能隨便外出，校外人員不得隨意進(jìn)校，確實(shí)需要進(jìn)入學(xué)校的人員和客人，必須登記。同時(shí)縣政府出資在教學(xué)樓的四面安裝四個(gè)攝像頭。
4、對(duì)于各項(xiàng)活動(dòng)安全常抓不懈，做到警鐘長鳴，確保萬無一失。
在課間、上、放學(xué)時(shí)，學(xué)生執(zhí)勤人員、班主任、值班教師、帶班領(lǐng)導(dǎo)都能及時(shí)到位，做好安全疏導(dǎo)工作。在升旗儀式、大課間、集會(huì)等集體活動(dòng)中，學(xué)生列隊(duì)出樓，秩序良好，大掃除能注意安全，聽從老師安排，樓道執(zhí)勤教師能履行職責(zé)。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配置緊急疏散示意圖。并經(jīng)常性的進(jìn)行疏散演練。教師明確位置、明確職責(zé)。
四、全面落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育高水平均衡發(fā)展。
1、極大的改善了辦學(xué)條件，使我們學(xué)校生機(jī)勃勃。
在市縣政府的支持下，我校裝備了現(xiàn)代化的理化生實(shí)驗(yàn)室，裝備了高水平的實(shí)驗(yàn)桌，可升降實(shí)驗(yàn)椅及其他附屬設(shè)施，提高了我校的實(shí)驗(yàn)水平。改造或重建了8個(gè)功能教室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、圖書室，硬化校園5000平方米，并完成了旱廁改造及道路廣場(chǎng)硬化工程。同時(shí)，大量?jī)x器設(shè)備的配置，滿足了學(xué)校教學(xué)的需求，使我們農(nóng)村的孩子享受到了與大都市學(xué)生同等的教育教學(xué)水平。
為所有的辦公室、各處室、多媒體教室安裝網(wǎng)絡(luò)終端，有網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，為計(jì)算機(jī)內(nèi)存增容，購買殺毒軟件，可以24小時(shí)寬帶上網(wǎng)。綠化、美化校園，種植草坪3000多平方米�，F(xiàn)在真正做到了最好的房子是學(xué)校，最美的地方是校園。
2、達(dá)標(biāo)讓全體領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生和社會(huì)各界的百姓感到欣喜若狂，深感黨和政府對(duì)教育的重視。
老師們普遍認(rèn)為：黨和政府為我們農(nóng)村學(xué)校投入這樣大，教學(xué)條件這樣好，我們只有潛心研究，教好學(xué)生，辦好人民滿意的教育，才能對(duì)得起黨，對(duì)得起國家。
同學(xué)們和家長們更是對(duì)達(dá)標(biāo)后學(xué)校的巨變感到歡心鼓舞，每天都有來我校參觀的百姓。還是在達(dá)標(biāo)前一個(gè)多月的9月9日，我校舉辦了家校聯(lián)誼活動(dòng)，雖然，很多儀器還沒有到位，我們的準(zhǔn)備也還不太充分，但家長們?nèi)匀桓吲d不已，給予我校很高的評(píng)價(jià)，表示把學(xué)生交給我們一百個(gè)放心，也感謝黨和政府對(duì)教育的支持。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料8
為了加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理工作，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，尤其是教學(xué)常規(guī)管理工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)師宗縣教育局文件《師宗縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理工作督查的通知》（師教發(fā)〔20xx〕56號(hào)）、雄壁鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx第28號(hào)、雄壁鎮(zhèn)中心學(xué)校落實(shí)《師宗縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理工作督查的通知》的工作措施及有關(guān)要求，促使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、精細(xì)化和常態(tài)化，不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，提高學(xué)校管理效能，提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)、和諧、規(guī)范、跨越式發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。師宗縣縣教育局于20xx年x月x日，雄壁中心學(xué)校20xx年x月x日對(duì)我校完小、幼兒園進(jìn)行以教學(xué)常規(guī)及其管理為主的督查工作，現(xiàn)將督查工作主要情況匯報(bào)如下：
一、教學(xué)常規(guī)及其管理工作督查的基本方法
（一）督查人員組成：由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、雄壁中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
�。ǘ┒讲楣ぷ髦饕獌�(nèi)容：
1、檢查學(xué)校常規(guī)管理。
（1）檢查校容校貌情況；
（2）檢查校園文化建設(shè)情況；
（3）食堂管理情況；
�。�4）上課期間學(xué)校大門管理情況。
2、檢查學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。
（1）上課期間教師在崗情況，
�。�2）學(xué)生課堂秩序情況；
�。�3）教師隨堂教案書寫情況；
（4）課表安排、作息時(shí)間的執(zhí)行情況。
�。ㄈ┒讲榉绞剑�
1、不定時(shí)督查；
2、隨機(jī)督查；
3、現(xiàn)場(chǎng)責(zé)令整改；
4、重點(diǎn)通報(bào)。
�。ㄋ模┒讲楣ぷ髦饕绦颍�
督查組人員聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)常規(guī)及其管理工作匯報(bào)。深入學(xué)校查閱：教育教學(xué)管理制度，教師備課本、聽課本，學(xué)生作業(yè)本，教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)校教學(xué)常規(guī)過程管理的相關(guān)痕跡材料，課程表，教學(xué)用書等，召開督查工作情況反饋會(huì)，主要肯定優(yōu)點(diǎn)、找出存在問題和提出改進(jìn)建議。
二、教學(xué)常規(guī)及其管理工作督查中反映出的基本情況
通過師宗縣教育局、雄壁中心學(xué)校督查組深入我校、幼兒園督查，反映出的基本情況歸納如下：
�。ㄒ唬┲饕獌�(yōu)點(diǎn)
1、教師教學(xué)常規(guī)工作的主要優(yōu)點(diǎn)
�。�1）大部分教師備課認(rèn)真，教案詳略適當(dāng)，書寫比較規(guī)范，教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)具體。
（2）大多數(shù)教師課堂教學(xué)能體現(xiàn)新課改理念，能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
�。�3）大部分教師都能經(jīng)常性開展相互聽課活動(dòng)，聽課記錄填寫認(rèn)真。
�。�4）大多數(shù)教師作業(yè)布置適量，設(shè)計(jì)科學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)，有梯度，有批有改，批改符號(hào)規(guī)范，注重使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)語言。
�。�5）大部分教師注重教學(xué)檢查，單元檢測(cè)、期中檢測(cè)和期末檢測(cè)認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。
�。�6）多數(shù)教師能結(jié)合實(shí)際制定單元或?qū)W期教學(xué)計(jì)劃，能根據(jù)自己的教學(xué)情況寫出教學(xué)工作總結(jié)。
2、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的主要優(yōu)點(diǎn)
�。�1）教育教學(xué)管理制度比較健全，比較規(guī)范，將各項(xiàng)管理制度匯編成冊(cè)。
�。�2）學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。
（3）《教師業(yè)務(wù)檔案》規(guī)范記錄，學(xué)校將教師業(yè)務(wù)檔案及其相關(guān)證件、資料等每人一袋裝袋（盒）入柜。
�。�4）學(xué)校對(duì)教師備課、聽課、作業(yè)批改等按月進(jìn)行檢查登記，檢查痕跡、規(guī)范，并納入教師績(jī)效考核。
（5）學(xué)校均按上級(jí)教學(xué)用書管理規(guī)定，征訂使用教學(xué)用書。
�。�6）學(xué)校均有教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)。
�。�7）校容校貌整潔。
�。�8）學(xué)生宿舍管理規(guī)范。
�。ǘ┐嬖谥饕獑栴}
1、一年級(jí)教室沒有教師，只有學(xué)生，后教師又趕到。
2、學(xué)校學(xué)生食堂建設(shè)正在施工中，存在安全隱患。
3、學(xué)生宿舍部分學(xué)生的被子擺放不整齊。
4、教學(xué)樓樓梯間有少數(shù)廢紙。
三、教學(xué)常規(guī)及其管理工作的改進(jìn)建議
�。ㄒ唬z查人員對(duì)學(xué)校工作提出的改進(jìn)建議
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的`管理，嚴(yán)格考勤制度。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，注意施工安全，采取隔離措施。
3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生宿舍管理，做到物品擺放整齊。
4、完善住校學(xué)生基本信息。
5、注意學(xué)生冬季防寒保暖工作。
（二）學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的改進(jìn)建議的措施
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)雄壁鎮(zhèn)掌心學(xué)校的教育教學(xué)管理制度。學(xué)校教育教學(xué)管理制度一經(jīng)制定出來，就要認(rèn)真貫徹落實(shí)，而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭執(zhí)行。
2、要進(jìn)一步完善、規(guī)范教師業(yè)務(wù)檔案、教師考勤的登記與管理。嚴(yán)格在校務(wù)日志上反應(yīng)。
3、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。根據(jù)排查存在的安全隱患，加強(qiáng)宣傳，設(shè)立警戒線，確保師生人身安全
4、采取宿舍舍長交叉檢查的方式督促學(xué)生整理宿舍內(nèi)務(wù)。
5、各班主任落實(shí)學(xué)生信息變動(dòng)，特別是家中聯(lián)系電話的正確，確保信息暢通。
6、組織校委會(huì)成員再次對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，保障學(xué)生溫暖過冬。學(xué)校食堂每天堅(jiān)持為住校學(xué)生提供熱水。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料9
首先，對(duì)前來我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！下面，就我�；厩闆r，向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、學(xué)�；厩闆r
1、學(xué)生基本情況：我校為農(nóng)村六年制完全小學(xué)，始建于1963年，現(xiàn)有學(xué)生49人，其中女生20人，共6個(gè)教學(xué)班。
2、教師基本情況：學(xué)校現(xiàn)有教師8名（其中女4人，借調(diào)外一人）。專任教師8人（其中中級(jí)職務(wù)3人，初級(jí)職務(wù)5人）。師生比為1：6。125，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。
3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為5503平方米，生均112。3平方米。其中：建筑面積792平方米，生均16。16平方米；操場(chǎng)面積1470平方米，生均30平方米。
4、現(xiàn)有設(shè)備情況：學(xué)校有農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備一套，光盤播放設(shè)備一套，雙人課桌凳30套，圖書1024冊(cè)，生均20冊(cè)。學(xué)�，F(xiàn)有電腦6臺(tái)，教學(xué)儀器1696件，乒乓球臺(tái)兩付，羽毛球網(wǎng)架一付。
二、主要成績(jī)與做法。
�。ㄒ唬┟鞔_辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想
我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以牢固樹立“質(zhì)量意識(shí)”的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開展。
（二）強(qiáng)化師德建設(shè)提高育人水平
我校以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研”的精神為教育的主要內(nèi)容進(jìn)行了教育，使全校教師精神面貌煥然一新，教學(xué)成績(jī)多年來居學(xué)區(qū)第一。
�。ㄈ┱w推進(jìn)校本培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
（1）采用“集中式接受性”學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。
�。�2）認(rèn)真反思過去學(xué)校教研中存在的問題。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。
2、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)，在實(shí)施過程中，從抓教風(fēng)入手，推動(dòng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。
3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上，突出了科任教師在德育中的作用。
4、重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，定期召開家長會(huì)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓思想——全體教師認(rèn)識(shí)到位
為提高廣大教師的思想認(rèn)識(shí)，我校召開了全面提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)員大會(huì)，多次組織教師學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)的'教學(xué)理念，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。
2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范
我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)各環(huán)節(jié)均提出具體措施，嚴(yán)格執(zhí)行《渭源縣教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)則》。
3、抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作
通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
三、存在主要問題。
1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會(huì)的期望。主要表現(xiàn)在教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教學(xué)理念落后，教師自身素質(zhì)差，在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
3、教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒有專業(yè)科任教師。
4、校園環(huán)境仍需綠化、美化。
四、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。
2、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。
4、積極爭(zhēng)取項(xiàng)目建設(shè)，解決校舍緊張問題。
我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料10
學(xué)�；厩闆r
xx市xx初級(jí)中學(xué)地處xx市xx街道風(fēng)景秀麗的xx之畔，在xx南大門，交通便捷，風(fēng)景優(yōu)美，中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告。她始創(chuàng)于1976年，前身是xx縣縣辦xx農(nóng)業(yè)大學(xué)。1976年學(xué)校正式被命名為xx縣xx公社中學(xué)，建址在xx縣xx公社xx村xx；1984年被改名為xx市xx鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)，建址在xx市xx鎮(zhèn)xx村，1992年拆區(qū)擴(kuò)鎮(zhèn)并鄉(xiāng)后改名為xx市xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)；XX年xx鎮(zhèn)并入為xx市xx街道，學(xué)校改名為xx市xx初級(jí)中學(xué)。
學(xué)校施教區(qū)范圍包括原xx(平原)、xx、xx、xx(三個(gè)革命老山區(qū))四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。學(xué)校占地17350平方米(27.8畝)，建筑面積8527平方米。建有兩幢教學(xué)樓(24教室)；一幢綜合樓(實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、多媒體大教室、圖書室、行政辦公室)；一幢學(xué)生宿舍樓(可供300余學(xué)生住宿)；一幢師生食堂樓(可千余人就餐)。學(xué)校還建有6道200m環(huán)行塑膠標(biāo)準(zhǔn)跑道一個(gè)。學(xué)校安裝了校園音響系統(tǒng)和電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，每個(gè)教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，教學(xué)儀器達(dá)到xx省i類標(biāo)準(zhǔn)配備。
目前（XX學(xué)年），學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班，692名學(xué)生，有住宿生36名。有教師63人，其中中學(xué)高級(jí)職稱8人，中學(xué)中級(jí)職稱33人，兩項(xiàng)占總教師69.5％；本科學(xué)歷46人，大專16人，大專及以上學(xué)歷占98.4％，本科學(xué)歷比例達(dá)78.8％。近幾年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，XX年中考成績(jī)的.優(yōu)秀率和合格率好于去年，升一中的保送生和切塊任務(wù)圓滿完成，學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲xx市級(jí)及以上有59人次，其中獲全國級(jí)2人，省級(jí)4人，xx級(jí)1人，xx級(jí)47人次。我校排球隊(duì)在XX年下半年xx市第七屆中小學(xué)生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績(jī)，在xx市健身操比賽中獲銀獎(jiǎng)，整改報(bào)告《中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告》。教師論文在XX年度獲xx市級(jí)及以上14篇，其中全國級(jí)1篇，xx省級(jí)1篇，xx市級(jí)2篇，xx市級(jí)lo篇；教師業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)14人次，其中xx市級(jí)1人，xx市級(jí)13人。
近年來，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，教育質(zhì)量不斷上升，社會(huì)聲譽(yù)越來越好。學(xué)校被評(píng)為xx省第五批示范初中，xx市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校，xx市人民防空知識(shí)教育先進(jìn)單位，xx市第三批中小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校；同時(shí)學(xué)校還被評(píng)為xx市治安安全學(xué)校、xx市交通安全學(xué)校、xx市衛(wèi)生先進(jìn)單位、xx市“平安校園”、xx市“四五”普法先進(jìn)集體、xx市文明單位。XX年被評(píng)為xx市先進(jìn)學(xué)校、XX年xx市校本研修示范學(xué)校。學(xué)校黨支部被上級(jí)黨委命名為五好黨組織。學(xué)校團(tuán)總支在XX、XX年度中被評(píng)為xx市先進(jìn)團(tuán)組織。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)主要工作及成績(jī)
一、不斷完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，為推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
幾年來，在上級(jí)教育行政部門關(guān)注與支持下，緊緊依靠當(dāng)?shù)卣植铰鋵?shí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了按省工類配備標(biāo)準(zhǔn)裝備實(shí)驗(yàn)室，并采用裝備管理軟件，確保我校實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理向規(guī)范化、信息化邁進(jìn)，為此我們重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：
二、實(shí)驗(yàn)室裝備標(biāo)準(zhǔn)化。
為提高實(shí)驗(yàn)室管理效益，XX年初，學(xué)校根據(jù)當(dāng)時(shí)教學(xué)用房的需要，向xx街道政府申請(qǐng)建造綜合樓，并于XX年開始按省工類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室、儀器室的設(shè)計(jì)與建造，前后共計(jì)投入103.3萬元，現(xiàn)建設(shè)配有：生物實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室共三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，采光、光照建設(shè)均達(dá)到國家學(xué)校教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)驗(yàn)室面積均為105平方米，并且所有實(shí)驗(yàn)室都供電到桌，生物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室都供水到桌，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室還裝有排氣裝置，生物、化學(xué)、物理三個(gè)實(shí)驗(yàn)室均有28張標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)桌、56把凳子，水電到位，有安全消防器材；還建有生物儀器室，化學(xué)儀器室、物理儀器室3個(gè)儀器室，儀器室內(nèi)均有色澤統(tǒng)一的儀器櫥，共計(jì)82件，儀器室面積為31平方米，其中化學(xué)儀器室內(nèi)有易燃、易爆有毒物品專柜。分設(shè)兩把鑰匙，分別保管，并安裝排氣裝置，可保證化學(xué)儀器室內(nèi)空氣清潔環(huán)保。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料11
我校位于燕山腳下，服務(wù)半徑為7個(gè)自然村，占地面積約為14450平方米，建筑面積為1740平方米。由于我校地處農(nóng)村，建筑面積較大，依托這一特點(diǎn)，學(xué)校重視校園美化綠化，整個(gè)校園做到四季常綠，三季有花，綠化面積達(dá)到5600平方米。我校共有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)180人，生均占地面積約為80.28平方米。師資力量方面，我校在崗教師24人，其中本科學(xué)歷14人，占教師總數(shù)的58%，小學(xué)高級(jí)教師13人。另外，近年來學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、合格率均達(dá)100%。
一、面向全體，引導(dǎo)學(xué)生提高道德素養(yǎng)
首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過程，滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣作為重點(diǎn)，把《守則》《規(guī)范》通過結(jié)合身邊的事講故事、做手抄報(bào)等多種形式的教育貫穿始終。文明系列活動(dòng)各年級(jí)各具特色；每周一次的升國旗成為亮麗的風(fēng)景，一周一個(gè)班級(jí)，班班不同形式、不同講話內(nèi)容。多方位符合學(xué)生實(shí)際的講話成為力量的召喚，是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機(jī)會(huì)，更是愛國主義教育的具體化。班干部輪換制、隊(duì)干部競(jìng)選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。大隊(duì)部組織各種活動(dòng)，效果顯著。我們鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生參與，參與就是進(jìn)步，參與就是提高。
在以人為本，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛后進(jìn)生，帶著微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵(lì)、自信。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。
二、全面關(guān)心學(xué)生的成長，為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
為了全面貫徹黨的教育方針，貫徹體育衛(wèi)生的兩個(gè)條例，真正提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展，本學(xué)期我校大力開展“一校一品牌、一生雙愛好”活動(dòng)，參與率達(dá)100%。具體活動(dòng)設(shè)置為：一年級(jí)踢沙包、二年級(jí)打沙包、三年級(jí)轉(zhuǎn)呼啦圈、四年級(jí)跳短繩、五年級(jí)跳長繩、六年級(jí)踢毽子。這些活動(dòng)不僅優(yōu)化了課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，而且還令其主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺地鍛煉。學(xué)校自己編排了集體韻律操，并舉行了校園隊(duì)列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動(dòng)，既抓普及又抓提高，各項(xiàng)比賽成果累累；為學(xué)生全面體檢，體檢狀況好于去年。各項(xiàng)活動(dòng)的開展為學(xué)生創(chuàng)造了特長展示的機(jī)會(huì)，也充分展示了我校實(shí)力。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，鼓勵(lì)、培養(yǎng)新教師
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心，學(xué)歷、年齡、專業(yè)、能力結(jié)構(gòu)合理，具有開拓精神。師資建設(shè)與管理得到普遍重視。學(xué)校建立了嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)制度和教師業(yè)務(wù)檔案，并將考核結(jié)果與教師的職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)懲掛鉤，規(guī)范教師行為，調(diào)動(dòng)教師積極性。
20xx——20xx年度教育局為我校分配了九名新教師，不僅為我校注入了新鮮的血液，也成為我們學(xué)校發(fā)展的有利資源。因此，我校十分重視青年教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，樹立培養(yǎng)目標(biāo)，落實(shí)傳幫帶，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，造就了一批有能力、有學(xué)識(shí)、有干勁的青年骨干教師。在新教師培養(yǎng)中，校長、主任親自上示范課，傳授教學(xué)方法。學(xué)校出資鼓勵(lì)新教師外出學(xué)習(xí)，使新教師很快適應(yīng)教學(xué)工作并得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評(píng)。例如：于丹、孫靜老師被評(píng)為“古冶區(qū)教學(xué)先進(jìn)工作者”，在“新教師優(yōu)質(zhì)課”大賽中均獲得一等獎(jiǎng)；另外孫靜老師還參加了“國培計(jì)劃”——英語學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，并多次參加市級(jí)、區(qū)級(jí)英語優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得一、二等獎(jiǎng)。董勇超、孫鵬程老師在古冶區(qū)“輝煌60年”讀書教育活動(dòng)中，獲輔導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)。楊志安老師在“體育教師基本功大賽”和“健康教育教學(xué)”評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。楊威老師組織的合唱隊(duì)在參加我區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中，獲得指導(dǎo)二等獎(jiǎng)。這些只是青年教師在過去一年中取得成績(jī)的一部分，作為他們以后的路還很長，任重而道遠(yuǎn)，我校會(huì)繼續(xù)加大力度，爭(zhēng)取培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的教師。
四、改善校園環(huán)境
校園綠化能夠讓人在繁雜的學(xué)習(xí)間隙享受到宜人的景觀環(huán)境，身心得到休養(yǎng)；能利用現(xiàn)狀地形、配植色塊及色葉植物，達(dá)到良好的視覺效果和環(huán)境效果，營造人性化的空間。我校地處農(nóng)村，校園面積大，依托這一特點(diǎn)，學(xué)校重視校園綠化美化，整個(gè)校園做到四季常綠、三季有花。優(yōu)美的校園環(huán)境多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，通過環(huán)境的景觀化處理使校園在滿足感官愉悅的同時(shí)，達(dá)到削減壓力、疏松心理的作用。正是人創(chuàng)造環(huán)境，環(huán)境又培育人。在改善校園環(huán)境的過程中，我校大門前是私家牛場(chǎng)和煤場(chǎng)，在學(xué)校周邊環(huán)境治理中，校領(lǐng)導(dǎo)與鄉(xiāng)政府及村領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合，投入幾十萬元把私家牛場(chǎng)和煤場(chǎng)改建成花園。
五、抓好特色教育
為努力實(shí)現(xiàn)教育局提出的“一校一品牌，一生雙愛好”的特色學(xué)校建設(shè)工程，創(chuàng)建特色學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)，我校積極開動(dòng)腦筋，學(xué)校特色“簡(jiǎn)筆畫”“焦硫造型”這兩方面，學(xué)生、教師參與率達(dá)到100%。
少兒繪畫介于游戲與心理表象之間，幾乎所有的`孩子都喜歡涂涂畫畫，這是他們的天性，繪畫對(duì)開發(fā)兒童智力的潛能作用是不可低估的。從培養(yǎng)非智力因素來看，繪畫活動(dòng)可使他們成為樂觀、進(jìn)取、大方和心里蘊(yùn)藏豐富情感的孩子。
簡(jiǎn)筆畫教學(xué)有其獨(dú)特的規(guī)律，也有著其不斷探索、創(chuàng)新和發(fā)展。靈活多變的簡(jiǎn)筆畫已經(jīng)成為了繪畫教學(xué)中的佼佼者。我們應(yīng)不斷發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生掌握并運(yùn)用，來提高學(xué)生的繪畫水平。
美術(shù)老師設(shè)計(jì)好每周的美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具及準(zhǔn)備。認(rèn)真參與每次的美術(shù)特色教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)新信息及教育的好方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)。利用空余時(shí)間觀摩美術(shù)活動(dòng)，認(rèn)真記錄和做好評(píng)析。取得成績(jī)的同時(shí)，我校還存在著許多不足。
1、電腦、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備比較落后，還滿足不了教師的需求。
2、新教師還有待于提高業(yè)務(wù)水平。
3、教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料12
幾年以來，我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以黨的基本原則為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高學(xué)校辦學(xué)品位。始終堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持創(chuàng)環(huán)境優(yōu)美、指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)的社會(huì)主義學(xué)校，學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，校園書聲瑯瑯，展現(xiàn)和諧綠色的新局面。學(xué)校工作取得了階段性的陳果，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：
一、學(xué)�；厩闆r簡(jiǎn)介
我校是流長苗族鄉(xiāng)中心完小，屬于貴陽市農(nóng)村寄宿制試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校占地面積26000多平方米，校舍建筑面積5379平方米，普通教室22間，實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室、音樂室、舞蹈室、綠色上網(wǎng)室各1間�，F(xiàn)有學(xué)生1186人，其中住校生303人，走讀生883人，教學(xué)班20個(gè)。我校現(xiàn)有的51名教師，其中本科學(xué)歷的16人，占31。2%，大專學(xué)歷的30人，占58。8%；中高級(jí)職稱教師26人，清鎮(zhèn)市級(jí)名師2人，清鎮(zhèn)市級(jí)名校長1人。
二、抓黨建促發(fā)展充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用
1、黨支部積極開展組織建設(shè)工作，定期檢查計(jì)劃落實(shí)情況，組織黨員、積極分子學(xué)習(xí)有關(guān)黨建的文章，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，廣大黨員干部積極分子提高了認(rèn)識(shí)，明確了目標(biāo)，鼓足了干勁，做出了成績(jī)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。每年對(duì)黨員進(jìn)行考核，評(píng)選優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰，及時(shí)總結(jié)黨建工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，學(xué)校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、加強(qiáng)了黨員干部的思想政治建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章精神，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論及有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育和思想道德建設(shè)，深入開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，用科學(xué)發(fā)展觀理論體系武裝黨員干部，建立學(xué)習(xí)園地，進(jìn)行心得交流。今年將對(duì)5名預(yù)備黨員履行轉(zhuǎn)正手術(shù)，吸收6名入黨積極分子為發(fā)展對(duì)象，計(jì)劃發(fā)展5名骨干教師為入黨積極分子！
3、組織黨員開展愛心活動(dòng)。學(xué)校就讀學(xué)生有較多的留守兒童。針對(duì)留守兒童特殊的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，我支部組織黨員進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，給留守兒童父母般的關(guān)愛；以黨支部牽頭成立流長小學(xué)助學(xué)基金會(huì)，幫扶學(xué)校就讀的貧困兒童；20xx年4月，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神的指示下，啟動(dòng)“雨露”留守兒童及貧困學(xué)生關(guān)愛行動(dòng)，重點(diǎn)幫扶學(xué)校16各貧苦兒童，對(duì)160多名留守兒童進(jìn)行生活、心理等等方面的關(guān)愛，為住校生捐贈(zèng)床單198床（4350元）對(duì)于非常貧困的學(xué)生，學(xué)校實(shí)行生活費(fèi)全贊助、并對(duì)生活上進(jìn)行資助和捐贈(zèng)。其中包括學(xué)生來往學(xué)校的車費(fèi)等等。這樣，徹底解決了貧困學(xué)生的就讀問題。
三、周密安排，精心落實(shí)，促進(jìn)寄宿制工程的穩(wěn)步發(fā)展。
學(xué)校在資金缺失的情況下，在每間學(xué)生宿舍配備了飲水機(jī)和桶裝礦泉水，購買了學(xué)生餐具和飲水杯，學(xué)生的床上用品等。為學(xué)生提供良好的生活環(huán)境。20xx年9月1日，學(xué)校正式全面啟動(dòng)寄宿制工程。燕耳、天平等較遠(yuǎn)學(xué)校的學(xué)生共256人，正式住進(jìn)學(xué)校。學(xué)校食堂正式啟動(dòng)，每日3餐供應(yīng)學(xué)生。早餐分別供應(yīng)粉面、饅頭。午餐、晚餐均保證3菜一湯。部分家長還親自到食堂品嘗我校的飯菜，均表示滿意。學(xué)校老師大部分也在食堂就午餐�，F(xiàn)學(xué)校食堂中餐人數(shù)達(dá)450人次。保障了住校學(xué)生、教職工及沒有住校但家離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生中午就餐。兩年下來，學(xué)生、家長對(duì)流長小學(xué)寄宿制工作非常滿意。同時(shí)得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，通過召開住校生家長會(huì)，家長們都說，孩子的習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，自理生活能力強(qiáng)了，懂得孝敬父母了。
四、求真務(wù)實(shí)扎實(shí)認(rèn)真建設(shè)學(xué)校
（一）狠抓校園文化建設(shè)，為學(xué)生打造育人環(huán)境。
我校自20xx年搬遷至新校址，我們就一直狠抓校園文化建設(shè)。在20xx年初著手進(jìn)行校園文化建設(shè)，利用兩年時(shí)間完成建設(shè)工作。共投入資金八萬余元。主要完成了以下工作：
1、完成民族文化墻建設(shè)。以我鄉(xiāng)（流長苗族鄉(xiāng)）民族特色為背景。在校園食堂處繪畫了以苗族文化為特色的風(fēng)土人情圖畫。色彩鮮艷，充分展示了我鄉(xiāng)、我校的特色。
2、在校園操場(chǎng)右墻撰寫了經(jīng)典《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。并采用雕刻的方式呈現(xiàn)出來。現(xiàn)在，在校園內(nèi)，同學(xué)們就可以讀經(jīng)典、誦經(jīng)典。
3、“歷史文化進(jìn)校園”。在校園綜合樓處左墻上，由我校教師自己堆砌的萬里長城栩栩如生。將歷史文化請(qǐng)進(jìn)校園，激發(fā)學(xué)生愛國情操。
4、體育競(jìng)技文化墻。體育是強(qiáng)國健身之根本，良好的體質(zhì)從娃娃抓起。因此，在大操場(chǎng)的.正前方，我們雕刻了體育競(jìng)技名稱及人物象征，激發(fā)學(xué)生從小鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。
�。ǘ┚G化建設(shè)，造就靚麗校園
1、植物種植。20xx年，我校搬遷至此時(shí)，學(xué)校還是光禿禿的一片。經(jīng)過這幾年的綠色建設(shè)，我校已經(jīng)開始向綠色學(xué)校邁近。20xx年初，將原流長小學(xué)舊址上的玉蘭、紫金花等樹共計(jì)10棵移栽到新學(xué)校。隨后，又種植了40棵香樟樹。20xx年，又再次種植了桂花樹、綠籬、海桐球等。20xx年，又再次種植桂花樹12棵。將興隆小學(xué)香樟樹10棵移栽到我校。共投入資金10萬余元。
2、蔬菜植物園及花卉園建設(shè)。我校利用空地，開辟了蔬菜植物園及花卉園。通過教師及學(xué)生自己的種植和管理，如今，蔬菜園里瓜果飄香，而花卉園更是紅花成簇。學(xué)校將校園的綠化和文化建設(shè)相結(jié)合，并托物寓教，使“一草一木都含情，一山一石能說話”，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生，樹立高尚的人生觀、價(jià)值觀。
五、以科教為先導(dǎo)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
1、我校現(xiàn)有的51名教師，其中本科學(xué)歷的16人，占31。2%，大專學(xué)歷的30人，占58。8%；中高級(jí)職稱教師26人，清鎮(zhèn)市級(jí)名師2人，清鎮(zhèn)市級(jí)名校長1人。
2、我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足課時(shí)，認(rèn)真落實(shí)國家，地方、學(xué)校課程相結(jié)合的課程管理，特別是我校結(jié)合本地實(shí)際開設(shè)的學(xué)校課程——風(fēng)化石雕刻、民族刺繡、民族蘆笙舞等具有濃郁民族氣息的校本活動(dòng)正有聲有色的開展。
3、學(xué)校制定了教師繼續(xù)教育的相關(guān)制度與措施，抓好青年教師和中青年骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮教育名師及學(xué)科帶頭人的骨干帶頭作用。學(xué)校校長深入教學(xué)第一線，組織開展各類教育教學(xué)探討活動(dòng)，學(xué)校多次承辦了市鄉(xiāng)兩級(jí)的示范課，觀摩課活動(dòng)。
4、在教育教學(xué)管理過程中，我校教師均關(guān)注學(xué)生的不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。注重培“優(yōu)”助“困”，并適時(shí)記錄學(xué)生成長情況。了解、熟悉每個(gè)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，主動(dòng)和家長交流、溝通，注重未成年人的思想教育，并于20xx年被評(píng)為“貴陽市未成年人思想道德教育先進(jìn)學(xué)�！�。
5、重視科研，促進(jìn)發(fā)展。我校于20xx年成功申報(bào)省級(jí)課題“農(nóng)村留守兒童的教育研究”，將于今年6月份結(jié)題，其中李元品、董明鳳、路忠琴、羅靜、馮艷、陳忠艷、焦全英、蒙潔等老師的課題研究論文、案例、隨筆分別獲得了省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。
6、我校在抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，還注重學(xué)生的課余文化生活。為此，我校充分利用“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”這一平臺(tái)，開設(shè)了16個(gè)興趣活動(dòng)小組，在課外活動(dòng)時(shí)間由輔導(dǎo)教師組織開展各類活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)、互助的良好習(xí)慣和動(dòng)手動(dòng)腦能力。學(xué)校的鄉(xiāng)村少年宮20xx年被授予貴州省“十佳少年宮”榮譽(yù)稱號(hào)，年度考核評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。
六、安全工作重于泰山，控輟保學(xué)保學(xué)源
“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。我們堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全
第一”、“源頭遏制，過程監(jiān)管”，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)，嚴(yán)格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，開學(xué)初，簽訂各種安全責(zé)任書、告知家長書、和各種安全協(xié)議，同時(shí)請(qǐng)法制副校長到校上法制、安全教育課，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全法制意識(shí)；營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。爭(zhēng)取做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意。到目前為止，我校未發(fā)生一例重大安全事故。
控輟保學(xué)是鞏固和提高“兩基”成果的重要工作，也是“普九”工作中的難點(diǎn)。由于地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件等因素的影響和制約，我校的控輟保學(xué)工作尤為艱巨。為了抓好此項(xiàng)工作，學(xué)校不斷強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教職工素質(zhì)；深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織全校教師進(jìn)村入戶，調(diào)查摸底、宣傳動(dòng)員，利用星期天趕集，面向全社會(huì)進(jìn)行大力宣傳、發(fā)放大量宣傳資料。同時(shí)，我校還注重幫扶工作，沒有讓一個(gè)生活困難的學(xué)生輟學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，沒有一個(gè)適齡兒童流浪在外；尤其近兩年，認(rèn)真落實(shí)省、市教育工作會(huì)議和教育督導(dǎo)工作會(huì)議精神，加大控輟保學(xué)工作力度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極行動(dòng)，全社會(huì)動(dòng)員，全方位參與，多角度工作，收到了良好的效果。三年以來，我校僅有一個(gè)輟學(xué)生。
七、教育工作任重道遠(yuǎn)，努力創(chuàng)新打造人民滿意的學(xué)校
在今后的工作中我校將帶領(lǐng)全體教職工，一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作狀態(tài)，同心同德、眾志成誠，為把流長小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料13
20xx學(xué)年，我校緊緊圍繞貫徹Xx市教育局和市中辦教辦的精神，學(xué)校確立的“以人為本，全面發(fā)展，德育見長”的辦學(xué)思想，各方面的工作都取得了長足的發(fā)展，圓滿完成了學(xué)校期初制定的工作計(jì)劃。可以用四個(gè)字來總結(jié)它，即“有序發(fā)展”。首先是學(xué)校各方面的工作都在發(fā)展，都有進(jìn)步。其次是學(xué)校的發(fā)展主線清晰、重點(diǎn)擊破、目標(biāo)明確，一步一步前進(jìn)。主要體現(xiàn)在：
一、德育工作。
本學(xué)年，學(xué)校提出“學(xué)生自我管理能力，共建和諧校園”的德育工作思路。首先，學(xué)校提出要以學(xué)科教學(xué)為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經(jīng)過一年的實(shí)踐，廣大教職工，特別是一線老師已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是要傳播科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生如何做人，如何從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變。從深入課堂聽課情況來看，學(xué)校相當(dāng)一部分老師的課堂教育教學(xué)都能堅(jiān)持“以人為本”，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，將課堂教學(xué)和道德教育有機(jī)結(jié)合起來，貼近學(xué)生的生活實(shí)際和心理需求，真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、感悟、探索和創(chuàng)造，這樣的課堂才是學(xué)生快樂成長、和諧發(fā)展的樂園。
其次，學(xué)校倡導(dǎo)以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學(xué)校的倡導(dǎo)下，班主任都能充分發(fā)揚(yáng)教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、開放的班級(jí)教育環(huán)境，都能根據(jù)班級(jí)具體情況，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級(jí)管理，確定富有班級(jí)個(gè)性的班風(fēng)，制定自己的班級(jí)公約，開展由學(xué)生自定主題的主題班會(huì)。一些班級(jí)實(shí)行學(xué)生干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，班級(jí)中人人有事做，事事有人做；常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實(shí)施，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感、道德感、責(zé)任感。一些班級(jí)探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長組閣制等。這種由學(xué)生心底流淌出來的班級(jí)精神，最能叩擊學(xué)生心靈，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了空洞的說教。
其三，學(xué)校重視德育科研，在設(shè)立“提高學(xué)生自我管理能力，共建和諧校園”的校本課題基礎(chǔ)上，組織多位老師參與德育課題的專題調(diào)研，取得了好成效。
其四，學(xué)校開展多種形式的德育活動(dòng)，鍛練學(xué)生的能力。一年來，學(xué)校以人本主義教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，以德育實(shí)踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，從而發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理能力。如：學(xué)校舉辦各類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，陶冶學(xué)生情操；開展一些與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神和實(shí)踐能力。
二、教學(xué)工作
1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教務(wù)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時(shí)間表和學(xué)生活動(dòng)總量。實(shí)行教學(xué)周檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。
�。�1）加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、課外輔導(dǎo)、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果；進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。
�。�2）完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。領(lǐng)導(dǎo)每人每周隨堂聽課不得少于2-5節(jié)，其他教師每學(xué)期不得少于20節(jié)。
�。�3）加強(qiáng)教研組建設(shè)。落實(shí)教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制，提倡備課組集體備課制度，增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)。
（4）嚴(yán)格考勤制度。我校實(shí)行點(diǎn)名制，教師的出勤率與學(xué)期末的績(jī)效工資掛鉤，是教師積分重要項(xiàng)目之一。
�。�5）每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查，檢查有記錄、有總結(jié)、有反饋。并將積分公布，作為教師績(jī)效工資考核的項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目。
�。�6）堅(jiān)持查堂制度，要求教師不出現(xiàn)進(jìn)課堂遲到、早退的現(xiàn)象。做到有事請(qǐng)假，但班級(jí)不空堂，確保學(xué)生在上課期間不出現(xiàn)安全問題。
2、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。組織教師進(jìn)行新課程理念、新教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。
�。�2）重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動(dòng)。要求教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫出課改案例計(jì)劃、小結(jié)等，并堅(jiān)持寫教學(xué)日記和教學(xué)隨筆，定期組織評(píng)選活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。
教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動(dòng)，并力爭(zhēng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
�。�1）加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)教科研理論，撰寫科研論文等。
（2）教務(wù)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，整合各年級(jí)、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實(shí)施課程的`能力。
（3）積極組織教師參加各級(jí)的各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)生管理
（1）以校務(wù)日志為依托，以《學(xué)校一日常規(guī)》為依據(jù)，安排專人負(fù)責(zé)，學(xué)生參與每天對(duì)各班級(jí)進(jìn)行打分，一周一總結(jié)，對(duì)第一名的班級(jí)發(fā)“優(yōu)勝紅旗”。
�。�2）學(xué)校組織了二十名“文明小衛(wèi)士”小組，要求他們對(duì)同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告�，F(xiàn)在學(xué)生的舉止行動(dòng)文明了，愛護(hù)班級(jí)、講究衛(wèi)生的風(fēng)氣也有所好轉(zhuǎn)。
三、建立健全學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園
學(xué)校進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市教育部門有關(guān)文件的通知精神，扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，繼續(xù)在市教育局、市中辦教辦的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，以“保一方平安、興一方教育”為宗旨，以保障全體師生人身安全、維護(hù)校園教學(xué)秩序?yàn)槟繕?biāo)，從實(shí)際出發(fā)，將安全管理工作融入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我們把搞好學(xué)校安全教育置于學(xué)校管理工作的第一位，組織全體教職工進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和通知精神，嚴(yán)格按照文件的要求，認(rèn)真進(jìn)行安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，完善安全預(yù)案，把學(xué)生的安全放在首位。
1、進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。高度重視安全管理目標(biāo)責(zé)任制工作，堅(jiān)持每月召開專題會(huì)議研究創(chuàng)建工作，堅(jiān)持利用每星期一例會(huì)傳達(dá)貫徹上級(jí)文件和會(huì)議精神，把“平安校園”創(chuàng)建工作納入學(xué)校教育、教學(xué)工作范圍內(nèi)，做到同計(jì)劃、同部署、同檢查、同評(píng)比、同總結(jié)。
2、認(rèn)真落實(shí)治安保衛(wèi)制度。學(xué)校保衛(wèi)人員認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的內(nèi)部安全保衛(wèi)制度，使學(xué)校治安管理制度化、規(guī)范化。
3、不斷完善安全防控體系。進(jìn)一步完善防范設(shè)施，加快建設(shè)集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。
4、重視開展安全教育。本學(xué)年，學(xué)校結(jié)合“全國安全教育日”等開展生命安全教育。通過國旗下講話、給家長一封信、班隊(duì)活動(dòng)課、公開欄、黑板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行每天五分鐘安全教育。3月和5月，學(xué)校先后兩次開展“安全應(yīng)急、疏散演練”。通過演練，提高了全體同學(xué)的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
四、少先隊(duì)工作
1、踏實(shí)抓好校園文化建設(shè)，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。
�。�1）堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，使師生受到了一次又一次的教育。
�。�2）規(guī)范“紅領(lǐng)巾值崗”。本學(xué)期對(duì)紅領(lǐng)巾值崗隊(duì)員進(jìn)行全員上崗培訓(xùn)。堅(jiān)持“紅領(lǐng)巾檢查”的評(píng)比制度，每天檢查，每周評(píng)比，不定期的檢查和抽查，紅領(lǐng)巾值崗隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
�。�3）充分利用“紅領(lǐng)巾”園地、班級(jí)展示板每月一個(gè)主題，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊(duì)員才干。
2、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
�。�1）注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，大隊(duì)部和教導(dǎo)處聯(lián)手檢查《小學(xué)生常規(guī)要求》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。
�。�2）開展主題隊(duì)會(huì)，拓展思想教育主題隊(duì)會(huì)是進(jìn)行思想教育的主要途徑，各中隊(duì)輔導(dǎo)員能夠針對(duì)學(xué)校大隊(duì)部的要求，利用一些有針對(duì)性的教育題材，精心設(shè)計(jì)主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀，文明習(xí)慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊(duì)部組織的專題大隊(duì)活動(dòng)，不但豐富了隊(duì)員們的校園生活，更使廣大隊(duì)員在活動(dòng)中愉悅身心、受到教育、得到進(jìn)步。
五、存在問題：
1、教師的思想不穩(wěn)定，由于受到“利益”及一些外界因素的影響，教師的思想出現(xiàn)了波動(dòng)，缺乏安心工作，浮躁，愛發(fā)牢騷；
2、教師結(jié)構(gòu)不合理，師資水平差異較大，勝任高年級(jí)教學(xué)的教師少，無法循環(huán)，很難提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、教代會(huì)沒有很好發(fā)揮應(yīng)有的作用。利用社會(huì)德育資源和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)欠缺。
4、各功能室不健全，利用率不高。
5、沒有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，沒有開設(shè)信息技術(shù)教育課程。
6、缺乏音體美指導(dǎo)教師，沒有相對(duì)固定的活動(dòng)教室。
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料14
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育方針，在教體局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各村黨支部、村委和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，緊緊圍繞教體局“12233工程”的總體要求，深入落實(shí)“質(zhì)量年”各項(xiàng)指標(biāo)，以質(zhì)量為核心，以發(fā)展為主線，以學(xué)生全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，負(fù)重自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)拼搏，狠抓落實(shí)，努力推進(jìn)學(xué)校教育持續(xù)、健康、和諧地發(fā)展，樹立誠信教育形象，取得了顯著成效。
一、基本情況
�。ㄒ唬⿲W(xué)校基本情況
佟柵子中心小學(xué)位于湯頭溝鎮(zhèn)佟柵子村，半通公路從學(xué)校門前經(jīng)過。下轄兩所完全小學(xué)和一所不完全小學(xué)。服務(wù)半徑4公里，服務(wù)7個(gè)自然村4486口人。佟柵子小學(xué)建于1997年9月，是一所由中國海油公司等多家單位資助的希望小學(xué)�，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，100名學(xué)生。學(xué)校占地平方米，建筑面積平方米，設(shè)有辦公室、檔案室、教師宿舍、圖書室等，圖書室藏書近冊(cè)，生均達(dá)冊(cè)，各班設(shè)圖書角。辦公及電教設(shè)備有電腦7臺(tái)，彩電2臺(tái)，dvd1臺(tái)，收錄機(jī)4臺(tái)。小偏坡營小學(xué)建于20xx年，現(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，125名學(xué)生，學(xué)校占地平方米，建筑面積平方米，設(shè)有辦公室、教師宿舍、圖書室等，藏書200多冊(cè)，生均21冊(cè)，各班設(shè)有圖書角。辦公電腦7臺(tái)，收錄機(jī)4臺(tái)。張蠻溝小學(xué)占地平方米，建筑面積平方米，因布局調(diào)整，現(xiàn)在僅剩一年級(jí)和學(xué)前班，共22名孩子。
�。ǘ⿴熧Y配備情況
我校現(xiàn)有在職教職工22人，其中女教師4人，專任教師20人，其中
中學(xué)高級(jí)教師1名，小學(xué)高級(jí)教師名，有縣級(jí)骨干教師名，縣優(yōu)秀教師名，縣優(yōu)秀班主任名。人達(dá)到大專學(xué)歷，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
二、主要成績(jī)
（一）辦學(xué)條件得到改善。
近年來，學(xué)校在社會(huì)各界的大力支持下，多方籌措資金，學(xué)校的辦學(xué)條件得到極大改善。本學(xué)年中海油公司資助建籃球場(chǎng)1個(gè)，打印機(jī)1臺(tái)，新電腦3臺(tái)，舊電腦6臺(tái)，辦公桌6套等計(jì)4萬元左右。縣林業(yè)局資助辦公桌椅10套、學(xué)生課桌椅100套、圖書櫥、閱覽桌椅、粉刷教室等共計(jì)5萬元。北京京東開勞服公司捐助多媒體設(shè)備一套、黑板16塊、上下床10張、制度牌匾等合計(jì)25000元，并表示將連續(xù)支持3年。小偏坡營村為學(xué)校建車棚子75平方米，墊操場(chǎng)2100平方米，治理土崖等。愛心聯(lián)盟為學(xué)校捐助桌椅、衣服、學(xué)習(xí)用品，救助貧困學(xué)生等。這些愛心善舉極大地改善了師生的工作、學(xué)習(xí)、休憩的環(huán)境。添置課桌椅120套，教學(xué)器材，電教設(shè)備，為教師添置新辦公桌凳，在行政辦公室陸續(xù)配備辦公電腦，利用學(xué)校電腦與遠(yuǎn)教資源相結(jié)合，建成了多元化、高標(biāo)準(zhǔn)的功能教室，新修花園，綠化、美化校園，學(xué)校辦學(xué)條件不斷得到改善。
�。ǘ捌站拧背晒^續(xù)鞏固。
四年“五率”指標(biāo)均為：入學(xué)率100%，鞏固率100%，輟學(xué)率0，畢業(yè)率100%，完成率100%。
�。ㄈ┺k學(xué)成績(jī)碩果累累。
1、學(xué)校方面：
2、教師方面：
3、學(xué)生方面：
三、主要工作情況
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、班子建設(shè)：
加強(qiáng)學(xué)校行政班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。堅(jiān)持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)、協(xié)商意識(shí)、激勵(lì)意識(shí)。做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)：
加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，開展 “五講”教育活動(dòng)，提高師德水平。我校通過堅(jiān)持每周一次的全體教職工政治學(xué)習(xí)制度和開展“講師德、講奉獻(xiàn)、講業(yè)務(wù)、講實(shí)績(jī)、講合作”的“五講”主題教育等形式，強(qiáng)化了“校興我榮，校衰我恥”意識(shí)，教師關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，主動(dòng)、積極地為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；教師之間精誠團(tuán)結(jié)，親密合作，比敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，比業(yè)績(jī)；每位教師自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為“十不準(zhǔn)”》，在教育教學(xué)中形成了比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍。
狠抓教師專業(yè)素質(zhì)提高，打造骨干教師群體。堅(jiān)持開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過派出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，請(qǐng)進(jìn)專家指導(dǎo)，組織校本培訓(xùn)等形式，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極為教師搭建成長平臺(tái)，上各類研討課、競(jìng)賽課、示范課等，促使其快速成長，打造出一批骨干教師。目前，我校胡建新、姜潮、胡海軍、董倩楠、卜國榮等一批骨干教師脫穎而出。
（二）努力創(chuàng)建“平安校園”，安全工作警鐘長鳴。
1、建立健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，制定安全應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
2、把學(xué)校防火安全、防汛安全、食品安全、交通安全、校園活動(dòng)安全放在突出位置，做到逢會(huì)必講，班主任周周講。
3、建立健全學(xué)校安全管理制度，完善安全預(yù)案，排查不安全因素，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。
（三）推行制度管理，使學(xué)校管理走向科學(xué)化和規(guī)范化
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。我校一直推行制度管理，科學(xué)地制定出行政、財(cái)務(wù)、少先隊(duì)、后勤管理等各類工作人員職責(zé)，制定出教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，教師考勤制度，教師“六認(rèn)真”要求等，規(guī)范教師行為，領(lǐng)導(dǎo)和教師各履其責(zé)，獎(jiǎng)懲都硬，步調(diào)一致。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)校園、校舍建設(shè)，美化育人環(huán)境，學(xué)校面貌煥然一新。
今年學(xué)校以教體局“讓每面墻壁都說話，每個(gè)角落都育人”的'要求，美化校園圍墻450余平方米，粉刷教室2500多平方米，制作室內(nèi)外展示板200多平方米，建自行車棚一個(gè)，栽種風(fēng)景樹、木本花，維修廁所、伙房、月臺(tái)等共投入55000多元。學(xué)校面貌煥然一新，同時(shí)消除了許多安全隱患。
�。ㄎ澹┖葑ンw衛(wèi)教育和少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特長凸顯。
1、體衛(wèi)教育：
�、侔磭艺n程設(shè)置要求安排體育課和體育活動(dòng)，堅(jiān)持上好體育課，開展大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)。
�、诿繉W(xué)期召開一次全校的體育活動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。
�、坶_設(shè)心理健康教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)了學(xué)生健康成長。
2、少先隊(duì)活動(dòng)：
�。┙�(jīng)費(fèi)投入與管理
建立健全了財(cái)務(wù)管理制度，學(xué)校按規(guī)定的范圍標(biāo)準(zhǔn)合理使用教育經(jīng)費(fèi)，財(cái)務(wù)人員按要求管理賬務(wù)，定期公布帳目。
總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以迎檢為契機(jī)，以發(fā)展為主題，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，整體全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把我校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的農(nóng)村窗口學(xué)校而努力奮斗！
督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料15
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
首先，我代表團(tuán)林小學(xué)全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、基本情況
我校成立于1927年，位于荊門城南20公里，207國道東側(cè)，團(tuán)林鋪鎮(zhèn)中心。學(xué)校占地面積18500平方米，建筑面積4950余平方米。學(xué)�，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，學(xué)生762人，教職工69人。近年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。學(xué)校先后被授予市科研30強(qiáng)、科研型名校、綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、平安校園、教育科研先進(jìn)學(xué)校、基礎(chǔ)教育課程改革校本教研先進(jìn)單位、教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)單位。學(xué)校連續(xù)十多年被區(qū)教育局授予教育工作先進(jìn)單位。
二、主要措施和成績(jī)
�。ㄒ唬┣袑�(shí)改善辦學(xué)條件，為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境
近幾年，上級(jí)政府投入30多萬元對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓進(jìn)行裝修，投資近100萬元修建了留守兒童服務(wù)中心，投資100多萬元的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)即將竣工。投資60多萬元為學(xué)校添置了先進(jìn)的教學(xué)儀器和設(shè)備。擬投資200多萬元的學(xué)校食堂也計(jì)劃于2013年開始動(dòng)工興建。學(xué)校設(shè)有圖書室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，體音美及衛(wèi)生室，校園局域網(wǎng)、衛(wèi)星教育地面接收站等，學(xué)校也自籌資金，對(duì)教師辦公室進(jìn)行裝修，為教師辦公室配置了電腦和打印機(jī)，安裝了空調(diào)，改善了辦公環(huán)境。目前，學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善，為教育均衡發(fā)展提供了良好的環(huán)境。
�。ǘ┣袑�(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育均衡發(fā)展提供支持。
1、學(xué)校教師基本情況。我�，F(xiàn)有教師69人，其中專任教師60人，男教師36人，女教師33人。教師平均年齡41歲，�？萍耙陨蠈W(xué)歷52人，小學(xué)高級(jí)教師50余人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。近幾年，通過市區(qū)教育局三個(gè)一批政策：引進(jìn)一批、簽約一批、招考一批，我校又新增年輕大學(xué)生教師6人，為我校教師隊(duì)伍注入了活力，我校教師結(jié)構(gòu)更加合理。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師內(nèi)涵。
我校長期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。通過深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，適時(shí)舉辦師德典型事跡報(bào)告會(huì)和暑期師德集中培訓(xùn)會(huì)，開展師德教育月、評(píng)選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、表彰師德標(biāo)兵等活動(dòng)；引導(dǎo)教師自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。學(xué)校設(shè)立校長信箱，每學(xué)期進(jìn)行一次師德現(xiàn)狀調(diào)查。定期召開家長會(huì)，印發(fā)《告家長書》，廣泛聽取家長及社會(huì)各界人士對(duì)師德建設(shè)的意見。我校嚴(yán)格治理三亂，每學(xué)期學(xué)校與全體教師簽訂《團(tuán)林小學(xué)治理三亂公開承諾書》，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂亂購教輔資料的現(xiàn)象和行為，堅(jiān)決杜絕教師從事有償家教及體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
3、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教學(xué)水平。
�。�1）我校始終堅(jiān)持科研興校，爭(zhēng)創(chuàng)一流的辦學(xué)宗旨，以樂學(xué)、善思、奉獻(xiàn)、勇創(chuàng)作為教師隊(duì)伍的建設(shè)目標(biāo)，以錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長為主題，通過課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)的開展，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的研訓(xùn)平臺(tái)，促使學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。在這項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)校尤其重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，青年教師每學(xué)期必須做到五個(gè)一：執(zhí)教一節(jié)研討課，制作一份優(yōu)質(zhì)課件，撰寫一篇教學(xué)案例，發(fā)表一篇論文，做好一本學(xué)習(xí)筆記（不得少于10000字）。有壓力才有動(dòng)力。近年來，學(xué)校青年教師通過研究實(shí)踐，寫出的經(jīng)驗(yàn)文章和研究成果在國家、省、市頻頻獲獎(jiǎng)或在報(bào)刊雜志上發(fā)表。青年教師先后獲國家級(jí)現(xiàn)場(chǎng)說課一等獎(jiǎng)1人次，省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2人次，二等獎(jiǎng)1人次，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、說課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)8人次，二等獎(jiǎng)3人次。
（2）開展對(duì)口幫扶和教師交流機(jī)制，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
按照市區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，我校與張場(chǎng)小學(xué)對(duì)口幫扶，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏。我校選拔骨干教師陸桂英、田紅霞每周赴張場(chǎng)小學(xué)和李集小學(xué)開展走教授課，幫助幫扶學(xué)校開齊開全課程。我校選派副校長陳鍵到張場(chǎng)小學(xué)掛職交流鍛煉，選派優(yōu)秀教師楊彥軍、常華利到協(xié)作體學(xué)校張場(chǎng)小學(xué)任教，我校教師與幫扶學(xué)校的教師開展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。幾年來，我校為張場(chǎng)小學(xué)、何場(chǎng)小學(xué)、李集小學(xué)送教人數(shù)達(dá)10余人次，通過異地校際開展研討課、嘗試課、專題講座、研討會(huì)、座談等研究活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮我校教師示范帶動(dòng)作用，把先進(jìn)的教育教學(xué)方法送到對(duì)口幫扶學(xué)校。受到幫扶學(xué)校的好評(píng)。
（三）切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。
1、開足開全課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行部頒課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開課，開齊課程、開足課時(shí)，面向全體學(xué)生，以德育為首，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)學(xué)程序和要求辦理學(xué)籍手續(xù)，各類學(xué)籍資料管理有序。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)行政法規(guī)和有關(guān)管理規(guī)定，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，建立了教育教學(xué)常規(guī)管理責(zé)任制。
2、不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
一是做好教學(xué)常規(guī)管理工作，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)一月一查一通報(bào)制度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查考評(píng)方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)情制訂操作性強(qiáng)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的《團(tuán)林小學(xué)集體備課制度》。二是扎實(shí)開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)年開展兩次課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，并堅(jiān)持推門聽課制度和新調(diào)入教師跟蹤聽課制度，有效促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和課堂質(zhì)量的提高。三是通過不斷提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，逐步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不組織學(xué)生參加未經(jīng)市區(qū)教育局批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)。
3、開展大課間特色體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展。
我校嚴(yán)格按市區(qū)教育局統(tǒng)一作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，保障學(xué)生休息時(shí)間，控制學(xué)生在校時(shí)間。抓好大課間活動(dòng)和陽光體育運(yùn)動(dòng)，豐富學(xué)生們的'課余生活。每天下午陽光體育活動(dòng)時(shí)間，由班主任和體育老師組織，分年級(jí)循環(huán)開展大課間校園集體舞和呼拉圈藝術(shù)操活動(dòng)，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校每學(xué)期開展一次全體師生校園集體舞比賽、武術(shù)操比賽。在掇刀區(qū)開展的大家唱、大家跳比賽中我校均能獲得優(yōu)異成績(jī)。我校的呼啦圈藝術(shù)操也得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的好評(píng)。
�。ㄋ模┣袑�(shí)加強(qiáng)德育安全工作，為教育均衡發(fā)展提供保障。
1、加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)在德育工作中的主導(dǎo)作用，做好常規(guī)德育工作，學(xué)校以三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明班級(jí)的評(píng)選、評(píng)比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)紅領(lǐng)巾督查隊(duì)的作用。
2、加強(qiáng)課外訪萬家活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會(huì)，把每月第四周星期三下午定為家訪時(shí)間，教師走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生家庭基本狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；學(xué)校要求教師家訪要面向全體學(xué)生，做到六回訪六必進(jìn)六知道六不準(zhǔn)。通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。
3、以體驗(yàn)活動(dòng)為主線，培養(yǎng)實(shí)踐能力。我校以教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機(jī)；組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠會(huì)、大家唱、大家跳、陽光體育、拾白色垃圾、幫助福利院老人等體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，體驗(yàn)成功，健康成長。
4、加強(qiáng)安全工作。我校通過制定消防、防震等緊急疏散應(yīng)急預(yù)案、開展法制安全講座、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火災(zāi)、防食物中毒、防踩踏、防泥石流、防盜、防地震、防溺水、防雷電、防校園暴力、交通安全等方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力。全面落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制和重大安全事故報(bào)告和責(zé)任追究制度。與教師簽訂安全責(zé)任書、發(fā)放《致家長一封信》，強(qiáng)化門衛(wèi)及安保人員管理，嚴(yán)把門口第一道關(guān)。開展安全隱患排查工作，堅(jiān)持每月定期排查與平時(shí)隨機(jī)排查相結(jié)合，及時(shí)消除校園內(nèi)各種安全隱患，并對(duì)重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行視頻全程監(jiān)控，消除安全隱患。
�。ㄎ澹┣袑�(shí)關(guān)愛特殊學(xué)生群體，保障適齡兒童少年入學(xué)，為教育均衡發(fā)展打好基礎(chǔ)。
�。�1）關(guān)愛留守學(xué)生。我校屬非全寄宿制學(xué)校，在學(xué)校住宿的都是留守兒童和偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生。為了更好地為這些學(xué)生服好務(wù)，在上級(jí)政府的重視和關(guān)懷下，由財(cái)政全額撥款近100萬元，修建學(xué)校留守兒童服務(wù)中心，2008年9月建成并投入使用。學(xué)校有專業(yè)的人員照顧留守學(xué)生的的飲食起居。學(xué)校黨員教師也與留守兒童結(jié)成幫扶對(duì)象，定期與他們談話溝通，并在生活上給予他們幫助。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，學(xué)校還開辦了心理咨詢室和心里話信箱，解決特殊群體學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活中遇到的心理障礙。
�。�2）關(guān)愛學(xué)困生和貧困生。學(xué)校教師從來不放棄任何一個(gè)學(xué)困生，不放棄任何一個(gè)品行有缺點(diǎn)的學(xué)生。學(xué)校建立了學(xué)困生、品行有缺點(diǎn)學(xué)生的幫扶制度，制定了幫扶的具體措施，幫助他們分析學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因，用名人的成長故事激勵(lì)他們，輔導(dǎo)他們的功課，開導(dǎo)他們的思想，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們的每一個(gè)小小的進(jìn)步。關(guān)注貧困生，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策措施，保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，根據(jù)上級(jí)規(guī)定，為學(xué)生免費(fèi)提供教科書。為家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)，學(xué)校堅(jiān)持公開、公正、公平的原則，堅(jiān)決杜絕弄虛作假，確實(shí)把資助金發(fā)放到真正需要資助的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生手中，幫助他們走出困境。
（3）關(guān)愛殘疾兒童。統(tǒng)計(jì)服務(wù)范圍內(nèi)殘疾兒童少年人數(shù)，切實(shí)保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。我校服務(wù)范圍內(nèi)殘疾兒童入學(xué)率為100%。
六、今后努力的方向
1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把義務(wù)教育均衡發(fā)展擺在首要位置。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、爭(zhēng)取教育經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
4、加大對(duì)口幫扶力度和工作創(chuàng)新，積極探索學(xué)校教育均衡發(fā)展新機(jī)制�？傊�，與先進(jìn)學(xué)校相比，我們團(tuán)林小學(xué)還有一定差距，學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需要進(jìn)一步完善。我校將以這次均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)辦讓上級(jí)滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予批評(píng)指正。
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