中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

中班戶外體育活動教案

時間:2022-05-17 09:27:43 活動教案 我要投稿

中班戶外體育活動教案八篇

  作為一名教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的中班戶外體育活動教案8篇,歡迎大家分享。

中班戶外體育活動教案八篇

中班戶外體育活動教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、幼兒練習(xí)推車走或跑,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  2、在游戲中增強(qiáng)幼兒間相互合作的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  獨輪車、沙包、可樂瓶

  活動建議:

  1、幼兒做開汽車的模仿動作進(jìn)行熱身活動。

  每個幼兒手拿“飛盤”當(dāng)方向盤,進(jìn)行開汽車的模仿動作,邊開邊念兒歌“我是一名小司機(jī)”。

  2、學(xué)習(xí)游戲,掌握游戲要領(lǐng)。

 �。�1)創(chuàng)設(shè)游戲情境,引出游戲。

  “小朋友,今年農(nóng)民伯伯種的大白菜豐收了,我們一起去幫農(nóng)民伯伯運白菜吧�!薄跋胍幌肽銈冇檬裁捶椒ㄟ\輸,能運的白菜又多又快。”

 �。�2)出示獨輪車,向幼兒介紹推獨輪車的方法。

  (3)教師示范獨輪車的推車方法 。

  (4)幼兒嘗試獨輪車的使用方法,教師重點指導(dǎo)幼兒在推車的時候,雙手要握住獨輪車的車把,眼睛往前看,身體稍微往前傾斜。

  3、幼兒分組運白菜,比一比哪一組運的“白菜”又多又快。

  (1)幼兒的獨輪車上放上沙包,增加游戲的難度。

  (2)第一輪游戲結(jié)束后,讓運的快的一組分享一下自己的經(jīng)驗,怎樣運的白菜又多又快。

  4、放松活動。

  聽音樂“開小汽車”走曲線。

中班戶外體育活動教案 篇2

  活動目標(biāo):

  體育游戲腳趾撕紙。

  練習(xí)用腳趾撕紙,鍛煉腳趾的靈活性。

  活動準(zhǔn)備:

  報紙若干,小塑料筐若干,放在場地四周;大塑料筐兩只放在場地一端;幼兒事先將襪子脫掉,赤腳穿鞋。

  活動建議:

  一、入場。

  幼兒走入場地,赤腳四散站立(將襪子放在四周)。

  二、教師啟發(fā)。

  教師:“我們平時用手撕紙,今天用腳趾來撕紙。腳趾像一把小剪刀,夾住報紙,把報紙一片片撕碎(邊講解邊示范)。撕紙時一只腳踏住報紙,另一只腳的腳趾夾住報紙,把它一片片撕下來,用腳趾夾住放入筐內(nèi)。

  三、活動注意事項。

 �。ㄒ唬┧杭埢顒娱_始時,允許幼兒用手幫忙,熟練后可全部用腳來活動。

 �。ǘ┐擞螒蜻m合在夏季做,活動前將場地打掃干凈。

 �。ㄈ┯螒虬l(fā)展:將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊,再用腳趾夾住搬運。

  四、撕紙練習(xí)。

  幼兒每人一張報紙四散站立在小筐邊,做撕紙活動。教師巡回指導(dǎo)幼兒把報紙全部撕碎。

  五、腳趾運紙。

  教師把小筐集中放在場地的一端,要求幼兒迅速把小筐里的報紙用腳趾夾住運到場地另一端的大筐里。教師發(fā)信號,幼兒開始運紙,直到把報紙運完。教師請幼兒檢查場地上散落的碎紙,也用腳拾完。

  六、游戲結(jié)束。

  教師講評,教師表揚腳趾靈活撕得好、運得快的幼兒。下次還要用腳做其他的游戲。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。

中班戶外體育活動教案 篇3

  一、 集體活動:

  名稱:夾物跳目標(biāo):

  1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳,體驗下肢不同力量的運用。

  2、體會游戲的快樂。

  3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。

  材料:飲料瓶、紙板、布球若干。

  場地: 場地布置:在長方形空地的四個角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家過程:(一)導(dǎo)入以游戲《石頭、剪刀、布》為活動做準(zhǔn)備。

 �。ǘ┗静糠�1、教師扮演袋鼠媽媽:"孩子們,天氣這么熱,咱們買些飲料回家好不好?"啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。

  2、教師帶幼兒跳到小豬的家,"天這么熱,小豬一定也渴了,我們送些飲料給它吧"一些幼兒放下飲料瓶,夾上小豬送的水果(布球)繼續(xù)行進(jìn)跳。

  3、經(jīng)過小兔的家,一些幼兒又放下飲料瓶,夾上小兔送的餅干(硬紙板)繼續(xù)行進(jìn)跳,最后回到自己的家,品嘗美味。

  4、小結(jié):表揚小袋鼠愛護(hù)朋友,并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。

  二、分散活動:

  目標(biāo):能自由選擇材料創(chuàng)造性的玩,與同伴和睦相處。

  材料:增加高蹺、繩辮、皮球過程:1、鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴,用不同的方法玩,有愿意繼續(xù)練習(xí)夾物跳的幼兒提出設(shè)置障礙的新要求。

  2、重點指導(dǎo)玩高蹺的幼兒掌握平衡,手眼協(xié)調(diào)。

  3、教師注重在幼兒活動過程中的指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。

  三、結(jié)束部分1、和老師一起邊念兒歌邊做放松動作:"大面團(tuán),小面團(tuán)。揉呀揉呀揉面團(tuán),揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,甩甩手,甩甩腳,變成一個面娃娃,我們大家笑哈哈!"2、鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

中班戶外體育活動教案 篇4

  【教材分析】

  在活動中通過有趣的螞蟻找食物的有趣情景,利用墊子,拱形門、獨木橋、蠶豆等活動器械為幼兒創(chuàng)設(shè)一個螞蟻找食物的自然場景,重在使幼兒進(jìn)入角色、融入活動。

  【活動目標(biāo)】

  1.通過小螞蟻找食物的情景,引導(dǎo)幼兒掌握手腳著地鉆爬的動作要領(lǐng)。(重點)

  2.能靈敏、協(xié)調(diào)地側(cè)面鉆和手腳著地屈膝爬。(難點)

  3.體驗競賽游戲的樂趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  1.墊子,拱形門、獨木橋、蠶豆,螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。

  2.準(zhǔn)備活動及放松活動的音樂。

  【活動過程】

  一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  提問引發(fā)幼兒思考:螞蟻寶寶們,現(xiàn)在是什么天氣了?天氣越來越冷了,我們螞蟻需要做什么了?

  小結(jié):螞蟻喜歡儲存食物,螞蟻媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物,然后運回我們的家�?墒钦沂澄锏穆房刹蝗菀鬃�,會遇到很多障礙。我們在出發(fā)前一定要做好準(zhǔn)備。

  二、幼兒在音樂伴奏下做熱身活動。

  幼兒學(xué)蚱蜢跳、用胳膊學(xué)螳螂伸長的捕捉足等。引導(dǎo)幼兒用自己觀察到各種昆蟲的動作活動手腕腳腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、高抬腿等,充分將孩子的關(guān)節(jié)活動開。

  三、教師講解游戲規(guī)則,幼兒進(jìn)行游戲。

  1.教師通過小螞蟻突破障礙、找到食物的情景,開展游戲。

  教師通過故事情景,引導(dǎo)幼兒熟悉游戲的玩法:螞蟻們要手腳著地屈膝爬過草地,走過獨木橋,鉆過山洞,跳過小山丘。

  2.按順序依次演示游戲動作要領(lǐng)。

 �。�1)重點練習(xí)身體協(xié)調(diào)側(cè)面鉆的要領(lǐng)。側(cè)面鉆要求:從“山洞”下鉆過,不碰頭、手不能扶地。

 �。�2)教師邊示范邊小結(jié)側(cè)面鉆的動作要領(lǐng):身體側(cè)對山洞,屈膝伸

  腿,低頭彎腰,移動重心,收腿站穩(wěn)。

 �。�3)鼓勵幼兒大膽嘗試,關(guān)注幼兒動作是否連貫、準(zhǔn)確,進(jìn)一步掌握動作要領(lǐng)。

  3.提出游戲規(guī)則:每只小螞蟻每次只能領(lǐng)1粒豆子回家。教師指導(dǎo),幼兒進(jìn)行游戲。

  小結(jié):小螞蟻們在草地時要雙手伏地,用腿的膝蓋向前爬行,在過獨

  木橋時,為了保持身體的平衡,可已將雙手伸開,幫助身體找平衡。嘗試過“矮山洞”,鞏固練習(xí)側(cè)面鉆。

  4.第一遍游戲結(jié)束后,教師重點引導(dǎo)幼兒交流多種鉆的方式,如正面鉆、側(cè)面鉆,請個別能力強(qiáng)的幼兒示范側(cè)面鉆的動作,其他幼兒觀察。

  四、進(jìn)行小組競賽游戲,小結(jié)并再次進(jìn)行游戲。

  1.小組進(jìn)行競賽游戲。鼓勵獲得的第一名的螞蟻隊伍。

  2.小結(jié)并提出新的要求:螞蟻們合作找到了許多的食物,可還不夠。需要小螞蟻們繼續(xù)努力找到更多的食物。這一次我們比一比哪隊小朋友找的多。

  3.男女分組進(jìn)行比賽,看哪個組的小螞蟻搬的食物最多,體驗競賽游戲的樂趣。

  五、放松結(jié)束活動。

中班戶外體育活動教案 篇5

  活動目標(biāo):

  體育游戲小猴玩紙棒。

  1、學(xué)會助跑跨跳的動作,發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

  2、能自覺遵守活動規(guī)則,積極參與游戲活動。

  活動準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒(紙棒分為紅、綠兩種)以備游戲使用。

  活動建議:

  一、教師講解游戲玩法。

 �。ㄒ唬├蠋煱缪莺锿酰瑤ьI(lǐng)幼兒共同探索紙棒的多種玩法。孩子們跟著“猴王”一起來做多種熱身動作。組織幼兒把紙棒連成兩行,擺成“小河”。跟著“猴王”跨過“小河”到“河對岸”摘果子(可選擇不同的路徑),摘得果子原路返回,游戲結(jié)束。

 �。ǘ┎徽撨x擇哪個路徑,都要將這個路徑上的“小河”跨越而過。

 �。ㄈ┯變阂错樞蜻M(jìn)行游戲,不能爭搶。

 �。ㄋ模┍仨殑幼髡_地助跑跨跳。

 �。ㄎ澹┟看沃荒苷�1個果子。

  二、教師講解游戲規(guī)則。

  (一)路徑設(shè)置:

  第1組:輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”(50厘米)、一堆果子。

  第2組:走木樁、用紙棒擺放一條“小河”(60厘米)、一堆果子。

  第3組:輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”(70厘米)、一堆果子。

  (二)教師在游戲過程中注意觀察孩子動作的完成質(zhì)量,可根據(jù)孩子的實際水平隨時調(diào)整“小河”的寬度。

中班戶外體育活動教案 篇6

  活動目標(biāo):

  練習(xí)跳躍和投擲等動作,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  活動準(zhǔn)備:

  報紙、塑料筐。

  活動建議:

  一、教師啟發(fā)。

  教師出示一張報紙以引起幼兒對玩紙游戲的興趣。一張報紙可以變成“小溪”、“矮墻”、“蹦床”……要求幼兒在游戲時要跳的輕、跑得快、投的準(zhǔn)。

  二、跳過“小溪”。

  (一)幼兒各自將一張報紙對折放在場地上作“小溪”,雙腳立定,來回跳過“小溪”。

 �。ǘ┱埲變簩蠹堈郫B成寬窄不同的“小溪”,然后由窄到寬地排列在場地上,中間相隔一大步,三名幼兒魚貫地立定跳過|“小溪”。

 �。ㄈ┙處焼l(fā)四名幼兒將報紙折成彎彎的“小溪”。幼兒在“小溪”兩側(cè)雙腳行進(jìn)跳。

  三、跨跳過“矮墻”。

  (一)教師將折疊成□狀,作為“矮墻”,并做助跑跨跳示范動作。

 �。ǘ┮笥變焊髯杂脠蠹堈郫B成一座“矮墻”,自由地來回跨跳。

  (三)要求幼兒三人一組,將三座矮墻間隔一米左右,依次放在場地上,然后魚貫的跨跳過三座“矮墻”。要求幼兒在跳的過程中,不能把“矮墻”碰倒。另外,教師可根據(jù)幼兒的跨跳能力,啟發(fā)二至四名幼兒將“矮墻”前后連接排列在一起魚貫地來回跨跳。

中班戶外體育活動教案 篇7

  一、集體活動:

  活動名稱:雙腳夾物跳

  活動目標(biāo):1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳,體驗下肢不同力量的運用。

  2、體會游戲的'快樂。

  活動材料:飲料瓶、紙板、布球若干。

  場地布置:在長方形空地的四個角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家

  活動過程:

  (一) 導(dǎo)入

  以游戲《石頭、剪刀、布》為活動做準(zhǔn)備。

  (二)基本部分

  1、教師扮演袋鼠媽媽:“孩子們,天氣這么熱,咱們買些飲料回家好不好?”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。

  2、教師帶幼兒跳到小豬的家,“天這么熱,小豬一定也渴了,我們送些飲料給它吧”一些幼兒放下飲料瓶,夾上小豬送的水果(布球)繼續(xù)行進(jìn)跳。

  3、經(jīng)過小兔的家,一些幼兒又放下飲料瓶,夾上小兔送的餅干(硬紙板)繼續(xù)行進(jìn)跳,最后回到自己的家,品嘗美味。

  4、小結(jié):表揚小袋鼠愛護(hù)朋友,并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。

  二、 分散活動:

  活動目標(biāo):能自由選擇材料創(chuàng)造性的玩,與同伴和睦相處。

  活動材料:增加高蹺、跳繩、皮球

  活動過程:

  1、鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴,用不同的方法玩,有愿意繼續(xù)練習(xí)夾物跳的幼兒提出設(shè)置障礙的新要求。

  2、重點指導(dǎo)玩高蹺的幼兒掌握平衡,手眼協(xié)調(diào)。

  3、教師注重在幼兒 活動過程中的指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。

  三、 結(jié)束部分

  1、和老師一起邊念兒歌邊做放松動作:“大面團(tuán),小面團(tuán)。揉呀揉呀揉面團(tuán),揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,甩甩手,甩甩腳,變成一個面娃娃,我們大家笑哈哈!”

  2、鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

中班戶外體育活動教案 篇8

  教材分析:

  中班時期是幼兒中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機(jī)能發(fā)展的重要階段。中班體育活動應(yīng)以發(fā)展幼兒運動技能、培養(yǎng)動作協(xié)調(diào)性與靈活性為主要目標(biāo)。本次活動指導(dǎo)幼兒練習(xí)根據(jù)同伴聲音信號的提示辨別方向走,提高反應(yīng)能力和平衡能力。活動中設(shè)計3個層次的游戲:一是“聽小動物叫聲走”,引導(dǎo)幼兒辨別方向走;二是“摸一摸”,加大難度,請幼兒聽聲音一起走并觸摸“小動物”;三是“過障礙”,請幼兒聽聲音繞過障礙物走。3個層次的游戲活動,難度依次加大,增強(qiáng)游戲的挑戰(zhàn)性、趣味性,促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展。

  活動目標(biāo):

  1、閉上眼睛能根據(jù)同伴聲音信號的提示辨別方向走,有一定的反應(yīng)能力和平衡能力。

  2、感受與同伴互相支持、合作游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、雪碧瓶、易拉罐等障礙物,貼在展示板上的小動物(可任意更換)。

  2、場地設(shè)置:在場地中央擺放障礙物。

  3、歡快的音樂。

  活動建議:

  一、帶領(lǐng)幼兒玩“小動物走一走”游戲,進(jìn)行熱身活動。

  引導(dǎo)幼兒扮演小動物,隨音樂做上肢、下肢、體側(cè)等模仿動作,活動全身關(guān)節(jié)。

  二、組織幼兒玩“聽聲音找朋友”游戲,引導(dǎo)幼兒閉上眼晴,聽聲音辨別方向走。

  1、教師扮演小動物,發(fā)出不同的聲音引導(dǎo)幼兒聽盧音辨別方向走,要求幼兒聽到哪種動物的叫聲就學(xué)哪種動物的動作走。

  2、加大難度,要求幼兒練習(xí)用踮腳走、腳跟走等不間的方法走。

  3、引導(dǎo)幼兒兩人一組玩游戲,相隔一定距離站立,一個幼兒扮演“小貓”,說:“喵喵,我在這里。我是小貓。”另一個幼兒閉眼睛站在場地上,聽到聲音后,向發(fā)出聲音的幼兒走去。提醒幼兒注意安全,遵守規(guī)則,不偷看。

  三、組織幼兒玩游戲“摸一摸”,引導(dǎo)幼兒閉眼睛、聽聲音、跨越障礙走,進(jìn)一步發(fā)展平衡能力。

  1、一個幼兒睜著眼睛,一個幼兒閉著眼睛,睜著眼睛的幼兒向后退著走,拉著閉著眼睛的幼兒的手,幫助他(她)向前走,走到展示板前觸摸貼在上面的“小動物”。 2、提高游戲難度,發(fā)岀指令的幼兒只能用語言提示同伴向前走,或者設(shè)置雪碧瓶、易拉罐等障礙物,由幼兒用語言提示同伴繞過障礙物走到目的地。

  四、帶領(lǐng)幼兒玩游戲“動物學(xué)樣”,進(jìn)行放松活動。

  教師或幼兒扮演不同的小動物相互學(xué)樣,隨音樂放松身體各部位。

【中班戶外體育活動教案八篇】相關(guān)文章:

中班戶外體育活動教案六篇05-14

中班戶外體育活動教案四篇05-12

中班戶外體育活動教案9篇05-09

中班戶外活動教案10篇05-09

戶外體育活動總結(jié)(精選6篇)04-21

中班體育活動說課稿 鉆洞洞11-03

幼兒園戶外體育活動總結(jié)(精選7篇)04-21

中班體育活動《百變馬馬》說課稿11-25

立夏中班教案04-27

中班的教案04-06

中班戶外體育活動教案八篇

  作為一名教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的中班戶外體育活動教案8篇,歡迎大家分享。

中班戶外體育活動教案八篇

中班戶外體育活動教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1、幼兒練習(xí)推車走或跑,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  2、在游戲中增強(qiáng)幼兒間相互合作的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  獨輪車、沙包、可樂瓶

  活動建議:

  1、幼兒做開汽車的模仿動作進(jìn)行熱身活動。

  每個幼兒手拿“飛盤”當(dāng)方向盤,進(jìn)行開汽車的模仿動作,邊開邊念兒歌“我是一名小司機(jī)”。

  2、學(xué)習(xí)游戲,掌握游戲要領(lǐng)。

 �。�1)創(chuàng)設(shè)游戲情境,引出游戲。

  “小朋友,今年農(nóng)民伯伯種的大白菜豐收了,我們一起去幫農(nóng)民伯伯運白菜吧�!薄跋胍幌肽銈冇檬裁捶椒ㄟ\輸,能運的白菜又多又快。”

 �。�2)出示獨輪車,向幼兒介紹推獨輪車的方法。

  (3)教師示范獨輪車的推車方法 。

  (4)幼兒嘗試獨輪車的使用方法,教師重點指導(dǎo)幼兒在推車的時候,雙手要握住獨輪車的車把,眼睛往前看,身體稍微往前傾斜。

  3、幼兒分組運白菜,比一比哪一組運的“白菜”又多又快。

  (1)幼兒的獨輪車上放上沙包,增加游戲的難度。

  (2)第一輪游戲結(jié)束后,讓運的快的一組分享一下自己的經(jīng)驗,怎樣運的白菜又多又快。

  4、放松活動。

  聽音樂“開小汽車”走曲線。

中班戶外體育活動教案 篇2

  活動目標(biāo):

  體育游戲腳趾撕紙。

  練習(xí)用腳趾撕紙,鍛煉腳趾的靈活性。

  活動準(zhǔn)備:

  報紙若干,小塑料筐若干,放在場地四周;大塑料筐兩只放在場地一端;幼兒事先將襪子脫掉,赤腳穿鞋。

  活動建議:

  一、入場。

  幼兒走入場地,赤腳四散站立(將襪子放在四周)。

  二、教師啟發(fā)。

  教師:“我們平時用手撕紙,今天用腳趾來撕紙。腳趾像一把小剪刀,夾住報紙,把報紙一片片撕碎(邊講解邊示范)。撕紙時一只腳踏住報紙,另一只腳的腳趾夾住報紙,把它一片片撕下來,用腳趾夾住放入筐內(nèi)。

  三、活動注意事項。

 �。ㄒ唬┧杭埢顒娱_始時,允許幼兒用手幫忙,熟練后可全部用腳來活動。

 �。ǘ┐擞螒蜻m合在夏季做,活動前將場地打掃干凈。

 �。ㄈ┯螒虬l(fā)展:將大塊塑料泡沫用腳趾踩成小塊,再用腳趾夾住搬運。

  四、撕紙練習(xí)。

  幼兒每人一張報紙四散站立在小筐邊,做撕紙活動。教師巡回指導(dǎo)幼兒把報紙全部撕碎。

  五、腳趾運紙。

  教師把小筐集中放在場地的一端,要求幼兒迅速把小筐里的報紙用腳趾夾住運到場地另一端的大筐里。教師發(fā)信號,幼兒開始運紙,直到把報紙運完。教師請幼兒檢查場地上散落的碎紙,也用腳拾完。

  六、游戲結(jié)束。

  教師講評,教師表揚腳趾靈活撕得好、運得快的幼兒。下次還要用腳做其他的游戲。幼兒到嬉水池或盥洗室洗腳。

中班戶外體育活動教案 篇3

  一、 集體活動:

  名稱:夾物跳目標(biāo):

  1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳,體驗下肢不同力量的運用。

  2、體會游戲的快樂。

  3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。

  材料:飲料瓶、紙板、布球若干。

  場地: 場地布置:在長方形空地的四個角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家過程:(一)導(dǎo)入以游戲《石頭、剪刀、布》為活動做準(zhǔn)備。

 �。ǘ┗静糠�1、教師扮演袋鼠媽媽:"孩子們,天氣這么熱,咱們買些飲料回家好不好?"啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。

  2、教師帶幼兒跳到小豬的家,"天這么熱,小豬一定也渴了,我們送些飲料給它吧"一些幼兒放下飲料瓶,夾上小豬送的水果(布球)繼續(xù)行進(jìn)跳。

  3、經(jīng)過小兔的家,一些幼兒又放下飲料瓶,夾上小兔送的餅干(硬紙板)繼續(xù)行進(jìn)跳,最后回到自己的家,品嘗美味。

  4、小結(jié):表揚小袋鼠愛護(hù)朋友,并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。

  二、分散活動:

  目標(biāo):能自由選擇材料創(chuàng)造性的玩,與同伴和睦相處。

  材料:增加高蹺、繩辮、皮球過程:1、鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴,用不同的方法玩,有愿意繼續(xù)練習(xí)夾物跳的幼兒提出設(shè)置障礙的新要求。

  2、重點指導(dǎo)玩高蹺的幼兒掌握平衡,手眼協(xié)調(diào)。

  3、教師注重在幼兒活動過程中的指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。

  三、結(jié)束部分1、和老師一起邊念兒歌邊做放松動作:"大面團(tuán),小面團(tuán)。揉呀揉呀揉面團(tuán),揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,甩甩手,甩甩腳,變成一個面娃娃,我們大家笑哈哈!"2、鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

中班戶外體育活動教案 篇4

  【教材分析】

  在活動中通過有趣的螞蟻找食物的有趣情景,利用墊子,拱形門、獨木橋、蠶豆等活動器械為幼兒創(chuàng)設(shè)一個螞蟻找食物的自然場景,重在使幼兒進(jìn)入角色、融入活動。

  【活動目標(biāo)】

  1.通過小螞蟻找食物的情景,引導(dǎo)幼兒掌握手腳著地鉆爬的動作要領(lǐng)。(重點)

  2.能靈敏、協(xié)調(diào)地側(cè)面鉆和手腳著地屈膝爬。(難點)

  3.體驗競賽游戲的樂趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  1.墊子,拱形門、獨木橋、蠶豆,螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。

  2.準(zhǔn)備活動及放松活動的音樂。

  【活動過程】

  一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

  提問引發(fā)幼兒思考:螞蟻寶寶們,現(xiàn)在是什么天氣了?天氣越來越冷了,我們螞蟻需要做什么了?

  小結(jié):螞蟻喜歡儲存食物,螞蟻媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物,然后運回我們的家�?墒钦沂澄锏穆房刹蝗菀鬃�,會遇到很多障礙。我們在出發(fā)前一定要做好準(zhǔn)備。

  二、幼兒在音樂伴奏下做熱身活動。

  幼兒學(xué)蚱蜢跳、用胳膊學(xué)螳螂伸長的捕捉足等。引導(dǎo)幼兒用自己觀察到各種昆蟲的動作活動手腕腳腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、高抬腿等,充分將孩子的關(guān)節(jié)活動開。

  三、教師講解游戲規(guī)則,幼兒進(jìn)行游戲。

  1.教師通過小螞蟻突破障礙、找到食物的情景,開展游戲。

  教師通過故事情景,引導(dǎo)幼兒熟悉游戲的玩法:螞蟻們要手腳著地屈膝爬過草地,走過獨木橋,鉆過山洞,跳過小山丘。

  2.按順序依次演示游戲動作要領(lǐng)。

 �。�1)重點練習(xí)身體協(xié)調(diào)側(cè)面鉆的要領(lǐng)。側(cè)面鉆要求:從“山洞”下鉆過,不碰頭、手不能扶地。

 �。�2)教師邊示范邊小結(jié)側(cè)面鉆的動作要領(lǐng):身體側(cè)對山洞,屈膝伸

  腿,低頭彎腰,移動重心,收腿站穩(wěn)。

 �。�3)鼓勵幼兒大膽嘗試,關(guān)注幼兒動作是否連貫、準(zhǔn)確,進(jìn)一步掌握動作要領(lǐng)。

  3.提出游戲規(guī)則:每只小螞蟻每次只能領(lǐng)1粒豆子回家。教師指導(dǎo),幼兒進(jìn)行游戲。

  小結(jié):小螞蟻們在草地時要雙手伏地,用腿的膝蓋向前爬行,在過獨

  木橋時,為了保持身體的平衡,可已將雙手伸開,幫助身體找平衡。嘗試過“矮山洞”,鞏固練習(xí)側(cè)面鉆。

  4.第一遍游戲結(jié)束后,教師重點引導(dǎo)幼兒交流多種鉆的方式,如正面鉆、側(cè)面鉆,請個別能力強(qiáng)的幼兒示范側(cè)面鉆的動作,其他幼兒觀察。

  四、進(jìn)行小組競賽游戲,小結(jié)并再次進(jìn)行游戲。

  1.小組進(jìn)行競賽游戲。鼓勵獲得的第一名的螞蟻隊伍。

  2.小結(jié)并提出新的要求:螞蟻們合作找到了許多的食物,可還不夠。需要小螞蟻們繼續(xù)努力找到更多的食物。這一次我們比一比哪隊小朋友找的多。

  3.男女分組進(jìn)行比賽,看哪個組的小螞蟻搬的食物最多,體驗競賽游戲的樂趣。

  五、放松結(jié)束活動。

中班戶外體育活動教案 篇5

  活動目標(biāo):

  體育游戲小猴玩紙棒。

  1、學(xué)會助跑跨跳的動作,發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

  2、能自覺遵守活動規(guī)則,積極參與游戲活動。

  活動準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒(紙棒分為紅、綠兩種)以備游戲使用。

  活動建議:

  一、教師講解游戲玩法。

 �。ㄒ唬├蠋煱缪莺锿酰瑤ьI(lǐng)幼兒共同探索紙棒的多種玩法。孩子們跟著“猴王”一起來做多種熱身動作。組織幼兒把紙棒連成兩行,擺成“小河”。跟著“猴王”跨過“小河”到“河對岸”摘果子(可選擇不同的路徑),摘得果子原路返回,游戲結(jié)束。

 �。ǘ┎徽撨x擇哪個路徑,都要將這個路徑上的“小河”跨越而過。

 �。ㄈ┯變阂错樞蜻M(jìn)行游戲,不能爭搶。

 �。ㄋ模┍仨殑幼髡_地助跑跨跳。

 �。ㄎ澹┟看沃荒苷�1個果子。

  二、教師講解游戲規(guī)則。

  (一)路徑設(shè)置:

  第1組:輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”(50厘米)、一堆果子。

  第2組:走木樁、用紙棒擺放一條“小河”(60厘米)、一堆果子。

  第3組:輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”(70厘米)、一堆果子。

  (二)教師在游戲過程中注意觀察孩子動作的完成質(zhì)量,可根據(jù)孩子的實際水平隨時調(diào)整“小河”的寬度。

中班戶外體育活動教案 篇6

  活動目標(biāo):

  練習(xí)跳躍和投擲等動作,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  活動準(zhǔn)備:

  報紙、塑料筐。

  活動建議:

  一、教師啟發(fā)。

  教師出示一張報紙以引起幼兒對玩紙游戲的興趣。一張報紙可以變成“小溪”、“矮墻”、“蹦床”……要求幼兒在游戲時要跳的輕、跑得快、投的準(zhǔn)。

  二、跳過“小溪”。

  (一)幼兒各自將一張報紙對折放在場地上作“小溪”,雙腳立定,來回跳過“小溪”。

 �。ǘ┱埲變簩蠹堈郫B成寬窄不同的“小溪”,然后由窄到寬地排列在場地上,中間相隔一大步,三名幼兒魚貫地立定跳過|“小溪”。

 �。ㄈ┙處焼l(fā)四名幼兒將報紙折成彎彎的“小溪”。幼兒在“小溪”兩側(cè)雙腳行進(jìn)跳。

  三、跨跳過“矮墻”。

  (一)教師將折疊成□狀,作為“矮墻”,并做助跑跨跳示范動作。

 �。ǘ┮笥變焊髯杂脠蠹堈郫B成一座“矮墻”,自由地來回跨跳。

  (三)要求幼兒三人一組,將三座矮墻間隔一米左右,依次放在場地上,然后魚貫的跨跳過三座“矮墻”。要求幼兒在跳的過程中,不能把“矮墻”碰倒。另外,教師可根據(jù)幼兒的跨跳能力,啟發(fā)二至四名幼兒將“矮墻”前后連接排列在一起魚貫地來回跨跳。

中班戶外體育活動教案 篇7

  一、集體活動:

  活動名稱:雙腳夾物跳

  活動目標(biāo):1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進(jìn)跳,體驗下肢不同力量的運用。

  2、體會游戲的'快樂。

  活動材料:飲料瓶、紙板、布球若干。

  場地布置:在長方形空地的四個角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家

  活動過程:

  (一) 導(dǎo)入

  以游戲《石頭、剪刀、布》為活動做準(zhǔn)備。

  (二)基本部分

  1、教師扮演袋鼠媽媽:“孩子們,天氣這么熱,咱們買些飲料回家好不好?”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。

  2、教師帶幼兒跳到小豬的家,“天這么熱,小豬一定也渴了,我們送些飲料給它吧”一些幼兒放下飲料瓶,夾上小豬送的水果(布球)繼續(xù)行進(jìn)跳。

  3、經(jīng)過小兔的家,一些幼兒又放下飲料瓶,夾上小兔送的餅干(硬紙板)繼續(xù)行進(jìn)跳,最后回到自己的家,品嘗美味。

  4、小結(jié):表揚小袋鼠愛護(hù)朋友,并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。

  二、 分散活動:

  活動目標(biāo):能自由選擇材料創(chuàng)造性的玩,與同伴和睦相處。

  活動材料:增加高蹺、跳繩、皮球

  活動過程:

  1、鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴,用不同的方法玩,有愿意繼續(xù)練習(xí)夾物跳的幼兒提出設(shè)置障礙的新要求。

  2、重點指導(dǎo)玩高蹺的幼兒掌握平衡,手眼協(xié)調(diào)。

  3、教師注重在幼兒 活動過程中的指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。

  三、 結(jié)束部分

  1、和老師一起邊念兒歌邊做放松動作:“大面團(tuán),小面團(tuán)。揉呀揉呀揉面團(tuán),揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,甩甩手,甩甩腳,變成一個面娃娃,我們大家笑哈哈!”

  2、鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

中班戶外體育活動教案 篇8

  教材分析:

  中班時期是幼兒中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)機(jī)能發(fā)展的重要階段。中班體育活動應(yīng)以發(fā)展幼兒運動技能、培養(yǎng)動作協(xié)調(diào)性與靈活性為主要目標(biāo)。本次活動指導(dǎo)幼兒練習(xí)根據(jù)同伴聲音信號的提示辨別方向走,提高反應(yīng)能力和平衡能力。活動中設(shè)計3個層次的游戲:一是“聽小動物叫聲走”,引導(dǎo)幼兒辨別方向走;二是“摸一摸”,加大難度,請幼兒聽聲音一起走并觸摸“小動物”;三是“過障礙”,請幼兒聽聲音繞過障礙物走。3個層次的游戲活動,難度依次加大,增強(qiáng)游戲的挑戰(zhàn)性、趣味性,促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展。

  活動目標(biāo):

  1、閉上眼睛能根據(jù)同伴聲音信號的提示辨別方向走,有一定的反應(yīng)能力和平衡能力。

  2、感受與同伴互相支持、合作游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、雪碧瓶、易拉罐等障礙物,貼在展示板上的小動物(可任意更換)。

  2、場地設(shè)置:在場地中央擺放障礙物。

  3、歡快的音樂。

  活動建議:

  一、帶領(lǐng)幼兒玩“小動物走一走”游戲,進(jìn)行熱身活動。

  引導(dǎo)幼兒扮演小動物,隨音樂做上肢、下肢、體側(cè)等模仿動作,活動全身關(guān)節(jié)。

  二、組織幼兒玩“聽聲音找朋友”游戲,引導(dǎo)幼兒閉上眼晴,聽聲音辨別方向走。

  1、教師扮演小動物,發(fā)出不同的聲音引導(dǎo)幼兒聽盧音辨別方向走,要求幼兒聽到哪種動物的叫聲就學(xué)哪種動物的動作走。

  2、加大難度,要求幼兒練習(xí)用踮腳走、腳跟走等不間的方法走。

  3、引導(dǎo)幼兒兩人一組玩游戲,相隔一定距離站立,一個幼兒扮演“小貓”,說:“喵喵,我在這里。我是小貓。”另一個幼兒閉眼睛站在場地上,聽到聲音后,向發(fā)出聲音的幼兒走去。提醒幼兒注意安全,遵守規(guī)則,不偷看。

  三、組織幼兒玩游戲“摸一摸”,引導(dǎo)幼兒閉眼睛、聽聲音、跨越障礙走,進(jìn)一步發(fā)展平衡能力。

  1、一個幼兒睜著眼睛,一個幼兒閉著眼睛,睜著眼睛的幼兒向后退著走,拉著閉著眼睛的幼兒的手,幫助他(她)向前走,走到展示板前觸摸貼在上面的“小動物”。 2、提高游戲難度,發(fā)岀指令的幼兒只能用語言提示同伴向前走,或者設(shè)置雪碧瓶、易拉罐等障礙物,由幼兒用語言提示同伴繞過障礙物走到目的地。

  四、帶領(lǐng)幼兒玩游戲“動物學(xué)樣”,進(jìn)行放松活動。

  教師或幼兒扮演不同的小動物相互學(xué)樣,隨音樂放松身體各部位。

【中班戶外體育活動教案八篇】相關(guān)文章:

中班戶外體育活動教案六篇05-14

中班戶外體育活動教案四篇05-12

中班戶外體育活動教案9篇05-09

中班戶外活動教案10篇05-09

戶外體育活動總結(jié)(精選6篇)04-21

中班體育活動說課稿 鉆洞洞11-03

幼兒園戶外體育活動總結(jié)(精選7篇)04-21

中班體育活動《百變馬馬》說課稿11-25

立夏中班教案04-27

中班的教案04-06