- 相關(guān)推薦
節(jié)約用紙的活動(dòng)教案
作為一名教學(xué)工作者,就有可能用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編幫大家整理的節(jié)約用紙的活動(dòng)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
節(jié)約用紙的活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解紙的生產(chǎn)過程,知道紙的來之不易。
2、探討節(jié)約用紙的方法。
3、建立節(jié)約用紙的意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約用紙的習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)利用紙漿進(jìn)行創(chuàng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、白紙、手工紙、衛(wèi)生紙、報(bào)紙。
2、紙的生產(chǎn)過程視頻和PPT。
3、行為辨析圖片。
4、紙漿畫作品PPT。
5、輪廓圖、各種顏色紙漿、小抹布。
活動(dòng)過程:
一、出示紙張,說說紙的不同用途
1、出示實(shí)物。師:孩子們,這里有很多紙,咱們一起來看一看。
2、師幼交流。師:這是什么紙?它能做什么?
3、教師小結(jié)
師:白紙能夠?qū)懽趾屠L畫,手工紙能夠折各種各樣的物品,衛(wèi)生紙能夠幫助我們?nèi)サ襞K東西,報(bào)紙可以讓我們了解到一些信息,在我們的生活中還有很多種紙,不同的紙有不同的用途。
二、觀看視頻,講講紙的生產(chǎn)過程
1、播放視頻。師:紙是怎樣生產(chǎn)出來的呢?請(qǐng)大家仔細(xì)看,認(rèn)真聽,一會(huì)兒咱們要來說一說紙的生產(chǎn)過程。
2、師幼交談。師:誰來說一說紙是怎樣生產(chǎn)出來的呢?
3、教師小結(jié)。師:首先,要將原材料打碎成漿。然后,濾去廢渣,再將干凈的紙漿平鋪在網(wǎng)上。通過壓榨、烘干除去水分,經(jīng)過這么多道工序,紙才被生產(chǎn)出來。我們要節(jié)約用紙。
三、行為辨析,談?wù)勑袨榈膶?duì)與錯(cuò)
1、出示圖片。師:我們一起來看看他們?cè)谠鯓佑眉垼?/p>
2、師幼交流。
。1)看,他們?cè)谠鯓佑眉?這些紙還能做些什么?
(2)她這樣用紙對(duì)嗎?為什么不對(duì)?如果是你,你會(huì)怎樣做?
。3)她在用紙做什么?(她將廢舊的報(bào)紙做成了可愛的瓶子娃娃,這是一種節(jié)約用紙的方法。
四、師幼討論,議議節(jié)約用紙方法
1、提出問題。師:那還有哪些節(jié)約用紙的.方法呢?快和你旁邊的好朋友說一說。
2、幼兒討論
3、教師提問。師:誰來說一說你知道的節(jié)約用紙的方法?
4、個(gè)幼回答
5、教師小結(jié)
師:你們的辦法可真多。節(jié)約用紙從生活的點(diǎn)滴做起,不要將沒有充分利用的紙,隨便撕壞、扔掉,一張紙可以正反兩面用。用過的廢書報(bào)、廢紙可回收再利用可以做成不同的手工作品。在生活中我們還可以用手帕代替衛(wèi)生紙,擦手和擦鼻涕等等一些節(jié)約用紙的好方法。
五、作品欣賞,感知廢紙的再利用
1、教師引題。師:大家看,這些是我們用過的一些廢紙,做成的各種顏色的紙漿,這些紙漿可以粘貼出漂亮的紙漿畫作品。
2、作品欣賞。師:現(xiàn)在,就讓我們一起來欣賞。
六、動(dòng)手操作,學(xué)做紙漿畫的方法
1、示范講解。師:這是一張畫好的輪廓圖,我們要用手指沿著輪廓,由上到下把紙漿鋪在輪廓圖內(nèi),直到把所有的輪廓鋪滿。
2、提出要求。師:在你們的桌子上也有一些這樣的紙漿和一些造型圖。一會(huì)兒,請(qǐng)你們兩人選擇一張?jiān)煨,合作來完成。注意,不要將紙漿鋪在輪廓線外也不要鋪的太厚。完成好以后別忘了把手擦干凈。開始作畫吧!
3、幼兒操作。
4、個(gè)別指導(dǎo)。
5、作品展示。師:請(qǐng)你們把完成好的作品放到前面的桌子上,讓我們一起來欣賞。
七、提出要求,生活中要節(jié)約用紙。師:請(qǐng)你們回去之后搜集有關(guān)節(jié)約用紙的好方法,回來和大家一起來分享,并在生活中做到節(jié)約用紙。
節(jié)約用紙的活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步建立節(jié)約用紙的意識(shí)。
2、了解生活中節(jié)約用紙的方法。
3、用較完整的話講述自己的想法。
重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)在生活中節(jié)約用紙的方法。
活動(dòng)難點(diǎn):
能夠用完整的語言表達(dá)節(jié)約用紙的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有用紙及紙制品的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備:
PPT課件、視頻、廢舊紙制品制作出的作品、收集的廢舊材料、盒子、水噴壺、筷子、抹布等。
活動(dòng)過程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入部分
出示圖片請(qǐng)幼兒說說這些都是什么紙。(衛(wèi)生紙、餐巾紙、紙杯、彩紙、報(bào)紙、牛皮紙)
提問:你認(rèn)識(shí)它們嗎?
你們知道紙是用什么制造出來的嗎?
。ǘ┗静糠
1、播放視頻了解造紙的過程。
提問:皮皮去森林郊游它看到了什么?
這些木頭都被運(yùn)到了哪里呢?
紙是由什么造出來的呢?
我們需要的紙?jiān)蕉啵撤サ臉淠緯?huì)怎么樣呢?
我們應(yīng)該怎樣做?(節(jié)約用紙)
2、討論在日常生活中節(jié)約用紙的方法。
(1)幼兒用較完整的語言說說在生活中節(jié)約用紙的方法。
提問:小朋友你們平時(shí)是怎么用衛(wèi)生紙的呢?
繪畫時(shí)怎樣畫更節(jié)約用紙呢?
如果我想在一張紙上畫好多個(gè)圓形,可以怎么畫呢?那種更節(jié)約呢?
(2)出示圖片請(qǐng)幼兒說說這些廢舊紙張還可以怎么利用。
畫過畫的紙——背面可以繼續(xù)畫、可以折紙。
碎紙——用壓花器壓成小花、裝飾紙杯、圖形剪貼畫。
報(bào)紙——服裝、手提袋、拼貼畫
。3)小結(jié):充分利用,減少用量,循環(huán)使用,就是節(jié)約用紙。
3、體驗(yàn)造紙的基本過程
。1)通過圖片講述再造紙的基本過程。
。2)幼兒分工合作,體驗(yàn)造紙的基本步驟。
。ㄈ┙Y(jié)束部分
今天,我們一起分享了節(jié)約用紙的好辦法,還學(xué)到了廢紙?jiān)鯓釉倮玫姆椒。小朋友們可以把這些節(jié)約用紙的好辦法介紹給小班的弟弟妹妹們,告訴他們也要節(jié)約用紙。
(四)活動(dòng)延伸:
1、帶幼兒完成造紙的后續(xù)過程。
2、收集鞋盒、蛋糕盒、酸奶盒、紙袋等材料制作收納盒。
3、家園共育:分享生活節(jié)約各種資源的方法。
活動(dòng)總結(jié)
在此次活動(dòng)中,大部分的小朋友都能大膽的表達(dá)自己的.意愿,積極地舉手發(fā)言,特別是在利用教師提供的一些紙張,通過自己的一雙巧手制作紙成品的活動(dòng)中,氣氛活躍,幼兒的積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),活動(dòng)效果好。在此活動(dòng)中能充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,使幼兒在探索中積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí),懂得紙張的寶貴,從而不去浪費(fèi)紙張,去珍愛書本。但由于孩子動(dòng)手能力及輔助材料的限制,導(dǎo)致有的一些孩子想到的東西,沒能完美的制作出,對(duì)很少部分小朋友還停留在制作環(huán)境中,在教師講述故事過程中,缺少互動(dòng)性對(duì)話與活動(dòng),使有些幼兒沒能很認(rèn)真傾聽教師講述故事,感到有點(diǎn)失望。在以后的教學(xué)當(dāng)中我將更加努力,爭取更好。
【節(jié)約用紙的活動(dòng)教案】相關(guān)文章:
節(jié)約用紙的活動(dòng)教案07-11
節(jié)約用紙教案教學(xué)反思03-30
節(jié)約用紙教案教學(xué)反思11-14
節(jié)約用紙教案6篇08-01
節(jié)約用紙大班社會(huì)優(yōu)秀教案07-02
大班社會(huì)優(yōu)秀教案《節(jié)約用紙》08-20
節(jié)約用紙大班社會(huì)優(yōu)秀教案08-25
節(jié)約用紙標(biāo)語05-04
節(jié)約用紙的日記06-13
節(jié)約用紙的宣傳口號(hào)01-29