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小班體育活動(dòng)教案:我會(huì)骨碌碌

時(shí)間:2024-01-08 16:46:25 活動(dòng)教案 我要投稿
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小班體育活動(dòng)教案:我會(huì)骨碌碌

  作為一名教學(xué)工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的小班體育活動(dòng)教案:我會(huì)骨碌碌,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班體育活動(dòng)教案:我會(huì)骨碌碌

小班體育活動(dòng)教案:我會(huì)骨碌碌1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步探索身體上會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的部位,能夠邊說兒歌,邊做動(dòng)作,

  2、體驗(yàn)身體滾動(dòng)的快樂,知道滾動(dòng)時(shí)自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法。

  3、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  寬敞、安全的.室內(nèi)場(chǎng)地

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分:

  1、游戲:骨碌碌

  引導(dǎo)幼兒將手臂彎曲,按兒歌節(jié)奏前后環(huán)繞,做手部骨碌操:骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,前前后后,我和你來做游戲。

  2、請(qǐng)幼兒將食指環(huán)繞做一次手指骨碌操。

  二、基本部分:

  1、組織幼兒探索身體上會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的部位。

 。1)談話:你的身體上還有哪些部位會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?請(qǐng)幼兒試試。

  (2)教師與幼兒一起嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)頭、胳膊、腰、腳等部位,隨機(jī)教育幼兒要保護(hù)好自己身體的各個(gè)部位。

  2、放音樂,大家一起運(yùn)動(dòng)起來。

  3、引導(dǎo)幼兒練習(xí)滾動(dòng)身體,知道滾動(dòng)時(shí)腰保護(hù)好自己。

 。1)引導(dǎo)幼兒自由在地上滾動(dòng),對(duì)于不會(huì)的幼兒可給予幫助,請(qǐng)幼兒說說滾動(dòng)時(shí)腰注意保護(hù)身體的哪些部位,提醒幼兒控制好、保護(hù)好自己的身體。

 。2)幼兒分組比賽,注意保護(hù)自己的方法。

  三、結(jié)束部分:

  放松活動(dòng):

  師:“小朋友,快到吃飯的時(shí)間了,我們一起來做豐盛的午餐吧!睅ьI(lǐng)幼兒從揉面,搟面、拉面、下面到鍋等環(huán)節(jié),做全身的放松活動(dòng)。

小班體育活動(dòng)教案:我會(huì)骨碌碌2

  【活動(dòng)目標(biāo)】:

  1、初步探索身體上會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的部位,能夠邊說兒歌,邊做動(dòng)作。

  2、體驗(yàn)身體滾動(dòng)的快樂,知道滾動(dòng)時(shí)自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法。

  3、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

  寬敞、安全的'室內(nèi)場(chǎng)地

  【活動(dòng)過程】:

  【開始部分】:

  1、游戲:骨碌碌

  引導(dǎo)幼兒將手臂彎曲,按兒歌節(jié)奏前后環(huán)繞,做手部骨碌操:骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,前前后后,我和你來做游戲。

  2、請(qǐng)幼兒將食指環(huán)繞做一次手指骨碌操。

  【基本部分】:

  1、組織幼兒探索身體上會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的部位。

  (1)談話:你的身體上還有哪些部位會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?請(qǐng)幼兒試試。

 。2)教師與幼兒一起嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)頭、胳膊、腰、腳等部位,隨機(jī)教育幼兒要保護(hù)好自己身體的各個(gè)部位。

  2、放音樂,大家一起運(yùn)動(dòng)起來。

  3、引導(dǎo)幼兒練習(xí)滾動(dòng)身體,知道滾動(dòng)時(shí)腰保護(hù)好自己。

 。1)引導(dǎo)幼兒自由在地上滾動(dòng),對(duì)于不會(huì)的幼兒可給予幫助,請(qǐng)幼兒說說滾動(dòng)時(shí)腰注意保護(hù)身體的哪些部位,提醒幼兒控制好、保護(hù)好自己的身體。

 。2)幼兒分組比賽,注意保護(hù)自己的方法。

  【結(jié)束部分】:

  放松活動(dòng):師:“小朋友,快到吃飯的時(shí)間了,我們一起來做豐盛的午餐吧。”帶領(lǐng)幼兒從揉面,搟面、拉面、下面到鍋等環(huán)節(jié),做全身的放松活動(dòng)。

  老師評(píng)課:

  1、老師課堂語言自然流暢,有感染力。教態(tài)親切自然。

  2、老師有耐心,能啟發(fā)幼兒自由發(fā)揮

  3、老師隨機(jī)處理很好

  4、老師注重細(xì)節(jié)的處理,關(guān)注每一個(gè)孩子

  5、運(yùn)動(dòng)量適中,準(zhǔn)備活動(dòng)做的好

  建議:

  1、組織談話,探究轉(zhuǎn)動(dòng)部位的時(shí)間可以短一點(diǎn)。

  2、把墊子和區(qū)域的連起來,空間會(huì)更大。

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