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教案幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《我不想生氣》

時(shí)間:2024-02-04 16:39:07 活動(dòng)教案 我要投稿
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教案幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《我不想生氣》

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的教案幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《我不想生氣》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教案幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《我不想生氣》

教案幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《我不想生氣》1

  活動(dòng)目標(biāo)

 、偻ㄟ^(guò)了解故事內(nèi)容,知道生氣是一種正常的情緒。

 、趯W(xué)習(xí)并嘗試運(yùn)用解決生氣的方法。

  ③樂(lè)于向同伴分享解決生氣的辦法。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  活動(dòng)重點(diǎn):

  引導(dǎo)幼兒明白生氣是一種正常的情緒,合理對(duì)待這一現(xiàn)象,并積極尋找解決生氣的途徑。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),較為清晰明白地分享自己生氣的事情,以及解決

  生氣的途徑。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  繪本PPT《我不想生氣》

  音樂(lè)(歡快的歌曲、根據(jù)自己需要選擇)

  活動(dòng)過(guò)程

  ●手指游戲,緩解陌生情緒。

  ——孩子們,你們好,你們知道我是誰(shuí)嗎?

 。ǜ鶕(jù)情況,簡(jiǎn)單幾句引入手指游戲,拉進(jìn)師生距離。)

  ●播放PPT,分段講述故事,并根據(jù)內(nèi)容提出相關(guān)問(wèn)題。

  1、播放首頁(yè),引導(dǎo)幼兒觀察小兔子的表情,吸引幼兒的注意力。

  ——今天呢,老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友,你們看它是誰(shuí)?

  ——奇怪,小兔子似乎有些怪怪的,它的表情是怎樣的?

  ——你從哪里看出來(lái)它是生氣了呢?

  2、播放第2—5頁(yè),通過(guò)畫(huà)面了解小兔子發(fā)生了什么事。

  ——我們一起來(lái)看看,小兔子到底怎么了?

  ——原來(lái)小兔子真的生氣了,你們有像小兔子一樣生氣過(guò)嗎?生氣時(shí)你們的'表現(xiàn)是怎樣的?

  ——小兔子到底是為什么生氣呢?

  3、播放,了解小兔子生氣的原因。

  ——小兔子遇到了什么事情這么生氣的?

  ——你們有什么特別生氣的事情嗎?

  ——那小兔子該怎么辦呢?誰(shuí)來(lái)幫幫它。

  ——我們來(lái)看看小兔子到底是怎么解決生氣的問(wèn)題。

  4、播放第7—9頁(yè),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小兔子解決生氣的辦法。

  ——小兔子運(yùn)用哪些辦法解決生氣的?

  ——如果你們是小兔子,你們會(huì)用哪種方法來(lái)解決呢?

  ——那小兔子用了這些方法,有解決生氣嗎?

  5、播放,引導(dǎo)幼兒知道生氣是很正常的事情,及時(shí)尋求解決生氣的辦法。

  ——小兔子用了這些辦法,還生氣嗎?

  ——小兔子生氣過(guò),你們也生過(guò)氣,我也生過(guò)氣,我們每個(gè)人都會(huì)生氣,生氣是很正常的事情,但是我們一定要抓緊想辦法解決生氣,不能讓小火球燙傷了自己。

  ●角色扮演,嘗試運(yùn)用解決生氣的方法。

  ——你們學(xué)到了哪些小兔子解決生氣的方法?我請(qǐng)幾個(gè)小朋友和我一起來(lái)表演,看看你們?cè)趺磥?lái)解決這些問(wèn)題。

  ——遇到這些問(wèn)題,你們?cè)趺唇鉀Q?(根據(jù)孩子們的之前的回答問(wèn)題情況,進(jìn)行情景導(dǎo)入。)

  ●播放音樂(lè),結(jié)束活動(dòng)。

  ——你們今天的表現(xiàn)非常的棒,老師特別高興認(rèn)識(shí)你們,小兔子也特別高興與你們交好朋友,它想邀請(qǐng)大家跳一支快樂(lè)的舞蹈。

  活動(dòng)延伸:

  繪畫(huà)活動(dòng)《我特生氣的事》,通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己生氣的事情,根據(jù)繪畫(huà)內(nèi)容分享自己解決生氣的辦法。

  活動(dòng)反思

  注意提問(wèn)的簡(jiǎn)潔明確性,以及活動(dòng)環(huán)節(jié)的有趣性。

教案幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)《我不想生氣》2

  設(shè)計(jì)意圖:

  情緒情感的社會(huì)化包括情緒表達(dá)與控制、同情心、責(zé)任感、好奇心等,其中很重要的一點(diǎn)是情緒控制能力!毒V要》中明確指出,大班幼兒應(yīng)該能比較自覺(jué)地控制自己的情緒和行為。而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們善于引導(dǎo)幼兒感受他人的悲喜憂傷并表達(dá)自己的關(guān)心,但又常常忽略引導(dǎo)幼兒管理自己的情緒。教師及父母經(jīng)常能聽(tīng)到孩子大喊“我生氣了”“氣死我了”等諸如此類(lèi)的語(yǔ)言,甚至?xí)殡S一些過(guò)激的行為’表現(xiàn),而孩子的這些情緒特征往往會(huì)讓成人頭疼不已。

  本次活動(dòng),我通過(guò)小兔子的形象,表達(dá)了這個(gè)年齡段幼兒所面臨的各種情緒情境,從孩子的角度幫助他們充分認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、接納和管理自己的情緒。生氣是生活中比較常見(jiàn)、比較難控制的情緒之一。孩子們應(yīng)該懂得每個(gè)人都會(huì)生氣,這是人的天性,關(guān)鍵是我們?cè)撛鯓尤フ{(diào)節(jié)自己的情緒!安缓雎圆恍∫曈變撼砷L(zhǎng)期中的情緒表現(xiàn),重視幼兒的情感要求并做出正確的引導(dǎo),幫助他們發(fā)現(xiàn)自己解決問(wèn)題的途徑,才能建立起平和自信的人生態(tài)度!边@是我這節(jié)活動(dòng)想要表達(dá)的核心思想。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道生氣是一種正常的情緒,簡(jiǎn)單了解情緒與健康的關(guān)系。

  2.初步學(xué)會(huì)一些調(diào)節(jié)自己心情的好方法,懂得盡量控制自己的情緒,不把壞情緒帶給其他人。

  3.感受人們更愿意跟活潑開(kāi)朗、不愿生氣的小朋友交往,鼓勵(lì)幼兒做豁達(dá)開(kāi)朗的人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.幻燈片,動(dòng)畫(huà)“心情娃娃”視頻片段,歡快的背景音樂(lè)。

  2.實(shí)物投影儀、黑板、五種表情符號(hào)、紙筆等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  導(dǎo)入

  出示兔子生氣的幻燈圖片,引導(dǎo)幼兒觀察小兔的心情。

  提問(wèn):圖片上的小兔子怎么了?你怎么知道的?(表情、動(dòng)作;豐富詞匯:氣沖沖、怒氣沖天)

  我為什么會(huì)生氣

  1.出示三幅幻燈圖片,說(shuō)說(shuō)圖片上的'小兔子為什么生氣。(被嘲笑、遭破壞、被冤枉)

  2.引導(dǎo)幼兒回憶經(jīng)驗(yàn):小朋友,你生過(guò)氣嗎?你為什么事兒生氣呢?

  小結(jié):原來(lái)人人都會(huì)生氣,很多不好的事情都能讓我們生氣,生氣是一種正常的情緒。

  我生氣的時(shí)候

  1.結(jié)合經(jīng)驗(yàn)回憶體驗(yàn)生氣時(shí)的表現(xiàn),提問(wèn):生氣的時(shí)候會(huì)怎樣?(臉憋得通紅、吵架、動(dòng)手、哭、喊、扔?xùn)|西……)生氣后你感覺(jué)怎樣?(憋氣、不想吃飯說(shuō)話、肚子疼、氣暈了……)結(jié)合兔子大火球圖片。

  小結(jié):生氣的時(shí)候,我們的心情不愉快,就會(huì)做一些激動(dòng)的事兒,對(duì)身體健康有影響。

  2.觀看視頻片段“心情娃娃”,設(shè)疑提問(wèn):心情娃娃說(shuō)的話代表的是誰(shuí)的心情?為什么心情娃娃會(huì)說(shuō)那些不禮貌的話?

  討論:動(dòng)畫(huà)片中生氣的媽媽受歡迎嗎,為什么,你更愿意跟什么樣的人交朋友。

  小結(jié):生氣的時(shí)候心情不好,會(huì)說(shuō)一些難聽(tīng)的話,傷害到身邊的人,會(huì)慢慢失去朋友。大家更愿意跟活潑開(kāi)朗、不愿生氣的人做朋友。

  我怎么樣讓心情好起來(lái)

  1.那么怎樣讓自己不生氣呢?讓自己的心情好起來(lái)呢?

  2.引導(dǎo)幼兒用符號(hào)記錄能讓自己心情好起來(lái)的方法。

  3.結(jié)合實(shí)物投影儀進(jìn)行交流,并將幼兒的方法簡(jiǎn)單分類(lèi)(從他人那兒獲得安慰、發(fā)泄釋放、讓自己平靜、做自己喜歡的事情及其他方法……)

  小結(jié):每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候,也都有理由生氣。但是我們要學(xué)會(huì)用各種辦法在生氣之后讓自己快樂(lè)起來(lái),恢復(fù)好心情。

  4.出示圖片——對(duì)他人發(fā)脾氣來(lái)宣泄自己的壞情緒。

  提問(wèn):這種方法好不好?為什么?

  小結(jié):生氣的時(shí)候要盡量控制自己的情緒,不要把壞情緒帶給其他人。

  鼓勵(lì)幼兒做豁達(dá)開(kāi)朗的人

  小結(jié):小兔嘗試了小朋友們的辦法,很快就忘記了生氣,高興起來(lái)了。今后我們不開(kāi)心的時(shí)候生氣也沒(méi)關(guān)系,只要你有辦法使自己心情好起來(lái),那你每天都會(huì)擁有好心情。做一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的寶寶吧,那樣你會(huì)擁有更多朋友的。記。翰灰言愀獾那榫w帶給別人哦!

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