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團(tuán)輔心理輔導(dǎo)活動(dòng)課教案
作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？下面是小編整理的團(tuán)輔心理輔導(dǎo)活動(dòng)課教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
善愛(ài)我，與愛(ài)同行
長(zhǎng)臺(tái)關(guān)鄉(xiāng)中心學(xué)校輔導(dǎo)老師：陳靜
輔導(dǎo)員：楊曉晗
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，正確面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作中的壓力，處理人際關(guān)系以面對(duì)突發(fā)事件的心態(tài)。
2.教育學(xué)生善待自我，珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人，去發(fā)現(xiàn)身邊的美好，善待周圍的一切事物。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)幫助別人，學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)合作精神。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不良情緒的疏通，認(rèn)識(shí)自我。
2.學(xué)會(huì)善待自己，關(guān)注自己心理健康，共建文明、美麗、和諧社會(huì)。
教學(xué)形式和方法
通過(guò)小游戲、活動(dòng)、講述、討論等活動(dòng)，使學(xué)生在特定的情緒中，感受身邊的美好，善待周圍的一切事物。
教學(xué)準(zhǔn)備
1.若干報(bào)紙
2.音響設(shè)備
教學(xué)時(shí)間：40分鐘
教學(xué)對(duì)象：七（五）班
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
親愛(ài)的各位同學(xué)，你們好！今天我將和大家共同開(kāi)展一次充滿活力、充滿趣味的活動(dòng)�；顒�(dòng)的主題:”善愛(ài)我,與愛(ài)同行”.在活動(dòng)時(shí)，需要大家按照我的指示，積極配合，你們能做到嗎?
好，剛才大家的聲音讓我充分感受到了你們的熱情與信心，讓我們一起為這份熱情與信心表示一下鼓勵(lì)，好嗎(鼓掌)同心圓；
接下來(lái)，在我們今天的活動(dòng)正式開(kāi)始之前，先請(qǐng)大家在5秒鐘之內(nèi)，男女相間，手拉手，以我為中心圍成一個(gè)大的圓圈。(學(xué)生演練，我倒計(jì)時(shí)5-4-3-2-1).好，我們已圍成了一個(gè)大大的圓圈，我們把它叫做:“同心圓”，請(qǐng)各位成員站在原地不動(dòng)，然后輕輕地松開(kāi)手。
二、熱身運(yùn)動(dòng)
請(qǐng)所有成員看著我，跟我做同一個(gè)動(dòng)作。深呼吸，請(qǐng)伸出你的雙手，十指交叉，雙手緊握，放在胸前，請(qǐng)慢慢閉上你的雙眼，暫停八秒鐘的呼吸(輔導(dǎo)員從1至8，輕聲數(shù)數(shù))好，非常好，現(xiàn)在開(kāi)始深深吸一口氣，感受空氣的清新，感受氣體從體外流向你的體內(nèi)，感受胸腔的起伏，你舒服極了。好，不錯(cuò)，想象陽(yáng)光明媚的春天，你靜靜地站在草叢中，這里很靜，很美，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有一切你不想要的東西，你感覺(jué)非常平靜，非常舒服，深吸一口氣，然后慢慢呼出，漸漸地你已經(jīng)釋放掉了所有壓在你身上的擔(dān)子，你很輕松，你很舒服。好，現(xiàn)在，請(qǐng)大家慢慢睜開(kāi)眼睛。(音樂(lè)背景《雪之夢(mèng)》)
三、抱抱我活動(dòng)
現(xiàn)在我們要變換隊(duì)形，請(qǐng)所有成員又快又安靜的面對(duì)面站成兩隊(duì)，很好!下面我和我的輔導(dǎo)員為接下來(lái)這個(gè)名叫:“抱抱我”活動(dòng)做個(gè)示范。兩人一組，互相注視，面帶微笑，配合“1”“2”“3”“4”的口令分別做動(dòng)作:
“1”：成員以右手握住對(duì)方右手，并說(shuō):“你好!我是XXX”
“2”：成員兩手與對(duì)方兩手互握，并說(shuō):“朋友，你的氣色很好!”
“3”：成員右手抱住對(duì)方的左肩，左手放在對(duì)方的后背，并說(shuō):“請(qǐng)抱抱我!”(靜8秒鐘）換手互抱。(靜8秒鐘）(背景音樂(lè)《最美的光》
“4”：成員右手緊握對(duì)方的左手高舉頭頂，大聲說(shuō):“攜手共行，創(chuàng)建未來(lái)!”大家都看明白了沒(méi)有，聽(tīng)明白了沒(méi)有?
現(xiàn)在面對(duì)面的同學(xué)互相注視，面帶微笑。我們來(lái)試著一起做一遍。
四、幸福花開(kāi)游戲
接下來(lái)，我們要進(jìn)行一個(gè)小游戲，叫做:“幸�；ㄩ_(kāi)”。首先，我來(lái)說(shuō)下活動(dòng)規(guī)則。大家先齊聲說(shuō):“馬蘭花，馬蘭花，今年開(kāi)了幾朵花?”然后我會(huì)說(shuō);“開(kāi)5朵”，大家要迅速組合成5人的小組，沒(méi)有找到同伴的同學(xué)蹲下。也就是，我說(shuō)開(kāi)幾朵，就是由幾人組成一個(gè)組。大家聽(tīng)明白了嗎?需要注意的是:速度越快越好!現(xiàn)在請(qǐng)集體向右轉(zhuǎn)，大家圍成圓圈，邊拍手，邊順時(shí)針移動(dòng)身體。游戲進(jìn)行5--6次。
好，在剛剛的活動(dòng)中，盡管有些同學(xué)沒(méi)能成為美麗的馬蘭花中一朵，但是那并不重要，因?yàn)槲覀冏兯鸟R蘭花家都已接納了他們，使他們成為家中的成員，并且我相信在下面的一個(gè)叫做”“與愛(ài)同行”的活動(dòng)中，大家也同樣能感受到集體的溫暖。
五、與愛(ài)同行活動(dòng)
剛才我們是通過(guò):“幸福花開(kāi)”的游戲給大家分成了幾個(gè)小組，成立了馬蘭花小家，請(qǐng)每一個(gè)馬蘭花小家的成員圍成一個(gè)圈�，F(xiàn)在開(kāi)始我們的第4個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)輔導(dǎo)員在每一組的圈內(nèi)放上一張報(bào)紙。
大家都看到放在地上的報(bào)紙了吧?接下來(lái)我們做的游戲就是和這報(bào)紙有關(guān)，名字叫做“與愛(ài)同行”。我們站著的地面就像是一片汪洋大海，而這張報(bào)紙則代表汪洋大海中的一條小船�，F(xiàn)在，需要每組所有成員同時(shí)站在船上，小組成員們想方設(shè)法使全體成員同時(shí)登上船。其中需要大家聽(tīng)清楚的要求就是身體的所有部位要在這條船上，尤其是成員的任何一只腳都不可以留在船外的地面，否則，腳就會(huì)被水弄濕，甚至?xí)暨M(jìn)水中。
在行動(dòng)之前每一組可以充分討論，拿出最佳方案。我們可以比比，哪組最先完成。當(dāng)所有人都站在上面時(shí)請(qǐng)大聲的喊出你們的口號(hào)來(lái)告訴大家，你們成功了!(準(zhǔn)備10分鐘)
你們有信心告訴大家你們成功了嘛?真的有嗎？很好!現(xiàn)在開(kāi)始（成功的隊(duì)員講講自己的體會(huì)）
六、我最閃亮活動(dòng)
很好，現(xiàn)在有一組完成，又有一組完成了!大家都很努力，協(xié)作能力也很強(qiáng)，下面請(qǐng)同學(xué)迅速站成兩隊(duì)，兩隊(duì)中間空出的路，我們把它叫做“夢(mèng)想大道”。這象征著我們?nèi)松�，從我右手兩位的同學(xué)一起開(kāi)始，每位同學(xué)以自己獨(dú)特的方式走過(guò)去，然后站在你的隊(duì)列的后面，讓我們的夢(mèng)想大道一直不停的延續(xù)下去，我們先請(qǐng)輔導(dǎo)員來(lái)示范一下。(音樂(lè)《舞王子》，示范，學(xué)生表演)分享感覺(jué)；請(qǐng)幾位走的比較有新意的同學(xué)站出來(lái)，和我們一起分享你們走過(guò)夢(mèng)想大道后的感受。
（1）你以前在生活中有這樣走過(guò)嗎？
�。�2）走完后你自己心中有什么感受?
總結(jié):人生就像是在這條夢(mèng)想大道上行走，每位同學(xué)走出了自己的特色，自己的風(fēng)格。衷心希望大家在以后自己的人生道路上走得越來(lái)越精彩，越來(lái)越燦爛--做一顆夜空中最亮的星!《夜空中最亮的星》
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