主持傳統(tǒng)文化活動(dòng)的主持詞
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，主持人在各種場(chǎng)合變得越來越重要，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？以下是小編收集整理的主持傳統(tǒng)文化活動(dòng)的主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主持傳統(tǒng)文化活動(dòng)的主持詞1
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
女：各位親愛的同學(xué)：
合：大家下午好。
男：歡迎來到由xxxxxx研究生院和社會(huì)科學(xué)學(xué)院聯(lián)合主辦的上海理工大學(xué)第一屆研究生“知中華文化魂識(shí)傳統(tǒng)韻味情”中華傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人XXX。
女：歡迎大家！我是主持人xxx。
男：一把把黃土塑造千萬個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏。
女：我們生長(zhǎng)在遼闊廣袤的國(guó)土，群山記載著中華民族不朽的歷史，江河流淌著神州兒女心中的熱血男：敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月。
女：在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，想起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)成為一個(gè)主題。
男：中華民族有著五千年的文明史，傳統(tǒng)文化博大精深，蘊(yùn)含著豐富的做人處事和治國(guó)理政的大道理。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)，這是社會(huì)文化建設(shè)的需要、是社會(huì)道德建設(shè)的需要，是歷史賦予我們的使命與重任！
女：同時(shí)也為豐富在校研究生校園文化生活，弘揚(yáng)上理精神，增強(qiáng)校園文化氛圍，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)之風(fēng)，激起廣大同學(xué)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛，讓中華傳統(tǒng)文化在校園能夠盡情傳揚(yáng)，我們特此舉辦了此次xxxxxx首屆研究生中華傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽，經(jīng)過緊張而激烈的預(yù)賽，從16支參賽隊(duì)伍中產(chǎn)生了六支隊(duì)伍進(jìn)入到了今天的決賽。
男：本次活動(dòng)得到了多位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)注，獲得了足夠的重視和大力的支持，接下來我很榮幸介紹各位到場(chǎng)嘉賓，他們是：
女：讓我們?cè)俅我詿崃业?掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，接下來介紹參加此次決賽的六支隊(duì)伍，他們分別是：（說一個(gè)讓他們自我介紹展示一個(gè)）。
男：感謝各支隊(duì)伍的精彩的展示。下面讓我們來看一下本場(chǎng)比賽的流程和競(jìng)賽規(guī)則。本場(chǎng)決賽共有四個(gè)環(huán)節(jié)，但是在第二個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，將有一支隊(duì)伍面臨淘汰，而剩下的五支隊(duì)伍將繼續(xù)比賽，在第三個(gè)環(huán)節(jié)過后，將有兩支隊(duì)伍面臨淘汰，留下三支隊(duì)伍角逐冠軍的寶座。比賽過程中，根據(jù)各支隊(duì)伍的答題表現(xiàn)進(jìn)行加減分，根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低進(jìn)行淘汰和評(píng)獎(jiǎng)。
女：請(qǐng)?jiān)谧挠^眾將手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)狀態(tài)，務(wù)必保持賽場(chǎng)安靜。下面我們正式開始今天的決賽，首先進(jìn)行第一環(huán)節(jié)“集思廣益”的比拼。本環(huán)節(jié)分為單項(xiàng)選擇題，每組5題，每題10分。答題規(guī)則：
①各隊(duì)派一名代表從大屏幕顯示的1—9組題中。
抽取其中一組進(jìn)行作答；
�、谶x擇后可看到試題，答題組有20秒的時(shí)間作答；
③答題組的3名組員推選一名代表作答。
�、艽饘�(duì)一道題得10分，答錯(cuò)不得分也不扣分。下面第一環(huán)節(jié)比賽開始。
下面由我宣讀本場(chǎng)的得分情況：
男：第一環(huán)節(jié)的比賽真的很精彩，下面我們進(jìn)行第二環(huán)節(jié)“誰與爭(zhēng)鋒”的比拼。
本環(huán)節(jié)的題型為選擇題，各隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況和自身實(shí)力進(jìn)行搶答，共9道題，每題10分，總分90分。
下面，由我來為大家介紹一下關(guān)于搶答器的使用規(guī)則：
在我念完題目和選項(xiàng)，說“開始”后，參賽隊(duì)員方可按搶答器開始搶答，提前搶答視為違規(guī)，取消本題答題資格并扣10分；由主持人重新喊“開始”，由余下的隊(duì)伍進(jìn)行搶答；
�、讷@得答題資格的隊(duì)伍必須在10秒鐘內(nèi)答題，答對(duì)加10分，超時(shí)不答或者答錯(cuò)扣10分；
�、劢y(tǒng)計(jì)以上階段各隊(duì)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最低的隊(duì)伍將在此環(huán)節(jié)淘汰，若出現(xiàn)得分最低的兩支隊(duì)伍分?jǐn)?shù)相同，這兩支參賽隊(duì)伍再進(jìn)行一次搶答，（分?jǐn)?shù)不計(jì)入總分），搶到且答對(duì)的隊(duì)伍晉級(jí)，答錯(cuò)則另一支隊(duì)伍直接晉級(jí)。
比賽正式開始，下面由得分最低的一隊(duì)開始選題。
此環(huán)節(jié)答題分?jǐn)?shù)如下，淘汰的隊(duì)伍是。
女：經(jīng)過上一環(huán)節(jié)的角逐，剩下五支隊(duì)伍進(jìn)入到我們第三環(huán)節(jié)“限時(shí)答題”的比賽。本環(huán)節(jié)是相當(dāng)?shù)闹匾驗(yàn)楸经h(huán)節(jié)結(jié)束后將有兩支隊(duì)伍惜別我們的比賽。此環(huán)節(jié)題型為是非判斷題，共有6組題目，每隊(duì)選擇一組題目進(jìn)行作答，每支隊(duì)伍的答題時(shí)間為1分鐘。②開始答題后，每答對(duì)一道題目加10分，答錯(cuò)不扣分；不會(huì)的題不可跳過。
⑤若出現(xiàn)平局影響淘汰，則2支平分隊(duì)伍另參加一次搶答，分?jǐn)?shù)不計(jì)入總分。
我們的工作人員正在緊張的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，下面是我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)，答對(duì)有禮物的哦。經(jīng)過此環(huán)節(jié)，各支隊(duì)伍的分?jǐn)?shù)如下，淘汰的隊(duì)伍是感謝你們的參與，表現(xiàn)已經(jīng)相當(dāng)精彩，掌聲再次送給你們。
男：恭喜成功晉級(jí)的三支隊(duì)伍，下面我們將進(jìn)行最后一環(huán)節(jié)“風(fēng)險(xiǎn)提速”的比拼了。
�。�1）風(fēng)險(xiǎn)提速一：
本環(huán)節(jié)為單項(xiàng)選擇題，每組5題、每題10分。
答題規(guī)則：依舊是
�、倏偡肿畹偷年�(duì)伍優(yōu)先選題；
②選擇后才可看到試題，答題組有30秒時(shí)間作答；
�、鄞痤}組的3名組員推選一名代表作答；
�、艽祟}在答對(duì)的情況下，可選擇繼續(xù)答題或停止答題，停止答題則加所答對(duì)題目相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，繼續(xù)作答，若答題錯(cuò)誤，則終止答題，且該環(huán)節(jié)為0分。
此環(huán)節(jié)由主持人詢問是否繼續(xù)答題。
�。�2）風(fēng)險(xiǎn)提速二：
本環(huán)節(jié)包括單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、填空三種題型，分值設(shè)置為10分、20分、30分，難度層層遞進(jìn)。答題規(guī)則：
1、分最低的隊(duì)伍優(yōu)先選題，先選題組，再從題組里選題，每隊(duì)共有兩次選擇題目的機(jī)會(huì)；
�、诘谝淮芜x題可任選分值題目進(jìn)行答題。（必須自己回答）答題時(shí)間為20秒鐘。答對(duì)加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；
�、鄣诙芜x題可選擇答題也可選擇轉(zhuǎn)給他隊(duì)。無論哪方答題，答題時(shí)間為20秒鐘，答對(duì)加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；
在工作人員緊張的統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的同時(shí)，進(jìn)入我們第二輪的觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家舉手搶答，答對(duì)有精美禮物的哦。
有請(qǐng)xxx為此次活動(dòng)做精彩的點(diǎn)評(píng)：
下面為大家宣讀決賽的最終成績(jī)，他們分別是：
那么此次活動(dòng)的冠軍就是亞軍是季軍是：
有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)：
再次對(duì)獲獎(jiǎng)的選手表示祝賀，也對(duì)各位參與人員及到場(chǎng)人員表示衷心的感謝，xxxxxx第一屆研究生傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽到此落下帷幕。請(qǐng)各位有序退場(chǎng)！
主持傳統(tǒng)文化活動(dòng)的主持詞2
合：親愛的同學(xué)們，大家下午好！今天我們的班會(huì)主題是：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊。
楊：我們中華民族是一個(gè)古老的民族。也是一個(gè)充滿智慧的民族。
石：我們國(guó)家是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。也是有著豐富文化的國(guó)家。我們?nèi)匀豢梢蕴幪幐惺艿截S富多彩的中華傳統(tǒng)文化。她就像一座巨大的寶庫，讓我們一起走進(jìn)她吧！
楊：哎，同學(xué)們你們知道祖國(guó)傳統(tǒng)文化有哪些嗎？
�。ㄏ耄。┠阃瑢W(xué)們你們知道嗎？
大家可以來談?wù)剢眩。ㄖ鞒秩它c(diǎn)同學(xué)說）。
石：剛才同學(xué)們談到戲劇、國(guó)畫、書法等等民族文化，還有編竹簍呀，背篼都是可見你們的知識(shí)真豐富！
楊：在我們活動(dòng)之前，有很多同學(xué)就創(chuàng)作了很多傳統(tǒng)文化里面的作品。下面有請(qǐng)我們畫年畫和剪紙的同學(xué)帶著自己的作品上臺(tái)給大家介紹一下。
石：同學(xué)們，剛才的畫畫的.好嗎？我也覺得非常好，我們都知道我們是中國(guó)人，中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，有許許多多的人都在歌唱者祖國(guó)，下面有請(qǐng)張新杳同學(xué)和鄒俊財(cái)同學(xué)為我們帶來歌曲《歌唱祖國(guó)》。
楊：剛才兩位同學(xué)唱的好嗎？好~~~下面有請(qǐng)舞蹈。
石：歌曲舞蹈都傳達(dá)了我們身邊的文化的多種多樣。我們從小就知道爸爸媽媽是我們最愛的人，希望長(zhǎng)大了一定要孝敬他們。對(duì)呀！百善孝為先，接下來有請(qǐng)我們的小品。
楊：中國(guó)文化有一個(gè)傳統(tǒng)的文化游戲就是猜燈謎，下面有請(qǐng)李旭同學(xué)帶我們一起猜燈謎把！
楊：同學(xué)們我們這次的主題活動(dòng)到這里就進(jìn)入了尾聲，這次活動(dòng)我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒把我們的傳統(tǒng)文化展示完，許多同學(xué)對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化有濃厚的興趣，同學(xué)們可以也可以上網(wǎng)查詢中國(guó)的傳統(tǒng)文化資料，將你們搜集到的資料貼到走廊的窗子上，同學(xué)們課下可以繼續(xù)交流。
石：下面我我宣布此次活動(dòng)到此結(jié)束。
主持傳統(tǒng)文化活動(dòng)的主持詞3
合：親愛的同學(xué)們，大家下午好！今天我們的班會(huì)主題是：生活中的傳統(tǒng)文化。
A：我們通過學(xué)習(xí)17課，我們認(rèn)識(shí)了古代大思想家、教育家孔子、老子，除此以外，你還知道哪些呢？（學(xué)生自由發(fā)言）
（主持人安排同學(xué)搜集有關(guān)資料）
�。ㄈ绻麑W(xué)生答不全，主持人可以提示：還有許多中華歷史名人，如莊子、孟子等等。主持人自己要準(zhǔn)備好名人資料）
B：孔子、孟子、老子、莊子等人都是我國(guó)古代著名的思想家、教育家，他們都創(chuàng)造過光輝燦爛的民族文化。但是，這只是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)方面。在今天的生活中，我們?nèi)匀豢梢蕴幪幐惺艿截S富多彩的中華傳統(tǒng)文化。她就像一座巨大的寶庫，讓我們一起走進(jìn)她吧！
C：你想不想成為一位研究祖國(guó)傳統(tǒng)文化的專家��？（想！）你最想研究哪一方面的內(nèi)容呢？
（主持人點(diǎn)同學(xué)說根據(jù)自己的喜好及生活閱歷談自己的想法）
D：剛才同學(xué)們談到了陶瓷、剪紙、布藝、草藝、泥塑等等都是民間工藝；戲劇、國(guó)畫、書法等等都是民族藝術(shù)。你們的知識(shí)真豐富！
A：下面請(qǐng)同學(xué)們介紹一下什么叫做
�。�1）民間工藝（有哪些舉例子，選擇一個(gè)詳細(xì)介紹，可以畫成圖畫展示給大家）
（2）民族藝術(shù)
�。�3）必備古詩背誦（主持人安排同學(xué)介紹）
�。�4）風(fēng)俗風(fēng)情
�。�5）神話傳說
（6）飲食文化
（主持人安排同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行）民間工藝制作展示：剪紙，布藝個(gè)人作品等。
B：現(xiàn)在邀請(qǐng)一年級(jí)三班的陶心妍同學(xué)進(jìn)行京劇展示：現(xiàn)場(chǎng)演唱一段京劇曲目。
C：下面有請(qǐng)?jiān)娫~賞析組的誦讀展示：必備古詩詩朗誦。
D：下面有請(qǐng)神話故事組的趣味展示：我來演，你來猜�。ㄖ鞒秩思s一到兩個(gè)節(jié)目，同學(xué)表演，其它同學(xué)猜是什么神話故事）
A：下面有請(qǐng)中華美食組的多方位展示：報(bào)菜名（中華傳統(tǒng)小吃有哪些？）、現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送中華小吃（自備）等。（主持人安排）
�。ㄖ鞒秩诵枰膭�(lì)參與的同學(xué)別具匠心的展示）
B：聽了同學(xué)們的匯報(bào)，你們有什么感受或疑問嗎？能不能對(duì)他們的匯報(bào)再繼續(xù)補(bǔ)充點(diǎn)資料或者提點(diǎn)建議呢？（沒有就向后繼續(xù)）
老師補(bǔ)充：許多同學(xué)對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化有濃厚的興趣，同學(xué)們可以也可以上網(wǎng)查詢中國(guó)的傳統(tǒng)文化資料，將你們搜集到的資料貼到走廊的窗子上，同學(xué)們課下可以繼續(xù)交流。
主持人評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)，最新創(chuàng)意獎(jiǎng)，同心協(xié)力獎(jiǎng)等（得獎(jiǎng)?wù)呒邮郑?/p>
老師總結(jié)：剛才，同學(xué)們都談到了祖國(guó)的.傳統(tǒng)文化多么豐富多彩，是呀，它不僅僅局限于我們今天所研究的這六個(gè)專題，比如，你可以去制陶，體會(huì)制陶的樂趣；在中央電視臺(tái)戲曲頻道，你可以欣賞到京劇，感興趣的同學(xué)還可以學(xué)唱幾曲。我們可以用“燦爛輝煌、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”來形容祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。你們個(gè)個(gè)都是傳統(tǒng)文化小專家，愿你們?cè)趥鹘y(tǒng)文化這座寶庫里，繼續(xù)探索，愉快地遨游！
�。ㄖ鞒秩俗⒁猓罕仨毺崆鞍才磐瑢W(xué)搜集資料，安排好發(fā)言的同學(xué)。做好傳統(tǒng)文化班會(huì)準(zhǔn)備工作，如：圖畫、布藝等等）
主持傳統(tǒng)文化活動(dòng)的主持詞4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的xx伙伴們：
大家晚上好!(鞠躬)
春節(jié)的鞭炮聲還在耳畔回響，親朋好友的祝福還在耳邊蕩漾。感謝大家在這個(gè)美麗祥和的日子里來參加我們弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的晚會(huì)。傳統(tǒng)文化是我們中華民族的瑰寶。優(yōu)秀的.中華傳統(tǒng)文化，曾經(jīng)孕育了無數(shù)的繁榮盛世，幾千年來對(duì)中國(guó)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定和發(fā)展發(fā)揮了極具重要的作用。但是傳統(tǒng)文化也在社會(huì)的發(fā)展與動(dòng)蕩中逐漸被人們所遺忘。隨著道德的不斷滑坡，產(chǎn)生的各種惡果也讓我們嘗到了苦頭，更讓我們痛定思痛，重新開始傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。一、首先進(jìn)行晚會(huì)第一項(xiàng)，請(qǐng)全體起立，大家整肅衣冠，提起恭敬，向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮!一鞠躬，起;再鞠躬，起;三鞠躬，禮畢!
二、接下來進(jìn)行晚會(huì)第二項(xiàng)，讓我們恭請(qǐng)戴老師帶領(lǐng)大家誦讀《弟子規(guī)》;
(大家請(qǐng)坐)
三、相信大家學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，對(duì)傳統(tǒng)文化有了一個(gè)初步的了解，對(duì)言行的標(biāo)準(zhǔn)也有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。那么下面我們就來深入的學(xué)習(xí)和了解《弟子規(guī)》，請(qǐng)大家認(rèn)真觀看蔡禮旭老師詳解《弟子規(guī)》的視頻，希望大家認(rèn)真聽講。
五、感謝蔡老師的精彩講解，讓我們一起鞠躬致謝!(鞠躬)
六、剛剛聽了蔡老師詳解《弟子規(guī)》，相信大家感觸頗深，那么下面就請(qǐng)大家上臺(tái)分享一下剛剛的學(xué)習(xí)心得;
……七、剛剛我們幾位伙伴分享了他們今天的學(xué)習(xí)心得，我相信大家都受益匪淺�！暗聻楸荆�(cái)為末”。道德是為人處世的根本，財(cái)富利祿是人生的細(xì)枝末節(jié)。一個(gè)人心存仁愛，與人為善，樂于助人，那么他的朋友就會(huì)越來越多，朋友多了自然事業(yè)通達(dá)。一個(gè)人的成長(zhǎng)是這樣，那么一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)也是如此。傳統(tǒng)文化是我們xx企業(yè)文化的根基。有了這良好的根基，我們xx一定會(huì)枝葉茂盛，發(fā)展壯大。八、下面全體起立，背誦xx企業(yè)文化誓詞;
(大家請(qǐng)坐)
九、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化是自救，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是救人。民族興衰，匹夫有責(zé)，作為炎黃子孫，我們更是任重道遠(yuǎn)。希望我們每個(gè)人都能用于生活、應(yīng)用于工作，自己身體力行并傳承子孫，把優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化應(yīng)并發(fā)揚(yáng)光大
主持傳統(tǒng)文化活動(dòng)的主持詞5
（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，
�。ㄅ┯H愛的同學(xué)們，
�。ê希┐蠹摇衔绾茫�
�。校┙裉�，我們歡聚在這夏日校園，誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明。
�。ㄅ┙裉�，我們歡聚這夏日校園，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩文書韻。
�。校┲腥A五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
�。ㄅ┰催h(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
�。校┱b讀文化經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的.血脈中流淌。
（女）誦讀文化經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
（男）下面就讓我們一起大聲地喊出今天活動(dòng)的主題“誦經(jīng)典美文學(xué)文明禮儀”。
�。ê希┠县S中心小學(xué)南校區(qū)中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀比賽————現(xiàn)在開始！
�。校┦紫日�(qǐng)陳校長(zhǎng)為本次誦讀比賽致辭，大家掌聲歡迎。
�。ㄅ┓浅８兄x上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校工作的高度重視以及本次活動(dòng)的關(guān)心和支持，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)陳校長(zhǎng)的到來表示衷心的感謝。
主持傳統(tǒng)文化活動(dòng)的主持詞6
開場(chǎng)詞
藍(lán)：當(dāng)國(guó)學(xué)的春風(fēng)徐徐吹來，傳統(tǒng)文化的種子便落在了我們每一位學(xué)生的心里。
劉：循著傳統(tǒng)文化呼喚的聲音，我們新一代學(xué)子扛起了繼承豐富傳統(tǒng)文化的重任。
施：作為學(xué)習(xí)中文專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，秉著對(duì)國(guó)學(xué)、對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，我們樂于傳承。
李：作為孜孜求學(xué)的中學(xué)生，秉著對(duì)國(guó)學(xué)、對(duì)傳統(tǒng)文化的渴求，我們喜于繼承。
藍(lán)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓
施：親愛的各位出席人員
劉：敬愛的老師們
李：可愛的同學(xué)們，大家
合：下午好！
施：歡迎來到20xx年從化四中和珠江學(xué)院合辦的“傳統(tǒng)文化傳承教育成果匯演”的現(xiàn)場(chǎng)，我是來自珠江學(xué)院的主持人，施冰冰。
劉：我是來自從化四中的劉一首。
藍(lán)：我是來自珠江學(xué)院的藍(lán)偉峰。
李：我是來自從化四中的李哲。
藍(lán)：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院院長(zhǎng)，中文系主任陳軍，團(tuán)委書記周玲軍，從化區(qū)教育局副局長(zhǎng)李國(guó)勇，從化四中校長(zhǎng)羅世聰，副校長(zhǎng)黃長(zhǎng)新。
李：還有初一年級(jí)的全體師生，部分家長(zhǎng)，歡迎你們的光臨指導(dǎo)。（鼓掌）
領(lǐng)導(dǎo)致辭
劉：傳統(tǒng)文化，博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
施：浩浩蕩蕩的中華文明，為傳統(tǒng)文化的生存與延續(xù)提供了營(yíng)養(yǎng)液。
劉：在這種營(yíng)養(yǎng)液的培育下，我們新一代學(xué)子慢慢學(xué)會(huì)了傳承，
施：接棒傳承的過程中，領(lǐng)導(dǎo)、老師的助力給了我們前行的勇氣。接下來，有請(qǐng)珠江學(xué)院的院長(zhǎng)上臺(tái)致辭。
院長(zhǎng)，下面有請(qǐng)從化四中羅世聰校長(zhǎng)致辭。
施：謝謝
節(jié)目：醒獅和詠春拳
施：謝謝羅校長(zhǎng)。
藍(lán)：拳風(fēng)陣陣，絕技詠春展出浩浩民族氣；鑼鼓聲聲，威風(fēng)雄獅舞出凜凜中華魂。
施：首先有請(qǐng)珠江學(xué)院的同學(xué)和四中的學(xué)生為我們帶來醒獅和詠春拳表演，大家掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目：名篇朗誦《蒹葭》
劉：好的，謝謝珠江學(xué)院的師兄師姐們?yōu)槲覀儙淼木时硌�。李哲，我想考考你，你知不知道咱們中�?guó)第一本詩歌總集的名稱是什么？
李：欸，這個(gè)問題可難不倒我，相信很多同學(xué)都知道，當(dāng)然是《詩經(jīng)》啦。
劉：沒錯(cuò)，非常正確。接下來的名篇朗誦《蒹葭》，我們特別邀請(qǐng)到了李桂深老師進(jìn)行古琴伴奏。
李：請(qǐng)欣賞。
節(jié)目：舞蹈《禮儀之邦》
藍(lán)：中國(guó)自古以來就被稱為禮儀之邦。而如今的青少年該如何傳承我們的禮儀文化，成為謙謙君子則是我們大家都應(yīng)該思考的問題了。
施：沒錯(cuò)，那么接下來的表演嘉賓們將用舞蹈的形式來闡釋他們對(duì)中華禮儀文化的理解。請(qǐng)欣賞舞蹈《禮儀之邦》。
節(jié)目：相聲《下象棋》
劉：象棋是一種古老的益智類游戲，許多同學(xué)都非常喜歡。而相聲也是咱們中國(guó)特有的曲藝文化，那么他們兩者結(jié)合在一起會(huì)產(chǎn)生什么化學(xué)反應(yīng)呢？
李：這個(gè)問題問的好，因?yàn)榻酉聛淼墓?jié)目正好可以解答你的這個(gè)疑問哦，請(qǐng)大家欣賞相聲《下象棋》。
節(jié)目：民樂合奏《紫竹調(diào)》
藍(lán)：謝謝二位的精彩表演，那么在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，傳統(tǒng)音樂也是占有非常重要的一席之地的。
李：是的沒錯(cuò)，這就是所謂的禮樂文化嘛。那接下來請(qǐng)大家欣賞民樂合奏《紫竹調(diào)》。
節(jié)目：朗誦《少年中國(guó)說》
施：少年是中國(guó)的希望，一代又一代的青少年肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任，他們的激昂熱血讓我們的國(guó)家永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。
劉：美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆。掌聲有請(qǐng)珠江學(xué)院的表演嘉賓為我們帶來朗誦《少年中國(guó)說》。
節(jié)目：《漢服展示》
藍(lán)：曾幾何時(shí)，中國(guó)人曾經(jīng)褒衣博帶，衣帶飄飄，被尊為衣冠上國(guó)。
施：是的，中國(guó)人服飾的變遷可以說是一部微縮的中華文明史。那么接下來就讓我們一睹那穿越千年的漢服魅力。請(qǐng)欣賞《漢服展示》。
節(jié)目：茶藝和書法展示
劉：好的，謝謝如此驚艷的漢服表演。那么接下來要登場(chǎng)的就是與我們的.日常生活最密切的茶藝和書法啦。
李：是的，茶香四溢而文以載道大概是讀書人享受的至高境界了吧，下面請(qǐng)大家欣賞茶藝和書法展示。
節(jié)目：舞蹈《采薇舞》
藍(lán)：再次感謝精彩的茶藝和書法展示，接下來要登場(chǎng)是五位優(yōu)雅的舞者吧，冰冰姐？
施：沒錯(cuò)，五位翩翩而來的舞者都來自珠江學(xué)院，她們帶來了舞蹈《采薇舞》，請(qǐng)大家欣賞。節(jié)目：歌曲《紅豆詞》
李：謝謝五位的精彩表演，一守，你知道古時(shí)候的詞是可以唱出來的嗎？
劉：我當(dāng)然知道啦，我還知道，一些好詞就像咱們今天的流行音樂一樣唱遍大街小巷呢！
李：你知道的挺多啊，那接下來我們就請(qǐng)大家欣賞歌曲《紅豆詞》吧。
節(jié)目：《弟子規(guī)入則孝》
藍(lán)：哇，咱們今天的節(jié)目可真是精彩呀，感覺咱們的同學(xué)們那一個(gè)個(gè)真是太有才了，詩詞歌賦無所不通啊。
施：那是，咱們珠江學(xué)院和從化四中今天可是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手啊。
藍(lán)：打開文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的是儒家文化。
施：儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成。
藍(lán)：讓我們用最誠(chéng)摯的心，去誦讀、去感悟先哲經(jīng)典《弟子規(guī)入則孝》，傳承關(guān)愛父母長(zhǎng)輩、尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德孝道，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀吧！施：有請(qǐng)四中學(xué)生。
結(jié)束語
施：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們的血脈中流淌
藍(lán)：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
劉：今天，絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
施：今天，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗將
藍(lán)：品讀經(jīng)典，愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
李：傳承文化，愿華夏文明禮儀之果永遠(yuǎn)香甜
劉：弘揚(yáng)國(guó)粹，愿五千年的文化精粹世代相傳
施：讓我們，手牽手
藍(lán)：以青春的朝氣，給傳統(tǒng)文化注入時(shí)代的血液！
李：讓我們，心連心
劉：在傳統(tǒng)文化海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
合：20xx年從化四中和珠江學(xué)院合辦的“傳統(tǒng)文化、傳承教育成果匯演”到此結(jié)束。感謝各位的到來，再見！
主持傳統(tǒng)文化活動(dòng)的主持詞7
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!
男：一把把黃土塑造千萬個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏
女：我們生長(zhǎng)在遼闊廣袤的國(guó)土，群山記載著中華民族不朽的歷史，江河流淌著神州兒女心中的熱血。
男：敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月
女：在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)為一個(gè)主題：民族一家親
男：為豐富大學(xué)生校園文化生活，弘揚(yáng)農(nóng)大精神，增強(qiáng)校園文化氛圍，深化學(xué)術(shù)之風(fēng)。激起廣大同學(xué)對(duì)民族文化的熱情，加強(qiáng)各民族間的交流，增強(qiáng)民族凝聚力，使各民族和諧相處，增進(jìn)彼此間的尊重和愛國(guó)主義情懷。在本次活動(dòng)中學(xué)習(xí)民族文化，提升自身修養(yǎng)，同時(shí)做到“啟益人生”。也給少數(shù)民族的同學(xué)提供一個(gè)充分展示自我的舞臺(tái)，讓中華的少數(shù)民族文化在校園能夠盡情傳揚(yáng)，我們特意在此隆重集會(huì)共同慶祝第二屆中華民族文化藝術(shù)節(jié)。
女：在近一個(gè)月的.中華民族文化藝術(shù)節(jié)里，我們用心靈去細(xì)細(xì)品味中華文明的魅力，用青春去傳遞那穿越千古聲音，共同全是我們五十六個(gè)民族神圣的凝聚力和向心力。
男：好的，現(xiàn)在我宣布由山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)學(xué)管部主辦、南校區(qū)文藝部承辦的“弘揚(yáng)農(nóng)大多元文化細(xì)品民族特色風(fēng)情”第二屆中華民族文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始
首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的到來表示歡迎
結(jié)束語：
男：今夜，我們相約在這里，一起聆聽穿越千古歷史的聲音
女：今夜，我們相約在這里，一起感受中華民族文化的博大精深
男：本屆民族文化藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁
女：民族藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的，讓我們將參加民族藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。在啟益人生的進(jìn)程中提升歷練自己。
好的，現(xiàn)在我宣布“弘揚(yáng)農(nóng)大多元文化細(xì)品民族特色風(fēng)情”第二屆中華民族文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在結(jié)束
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們的光臨!
祝大家晚安。
主持傳統(tǒng)文化活動(dòng)的主持詞8
A：進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)，無論是經(jīng)濟(jì)還是文化已經(jīng)與世界逐漸融為一體，世界渴望了解中國(guó)，中國(guó)更需要把自己優(yōu)秀的文化介紹給世界。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，今天的主題班會(huì)，我們便以中國(guó)的傳統(tǒng)文化為主題。
B：下面我宣布，x年級(jí)x班“中華傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
A：首先離開了解一下我國(guó)的兩個(gè)核心思想，儒家思想和道家思想。
A：說起中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我們便不得不說中國(guó)的古詩詞，
B：不管在哪個(gè)朝代，都有無數(shù)名人佳作源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它們是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 A：而寫出千古佳句的詩人們也同樣有著我們的民族精神
B：下面有請(qǐng)同學(xué)們閱讀關(guān)于劉禹錫的資料，去感受他的情思。
（ppt打到劉禹錫）
A：現(xiàn)在，讓大家放松一下自己的耳朵，來聽一曲長(zhǎng)笛演奏的傳統(tǒng)歌曲《江南好》，請(qǐng)xx同學(xué)上臺(tái)
B：動(dòng)聽的樂曲，為我們展現(xiàn)了美麗的江南畫卷，令我們聽后意猶未盡。你是否聯(lián)想到了中華民族的錦繡詞賦？在詞賦中，我們同樣能了解到美麗的自然風(fēng)光、荒蕪的戰(zhàn)亂時(shí)代，那么，詞賦詩人的情思有哪些值得我們學(xué)習(xí)呢？下面請(qǐng)看屈原的故事。
（PPT打到屈原）
A：了解了屈原，讓我們聽一聽他的作品《離騷》的節(jié)選，這一段是離騷的前部分，表達(dá)了表達(dá)屈原對(duì)祖國(guó)對(duì)君王的赤誠(chéng)忠心，并痛惜楚王毀約和反復(fù)多變。請(qǐng)xxx同學(xué)上臺(tái)為大家誦讀。
�。▁xx朗誦《離騷》）
B：下面請(qǐng)欣賞xxx帶來的古箏曲《 秦桑曲 》�！肚厣Ｇ肥歉鶕�(jù)李白的樂府詩《春詩》所創(chuàng)作的。樂曲描寫一個(gè)女子懷念遠(yuǎn)方的親人和盼望早日?qǐng)F(tuán)聚的急切心情，引用了“燕草如碧絲、秦桑低綠枝”這兩句詩。作者長(zhǎng)期居于秦箏的`祖地西安地區(qū)，運(yùn)用秦箏的韻律加以創(chuàng)新發(fā)展，古意盎然而富有新聲。它是近年來箏曲創(chuàng)作中不可多得的佳作。
B：一曲古箏將情感發(fā)揮的淋漓盡致，在以上的內(nèi)容中，我們感受著古詩詞的魅麗與文化。同時(shí)更深的了解了中華的傳統(tǒng)文化，可是對(duì)于發(fā)展迅速的現(xiàn)代，我們是否應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)或者說繼承我們的傳統(tǒng)文化呢？（PPT轉(zhuǎn)頁）
A：下面請(qǐng)正方xxx等人，反方xx等人就這一話題展開辯論，正方辯題——應(yīng)傳承傳統(tǒng)文化，反方辯題——應(yīng)摒棄傳統(tǒng)文化，請(qǐng)老師為我們作裁判。
�。≒PT轉(zhuǎn)頁）
A：辯論會(huì)結(jié)束了，整個(gè)過程是比較激烈的，那么，你覺得我們到底應(yīng)該如何來看待我國(guó)的傳統(tǒng)文化？請(qǐng)小組討論。
請(qǐng)老師總結(jié)。
B：現(xiàn)在讓我們了解一下曲藝。
A：通過資料的了解，相信大家也對(duì)曲藝有了一定的興趣。對(duì)了xxx，這傳統(tǒng)文化、就是詩、詞、曲、賦，最精粹的就是古人的詩句了吧。
B：是啊。
�。ㄟM(jìn)相聲）
A：總之啊，中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
B：它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。
A：讓我們學(xué)詩、用詞、寫賦、賞曲，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈； B：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
A：下面我宣布——八年級(jí)九班“中華傳統(tǒng)文化”主題班會(huì)到此結(jié)束
主持傳統(tǒng)文化活動(dòng)的主持詞9
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
女：各位親愛的同學(xué)：
合：大家下午好。
男：歡迎來到由xxxxxx研究生院和社會(huì)科學(xué)學(xué)院聯(lián)合主辦的上海理工大學(xué)第xx屆研究生“知中華文化魂識(shí)傳統(tǒng)韻味情”中華傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人xxx。
女：歡迎大家！我是主持人xxx。
男：一把把黃土塑造千萬個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏。
女：我們生長(zhǎng)在遼闊廣袤的國(guó)土，群山記載著中華民族不朽的歷史，江河流淌著神州兒女心中的熱血男：敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月。
女：在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，想起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)成為一個(gè)主題。
男：中華民族有著五千年的文明史，傳統(tǒng)文化博大精深，蘊(yùn)含著豐富的做人處事和治國(guó)理政的`大道理。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)，這是社會(huì)文化建設(shè)的需要、是社會(huì)道德建設(shè)的需要，是歷史賦予我們的使命與重任！
女：同時(shí)也為豐富在校研究生校園文化生活，弘揚(yáng)上理精神，增強(qiáng)校園文化氛圍，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)之風(fēng)，激起廣大同學(xué)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛，讓中華傳統(tǒng)文化在校園能夠盡情傳揚(yáng)，我們特此舉辦了此次xxxxxx首屆研究生中華傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽，經(jīng)過緊張而激烈的預(yù)賽，從16支參賽隊(duì)伍中產(chǎn)生了六支隊(duì)伍進(jìn)入到了今天的決賽。
男：本次活動(dòng)得到了多位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)注，獲得了足夠的重視和大力的支持，接下來我很榮幸介紹各位到場(chǎng)嘉賓，他們是：
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，接下來介紹參加此次決賽的六支隊(duì)伍，他們分別是：（說一個(gè)讓他們自我介紹展示一個(gè)）。
男：感謝各支隊(duì)伍的精彩的展示。下面讓我們來看一下本場(chǎng)比賽的流程和競(jìng)賽規(guī)則。本場(chǎng)決賽共有四個(gè)環(huán)節(jié)，但是在第二個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，將有一支隊(duì)伍面臨淘汰，而剩下的五支隊(duì)伍將繼續(xù)比賽，在第三個(gè)環(huán)節(jié)過后，將有兩支隊(duì)伍面臨淘汰，留下三支隊(duì)伍角逐冠軍的寶座。比賽過程中，根據(jù)各支隊(duì)伍的答題表現(xiàn)進(jìn)行加減分，根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低進(jìn)行淘汰和評(píng)獎(jiǎng)。
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