支教活動主持詞經(jīng)典[7篇]

　　主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在各種集會、活動不斷增多的社會，活動集會越來越多，那么我們該怎么去寫主持詞呢？以下是小編收集整理的支教活動主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

支教活動主持詞1

尊敬的各位領導、老師們，西工大研究生赴城固支教團全體同學：

　　大家好!正值西北工業(yè)大學研究生支教團奔赴城固支教近三個月之際，縣委常委、宣傳部李敬俠部長和縣人民政府副縣長馬海波同志帶領教育局、團縣委領導專程來看望大家，首先我提議，讓我們用最熱烈的掌聲對李部長和馬縣長的深切厚愛表示衷心的感謝。

　　近兩個多月以來，各位支教團成員懷著對城固青少年學生的深情厚誼，以高度的思想政治覺悟，扎實的工作作風，認真履行支教協(xié)議，展現(xiàn)了當代青年優(yōu)秀的思想品格和優(yōu)良的`精神風貌。二里、天明兩所學校按照團縣委、縣教育局的要求，在工作上給予了支教團成員合理有效的安排和指導，在生活上給予了無微不至的關懷和照顧�？h委、縣政府分管教育工作的李部長、馬縣長多次親自過問支教團成員的工作和生活情況。

　　今天李部長、馬縣長在百忙之中抽出時間來看望大家。我想，這是對我們支教團全體成員前三個月辛勤付出的一種大力褒揚，也是對團縣委、教育局以及天明、二里兩所中學認真開展志愿者支教工作的一種高度肯定。今天我們召開座談會，對前三個月支教工作進行座談交流，主要目的就是希望能夠把這個良好的開端永久延續(xù)下去。希望大家在座談交流的過程中能夠暢所欲言、不要拘束，把支教工作的心得體會向今天與會的各位領導做好交流。-----西工業(yè)大學研究生支教團赴城固支教三個月

　　首先請支教團每位成員簡短的介紹一下個人的基本情況。

　　下面請二里鎮(zhèn)中心學校支教團成員邵杰、魯鵬、趙飛、楊婷匯報交流：

　　下面二里鎮(zhèn)中心學校校長匯報交流。

　　下面請?zhí)烀麈?zhèn)中心學校支教團成員魏征、范翔、王海嘯、張星同學匯報交流工作：

　　下面請?zhí)烀麈?zhèn)中心學校校長匯報交流。

　　下面請縣政府副縣長馬海波同志講話。

　　下面請縣委常委、宣傳部部長李敬俠講話。

　　今天的座談會開的非常成功。各位支教團成員認真總結了近三個月的工作，言辭樸實、感人至深。李部長、馬縣長的講話熱情洋溢、語重心長，對支教團成員寄予了殷切的期望。希望各位支教團成員在接下來的支教工作中一如既往、再接再厲，嚴格自律，加強鍛煉，努力工作，積極參與城固學校教育工作，爭取在更廣的領域發(fā)揮更大的作用。我們將按照“強化服務、健全體制、突出特色、創(chuàng)建品牌”的工作思路，努力拓展支教工作內(nèi)容，創(chuàng)造性推動支教工作。相信支教團一定會進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，實現(xiàn)“盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會”的莊嚴承諾，在城固這塊熱土上抒寫絢爛的青春樂章。

　　最后強調一點，冬季到了，希望大家加強自身管理，注意用火用電安全。

　　座談會到此結束，謝謝大家!

支教活動主持詞2

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　很高興今天我們相聚在這里共同研討小學語數(shù)課堂教學。首先我謹代表店子小學全體師生對金澤小學骨干教師來我校進行支教幫扶教研活動表示熱烈的歡迎。

　　介紹教師，支教幫扶教學交流活動安排

　　由金澤小學校的兩位老師給大家上的兩節(jié)示范課，課程中間休息15分鐘，課后進行后面的其它議程。

　　下面進行觀課

　　下面繼續(xù)我們的活動議程，執(zhí)教老師說課：

　　剛才四位老師很用心地給我們上了研討課。我提議大家用掌聲對四位老師的付出表示感謝。

　　下面有請四位上課老師就自己執(zhí)教課的目標達成情況進行說課。評課活動：

　　聽了四位老師的說課，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言！

　　活動小結：

　　感謝精彩的.點評，也感謝金澤小學的領導、教師給我們傳經(jīng)送寶，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進我校教育教學深入發(fā)展。最后，由就次活動進行簡單小結。

　　主持人總結：

　　今天的活動到次為至，再一次感謝各位領導、各位同仁、謝謝大家！

支教活動主持詞3

尊敬的各位領導，各位老師;

　　大家好!

　　很高興今天我們相聚在這里共同研討小學語數(shù)課堂教學。首先我謹代表店子小學全體師生對金澤小學骨干教師來我校實行支教幫扶教研活動表示熱烈的歡迎。

　　介紹教師，支教幫扶教學交流活動安排

　　由金澤小學校的.兩位老師給大家上的兩節(jié)示范課，課程中間休息15分鐘，課后實行后面的其它議程。

　　下面實行觀課

　　下面繼續(xù)我們的活動議程，執(zhí)教老師說課：

　　剛才四位老師很用心地給我們上了研討課。我提議大家用掌聲對四位老師的付出表示感謝。

　　下面有請四位上課老師就自己執(zhí)教課的目標達成情況實行說課。評課活動：

　　聽了四位老師的說課，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言!

　　活動小結：

　　感謝精彩的點評，也感謝金澤小學的領導、教師給我們傳經(jīng)送寶，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推動我校教育教學深入發(fā)展。最后，由就次活動實行簡單小結。

　　主持人總結：

　　今天的活動到次為至，再一次感謝各位領導、各位同仁、謝謝大家!

支教活動主持詞4

　　A：敬愛的各位領導、各位來賓;

　　B：親愛的各位老師、同學們;

　　合：大家下午好!

　　A：炎炎夏日，在這個生機勃勃的季節(jié)，我們盡情地揮灑青春;

　　B：融融校園，在這個活力四射的地方，我們盡情地釋放熱情;

　　A：今天，我們相聚在這里，讓我們敞開心扉，共筑溫暖校園;

　　B：今天，我們相聚在這里，讓我們張開翅膀，飛向美好明天;

　　A：下面，我宣布：20xx年鄭州師范學院政治與公共管理系“愛心支教、為夢而行”暑期支教文藝匯演

　　合：正式開始!

　　B：下面，請允許我為大家介紹今天到場的領導和嘉賓：他們是XXXXXXXXXXXXXXXXX

　　A：首先，有請某某領導致辭。

　　A：你知道嗎?咱們青寨小學有個小公主，特別漂亮!

　　B：是呀!不過，小公主最近好像發(fā)生了一些變化。

　　A：發(fā)生了什么變化?

　　B：那我可說不清了，讓我一起來看一看吧!請欣賞話劇《小公主進蔬菜王國》。

　　A：知了、秋千，是什么讓夢想在這個火熱的夏天實現(xiàn)?

　　B：黑板、游戲，是什么讓我們在這個美麗的校園相聚?

　　A：請欣賞組合唱《童年》。

　　B：我們的青春豪情滿懷，超越夢想;

　　A：我們的青春勇敢前行，堅定執(zhí)著;

　　B：下面請欣賞詩朗誦《XX》。

　　A：暑期支教的日子里我們一路歡唱，一路舞蹈;

　　B：伴著歡快的音樂，跳出飛揚的青春;

　　A：請欣賞舞蹈《彩虹的微笑》。

　　B：你有夢想嗎?你的夢想是彩色的.嗎?

　　A：你相信夢想嗎?你的夢想能夠帶給你力量嗎?

　　B：下面請欣賞課本劇《夢想的力量》。

　　A：小動物們和我們生活在一片藍天下，它們是人類的好朋友，大家一起用生命的色彩，共同裝扮著美好的世界。

　　B：愛動物、愛春天、愛陽光、愛樹木、愛花香，我們珍惜生命中點點滴滴的美好。

　　A：下面請欣賞小合唱《小鳥小鳥》。

　　B：你家有廢舊報紙、飲料瓶、光碟嗎?

　　A：有呀，我想這些東西每位同學家里都有吧。

　　B：是啊。可是你知道嗎?隨處可見的廢品今天在咱們文藝匯演的舞臺上變成了最時尚服裝。

　　A：真的嘛，那快讓我們一起看看吧!請欣賞《環(huán)保服裝秀》。

　　B：在這個美麗的傍晚，我們的文藝匯演即將結束;

　　A：在這個動人的盛夏，我們的支教生活迎來尾聲;

　　B：下面請欣賞師生聯(lián)唱《和你一樣》。

　　A：時光荏苒，歲月如歌，轉眼我們便要迎接另一個開始;

　　B：在這悠揚的旋律中，讓我們一起來唱響美好的明天;合：相信明天會更好!

　　A：我宣布：20xx年鄭州師范學院政治與公共管理系“愛心支教為夢而行”暑期支教文藝匯演圓滿結束!

　　B：請領導、嘉賓和全部演員上臺合影。

支教活動主持詞5

　�。ㄕ埜魑煌瑢W安靜下來，我們的活動馬上就要開始了。為了保證本次活動的順利進行，在活動開始前，請大家將隨身攜帶的手機調到震動或靜音狀態(tài)，謝謝�。�

　　李：（祈禱詞）

　　齊：齊說色倆目

　　馬：感贊安拉，讓我們有緣能相聚在回回營，進行我們的支教分享。馬：我是今天的主持人馬碩

　　李：我是李抗李：“一切贊頌全歸真主，全世界的主，至仁至慈的主，報應日的主，我們只崇拜你，只求你佑助，求你引導我們上正路，你所佑助者的路，不是受遣怒者的路，也不是迷誤者的路。”

　　馬：尊貴的《開端章》拉開了今天我們支教分享的序幕�；厥字Ы痰拈_始興起至發(fā)展至今，安拉的援助及引領，我們共同走過了寒暑交替。

　　李：還記得初見它時的悸動，轉眼已化做歲月的輪回。信念如明燈照亮我們的奮斗路，無數(shù)青年來去為支教奮斗不息。

　　馬：祈求安拉的喜悅

　　李：為了安拉而堅忍

　　齊：我們幸福而快樂著

　　李：看完視頻，想必大家都感慨萬千，有很多想說的吧。的確，在支教中我們留下了教授的快樂，也有過思鄉(xiāng)的痛苦，有太多太多的感受夠成了我們支教的多彩生活。

　　馬：穆圣（祈主福安之）說：“誰踏上求知的道路，安拉已經(jīng)為他開辟了一條通

　　馬：為了使大家都能參與到今天的活動當中來，我們專為大家開通了一個短信互動平臺。在此期間，如果你想和大家分享此刻的心情，分享你的支教故事。李：移動、聯(lián)通用戶可拿起手機，可編輯短信“你想說的話”發(fā)送到

　　馬：恩~，聽完大家暢所欲言，想必大家都對支教有一定的了解，那么，李抗，你對支教的了解又是如何的呢？

　　李：我認為支教是一種美德；支教是一種能力；支教是一種進步；支教是一種付出，同時也是一種收獲。

　　馬：嗯，是的，那么支教具體又是個什么樣的概況呢，現(xiàn)在來讓大家更進一步的馬：看完支教的具體概況，那么現(xiàn)在的支教又是個怎樣的情況呢？下面有請姐妹：

　　李：聽完馬媛姐妹的分享，想必大家都對支教有了一個清晰的了解了吧？每件事物都有它萌芽成長的開始，我們的支教也不例外。那馬碩，你能就這方面說上一些你知道的關于支教的成長歷程嗎？

　　馬：嗯，我只記得支教是從20xx年開始出現(xiàn)，便慢慢成長起來的，最初的支教便沒形成組織，只是由幾個兄弟自發(fā)組織去的，到了后來，隨著加入的兄弟姐妹的增多，各個院校都參與了進來，才慢慢形成了一個組織。其他的我就不太清楚了。

　　李：看來你對支教的成長還是有一點了解的嘛，那你想不想再聽一下更完整的支教成長史？我相信臺下的兄弟姐妹也想知道的更清楚一點吧？

　　馬：好��！李：那就有請我們的張春秀來分享一下《支教的自身成長》

　　馬：穆圣（祈主福安之）說：“誰為了安拉而去看望一個病人，或他的一個穆民兄弟，天仙就對他歡呼：恭喜你，回賜真大。你已經(jīng)在天堂中得到一套住宅�！崩睿郝犃诉@段圣訓，可見走訪看望的`回賜是豐厚的。安拉，是不會虧待每一位虔

　　支教展示：馬宣然《部分支教點的環(huán)境概括》

　　李：（即興承上啟下）這次的支教活動不僅有我們穆斯林兄弟姐妹的參與，還有非穆斯林兄弟姐妹的支持。下面就有請王麗仙同學來為我們講述“非穆斯林眼中的支教”。

　　支教展示：馬雪梅《家訪．生活》

　　李：本次由主辦，承辦的“20xx寒假支教分享會”到此已接近尾聲馬：支教雖已結束，但參加支教的同學們，那一顆顆激情的心依舊綻放！雖然談不上碩果累累，但從中學到的，體會到的，卻能讓他們受益終生！

　　李：是的，朋友們，讓我們團結一致，充分發(fā)揮自己的聰明才智，為支教事業(yè)的明天不斷續(xù)寫新的篇章！創(chuàng)造新的輝煌！

　　馬：我相信，多年后，再回首，我們必定會看到綠樹成蔭、鳥語花香。再回首，我們一定還會想起這場激動人心的支教分享會。

　　李：路漫漫其修遠兮。

　　前方的道路需要有自我鞭策與互相鼓勵才能齊頭并進

　　馬：而我們擁有的共同理想，已經(jīng)讓天涯邊城了咫尺，陌路成為了知己李：朋友們“20xx寒假支教分享會”到此結束（齊說色蘭）

支教活動主持詞6

尊敬的各位領導，各位老師：

　　支教結友誼，攜手育英才!時間飛逝，歷時一年的支教教育活動，畫上了一個句號。

　　在這里我們教育局與教育局歡聚一堂，共同慶祝支教活動成功，今天參加支教總結歡送會的.有：

　　一、介紹與會人

　　下面請教育局xx局長對支教活動進行總結講話。大家鼓掌歡迎!

　　二、教育局xx局長講話

　　心系獻真情，真誠支教暖千家。

　　三、下面請教育局xx局長、為教育局贈授錦旗。

　　(頒獎進行曲)

　　心系支教惠民，情暖校園播撒真愛。

　　下面請教育局xx局長講話，掌聲歡迎!

　　四、教育局領導講話

　　紅心支教，大愛無邊。

　　下面請支教教師暢談支教體會(代表講話)

　　五、暢談支教體會

　　勤勤懇懇支教，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻，為了表達教育局對支教老師的真誠謝意，下面請xx局長、為支教老師頒發(fā)紀念品。

　　六、頒發(fā)紀念品或證書(輝煌時刻曲)

　　各位領導，各位老師，第一批支教教育活動在xx年的xx月xx日圓滿結束，我們期盼著下學期教育局第二批支教教師的到來，通過支教活動讓與教育局心相系、手相牽共同創(chuàng)造教育美好的明天!支教總結歡送會到此結束。

　　七、歡送宴會

支教活動主持詞7

　　大家上午好！

　　五月的本市，碧水揚波，山花爛漫，草木蔥蘢，槐林飄香。在這充滿溫情的初夏時節(jié)，我們在平陽中學終于盼來了期盼已久的尊貴客人—-市教科所領導和專家，及市區(qū)最優(yōu)秀的各學科教學名師。今天來為我們送教的市所領導有馮所長、錢所長，市所專家有：某某某，某某等七位名師。

　　今天上午，各位領導、專家和名師不辭辛勞，為我們傳經(jīng)送寶，讓我們以掌聲對他們的辛勤付出表示衷心感謝！

　　本市地處太行腹地，山高路遠，信息閉塞，基礎教育特別是初中教育相對薄弱，在深化教學改革、提高教學質量的過程中,雖然我們做了大量工作，取得了一些成績,但也遇到了許多困惑，迫切需要解決課堂教學中的困惑和問題，迫切需要專家名師的示范和引領。這次市教科所組織的“送教下鄉(xiāng)”活動可謂是雪中送炭。今天上午，我們通過觀摩名師的課堂，聆聽專家的講座，與專家互動交流，領略了他們先進的教育理念，扎實的專業(yè)技能和高超的教學藝術。同時，通過同課異構這種形式，各位專家和名師對我們的課堂教學進行了會診把脈，為我們指點迷精，解決了我們教學過程中的許多疑點和難點，為我們今后進一步提高課堂教學效率提供了方法，指明了方向。

　　希望參加觀摩學習的平陽中學、王林口中學、子毅中學三所學校的老師，對活動中的收獲進行認真總結，將所學內(nèi)化于心，付之于行，切實提高自己的課堂教學實踐能力。特別是九年級教師，要牢牢把握住僅有的復習時間，加強中考研究，提高備考質量，以此來回饋市所專家和名位名師付出的辛勤勞動。

　　各位領導、各位專家、各位老師，多年以來，市教科所十分關注本市教育事業(yè)發(fā)展，教科所是我縣推進素質教育、深化課程改革、提高教學質量的.堅強后盾。衷心的希望市所各位領導和專家，今后一如既往的關注本市，關注本市教育，在今天送教圓滿成功的基礎上，多形式、多渠道的大力支持關心我們的發(fā)展，全面提高我縣辦學水平。

　　同時希望市所各位領導、專家、市區(qū)各位名師能夠多來本市，常來本市，感受我們淳樸的風土人情，賞玩我們家鄉(xiāng)的青山綠水。

　　傾囊相授，星火必燎原；情滿太行，愛心永留傳。

　　最后，讓我們再一次感謝市所各位領導、專家、市區(qū)各位名師為我們傳經(jīng)送寶。

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