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讀書活動總結(jié)

時間:2021-01-17 17:54:10 活動總結(jié) 我要投稿

精選讀書活動總結(jié)三篇

  不經(jīng)意間,一個難忘的活動結(jié)束了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,可以把這些感想記錄在活動總結(jié),F(xiàn)在你是否對活動總結(jié)一籌莫展呢?以下是小編整理的讀書活動總結(jié)3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選讀書活動總結(jié)三篇

讀書活動總結(jié) 篇1

  為落實(shí)學(xué)期初學(xué)校有關(guān)工作安排,繼續(xù)營造讀書氛圍,鼓勵學(xué)生以書為友,“愛讀書,會讀書,讀好書”,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和文明水平,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長。五年級全體老師在年級主任高老師的積極帶領(lǐng)下,開展了一系列讀書活動;顒觾(nèi)容豐富、形式多樣、全員參與,兼有多種方式的評價機(jī)制,活動效果令人欣慰。

  一、明確目標(biāo)制訂方案

  學(xué)期伊始,讀書活動即作為本學(xué)期年級語文學(xué)科重點(diǎn)工作,在備課組集體備課活動中多次組織全體語文教師認(rèn)真研討,確定活動目標(biāo),力求活動有內(nèi)容、有趣味、有實(shí)效,并制定出相應(yīng)的活動方案。

  1、內(nèi)容多元效果顯著

  讀書活動本身就是語文學(xué)科極其重要的學(xué)習(xí)活動,為使本學(xué)期的讀書活動與語文學(xué)。

  科真正地整合在一起,通過讀書活動促進(jìn)學(xué)科教學(xué),通過學(xué)科教學(xué)引導(dǎo)讀書活動的有效開展,本次活動內(nèi)容多元,形式多樣。 1、整合學(xué)科推薦書目

  學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校的工作安排,結(jié)合本期教材特點(diǎn)向?qū)W生推薦《上下五千年》、《冰心兒童文學(xué)獎獲獎叢書》、《假如給我三天光明》、《名人故事》、《七彩語文》共五本書刊作為必讀書目。同時,結(jié)合本學(xué)期教材對中外名著篇目的涉獵,鼓勵學(xué)生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關(guān)的中外名著。

  2、深入宣傳營造氛圍

  除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時,活動期間,每班出一期讀書板報,充分發(fā)揮班級黑板報的作用,極力營造讀書氛圍,使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義。

  3、開展活動提升修養(yǎng)

 。ㄒ唬┩晟瓢嗉増D書角的建設(shè)。下發(fā)了學(xué)校的推薦書目。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,充實(shí)班級圖書角。至少達(dá)到了一人三書。好書共欣賞,各班的圖書角藏書可謂,琳瑯滿目,涉獵廣泛,有科普知識,有小說評書,有歷史故事,有文學(xué)評論,有人物傳記,有雜志,也有趣味幽默大全等等,各班學(xué)生自發(fā)舉行了好書交換活動,同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

 。ǘ┱匍_主題班會,不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、讀書節(jié)活動總結(jié)會。總結(jié)交流心得體會,互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn),通過交流,既學(xué)到了讀書的好方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

 。ㄈ白x書之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,通過班內(nèi)推薦,評選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星。

 。ㄋ模┌鍒笤u比。為烘托讀書氛圍,各班出了以“好書伴我成長”為主題的'黑板報評比活動,有三個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎。

  (五)讀書交流卡、名著便覽、作家卡片的制作。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智,設(shè)計(jì)制作了精美的讀書交流卡片、名著便覽、作家卡片。有三個班獲制作優(yōu)秀組織獎。

 。┦殖瓐笳埂⒓糍N報展評。在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自己制作了手抄報,同學(xué)們通過報名、搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書寫等環(huán)節(jié),精心制作了圖文并茂的手抄報。共有110余人獲得表彰。(七)開展了閱讀指導(dǎo)課,加強(qiáng)了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),增進(jìn)了師生情感,為開展教育教學(xué)工作提供了動力支持。

  4、活動效果

  (一)初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。

 。ǘ┐龠M(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,主人翁意識增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。

  5、改進(jìn)之處

 。ㄒ唬┌嗉、班主任對“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動的落實(shí)力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動的認(rèn)識。個別活動沒能按方案計(jì)劃完成。要進(jìn)一步探討如何配合活動的開展。

  (二)與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。

  為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行。

讀書活動總結(jié) 篇2

  “讀萬卷書,行萬里路”。讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他,無它,唯是書,因此書籍的意義非常重要,生命是不可逆的成長,如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平,需要激發(fā)孩子的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,孩子都有天生的求知欲,因此引導(dǎo)很重要。

  為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,增長學(xué)生的知識,真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香,靈慧成長”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中。“營造書香班級,讓好書陪伴學(xué)生!弊寱泔h逸班級的新閱讀理念的指引下,并結(jié)合我班實(shí)際情況,切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作:

  一、制定好有序的計(jì)劃:

  為保證班級讀書活動有序、有效的進(jìn)行,在活動一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動計(jì)劃。做到一步一個腳印,有目的,有步驟,有實(shí)效。

  二、積極動員,激發(fā)讀書興趣:

  在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始,我在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書,我快樂”為主題讀書動員班會。班會上,同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書,講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書,我快樂”的主題班會中,同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

  三、營造閱讀氛圍:

  班級氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到:讀好一本書——師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書,寫好一篇讀后感;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣,實(shí)踐一種讀書精神。

  1、利用好學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時間到圖書室借閱,供學(xué)生自由選擇,進(jìn)行自主性閱讀。

  2、設(shè)立班級圖書角:以學(xué)生捐贈為主,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書,本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本,涉及人文歷史,天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理,制定班級圖書借閱制度,班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員,負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,同時也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。

  3、出好黑板報和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級板報團(tuán)隊(duì),謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。

  3、落實(shí)好讀書時間。為了讓讀書活動有序開展,我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時間,安排學(xué)生每天中午到校半小時是讀書時間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時間,方面,人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪情況,旨在營造競爭和向上的氛圍。良好的禮儀文化氛圍。

  在衛(wèi)生建設(shè)方面,環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人,天天小掃,每周大掃。地面,黑板,桌椅,門窗始終保持明亮整潔,從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

讀書活動總結(jié) 篇3

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)“全民讀書”活動匯報

  自“全民讀書”活動開展以來,我鄉(xiāng)黨委、政府高度重視、穩(wěn)步推進(jìn)。緊密結(jié)合“學(xué)一本書、一篇文章”活動,在基層黨組織和黨員中積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,不斷更新學(xué)習(xí)理念、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,增強(qiáng)全體黨員干部學(xué)習(xí)的自覺性和有效性,用卓有成效的學(xué)習(xí)促進(jìn)工作思路的創(chuàng)新和工作水平的提升,充分發(fā)揮“新農(nóng)村書屋”的作用 ,激發(fā)基層群眾的讀書熱情,推進(jìn)全民讀書活動興起熱潮,大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神,努力營造多讀書、讀好書的良好社會氛圍,積極引導(dǎo)農(nóng)村群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué),“全民讀書”主題活動在我鄉(xiāng)開展以來,取得了良好的效果,現(xiàn)將活動開展情況匯報如下:

  一、宣傳發(fā)動、精心組織。

  一是召開機(jī)關(guān)班子成員會議,就如何開展好本次主題實(shí)踐活動進(jìn)行研究討論,把“全民讀書”活動與“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動以及機(jī)關(guān)日常學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來,制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案,動員全體基層黨員干部都積極參與到活動中來;二是堅(jiān)持機(jī)關(guān)每周2、4、5下午集體學(xué)習(xí),我鄉(xiāng)認(rèn)真按照方案,開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)活動,通過專家講座、遠(yuǎn)程教育、誦讀比賽、等多種形式,積極引導(dǎo)廣大黨員干部緊扣實(shí)際,學(xué)用結(jié)合,學(xué)以致用,把學(xué)到的新理論、新理念、新知識、新技術(shù)運(yùn)用到本職工作中去,不斷提高履職創(chuàng)新能力;三是加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的檢查考核,將學(xué)習(xí)效果作為年度民主評議的重要內(nèi)容,把學(xué)習(xí)情況作為工作考核的重要內(nèi)容,考核結(jié)果與干部選拔任用掛鉤,形成激勵學(xué)習(xí)的正確導(dǎo)向;四是要求全體黨員干部“學(xué)習(xí)一本書,一篇文章”并向農(nóng)村群眾發(fā)出倡議,號召基層群眾每人讀好一本好書、學(xué)好一項(xiàng)技能。通過廣泛開展讀書心得展、讀書報告會、演講會等文化活動,引導(dǎo)群眾讀書、愛書,提高農(nóng)村群眾的文化素質(zhì)。

  三、高度重視,科學(xué)謀劃,確!叭褡x書”活動有序推進(jìn)。

  1、制定方案,有力推進(jìn)。按照縣委要求,我鄉(xiāng)高度重視,認(rèn)真落實(shí)“全民讀書”學(xué)習(xí)活動活動的目標(biāo)要求,專門制定了實(shí)施方案,結(jié)合自身實(shí)際,建立相關(guān)組織,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施。全體黨員干部要把學(xué)習(xí)作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責(zé)任,做“全民讀書”活動的精心組織者、積極促進(jìn)者、自覺實(shí)踐者,發(fā)揮模范帶頭作用。

  2、健全機(jī)制,精心組織。我鄉(xiāng)把這次學(xué)習(xí)活動做為打造過硬基層黨組織建設(shè)和提高全民素質(zhì)來抓,為保證學(xué)習(xí)效果,我們堅(jiān)持“學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合”的原則,制定系列相關(guān)措施,切實(shí)把“全民讀書”活動落到實(shí)處。

  3、以“學(xué)習(xí)一本書,一篇文章”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體,充分發(fā)揮各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中的帶頭表率作用。號召各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員,要爭做終身學(xué)習(xí)的表率,扎實(shí)推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)活動,全面提高各級黨組織服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力水平,充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、干部隊(duì)伍的中堅(jiān)骨干作用和廣大黨員的先鋒模范作用。

  4、以“三個結(jié)合”為重點(diǎn),廣泛開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動。

  在推進(jìn)“全民讀書”活動中應(yīng)堅(jiān)持三個結(jié)合,即集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合、必學(xué)內(nèi)容與選學(xué)內(nèi)容相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與本職工作實(shí)踐相結(jié)合。堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化,自覺將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)踐中去,以建設(shè)務(wù)實(shí)、高效、廉潔、服務(wù)型政府為目標(biāo),不斷提高解決農(nóng)村工作中實(shí)際問題的能力。

  三、搭建平臺,建立健全“全民讀書”活動的長效機(jī)制。

  一是充分利用遠(yuǎn)程教育平臺,充分利用現(xiàn)代規(guī)程教育資源,使遠(yuǎn)程教育工程收到實(shí)實(shí)在在的效果,真正使遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)到的知識轉(zhuǎn)化成產(chǎn)業(yè)技能;二是以“新農(nóng)村書屋“為平臺,鄉(xiāng)財(cái)政每年拿出專項(xiàng)資金對新農(nóng)村書屋建設(shè)進(jìn)行幫扶支持,多次與上級文化部門協(xié)調(diào),購置大量農(nóng)村急需的科技圖書和音像設(shè)備,并廣泛接受社會捐贈,真正讓“新農(nóng)村書屋”成為基層群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、闖市場、快致富的“文化糧倉”。積極號召基層群眾每人讀好一本好書、學(xué)好一項(xiàng)技能,并建立健全“全民讀書”活動的長效機(jī)制。

  在縣委開展“學(xué)一本書、一篇文章”活動中,通過對《沒有任何借口》我們廣大基層黨員干部體會到了無論接到什么樣的工作任務(wù),遇到怎樣的困難,都要想盡辦法去完成,而不是遇到難題就退縮和推諉,不但要迎難而上,而且為了完成任務(wù)還要具有開拓創(chuàng)新的精神,堅(jiān)強(qiáng)的毅力和必勝的信念。它使我們學(xué)會了如何適應(yīng)壓力,并把壓力變成動力,而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。

  在最近開展的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中,我鄉(xiāng)黨委、政府在縣委、縣政府的政策指引下,在全鄉(xiāng)黨員干部的共同努力下,黨的思想、組織、作風(fēng)和黨風(fēng)廉正建設(shè)不斷得到彰顯,基層黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用不斷得到發(fā)揮,從而有力地促進(jìn)了我鄉(xiāng)全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)步伐和各項(xiàng)社會事業(yè)的有序開展。

  總之,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們陳村鄉(xiāng)黨委、政府通過認(rèn)真組織開展“全民讀書”活動,雖然取得了一些成績,但與縣委、縣政府的要求還有一定差距。今后,我們一定要更加努力地工作,采取得力措施,加快基層精神文明建設(shè),真正使“全民讀書”活動深入群眾、扎根基層。為陳村鄉(xiāng)各項(xiàng)社會事業(yè)的發(fā)展再創(chuàng)佳績,為構(gòu)建 “富裕、開放、魅麗、和諧”的新澠池再立新功。

  陳村鄉(xiāng)人民政府

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