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高中美術(shù)教師簡(jiǎn)歷模板
簡(jiǎn)歷是用于應(yīng)聘的書(shū)面交流材料，它向未來(lái)的雇主表明自己擁有能夠滿(mǎn)足特定工作要求的技能、態(tài)度、資質(zhì)和自信。高中美術(shù)教師簡(jiǎn)歷模板應(yīng)該怎么制作?
高中美術(shù)教師簡(jiǎn)歷模板
姓 名：陳XX
性 別： 女
出生日期：19xx-03-28
民 族：漢族
戶(hù)籍地：廣西 貴港市
現(xiàn)居住地：江西 南昌市
教育程度：本科
婚姻狀況：未婚
血 型：O型
政治面貌：團(tuán)員
電子郵箱
聯(lián)系方式
移動(dòng)電話(huà)：
求職意向：
工作年限：
期望工作性質(zhì)：全職
期望從事職業(yè)
小學(xué)美術(shù)教師 初中美術(shù)教師 高中美術(shù)教師 藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)
實(shí)習(xí)經(jīng)歷
20xx年07月—20xx年09月 洛陽(yáng)市xxxx畫(huà)室 美術(shù)助教
單位性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè) ( 100 - 499人)
公司簡(jiǎn)介：美術(shù)高考培訓(xùn)學(xué)校。
【職責(zé)描述】：
1、 教授高考美術(shù)生素描、色彩課程;
2、 在工作中了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和興趣，跟據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來(lái)引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解;
3、 學(xué)習(xí)并掌握了多種教學(xué)方法和教學(xué)技能。
20xx年07月—20xx年08月 廣西貴港市xxxx照相館 實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)師
單位性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè) ( 50 - 99人)
【職責(zé)描述】：
1、 使用PhotoShop軟件處li各種證件照、婚紗照，精通PhotoShop軟件;
2、 在實(shí)習(xí)中了解到照片沖洗的全過(guò)程，由于工作努力，受到了其它工作人員的一致好評(píng)。
教育背景
20xx年09月—20xx年07月 洛陽(yáng)師范學(xué)院 美術(shù)教育 大專(zhuān)
【專(zhuān)業(yè)描述】：在校期間所學(xué)課程有素描、速寫(xiě)、色彩、工筆人物、工筆花鳥(niǎo)、寫(xiě)意花鳥(niǎo)、寫(xiě)意山水、書(shū)法、電腦課程等。在校期間積極參與各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，參加的海報(bào)大賽獲第一名。在學(xué)好理論課的同時(shí)也注重培養(yǎng)自己的其它專(zhuān)業(yè)能力，在校期間加入了校園美術(shù)協(xié)會(huì)美工部，特別擅長(zhǎng)于平面廣告及網(wǎng)頁(yè)美工制作。課余時(shí)間，廣泛涉獵各類(lèi)書(shū)籍，利用時(shí)間參加了心理健康教育C證培訓(xùn)，并獲得了認(rèn)證證書(shū)。
技能特長(zhǎng)
語(yǔ)言能力
英語(yǔ) 良好，高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力等級(jí)考試B級(jí)
計(jì)算機(jī)能力
熟練掌握Office辦公軟件Word、Excel、PowerPoint;
精通PhotoShop軟件，能夠熟練操作;
熟悉Coreldraw、3Dmax、VR等設(shè)計(jì)軟件;
獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)合格證書(shū)。
自我評(píng)價(jià)
1. 本人有較強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)意和表現(xiàn)能力，擅長(zhǎng)繪畫(huà)、書(shū)法、海報(bào)、攝影、黑板報(bào)設(shè)計(jì)，善于運(yùn)用電腦。
2. 非常熱愛(ài)教育事業(yè)，曾在畫(huà)室?guī)Ы堂佬g(shù)高考生，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3. 在校期間各科成績(jī)優(yōu)異，還曾獲得獎(jiǎng)學(xué)金證書(shū)和留校作品證書(shū)。
4. 20xx年通過(guò)全國(guó)教師資格考試，教育學(xué)和心理學(xué)均取得優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)已取得全國(guó)教師資格證。與此同時(shí)，獲得全國(guó)普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū)。
5. 本人有廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)，勤懇踏實(shí)，能夠在壓力下工作，注重團(tuán)結(jié)合作與集體觀念。
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