贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文【薦】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文，歡迎大家分享。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文1
幫助如小小的燈，那燈火使溫暖無(wú)處不在，溫暖了別人，也溫暖了自己。
——題記
如果世界是一間小屋，那幫助就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘輪船，那幫助就是茫茫大海中的一盞燈。幫助他人是高尚的品德，也同樣在享受生活。
一次考試�？荚嚽�，老師還特意強(qiáng)調(diào)：今天考的是幾何圖形，大家不要忘了拿直尺。這不，我走之前還專門(mén)檢查了呢！我坐在座位上，靜靜地等待著老師把試卷發(fā)下來(lái)。
“怎么辦呀？”我聞聲看去，看見(jiàn)同桌正東找西尋，把書(shū)包翻了個(gè)遍，還小聲說(shuō)著：“放哪兒去了，我不是帶了嗎？”看見(jiàn)他這個(gè)樣子，我急忙問(wèn)：“怎么啦？”“我沒(méi)找到直尺，該怎么辦？馬上考試了！”“那不是小事，我……”說(shuō)到這兒，我默默看向了我僅有一把的直尺�！耙荒阍僬艺�？”我心虛的說(shuō)道。
看著同桌急忙找著尺子，我猶豫了：該把尺子借給他嗎？如果借了，我就沒(méi)直尺用了；如果不接他會(huì)考的一塌糊涂的。我該怎么辦？
思考之余，我想出了一個(gè)好辦法�！罢O，有了，我有辦法了！”“什么辦法？”同桌驚奇地問(wèn)道�！班�！給你！”我把尺子擺在大腿上，雙手向兩邊用力�！斑青辍币宦暎咦颖晃谊闪藘砂��！澳阋话耄乙话�，這不就行了嗎？”同桌慢慢接過(guò)尺子，盯著這半截尺子許久，接著抬起頭，十分激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”這次考試，我與同桌都取得了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。試卷發(fā)下來(lái)，我與同桌相視一笑，這場(chǎng)考試也終究以兩個(gè)微笑落下了序幕。
多一點(diǎn)幫助與關(guān)心，為他人點(diǎn)亮一盞燈，同時(shí)也為自己創(chuàng)造了一個(gè)燦爛的世界。正如“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文2
還記得升上六年級(jí)，剛搬入新課室時(shí)，桌子都十分矮，類似才到腹部的地區(qū)，看見(jiàn)學(xué)生們授課因?yàn)樽雷犹投鴽](méi)法直起腰而馱著背撰寫(xiě)的模樣，像極了被割倒卻無(wú)人來(lái)收集的高粱桿。我心中很不是滋味，決策想辦法把桌子調(diào)高。
這一天中午我在姥姥家拿來(lái)了一大一小2個(gè)扳手，和后桌的一位男同學(xué)一起調(diào)桌子。我拿著大扳手，調(diào)整好尺寸后死死的卡死內(nèi)向型的螺帽，而男同學(xué)則用小扳手?jǐn)Q性格外向的螺絲釘。他的氣力非常大，我要做的不僅固定不動(dòng)，只是與他反向用力，那樣才可以保持穩(wěn)定。我緊繃全身上下的全身肌肉，提著一口氣，惟恐一個(gè)不留心，讓滑滑的螺帽從板手插槽中擺脫。一圈……幾圈……總算，一顆螺絲釘被順利的旋出了，殊不知，這僅僅長(zhǎng)征第一步，這連大半個(gè)桌子都算不上調(diào)好。當(dāng)拆裝完2個(gè)螺絲釘時(shí)，便必須第三位同學(xué)們來(lái)抬桌子。桌殼很重，里邊還裝著大家?guī)浊Э说谋嘲�，為了更好地不許抬桌子的人太累了，大家盡量地加速著速率。
大家運(yùn)用收聽(tīng)廣播、課間活動(dòng)時(shí)間，不上三個(gè)禮拜，便修完了班里六十張桌子，見(jiàn)到大伙兒可以坐的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，看起來(lái)光彩照人的模樣，我心里的榮譽(yù)感溢于言表。此項(xiàng)主題活動(dòng)，是互利共贏的，我從這當(dāng)中得到了一份勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)了應(yīng)用巧勁兒，也鍛練了坐位體前屈、抗拉力等，更獲得了全體同學(xué)的重視。我懂得了投入才可以有著獲得，終究“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！�
贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文3
今天陽(yáng)光燦爛，爸爸媽媽帶我去行政中心吃飯。吃完飯后十分晚了，我們一家?guī)缀醵冀钇ＡΡM了，于是，我們便搭上了回家的環(huán)城車(chē)。
上車(chē)后，我們渾身無(wú)力地癱坐在椅子上，一句話都不想說(shuō)，巴不得立刻就在軟綿綿的大床上呼呼大睡。突然，一個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)沒(méi)把我從座位上抖下來(lái)！只聽(tīng)見(jiàn)駕駛員嘴里不停地催促著：“快點(diǎn)嘛，這么大歲數(shù)了，惱火得很！”我往車(chē)門(mén)口一瞧，見(jiàn)一位滿臉皺紋、滿頭白發(fā)的老爺爺，牙齒已脫落了一大半，拄著一根拐杖，顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，這時(shí)，車(chē)上早已沒(méi)空位了。
老爺爺剛上車(chē)，還沒(méi)拉好扶手，駕駛員便把車(chē)開(kāi)走了，嘴里還罵罵咧咧地說(shuō)：“投幣！’’老爺爺沒(méi)有說(shuō)話，拿出了一元錢(qián)投了進(jìn)去。我心里早已經(jīng)把駕駛員罵得狗血淋頭了。他怎么能這樣對(duì)待老年人呢？他的同情心到哪兒去了？看著老爺爺可憐的樣子，我想給那位老爺爺讓座，但我現(xiàn)在真的好累啊，感覺(jué)連站著的力氣都沒(méi)有了。
但我前兩天才看了《光輝的旗幟》里一篇名叫“尋找雷鋒的足跡”的文章。寫(xiě)的是：雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，為了趕早車(chē)，他早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣往撫順車(chē)站趕，路上看見(jiàn)一位大嫂背著一個(gè)小孩，還領(lǐng)著一個(gè)小孩正艱難地向車(chē)站走去，雷鋒脫下雨衣披在大嫂身上，又把自己僅有的饅頭給他們吃。想到這些，我覺(jué)得我應(yīng)該給老爺爺讓座，這和雷鋒做的好事相比，簡(jiǎn)直是微不足道。于是我對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，這里來(lái)做�！崩蠣敔斝α诵�，說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友！”頓時(shí)，全車(chē)的人向我投來(lái)贊許的目光。
回家后，我十分開(kāi)心，因?yàn)槲颐靼琢耸裁词恰百?zèng)人玫瑰，手有余香”！
贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文4
在我成長(zhǎng)的道路上經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的事情。其中有一件事情讓我至今難忘。
那一天，我在姑姑家和表姐一起討論一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)我們討論的正激烈時(shí)，突然我聽(tīng)到門(mén)外有急促的敲門(mén)聲。姑姑說(shuō)：“快看看，外邊是賣(mài)煤的嗎？”我和表姐急忙走到門(mén)外，冷颼颼寒風(fēng)吹得我直哆嗦。這時(shí)我們看見(jiàn)門(mén)口站著一位老爺爺，老爺爺看見(jiàn)我們就說(shuō)：“孩子，你家大人呢？”我剛想回答，姑姑就出來(lái)了。因?yàn)槭鞘烊撕蚜藥拙�，老爺爺就開(kāi)始一趟趟的來(lái)回搬起煤來(lái)。在他的臉上有幾個(gè)小疙瘩，那是凍瘡。再看他那粗壯的大手上布滿了黑色的煤渣，在寒風(fēng)凜冽的冬天為我們雪中送炭，老爺爺真不容易呀，不一會(huì)兒就搬完了。姑姑從屋里出來(lái)，端了一杯熱水，說(shuō)：“您喝口水吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“不用了，后面還有好幾家需要送煤呢�！比缓竽莻�(gè)送煤的老爺爺?shù)胖嗆?chē)走了，我和姑姑也回去了。
回去以后我心里一直在想，為什么老爺爺?shù)氖职崦旱臅r(shí)候就像托著剛滿月的嬰兒一樣小心翼翼呢？經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的思考，我才明白，原來(lái)老爺爺是怕煤摔壞了，怕大家在寒冷的冬天不能用煤來(lái)取暖了，老爺爺寧可自己受冷受餓也不讓大家受冷。
雖然這件事過(guò)去很久了，我總是忘不了老爺爺?shù)谋秤�，也想起一句話“�?zèng)人玫瑰，手有余香”，我要向老爺爺學(xué)習(xí)！
贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文5
今天早上我很早就起床了，因?yàn)槭歉赣H節(jié)，我得首先祝我的父親大人節(jié)日快樂(lè)！今天我還要參加新華小記者活動(dòng)“走進(jìn)開(kāi)化縣中心血庫(kù)”。
九點(diǎn)左右，我們到了開(kāi)化縣中心血庫(kù)，簽了到，就開(kāi)始了我們的第一站活動(dòng)。在會(huì)議室，我們看了一個(gè)短視頻，知道了血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、和血小板組成的，人體血液占體重的8%。而未滿18周歲或高于55周歲的人是不能來(lái)獻(xiàn)血；要求男生體重超過(guò)50公斤，女生體重超過(guò)45公斤身體健康才能獻(xiàn)血。當(dāng)然，我們血液可以分為a型，b型，ab型和o型這幾種。
接著我們又去了一個(gè)房間，里面有一位叔叔在獻(xiàn)血。這里的工作人員告訴我們，如果獻(xiàn)血1000毫升以上，需要血液的時(shí)候，就可以免費(fèi)用血。我們的下一站是冷藏室，里面有好幾個(gè)冰箱有一種叫未檢測(cè)血液，還有一種叫一檢測(cè)血液。工作人員告訴我們，血液必須檢測(cè)，檢測(cè)什么血型，是否有傳染病，配血無(wú)反應(yīng)，配血成功就可以給發(fā)出血液到所需要的醫(yī)院。
接下來(lái)，我們?nèi)グl(fā)了傳單，提倡人們?nèi)カI(xiàn)血。到了11點(diǎn)左右，我們拍了一張紀(jì)念照，結(jié)束了今天的活動(dòng)。
這次活動(dòng)讓我知道了許多關(guān)于血液的知識(shí)，爸爸還告訴我他在三十歲之前就獻(xiàn)了1000ml血。長(zhǎng)大以后，我也要去獻(xiàn)血為社會(huì)盡綿薄之力。俗話說(shuō)得好：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文6
很多人都說(shuō)我助人為樂(lè)，我的爸爸媽媽，我的好朋友，同學(xué)們，包括一些我素不相識(shí)的陌生人都說(shuō)我是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎樣助人為樂(lè)的。
那時(shí)是在外婆家，外婆家的老房子還沒(méi)有拆遷，是那種兩層樓房。外婆和媽媽在樓下洗菜，哥哥沒(méi)來(lái)，沒(méi)人陪我玩，覺(jué)得好無(wú)聊啊，就對(duì)媽媽說(shuō)：無(wú)聊死了!我能上樓看會(huì)電視嗎?好吧，待會(huì)吃飯的時(shí)候叫你，但是在樓上不要隨便動(dòng)什么東西啊!知道了!說(shuō)完，我就飛快的跑上樓去。
走到窗戶旁，只聽(tīng)到啪的一聲，我以為有人和我一樣無(wú)聊，在折樹(shù)枝玩呢，我就往那看了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳啊!原來(lái)是一個(gè)比我小幾歲的小朋友在騎自行車(chē)，突然摔了一跤，自行車(chē)倒在了小朋友身上，壓在底下的小朋友起不來(lái)了，急的.哭了起來(lái)。我以跑步最快的速度跑下樓去，媽媽問(wèn)我：干嘛去啊?哎喲，等會(huì)再告訴你。我又像背上背了個(gè)火箭背包一樣，飛快的沖過(guò)去，立馬把他扶起來(lái)，邊幫他拍去灰塵邊問(wèn)：沒(méi)事吧?沒(méi)事，哥哥謝謝你。不用謝，下次騎慢點(diǎn)，小心點(diǎn)。嗯。說(shuō)完他便騎著自行車(chē)走了。我回去把事情跟媽媽說(shuō)了，媽媽夸我是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，說(shuō)給我多做點(diǎn)好吃的，哈哈!
看我是多么樂(lè)于助人，贈(zèng)人玫瑰手有余香，我們的一個(gè)舉手之勞卻能夠換回別人的真心感謝，有何樂(lè)不為呢？
贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文7
記得那天早上，我擔(dān)心天會(huì)下雨，就沒(méi)有把雨傘從書(shū)包里取出來(lái)。不知不覺(jué)中到了下午放學(xué)的時(shí)間，雨仍然唰唰的下個(gè)不停，學(xué)生的家長(zhǎng)都陸續(xù)地來(lái)接自己的孩子。這時(shí)，我著急了，心想：雨下得這么大，我怎么回家呢？正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，我的目光注意到藏在書(shū)包里的那頂雨傘，頓時(shí)我快樂(lè)的似要飛起來(lái)。我撐開(kāi)傘正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中，只見(jiàn)穆陳陳在教室 門(mén)口急得直跺腳，我過(guò)去了解了情況，知道她媽媽在門(mén)口等她，穆陳陳又怕淋雨，所以……我就撐著傘,把她送出校門(mén),剛走出校門(mén),穆陳陳就找到了她媽媽，她媽媽還連連向我道謝。
我樂(lè)滋滋地走在回家的路上，透過(guò)雨簾，我望見(jiàn)住在我家樓下的童心如姐姐，正急匆匆地往家趕。我三步并作兩步的迎上去，把雨傘一大半都遮在姐姐頭上�；氐郊遥业挠沂直垡呀�(jīng) 淋濕了，但是我毫不在意，一放下書(shū)包，就打通了媽媽的電話，告訴她我快樂(lè)的心情。媽媽笑著說(shuō)：“穎穎，經(jīng)過(guò)這件事，你知道什么是最大的快樂(lè)嗎？”“給別人快樂(lè)，自己是最快 樂(lè)的！”我深有體會(huì)的回答。
受人幫助是快樂(lè)的，幫助別人更是快樂(lè)的。古人說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，就是這 個(gè)道理。“千里之行，始于足下�！睆奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在學(xué)習(xí)和生活中，用一顆善良而熱情的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文8
得到是一種快樂(lè)，付出更是一種快樂(lè)。生活中我就有這樣的經(jīng)歷，在幫助別人的同時(shí)提升了自己，那感人的情景深深地印在我的腦海里，久久不能忘懷。
去年寒假的一個(gè)早晨，媽媽給我兩元錢(qián)，讓我自己去城北市場(chǎng)買(mǎi)饅頭吃。我剛出門(mén)口，就感到寒氣襲人，凜冽的寒風(fēng)夾雜著毛毛細(xì)雨，不禁令我打了一個(gè)冷顫。
走到面包店門(mén)前，我看見(jiàn)一位凍得發(fā)抖的老婆婆，她臉色蒼白，左手抓著拐杖，右手拿著飯碗，蜷縮在路邊，這情形真令人心酸。我心想：再這樣下去，饑寒交迫，老婆婆會(huì)暈倒在地上的。我很快買(mǎi)了剛剛出爐的饅頭，遞給老婆婆，對(duì)她說(shuō)：“老婆婆，您趕快吃些饅頭，一會(huì)兒就暖和了。”說(shuō)著，把剩下的錢(qián)交到她手上。老婆婆連忙向我道謝�？粗掀牌沤蚪蛴形兜爻灾z頭，不知怎么的，我心里突然感到非常難過(guò)。
回到家，我找來(lái)一包方便面吃，媽媽見(jiàn)到就問(wèn)：“小林，你吃了饅頭，還要吃面嗎？”我將原因告訴媽媽，她立即向我豎起大拇指，望著我的目光流露出贊許：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。兒子，你能向老婆婆伸出援手，說(shuō)明你長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心他人。只是社會(huì)上像老婆婆這樣急需幫助的人還有很多。所謂‘成己為人’、‘成人達(dá)己’，要想給他們更大的幫助，從現(xiàn)在起，你就要努力學(xué)習(xí)，完善自我，將來(lái)才能更好地為社會(huì)服務(wù)�！�
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。聽(tīng)了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，我若有所思�！俺扇诉_(dá)己”，積極幫助別人，服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，這是我的理想。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文9
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是英國(guó)的一句諺語(yǔ)，這簡(jiǎn)單的八個(gè)字表達(dá)了人類社會(huì)最美好的祝愿，意思是說(shuō)一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨與幸福都會(huì)在贈(zèng)花人和收花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。環(huán)衛(wèi)工人，城市的美容師，這個(gè)高雅的稱呼讓我們?cè)趺炊紵o(wú)法跟眼前的他們聯(lián)系在一起。
在這次寒假實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)我走進(jìn)他們，了解他們的工作、生活，我深深被環(huán)衛(wèi)工人身上的質(zhì)樸和平凡所感動(dòng)著，他們用勤勞的雙手真實(shí)還原了“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔”的傳統(tǒng)風(fēng)格。我們?cè)撊绾握_看待他們，我們?cè)撊绾卫斫馑麄�，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找資料和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)親身體驗(yàn)，我們真正地走近這些環(huán)衛(wèi)工人。
文明與不文明，有時(shí)只在于我們思想火花爆發(fā)的一剎那，或者在于我們的舉手之勞，也在于我們平時(shí)養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人的理解和尊重，對(duì)于他們工作的支持，也是對(duì)我們社會(huì)文明道德的一種正視，文明的城市，不僅僅是有迷人的外表，更要有文明的內(nèi)涵。讓我們都能尊重環(huán)衛(wèi)工人，在言行上支持他們，從我們個(gè)人做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，做好垃圾分類工作等。就如同贈(zèng)人玫瑰，手有余香這個(gè)諺語(yǔ)，能讓我們每個(gè)人心中真正地感受到溫馨和幸福。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文10
說(shuō)起我的優(yōu)點(diǎn)，也不是很多。不過(guò)只要同學(xué)有了麻煩，我就會(huì)第一時(shí)間沖上去，盡自己的力量去幫助他。因?yàn)槲矣X(jué)得只要?jiǎng)e人快樂(lè)，自己也會(huì)跟著快樂(lè)。
雖然我老是覺(jué)得自己很喜歡幫助別人，但是在班級(jí)里，這樣的同學(xué)也有很多，有時(shí)我根本都搶不到表現(xiàn)機(jī)會(huì)。那是一個(gè)陰暗的雨天下午，正在上英語(yǔ)課，大家正在齊聲朗讀課文時(shí)，突然坐在前排的程濤同學(xué)開(kāi)始嘔吐，班級(jí)里一下子就炸開(kāi)了鍋：有同學(xué)急忙捂住自己口鼻，慌張地跑出了教室，有同學(xué)大聲喊老師快來(lái)，有同學(xué)甚至拿出張餐巾紙開(kāi)始模仿程濤的樣子，有同學(xué)更夸張，竟然打開(kāi)窗戶，像教室里有毒似的，對(duì)著窗外才能呼吸空氣。
坐在后排的我，隨著看熱鬧的同學(xué)一起，被擠到了教室的走廊上。大家在嘰嘰喳喳討論的時(shí)候，一位同學(xué)在教室里正用拖把拖地，原來(lái)是程濤的同桌佳敏。她是女生，竟然和男生截然不同，我們看了都感到難以相信：“她不怕臟嗎？這么惡心的東西也敢動(dòng)？難道今天是她值日嗎？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我們腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
看到這一幕，許多男生覺(jué)得都很不好意思，我便和其他幾個(gè)男生一起拿起拖把去幫助她。果然人多力量大，一會(huì)功夫，教室便恢復(fù)了干凈整潔的原樣。佳敏說(shuō)：“我們是一個(gè)集體，同學(xué)之間需要團(tuán)結(jié)合作，有困難時(shí)一定要互幫互助�！�
聽(tīng)完后我感到了愧疚，沒(méi)有做到第一時(shí)間去幫助同學(xué)�，F(xiàn)在，我要向佳敏同學(xué)學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地幫助別人。因?yàn)槲颐靼琢�，�?zèng)人玫瑰，手有余香。只要我們熱情地幫助一些碰到困難的人們，用自己的火去點(diǎn)燃旁邊的火，我們自己也會(huì)感到快樂(lè)，感到溫暖。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文11
大家多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓，見(jiàn)面多一些微笑，讓愛(ài)充滿生活，我們才能享受生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)我們也要把它灑向周?chē)娜恕?/p>
在開(kāi)學(xué)期間，我感受到了同學(xué)間的愛(ài)。在班上，我和楊逸塵最合得來(lái)，經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)、打籃球、聊天??????那天我和楊逸塵約好一起回家，可他卻說(shuō)：“我要到老師那問(wèn)一道數(shù)學(xué)題�！蔽蚁裰辛霜�(jiǎng)一樣興奮，說(shuō)：“我看看，說(shuō)不定我會(huì)�！币牢铱墒莻�(gè)數(shù)學(xué)迷！我接過(guò)書(shū)，掃了幾下，興奮地說(shuō)：“楊逸塵，書(shū)先借我看吧，明天還你�！彼菜斓拇饝�(yīng)了，跟我說(shuō)：“做出的話教教我。”我們?cè)谙﹃?yáng)的陪伴下回家了。
我把自己關(guān)在房間里，生怕有人打擾我的思路，我貪婪的拿著書(shū)，像一株花，吸取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，正在百思不得其解時(shí)，突然想起了老師上課時(shí)講過(guò)的根號(hào)的性質(zhì)，不覺(jué)豁然開(kāi)朗。
太陽(yáng)再次冉冉上升，那光芒就如同我的心一般高興。來(lái)到學(xué)校，我用我的思路一遍遍的給楊逸塵講解：“根號(hào)下兩數(shù)相加為零，則這兩數(shù)為零??????”使他拔云見(jiàn)日，我心中不禁感受到一種成就感，體會(huì)到新同學(xué)之間的真誠(chéng)友誼，我們倆互幫互助，共同成長(zhǎng)、進(jìn)步。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我似乎真的聞到了一股遺留的香氣??????
有時(shí)候，發(fā)自內(nèi)心的善行，會(huì)鑄就大愛(ài)的人生舞臺(tái)。記住別人對(duì)自己的恩德，洗去自己對(duì)人的怨恨，在人生的路途中晴空萬(wàn)里。愛(ài)帶來(lái)的溫馨會(huì)在贈(zèng)花人和愛(ài)花人心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋??????
贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文12
大家都說(shuō)幫助別人是一件快樂(lè)的事情，我以前不太理解為什么這么說(shuō)，但是經(jīng)過(guò)了那件小小的事情以后，我才真正明白了并且感受到了幫助別人的快樂(lè)。
事情是這樣的……
昨天，一早上來(lái)到學(xué)校，老師就說(shuō)：“今天第一節(jié)課連著第二節(jié)課一起考試�！甭�(tīng)老師說(shuō)了以后我就開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。第一節(jié)課上課之前，我就準(zhǔn)備好了考試用的尺子、簽字筆、自動(dòng)筆、橡皮……
上課鈴一響，我們就開(kāi)始考試了�？嫉揭话氲臅r(shí)候，我聽(tīng)到有一個(gè)人在借尺子，我左看看、右看看，看見(jiàn)是右邊的同學(xué)小剛在借尺子，很著急的樣子。我心想可能是小剛沒(méi)帶尺子吧，于是就輕輕地把我的尺子放到了小剛的桌子上。我聽(tīng)見(jiàn)小剛在和我說(shuō)：“謝謝你，小紅。”可是我知道考試不能說(shuō)話，所以我沒(méi)有說(shuō)話，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，安心的做起試卷來(lái)。
過(guò)了一會(huì)第二節(jié)下課了，考試結(jié)束，老師把試卷收起來(lái)了。小剛立馬來(lái)到我面前說(shuō)：“謝謝你了小紅，要不是你，那我的10分就沒(méi)了，你真是解了我的燃眉之急！”我笑著說(shuō)：“不用謝了，這都是同學(xué)之間應(yīng)該做的�！毙傉f(shuō)：“對(duì)了，尺子給你。”“嗯，那你以后要認(rèn)真一點(diǎn)，把需要的文具準(zhǔn)備好，不要丟三落四了�！薄班�，知道了，我以后會(huì)注意的。再次謝謝你！”“好了好了，不用謝了，這都是我應(yīng)該做的。”我笑著說(shuō)，心里暖融融的，一整天心里都很高興。
看，就是這樣一件小小的事情，讓我開(kāi)心了一整天，這真是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”��！我以后一定要力所能及的多多的去幫助別人，既能幫助別人解決問(wèn)題，又能使自己開(kāi)心，這真是一舉兩得的好事。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文13
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是一句家喻戶曉的諺語(yǔ)，意思是說(shuō)一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨與幸福都會(huì)在贈(zèng)花人和收花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
記得有一次，我和哥哥出去玩，在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)老婆婆背對(duì)著我坐在地上，在那里喊：“來(lái)人啊，救救我吧！”我聽(tīng)出了她的聲音，好像是姑婆，于是我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，那個(gè)人好像是姑婆啊，我們??”“快��！”哥哥還沒(méi)等我說(shuō)完就跑了過(guò)去。姑婆看見(jiàn)了我們，說(shuō)：“是你們啊快來(lái)幫幫我，我腳被摔傷了，走不動(dòng)了，快扶我去醫(yī)院吧！”我和哥哥一起扶起姑婆，我對(duì)她說(shuō)：“姑婆，您沒(méi)事吧！嚴(yán)不嚴(yán)重啊，你一定摔疼了吧！”“這個(gè)土坑真是討厭，害得我摔得這么疼！”姑婆生氣的說(shuō)。我和哥哥把姑婆送到醫(yī)院后，沒(méi)過(guò)多久就把姑婆送回家了。
其實(shí)，在我們身邊這種好人好事還有很多，比如說(shuō)：同學(xué)在考試的時(shí)候，忘了帶橡皮擦，就悄悄借給他；在教室里撿到一元錢(qián)，就交給老師；見(jiàn)到樓梯上有垃圾，就把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里??
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，如果人人都做到這一點(diǎn)，那么人世間將變成美好的仙境，讓我們一起努力吧！有愛(ài)才有陽(yáng)光，有陽(yáng)光才有生命，有生命才有幸福！每個(gè)人就像一張大網(wǎng)，我連著你，你連著我，幫助了別人，別人才會(huì)幫助你。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文14
愛(ài)，是人類最美好的情感；愛(ài)，使人間充滿溫暖。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
生活中，你可能接受過(guò)別人的幫助，也可能幫助過(guò)別人。
記得我上幼兒園中班時(shí)，班里有一個(gè)小朋友得了白血病，因?yàn)槟莻�(gè)小朋友家庭條件不好，幼兒園為她舉行了捐款活動(dòng)。大家你捐5元我捐10元，每個(gè)小朋友都積極參加了。我問(wèn)爸爸要錢(qián)，爸爸說(shuō)明天我?guī)闳ゾ璋�。第二天，爸爸拿�?080元錢(qián)交給班主任，班主任問(wèn)爸爸："怎么這么多呀？真的這么多嗎？"爸爸回答道："人家這點(diǎn)錢(qián)是為了救孩子一命，而這些錢(qián)對(duì)我們的孩子來(lái)說(shuō)只是少走幾次超市而已，孩子健康比什么都重要。"后來(lái)，園長(zhǎng)邀請(qǐng)媽媽一起去蘇州兒童醫(yī)院看望那個(gè)小朋友，媽媽又買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕，化了一天的時(shí)間陪伴，祝愿那個(gè)小朋友早日康復(fù)。
這件事我印象很深刻，那時(shí)還不懂事，只聽(tīng)爸爸說(shuō)少走幾次超市就不高興了，要把錢(qián)拿回來(lái)。爸爸跟我說(shuō)："別人有困難，我們能幫助的就要幫助，人和人之間如果缺少幫助就缺少愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)的生活是不快樂(lè)的。'
我忘了爸爸當(dāng)時(shí)還說(shuō)了些什么，長(zhǎng)大之后才慢慢體會(huì)到幫助別人后的那種快樂(lè)，這應(yīng)該就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”吧。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文15
贈(zèng)人玫瑰，手有余香“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將獻(xiàn)出美好人間�！�
每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，腦海中都會(huì)不由自主的浮現(xiàn)出那件事。今年暑假，由于我要小升初，就會(huì)有一場(chǎng)考試，這場(chǎng)考試關(guān)系到我能上什么樣的初中，所以我報(bào)了輔導(dǎo)班。在上輔導(dǎo)班的其中一天里，我上午去的時(shí)候還是晴朗無(wú)云，下午天就突然下起了傾盆大雨，真是七月天多變呀。和我在同一個(gè)班里的雙胞胎姐妹，也因?yàn)橄掠隂](méi)走。我們都焦急的等父母來(lái)接，我左等右等媽媽還沒(méi)來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒雨中出現(xiàn)了一個(gè)若隱若現(xiàn)的身影，我冒著雨跑出去一看，是媽媽，我立馬鉆到了媽媽的傘下，媽媽摟住了我同時(shí)也看到了在教室里的那對(duì)雙胞胎姐妹，媽媽讓我去給他倆送一把傘，因?yàn)閶寢寧Я藘砂褌銌帷Ｎ矣行┎磺樵�，因�(yàn)閮蓚�(gè)人打著這把傘太小啦，可看到媽媽生氣了，只好給他們送了一把傘，我傘給她們以后十分的感激我，接著我們又把他們送回了家，這時(shí)那對(duì)雙胞胎姐妹停在他們家門(mén)口向我們連連道謝。我和媽媽都笑了笑接著媽媽拉著我的手向我們家的方向走去。風(fēng)又緊了，雨又急了，透過(guò)風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺(jué)自己的心情很好，而且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一種閃閃的東西，是那么亮，那么耀眼。通過(guò)這件事，讓我知道了關(guān)心體貼別人，在他人需要爆竹的時(shí)候，應(yīng)主動(dòng)熱情的幫助他人。
應(yīng)急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂(lè)，要記住幫助別人就是快樂(lè)自己，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香。