【精】文化建設(shè)活動(dòng)方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的文化建設(shè)活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文化建設(shè)活動(dòng)方案1
班風(fēng):超越自我、和諧合作、做最好的自己
學(xué)風(fēng):勤學(xué)好問、互幫互學(xué)、習(xí)慣于學(xué)習(xí)
班訓(xùn):勝過昨天的我,做最好的自己。
班主任寄語:
XXX
班級(jí)公約:
1、己所不欲勿施于人,不經(jīng)過他人允許不亂動(dòng)他人東西、不翻看他人日記。
2、對(duì)別人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)也就是對(duì)自己的負(fù)責(zé),講究衛(wèi)生、做好值日工作、生活勤儉、少吃垃圾食品。
3、成長(zhǎng)的標(biāo)志是承擔(dān)越來越多的'責(zé)任,多為班級(jí)做貢獻(xiàn),積極參與班級(jí)活動(dòng)。
4、團(tuán)結(jié)友愛、禮貌待人、富有同情心。
5、努力學(xué)習(xí)、遵守自習(xí)紀(jì)律、不抄作業(yè)、勤學(xué)好問、培養(yǎng)創(chuàng)新思維。 6不沉迷于上網(wǎng),不談戀愛、不喝酒、不抽煙、不打架
墻壁宣傳標(biāo)語:
時(shí)間抓起來說是金子,抓不住就是流水!V語
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚
學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考,思考,再思考。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的!獝垡蛩固
文化建設(shè)活動(dòng)方案2
自“校園文化建設(shè)年”“校園文化建設(shè)提高年”活動(dòng)開展以來,各單位緊緊圍繞校園文化建設(shè)的主題,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和教育工作的特點(diǎn),做了大量工作,取得了一定的成效。為進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)工作深入開展,經(jīng)研究決定,,在全市教育系統(tǒng)開展“校園文化建設(shè)鞏固年”活動(dòng)。為保證各項(xiàng)工作的順利開展,制定本方案:
開展“校園文化建設(shè)鞏固年”活動(dòng)是促進(jìn)校園文化建設(shè)水平提升的重要舉措,是校園文化建設(shè)工作意識(shí)的新提高和工作目標(biāo)的新定位,是校園文化建設(shè)工作力度的新加強(qiáng)。各級(jí)各類學(xué)校要把校園文化建設(shè)工作作為教育考核的新任務(wù),分解到各個(gè)職能部門,深入到每項(xiàng)教育工作環(huán)節(jié),貫徹到學(xué)校整體工作中去。
繼續(xù)圍繞全市教育工作總體部署,以“校園文化建設(shè)鞏固年”為主題,以實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作為重點(diǎn),以“三化鞏固”為突破口,抓好春季愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),結(jié)合**教育實(shí)際,著眼于學(xué)生成長(zhǎng)成才,著眼于校園文化建設(shè),著眼于教育內(nèi)涵發(fā)展,弘揚(yáng)主旋律、突出高品位,奮力推進(jìn)德育工作上臺(tái)階。
一、以愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)為載體,凈化綠化美化校園。堅(jiān)持以中小學(xué)春季愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)為載體,開展好“凈化推進(jìn)、綠化鞏固、美化提升”工作,創(chuàng)建衛(wèi)生達(dá)標(biāo)(示范)學(xué)校。各單位應(yīng)在“凈化、綠化”的基礎(chǔ)上,做好校園環(huán)境建設(shè)的“美化”工作,營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,讓學(xué)生在健康和諧的氛圍中,接受美的熏陶、實(shí)踐美的行為、得到美的升華,強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能,不斷提高“三化”工作水平。
二、以書香校園活動(dòng)為載體,形成良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)。讀書是學(xué)校精神文化建設(shè)的核心內(nèi)容,要堅(jiān)持以“構(gòu)筑書香教育人生”為載體,開展好書香校園創(chuàng)建活動(dòng),形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)?梢酝ㄟ^校長(zhǎng)辦學(xué)理念報(bào)告會(huì),青年教師讀書會(huì),教師論壇和教學(xué)反思會(huì)等活動(dòng),讓“文化立校、科研強(qiáng)師”的辦學(xué)理念深入到每個(gè)教職工頭腦中,促進(jìn)廣大師生自身發(fā)展。
三、以文明禮儀教育為載體,提高中小學(xué)學(xué)生素養(yǎng)。各單位應(yīng)以文明禮儀知識(shí)教育為先導(dǎo),以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ),以檢查督促為抓手,注重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)提高廣大學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平,做到“三別”、“四帶”。“三別”即向臟話告別,向陋習(xí)告別,向低級(jí)趣味告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園,把微笑帶給老師同學(xué),把孝敬帶給長(zhǎng)輩,把謙讓帶給社會(huì)。評(píng)選“文明禮儀之星”“文明禮儀教育標(biāo)兵”和“文明禮儀教育示范學(xué)校(基地)”形成積極向上、健康活潑的.校園氛圍。
四、以“十六個(gè)一”建設(shè)為載體,提升校園文化建設(shè)品位。今年的“校園文化建設(shè)鞏固年”活動(dòng)以“完善推進(jìn)、鞏固提升”為要求,要努力做到活動(dòng)有抓手,管理有機(jī)制,工作有特色,文化有內(nèi)涵。重點(diǎn)抓好16個(gè)文化載體,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),從而使學(xué)校管理向精神引領(lǐng)邁進(jìn)。學(xué)校建立16個(gè)“一”文化載體:一訓(xùn)(校訓(xùn))、一標(biāo)(校標(biāo))、一歌(校歌)、一旗(校旗)、一報(bào)或刊(校報(bào)或校刊)、一站或臺(tái)(學(xué)校廣播站或電視臺(tái))、一網(wǎng)(網(wǎng)站)、一室(校史陳列室)、一箱(校長(zhǎng)信箱)、一廊(校園文化走廊根據(jù)條件)、一話(心理咨詢室電話)、一會(huì)(每年至少舉行一次體育會(huì))、一節(jié)(每學(xué)年至少舉辦一次主題活動(dòng)節(jié))、一社(學(xué)校學(xué)生社團(tuán)或每學(xué)科至少建立一個(gè)學(xué)生興趣小組)、一委(家長(zhǎng)委員會(huì))、一神(學(xué)校精神)。
“校園文化建設(shè)鞏固年”活動(dòng),主要按照以下三個(gè)階段來推進(jìn):
宣傳發(fā)動(dòng)階段:時(shí)間安排:1—3月份。主要任務(wù):立足實(shí)際,研究制定“校園文化建設(shè)鞏固年”實(shí)施方案。營造氛圍,策劃開展“校園文化建設(shè)鞏固年”各項(xiàng)活動(dòng)。
整體推進(jìn)階段:時(shí)間安排:4—11月份。主要任務(wù):認(rèn)真開展校園文化的物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)工作。扎實(shí)開展學(xué)生養(yǎng)成教育、文明禮儀教育提升工作。切實(shí)開展教師文化推進(jìn)工作。
鞏固提高階段:時(shí)間安排:**月份。主要任務(wù):組織“校園文化建設(shè)鞏固年”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩和經(jīng)驗(yàn)交流,通過現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和研討會(huì)等形式相互交流,相互借鑒,相互促進(jìn),并評(píng)選“校園文化建設(shè)示范學(xué)!**所、“書香校園”**所。各單位要對(duì)鞏固年活動(dòng)進(jìn)行一次全面檢查,總結(jié)活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)與存在的不足,寫出總結(jié)報(bào)告。參照淮教6號(hào)文件規(guī)定、校園文化建設(shè)鞏固年主要工作目錄和德育工作要點(diǎn),以《**市中小學(xué)校園文化建設(shè)示范學(xué)校評(píng)估細(xì)則》《**市中小學(xué)書香校園評(píng)估細(xì)則》為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),申報(bào)“校園文化建設(shè)示范學(xué)!薄**市首屆書香校園”。
文化建設(shè)活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)我校班集體建設(shè),提升特色班集體建設(shè)水平,以《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱(20xx年修訂)》、《江寧區(qū)20xx年中小學(xué)德育工作意見》及學(xué)!按竺澜逃崩砟顬橹笇(dǎo),關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和良好品格的形成,努力建構(gòu)高效德育、活力德育、魅力德育,營造積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),全面提高學(xué)生素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,特制訂此活動(dòng)方案。
二、工作目標(biāo)
通過班集體文化建設(shè)活動(dòng),創(chuàng)建具有班級(jí)特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性的班集體,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀“落小、落細(xì)、落實(shí)”,并將其內(nèi)化為觀念,外化為行為,扎實(shí)推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育,充分關(guān)注學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
三、活動(dòng)對(duì)象
所有在校班級(jí)。
四、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與要求
1、物質(zhì)文化
(1)教室環(huán)境做到:A、桌、椅、講臺(tái)擺放整齊,清潔;B、灑掃間清潔、教室和走廊地面無紙屑、口香糖跡等;C、墻面無蛛網(wǎng)、灰塵、球印跡等污漬;D、門窗明亮、整潔;E、勞動(dòng)工具等物品擺放有序。
(2)發(fā)揮每位學(xué)生的創(chuàng)造力,積極參與班級(jí)布置(包括黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、光榮榜、勵(lì)志目標(biāo)榜等)并定期更新(勵(lì)志目標(biāo)榜不變),讓每一面墻都會(huì)“說話”。
(3)建立班級(jí)圖書角,努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量,調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的`讀書積極性,讓全體學(xué)生“感激書籍,享受閱讀”。
(4)讓綠色走進(jìn)教室,在教室里擺上一些小盆栽(小的花草),完善字畫條幅,營造充滿生機(jī)活力的教室。
(5)制作照片墻(如生活掠影),張貼學(xué)生集體學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活的圖片(打印的也可),營造友愛與溫馨的濃郁氛圍。
2、制度文化
建立健全班級(jí)管理制度,含班級(jí)公約(班規(guī))、千分制考核、人人有事做事事有人做、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等,以此規(guī)范激勵(lì)學(xué)生言行舉止文明。
3、精神文化
(1)制定富有特色的班牌,其中含特色班名、班主任名(含照片)、班級(jí)目標(biāo)、班訓(xùn)、班風(fēng)、班徽、班花、班歌名等,努力營造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中,培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
(2)設(shè)立班級(jí)擂臺(tái)賽,規(guī)范豐富班級(jí)的光榮榜。在各種競(jìng)賽中讓每一個(gè)學(xué)生每天都體會(huì)到成功的樂趣(比守紀(jì)、比學(xué)習(xí)、比技能,比內(nèi)務(wù)、比習(xí)慣、比審美,比進(jìn)步,比成長(zhǎng)等)。
(3)班級(jí)文化活動(dòng)富有特色,如練字周、讀書周、體育周、勞動(dòng)周、音樂周、關(guān)愛周等。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)人才,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)。
。4)積極召開情感教育主題班會(huì),并將主題班會(huì)逐漸課程化文本化,引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn),在活動(dòng)中自我感悟、反思分享、共同提高;班主任能帶領(lǐng)大家投身到班級(jí)文化建設(shè)中,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀“落小、落細(xì)、落實(shí)”,寓情感文明于班級(jí)文化建設(shè)之中,達(dá)到班級(jí)管理的良性循環(huán)的效果。
4、活動(dòng)開展時(shí)間:
自20xx年10月10日起到11月5日止,各系部開展文化建設(shè),開始評(píng)比,上報(bào)特色班級(jí)。
五、活動(dòng)開展及評(píng)比表彰:
1、系部德育主任牽頭組織本系部相應(yīng)班級(jí)班主任開展此項(xiàng)活動(dòng),并及時(shí)擬定活動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃表,指導(dǎo)督促班主任按照推進(jìn)表開展建設(shè)活動(dòng),系部組建評(píng)審組于11月1日對(duì)本系部參加活動(dòng)的班級(jí)進(jìn)行檢查評(píng)比(檢查評(píng)比表及申報(bào)表見附件),評(píng)出一等獎(jiǎng)?wù)紖①惏嗉?jí)總數(shù)10%,二等獎(jiǎng)?wù)紖①惏嗉?jí)總數(shù)20%,三等獎(jiǎng)?wù)紖①惏嗉?jí)總數(shù)30%,在11月3日前將評(píng)比材料和結(jié)果報(bào)給學(xué)工處袁祥梅。
2、學(xué)工處將于11月5日左右組織相關(guān)人員對(duì)各系部所報(bào)的評(píng)比材料及評(píng)比情況進(jìn)行評(píng)議,評(píng)議結(jié)果將作為學(xué)校表彰和推薦參加上級(jí)相關(guān)評(píng)比的依據(jù)。
3、學(xué)校將對(duì)在這次班集體文化建設(shè)活動(dòng)中獲得一、二、三等獎(jiǎng)的班級(jí)進(jìn)行表彰。
各系部德育主任應(yīng)及時(shí)向班主任宣傳此方案相關(guān)精神,并認(rèn)真組織落實(shí);顒(dòng)過程中,各系部間、班級(jí)間可以相互學(xué)習(xí)借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
特別提醒:
1.教室屋頂、橫梁、窗玻璃不得張貼任何物品,也不得涂畫;
2.教室布置應(yīng)圍繞特色班集體文化建設(shè)主題進(jìn)行,忌雜亂無章。
某市某區(qū)職業(yè)學(xué)校學(xué)工處
20xx年10月10日
文化建設(shè)活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
為激發(fā)創(chuàng)新力,提高員工凝聚力,完成企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),探索出一條貼合實(shí)際情景的企業(yè)文化建設(shè)思路,經(jīng)研究確定,以“創(chuàng)新、服務(wù)、活力”為企業(yè)文化的指導(dǎo)思想,經(jīng)過挖掘員工創(chuàng)新思維、弘揚(yáng)服務(wù)意識(shí)和調(diào)動(dòng)員工熱情與活力,來營造企業(yè)整體文化氛圍,提升企業(yè)整體形象。
二、建設(shè)原則
1、以人為本的原則
把員工視為文化建設(shè)的主要對(duì)象和企業(yè)的最重要資源,始終做到以人為中心,充分了解員工的思想意識(shí)狀態(tài),經(jīng)過全體員工的積極參與,發(fā)揮創(chuàng)造精神,企業(yè)文化才能健康發(fā)展。員工不僅僅是企業(yè)的主體,更是企業(yè)的主人,經(jīng)過調(diào)動(dòng)員工的進(jìn)取性和創(chuàng)造性,實(shí)現(xiàn)員工自身價(jià)值的升華和企業(yè)蓬勃發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。
2、講求實(shí)效的原則
契合企業(yè)當(dāng)前實(shí)際情景,貼合企業(yè)定位,一切從實(shí)際出發(fā),制訂切實(shí)可行的方案,借助必要的載體,實(shí)事求是地進(jìn)行文化塑造。
三、規(guī)劃目標(biāo)
1、企業(yè)理念
建立具有特色的.企業(yè)理念(如企業(yè)宗旨、企業(yè)愿景、企業(yè)戰(zhàn)略等),全體員工對(duì)于企業(yè)理念做到熟知熟記,并且能在具體行動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐。
2、學(xué)習(xí)體系
構(gòu)建學(xué)習(xí)體系,學(xué)習(xí)借鑒并應(yīng)用先進(jìn)的管理模式和理論,學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)及操作技術(shù),提高全體員工的整體素質(zhì)。
3、形象標(biāo)準(zhǔn)
全體員工對(duì)于企業(yè)形象標(biāo)準(zhǔn)、管理者形象標(biāo)準(zhǔn)、員工形象標(biāo)準(zhǔn)能做到熟知并自覺踐行。
4、行為識(shí)別
主要體此刻兩個(gè)方面,一方面是企業(yè)內(nèi)部對(duì)職工的宣傳、教育、培訓(xùn);另一方面是對(duì)外經(jīng)營、社會(huì)職責(zé)等資料。要經(jīng)過組織開展一系列活動(dòng),將企業(yè)確立的精神、理念融入到企業(yè)的實(shí)踐中,指導(dǎo)企業(yè)和員工行為。
四、具體措施
1、創(chuàng)立良好的企業(yè)文化環(huán)境
企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)是企業(yè)文化落地的重要形式,為使企業(yè)文化成為“看得見”的文化,更好地傳播的核心價(jià)值觀,引導(dǎo)員工自覺規(guī)范言行,采用文化展板、電子顯示屏等形式,創(chuàng)立員工照片墻,展現(xiàn)員工風(fēng)采,凸顯優(yōu)秀員工事跡等。
2、將各項(xiàng)活動(dòng)作為搭建企業(yè)文化的形式載體,全年圍繞“服務(wù)創(chuàng)新活力”的指導(dǎo)思想開展分月活動(dòng)
x—x月份定位“創(chuàng)新月”,主要開展專業(yè)技能類、學(xué)習(xí)類、知識(shí)類活動(dòng),促進(jìn)員工學(xué)習(xí)進(jìn)取,扎實(shí)技術(shù)基本功,激發(fā)員工開拓創(chuàng)新,為生產(chǎn)營造良好的上進(jìn)協(xié)作氛圍。包括“技能知識(shí)競(jìng)賽”、“辯論比賽”、“安全生產(chǎn)競(jìng)賽”等活動(dòng)。
x—x月份定位“活力月”,主要開展體育競(jìng)技類活動(dòng),激發(fā)員工活力,增強(qiáng)員工的凝聚力與企業(yè)向心力。包括“健康食堂廚藝大賽”、“趣味解壓運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“羽毛球比賽”、“籃球比賽”等活動(dòng)。
xx—xx月份定位“服務(wù)月”,主要開展評(píng)比類和培訓(xùn)類活動(dòng),增強(qiáng)員工服務(wù)意識(shí),凸顯員工優(yōu)秀品質(zhì),樹立服務(wù)榜樣標(biāo)桿。包括“最美工作照”評(píng)選、員工拓展培訓(xùn)等活動(dòng)。
3、福利不是簡(jiǎn)單發(fā)放,爭(zhēng)取給人以觸動(dòng)
根據(jù)工會(huì)慰問制度,慰問主要包括生育慰問、喜事慰問、喪事慰問、住院慰問、生日慰問、子女慰問、困難慰問。搭建員工“暖心工程”,豐富慰問金、節(jié)日禮品的發(fā)放形式,給員工送去真正的關(guān)懷與溫暖。結(jié)合節(jié)日組織貼合節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng),例如三八婦女節(jié)開展關(guān)愛女性知識(shí)講座、六一兒童節(jié)組織親子觀影活動(dòng)、重陽節(jié)踏青登高等節(jié)日活動(dòng)。
將文化外化于形的方式,讓每位員工都能耳濡目染、潛移默化地理解良好企業(yè)文化的熏陶,將價(jià)值理念內(nèi)化于心,達(dá)成思想共識(shí),使看似無形的企業(yè)文化固化為“看得見、摸得著、可操作、可衡量”的視覺文化,在潛移默化中提升了企業(yè)品牌形象,進(jìn)一步增強(qiáng)了企業(yè)文化的穿透力和影響力。
文化建設(shè)活動(dòng)方案5
班名:快樂閱讀班
班級(jí)主題:勤讀書、善積累、夯實(shí)發(fā)展根基
我們二(2)班有50位可愛的孩子,他們懷著共同夢(mèng)想?yún)R聚在這快樂閱讀班,他們快樂學(xué)習(xí)快樂成長(zhǎng),力爭(zhēng)在這充滿陽光的芳草地里做一個(gè)奮發(fā)向上的人。字串5
指導(dǎo)思想:學(xué)生要發(fā)展,必須先要夯實(shí)根基。為豐富全體學(xué)生的課余生活,陶冶高尚情操。本學(xué)期我們班的同學(xué)要做到:勤讀書、善積累、夯實(shí)發(fā)展根基。這也將成為我班的一大特色。
主要目標(biāo):在班級(jí)里掀起勤讀書、善積累的高潮.
具體內(nèi)容和措施:
1、誦讀經(jīng)典名篇
每次課前三分鐘,集體誦讀《古詩》、《三字經(jīng)》等,以陶冶學(xué)生的情操。
2、每天寫完作業(yè)后,讓學(xué)生堅(jiān)持讀書半小時(shí),并積累讀書收獲,充分利用《課外拓展閱讀》,讓孩子劃出好詞佳句,讀好《古詩文誦讀》,要求每一首詩都會(huì)背誦。周五進(jìn)行總結(jié),對(duì)讀書好的同學(xué)進(jìn)行星章獎(jiǎng)勵(lì)。
3、定期在班級(jí)開展“讀書匯報(bào)會(huì)”,讓學(xué)生在交流中提高自己,豐富積累。
4、閱讀園:通過摘抄好詞、好句、好段、談感想、說收獲等活動(dòng)來創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級(jí)文化環(huán)境。如:能寫善畫的同學(xué)協(xié)助班主任參與閱讀園的完成,心靈手巧的同學(xué)把精心剪制的小作品通過“讀書卡”展示出來。閱讀寫作通過 “日積月累”、“芳草地”這些板塊展現(xiàn)出。這樣的設(shè)計(jì)不僅展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性,還在美化環(huán)境的同時(shí),把有限的教室空間成為無限的教育資源。
5、圖書角:為了有效地抓好課外閱讀,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的`興趣,提高閱讀效果。班級(jí)設(shè)置圖書角,開展“捐一本好書,讀十本好書”的活動(dòng),由學(xué)生自己提供書籍,選好管理員,由學(xué)生參與管理,培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。
6、教室的板報(bào)中設(shè)立一個(gè)“學(xué)生最喜歡的格言”欄目,每位同學(xué)都要將自己喜歡的一句格言采用最漂亮的表現(xiàn)形式張貼出來,以激勵(lì)自己在學(xué)習(xí)和生活中不斷前進(jìn)。
文化建設(shè)活動(dòng)方案6
班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)、一種行為方式,它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面,形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣,潛移默化地影響著我們的行為。
一、明確目標(biāo)
通過班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng),樹立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng),從而形成良好的校風(fēng)。要讓我們的'班級(jí)具有特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性。
二、具體布置對(duì)象及分值
1、班訓(xùn)20分。
目的:努力營造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中,加深對(duì)班級(jí)的了解,培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。要求:設(shè)計(jì)上具有特點(diǎn),莊重大方昂揚(yáng)向上,形狀不限,布置在班級(jí)后黑板上方的墻上。
2、班級(jí)公約20分。
目的:班級(jí)公約是全班共同信守的制度,具有權(quán)威性,是每一個(gè)人自我監(jiān)督和規(guī)范的準(zhǔn)則。要求:班級(jí)公約主要包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲等多個(gè)方面,是班級(jí)學(xué)生活動(dòng)的行動(dòng)指南。班級(jí)公約可以有選擇的布置在班級(jí)的醒目位置,對(duì)本班學(xué)生的行為有一定的約束力。
3、班務(wù)欄(前面黑板右側(cè)宣傳框)30分。
要求:精致張貼整齊?梢愿鶕(jù)班級(jí)的需要張貼一些信息。(如:課程表,灑掃表,班團(tuán)委會(huì)成員表等)
4、班級(jí)墻壁文化30分。
要求:整潔,素雅,大方;美化,文化,節(jié)約化?梢詮堎N對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有積極影響的名言警句,或懸掛學(xué)生或老師自創(chuàng)作品,具有班級(jí)特色。
三、每個(gè)年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)4名。
四、檢查時(shí)間20xx年9月26日(星期三)晚自習(xí)。
文化建設(shè)活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
緊扣和諧立鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、文化興鎮(zhèn)的發(fā)展理念,拓寬活動(dòng)領(lǐng)域,通過發(fā)展文化實(shí)力提升我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平,營造全鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)向上、不斷進(jìn)取、文明和諧的文化氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)
立足科學(xué)發(fā)展角度,高瞻遠(yuǎn)矚,結(jié)合實(shí)際,通過開展系列活動(dòng),促使我鎮(zhèn)文化建設(shè)提檔升級(jí)。
。ㄒ唬┘訌(qiáng)文明城鎮(zhèn)建設(shè),提升城鎮(zhèn)文化品位。
扎實(shí)推進(jìn)文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建工作。主動(dòng)、積極參與文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明窗口、文明學(xué)校等創(chuàng)建工作,舉全鎮(zhèn)之力,深入開展交通秩序、市容市貌、社會(huì)治安、環(huán)境衛(wèi)生、集貿(mào)市場(chǎng)、窗口服務(wù)等環(huán)境綜合整治行動(dòng),營造和諧穩(wěn)定的政治環(huán)境、平安有序的治安環(huán)境、規(guī)范執(zhí)法的法治環(huán)境、安居樂業(yè)的生活環(huán)境、人與自然和諧的人文環(huán)境。深入開展文明新風(fēng)進(jìn)萬家,關(guān)愛女童,關(guān)注農(nóng)村留守兒童、殘疾人和空巢孤寡老年人等活動(dòng),豐富創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容。當(dāng)前,鎮(zhèn)“市級(jí)文明村”、“小康文明村”創(chuàng)建覆蓋面均達(dá)100%,爭(zhēng)取到20xx年,全鎮(zhèn)“文明示范窗口”行業(yè)創(chuàng)建覆蓋面達(dá)到100%左右,為提升我鎮(zhèn)文化品味營造良好的社會(huì)氛圍。
。ǘ┘訌(qiáng)文化設(shè)施建設(shè),夯實(shí)公共文化服務(wù)基礎(chǔ)。
加快推進(jìn)城鄉(xiāng)文化設(shè)施建設(shè)。加大資金投入,有序推進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)工程,維護(hù)城鄉(xiāng)文化信息共享工程服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),強(qiáng)化文體信息資源共享中心建設(shè),形成完善的城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。完善文化服務(wù)設(shè)施,在各行政村逐步建立固定的電影放映點(diǎn),全方位完善城鄉(xiāng)文化服務(wù)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò),千方百計(jì)滿足群眾的文化生活和精神需求。積極推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè),發(fā)揮海星公司“職工之家”的帶動(dòng)作用,逐步在規(guī)模企業(yè)中建起“職工書屋”、“職工俱樂部”、“職工之家”等員工文化設(shè)施,豐富企業(yè)員工及外來務(wù)工人員的業(yè)余文化生活。
(三)加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)建設(shè),壯大文化產(chǎn)業(yè)整體實(shí)力
一是重點(diǎn)扶持、培育發(fā)展一批文化企業(yè)。鼓勵(lì)社會(huì)投資文化產(chǎn)業(yè),壯大文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模,提高文化產(chǎn)業(yè)的整體實(shí)力。培育發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)軟件、信息服務(wù)等產(chǎn)業(yè)。大力推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)招商引資工作,制定專項(xiàng)政策,推進(jìn)新興文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,形成富有活力的優(yōu)勢(shì)文化企業(yè)群。二是大力推進(jìn)文化與教育融合。積極引導(dǎo)扶持民營藝術(shù)培訓(xùn)中心、教育基地、職業(yè)教育等民營教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)社會(huì)投資藝術(shù)培訓(xùn)業(yè),開拓藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)。三是培育現(xiàn)代文化市場(chǎng)體系。建立健全娛樂業(yè)協(xié)會(huì)、音像業(yè)協(xié)會(huì)、網(wǎng)吧協(xié)會(huì)等行業(yè)協(xié)會(huì),充分發(fā)揮協(xié)會(huì)的協(xié)調(diào)自律作用,使之成為活躍文化市場(chǎng)、加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量。
。ㄋ模┘訌(qiáng)文化人才建設(shè),構(gòu)建一支文化專業(yè)人才隊(duì)伍
一是大力培育優(yōu)秀文化人才。制定和完善各類文化人才教育培訓(xùn)計(jì)劃,有針對(duì)性地開展培訓(xùn),建立一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的文化人才隊(duì)伍。加強(qiáng)基層文化隊(duì)伍建設(shè),廣泛開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀人才到基層文化機(jī)構(gòu)工作。培養(yǎng)和引進(jìn)一批具有較高水平的群眾文化策劃人才、文藝創(chuàng)作專業(yè)人才。二是壯大公共文化服務(wù)輔助隊(duì)伍,擴(kuò)大文化志愿者服務(wù)隊(duì)伍。到20xx年底,完成鎮(zhèn)文化志愿者隊(duì)伍組建工作,確保擁有一支30人以上的文化活動(dòng)團(tuán)隊(duì)。
三、活動(dòng)內(nèi)容和步驟
“文化建設(shè)年”活動(dòng)共分為活動(dòng)動(dòng)員、活動(dòng)開展和總結(jié)表彰三個(gè)階段。
(一)活動(dòng)動(dòng)員階段(3月7日-3月31日)。
在制定“文化建設(shè)年”實(shí)施方案和開展計(jì)劃的基礎(chǔ)上,召開全鎮(zhèn)“文化建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),將活動(dòng)目標(biāo)和深遠(yuǎn)意義傳達(dá)到鎮(zhèn)直各單位、各村、學(xué)校、企業(yè)中,形成人人參與、支持文化建設(shè)的濃厚氛圍。
。ǘ┗顒(dòng)開展階段(4月1日-12月30日)。
通過在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展系列活動(dòng),提升“文化建設(shè)年”活動(dòng)層次。一是以全區(qū)“槐花節(jié)”攝影展活動(dòng)為契機(jī),深入挖掘鎮(zhèn)域黃、石油、軍墾、生態(tài)文化潛力,投資興建文化基礎(chǔ)設(shè)施,完善文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺(tái),形成鎮(zhèn)獨(dú)特的文化品牌。二是在轄區(qū)開展“文明示范窗口”、“文明家庭”、“文明標(biāo)兵”等系列評(píng)比活動(dòng),為推動(dòng)文化建設(shè)提供精神動(dòng)力。三是將漢江路打造成“精神文明一條街”,以直觀、顯而易見的形式,宣傳各行業(yè)涌現(xiàn)的文明新事、行業(yè)標(biāo)兵、感人事跡等,及時(shí)推廣出去、宣傳出去,彰顯鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文明建設(shè)和文化建設(shè)同步發(fā)展的決心和信心。四是通過舉辦消夏晚會(huì)和油地軍港大聯(lián)歡等豐富多彩的文化活動(dòng),謳歌全鎮(zhèn)精神文明建設(shè)中取得的成果。
。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段(20xx年2月底前)。
深化“文化建設(shè)年”活動(dòng)主題,對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的“文化建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)村”、“文化建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)單位”、“文化建設(shè)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”進(jìn)行隆重表彰。同時(shí),進(jìn)一步總結(jié)20xx年“文化建設(shè)年”活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn),使20xx年的文化建設(shè)活動(dòng)更加豐富并提檔升級(jí)。
四、保障措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
鎮(zhèn)黨委、政府成立“文化建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)文化建設(shè)工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。各村委會(huì)、鎮(zhèn)直各有關(guān)單位要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu),并按照責(zé)任分工,結(jié)合實(shí)際制定工作方案,把加強(qiáng)文化建設(shè)作為推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作來抓,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,狠抓工作落實(shí),確保文化建設(shè)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
。ǘ┘訌(qiáng)協(xié)作,密切配合。
文化建設(shè)是一項(xiàng)涉及民生、提升福祉、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的系統(tǒng)工程,我們要充分發(fā)揮宣傳、文化部門的指導(dǎo)性和協(xié)調(diào)性,調(diào)動(dòng)社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和廣大群眾的`積極性和主動(dòng)性,形成全社會(huì)關(guān)心文化建設(shè),支持文化建設(shè),參與文化建設(shè)的良好局面。
(三)廣泛宣傳,營造氛圍。
各村委會(huì)、鎮(zhèn)直各有關(guān)單位要利用橫幅、標(biāo)語、宣傳欄、會(huì)議等各種渠道,組織開展形式多樣的宣傳活動(dòng),形成強(qiáng)大的輿論聲勢(shì),提高人民群眾對(duì)加強(qiáng)文化建設(shè)的知曉率和參與率,在全鎮(zhèn)營造全民參與文化建設(shè)的良好氛圍。
。ㄋ模┍U贤度,確保成效。
“文化建設(shè)年”活動(dòng)是鎮(zhèn)今年的重點(diǎn)工作之一,我們要將文化事業(yè)建設(shè)納入鎮(zhèn)財(cái)政預(yù)算,做到逐年增加對(duì)文化事業(yè)的資金投入,促進(jìn)文化重點(diǎn)工程的實(shí)施。同時(shí),積極主動(dòng)與上級(jí)部門聯(lián)系對(duì)接,爭(zhēng)取更多項(xiàng)目和資金支持。在此基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新文化建設(shè)的機(jī)制,鼓勵(lì)社會(huì)力量投資辦文化,引導(dǎo)社會(huì)多元化投入。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)督查,嚴(yán)格考核。
鎮(zhèn)“文化建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室要及時(shí)掌握文化建設(shè)工作進(jìn)度,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)協(xié)調(diào),確保工作順利推進(jìn)。督查小組要發(fā)揮作用,對(duì)各有關(guān)部門、村委會(huì)落實(shí)文化建設(shè)工作情況進(jìn)行跟蹤和督查。同時(shí),建立健全文化建設(shè)工作責(zé)任制,把推進(jìn)文化建設(shè)納入村級(jí)班子和鎮(zhèn)直各單位、部門考核范圍,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),做到扎實(shí)有效、效果明顯。
文化建設(shè)活動(dòng)方案8
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分,班級(jí)的環(huán)境文化、制度文化、精神文化構(gòu)成班級(jí)文化的主要內(nèi)容。優(yōu)秀的班級(jí)文化是班集體積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,健康的班級(jí)文化具有一種內(nèi)在的凝聚力。
為營造更加和諧融洽、積極向上,富有特色的班級(jí)文化氛圍,優(yōu)化育人環(huán)境,促進(jìn)班級(jí)管理,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,培養(yǎng)其動(dòng)手能力與審美能力,現(xiàn)決定在全校范圍內(nèi)開展“迎國慶”班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。具體事宜如下:
一、以教室環(huán)境布置為載體,營造積極向上、高雅優(yōu)美的'班級(jí)文化氛圍,倡導(dǎo)個(gè)性化、特色化的班級(jí)文化。
二、基本要求:
1、教室及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生達(dá)標(biāo),窗明幾凈,桌椅及衛(wèi)生工具擺放整齊,天花板、墻壁無蜘蛛網(wǎng)、痰跡和廢舊張貼,電扇、燈管等無積塵。
2、張?zhí)镎w布局合理、有序美觀,前黑板正上方統(tǒng)一張貼國旗和標(biāo)語(舊、損的到政教處更換),不得另貼其他內(nèi)容;通知、學(xué)習(xí)材料等要在張貼欄張貼。
3、班訓(xùn)代表一個(gè)班級(jí)的奮斗目標(biāo)或共同追求,最能體現(xiàn)班級(jí)特色與形象,要求言簡(jiǎn)意賅,催人奮進(jìn),統(tǒng)一張貼于后黑板上方,可自行設(shè)計(jì)、制作,力求美觀醒目。
4、后黑板為主題宣傳板報(bào)欄,要求主題鮮明,內(nèi)容豐富,服務(wù)學(xué)習(xí),弘揚(yáng)正氣,及時(shí)更換。
5、隊(duì)角布置須符合規(guī)范,欄目里包括《班干部職責(zé)》、《隊(duì)員十知道》以及隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)口號(hào)等。(其他還可以是德育類的“英雄角”、“先鋒角”等。主要展示、宣傳革命領(lǐng)袖的教導(dǎo);革命先烈的故事;戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范的事跡;青少年英雄人物的圖片等,引導(dǎo)隊(duì)員從小學(xué)英雄,長(zhǎng)大當(dāng)先鋒,走正確的人生道路。智育類的“知識(shí)角”、“科技角”、“圖書角”等。供參考)
6、雛鷹爭(zhēng)章欄布置能凸顯班級(jí)特色,要求布局合理,有創(chuàng)意。(有的中隊(duì)以“海底總動(dòng)員”為主題,在雛鷹爭(zhēng)章欄的周圍布置了許多可愛的海底小動(dòng)物,為雛鷹爭(zhēng)章欄帶去了一股活潑可愛的海洋氣息;有的中隊(duì)在雛鷹爭(zhēng)章欄上描繪了自己喜愛的卡通形象,布局合理,趣味盎然。供參考)
三、教室整體布置方案要由學(xué)生自主設(shè)計(jì),充分體現(xiàn)集體的智慧與協(xié)作精神,強(qiáng)調(diào)全員參與,強(qiáng)調(diào)參與過程的教育功能。
四、教室布置要體現(xiàn)班級(jí)特色,在符合基本要求的前提下,倡導(dǎo)個(gè)性化設(shè)計(jì),鼓勵(lì)創(chuàng)新。
如在班內(nèi)辟有綠化角,閱讀角等特色天地,或依據(jù)本班實(shí)際,制定出本班特色制度(如班級(jí)公約等)的班級(jí),可酌情加分。個(gè)性化設(shè)計(jì)必須整體協(xié)調(diào)美觀,有文化品味,不得破壞墻壁,不得亂張貼。
五、布置時(shí)間。
從9月24日至9月29日,9月30日為檢查評(píng)比時(shí)間。國慶放假后進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
六、評(píng)委安排。
低段
中段
高段
七、按評(píng)委老師評(píng)定結(jié)果,由高分至低分排列,各年段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
希望各班認(rèn)真做好本次活動(dòng)的落實(shí)工作,并以此為契機(jī),搞好班級(jí)文化建設(shè),形成更加優(yōu)良的班風(fēng),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階。
附:班級(jí)布置評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(10分制)
1、整體(3分):指整體印象,包括布局合理,色彩諧調(diào)、干凈、整潔、美觀,圖章清晰。
2、規(guī)范(3分):隊(duì)角、雛鷹爭(zhēng)章欄、班訓(xùn)、張貼欄、黑板報(bào)等齊全規(guī)范。
3、美觀(2分):指布置完之后視覺效果程度。
4、特色(2分):指是否體現(xiàn)班級(jí)的特色與個(gè)性化設(shè)計(jì)。
文化建設(shè)活動(dòng)方案9
為深入貫徹黨的教育方針,實(shí)施我校、“成人先成材”的辦學(xué)理念,深入落實(shí)我校素質(zhì)教育的育人措施,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想健康教育,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,從20xx年開始,學(xué)校把、“感恩教育”作為學(xué)校德育教育工作的抓手,對(duì)全校學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”校園文化建設(shè),其目的就是要讓學(xué)生知恩圖報(bào),不忘國之恩,黨之恩,社會(huì)之恩,老師之恩,養(yǎng)育之恩,知遇之恩,提攜之恩,幫扶之恩……使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉相報(bào)”之情感生根、開花、結(jié)果,促進(jìn)我校中學(xué)生健康成長(zhǎng),推動(dòng)學(xué)校德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。繼xx年、xx年成功開展畢節(jié)六中“母親節(jié)”、感恩校園文化活動(dòng)后,今年繼續(xù)以學(xué)生、“感謝父母、、感謝師恩、、感謝親人、、感謝社會(huì)、、感謝自然”為主題開展感恩校園文化活動(dòng),、活動(dòng)安排如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):周光明
副組長(zhǎng):呂瑞林、許旭
成員:汪建北、徐禮厚、史俊杰、張孝松、付立紅、主元鏡、楊昌華、何曼妮、王金仁、丁勇、賈佐榮、胡林鋒、吳偉
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、感謝祖國,熱愛家鄉(xiāng)
、湃=Y(jié)合迎接新中國成立xx周年慶典,收集"祖國之最"、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌,人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步,軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片等,舉辦電子報(bào)刊設(shè)計(jì)比賽。
、迫R浴坝有轮袊闪x周年”、為主題,開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng);愛父母、愛長(zhǎng)輩;愛學(xué)校、愛老師”詩歌創(chuàng)作比賽;
、菍W(xué)校團(tuán)委開展“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”掃墓活動(dòng),
2、感謝父母、愛心親情
。1)各班級(jí)組織全體學(xué)生開展主題為"算算親情賬,感知父母恩"的班會(huì)、。算算親情賬:算一算自己進(jìn)入學(xué)校后,平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí),又浪費(fèi)了多少時(shí)間,并對(duì)自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。將自己的雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,算出家長(zhǎng)為自己的投資。
。2)布置愛心家庭作業(yè)。利用節(jié)假日為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
。3)學(xué)校組織開展《我的父親母親》作文比賽。
。4)各班開展"爸爸、媽媽,你們辛苦了"為主題的一封家書活動(dòng),要求每一位在校學(xué)生以此為題,給父母寫一封家信。
3、、感謝老師,熱愛學(xué)校
、女厴I(yè)班開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),自選(寫一封信,談一次心,做一張賀卡,獻(xiàn)一束鮮花,提一個(gè)建議,表一個(gè)決心,送一句話,寫一首詩歌等)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
、崎_展“文明禮儀、”活動(dòng)。要求所有學(xué)生講文明用語,遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇見年長(zhǎng)者(不管是校內(nèi)工友、教師家屬,還是校外來校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”,聲音宏亮。
4、以“愛祖國、愛家鄉(xiāng);愛父母、愛長(zhǎng)輩;愛學(xué)校、愛老師”班級(jí)為主題,召開一次"算算親情賬,感知父母恩"主題班會(huì)。
5、舉行慶祝、“母親節(jié)”大型愛心感恩主題文藝匯演
6、編輯出版學(xué)校感恩教育校本教材、編輯感恩教育專輯校刊
三、活動(dòng)要求
1、為做好這次感恩教育主題活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校園文化氛圍的營造,成立校園文化建設(shè)執(zhí)行小組,由史俊杰負(fù)責(zé),成員有付立紅、王明嘉、何恒。執(zhí)行小組要針對(duì)學(xué),F(xiàn)有實(shí)際,設(shè)計(jì)、規(guī)劃能體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、教育特色的文化景觀、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等。要在第6周、第12周出兩期有關(guān)感恩教育為主題的內(nèi)容宣傳櫥窗、黑板報(bào)。
2、各班要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀的訓(xùn)練,班主任要在第6周、至第7周,開展學(xué)生文明用語、舉止得體、衣著面貌、文明待人接物等方面的`強(qiáng)化訓(xùn)練,使其能在大型活動(dòng)中,向來賓、領(lǐng)導(dǎo)展現(xiàn)我校學(xué)生文明禮貌、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
3“愛祖國、愛家鄉(xiāng);愛父母、愛長(zhǎng)輩;愛學(xué)校、愛老師”詩歌創(chuàng)作比賽、“我的父親母親”作文比賽,每個(gè)班級(jí)由語文教師負(fù)責(zé)于4月15日前交作品10篇,學(xué)校組織評(píng)出一等獎(jiǎng)各10名,二等獎(jiǎng)20名,三等獎(jiǎng)30名。評(píng)委:楊昌華、林登紅、張延軒、靳曉翠、王麗梅、趙發(fā)琴、趙武
4、慶祝、“母親節(jié)”大型文藝匯演,匯演節(jié)目分序篇--愛祖國、愛家鄉(xiāng)--愛父母、愛長(zhǎng)輩--愛學(xué)校、愛老師—結(jié)束篇等章節(jié),各班級(jí)按以上章節(jié)組織編排兩個(gè)文藝節(jié)目候選,形式不限,請(qǐng)各班在3月25日前將擬編排的節(jié)目形式和內(nèi)容報(bào)活動(dòng)組委會(huì)審核,通過后再進(jìn)行排練。4月10日進(jìn)行節(jié)目質(zhì)量審查,決定是否參加節(jié)目匯演。
5、各班主任要精心設(shè)計(jì)"算算親情賬,感知父母恩"感恩教育主題班會(huì),學(xué)校要進(jìn)行主題班會(huì)設(shè)計(jì)評(píng)比、對(duì)優(yōu)秀的設(shè)計(jì),要發(fā)表在學(xué)校?,并進(jìn)行主題班會(huì)實(shí)錄,作為優(yōu)秀教育案例上報(bào)。各班的其他感恩教育活動(dòng)要有記載。
6、為搞好大型文藝節(jié)目的演出中的感恩父母的環(huán)節(jié),班主任要深入了解學(xué)生,于4月5日前報(bào)一份本班學(xué)生父母含辛茹苦養(yǎng)育子女的典型材料交活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室張孝松處.、活動(dòng)特別要邀請(qǐng)有典型事跡的家長(zhǎng)參加,、要求學(xué)生本人要精心制作禮品,、獻(xiàn)給父親、母親或親人,以表達(dá)對(duì)他們的感激之情.、班主任要把感恩活動(dòng)的意義、、、內(nèi)容在班上作好宣傳動(dòng)員.、邀請(qǐng)10名以上父親或母親(高二、高三、初二、初三班級(jí),、盡量選上一學(xué)年沒有邀請(qǐng)過的家長(zhǎng))、參加活動(dòng).
7、大型文藝節(jié)目中的感謝老師的環(huán)節(jié),各班要組織學(xué)生自選感恩老師的形式(寫一封信,談一次心,做一張賀卡,獻(xiàn)一束鮮花,提一個(gè)建議,表一個(gè)決心,送一句話,寫一首詩歌等)開展活動(dòng),畢業(yè)班由級(jí)部主任召集班主任商議,根據(jù)各班上課教師的人數(shù),、選出相應(yīng)的學(xué)生制作手工藝禮品向本班任課老師獻(xiàn)禮感恩;、高三、初三畢業(yè)班集體向?qū)W校獻(xiàn)禮感恩,、向老師或?qū)W校獻(xiàn)禮感恩只重意義,、不重物品的價(jià)值貴重.
8、、文藝匯演將進(jìn)行優(yōu)秀節(jié)目的評(píng)選.、將由師生投票評(píng)選我最喜歡的優(yōu)秀節(jié)目,各類別(舞蹈、獨(dú)唱、小品、相聲等)一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名給予頒獎(jiǎng).優(yōu)秀節(jié)目作為我校參加第三屆省地市中小學(xué)藝術(shù)展演上報(bào)節(jié)目。
10、為做好?瘜]嫷木庉嫞烫幰J(rèn)真總結(jié)三年來開展感恩教育活動(dòng)的成果,特別要把“愛心傳遞基金會(huì)”的活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)好,要求得到“愛心傳遞基金會(huì)”幫助的同學(xué),要寫出自己的感想作文交政教處。各班要積極組織學(xué)生參加投稿,教師也要積極把自己在感恩教育活動(dòng)的過程、感動(dòng)、思考寫成教育案例、教育論文或自己的教育設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等報(bào)學(xué)校校刊編輯部,時(shí)間是4月10日前,?庉嫴吭O(shè)在學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)處,負(fù)責(zé)人:汪建北。
四、活動(dòng)人員分工
、瘛⑿@環(huán)境:
史俊杰負(fù)責(zé),成員有付立紅、王明嘉、何恒
、、文藝節(jié)目:
1、節(jié)目總策劃:周光明,策劃:呂瑞林、、汪建北、張孝松、黃、亞、熊怡、蓋鋼琴、鐘以文.
2、文藝節(jié)目排練負(fù)責(zé)人:呂瑞林,節(jié)目編審:呂瑞林、汪建北、黃亞、熊怡、蓋鋼琴、鐘以文,節(jié)目指導(dǎo):鐘以文、熊怡、、黃亞、、蓋鋼琴,鐘以文負(fù)責(zé)音響設(shè)計(jì)、、樂隊(duì)伴奏工作,、以及總體協(xié)調(diào)工作.、活動(dòng)后勤:主元鏡、、付立紅負(fù)責(zé)。
Ⅲ、校刊編輯:負(fù)責(zé)人:汪建北
編輯:汪建北、靳曉翠、王麗梅、趙武、趙發(fā)勤
Ⅳ、校本課程:主編:周光明
編輯:汪建北、李杰、楊昌華、史俊杰、王金仁、趙武
校長(zhǎng)室
20xx年3月11日
文化建設(shè)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)時(shí)間:10月13日—10月22日
二、評(píng)比內(nèi)容:
1、班級(jí)衛(wèi)生:
。1)衛(wèi)生符合日常檢查標(biāo)準(zhǔn)。
。2)桌椅、文具、課本及班級(jí)公物擺放整齊有序,桌面無雜物,椅子上不掛垃圾袋。
。3)窗簾懸掛整齊,墻面、門窗以及張貼物無灰塵。
2、黑板報(bào)評(píng)比
根據(jù)班會(huì)課提綱上對(duì)“規(guī)范行為習(xí)慣 爭(zhēng)做文明學(xué)生”和迎校慶主題黑板報(bào)的要求,于10月20日前制作完畢。
3、班級(jí)特色展示
。1)班級(jí)環(huán)境布置
前面黑板上側(cè)要有國旗;教室兩側(cè)及后面黑板兩側(cè)為張貼區(qū),張貼內(nèi)容要達(dá)到宣傳班級(jí),增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感目的;教室內(nèi)外瓷磚各班級(jí)可以精心加以點(diǎn)綴。
(2)班級(jí)制度文化建設(shè)
在班集體中,我們把那些以規(guī)章制度、公約等為內(nèi)容的,班級(jí)全體成員共同認(rèn)可并自覺遵守的行為準(zhǔn)則以及監(jiān)督機(jī)制統(tǒng)稱為班級(jí)制度。班級(jí)制度文化的建設(shè),不僅為學(xué)生提供了評(píng)定品格行為的內(nèi)在尺度和管理尺度,也為每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行,使之朝著符合班級(jí)群體利益,符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展提供保障。各班要在顯著位置張貼班級(jí)的相關(guān)制度。
。3)班級(jí)特色文化建設(shè)
各班可根據(jù)自己的`實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)圖書角、讀報(bào)欄、學(xué)生風(fēng)采展示角、花草苑、小組展示角等,要求和諧美觀,有實(shí)用性。
三、評(píng)比辦法:
本次評(píng)比活動(dòng)滿分100分,分三項(xiàng)分別打分。班級(jí)衛(wèi)生占30分;黑板報(bào)評(píng)比占30分;班級(jí)特色展示(班級(jí)環(huán)境布置,班級(jí)制度文化建設(shè),班級(jí)特色文化建設(shè))占40分。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
各級(jí)部先進(jìn)班集體數(shù)量不多于本級(jí)部班級(jí)的一半,德育處組織人員評(píng)比后將統(tǒng)一下文表彰并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
五、相關(guān)要求:
1.各級(jí)部要發(fā)動(dòng)所有班級(jí)都參與到班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)中來,形成人人都認(rèn)可的班級(jí)文化。
2.班級(jí)文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期活動(dòng)過程,本次評(píng)比結(jié)束后,不僅不能停止,還要繼續(xù)開展,要使之具有時(shí)效性、延續(xù)性。學(xué)校將不定期檢查相關(guān)內(nèi)容,并作為班級(jí)考核的重要考核項(xiàng)目,希望各班級(jí)持之以恒,共創(chuàng)學(xué)校和諧文化新篇章。
中學(xué)德育處
文化建設(shè)活動(dòng)方案11
為全面推廣、加強(qiáng)安全文化建設(shè),建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制,根據(jù)公司要求,特制定特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
主任:xxx
副主任:xxx
成員:xxx、xxx、xxx
公司安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)制定公司安全文化建設(shè)推廣工作的總體規(guī)劃、組織安排和檢查指導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、解決在安全文化建設(shè)中人、財(cái)、物的投入問題;負(fù)責(zé)與上級(jí)主管部門的組織協(xié)調(diào)工作;負(fù)責(zé)安全文化建設(shè)在本單位的具體組織與實(shí)施。
下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)公司安全文化建設(shè)的組織安排、推動(dòng)和具體工作。
主任:xxx
副主任:xxx
成員:xxx、xxx
二、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
緊緊圍繞公司的發(fā)展目標(biāo)和安全工作部署,以總公司的理念和公司***理念為核心理念,以全體員工為對(duì)象,在全公司范圍內(nèi)積極開展安全文化建設(shè)的推廣工作,使得安全理念進(jìn)一步滲透,安全素質(zhì)進(jìn)一步提高,安全行為進(jìn)一步規(guī)范,安全環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。
三、時(shí)間安排
二Oxx年一月至十二月
四、具體措施
從推廣理念文化、親情文化、行為文化和可視文化入手,廣泛深入開展宣傳教育工作,促進(jìn)公司在發(fā)展中實(shí)踐安全文化、闡釋安全文化、傳播安全文化,從根本上提高員工的安全意識(shí)和安全覺悟,充分發(fā)揮安全文化在安全生產(chǎn)中的靈魂和導(dǎo)向作用。
1、推廣理念文化。理念文化是安全文化的精髓。通過開展全方位、深層次的理念推廣活動(dòng),逐步使以“***”為核心的理念文化深入人心。
①圍繞提高**公司理念文化的完整性,從親情與操作行為的角度出發(fā),結(jié)合***公司的工作性質(zhì)和特點(diǎn),通過進(jìn)一步整理、總結(jié)、歸納、提煉出***公司親情文化理念、行為文化理念,形成完整的***公司理念文化體系。
②圍繞提高干部員工對(duì)安全文化建設(shè)的參與率,開展安全警語、安全漫畫、安全簽名征集活動(dòng),通過這些形式新穎、寓教于樂的活動(dòng),調(diào)動(dòng)廣大員工參與安全文化建設(shè)的積極性,達(dá)到以宣傳教育促進(jìn)全員安全意識(shí)進(jìn)一步提高的目的。
③圍繞提高xxx公司安全文化的系統(tǒng)性,編印《**公司安全文化手冊(cè)》,從理念文化、親情文化、行為文化以及可視文化入手,力求融思想性、可讀性和操作性于一體,對(duì)公司的安全文化建設(shè)及員工的安全行為進(jìn)行進(jìn)一步的指導(dǎo)、約束和規(guī)范。
④圍繞提高安全理念在干部員工中的知曉率,開展各種安全文化培訓(xùn)班,利用形式多樣的安全文化培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)干部員工進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),使安全理念逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工的行為習(xí)慣。
2、推廣親情文化
讓親情安全文化喚起員工對(duì)安全的渴望,摒棄生硬的訓(xùn)斥和簡(jiǎn)單的說教,對(duì)員工常懷人文關(guān)愛,傾注溫情親情,實(shí)施“零距離”管理,通過開展家庭走訪、發(fā)送慰問信、員工親屬交流會(huì)以及簽訂“保安全合同”等曉之以理、動(dòng)之以情的親情化管理措施,切實(shí)解決員工的實(shí)際困難,消除管理盲點(diǎn),把親情因素持續(xù)不斷地注入到員工日常的安全生產(chǎn)中,使職工從對(duì)親人的珍惜角度上增強(qiáng)自我保護(hù)的責(zé)任感、壓力感,從而在行動(dòng)上杜絕違章操作,防止事故的發(fā)生。
3、推廣行為文化
、購耐七M(jìn)公司安全文化建設(shè)和安全生產(chǎn)的實(shí)際需要出發(fā),進(jìn)一步完善規(guī)章制度,編印《**公司安全制度匯編》,并組織員工對(duì)各項(xiàng)安全管理制度進(jìn)行深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),充分發(fā)揮制度的`約束力,使規(guī)章制度真正成為規(guī)范各級(jí)管理人員、每名員工的行為準(zhǔn)則。
、谶x取隊(duì)站長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、駕駛員等不同層面安全生產(chǎn)先進(jìn)典型召開安全管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),就安全管理方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法以及如何更好地在基層落實(shí)安全管理措施等內(nèi)容進(jìn)行互相交流、探討,以此不斷提高基層的安全管理水平。
、鄯謱哟巍⒎謲徫粚(duì)員工進(jìn)行崗位職責(zé)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)、基本安全知識(shí)與安全技能的學(xué)習(xí)教育,使干部員工把能夠熟練掌握崗位責(zé)任制、安全基本知識(shí)、安全操作規(guī)程和基本安全技能,為安全生產(chǎn)工作提供強(qiáng)有力的保障。
④通過充分利用GPS、行駛記錄儀和安全監(jiān)督檢查站、回場(chǎng)檢查站在監(jiān)督檢查上的功能互補(bǔ)作用,全面加強(qiáng)對(duì)設(shè)備安全系數(shù)及生產(chǎn)過程的監(jiān)控,使每名職工自覺做到參數(shù)變化異常不放過、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)不正常不放過、安全隱患未處理不放過,同時(shí)根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際需要完善應(yīng)急預(yù)案體系,定期進(jìn)行演練,切實(shí)提高員工在突發(fā)事件中的應(yīng)急處置能力。
4、推廣視覺文化
、偻晟朴布O(shè)施建設(shè)。對(duì)公司北車場(chǎng)、前線點(diǎn)停車場(chǎng)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),完善視覺文化建設(shè),營造強(qiáng)烈的視覺沖擊力和安全文化氛圍。
②實(shí)行掛牌管理。 在全公司范圍內(nèi)的所有工作場(chǎng)所設(shè)立安全責(zé)任人圖板,懸掛安全告示牌和提示標(biāo)語,設(shè)置重要部位風(fēng)險(xiǎn)類別、等級(jí)和削減措施標(biāo)識(shí)等,明確安全管理責(zé)任和關(guān)鍵控制點(diǎn),使安全責(zé)任、操作規(guī)范和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)在員工頭腦中牢固扎根。
③發(fā)揮媒體作用。通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒體,大力宣傳公司的安全文化,宣傳安全生產(chǎn)的正面典型,使廣大員工置身于濃厚的安全氛圍之中。
五、有關(guān)要求
1、明確培育主體。安全文化推廣工作是全員落實(shí)安全文化的責(zé)任,是全時(shí)空、全方位、全過程的參與和響應(yīng)。安全生產(chǎn)第一責(zé)任人、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、安全管理人員、員工及員工家屬都是安全文化創(chuàng)建的主體,都有其責(zé)任,都要積極參與。
2、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。公司各單位、各部門要高度重視安全文化建設(shè)工作,要緊密與公司安全管理工作結(jié)合起來,各負(fù)其責(zé),注重實(shí)際效果。公司要做好檢查、督促工作,并開展階段性檢查與考核,年終進(jìn)行工作總結(jié),對(duì)活動(dòng)開展較好的單位進(jìn)行表彰,保證公司安全文化建設(shè)工作扎實(shí)推進(jìn)。
3、把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要注意組織全體員工集合本崗位特點(diǎn)自發(fā)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,改變過去填鴨灌輸式的教育方法,著重強(qiáng)調(diào)全員互動(dòng)參與,堅(jiān)持自下而上,從群眾中來,再到群眾中去,確保抓出成效。
4、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要充分利用會(huì)議、個(gè)別交流、櫥窗、集體活動(dòng)等途徑和方式,廣泛深入地宣傳安全文化建設(shè)的重要意義,營造濃厚的安全文化氛圍。
文化建設(shè)活動(dòng)方案12
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),加快推進(jìn)我校教育的改革和發(fā)展,明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。
一、活動(dòng)主題:
“我的智慧就是黃埔的智慧,我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”
二、活動(dòng)目的:
通過本次教育活動(dòng),讓“構(gòu)建智慧校園,實(shí)施智慧教育”的辦學(xué)理念深入人心,樹立“我的智慧就是黃埔的智慧,我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”意識(shí),群策群力,提升黃埔小學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年2月13日—3月5日
四、活動(dòng)方法:
1、召開動(dòng)員大會(huì)。
定于2月中旬召開全體教職員工會(huì)議,深入開展宣傳,營造活動(dòng)氛圍,引領(lǐng)全體教職員工積極參與到此次主題教育活動(dòng)中來。
2、開展讀書活動(dòng)。
“智出于學(xué),慧源于習(xí)”,讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。每位教師根據(jù)自己的專業(yè)、學(xué)科或感興趣的'專題自行選讀教育教學(xué)文章、論著,可以是教育理論、教育散文、教育故事、教育隨筆、人生哲理、教學(xué)方法等,潛心研讀,并適當(dāng)做一些札記,寫作教育教學(xué)論文。
3、開展學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)。
2月27至3月3日,以科組為單位利用科組活動(dòng)時(shí)間,組織學(xué)習(xí)《XX市XX區(qū)教師從教“十堅(jiān)持十不準(zhǔn)”》,并開展一次以“我的智慧就是黃埔的智慧,我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”為主題的討論活動(dòng),圍繞學(xué)校“構(gòu)建智慧校園,實(shí)施智慧教育”的辦學(xué)理念,交流構(gòu)建智慧校園該具備怎樣的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
文化建設(shè)活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想
為激發(fā)公司創(chuàng)新力,提高員工凝聚力,完成企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),探索出一條貼合公司實(shí)際情景的企業(yè)文化建設(shè)思路,經(jīng)公司研究確定,以“創(chuàng)新、服務(wù)、活力”為公司企業(yè)文化的指導(dǎo)思想,經(jīng)過挖掘員工創(chuàng)新思維、弘揚(yáng)公司服務(wù)意識(shí)和調(diào)動(dòng)員工熱情與活力,來營造企業(yè)整體文化氛圍,提升企業(yè)整體形象。
二、建設(shè)原則
1、以人為本的原則
把員工視為文化建設(shè)的主要對(duì)象和企業(yè)的最重要資源,始終做到以人為中心,充分了解員工的思想意識(shí)狀態(tài),經(jīng)過公司全體員工的積極參與,發(fā)揮創(chuàng)造精神,企業(yè)文化才能健康發(fā)展。員工不僅僅是企業(yè)的主體,更是企業(yè)的主人,經(jīng)過調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性,實(shí)現(xiàn)員工自身價(jià)值的升華和企業(yè)蓬勃發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。
2、講求實(shí)效的原則
契合企業(yè)當(dāng)前實(shí)際情景,貼合企業(yè)定位,一切從實(shí)際出發(fā),制訂切實(shí)可行的方案,借助必要的載體,實(shí)事求是地進(jìn)行文化塑造。
三、規(guī)劃目標(biāo)
1、企業(yè)理念
建立具有公司特色的企業(yè)理念(如企業(yè)宗旨、企業(yè)愿景、企業(yè)戰(zhàn)略等),全體員工對(duì)于企業(yè)理念做到熟知熟記,并且能在具體行動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐。
2、學(xué)習(xí)體系
構(gòu)建學(xué)習(xí)體系,學(xué)習(xí)借鑒并應(yīng)用先進(jìn)的管理模式和理論,學(xué)習(xí)和吸收先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)及操作技術(shù),提高全體員工的整體素質(zhì)。
3、形象標(biāo)準(zhǔn)
全體員工對(duì)于企業(yè)形象標(biāo)準(zhǔn)、管理者形象標(biāo)準(zhǔn)、員工形象標(biāo)準(zhǔn)能做到熟知并自覺踐行。
4、行為識(shí)別
主要體此刻兩個(gè)方面,一方面是企業(yè)內(nèi)部對(duì)職工的宣傳、教育、培訓(xùn);另一方面是對(duì)外經(jīng)營、社會(huì)職責(zé)等資料。要經(jīng)過組織開展一系列活動(dòng),將企業(yè)確立的精神、理念融入到企業(yè)的實(shí)踐中,指導(dǎo)企業(yè)和員工行為。
四、具體措施
1、創(chuàng)立良好的企業(yè)文化環(huán)境
企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)是企業(yè)文化落地的重要形式,為使企業(yè)文化成為“看得見”的文化,更好地傳播公司的核心價(jià)值觀,引導(dǎo)員工自覺規(guī)范言行,采用文化展板、電子顯示屏等形式,創(chuàng)立公司員工照片墻,展現(xiàn)員工風(fēng)采,凸顯優(yōu)秀員工事跡等。
2、將各項(xiàng)活動(dòng)作為搭建企業(yè)文化的形式載體,全年圍繞“服務(wù)創(chuàng)新活力”的指導(dǎo)思想開展分月活動(dòng)
x—x月份定位“創(chuàng)新月”,主要開展專業(yè)技能類、學(xué)習(xí)類、知識(shí)類活動(dòng),促進(jìn)員工學(xué)習(xí)進(jìn)取,扎實(shí)技術(shù)基本功,激發(fā)員工開拓創(chuàng)新,為生產(chǎn)營造良好的.上進(jìn)協(xié)作氛圍。包括“技能知識(shí)競(jìng)賽”、“辯論比賽”、“安全生產(chǎn)競(jìng)賽”等活動(dòng)。
x—x月份定位“活力月”,主要開展體育競(jìng)技類活動(dòng),激發(fā)員工活力,增強(qiáng)員工的凝聚力與企業(yè)向心力。包括“健康食堂廚藝大賽”、“趣味解壓運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“羽毛球比賽”、“籃球比賽”等活動(dòng)。
xx—xx月份定位“服務(wù)月”,主要開展評(píng)比類和培訓(xùn)類活動(dòng),增強(qiáng)員工服務(wù)意識(shí),凸顯員工優(yōu)秀品質(zhì),樹立服務(wù)榜樣標(biāo)桿。包括“最美工作照”評(píng)選、員工拓展培訓(xùn)等活動(dòng)。
3、福利不是簡(jiǎn)單發(fā)放,爭(zhēng)取給人以觸動(dòng)
根據(jù)工會(huì)慰問制度,公司慰問主要包括生育慰問、喜事慰問、喪事慰問、住院慰問、生日慰問、子女慰問、困難慰問。搭建員工“暖心工程”,豐富慰問金、節(jié)日禮品的發(fā)放形式,給員工送去真正的關(guān)懷與溫暖。結(jié)合節(jié)日組織貼合節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng),例如三八婦女節(jié)開展關(guān)愛女性知識(shí)講座、六一兒童節(jié)組織親子觀影活動(dòng)、重陽節(jié)踏青登高等節(jié)日活動(dòng)。
將文化外化于形的方式,讓每位員工都能耳濡目染、潛移默化地理解公司良好企業(yè)文化的熏陶,將價(jià)值理念內(nèi)化于心,達(dá)成思想共識(shí),使看似無形的企業(yè)文化固化為“看得見、摸得著、可操作、可衡量”的視覺文化,在潛移默化中提升了企業(yè)品牌形象,進(jìn)一步增強(qiáng)了企業(yè)文化的穿透力和影響力。
五、實(shí)施要點(diǎn)
1、全員參與、高層推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,它要求各部門的互相配合、共同參與,要有機(jī)地將企業(yè)文化與經(jīng)營生產(chǎn)活動(dòng)緊密結(jié)合起來。
2、各部門協(xié)調(diào)配合
企業(yè)文化建設(shè)要求公司內(nèi)各部門協(xié)助共同參與,其中需要人力資源部、綜合部、工會(huì)的共同推進(jìn),以及所有部門的積極配合。
3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,正人先正己
領(lǐng)導(dǎo)者是企業(yè)文化的推動(dòng)者、倡導(dǎo)者,在企業(yè)文化建設(shè)實(shí)施過程中居于核心地位。
4、言而有信,獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)
企業(yè)對(duì)員工的承諾是給予員工的激勵(lì),如果僅有承諾,沒有兌現(xiàn),即承諾成為‘空頭支票”,員工對(duì)企業(yè)則失去信任。
5、供給溝通的平臺(tái)
創(chuàng)立由上向下的關(guān)心幫忙、培養(yǎng)激勵(lì)、充分授權(quán)、帶動(dòng)提高,養(yǎng)成自下向上的尊重服從、合理提議、坦率溝通、積極配合,構(gòu)建平行式的溝通信任、和諧共處、團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心奮進(jìn)。
企業(yè)文化建設(shè)想要發(fā)揮持續(xù)的效應(yīng),需要公司上下的參與和支持,并且在建設(shè)過程中到達(dá)心與心之間的溝通與共識(shí),期望在我們的共同努力下,構(gòu)成具有公司特色的企業(yè)文化。
文化建設(shè)活動(dòng)方案14
班組文化建設(shè)活動(dòng)是班組生存和發(fā)展的一項(xiàng)基本工作,是班組開展團(tuán)結(jié)、友愛、互助、共贏工作環(huán)境的有效方式。在創(chuàng)建“和諧班組、責(zé)任班組、精細(xì)班組”活動(dòng)中,一個(gè)一線班組這樣一個(gè)共同的工作環(huán)境中,班組的凝聚力更顯重要。通過這項(xiàng)建設(shè)活動(dòng),我們希望可以形成一個(gè)講學(xué)習(xí)、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻(xiàn)的良好工作氛圍,促進(jìn)班組整體更新的發(fā)展。
在XX年里我們會(huì)更進(jìn)一步的深入推進(jìn)班組建設(shè),充分發(fā)揮這一活動(dòng)對(duì)全面提升班員綜合素質(zhì)、促進(jìn)班組不斷創(chuàng)新、加快發(fā)展的重要作用,創(chuàng)造工作新局面。特制定工作計(jì)劃如下:
一月:整理班組基本情況,做好班組建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
二月:設(shè)立班組文化建設(shè)的組織機(jī)構(gòu),設(shè)立班組留言冊(cè),制定班組留言冊(cè)管理辦法。
三月:正式啟動(dòng)班組文化建設(shè)活動(dòng)。
四月:
1、整理班組建設(shè)的相關(guān)資料。
2、開展關(guān)于班組文化建設(shè)活動(dòng)的宣傳工作,發(fā)放班組文化建設(shè)的'宣傳資料。
3、組織開展qc活動(dòng)啟動(dòng)會(huì),擬訂qc活動(dòng)主題。
4、文化墻。
5、擬訂班組文化建設(shè)各項(xiàng)制度。
五月:
1、組織開展班組技術(shù)知識(shí)交流活動(dòng),分享工作經(jīng)驗(yàn),其心協(xié)力,共同解決工作難題。
2、做好班組安全文化宣傳活動(dòng)。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)正常開展。
5、每月“我眼中的明星”評(píng)比上墻。
6、技術(shù)比武活動(dòng)。
六月:
1、開展班組勞動(dòng)競(jìng)賽,搜集班組成員對(duì)于班組文化建設(shè)的合理建議。
2、迎合“六一”兒童節(jié),給小學(xué)生分發(fā)用電安全知識(shí)手冊(cè)和安全宣傳漫畫。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)討論會(huì)。
5、每月“我眼中的明星”評(píng)比上墻。
七月:
1、做好上半年班組文化建設(shè)的工作總結(jié)。
2、整理各小分組的工作(活動(dòng))資料,存檔。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)半年工作總結(jié)。
5、每月“我眼中的明星”評(píng)比上墻。
八月: 1、組織安全文化教育圖片展。
2、開展文化體育活動(dòng)。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)的正常開展。
5、每月“我眼中的明星”評(píng)比上墻。
九月:
1、組織讀書活動(dòng),要求每個(gè)成員寫一篇心得。
2、文化墻。
3、qc活動(dòng)總結(jié)復(fù)查。
4、每月“我眼中的明星”評(píng)比上墻。
十月:
1、開展經(jīng)驗(yàn)交流討論會(huì)(四所一中心)。
2、調(diào)查班組成員的培訓(xùn)需求。
3、文化墻。
4、qc活動(dòng)總結(jié)。
5、每月“我眼中的明星”評(píng)比上墻。
十一月:
1、崗位練兵活動(dòng)。
2、文化墻。
3、qc活動(dòng)討論會(huì)。
4、每月“我眼中的明星”評(píng)比上墻。
十二月:
1、做好法制宣傳月系列活動(dòng)。
2、開展12.9系列主題活動(dòng)。
3、收集整理班組文化建設(shè)活動(dòng)的資料。
4、完成年度班組優(yōu)秀積極分子的評(píng)眩
5、做好本年度班組工作總結(jié)。
6、召開班組年終總結(jié)會(huì)。
7、文化墻。
8、每月“我眼中的明星”評(píng)比上墻
文化建設(shè)活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想
以“創(chuàng)新實(shí)踐、全面發(fā)展”為核心,以服務(wù)全校師生為宗旨,以素質(zhì)拓展為目的,發(fā)揚(yáng)我?萍冀逃奶厣珒(yōu)勢(shì),通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容,拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域,規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式,努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。
二、組織與管理:
1、成立校園文化建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)各部門的工作。
組長(zhǎng)xx
副組長(zhǎng)xxx
成員xx
2、研究、確定校園文化建設(shè)實(shí)施方案。
3、籌集校園文化建設(shè)專項(xiàng)基金。
三、目標(biāo)任務(wù):
1、遵照《中國青少年科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)指導(dǎo)綱要》的精神,依照國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作若干意見》的要求,通過開展科技教育形成我校素質(zhì)教育的特色。
2、通過多渠道開展科技宣傳、教育活動(dòng),營造濃厚的科技教育校園文化氛圍。
3、通過科技教育課程的開發(fā),使科技教育校本化。
4、通過科技教育帶動(dòng)教育科研,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
四、具體措施:
。ㄒ唬┪镔|(zhì)文化:
1、在科技教育經(jīng)費(fèi)上,給予充分保證,使每年學(xué)校用于科技教育活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)都在一萬元以上。
2、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識(shí)。由教導(dǎo)處、美術(shù)組牽頭,廣泛征集意見,形成和完善以科技教育為主題的統(tǒng)一的學(xué)校各種形象標(biāo)識(shí),創(chuàng)辦學(xué)校校報(bào)——《蔣小科技》。
3、將學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn),對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為,對(duì)外彰顯蔣小的教育特色。
4、在教學(xué)樓的走廊和樓梯過道內(nèi)布置以科技教育為主題的宣傳標(biāo)語和圖片;在綜合樓開辟一專欄,介紹學(xué)校近幾年在科技教育方面取得成果;在校園內(nèi)的'主要苗木花卉上懸掛知識(shí)小卡片。通過以上措施濃厚學(xué)校的科技教育文化氛圍。
5、班級(jí)教室的布置兼顧共性與個(gè)性,各班師生可根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求,但要求3至6年級(jí)在黑板報(bào)中,必須專門開辟一個(gè)“科普角”,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè),通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化,讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我,優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。
6、與區(qū)關(guān)工委積極聯(lián)系,爭(zhēng)取他們的支持,在田徑場(chǎng)西南角建一個(gè)學(xué)生氣象觀察站。
7、在校內(nèi)建設(shè)好具有一定水平的科技實(shí)驗(yàn)室,配其各種實(shí)驗(yàn)器材,開發(fā)2-3個(gè)校外科技實(shí)踐基地。
(二)精神文化:
1、以“創(chuàng)新實(shí)踐、全面發(fā)展”為核心,對(duì)我校的校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)作進(jìn)一步的完善和闡述、并作廣泛宣傳,使科技教育的理念深入每一個(gè)蔣小人心中。
2、以科技創(chuàng)新大賽為載體,全面發(fā)動(dòng)師生利用好《科學(xué)大眾》,創(chuàng)作優(yōu)秀的作品參加比賽。
3、以校園科技節(jié)為載體,開展科技系列活動(dòng):中高年級(jí)的科普黑板報(bào)比賽、科普演講賽;低年級(jí)的科技小報(bào)(剪報(bào))比賽;航天科普知識(shí)競(jìng)賽。
4、以興趣小組活動(dòng)為載體,開辦“科幻繪畫小組”“科技小組”、“車模組”、“航模小組”“趣味數(shù)學(xué)小組”等科技興趣小組,充分發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。
5、以科技實(shí)踐活動(dòng)為載體,組織學(xué)生參觀園藝場(chǎng)、大棚種植等,暑假舉行科技夏令營活動(dòng)。
6、在課程改革的框架內(nèi),堅(jiān)定不移地走有鮮明特色的課程校本化之路,根據(jù)教育總體規(guī)劃和課程計(jì)劃,著力抓好科技教育課程的設(shè)置、課時(shí)安排、人員分工、內(nèi)容選擇等,朝著使科技教育實(shí)現(xiàn)校本化實(shí)施的方向努力,創(chuàng)造出屬于兒童自己的極富個(gè)性的新生活,為學(xué)生的發(fā)展提供最好的校本化實(shí)施過程。
7、各任課老師在教育中,按照科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),充分利用和開發(fā)學(xué)校、家庭、社會(huì)的課程資源,注意課程的整合,開展富有各科課程特色的科技教育活動(dòng)。
8、通過開展我校申報(bào)的鎮(zhèn)江市“十一五”規(guī)劃課題“農(nóng)村小學(xué)科技教育校本化研究”的研究,使科技教育帶動(dòng)教育科研,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
9、繼續(xù)與市科技局保持好協(xié)作關(guān)系,定期請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家來我校指導(dǎo)。
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