文化建設(shè)方案范文
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的文化建設(shè)方案范文，歡迎閱讀與收藏。
文化建設(shè)方案范文1
為營造和諧融洽、富有特色的宿舍文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生動手能力與審美能力，以提升我校宿舍文化，達(dá)到國家級示范學(xué)校宿舍文化建設(shè)要求，學(xué)校決定每學(xué)期開展宿舍文化建設(shè)活動。
建設(shè)時間：每年4月、10月
建設(shè)對象：全體宿舍、全體住宿學(xué)生
建設(shè)要求：
1、宿舍內(nèi)部擺放整潔美觀。地面門窗墻面等干凈，空氣清新；床鋪上下日用品擺放整齊有序；床單被套統(tǒng)一運(yùn)用公寓化設(shè)施，擺放以下圖為標(biāo)準(zhǔn)。
2、宿舍布置整潔，格調(diào)健康向上，美觀雅致。
宿舍布置體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，體現(xiàn)溫馨氣氛，有健康濃厚的專業(yè)文化氣氛，環(huán)境美觀大方。不破壞宿舍內(nèi)物品，不在窗子墻壁上亂寫亂畫。 墻上可張貼名人名言，個人作品，不得張貼明星畫，裝扮品一律使用膠帶紙，禁止用雙面膠損壞墻壁。宿舍內(nèi)可有綠色盆景、工藝品點(diǎn)綴。
3、設(shè)計(jì)宿舍標(biāo)簽。
內(nèi)容包括：宿舍名稱、專業(yè)圖標(biāo)、班主任姓名及聯(lián)系電話、宿舍室長及成員姓名、班主任寄語。現(xiàn)提供幾個樣板供參考
4、設(shè)置宿舍內(nèi)務(wù)欄。
要求張貼：宿舍公約、值日生表、宿舍寄語。內(nèi)容如下，板式自己設(shè)計(jì)。
宿舍內(nèi)務(wù)欄
宿舍公約
值日生表
宣傳資料
其他
5、獎勵辦法
�。�1）按一定比例參照《xx中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生活動獎勵辦法》獎勵宿舍室長。
�。�2）按班級宿舍總分參照《xx中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生活動獎勵辦法》獎勵班級。
6、評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分，
�。�1）清潔20分，個人用具干凈衛(wèi)生，地面、墻面、門窗、暖氣片無垃圾灰塵。
�。�2）整齊20分，被子折疊整齊，床上無雜物，床下鞋子等擺放整齊。
�。�3）內(nèi)務(wù)欄10分，內(nèi)容張貼齊全。
�。�4）宿舍標(biāo)簽25分，宿舍名稱文雅，體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，內(nèi)容全藝術(shù)，板式美觀。
�。�5）宿舍內(nèi)部布置25分，美觀、整潔、健康向上。
xx年06月23日
文化建設(shè)方案范文2
一、指導(dǎo)思想
關(guān)注班級文化建設(shè)是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內(nèi)容。如何讓自己的班級充滿活力，充滿人情味，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的“家”，應(yīng)該是我們班主任工作的一個努力方向。為了推動學(xué)校班級文化建設(shè)，特制訂如下工作方案：
四三中隊(duì)名稱：向日葵中隊(duì)
四三中隊(duì)口號：面對朝陽，樂觀向上，希望之花，頭頭綻放。
四三中隊(duì)簡介：我們是快樂的四（3）中隊(duì)，我們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助；我們尊敬師長，孝敬長輩；我們積極向上，樂于奉獻(xiàn)；我們充滿生機(jī)，活力四射。在這里，我們不僅學(xué)習(xí)知識與技能，更學(xué)習(xí)做人與做事，知識就如太陽，老師好像雨露，在陽光的照耀下，在雨露的滋潤中，我們茁壯成長。我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活，快樂的成長。也愿將這份快樂帶給身邊的每一個人，包括你。
二、明確班級文化建設(shè)目標(biāo)
通過班級文化建設(shè)系列活動，樹立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。
三、具體措施
1、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。明確職責(zé)，指導(dǎo)自主管理，提升自主管理效能。
2、建立班級規(guī)章制度。要求內(nèi)容全面，富有激勵性。
3、開展班隊(duì)活動。要求主題鮮明，目標(biāo)明確，記錄完整。
4、擬定班訓(xùn)。要求張貼在教室內(nèi)，醒目美觀、富于激勵。
5、教室美化。設(shè)立“植物角”，既美化了教室環(huán)境，又培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和管理能力。
6、黑板報(bào)。要求主題鮮明，排版美觀，內(nèi)容豐富多彩，宣揚(yáng)班級好人好事，展示班級榮譽(yù)，及時宏揚(yáng)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的`精神，以鼓勵后進(jìn)，全面推進(jìn)班級集體的建設(shè)。
四、日程安排和進(jìn)程。
第一階段（3月下旬)：研讀學(xué)校下發(fā)的班級文化建設(shè)方案，思考如何根據(jù)本班特色制定本班的活動方案。
第二階段（3月下旬）：醞釀班級中隊(duì)名稱、口號、班訓(xùn)、介紹、集體照片。
第三階段（4月上旬）：根據(jù)本班的實(shí)際制定班級文化建設(shè)方案，有計(jì)劃開展班級文化建設(shè)。
文化建設(shè)方案范文3
一、指導(dǎo)思想：
班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體。通過班級文化建設(shè)，為隊(duì)員營造勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，不斷增強(qiáng)學(xué)生的人文精神，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。
二、活動主題：
創(chuàng)建和諧校園 展現(xiàn)班級風(fēng)采
三、總體目標(biāo)：
提煉班級文化精神，營造人文關(guān)懷、積極進(jìn)取的文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為和文明習(xí)慣，讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家。
四、主要依據(jù)：
讓教室成為一個散發(fā)書香的天地；讓教室成為回歸生活的家園；讓教室成為一個平等對話的環(huán)境；讓教室成為一個挑戰(zhàn)自我的場所；讓教室成為一個展示才華的舞臺；讓班級成為一個有精神的集體；讓班級成為一個師生共同耕耘的園地；讓班級成為一個凝聚力量的'支柱。
五、具體內(nèi)容：（簡稱“1121”）
�。ㄒ唬�1”圍繞一種精神（班訓(xùn)）：
用簡明扼要、含義深遠(yuǎn)的核心精神凝聚班級所有學(xué)生，制定出具有概括力強(qiáng)、震撼力強(qiáng)、號召力強(qiáng)的核心精神，讓它無形地賦予班級一種無盡的自豪和長足的干勁！如：“緊靠團(tuán)結(jié)、力爭上游、 倔強(qiáng)挺立、不折不撓”！
�。ǘ�1”建立一種制度：
為了使學(xué)生具有秩序觀念，能夠自覺維護(hù)各類公共秩序，遵紀(jì)守法，制定切合實(shí)際的、大家共同認(rèn)可的班級公約或守則。
�。ㄈ�2”開展兩種活動：
班級靜態(tài)文化氛圍布置活動
1、設(shè)計(jì)好中隊(duì)別名和班徽，組織學(xué)生學(xué)習(xí)班名、班徽的深刻內(nèi)涵，理解班級精神；
2、布置如學(xué)習(xí)園地、班級風(fēng)采、衛(wèi)生角、圖書角等學(xué)校統(tǒng)一的和具有班級特色的文化園地；
3、用好“班務(wù)公開欄”，主要用于張貼課程表、作息時間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容；
4、結(jié)合活動主題出好墻報(bào)，教室后面墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或興趣小組作品。
班級動態(tài)文化教育活動
1、有班委會，實(shí)行民主管理，并能定期召開小干部例會，圍繞班隊(duì)主題開展活動；
2、有社區(qū)服務(wù)小隊(duì)，開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，在校內(nèi)、外發(fā)揮作用；
3、有班級文化特色的主題班隊(duì)會，設(shè)計(jì)一堂圍繞班級精神而開展的中隊(duì)主題會；
4、學(xué)生積極參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組等集體活動，活躍班級氛圍，增強(qiáng)班級凝聚力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
（四）“1”形成一個檔案：
積累 “班級成長檔案”， 記錄學(xué)生及班集體成長的足跡。內(nèi)容可以包括：班級公約及學(xué)生簽名；大型集體活動的記錄及照片；主題隊(duì)會的方案設(shè)計(jì)；個別學(xué)生在某一個班級活動后的體會；學(xué)生的讀書心得體會；典型的好人好事案例；優(yōu)秀的祝歲冊；班級軼事等等，最終加以整理美化，每學(xué)年形成一份《班級成長記錄檔案》。
五、時間安排：
起始階段：
第一階段：各班醞釀班級別名（如映雪班）、班徽、班訓(xùn)。（學(xué)校統(tǒng)一制作）
第二階段：各班學(xué)習(xí)理解班名、班徽、班訓(xùn)的內(nèi)涵，據(jù)此制定《班級公約》，并將公約布置上墻。
第三階段：各班圍繞班級精神的進(jìn)行主題隊(duì)會方案設(shè)計(jì)，開展主題隊(duì)會觀摩課，進(jìn)行班級各項(xiàng)靜態(tài)文化氛圍布置。
發(fā)展階段：圍繞班級精神和學(xué)校辦學(xué)理念不斷深化和提高班級文化內(nèi)涵。
文化建設(shè)方案范文4
在辦好學(xué)校，做好校園文化建設(shè)工作方面，我校從農(nóng)村小學(xué)實(shí)際出發(fā)，以把學(xué)校建成“師生最向往的地方，孩子生動活潑的樂園”作為校園文化建設(shè)的目標(biāo)，緊緊依靠全校師生，扎扎實(shí)實(shí)地開展校園文化建設(shè)，從建立環(huán)境文化、制度文化、精神文化和管理文化入手，按照以點(diǎn)帶面、以面促點(diǎn)的工作思路，采取有效措施，重點(diǎn)抓好中心校的校園文化建設(shè)。
關(guān)注全局，帶動局部，抓好重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，先易后難，分類推進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)抓好校園文化建設(shè)。
1、首先抓帶有全局性的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，帶動校園文化建設(shè)的全面鋪開。
全體教師積極參與，最終確定了“民主、創(chuàng)新、求實(shí)、爭優(yōu)”的校風(fēng)，并將其用刷寫在校園顯眼處，讓師生觀之謹(jǐn)記，共同互勉，以培養(yǎng)良好的校風(fēng)。
2、重點(diǎn)抓校園文化建設(shè)，推動校園文化建設(shè)的開展。
�。�1）抓環(huán)境文化建設(shè)。環(huán)境是一種教育力量。偉大的導(dǎo)師馬克思說過：“人創(chuàng)造了環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造了人”。校園環(huán)境對學(xué)生教育的隱性熏陶的啟迪作用是非常巨大的，它將直接影響學(xué)生個性的形成和發(fā)展，對學(xué)生道德行為有一定的控制和制約作用。如：給花草樹木掛牌，讓花草樹木會說話；給墻壁配畫、題字，讓其帶有感情色彩、給垃圾箱寄語，讓其帶上環(huán)保意識。
�。�2）抓制度文化和管理文化建設(shè)。學(xué)校盡量滿足師生的需要，充分發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造潛能，讓他們以主人翁的心態(tài)建言獻(xiàn)策，積極參與學(xué)校管理，最終實(shí)現(xiàn)管理育人的目的。
�。�3）抓精神文化建設(shè)。校園文化活動是校園文化的外在表現(xiàn)形式和重要組成部分。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，寓教育于豐富多彩的文化活動中，讓學(xué)生在活動中求真、求知、求樂。在校園文化活動中，要始終堅(jiān)持以愛國主義教育為重點(diǎn)，以科技、文娛、體育和社會實(shí)踐活動為基礎(chǔ)，弘揚(yáng)社會主義文化和優(yōu)秀民族，讓健康、高雅、生動的文化活動占領(lǐng)校園文化。利用各種法定節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，民族精神教育與革命傳統(tǒng)教育、民主法制教育和預(yù)防犯罪教育。通過這一系列的師生活動，豐富師生的校園文化生活，陶冶師生情操，激活了師生熱愛生活、崇尚藝術(shù)的情趣。
3、先易后難，分類推進(jìn)校園文化建設(shè)。
1、在整個普遍鋪開的校園文化建設(shè)的諸多項(xiàng)目中，班級文化建設(shè)相對而言操作比較容易一些，于是我校在分類推進(jìn)校園文化建設(shè)中，先從此入手展開。具體抓好四點(diǎn)：（1）學(xué)校制定方案，發(fā)至各班。各班按之制定出本班文化建設(shè)方案上交學(xué)校審核后再實(shí)行；（2）要求在教師的指導(dǎo)下，各班學(xué)生人人參與，個個動手，師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)出本班特色。
2、在班級文化建設(shè)、校園文化建設(shè)取得初步成果的基礎(chǔ)上，馬上進(jìn)行第二步墻壁走廊文化建設(shè)。
3、把費(fèi)時費(fèi)力費(fèi)財(cái)較多，操作難度較大的精神文化建設(shè)——校園文化特色排在第三步進(jìn)行。
�。�1）強(qiáng)化學(xué)生道德行為。促進(jìn)人與自然的和諧、人與人（生生間、師生間）的和諧、學(xué)校與家庭、社會的和諧，促進(jìn)了學(xué)生的全面和諧發(fā)展。
�。�2）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的.日常行為。
�。�3）開展讀書活動，升華師生情趣。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的豐富礦藏，是經(jīng)驗(yàn)智慧的高度結(jié)晶，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。要求教師讀書做到“三個一”，即做到每天閱讀一篇教育教學(xué)相關(guān)文章，每月閱讀一本教育教學(xué)刊物，每學(xué)期閱讀一套教育教學(xué)專著，學(xué)生中開展“中華文化經(jīng)典誦讀”活動，開展讀書筆記評比、書簽展覽、谷雨詩會、朗誦、講故事等活動。通過這些促進(jìn)了教師的專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展。
今后的工作中，我校全體教師將繼續(xù)奮力揚(yáng)帆，去譜寫我校小學(xué)校園文化建設(shè)工作的新篇章！
文化建設(shè)方案范文5
新基礎(chǔ)教育十分重視班級建設(shè)。班級不僅是一種管理性組織，而且首先是一種教育性組織。班級生活在實(shí)現(xiàn)每一個學(xué)生個體充分、自由、和諧發(fā)展的同時，班集體也獲得超越性的發(fā)展，從而形成群體的個性，也就是具有特色的班級文化。小學(xué)一年級階段的學(xué)生大多在6—8歲，這一年齡階段的兒童具有純真的天性，他們對于美的感受是對美的事物的具體形象的直接感知而開始的，這種靠直覺產(chǎn)生的美感，常常是發(fā)自內(nèi)心情感的、情不自禁的、滿足人的情感需要的美的享受。因此這一階段是進(jìn)行比較形象、直觀、帶有基礎(chǔ)性的審美教育的最佳時期。抓住有利時機(jī)進(jìn)行切合實(shí)際的審美教育，對于兒童審美精神的培養(yǎng)，乃至整個精神力量的形成都是十分有利的。并且把它與新基礎(chǔ)教育理論指導(dǎo)下的班集體建設(shè)結(jié)合起來，創(chuàng)建本班以“感悟美”為特色的班級文化。因此，“花仙子中隊(duì)”是我們班的個性化班名。
一、具體目標(biāo)
以“感悟美”為特色的班級文化創(chuàng)建的具體目標(biāo)應(yīng)當(dāng)分為兩個方面：
1、是對儀表美的感知、認(rèn)識、想象和創(chuàng)造。具體來說，它又分為三個方面——第一是形體方面，應(yīng)注意培養(yǎng)他們站立、坐、走、跑、蹲、看書、寫字等正確姿勢，中國傳統(tǒng)就有“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”之說，所以我要求學(xué)生首先要做到“站有站相，坐有坐相”，通過站、坐等最基本的行為體現(xiàn)明強(qiáng)孩子特有的精神面貌。第二是服裝容貌方面，服裝和容貌最能體現(xiàn)一個人的文明素養(yǎng)，所以我們要求學(xué)生要自覺追求“服裝整潔，手臉干凈”。第三是姿態(tài)和文明風(fēng)度方面，這就涉及與人交往時的要求，在低年級應(yīng)當(dāng)追求“與人交往，落落大方”。它不僅僅包括見面問好、分手道別的行為要求，而且包括“不卑不亢“的心態(tài)。
2、是班級文化方面。它包括班級管理制度，班級人際關(guān)系和班級教育環(huán)境。我們要把“美”的教育滲透在班級文化的各個方面，一方面使學(xué)生時時處處感受到美的文化的熏陶，同時形成一種體現(xiàn)美的班級特色。具體來說，第一班級管理制度，在小干部輪換制中，需體現(xiàn)小干部在“美”方面的榜樣作用，使全班同學(xué)學(xué)有榜樣。第二在人際關(guān)系方面，需體現(xiàn)“與人交往，落落大方”的要求，不但在班主任老師與任課老師之間，老師與本班學(xué)生之間，還應(yīng)包括本班學(xué)生之間，以及與他班學(xué)生的交往。從而形成師生交往、生生交往親切、和睦的氣氛。第三在班級教育環(huán)境方面，要精心設(shè)計(jì)布置有利于“美”的教育的教室環(huán)境。如通過黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園、圖書角和比一比讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美的事物。
二、具體方案：
1、開展豐富多彩的活動
活動是主題身心參與的主客體相互作用的過程，是主體積極能動地獲得切身經(jīng)驗(yàn)的過程。學(xué)生對“美”的感受、認(rèn)知、想象和創(chuàng)造，必須在活動的過程中才能實(shí)現(xiàn)。比如，我們提出的“站有站相，坐有坐相”的教育目標(biāo)，只有通過“站”、“坐”等教育活動，包括必需的形體訓(xùn)練活動，只有在“動態(tài)”中才能產(chǎn)生審美體驗(yàn)，才能形成一種自覺的行為方式和審美追求。還需要讓學(xué)生掌握一定的表現(xiàn)方法。如果連衣服也不會穿，怎么能使服裝整潔呢。根據(jù)一年級學(xué)生的特點(diǎn)，可以進(jìn)行“穿衣穿鞋的比賽和評獎”還可以舉行情景性的主題班會。從而幫助他們學(xué)會如何穿衣，而且要如何穿出整潔，穿出精神來。
2、建設(shè)有“美的文化氛圍”的班級環(huán)境
環(huán)境，對于塑造人的審美情趣，有著不可替代的作用。班級環(huán)境能以生動活潑的形式，積極健康的內(nèi)容，把對學(xué)生的思想教育寓于可感知的情景中，潛移默地影響學(xué)生日常的思想行為。A、桌椅擺放整齊，每天有專門負(fù)責(zé)檢查擺放的同學(xué)，學(xué)習(xí)物品要擺放整齊，地面、墻面無灰塵、無紙屑，保持室內(nèi)空氣新鮮，每位同學(xué)都要負(fù)責(zé)保持全天的教室環(huán)境管理。B、生物角上擺放幾盆花草，顯得富有生機(jī)。C、辦好學(xué)習(xí)園地學(xué)習(xí)園地是班級文化的重要陣地之一，是“班級王國”中的“活報(bào)刊”。它可以豐富學(xué)生的.知識，擴(kuò)大學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生形成一股濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)習(xí)起著促進(jìn)推動作用。因此，應(yīng)努力把學(xué)習(xí)園地辦得豐富多彩，有聲有色，生動有趣，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)加油添料。D、用好黑板報(bào)對黑板報(bào)的板面進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)，可以使學(xué)生得到美的熏陶；譬如，在“慶祝教師節(jié)”的活動月中，就可以利用黑板報(bào)來教育引導(dǎo)學(xué)生。E、重新構(gòu)思、設(shè)計(jì)班級的布置，力求做到了讓“四壁說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。在班級中設(shè)置“小小書法家”“小小畫家”“每周一星”“我真棒”等區(qū)塊，給學(xué)生搭建一個展示自我的平臺，讓學(xué)生相互之間學(xué)習(xí)吸收內(nèi)化。在優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與維護(hù)的過程中，一方面使學(xué)生受到環(huán)境的熏陶，使環(huán)境美感受遷移到美的創(chuàng)造；另一方面環(huán)境的整潔美觀對美的創(chuàng)造和保持有直接的作用。
3、抓住機(jī)遇，以點(diǎn)帶面，進(jìn)行儀表美的群體教育。
在班級中，往往會有“偶發(fā)”事件出現(xiàn)。例如：某位同學(xué)因?yàn)檎n間不文明的休息（在走廊飛奔），而造成意外傷害。就這樣的偶然，教師可以在班級中進(jìn)行群體教育，而不是單單的教育某一個犯錯誤的學(xué)生。在班級積極的輿論下，在同學(xué)群體的幫助下，學(xué)生才能更好的改正不良行為，才能真正形成美的班級氛圍。
文化建設(shè)方案范文6
一、指導(dǎo)思想：
校園文化是社會主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌，也是學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。校園文化是“以校園為空間，以學(xué)生為參與主體，以課余活動為主要內(nèi)容，以文化的多科學(xué)、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài)，具有時代特點(diǎn)的一種群體文化”。校園文化是一種氛圍、一種精神。校園精神是一個學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。健康、向上、豐富、有序的校園文化對學(xué)生的個性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。
二、目標(biāo)任務(wù)：
學(xué)校要充分利用好育人陣地，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，舉行活動；利用主題班會、晨會課、綜合實(shí)踐課時和校本課程課時，開展“建名景、讀名著、看名篇、說名言、學(xué)名人、背名詩、唱名歌、聽名曲”這八名活動。讓名曲、名歌充實(shí)學(xué)生耳感，讓名著、名篇、名言、名人、名詩徜徉于學(xué)生心田，滋潤學(xué)生成長。
三、方法措施：
學(xué)校教師要極力配合，促進(jìn)“八名工程”的開展。教師要把“八名工程”建設(shè)活動，作為對學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，巧妙引導(dǎo)，把活動滲透到自己的教學(xué)活動中去。為了活動的有效開展，學(xué)校、少先隊(duì)將組織開展一系列活動，督促檢查學(xué)生活動情況。具體內(nèi)容如下：
1、建名景：
漫步校園，園中有景，景中有境，綠樹成蔭，繁花似錦。學(xué)校有122棵月季，9撮紫薇，30棵串紅，25撮馬藺，4撮美人蕉，15撮荷蘭菊，30棵玉貞，40棵小葉紅波，100多棵黑心菊等，要及時澆水、施肥、除草、松土、打藥,確保成活率達(dá)100%。勞動創(chuàng)造美，要讓學(xué)生體驗(yàn)勞動的樂趣。給他們設(shè)置“名片”，讓孩子們學(xué)到更多的知識，拓展孩子們的視野。
每一面墻壁都在說話，每一棵花草都在啟智，處處洋溢著濃濃的人文意蘊(yùn)。學(xué)校有體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)理念的噴繪6塊，張貼在學(xué)校的櫥窗和墻壁上；創(chuàng)設(shè)學(xué)英語的情境：噴繪英語圖片200張，室內(nèi)外布置好。中英文雙語警句時刻給人以啟迪，如：征服英語，讓中國更強(qiáng)大！張貼在學(xué)校門洞的顯著位置。啟迪師生共同進(jìn)步！
教師關(guān)注的目光，就是學(xué)生心靈的太陽，哪怕是一束陽光，世界足以明亮。學(xué)校設(shè)置“愛心信箱”，要讓同學(xué)們說出自己的喜怒哀樂，教師要用愛心營建一座座和學(xué)生溝通、理解、信任的心靈橋梁，用平等寬容的心態(tài)去幫助學(xué)生填平“代溝”，使學(xué)生敢于走近你，樂于走進(jìn)你，愿意向你傾訴自己的心聲，從而建立了民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營建生動活潑的育人氛圍。
2、讀名著：
當(dāng)我們審視生命的時候，會感到總有一股力量在左右著人生，這就是文化的力量。一個人要構(gòu)筑自己的文化力量需要作出許多努力，但最重要的莫過于讀書。讓孩子們讀書是一種最好的教育方式，是我們師長送給孩子們的一件終生享用的最佳禮物。在讀中悟，在說中學(xué)，在寫中練，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使他們早日成才的必由之路。名著閱讀，每學(xué)期至少一本。。
3、看名篇：
在讀中悟，在說中學(xué)，在寫中練，廣大師生猶如辛勤的.蜜蜂盤旋在書香的百花叢中，擇其芳香濃郁的花朵，一點(diǎn)點(diǎn)的吮吸，一點(diǎn)點(diǎn)的積累，然后，經(jīng)過咀嚼，消化，去粗取精，最后釀成濃香醇甜、營養(yǎng)豐富的蜂蜜，滋潤孩子們幼小的心靈。名篇背誦，每月一篇。
4、說名言：
通過說名言實(shí)踐活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、動手操作的能力、搜索積累知識的能力,讓每個孩子都享受到成功的喜悅。以小組合作學(xué)習(xí)為基本單位，學(xué)校組織各類比賽活動，在合作活動中學(xué)習(xí)積累語言，了解中國博大精深的語言文字。在學(xué)習(xí)的過程中，師生之間、生生之間建立民主、平等、友好、協(xié)作的關(guān)系，使學(xué)生能“欣賞優(yōu)美、理解智慧、感悟善良、學(xué)以致用”。名言，每周一句。
5、學(xué)名人：
了解中外古代和近現(xiàn)代名人，體會中華民族從民族聰明、勤勞、勇敢、無畏、文明的美德；了解現(xiàn)代革命斗爭史，學(xué)習(xí)前輩光榮的革命傳統(tǒng)。培養(yǎng)學(xué)生愛國主義熱情，提高人文素養(yǎng)。認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧；了解中外古代和近現(xiàn)代名人，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，鼓勵自己為現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)；了解自己身邊的先進(jìn)人物，民企風(fēng)云人物及農(nóng)民勤勞致富的事跡，為自己的成長積累經(jīng)驗(yàn)，憧憬美好的未來；知名人，學(xué)名人，立志將來作名人，更好得建設(shè)我們的家園，讓我們的生活更美好，國家更強(qiáng)盛。每周一名人。
6、背名詩：
誦詩中句，賞詩中景，悟詩中情，明詩中理，用詩中語。古詩言簡意賅，要多讀，要熟讀，要背誦。一首詩猶如一首動人的樂曲，反復(fù)誦讀，會得到無窮無盡的樂趣。古詩中有許多寫景詠物的名篇，以景傳情，以形傳神，形象鮮明，語語如在目前，意境深遠(yuǎn)，充溢著詩情畫意，可謂“詩中有畫”。名詩背誦，每學(xué)期完成相應(yīng)配套的。
7、唱名歌：
通過唱名歌，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義熱情，汲取名歌的精神，增強(qiáng)民族自豪感。開拓學(xué)生的眼界，積累知識，陶冶學(xué)生的情操，改善學(xué)生的世界觀。提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，在名歌精神的感召下，增強(qiáng)奮進(jìn)的信念。名歌學(xué)唱，分低中高年段，每月一歌。
8、聽名曲：
音樂是全世界各民族的共同語言。學(xué)生要積極參與欣賞名曲的活動，能從中感悟到之所以成為名曲的真諦。在中外名曲的鼓舞下，讓學(xué)生在思想和理智上得以升華，使世界觀達(dá)到最高的境界。名曲欣賞，學(xué)校將統(tǒng)一安排在每天中午12：00—12：20，每月一曲。
四、活動安排：
1、四月底名歌大合唱比賽。
2、五月底名著、名篇、名人、名言閱讀知識競賽。
3、六月中旬，古詩文誦讀比賽。
文化建設(shè)方案范文7
一、指導(dǎo)思想
班級是學(xué)生個性發(fā)展的基本環(huán)境，班級文化是學(xué)生個性發(fā)展的重要源泉，學(xué)生個性發(fā)展是在班級文化背景下的活動和交往中實(shí)現(xiàn)的.建設(shè)有特色的班級文化，對學(xué)生的個性形成和發(fā)展具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義.班級文化建設(shè)要形成自己的特色，必須立足于學(xué)生的個性，班級的個性和教師的個性.
二、工作思路于內(nèi)涵
1、物質(zhì)文化
美的教室：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設(shè)布置，個性化的園地專欄，圖文并茂的板報(bào)設(shè)計(jì)，使學(xué)生的心理上感到安全舒適，更起到陶冶性情、激發(fā)美感的作用.
物品擺放：班級衛(wèi)生工具、獎狀及需要張貼墻面的.制度等要按學(xué)校規(guī)定的位置擺放、張貼.
活力與生機(jī)：充分利用陽臺、窗臺等地設(shè)立生物角，讓教室整潔清新、充滿生機(jī)與美感.
2、制度文化
以規(guī)章制度、公約、紀(jì)律等為內(nèi)容的班級制度文化是班級文化建設(shè)的關(guān)鍵.作為班級文化中層面的制度文化開發(fā)的如何，直接關(guān)系到班級能否做到規(guī)章合理、紀(jì)律嚴(yán)明、管理科學(xué).
班級愿景：各班要依據(jù)各班實(shí)際情況，指定出富有特色個性的班名、班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌等.
班級制度：各班應(yīng)根據(jù)學(xué)校相關(guān)國家和及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和自己已有的班級管理經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生討論、制定富有本班特色的班規(guī).班規(guī)應(yīng)包含班級成員應(yīng)共同遵守的各項(xiàng)規(guī)定.
班級管理：每個學(xué)生都有參與班級管理的機(jī)會，班級成員人人有事做，人人有事情要負(fù)責(zé)，人人享有平等的權(quán)利和義務(wù).
3、精神文化
正確的班級輿論：營造一種既相互競爭又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù)，主體性得到充分發(fā)展.
融洽的同學(xué)關(guān)系：同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互相鼓勵、互相關(guān)懷.
出色的日常表現(xiàn)：學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、集會等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異.
豐富的實(shí)踐活動：開展建設(shè)班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動.班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分.讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格.同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)班級管理的養(yǎng)育功能.
三、工作安排
1、 評比時間：
�。�1）分年級于17周完成教室環(huán)境內(nèi)容的檢查評比.
（2）各班于18周五前將“主題建設(shè)”、“特色建設(shè)”、“特色加分”等項(xiàng)目的相關(guān)總結(jié)、活動方案、文檔、圖片、視頻（電子版）上交級組.
2、獎項(xiàng)設(shè)定
�。�1）每一年級分別設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名.
�。�2）全校評出“特色班級文化獎”3名.
3、經(jīng)驗(yàn)交流
安排5~6名班主任介紹經(jīng)驗(yàn)，集體交流.具體時間另定.
文化建設(shè)方案范文8
為大力實(shí)施安全文化工程，堅(jiān)持“以安全塑文化、用文化保安全”的原則，突出加強(qiáng)物態(tài)文化、制度文化、行為文化和精神文化建設(shè)，用文化鑄造安全盾牌，保證和推動企業(yè)安全、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
安全文化是企業(yè)全體員工對安全工作集體形成的一種共識，是實(shí)現(xiàn)安全長治久安的強(qiáng)有力支撐。通過制定安全文化建設(shè)的對策措施，充分發(fā)揮“人的因素”在安全生產(chǎn)中的決定性作用，把安全生產(chǎn)內(nèi)化為每一名員工的價(jià)值理念，實(shí)現(xiàn)安全管理由傳統(tǒng)安全管理、本質(zhì)安全管理到安全文化管理的質(zhì)的飛躍，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全、我會安全、我能安全”的根本性轉(zhuǎn)變，使得安全理念進(jìn)一步滲透，安全素質(zhì)進(jìn)一步提高，安全行為進(jìn)一步規(guī)范，安全環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。
二、組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)
組長：總經(jīng)理辛華
副組長：副總經(jīng)理張廣仕
成員：安委會成員、各船舶船長和財(cái)務(wù)部經(jīng)理。
公司安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)制定公司安全文化建設(shè)推廣工作的總體規(guī)劃、組織安排和檢查指導(dǎo)工作；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、解決在安全文化建設(shè)中人、財(cái)、物的投入問題；負(fù)責(zé)與上級主管部門的組織協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)安全文化建設(shè)的具體組織與實(shí)施。
下設(shè)海監(jiān)室為安全文化建設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)公司安全文化建設(shè)的組織安排、推動和具體工作。
主任：于德強(qiáng)
成員：海監(jiān)室、N辦、辦公室相關(guān)人員
三、具體措施
從推廣物態(tài)文化、制度文化、行為文化和精神文化建設(shè)入手，廣泛深入開展宣傳教育工作，促進(jìn)公司在發(fā)展中實(shí)踐安全文化、闡釋安全文化、傳播安全文化，從根本上提高員工的安全意識和安全覺悟，充分發(fā)揮安全文化在安全生產(chǎn)中的靈魂和導(dǎo)向作用。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)物態(tài)文化建設(shè)。物態(tài)文化是形成觀念文化和行為文化的條件。物態(tài)文化不良會引發(fā)事故發(fā)生，必須推進(jìn)安全物態(tài)文化建設(shè)，建立良好的安全環(huán)境，減少和防止安全事故的發(fā)生。
1、加大安全投入。注重安全物態(tài)文化建設(shè)，從資金、人員、物質(zhì)上保證安全文化建設(shè)，設(shè)立專項(xiàng)資金，并確保�？顚Ｓ�。
2、加強(qiáng)對船舶設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，準(zhǔn)備充足的備件物料，堅(jiān)持每年對船舶車輛艙CO2滅火系統(tǒng)進(jìn)行檢驗(yàn)，確保船舶設(shè)備100%安全適航。
3、不斷更新設(shè)備，應(yīng)用新技術(shù)、材料，加快運(yùn)力更新步伐，積極籌建技術(shù)性能、安全性能先進(jìn)的“生生2”輪。
（二）推進(jìn)制度文化建設(shè)。制度文化是企業(yè)為了保障生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中，人、物和環(huán)境的安全而形成的較為穩(wěn)定和完善的各種安全規(guī)章制度、操作規(guī)程、防范措施、安全教育培訓(xùn)制度、以及涉及安全的所有規(guī)章制度，和與安全生產(chǎn)相關(guān)的法律、法規(guī)、條例及有關(guān)的安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。它是企業(yè)安全生產(chǎn)的運(yùn)作保障機(jī)制重要組成部分，必須堅(jiān)持追求“持續(xù)改善、追求完美”原則，力求安全制度上的零漏洞。
1、根據(jù)船舶運(yùn)營實(shí)踐和年度內(nèi)外部審核、有效性評價(jià)等活動，及新頒布的有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步完善安全管理體系，提高其覆蓋性、符合性和可操性。并組織員工進(jìn)行深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，規(guī)范每名員工的行為。
2、結(jié)合四化管理工作，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的安全管理。
3、對船舶防碰撞、防火、防恐等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究，制定完善相關(guān)預(yù)防措施。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化行為文化建設(shè)。堅(jiān)持“嚴(yán)、活、愛”的原則，強(qiáng)化全員安全文化行為。
1、規(guī)章制度貫徹要“嚴(yán)”。以嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的`要求統(tǒng)一職工學(xué)習(xí)安全、重視安全的行為，以嚴(yán)明的獎懲保證各項(xiàng)安全規(guī)章制度的貫徹和落實(shí)，使職工從規(guī)范化、制度化的安全文化中受到教育。一是常抓職工的安全教育培訓(xùn)，不斷提高職工的安全意識和安全操作技能。二是對待違章違紀(jì)行為堅(jiān)持“三鐵原則”，即“鐵面、鐵手腕、鐵心腸”，形成制度完善、違章必究、究則必嚴(yán)的管理環(huán)境，進(jìn)一步提高員工的執(zhí)行力。
2、開展安全文化活動要“活”。一是大力開展“安全生產(chǎn)年”、“安全生產(chǎn)月”、“安全警示月”、“百日安全生產(chǎn)競賽”等安全活動，每次活動要做到有計(jì)劃、有方案、有落實(shí)、有實(shí)效。二是實(shí)施救生筏、救生滑梯現(xiàn)場布放、滅火器實(shí)戰(zhàn)滅火、消防員裝備穿著比賽等演練，提高船員安全實(shí)操能力。三是安全演講，安全“回頭看”、安全知識競賽、安全征文等安全文化活動，以豐富實(shí)用的安全知識、文化藝術(shù)的品位吸引職工、感染職工。四是大力進(jìn)行安全文化的宣貫，采取在醒目地方和作業(yè)現(xiàn)場懸掛橫幅、張貼安全標(biāo)語、制作安全宣傳欄、召開安全座談會、發(fā)放安全學(xué)習(xí)材料等多種形式，進(jìn)行廣泛宣傳，增強(qiáng)全員安全意識，提高安全生產(chǎn)和自我防范能力。
3、關(guān)愛職工健康和生命要“愛”。一是實(shí)行人性化管理，不斷提高員工的福利待遇，以關(guān)愛之情強(qiáng)化職工的安全意識，營造和諧的勞動關(guān)系，增強(qiáng)員工的向心力、歸屬感。二是強(qiáng)化“安全暢通、生生不息”服務(wù)品牌建設(shè)工作，打造安全、暢通、和諧、文明的乘船環(huán)境，提升企業(yè)競爭力，充分發(fā)揮品牌的形象塑造功能，展現(xiàn)公司視安全為生命的文化特色。
�。ㄋ模┩茝V精神文化建設(shè)。精神文化是安全文化的精髓。通過開展全方位、深層次的理念推廣活動，逐步使以“安全第一、旅客至上”為核心的理念文化深入人心。
1、圍繞提高公司理念文化的完整性。結(jié)合客滾運(yùn)輸企業(yè)特點(diǎn)，通過進(jìn)一步整理、總結(jié)、歸納提煉出完整的文化理念和行為文化理念，形成完整的海大公司公司理念文化體系。
2、開展安全警語、安全漫畫、安全演講等活動，通過這些形式新穎、寓教于樂的活動，調(diào)動廣大員工參與安全文化建設(shè)的積極性，達(dá)到以宣傳教育促進(jìn)全員安全意識進(jìn)一步提高的目的。
3、編印《海大公司文化手冊》，力求融思想性、可讀性和操作性于一體，對公司的安全文化建設(shè)及員工的安全行為進(jìn)行進(jìn)一步的指導(dǎo)、約束和規(guī)范。
4、圍繞提高安全理念在員工中的知曉率，開展安全文化培訓(xùn)班，利用形式多樣的安全文化培訓(xùn)活動，對全體員工進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使安全理念逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工的行為習(xí)慣。
四、建設(shè)規(guī)劃
�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)目標(biāo)規(guī)劃。20xx年，根據(jù)省廳客滾運(yùn)輸安全文化建設(shè)綱要，明確安全文化建設(shè)的具體框架、目標(biāo)和要求，完成公司的安全文化建設(shè)規(guī)劃。20xx年-20xx年，根據(jù)客滾運(yùn)輸安全文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，安全文化建設(shè)全面鋪開，按照安全文化的四個形態(tài)進(jìn)行全面推進(jìn)，完成運(yùn)力更新，基本形成符合本公司實(shí)際需求的安全文化。遠(yuǎn)期目標(biāo)（20xx年-20xx年）企業(yè)安全文化建設(shè)形態(tài)完整，安全文化各形態(tài)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，安全第一理念能夠體現(xiàn)在一切生產(chǎn)經(jīng)營活動的過程中，企業(yè)員工能夠自覺執(zhí)行和自主建設(shè)安全文化。
�。ǘ┙ㄔO(shè)步驟。一是按照近期、中期和遠(yuǎn)期三個階段進(jìn)行建設(shè)，每個階段都應(yīng)該達(dá)到建設(shè)目標(biāo)，為后續(xù)的建設(shè)打下基礎(chǔ)；二是按照物態(tài)文化先行、制度文化緊跟、行為文化和精神文化并行的次序開展建設(shè)；三是在每一種文化形態(tài)中，首先解決影響安全管理水平的重點(diǎn)問題和制約安全文化建設(shè)的關(guān)鍵問題。四是在制度文化和精神文化（安全理念）確定后，按照認(rèn)識決定態(tài)度、態(tài)度決定行為、行為決定結(jié)果的思想與行為的關(guān)系，反復(fù)灌輸、循序漸進(jìn)，使之逐漸成為全員的自覺行動。
五、工作要求：
�。ㄒ唬└叨戎匾暟踩幕ㄔO(shè)工作。企業(yè)高管層對安全工作的態(tài)度是企業(yè)安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)。各部門負(fù)責(zé)人在安全文化建設(shè)中要積極參與、以身垂范，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用。
�。ǘ┱{(diào)動員工安全文化建設(shè)活動的積極性、創(chuàng)造性。安全文化活動的主陣地在基層、在船舶，必須突出以人為本，以船舶管理為中心的原則，突出船長在安全文化建設(shè)中的關(guān)鍵作用，積極、創(chuàng)造性地開展安全文化建設(shè)活動。
�。ㄈ┨幚砗冒踩幕ㄔO(shè)和生產(chǎn)之間的矛盾。安全文化建設(shè)活動可能會在局部時間里與船舶生產(chǎn)發(fā)生暫時的沖突和矛盾，為此，我們一方面要力求選擇最佳和有利時機(jī)去開展安全文化活動，另一方面，也盡可能地選擇對安全生產(chǎn)影響最小時段開展安全文化活動，實(shí)現(xiàn)安全文化建設(shè)與安全生產(chǎn)的“雙贏”。
（四）強(qiáng)化安全文化的宣貫。安全文化建設(shè)是一個長期建設(shè)過程，不可能一蹴而就。要通過廣播、電視、音像制品、報(bào)刊等多種媒體、多種形式，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳攻勢，以熏陶人的性情，規(guī)范人的安全行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài)，在全社會營造“關(guān)注安全、珍愛生命”的安全文化氛圍。
�。ㄎ澹┙踩幕ㄔO(shè)的評估考核機(jī)制。省廳制定了《山東省省際客（滾）運(yùn)輸企業(yè)安全文化建設(shè)評價(jià)表》，各部門要對照標(biāo)準(zhǔn)，開展系統(tǒng)、客觀的測評，并建立安全文化建設(shè)的激勵機(jī)制，進(jìn)一步提高安全文化建設(shè)水平。
文化建設(shè)方案范文9
一、宗旨
創(chuàng)建卓越的校園文化，全面提升學(xué)院的品牌知名度。
二、目的
豐富學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生有豐富多彩、絢麗燦爛、形式多樣的校園文化活動，讓新生快速融入學(xué)院之中，開始自己多彩的大學(xué)生活。
三、實(shí)施內(nèi)容
1、文化活動
包含演講比賽、歌詠比賽、文化講座（禮儀、勵志、藝術(shù)欣賞等）、書畫攝影展、20xx年開學(xué)典禮文藝晚會、社團(tuán)活動等，《準(zhǔn)空姐的私密生活》演員校園海選活動。
2、體育比賽
籃球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比賽。
3、社會公益活動
積極參加新老學(xué)生參加各種社會公益活動。
4、校園媒介
利用《西航院時報(bào)》、《西航院廣播站》、《西航電視臺》等校園媒介，長期推動校園文化活動，促進(jìn)校園文化發(fā)展。
四、實(shí)施方法和步驟
第一階段（新生軍訓(xùn)期間8月8日——8月27日）
1、宣傳學(xué)院的'已有社團(tuán)，組織有興趣的新生加入相關(guān)社團(tuán)，創(chuàng)建新的社團(tuán)，組織有興趣的新生參加。在學(xué)院原有的校園社團(tuán)基礎(chǔ)上，擬組建的社團(tuán)有：
①、國標(biāo)舞社團(tuán)；
②、西航話劇團(tuán)；
③、攝影社團(tuán)。
2、組織新生在軍訓(xùn)期間舉辦歌詠比賽。
3、協(xié)調(diào)有關(guān)部門擬在軍訓(xùn)期間給新生放1—2場電影。
4、組織新生在軍訓(xùn)期間開展各種體育比賽（包含籃球、足球、乒乓球、羽毛球）。成立新生足球隊(duì)、籃球隊(duì)，開學(xué)后與老生進(jìn)行四場（籃球、足球各兩場）友誼賽。
5、舉辦文化講座（主題擬定為心隨夢想，一起飛翔系列講座之大學(xué)——我夢想起飛的地方）。從心理、生活、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)新生，讓他們快速適應(yīng)大學(xué)生活。
6、舉辦新生軍訓(xùn)生活征文比賽（主題擬定為“結(jié)緣西航，放飛夢想”之軍訓(xùn)生活征文）。征文可通過校園媒介播出、刊發(fā)。
7、與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，組織新生進(jìn)行一次社會公益活動，既是對(資/料來.源,于:ｇzu５2１學(xué);習(xí)/網(wǎng)]ｇzu５2１.ｃoｍ新生進(jìn)行了一次思想教育，也為日后學(xué)院的宣傳積累了素材。
8、舉辦感恩專題講座，弘揚(yáng)感恩文化，倡導(dǎo)新生在軍訓(xùn)期間，給自己的父母寫一封感恩信，以此彰顯我院與眾不同的校園文化和教育模式。家長收到信后定會有所感動，家長會對學(xué)院有更新更高層次的認(rèn)識，這樣更有助于新生的穩(wěn)定工作。
9、校園廣播站每天給新生免費(fèi)送上祝福歌曲（開學(xué)后收費(fèi)）。
第二階段（開學(xué)階段8月28日——9月28日）
舉辦第一屆西航院“校園文化月”，活動包含：
1、開學(xué)典禮文藝晚會（院長在晚會上宣布“校園文化月”開幕）。
2、新老生體育賽事（籃球、足球等）。
3、演講比賽（主題擬定為“我的大學(xué)”）。
4、開展系列文化講座（禮儀、勵志、藝術(shù)欣賞），此項(xiàng)活動可延續(xù)至寒假。
5、舉辦全院學(xué)生、教職工合唱歌詠比賽。
6、舉辦“西航院第一屆書畫攝影展”。
7、學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)組織形式多樣的活動。院領(lǐng)導(dǎo)深入社團(tuán)，給予各社團(tuán)一定的經(jīng)費(fèi)支持，掀起社團(tuán)文化活動的高潮。
8、啟動《準(zhǔn)空姐的私密生活》電視劇拍攝的前期工作，在校園內(nèi)海選演員。
9、組織新老學(xué)生參加各種社會公益活動。
10、校園媒介全力跟進(jìn)，為校園文化活動宣傳、造勢。
五、實(shí)施部門與參與人員
在院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)學(xué)院各個部門，全力配合學(xué)院的校園文化建設(shè)與活動。院學(xué)生處、團(tuán)委、院辦和宣傳處牽頭，組織實(shí)施。
六、相關(guān)問題說明
1、校園文化建設(shè)與活動需要經(jīng)費(fèi)的支持方能實(shí)現(xiàn)。
2、校園文化建設(shè)與活動需要全院每一位教職工的配合與支持方能實(shí)現(xiàn)。
3、部分校園文化建設(shè)與活動可延續(xù)至寒假前，社團(tuán)活動為長期開展。
4、由于我院學(xué)生要參加自學(xué)考試，此活動方案可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)安排，調(diào)整時間。
5、此活動方案由宣傳策劃處根據(jù)董院長指令拿出初步方案，院學(xué)生處、團(tuán)委及其他部門領(lǐng)導(dǎo)請?zhí)岢鲆庖�，以使這項(xiàng)活動更加合理、科學(xué)，內(nèi)容更加豐富多彩。
文化建設(shè)方案范文10
一、指導(dǎo)思想
以《赤科教局學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案意見》為指導(dǎo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，培養(yǎng)幼兒“做一個有教養(yǎng)的人”為目標(biāo)。 以精神文化、物質(zhì)文化、制度文化和行為文化建設(shè)為載體，體現(xiàn)“健康、快樂”的辦學(xué)理念，著眼于校園文化氛圍對師生的熏陶和感染，使幼兒園成為師生身心愉悅，情感陶冶的成長家園，時時處處感受幼兒園文化的魅力。形成能夠充分展示幼兒園個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，為師生幸福成長創(chuàng)造優(yōu)良的校園文化氛圍。
二、總體目標(biāo)
按照“整體規(guī)則，分步實(shí)施，逐步完善，追求品位”的總體思路，立足幼兒園實(shí)際，創(chuàng)建凈化、綠化、美化、教育化的校園環(huán)境;創(chuàng)建求真務(wù)實(shí)、民主和諧的幼兒園管理機(jī)制;創(chuàng)建以人為本，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)的育人模式;營造團(tuán)結(jié)、合作、有責(zé)任感的校園文化精神氛圍。從而實(shí)現(xiàn)幼兒園文化內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展教育的目的。
三、主要工作和措施
(一)校園精神文化建設(shè)
1、建設(shè)積極向上的“一訓(xùn)一風(fēng)”“一特色”“ 兩理念四目標(biāo)”。
幼兒園總發(fā)展目標(biāo)：科學(xué)的教育和保育，讓幼兒過快樂有意義的童年，做一個有教養(yǎng)的人;
園訓(xùn)：追求健康、快樂成長。
園風(fēng)：團(tuán)結(jié)、合作、責(zé)任。
特色：抓幼兒常規(guī)教育。
保育理念：用心去做、用心去想、用心去愛。
教育理念：有愛心去教、有耐心去教、有責(zé)任心去教。
教育措施：游戲?yàn)橹鳌?/p>
幼兒園園樹：竹子;
幼兒園的色彩：綠色、黃色、粉色。
2. 突出環(huán)境熏陶，打造幼兒園環(huán)境文化
(1)追求“桃李不言”的特點(diǎn)。不斷營造“文化育人”的園所氛圍，讓幼兒園里時時處處充滿濃濃的文化氣息，讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。
(2)營造健康、優(yōu)美的校園文化環(huán)境。讓孩子抬頭受教育、低頭受感染，以“環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚”為目標(biāo)，開展校園環(huán)境建設(shè)。
(3)具體實(shí)施內(nèi)容;
1、“一訓(xùn)一風(fēng)”規(guī)范上墻,建立園丁風(fēng)采。
2、設(shè)計(jì)園徽、園旗、園歌、幼兒園導(dǎo)示牌、班牌、樓層牌、辦公室、功能室牌子、上崗牌等。(全部用竹子制作)
3、幼兒園不同位置種植不同竹子
4、以經(jīng)典文化為主題，精選師生行規(guī)、學(xué)習(xí)、成長、勵志等內(nèi)容，制作以竹簡為背景壁畫，全面改造學(xué)校走廊文化。
5、凸顯園本文化。
①園本教材——收集各類民間游戲及改造玩法。②竹子美術(shù)工藝做法。全園的裝飾品為赤水特產(chǎn)竹工藝品和竹子制成的懸掛物。
(二)校園制度文化建設(shè)
1、完善幼兒園制度。進(jìn)一步完善《長期幼兒園各項(xiàng)制度》，對師生學(xué)習(xí)、工作、生活、活動進(jìn)行全方位的規(guī)范和約束。
2、建設(shè)班級文化。將班級名稱、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級口號、班級特色、班級精神精心設(shè)計(jì)后統(tǒng)一安裝在醒目位置，時時提醒教師和幼兒規(guī)范自己的言行。
3、規(guī)范辦公制度。教師辦公室統(tǒng)一張貼師德要求、教師職責(zé)、教研組長職責(zé)、班主任職責(zé)和教工之家建設(shè)制度等。
4、突出以人為本，打造幼兒園制度文化。
一所幼兒園是否具有蓬勃的生命力，不在于辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)歷史、幼兒園資產(chǎn)，而在于幼兒園是否有一種根植于全體教師腦海和心靈的精神文化。我們要不斷地學(xué)習(xí)、借鑒、探索，并不斷挖掘師生精神立，建立起幼兒園個性鮮明的精神文化。真正的'幼兒園制度文化就是從一種價(jià)值觀的角度去思考學(xué)校制度文化建設(shè)，通過制度，努力讓“優(yōu)秀”成為每一位師生的習(xí)慣。
(1)確立“教師第一”的理念，以教師的發(fā)展為本，力求到制定的制度能充分調(diào)動人的積極性。
(2)做到“以人為本”
——借助每年一次的教代會制度，充分征求廣大師生的意見和建設(shè)，全面調(diào)動師生的主人翁意識。
——全面深化園務(wù)公開制度，全面接受群眾監(jiān)督。
——全面推進(jìn)師生評價(jià)制度改革，更多地關(guān)注情感性、人文性與激勵性。
5. 突出內(nèi)涵提升，打造學(xué)�；顒游幕�
——突出對活動內(nèi)涵的挖掘與提升，不為活動而活動，全面關(guān)注活動細(xì)節(jié)的謀劃和精品意識的確定。無論何活動，都應(yīng)努力在情感的熏陶、思想的引導(dǎo)、性格的培養(yǎng)、意志的磨練、心靈的感應(yīng)、觀念的認(rèn)同、品格的定型、精神的升華上做文章，使每一項(xiàng)活動都有明確的價(jià)值追求，形成富有特色的校園文化活動意味。
——全面做好明間游戲玩法和利用及赤水竹子之鄉(xiāng)竹文化給幼兒帶來影響。
文化建設(shè)方案范文11
一．活動名稱
xxx福利院文化建設(shè)
二．活動背景
隨著社會對老年人（特別是那些居住在福利院的老人）的
關(guān)注程度的不斷加深，xxx福利院也得到越來越多人們的關(guān)注。為了使生活在其中的老人過的更加美好，更有意義。因此希望對福利院進(jìn)行文化建設(shè)，同時也邀請我們青年志愿者部參加，積極為他們出謀劃策。
三．活動主題
建設(shè)有特色的老年人之家
四．活動目的
為了使xxx福利院的文化建設(shè)跨上一個新臺階，為生活在
福利院的老人們創(chuàng)造一個溫馨舒適的生活環(huán)境，讓他們的.晚年生活更加豐富多彩，更加充實(shí)。同時擴(kuò)大福利院在周邊地區(qū)的影響力與號召力，提高人們的關(guān)注程度。
五．活動時間
二〇一一年XX月XX日
六．活動地點(diǎn)
xxx福利院
七．活動流程
�。ㄒ唬┩晟乒芾碇贫�，加強(qiáng)福利院內(nèi)制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)福利院資金和物資收入支出公開透明化。
�。ǘ┴S富文化娛樂，促進(jìn)院民身心健康。號召那些有能力的老年人積極參與到健身娛樂活動中去。
（三）號召那些有行動能力的老人多去看望那些行動不便的老人，可以與他們談?wù)勑�，了解他們的狀況，尤其是心理上有沒有問題�？梢蚤_導(dǎo)他們，或向福利院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
�。ㄋ模┰僮呃葍蓚�(cè)懸掛一些專門有關(guān)老年人養(yǎng)生保健知識的小標(biāo)語牌，或者專門用一塊黑板記錄，并堅(jiān)持更新。
（五）建立老年人活動室，里面設(shè)立一些撲克、象棋等適宜老年人參與的娛樂項(xiàng)目。
（六）建立閱覽室，為老年人專門訂閱一些有關(guān)老年人生活的雜志書報(bào)等，免費(fèi)對老年人開放。
�。ㄆ撸┙⒄褂[室懸掛一些上級領(lǐng)導(dǎo)或中小學(xué)生、志愿者參觀慰問福利院的照片，供老人們參觀。
�。ò耍┚G化福利院環(huán)境，為老人們創(chuàng)造一個清新健康的居住場所。
XXX
二〇xx年十一月二日
文化建設(shè)方案范文12
一、指導(dǎo)思想
班級文化是校園文化的重要組成部分，班級的物質(zhì)文化、制度文化、精神文化構(gòu)成班級文化的主要內(nèi)容。優(yōu)秀的班級文化是班集體積極向上的內(nèi)在動力，健康的班級文化具有一種內(nèi)在的凝聚力。
二、具體內(nèi)容
�。ㄒ唬┪镔|(zhì)文化建設(shè)。班級物質(zhì)文化是班級文化的基礎(chǔ)及其水平的外顯標(biāo)志，具有“桃李不言”的隱性教育功能與教育效果，包含教室內(nèi)的美化與凈化。
要求班級布置體現(xiàn)“育人功能”和“引趣功能”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，師生共同進(jìn)行班級環(huán)境的規(guī)劃、調(diào)整更新，并做好日常的保潔維護(hù)。
評價(jià)方式：學(xué)生日常檢查、班容班貌檢查、德育干部評議。
�。ǘ┲贫任幕ㄔO(shè)�！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，班級制度文化是班級全體成員在班級日常工作、學(xué)習(xí)和生活中共同認(rèn)可并自覺遵循的行為準(zhǔn)則。班級制度文化主要表現(xiàn)為班級規(guī)章制度的形成及落實(shí)。
一是要求小學(xué)中高年級以上班級在班主任的指導(dǎo)下形成班級規(guī)章制度，在全班同學(xué)討論通過后，形成班規(guī)定稿進(jìn)行學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守，班規(guī)班約要符合學(xué)生年級特點(diǎn)。二是在班主任指導(dǎo)下，充分發(fā)揮班級組織機(jī)構(gòu)人員的自主管理職能。三是制度的.落實(shí)要與“四學(xué)會”明星的評選和學(xué)生成長檔案的評議做好結(jié)合。
評價(jià)方式：學(xué)生會儀表儀容、文明禮儀檢查，任課教師問卷調(diào)查。
�。ㄈ┚裎幕ㄔO(shè)。班級精神文化，是班級文化的核心內(nèi)容，主要指在實(shí)踐過程中被班級大多數(shù)成員認(rèn)可的共同的文化觀念、價(jià)值觀念、生活信念等意識形態(tài)。它是一個班級的本質(zhì)、個性和精神面貌的集中反映，并具體表現(xiàn)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班集體輿論和班級人際關(guān)系等方面。
要求充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，學(xué)習(xí)理解班級文化“四標(biāo)識”的含義，并發(fā)揮班級“四標(biāo)識”的引領(lǐng)作用。
評價(jià)方式：學(xué)生問卷調(diào)查、任課教師問卷調(diào)查、德育干部到班隨訪、主題活動檢驗(yàn)。
三、工作進(jìn)程
第一階段：班主任在接到本方案第一周內(nèi)明確班級環(huán)境的布置及保潔標(biāo)準(zhǔn)做好班級環(huán)境的美化優(yōu)化。
第二階段：各班在第二周形成可行的各項(xiàng)班級制度，明確標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，全面做好制度的監(jiān)督落實(shí)工作。
第三階段：各班在第三周做好班級“四標(biāo)識”的認(rèn)識深化，積極參加學(xué)校組織的“四學(xué)會”校園情景劇和養(yǎng)成教育展示活動。
四、具體要求
（一）、班主任重視，師生共同參與，通力合作。
�。ǘ�、要切合班級實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、班主任自身的知識優(yōu)勢和能力優(yōu)勢，創(chuàng)作具有自己班級特色的班級文化。
�。ㄈ�、符合學(xué)生實(shí)際和時代要求，可操作性強(qiáng)。
五、總結(jié)表彰
政教處按照每一階段的活動要求做好班級活動的調(diào)度和檢查評議，并將結(jié)果綜合統(tǒng)計(jì)，評選表彰校園文化建設(shè)十佳集體，頒發(fā)獎牌、獎金。
文化建設(shè)方案范文13
一、企業(yè)文化建設(shè)的意義
企業(yè)文化建設(shè)是對企業(yè)發(fā)展過程中自然形成的各種價(jià)值觀念及其物化形態(tài)進(jìn)行系統(tǒng)整理、提煉、升華，使之由自然狀態(tài)逐步向自覺狀態(tài)轉(zhuǎn)變的過程，是企業(yè)發(fā)展到一定階段后，對自身理念、行為、制度和形象等自覺調(diào)整的過程。我公司在長久的歷史發(fā)展中，形成了許多獨(dú)特的、鮮明的文化傳統(tǒng)，但這些文化基本是處于自然、自發(fā)狀態(tài)，并未得到系統(tǒng)、科學(xué)的整理、提煉和升華，隨著公司生存環(huán)境、追求目標(biāo)的變化，這些傳統(tǒng)文化有的需要改造，有的需要拋棄，有的需要弘揚(yáng)。同時，由于公司近幾年來發(fā)展迅速、市場競爭日趨激烈，企業(yè)正向創(chuàng)新提升式發(fā)展轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)了前所未有的良好發(fā)展愿景，與這種形勢相比較，企業(yè)和員工的內(nèi)心理念、外在形象和言行舉止與現(xiàn)在的發(fā)展趨勢不適應(yīng)，有些已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了企業(yè)的創(chuàng)新提升式發(fā)展。因此，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，整理、提煉傳統(tǒng)文化，繼承升華、創(chuàng)新再造新的企業(yè)文化，顯得非常重要和迫切。
二、企業(yè)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想
根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的要求，通過加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，把公司建設(shè)成為美譽(yù)度高、市場影響力強(qiáng)，具有獨(dú)特視覺形象、獨(dú)特企業(yè)精神和獨(dú)特經(jīng)營管理理念，讓員工充滿自豪感和創(chuàng)造力的現(xiàn)代化企業(yè)。
三、企業(yè)文化建設(shè)的總體目標(biāo)
緊緊圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際，逐步建立起適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，為公司長遠(yuǎn)發(fā)展提供精神動力和智力支持的先進(jìn)企業(yè)文化；增加員工對企業(yè)的忠誠度和對企業(yè)的認(rèn)同感，以促使員工和公司保持高度一致，并自覺遵守企業(yè)的各項(xiàng)制度，從而達(dá)到提高企業(yè)核心競爭力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)、員工雙贏的最終目的。
1、理念文化目標(biāo)：通過建設(shè)全新的企業(yè)文化，促進(jìn)人才理念、客戶服務(wù)意識、價(jià)值取向、經(jīng)營理念、安全理念、產(chǎn)品質(zhì)量理念等員工價(jià)值觀、企業(yè)財(cái)富觀的更新和提升。
2、行為文化目標(biāo)：通過建設(shè)全新的企業(yè)文化，全面提高員工的職業(yè)道德素養(yǎng)，著力塑造基層員工的上進(jìn)心、主動性，中層管理者的責(zé)任心和自律性，決策管理者的事業(yè)心和使命感，據(jù)此倡導(dǎo)一種全新的企業(yè)行為規(guī)范和員工行為規(guī)范，不斷完善管理制度、提高管理水平，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新提升式發(fā)展的目標(biāo)。
3、視覺文化目標(biāo)：通過建設(shè)全新的企業(yè)文化，打造出企業(yè)鮮明、獨(dú)特的品牌形象。
四、企業(yè)文化建設(shè)的基本內(nèi)容和要求
企業(yè)文化分為三個層面來建設(shè)，即表層的物質(zhì)文化（視覺文化）、中層的制度文化（行為文化）和核心層的精神文化（理念文化）：
1、理念文化：企業(yè)文化核心層，是企業(yè)文化的精髓部分，包括企業(yè)精神、核心價(jià)值觀、企業(yè)愿景、經(jīng)營理念、管理方針等；
2、行為文化：系統(tǒng)、完善的且符合企業(yè)需要的管理制度、行為規(guī)范及各類政策（激勵、銷售等），這是保證企業(yè)規(guī)范化、程序化管理的基本規(guī)則，公司所有員工應(yīng)該熟悉、理解并嚴(yán)格執(zhí)行。包括企業(yè)行為規(guī)范、組織制度、管理制度、員工培訓(xùn)、人力資源開發(fā)、薪酬福利制度、員工手冊、產(chǎn)品研發(fā)、市場營銷、公共關(guān)系、文化活動等；
3、視覺文化：將理念文化等抽象概念轉(zhuǎn)換為具體符號，塑造出獨(dú)特的企業(yè)形象，包括企業(yè)名稱、企業(yè)標(biāo)志、企業(yè)環(huán)境、辦公用品、服裝服飾、廣告媒體、公務(wù)禮品、產(chǎn)品包裝、設(shè)備布置等。
五、企業(yè)文化建設(shè)的`實(shí)施
企業(yè)文化建設(shè)是是一個長期且螺旋式上升的過程，由企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)的全員參與的價(jià)值理念工程，其實(shí)施分二個階段進(jìn)行：
第一階段：企業(yè)文化的提煉、形成、推廣階段
2、工作內(nèi)容：
2）職能部門分工及任務(wù)
各職能部門提煉、形成的企業(yè)文化，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后，負(fù)責(zé)企業(yè)文化的推廣、考核，具體安排如下：
管理信息部：負(fù)責(zé)基本理念（企業(yè)精神、核心價(jià)值觀、經(jīng)營理念、管理理念等）、合作理念的提煉，管理制度、質(zhì)量體系、工作流程等制度的制定；
人力資源部：負(fù)責(zé)人才理念、用人理念的提煉；員工手冊、行為規(guī)范、工作紀(jì)律、薪酬福利、培訓(xùn)開發(fā)、績效考核等制度的制定；制造部：安全理念的提煉；安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)、現(xiàn)場管理、設(shè)備管理等制度的制定；生產(chǎn)、安全標(biāo)識、生產(chǎn)管理標(biāo)識、設(shè)備布置、車間布置等視覺文化的建立。
技術(shù)中心：負(fù)責(zé)、研發(fā)理念、產(chǎn)品質(zhì)量理念的提煉；產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、工藝流程、產(chǎn)品質(zhì)量等行為文化和視覺文化的建立。
市場部、銷售部：負(fù)責(zé)營銷理念、服務(wù)理念的提煉；產(chǎn)品說明書、投標(biāo)書、產(chǎn)品包裝等視覺文化的建立。
辦公室：企業(yè)標(biāo)志、辦公用品、企業(yè)環(huán)境、服裝服飾、公務(wù)禮品、廣告媒體等視覺文化的建立和推廣。
第二階段：企業(yè)文化的鞏固和發(fā)展階段
2、工作內(nèi)容：
1）企業(yè)文化需要企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)支持的同時必須以身作則，積極通過言行舉止傳達(dá)新的文化，高層要成為企業(yè)文化建設(shè)的倡導(dǎo)者傳播者、感召者、激勵者；企業(yè)文化建設(shè)的第二個主要實(shí)施和推動者是企業(yè)的核心人才和中堅(jiān)人才，也就是除了高層以外的各層管理者也要承擔(dān)文化建設(shè)的責(zé)任，真正接觸員工的是中基層管理者，所以企業(yè)文化的真正推動者是中基層。
2）加強(qiáng)企業(yè)文化理念的傳播和灌輸：人力資源部要對企業(yè)文化理念進(jìn)行詳細(xì)的詮釋，并通過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、會議、報(bào)欄、現(xiàn)場標(biāo)語等手段，以會議報(bào)告、新聞報(bào)道、撰寫學(xué)習(xí)體會、開展辯論會、演講會、文體活動、組織評比等各種形式廣泛宣傳企業(yè)文化理念的內(nèi)在含義，在全公司形成濃厚的文化氛圍，使全體員工了解、理解企業(yè)文化、實(shí)踐企業(yè)文化、完善企業(yè)文化；以《員工手冊》為藍(lán)本，對新員工和在職員工進(jìn)行培訓(xùn)，使員工的思維習(xí)慣和職業(yè)行為在最短的時間內(nèi)融入新的公司文化中，成為企業(yè)文化的實(shí)踐者、體現(xiàn)者和倡導(dǎo)者。
3）建立不斷鞏固和發(fā)展新的企業(yè)文化的機(jī)制：積極創(chuàng)造適應(yīng)新的企業(yè)文化發(fā)展的條件，在企業(yè)日常生產(chǎn)、經(jīng)營中，在企業(yè)工作創(chuàng)新中，在用人、選人和業(yè)績評價(jià)中，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教育中都能有意識地貫徹實(shí)踐、宣傳倡導(dǎo)企業(yè)文化理念，以求建立牢固的企業(yè)精神共同體；利用制度、行為準(zhǔn)則、規(guī)范等進(jìn)行強(qiáng)化，將企業(yè)文化寓無形于有形之中，將之滲透到企業(yè)的每一項(xiàng)規(guī)章制度、政策以及工作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則當(dāng)中，使員工從事的每一項(xiàng)工作、參與的每一項(xiàng)活動都能感受到企業(yè)文化在其中的引導(dǎo)和控制作用。
4）建立考核評價(jià)機(jī)制和激勵機(jī)制，做為企業(yè)精神文明建設(shè)的一部分，要將企業(yè)文化建設(shè)情況納入考核評價(jià)體系中，在年底兌現(xiàn)、績效工資發(fā)放、兩優(yōu)評比等各類評比、評選、考核中都要將企業(yè)文化執(zhí)行和建設(shè)情況做為一項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)。
六、企業(yè)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組織制定和發(fā)布企業(yè)理念文化、行為文化、視覺文化等規(guī)范；監(jiān)督檢查工作進(jìn)程。
組長：
副組長：
組員：
2、工作小組：辦公室設(shè)在人力資源部，負(fù)責(zé)部門之間的協(xié)調(diào)、溝通，編制和組織實(shí)施規(guī)劃方案、推廣方案和工作計(jì)劃，總體協(xié)調(diào)日常工作。
組長：
副組長：
組員：各部門主管、支部書記、分會主席
文化建設(shè)方案范文14
為了加強(qiáng)和落實(shí)公司的安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的順利開展，認(rèn)清開展安全標(biāo)準(zhǔn)化工作的必要性，進(jìn)一步促進(jìn)和完善本本公司安全標(biāo)準(zhǔn)化工作機(jī)制。樹立“以人為本，安全第一”的安全工作理念和安全生產(chǎn)方針，強(qiáng)化本本公司全體員工的安全標(biāo)準(zhǔn)化意識，真正落實(shí)安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，以此為契機(jī)使本本公司的安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理工作上一個新臺階。實(shí)現(xiàn)本本公司安全管理標(biāo)準(zhǔn)化、崗位操作標(biāo)準(zhǔn)化、日常管理標(biāo)準(zhǔn)化的工作目標(biāo)。只要有安全生產(chǎn)工作存在，就會有相應(yīng)的本公司安全文化存在。為了更好地促進(jìn)本公司的安全文化的建設(shè)，把本公司安全文化落到實(shí)處，有必要對本公司的安全文化建設(shè)制定一個全面的計(jì)劃。
要想真正建設(shè)好本公司的安全文化，并不斷將其推動和發(fā)展，就不能僅停留在對安全文化理念的空洞宣教上，也不能僅著眼于局部的、個別的文化形式，本公司的安全文化建設(shè)問題應(yīng)該是一個系統(tǒng)工程的問題。本公司的安全文化涉及到人、物、環(huán)境、管理的各個方面，與本公司的理念、價(jià)值觀、氛圍、行為模式等深層次的人文內(nèi)容密切相關(guān)。因此，在開展本本公司的安全文化建設(shè)時將從以下幾方面著手：
一、堅(jiān)持安全管理規(guī)范化
人的行為的`養(yǎng)成，一靠教育，二靠約束。約束就必須有標(biāo)準(zhǔn)，有制度，建立健全一整套安全管理制度和安全管理機(jī)制，是搞好本本公司的安全生產(chǎn)的有效途徑。
首先要健全安全管理法規(guī)，讓員工明白什么是對的，什么是錯的；應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，違反規(guī)定應(yīng)該受到什么樣的懲罰，使安全管理有法可依，有據(jù)可查。對管理人員、操作人員，特別是關(guān)鍵崗位、特殊工種人員，要進(jìn)行強(qiáng)制性的安全意識教育和安全技能培訓(xùn)，使員工真正懂得違章的危害及嚴(yán)重的后果，提高員工的安全意識和技術(shù)素質(zhì)。解決生產(chǎn)過程中的安全問題，關(guān)鍵在于落實(shí)每個人員的安全責(zé)任制。
其次是要在管理上實(shí)施行之有效的措施，建立一套檢查、鑒定、整改的預(yù)防體系，并對排查的安全隱患項(xiàng)目進(jìn)行鑒定并及時整改。同時，重獎在工作中發(fā)現(xiàn)和避免重大隱患的員工，調(diào)動每一個員工的積極性，形成一個從上到下的安全預(yù)防體系，從而堵塞安全漏洞，防止事故的發(fā)生。
二、堅(jiān)持不斷提高員工整體素質(zhì)
員工是本公司財(cái)富的創(chuàng)造者，是本公司發(fā)展的動力和源泉。只有高素質(zhì)的人才、高質(zhì)量的管理、切合本公司實(shí)際的經(jīng)營戰(zhàn)略，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。因此，本公司安全文化建設(shè)，要在提高員工的素質(zhì)上下功夫。提高員工安全文化素質(zhì)的最根本途徑就是根據(jù)本公司的特點(diǎn)，進(jìn)行安全知識和技能教育、安全文化教育，以創(chuàng)造和建立保護(hù)員工身心安全的安全文化氛圍為首要條件。同時，加強(qiáng)安全宣傳，向員工灌輸“以人為本，安全第一”、“安全就是效益、安全創(chuàng)造效益”、“行為源于認(rèn)識，預(yù)防勝于處罰，責(zé)任重于泰山”、“安全不是為了別人，而是為了你自己”等安全觀，樹立“不作沒有把握的事”的安全理念，增強(qiáng)員工的安全意識，形成人人重視安全，人人為安全盡責(zé)的良好氛圍。
三、堅(jiān)持開展豐富多彩的安全文化活動
本公司要增強(qiáng)凝聚力，當(dāng)然要靠經(jīng)營上的高效益和員工生活水平的提高，但心靈的認(rèn)可、感情的交融、共同的價(jià)值取向也必不可少。開展豐富多彩的安全文化活動，是增強(qiáng)員工凝聚力，培養(yǎng)安全意識的一種好形式。因此，要廣泛地開展認(rèn)同性活動、娛樂活動、激勵性活動、教育活動；張貼安全標(biāo)語、提合理化建議；舉辦安全知識競賽、安全演講、事故安全展覽；建立光榮臺、違章人員曝光臺；評選最佳班組、先進(jìn)個人；開展安全競賽活動，實(shí)行安全考核。通過各種活動方式向員工灌輸和滲透本公司的安全觀，取得廣大員工的認(rèn)同。對開展的各種安全文化活動，都要與實(shí)際相結(jié)合，其活動最根本的落腳點(diǎn)都要放在班組，只有基層認(rèn)真的按照活動要求結(jié)合自身實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，扎扎實(shí)實(shí)的開展，不走過場才會收到實(shí)效，才能使安全文化建設(shè)更加盡善盡美。
20xx年x月x日
文化建設(shè)方案范文15
一、指導(dǎo)思想：
班級文化自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是形成良好班風(fēng)的載體和平臺，更是學(xué)生動手操作，發(fā)展個性，創(chuàng)設(shè)自我教育載體的陣地和園地。建立良好的班級文化，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而創(chuàng)建良好的班風(fēng)，形成一個具有凝聚力的班級。
二、班級文化建設(shè)的主題：
優(yōu)秀是一種習(xí)慣
三、目標(biāo)任務(wù)：
學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心言行文明有感恩心
做事勤懇有責(zé)任心做人踏實(shí)有自信心
四、實(shí)施內(nèi)容
1、制定班約、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。
2、培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)、守信的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法，在班級中形成學(xué)習(xí)的氛圍。
4、建立班級值日崗位責(zé)任制，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力。
6、創(chuàng)設(shè)班級和諧的人際關(guān)系，學(xué)生平易近人、懂禮貌、守紀(jì)律、理解同學(xué)、理解教師、待人公平。
7、教室、板報(bào)的布置，營造良好的教育環(huán)境。
8、注重儀表美。
五、具體實(shí)施過程
�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)班級制度。
班級制度是班級文化建設(shè)的保證，也只要在制度的規(guī)范下，學(xué)生才能得到更好的發(fā)展。
1、開學(xué)初期制定班風(fēng)，班級口號，班訓(xùn)和班級公約。
班風(fēng)：求真求實(shí)，求精求美
班級口號：先做人，后求知
班訓(xùn)：誠信待人
班級公約
�。�1）遵守校規(guī)校紀(jì)，熱愛校園，熱愛班級。
�。�2）遵守班級制度，遵守紀(jì)律，自主學(xué)習(xí)。
（3）尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極互幫互助。
�。�4）熱愛班集體，有高度的集體榮譽(yù)感。
�。�5）排隊(duì)、自習(xí)不隨意講話。
（6）愛學(xué)習(xí)，勤思考，守紀(jì)律，講禮貌。
�。�7）合理利用課間時間，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍。
（8）作業(yè)及時完成，講求質(zhì)效，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
（9）課后獨(dú)立高效地完成作業(yè)的同時多做課外書。
2、建立有效的班干部隊(duì)伍
班委成員由班長、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、宣傳委員、紀(jì)律委員，體育委員組成，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、行動禮儀等各方面進(jìn)展分管鞭策，做好老師的助手。把全班分成五個小組，由小組長負(fù)責(zé)組內(nèi)事情。同時，對班干部的工作和管理水平由其余同學(xué)進(jìn)行民主評定。互相監(jiān)督，一同提高。
�。ǘ⿵�(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。
規(guī)范是約束學(xué)生行為的最好手段，也是最有效的實(shí)施依據(jù)。從開學(xué)起，利用班會課、班級活動課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各類學(xué)習(xí)規(guī)范，并在學(xué)生的具體行為中以規(guī)范加以監(jiān)督和督促。
1、每月就行為規(guī)范內(nèi)容確定一個學(xué)習(xí)和執(zhí)行主題，以幫助學(xué)生以極短的時間履行規(guī)范。
2、每天值日班長就當(dāng)天的行為規(guī)范實(shí)施情況進(jìn)行通報(bào)。
3、每月對履行規(guī)范的情況進(jìn)行自評和互評。
4、每月圍繞本月主題的實(shí)施情況評選出班級之星。
5、召開一次《文明禮儀伴我行》的主題班會。
�。ㄈ�(yōu)化班級文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)文化氛圍。
教室布置要人性化，努力營造和諧氛圍：將教室布置成閱覽室、活動室、作品展覽室、學(xué)習(xí)園地、競爭舞臺等綜合場所。
1、保持教室衛(wèi)生
優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活與學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是：它有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級，熱愛學(xué)校的感情。另外優(yōu)美的教室環(huán)境還可以增強(qiáng)班級的向心力、凝聚力。因此，在班級環(huán)境文化建設(shè)上，要重視教室環(huán)境的美化，督促同學(xué)搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，保證教室“地?zé)o紙屑、窗無灰塵”，以創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。這看似簡單的工作，卻需要全班同學(xué)的長期努力，要持之以恒地與亂吐、亂扔等不良行為作斗爭，從中培養(yǎng)同學(xué)的`衛(wèi)生習(xí)慣。
2、精心布置心愿墻，把它設(shè)計(jì)成海洋的形態(tài)，而每位學(xué)生的理想、目標(biāo)、心愿等都寫在一張魚形紙片上，寓意在知識的海洋中放飛夢想，在知識的海洋中追波逐浪，為實(shí)現(xiàn)夢想努力拼搏！
3、精心布置展示平臺，專門展示本班或同學(xué)獲得的獎勵，使同學(xué)樹立“班興我榮，班衰我恥”的愛班之情，同時也激發(fā)了他學(xué)習(xí)熱情。
4、張貼學(xué)生生活照片，學(xué)生畫得好的作品，興趣活動組做的手工，漂亮的書法作品，學(xué)生寫的優(yōu)秀作文等等，讓學(xué)生覺得我和他們一起精心布置的不僅僅是教室，而是一個溫暖的家。這樣學(xué)生既樂于用自己的心思美化班級，又熱愛班級的環(huán)境。并且在不知不覺中養(yǎng)成了愛護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的好習(xí)慣。
5、精心布置交流平臺，讓同學(xué)分享他的快樂或?yàn)槠浣鈶n。
6、建立圖書角，一方面給同學(xué)們足夠的物質(zhì)資源，每門功課提供一定數(shù)量的參考書，另一方面為緩解學(xué)生的壓力，提供適量的課外讀物，如學(xué)習(xí)報(bào)、優(yōu)秀作文等等，并建立嚴(yán)格的借閱制度，有專人記錄，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。
7、創(chuàng)編班報(bào)
讓學(xué)生編寫小報(bào)施展各自的才華，傾訴自己的心聲，促進(jìn)同學(xué)之間相互交流，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)z取方方面面的知識�？梢悦吭乱黄�，以回家作業(yè)的形式，讓每個學(xué)生或幾人合作或自編一張“班報(bào)”。每期的班報(bào)主題由學(xué)生商議決定�？梢允强萍夹�(bào)、漫畫報(bào)、環(huán)保小報(bào)、安全小報(bào)、成語小報(bào)、英語小報(bào)、數(shù)學(xué)小報(bào)等。
8、教室的窗臺擺放學(xué)生自己栽種的花草，每個同學(xué)負(fù)責(zé)管理自己種植的花卉，讓學(xué)生在教室中感受大自然的氣息，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草的好習(xí)慣。
9、張貼班風(fēng)、班訓(xùn)等，兩側(cè)墻壁張貼具有激勵性的名人講誠信的名言。
（四）開展豐富多彩的班級活動
1、開展富有特色的班級活動。①開展好傳統(tǒng)教育活動②構(gòu)建主體參與型的班級活動模式，由學(xué)生自主制定活動目的，自主設(shè)計(jì)活動方案，自行組織主持，自主進(jìn)行活動評價(jià)。③拓寬班級教育活動空間，開展課外綜合興趣小組活動，在互動中促進(jìn)交流。
2、開展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競賽活動。從組織形式上分有：小組學(xué)習(xí)競賽、大組學(xué)習(xí)競賽、個人學(xué)習(xí)競賽；從內(nèi)容上分有：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理和其它課外知識等方面內(nèi)容的競賽，通過學(xué)生之間的合作、競爭與互動，激發(fā)學(xué)生個體與整個班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。
3、舉辦好書推薦交流會，既陶冶學(xué)生情操，也使班級充滿友愛、向上的氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
4、召開模擬科技新聞發(fā)布會，引導(dǎo)學(xué)生走向新聞，關(guān)注社會，走進(jìn)社會，做到與時俱進(jìn)。
5、利用制作新年賀卡的機(jī)會，讓學(xué)生傳達(dá)自己對任課老師的情意，培養(yǎng)學(xué)生的尊師品德。
6、積極參加學(xué)校組織的各類活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識。
六、保障措施
1、抓思想教育，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來；
2、抓班級常規(guī)考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；
3、充分利用好家長學(xué)校這個平臺，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會上進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長；
4、和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚(yáng)良好行為習(xí)慣，多關(guān)注學(xué)生。
5、對于每個學(xué)生在班級的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效，將通過書面的或口頭的形式及時告之全體學(xué)生，幫助學(xué)生及時調(diào)整自己的言行。并做到獎懲分明。
6、定期總結(jié)：利用主題班會課，針對學(xué)生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持，進(jìn)行分析與總結(jié)。以達(dá)到及時調(diào)整，更快進(jìn)步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非，揚(yáng)善抑惡，形成良好的班風(fēng)。
總之，班級文化環(huán)境是一面鏡子，可以衡量一個班主任的人格修養(yǎng)和教育觀念。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，豐富校園生活，突出學(xué)校辦學(xué)特色，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，加強(qiáng)校園文化環(huán)境育人實(shí)效，營造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。
【篇四：初中班級文化建設(shè)方案】
一、指導(dǎo)思想：
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級。
二、總體目標(biāo)
讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、形成健康、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班一個努力方向。
三、工作措施：
幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級文化，可以增強(qiáng)學(xué)生對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。
主要措施：
�、俨贾煤媒淌倚l(wèi)生角與圖書角。要求：用具歸類擺放，整齊，垃圾分類存放，貼環(huán)保標(biāo)語；圖書角掛有積極健康向上的書籍供學(xué)生閱讀。
�、谟煤谩皬堎N欄”，主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計(jì)表、課程表、作息時間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表、制度等內(nèi)容。
�、矍謇韺W(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫）。
�、芸梢栽谡n桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”，學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊，講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。
�、萁淌仪昂诎迳戏綇堎N（懸掛）國旗，兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級特色、個性。
�、藿淌液竺婧诎宓囊贿呍O(shè)置一個板塊是：“智慧人生”，每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得或是“班級寄語”，每天一位學(xué)生寫上自己對班級同學(xué)最想說的一句話，加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流。內(nèi)容要求學(xué)生每周摘錄，有專人負(fù)責(zé)對內(nèi)容定期檢查。
�、吆箝T與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等，鼓勵學(xué)生，也能增添班級文化氣息。
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