【實(shí)用】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編10篇
我們?cè)诜稿e(cuò)后，避免再次犯錯(cuò)，就需要寫一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我反省，在寫檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠(chéng)懇。那么對(duì)應(yīng)的檢討書(shū)到底怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的xx老師：
您好！
今天，我懷著深深的愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書(shū)，以向您表示我在課堂上說(shuō)話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在課堂上說(shuō)話的決心.
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到相當(dāng)?shù)膽M愧，我真的不應(yīng)該在課堂上還說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師、學(xué)校的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，遵守校規(guī)校紀(jì)。而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我在課堂上的行為是一種對(duì)老師的工作不尊敬，對(duì)同學(xué)的休息不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，尊重他的成就。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。對(duì)此，我感到十分抱歉。
雖然我犯下了錯(cuò)誤，但是您說(shuō)過(guò)知錯(cuò)就改就是好孩子。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，熄燈后不再講話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！
最后，希望老師已經(jīng)深深地明確我的決心，并對(duì)存在如此決心的我有信心，相信我一定可以做到的。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的老師：
您好!
對(duì)不起，因?yàn)闄z討早上我遲到了，雖然沒(méi)被扣分，但您已一而再，再而三地跟我們說(shuō)過(guò)上課鈴響時(shí)就要到教室，但我還是遲到了，我在這里鄭重地向你道歉，跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”，但我遲到是有原因的，絕對(duì)不是無(wú)緣無(wú)故就遲到，也不是因?yàn)橥祽性缟贤砥鸲t到的，您聽(tīng)我慢慢向您解釋。
因?yàn)槲易蛱焱砩险?qǐng)假回家，因?yàn)榧依餂](méi)人，媽媽有事不在家，只好我煮飯給爺爺和曾祖母吃，等我洗臉、刷牙，吃完飯后，已經(jīng)很晚了，我拿起書(shū)包就飛奔到學(xué)校，到宿舍時(shí)聽(tīng)他們說(shuō)今天市里要來(lái)檢查，床鋪上只能放被子，不能放其他東西，生管說(shuō)如果收拾不好的話，要扣比平常雙倍的分，可我的床鋪很亂，沒(méi)辦法，我只好發(fā)揮“犧牲小我，顧全大局”的精神，(寧可遲到，也要把床鋪整理好，不讓班級(jí)被扣分)。等我把被子疊好，東西收拾好的時(shí)候，忽然，旁邊一個(gè)人說(shuō)今天是輪到我值日。Oh,mygod!這消息對(duì)我來(lái)說(shuō)，猶如“晴天霹靂”，地上非常臟，這叫我怎么掃呢我費(fèi)了九牛二虎之力才把地掃干凈，我正要去倒垃圾，那無(wú)情的鈴聲響了，我馬上以百分之零點(diǎn)零零零零一秒跑向垃圾池，倒完垃圾，我馬上跑到教室里，正如你所料，那摳門到不行的李超兵已把我的名字記起來(lái)了，你說(shuō)世界上咋有這么摳門的人呢真系滴。
老師，對(duì)不起，我沒(méi)聽(tīng)您的話，還是遲到了，我感到深深地自責(zé)，十分的愧疚，沒(méi)有把你的話放在耳邊，實(shí)在是對(duì)不起。
您的學(xué)生：XXX
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
我對(duì)自己在教室亂丟垃圾的行為做出深刻的檢討，我對(duì)不起老師對(duì)我敦敦的教誨，亂丟垃圾是素質(zhì)低下的表現(xiàn)，老師您教育我們要做一個(gè)有素質(zhì)的好學(xué)生，看到地上有垃圾就要撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，我亂丟垃圾的行有違我作為一個(gè)小學(xué)生的身份，教室是我們?cè)趯W(xué)校上課的地方，保持教室的整潔很有必要，一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率，而我不但沒(méi)有愛(ài)護(hù)教室的環(huán)境，還在教室里隨手亂丟垃圾，是在不是一個(gè)講文明愛(ài)衛(wèi)生的小學(xué)生應(yīng)該做的。
講文明是一種美德，反思我的行為，和文明背道而馳，教室作為一個(gè)公共場(chǎng)所，也是我們?cè)趯W(xué)校的家，亂丟垃圾不僅破壞了教室的整潔，也是一種缺失班級(jí)榮辱感的體現(xiàn)，維護(hù)教室的衛(wèi)生是我們每一位學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，出現(xiàn)這種亂丟垃圾行為的原因值得自己反思，自己沒(méi)有盡到一個(gè)學(xué)生該有的義務(wù)，同時(shí)也是沒(méi)有對(duì)自己嚴(yán)格的要求，沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣，造成了亂丟亂扔行為的出現(xiàn)，我們每天都要在教室待很長(zhǎng)的時(shí)間，一個(gè)不整潔的教室對(duì)我們的學(xué)習(xí)也會(huì)造成一定的影響，而且亂堆垃圾會(huì)給當(dāng)天值班的同學(xué)帶來(lái)很大的麻煩，他們需要打掃更多的地方，同學(xué)們也會(huì)討厭亂丟垃圾的人。
亂丟亂扔是不中不好的習(xí)慣，作為一名小學(xué)生，在這個(gè)年齡階段是一個(gè)學(xué)習(xí)的好階段，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不需要太久，所以養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣真的很有必要，不亂丟不亂扔，在學(xué)校應(yīng)該把教室當(dāng)做自己的家來(lái)愛(ài)護(hù)，維護(hù)教室的衛(wèi)生就應(yīng)該從自己身邊做起，如果現(xiàn)在不能養(yǎng)成這些好的習(xí)慣，那么在學(xué)習(xí)上，我們也做不到始終如一的去學(xué)習(xí)，“學(xué)好三年，學(xué)壞三天”，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣在學(xué)習(xí)上也會(huì)很有幫助，我們?cè)谶@個(gè)年齡階段就應(yīng)該學(xué)習(xí)好的習(xí)慣，而不是養(yǎng)成這種亂丟亂扔的壞毛病。
針對(duì)我在教室亂丟亂扔，我在不斷的反思與檢討中認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，明白了在亂丟垃圾造成的后果，也懂得了亂丟亂扔的危害，作為一名小學(xué)生應(yīng)該及時(shí)的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且改正，我們現(xiàn)在是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，作為為學(xué)生我們也應(yīng)該認(rèn)真的聆聽(tīng)老師的教誨，跟著老師的腳步走。
我在這里向老師保證，在教室亂丟垃圾的行為我不會(huì)再出現(xiàn)，在以后的生活中，我一定自覺(jué)的維護(hù)我們這個(gè)在學(xué)校的家，保持好一個(gè)整潔干凈的衛(wèi)生，同時(shí)養(yǎng)成好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的XXX：
一開(kāi)學(xué)，學(xué)校在開(kāi)學(xué)典禮上就明確表示過(guò)，不準(zhǔn)學(xué)生違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
這件事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)于我的錯(cuò)誤，我會(huì)進(jìn)一步的檢討，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，這次老師您布置的背書(shū)作業(yè)，我沒(méi)有完成，今天來(lái)檢查的時(shí)候，我只能背一半，另外一半在實(shí)在背不出來(lái)，尤其是當(dāng)著您的面背，就更加心虛了。因?yàn)楫?dāng)場(chǎng)背不完，就只能停止，因此也被罰檢討。
昨天您讓我們回去把這篇短篇的課文背下來(lái)，當(dāng)時(shí)我記下來(lái)了，但是回到家里，我就電視吸引過(guò)去了，到家就打開(kāi)電視看動(dòng)畫片去了，完全記不起還有書(shū)要背，這樣一直看到晚上要睡覺(jué)的時(shí)間去了，臨睡前才記起要背書(shū)，我又從床上起來(lái)，把書(shū)拿起來(lái)背，只是這點(diǎn)時(shí)間肯定是背不完的，我就馬馬虎虎的記了一半，另一半是打算早點(diǎn)到學(xué)校再記再背的。只是我高看了自己的記憶，今天到教室的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)準(zhǔn)備重溫一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我竟然忘記了昨天記的了，我又趕忙把上半部分讀了好幾遍，好不容易記下來(lái)，竟然要上課了，您也來(lái)檢查我們背書(shū)的情況，一個(gè)一個(gè)輪流來(lái)，終于輪到我了，手心里都是汗，因?yàn)槠渌硕疾畈欢嗄鼙惩�，就我一個(gè)人是背一半的，這可是讓我很驚嚇的。
我走到您面前，把書(shū)放下，開(kāi)始背，前面還挺順暢，到了后面就吞吞吐吐的，再往后面就背不了了。您看著我這樣，也知道我肯定是背不完的，但是也問(wèn)了我原因，您說(shuō)我們現(xiàn)在是小學(xué)，背的東西都比較簡(jiǎn)單，怎么可能有那么難，除非是自己沒(méi)有認(rèn)真去背，我知道您肯定曉得我當(dāng)時(shí)沒(méi)有按您的要求做，我心虛低下頭，只能跟你說(shuō)出實(shí)情，為此就被罰了，罰抄短文幾遍，又要求之后到您那背完，把作業(yè)補(bǔ)回來(lái)。我也認(rèn)罰，這是我對(duì)自己作業(yè)的懶散，才會(huì)導(dǎo)致自己沒(méi)有足夠的時(shí)間去記去背，不然看到能背完的。小學(xué)的文章都相對(duì)簡(jiǎn)單，不是很難背，背不出來(lái)除非是自己沒(méi)有用功。
老師，我之后會(huì)把后面的補(bǔ)完，完整的給您背一遍，也會(huì)改正自己回家就惦記電視的壞習(xí)慣。我會(huì)改的，回到家的第一件事情就是先把作業(yè)完成了，不做其他的事情，以免到最后我沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)。背書(shū)是我自己的事，事關(guān)自己的成績(jī)，我該重視，總之都是有利于自己的，就不應(yīng)該這樣不關(guān)注。此次事情以后都不會(huì)再讓它有第二次，望老師相信和原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xx，真的很抱歉，今天因?yàn)樽约簺](méi)有戴紅領(lǐng)巾導(dǎo)致我們班被扣了班級(jí)榮譽(yù)分，我的心里非常過(guò)意不去，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了，老師，對(duì)不起。
今天升完旗之后，我就一直在進(jìn)行反思和反省，我真的太不應(yīng)該了，就因?yàn)槲覀�(gè)人的原因?qū)е挛覀儼啾豢哿税嗉?jí)榮譽(yù)分，我真的很難受，我也不敢看周圍同學(xué)的目光，我害怕他們指責(zé)我，但是我知道肯定有同學(xué)非常不開(kāi)心我今天犯下的錯(cuò)誤，所以被指責(zé)也是應(yīng)該的，因?yàn)槲乙粋�(gè)人拖了我們班的后腿。在升完旗之后您將我?guī)У搅宿k公室進(jìn)行談話，其實(shí)早在您談話之前，我就非常難過(guò)了，我也知道自己一定會(huì)被您找到談話，今天我在上學(xué)的路上，心就砰砰直跳，總是感覺(jué)少了什么東西，知道早自習(xí)升旗鈴聲響起的時(shí)候，我才猛地發(fā)現(xiàn)，今天是星期一要升旗，但是我卻忘記帶紅領(lǐng)巾了，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心就非常的慌亂，我去也不是不去更不行，因?yàn)槿鼻诒葲](méi)帶紅領(lǐng)巾的行為更加嚴(yán)重，所以我就硬著頭皮跟著同學(xué)們一起來(lái)生氣了，一路上同學(xué)們都在整理著自己的紅領(lǐng)巾，在同學(xué)看到我沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候還問(wèn)了我怎么不整理紅領(lǐng)巾，我只得低頭說(shuō)自己沒(méi)帶，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得特別難受。
紅領(lǐng)巾是學(xué)校給我們的一種榮譽(yù)，我仍舊記得自己成為少先隊(duì)員的時(shí)候的心情，是那樣的開(kāi)心，我也知道紅領(lǐng)巾的意義。戴上了紅領(lǐng)巾之后就要時(shí)刻約束自己的行為，哪怕平時(shí)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，也要記住自己是少先隊(duì)的一員，我知道今天自己犯下的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重，班上也只有我一個(gè)人沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，在升旗的時(shí)候，我看其他班級(jí)好像也沒(méi)有沒(méi)帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)，我越想越難受，在學(xué)生干部查到我的時(shí)候，我羞愧的無(wú)地自容，我真的'太對(duì)不起班上的同學(xué)還有老師了。我們班的班級(jí)榮譽(yù)分本來(lái)是全年級(jí)排名最靠前的，就因?yàn)槲医裉鞗](méi)戴紅領(lǐng)巾，扣了x分，我內(nèi)心真的十分過(guò)意不去。
我真的知道錯(cuò)了，作為一名少先隊(duì)隊(duì)員，我應(yīng)該清楚紅領(lǐng)巾的重要性，更何況今天是升旗儀式，一周只有一次，我都能忘記。我真的知道錯(cuò)了，對(duì)不起，各位同學(xué)，對(duì)不起，老師。我愿意接受懲罰，這種錯(cuò)誤絕對(duì)不會(huì)再有下一次了，請(qǐng)你們?cè)徫遥?/p>
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
由于前段時(shí)間沒(méi)能在上課期間認(rèn)真聽(tīng)講以至于令老師感到失望了，作為學(xué)生卻沒(méi)能在課堂上珍惜老師的教學(xué)成果無(wú)疑是應(yīng)當(dāng)感到羞愧的事情，難道說(shuō)我就沒(méi)能從身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué)身上得到絲毫的啟發(fā)嗎？即便是簡(jiǎn)單的對(duì)比也能明白不認(rèn)真學(xué)習(xí)的自己很難在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，更不用說(shuō)這種不尊重老師的學(xué)習(xí)態(tài)度也值得自己進(jìn)行反思與檢討。
通過(guò)老師的教導(dǎo)不難明白學(xué)習(xí)知識(shí)本就是為了學(xué)生的成長(zhǎng)著想，若是身為學(xué)生自己不引起重視的話即便老師再怎么著急也是無(wú)濟(jì)于事的，更何況我也應(yīng)該向成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)并改正自身存在的錯(cuò)誤，不得不說(shuō)這次學(xué)習(xí)態(tài)度方面的不認(rèn)真的確很容易令老師感到寒心，畢竟在教學(xué)工作中如此盡心盡力卻無(wú)法讓學(xué)生引起相應(yīng)的重視，即便在今后的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)考試成績(jī)不理想的狀況也是沒(méi)有資格埋怨老師的，盡管只是沒(méi)能認(rèn)真聽(tīng)取老師講課的內(nèi)容卻已經(jīng)陷入了自暴自棄的泥潭之中。
即便是為了不給班集體的發(fā)展拖后腿也要在學(xué)習(xí)方面有所成就才行，既然學(xué)習(xí)成績(jī)不夠優(yōu)秀又為何不能夠在上課的時(shí)候認(rèn)真些呢？當(dāng)我翻閱自己的課堂筆記的時(shí)候也會(huì)因?yàn)榇笃目瞻讌^(qū)域感到慚愧不已，明明老師都已經(jīng)將重要的知識(shí)點(diǎn)都劃分出來(lái)卻沒(méi)有將其記錄下來(lái)，若是在考試中出現(xiàn)老師講解過(guò)的題型卻無(wú)法進(jìn)行解答的話則無(wú)疑是對(duì)自己學(xué)習(xí)不認(rèn)真的諷刺，與其在考試過(guò)后因?yàn)閼K淡的成績(jī)感到后悔又為何不能夠在上課的時(shí)候認(rèn)真些呢。
須知此刻在學(xué)習(xí)中的努力正是為了今后的人生能夠擁有更好的發(fā)展，而且失去的時(shí)光往往難以挽回自然意味著后悔這種情緒是毫無(wú)意義的，實(shí)際上在多年以后再來(lái)為以往沒(méi)能認(rèn)真學(xué)習(xí)感到后悔無(wú)疑是件可怕的事情，更何況老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性又怎能不聽(tīng)從這般的殷切教導(dǎo)，所以我得明白老師批評(píng)自己上課不認(rèn)真的做法也是希望能夠有所改善，無(wú)論是為了完成老師與父母的期待還是為了今后能夠擁有更加完美的人生都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)生涯中應(yīng)當(dāng)珍惜老師在課堂上的教學(xué)內(nèi)容并進(jìn)行認(rèn)真的記錄，即便在課余之時(shí)也需要向老師請(qǐng)教自己沒(méi)能在課堂上弄明白的知識(shí)點(diǎn)，既然我在學(xué)習(xí)方面還存在著許多不足的地方就應(yīng)該端正態(tài)度從而理解老師講授的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)也讓我懂得了上課的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)才能令自身有所成就。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
老師，對(duì)不起，我不應(yīng)該在上課的時(shí)候跟同學(xué)吵架的，我沒(méi)有遵守上課的紀(jì)律。我也認(rèn)真的反省了自己的行為，我知道這樣做是錯(cuò)誤的，但是當(dāng)時(shí)我沒(méi)有控制住自己，在爭(zhēng)吵的時(shí)候也沒(méi)有注意場(chǎng)合。我已經(jīng)知道錯(cuò)了，請(qǐng)老師不要再生氣了，我會(huì)進(jìn)行深刻的檢討，以后絕對(duì)不會(huì)再做出這樣的行為。
我之所以會(huì)和同學(xué)在上課的時(shí)間吵架，是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)在爭(zhēng)論一些事情，我們兩個(gè)人都絲毫不退步，就從爭(zhēng)論變成了爭(zhēng)吵。我們也沒(méi)有考慮到是在上課時(shí)間，就這樣吵起來(lái)了，聲音還非常的大。我在經(jīng)過(guò)深刻的反思之后，認(rèn)為我這次犯了兩個(gè)錯(cuò)誤：
第一點(diǎn)，我不應(yīng)該在上課時(shí)間和同學(xué)吵架。我們這樣做是違反了紀(jì)律的，上課時(shí)間應(yīng)該要保持安靜。我們?cè)跔?zhēng)論的時(shí)候不僅自己沒(méi)有在認(rèn)真的聽(tīng)課，還影響到了周圍的同學(xué)。在爭(zhēng)吵的時(shí)候，我們也讓老師不得不中斷了自己的講課，來(lái)阻止我們吵架，這就導(dǎo)致了我們影響到了全班同學(xué)上課。要知道，上課的時(shí)間是非常緊張和重要的，我們沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就沒(méi)有學(xué)到，家庭作業(yè)就會(huì)不會(huì)做。我們打斷了老師的講課，就會(huì)打亂他的教學(xué)計(jì)劃，可能這節(jié)課的知識(shí)就講不完。我們這樣的行為，也會(huì)影響到同學(xué)們和老師上課的心情，所以我這次犯的錯(cuò)是比較嚴(yán)重的。作為學(xué)生，我們應(yīng)該要遵守紀(jì)律，上課的時(shí)候是不允許講話的，因?yàn)椴粌H會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到他人。課堂的紀(jì)律性是很重要的，老師上課也需要一個(gè)安靜的環(huán)境。
第二點(diǎn)，我不應(yīng)該和同學(xué)吵架。我和同學(xué)應(yīng)該要友好相處，就算有爭(zhēng)論，我也可以退一步，沒(méi)有必要一定要贏過(guò)他。就算要吵架，也要顧及場(chǎng)合，不能在課堂上吵架。能夠在課堂上吵起來(lái)，就說(shuō)明我們還不夠成熟，意氣用事。如果在一開(kāi)始的時(shí)候，我沒(méi)有和他爭(zhēng)論，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了。下次我會(huì)控制好自己，就算我說(shuō)的是對(duì)的，也可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提出來(lái)，而不是在上課的時(shí)間進(jìn)行爭(zhēng)論。在有分歧的時(shí)候，我應(yīng)該先退一步。
這次的事情也反映出了我紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有嚴(yán)格的遵守課堂的紀(jì)律，才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)這次的事情之后，我想我今后應(yīng)該會(huì)多注意自己的言行，更加嚴(yán)格的管理自己。我保證，我以后絕對(duì)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，作為一個(gè)小學(xué)生，我在今天的早讀課上沒(méi)有讀書(shū)，這是一個(gè)多么不好的舉動(dòng)。早讀課就是用來(lái)讀書(shū)的，是為了讓我們?cè)谧x的過(guò)程中對(duì)課文更熟悉，但是我辜負(fù)了這樣的好意，在此道歉并對(duì)此行為檢討。
今天早上的早讀課，老師您在教室監(jiān)督我們大聲朗讀的時(shí)候，我就已經(jīng)沒(méi)有讀書(shū)了，您看到的是我的無(wú)聲讀書(shū)，只是張著嘴巴動(dòng)而已，實(shí)際上是沒(méi)有發(fā)出聲音的。我其實(shí)很討厭這樣讀書(shū)的形式，一大早上，就要用很大的聲音去讀，特別的難受，而且一節(jié)課都要這樣不停的動(dòng)嘴，感覺(jué)很難受，所以我就不喜歡早讀，但是老師您每次都會(huì)在教室里看著我們，因此我也就一直保持這樣的方式讀書(shū)。今天被您發(fā)現(xiàn)，還是因?yàn)槟型境鋈ビ惺铝耍乙詾槟粫?huì)在返回了，就特別的放松，嘴巴動(dòng)都懶得動(dòng)了，書(shū)放下，人趴在桌子上，聽(tīng)著同學(xué)的讀書(shū)聲差點(diǎn)睡著。后來(lái)您又回來(lái)監(jiān)督我，由于我是趴著桌子的，所以沒(méi)有注意到你，而您也就看見(jiàn)我沒(méi)有讀書(shū)了。為此您是直接就把我單獨(dú)叫到外面去進(jìn)行批評(píng)了。其實(shí)被您發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我就特別的心虛。
如今經(jīng)過(guò)您的批評(píng)，對(duì)我的一個(gè)教育，我知道自己不讀書(shū)的壞處了。所以也誠(chéng)實(shí)的向您說(shuō)了我早讀課上基本都不讀書(shū)的事情了，結(jié)果您真的被我氣著了。由此我也更加害怕了，我知道自己這樣做特別的不對(duì)。來(lái)到學(xué)校就是讀書(shū)的，那早上的課不讀書(shū)，就沒(méi)有意義了。本來(lái)課上就不方便去大聲朗讀，會(huì)吵到其他班上課，因此也就只有早上的這節(jié)課是朗讀最好的時(shí)間，結(jié)果我沒(méi)有珍惜。也難怪我的成績(jī)也不是特別的好，其實(shí)我也知道自己對(duì)課本特別的不熟悉，因?yàn)樽约翰粣?ài)動(dòng)嘴，所以我單獨(dú)朗讀的時(shí)候，總是結(jié)結(jié)巴巴的，根本就讀不準(zhǔn)字和音。這都是源于自己早上沒(méi)有去練習(xí)發(fā)聲才導(dǎo)致的。在經(jīng)過(guò)您的開(kāi)導(dǎo)，我對(duì)自己早讀不去讀書(shū)的行為也后悔了，我怎么可以把這么好的機(jī)會(huì)浪費(fèi)掉，成績(jī)本來(lái)就不好，還這樣去浪費(fèi)時(shí)間，真是該打。那這次及時(shí)被老師您發(fā)現(xiàn)，也讓我懂得去珍惜早讀課了。也希望老師原諒學(xué)生此次。我以后一定好好讀書(shū)，早上跟著同學(xué)一起去大聲的把課文朗讀出來(lái)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
我知道我錯(cuò)了，我也知道我錯(cuò)在哪里，課堂不應(yīng)該做小動(dòng)作檢討書(shū)。因此，我寫了這樣一個(gè)態(tài)度誠(chéng)懇的檢討書(shū)。
現(xiàn)在似乎在課堂上做小動(dòng)作的行為實(shí)在是不可接受的。在早上的數(shù)學(xué)課上，由于在課堂上討論問(wèn)題的時(shí)間，我與同桌王名同學(xué)有一些爭(zhēng)議和爭(zhēng)議。我沒(méi)有在課堂上停止?fàn)巿?zhí)。王同學(xué)侮辱了我。“我在他旁邊，我用鉛筆畫在他的胳膊上。多虧了老師你敏銳的視力，你很快來(lái)到我的座位上，給了我一個(gè)響亮的耳光。你的這一記耳光還在我耳邊回響。它使我記憶深刻而生動(dòng)。面對(duì)錯(cuò)誤，我為自己感到羞愧。自我反省后，我意識(shí)到我的錯(cuò)誤的根本原因是我在課堂上缺乏良好的紀(jì)律性，不重視課堂上的行為準(zhǔn)則。它甚至表明了我仍然非常天真和無(wú)知。
在這里，我想向大家保證，我將作出以下的更正：
第一，利用假期的兩天來(lái)思考這份檢討，修補(bǔ)過(guò)去，痛苦地反思錯(cuò)誤，并把這篇檢討書(shū)交給你。
第二，今后我們將不再在課堂上做一些小事，更不用說(shuō)做任何損害同學(xué)利益的事情了。
第三，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，決不再犯錯(cuò)誤。
最后，我懇求你原諒我，一個(gè)無(wú)知的孩子！接受的我檢討！
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