有趣的鏡子教案

　　活動目標：

　　感知鏡子的多樣性，發(fā)現鏡子的特點、

　　重點難點：

　　知道常用鏡子的名稱、用途，了解鏡子小的物像與原物左右相反，哈哈鏡能使原物變樣等特性。

　　活動準備：

　　各種平面鏡、哈哈鏡。

　　活動過程：

　　1．操作各種鏡子，了解其特點。

　　鏡子是玻璃做的、硬的、光滑的、能反光，有的平、有的凸、有的凹，能照見各種東西c

　　2．啟發(fā)見過什么鏡子”它有什么用途：有穿衣鏡、梳妝鏡、牙科醫(yī)生用的鏡子、放大鏡、望遠鏡、顯微鏡、哈哈鏡等。在生活中用來照著梳頭、整衣、剃胡子、醫(yī)生看病、司機開車、理發(fā)師理發(fā)等都要用不同的鏡

　　3．鏡子游戲：

　�、佟安虏挛以诟墒裁�?”教師背向小朋友，讓小朋友任意做各種模仿動作，教師通過大鏡子觀察小朋友在做什么．并讓小朋友猜猜教師為什么能從背后看到小朋友；

　�、诎延易蟮膱D像放在鏡子前照一照，鏡中會山現左右相反的圖像，可舉左手、踢左腳來試驗。

　　②讓小朋友站在平面鏡和哈哈鏡面前看看發(fā)現了什么?平面鏡可成正立等大的圖像，哈哈鏡處

　　處凹凸不下，凹的部分照的'影像放大，凸的部分照的影像縮小，疊合的結果就形成了奇形怪狀的影像。

　　活動延伸：

　　課下讓小朋友玩“萬花筒”的游戲，進一步了解鏡子的秘密。

　　評量：

　　利用水和書本看看哪一個能看到自己？放大鏡和平面鏡哪個能放大？

　　活動結束：

　　小朋友經驗比較豐富，能說出鏡子在生活中的應用。小朋友對鏡十的游戲感興趣，爭先恐后地到鏡子前做各種怪模樣或觀看自己變化的形象。

【有趣的鏡子教案】相關文章：

有趣的鏡子教案15篇04-19

《有趣的樹葉》教案04-15

大班有趣的廣告教案04-24

鏡子中的哲理作文12-12

學生作文：老師的鏡子04-11

中班詩歌：鏡子08-13

小班數學教案有趣的圖形教案04-18

有趣的鞋子課件教案設計05-15

大班美術有趣的石頭畫教案04-11

關于鏡子的經典謎語答案03-27