繪畫的藝術(shù)教案
繪畫的藝術(shù)教案一
教學目的:通過用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu),進一步學習以線造型的作畫方法 ,加強對形體結(jié)構(gòu)的理解,培養(yǎng)形體結(jié)構(gòu)的觀察能力。
作業(yè)要求:用線條正確表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)。
教學重點:
1、 觀察、分析、概括物體的形體
2、 用線條正確地表現(xiàn)物體的形體結(jié)構(gòu)。
教學難點:如何用線條來正確表現(xiàn)物體的形體結(jié)構(gòu)。
教學過程:
第一節(jié)
一、組織教學: (1分鐘)
按中學美術(shù)常規(guī)進行。
二、引入新課: (2分鐘)
總結(jié)上一節(jié)課--用線生動地描繪物象,并展示優(yōu)秀學生作品。
三、講授新知識: (15分鐘)
1、 分析物體的結(jié)構(gòu),樹立形體結(jié)構(gòu)的觀念。
。1) 體的形成:演示。
。2) 體的構(gòu)成結(jié)構(gòu) :分析幾何形體的長、寬、高。
。3) 如何將復雜的物體用幾何形體加以概括。
2、 講解和演示用線條表現(xiàn)物體結(jié)構(gòu)的方法。
四、學生實踐,教師視導: (22分鐘)
1、作業(yè)要求:
。1) 臨摹課本第二頁學生的作品。
。2) 學習作品中用線表現(xiàn)結(jié)構(gòu)的方法和步驟。
3、 輔導要點:
(1) 引導學生深入地分析所臨摹作品。
。2) 要求學生按方法步驟臨摹。
(3) 引導學生注意各部分的比例關(guān)系。
五、課堂小結(jié): (5分鐘)
肯定學生的學習積極性,通過臨摹掌握了一些表現(xiàn)方法,為下一節(jié)課的學習做了準備。 第二節(jié)
一、組織教學: (1分鐘)
二、引入新課: (2分鐘)
上一節(jié)課通過臨摹,學習了用線表現(xiàn)物體的形體結(jié)構(gòu)。這一節(jié)課進行實物寫生。
三、講授新課: (15分鐘)
寫生一組靜物,用線表現(xiàn)物體的形體
演示寫生的`方法和步驟:
1、 用輔助線定出物體的大體輪廓,找出對應(yīng)的中軸線。
2、 勾出物體結(jié)構(gòu)的輪廓線,比較各部份比例關(guān)系。
3、 從形體結(jié)構(gòu)出發(fā),進一步畫出具體形象結(jié)構(gòu)特征。
4、 用肯定的線條深入描繪。
四、學生實踐,教師巡視指導。 (20分鐘)
繪畫的藝術(shù)教案二
教學目的:學習構(gòu)圖的基本形式和基本原則,提高學生對構(gòu)圖的審美能力。
作業(yè)要求:動用構(gòu)圖的形式法則,創(chuàng)作構(gòu)圖兩幅。
教學重點:分析構(gòu)圖的基本形式和基本原理。
教學難點:培養(yǎng)學生的繪畫構(gòu)圖能力。
教學過程:
一、組織教學: (1分鐘)
二、引入新課: (2分鐘)
通過提問了解學生繪畫構(gòu)圖能力。
三、講授新知識: (22分鐘)
繪畫的構(gòu)圖 (板書)
1、講解構(gòu)圖的概念。
2、分析課本中的幾幅畫,講解構(gòu)圖的基本形式、原則。
四、學生實踐。 (15分鐘)
1、作業(yè)要求:
任選二、三件物品,完成一幅構(gòu)圖。
用三角構(gòu)圖的形式,體現(xiàn)構(gòu)圖基本法則和原理。
2、輔導要點:
輔導學生在實踐中認識構(gòu)圖的形式法則。
輔導學生對均衡、和諧構(gòu)圖基本原則的動用。
五、課堂小結(jié): (5分鐘)
1、展示作業(yè),總結(jié)構(gòu)圖。
2、自評、互評。
3、復習構(gòu)圖知識
六、教學效果反饋:
第二節(jié)
一、組織教學: (1分鐘)
二、導入新課: (2分鐘)
以提問形式,復習構(gòu)圖知識,并更好地在本課中應(yīng)用。
三、講授新知識: (10分鐘)
1、提出并說明本課作業(yè)--靜物寫生構(gòu)圖 。
2、講解示范的形式,提出作業(yè)要求,演示構(gòu)圖。
四、學生實踐、輔導。
1、作業(yè) 要求:
線的形式完成構(gòu)圖。
運用構(gòu)圖形式法則。
反復構(gòu)圖。
2、輔導要點:
觀察、分析靜物整體,尋找合理的構(gòu)圖形健?BR>反復研究構(gòu)圖形式,使構(gòu)圖更具形式美感。
五、課堂小結(jié): (7分鐘)
1、展示作業(yè),組織討論,談體會。
2、總結(jié):提示學生應(yīng)在今后各種繪畫學習中注意構(gòu)圖知識。
六、教學效果反饋:
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