采山優(yōu)秀教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　唱一唱《采山》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)豐富情感體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)大自然的情感明白勞動(dòng)光榮的道理。

　　2.創(chuàng)設(shè)情景使學(xué)生能用歡快活潑的情緒朝氣而有彈性的聲音演唱歌曲。培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知能力、表現(xiàn)能力。

　　3.能歌曲節(jié)奏用樂(lè)器伴奏。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.能用歡快活潑的聲音完整演唱歌曲《采山》。

　　2.準(zhǔn)確掌握歌曲中的X XX、XX X的節(jié)奏。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴，多媒體，木魚，手鈴，沙錘。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)。

　　《師生問(wèn)好歌》

　　二、發(fā)聲練習(xí)

　　2/4  1  3 |  5 — | 54  32 |  1 —||

　　Wu wu  wu    wu  wu  wu

　　三、新授。

　　1.導(dǎo)入課題：

　　師：同學(xué)們有沒(méi)有去爬過(guò)山呀？你都在山上看到過(guò)哪些美麗的景色呢？今天就請(qǐng)各位同學(xué)隨著音樂(lè)和老師一起去“采山”，看看我們都能有什么收獲？

　　2. 板書課題：《采山》，學(xué)生齊讀課題。

　　3.初聽(tīng)歌曲，感受歌曲情緒。

　　4.師：歌曲里的朋友都在山上采到了些什么？帶著老師的問(wèn)題復(fù)聽(tīng)歌曲。（木耳，蘑菇等山菜）模仿小朋友采蘑菇，采木耳的情境動(dòng)作。

　　5. 師簡(jiǎn)介歌曲：采山是根據(jù)民歌音調(diào)所創(chuàng)作的歌曲，旋律歡快活潑，生動(dòng)地描繪了小朋友們菜山時(shí)的愉快心情和獲取果實(shí)后的喜悅氣氛。那么現(xiàn)在我們就帶著這種喜悅的'情緒學(xué)唱歌曲吧！

　　6.按節(jié)奏朗讀歌詞。

　　7.教唱歌曲。師采用分句教唱，先唱譜2遍再帶入歌詞教唱2-3遍。最后由學(xué)生隨琴唱，唱的不熟的地方老師指出并帶唱。指出X XX、XX X的節(jié)奏，帶學(xué)生打一遍，找出歌曲里相同的兩種節(jié)奏。

　　8.隨多媒體播放的音樂(lè)動(dòng)畫用歡快活潑的聲音完整演唱歌曲，邊唱邊根據(jù)自己的想象來(lái)自由舞蹈。

　　四．創(chuàng)編與活動(dòng)

　　1.師生共同創(chuàng)編，為歌曲編創(chuàng)動(dòng)作表演歌曲。然后請(qǐng)學(xué)生分組演。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生用樂(lè)器為歌曲伴奏，指名學(xué)生上臺(tái)演奏。

　　五．課堂小結(jié)

　　今天，我們學(xué)習(xí)了采山這首歌曲，你們要向山里的小朋友學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的精神，只有通過(guò)自己積極的勞動(dòng)才能收獲豐盛的果實(shí)。

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