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六一活動安全教案（精選5篇）
作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的六一活動安全教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一活動安全教案 1
一、指導思想：
貫徹落實各級安全會議和區(qū)教育局有關(guān)安全工作的文件精神，強化師生的.安全意識，消除麻痹思想和僥幸心理，認真做好安全保衛(wèi)工作，保證慶祝大會的順利進行。
二、目標任務：
1、保證每個少年兒童都能參加慶祝大會。
2、保證少年兒童所吃的糖及方便面質(zhì)量好、安全，從正規(guī)商店購買。
3、不準學生隨便買冷飲喝及從小攤點買零食。
4、保證會場秩序井然，安全工作到位。
5、保衛(wèi)人員要加強巡邏，及時發(fā)現(xiàn)不安全因素。
三、方法措施：
1、各班主任要及時了解匯報學生到會情況，未到學生要查明原因。
2、會前各班要加強安全常識教育，強化學生的安全意識。
3、各班任課教師要步行隨同本班學生到會場。
4、大會工作人員要提前安排好座區(qū)，指揮學生有條不紊的到自己的座區(qū)。
5、大會工作人員要提前對會場進行全面細致的檢查。
6、邀請衛(wèi)生院的醫(yī)生到會場做保健工作。
7、如有情況在第一時間向領(lǐng)導及有關(guān)部門匯報。
四、組織領(lǐng)導：
1、成立安全領(lǐng)導小組，組長：
副組長：
成員：
2、領(lǐng)導小組成員要盡職盡責，強化治安保衛(wèi)工作，各成員既要分工明確、責任到人，又要協(xié)調(diào)一致，共同做好大會的安全保衛(wèi)工作。
六一活動安全教案 2
一、教育目標
1.培養(yǎng)幼兒對自身安全的意識和能力。
2.讓幼兒了解常見的安全事故及其預防方法。
3.培養(yǎng)幼兒正確應對危險情況的能力。
4.提高幼兒自我保護能力，減少安全事故的發(fā)生。
二、教育內(nèi)容
1.安全知識講解：
�。�1）火災安全知識：通過講解火災的危害性及火災逃生方法，讓幼兒了解火災的特點，培養(yǎng)火災發(fā)生時正確逃生的意識和技能。
�。�2）道路交通安全：通過介紹紅綠燈的含義、安全過馬路的方法等，讓幼兒掌握基本的道路交通安全常識。
（3）食品安全：向幼兒傳授正確的飲食衛(wèi)生知識，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣，預防食物中毒的發(fā)生。
（4）水上安全：通過介紹水中溺水事故的危險性及自救方法，培養(yǎng)幼兒正確應對水上危險的能力。
2.安全教育游戲：
�。�1）防火逃生演練：組織幼兒進行火災逃生演練，模擬真實情況，讓幼兒熟悉逃生路線和逃生技巧。
�。�2）交通安全游戲：設(shè)置小型交通場景，讓幼兒模擬道路交通情景，學習如何安全過馬路。
�。�3）食品安全小調(diào)查：帶領(lǐng)幼兒參觀食品加工場所，了解食品加工過程，提高幼兒的食品安全意識。
�。�4）水上安全游戲：在淺水區(qū)域設(shè)置安全活動場所，讓幼兒體驗水上活動時的.注意事項。
三、教育方法
1.情景教學法：通過真實的案例和模擬情境，讓幼兒親身感受危險帶來的后果，從而提高他們的危險防范意識。
2.游戲教學法：通過寓教于樂的游戲，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學習安全知識，提高他們的學習積極性。
3.互動討論法：通過師生互動的討論，讓幼兒發(fā)表自己的看法和意見，培養(yǎng)他們的思維能力和解決問題的能力。
四、教育評估
幼兒園可通過以下方式對幼兒的安全教育效果進行評估：
1.觀察法：觀察幼兒在日�；顒又凶袷匕踩�(guī)則的情況，如是否主動系好安全帶、是否注意交通信號等。
2.問答法：通過問答的形式測試幼兒對安全知識的掌握情況，如詢問火災發(fā)生時應該如何逃生等問題。
3.情景模擬法：進行一些安全情景模擬，觀察幼兒在模擬情境中的反應和應對能力。
五、注意事項
1.安全教育應結(jié)合幼兒的實際情況，避免過于恐嚇和威脅。
2.應重視幼兒安全教育的長期性，不僅僅在六一兒童節(jié)這一天進行，而是要持續(xù)進行。
3.家長也應參與到幼兒的安全教育中，共同關(guān)注幼兒的安全問題。
通過針對六一兒童節(jié)的安全教育教案的實施，我們可以提高幼兒的安全意識和自我保護能力，預防和減少安全事故的發(fā)生。希望廣大幼兒教育工作者能夠?qū)踩逃灤┯谌粘＝逃�，為幼兒的健康成長保駕護航。
六一活動安全教案 3
一、班會目的：
通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的.安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。
二、活動準備：
收集適合學生特點的一些安全知識。
三、活動過程：
1、師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學生回憶鞏固了解過的一些關(guān)于安全知識，師問生答。
2、師領(lǐng)生做選擇題
(1)關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?
�、偕舷聵翘輹r，靠右側(cè)行走。
②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。
�、弁嫔舷聵翘萦螒颉�
(2)打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危險?
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
(3)遇到交通事故應該撥打的電話是：
�、�122
�、�114
③119
教師總結(jié)：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學積極表現(xiàn)，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。
讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!
六一活動安全教案 4
(一)班會目的：
1.使學生明白一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有必須應變能力。
(二)活動地點：
教室
(三)教育重點：
學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教具：玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個，一盆水和毛巾一條，黃瓜一條。
(四)教學過程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景)
(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情景可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3、學習防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的`?
b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情景可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎樣辦?怎樣防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?
4、學習防中毒知識的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認真觀察表演后討論：
(a)發(fā)生什么事了?他們怎樣做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應當怎樣做?
(b)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情景可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎樣辦?怎樣防止中毒?出了事自我處理不了打什么電話求救?
學習防壞人破壞知識的情景表演：
1、第四組代表：
2、大家認真觀察表演后討論：
(1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情景辦?應當怎樣做?
(2)總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎樣防止此類事情發(fā)生?出了事自我處理不了應打什么點火求救?
(五)鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110
著火打119
急救中心120
2、遇到火情，危險情景時，要堅持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電：自我不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
(六)、學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。
(七)、班會后記
六一活動安全教案 5
一、教學內(nèi)容：
應學校安全辦要求，本節(jié)課主要是通過中小學校園安全仿真訓練平臺，讓學生學生了解15種安全常識，普及安全教育。
二、教學目標：
1、知識與技能：
學生了解15種安全常識
2、過程與方法：
通過學生自主學習培養(yǎng)學生獨立思考、分析判斷和總結(jié)概括的能力。
3、情感態(tài)度與價值觀：
①利用訓練平臺激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣；
�、谂囵B(yǎng)學生積極主動、深入探究的學習態(tài)度。
三、學情分析：
學生通過游戲的方式學習知識樂在其中。
四、教學重難點：
15種安全常識的掌握
五、素材準備：
中小學校園安全仿真訓練平臺
六、教學過程：
教學階段教師活動學生活動設(shè)置意圖備注導入
1、以：交通、火災、溺水等事故
2、引出：
問題：遇到危險情況要如何處理？
3、導入新課內(nèi)容：
使用：中小學校園安全仿真訓練平臺——虛擬體驗相關(guān)情景思考激發(fā)學生學習興趣。
新課教學
1、演示中小學校園安全仿真訓練平臺使用方法
2、老師講解學習的方式和策略
3、學生按照老師的`要求開始學習。實踐、學習實踐開展小組競爭。學生自主學習。提高學習的效率。
總結(jié)
1、整合各小組競爭結(jié)果，評出優(yōu)勝組
2、結(jié)合中小學校園安全仿真訓練平臺，普及安全知識，重申安全的重要性。學習實踐提升
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