大班整合課程教案語言

　　語言是人類最重要的交際工具，是人們進(jìn)行溝通的主要表達(dá)方式，下面就是大班整合課程教案語言，請看：

　　大班整合課程教案語言

　　活動(dòng)名稱：

　　語言《夢是什么》

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大三班 執(zhí)教人：張序錦

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒在理解兒歌的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步感受語言和意境的美。

　　2、激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的喜愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　夢的課件、《夢幻曲》的`音樂

　　活動(dòng)過程：

　　(一)導(dǎo)入：以談話形式導(dǎo)入

　�。�1）夜晚來臨了，大地變得黑暗了，小螞蟻、小蝴蝶、小花、小草睡覺了。你也上床睡覺了，睡著的時(shí)候會(huì)不會(huì)做個(gè)美妙的夢呢？

　�。�2）出示課件

　　幼兒欣賞：小花、小草、露珠、小朋友的夢是什么樣的？

　�。�3）你做的什么夢，你夢見自己怎樣了？

　�。ǘ�）過程

　　1、教師自己朗誦

　　詩歌：夢是什么

　　及欣賞詩歌錄音

　　提問：老師的夢是什么？小朋友你聽到了什么？（使幼兒對詩歌內(nèi)容有個(gè)初步的了解）

　　2、出示課件

　�。�1）集體欣賞詩歌

　　（2）分段欣賞詩歌

　　提問：亮亮做了一個(gè)什么樣的夢？（為幼兒創(chuàng)造較多的獨(dú)立思考、充分表達(dá)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒分析、理解詩歌內(nèi)涵。 ）

　　3、通過視聽完整地欣賞

　　提問：你喜歡兒歌的什么地方？為什么？并能運(yùn)用簡單的語言表述自己對詩歌內(nèi)容的理解。

　　4、師生集體朗誦。

　　5、延伸活動(dòng)：啟發(fā)幼兒運(yùn)用柔和的色調(diào)畫下自己甜美的夢境。

　�。ㄈ�）結(jié)束

【大班整合課程教案語言】相關(guān)文章：

語言大班故事教案04-24

大班語言教案等車03-14

大班語言找春天教案04-24

大班語言愛惜糧食教案04-27

大班語言量詞歌教案04-25

大班語言愛心樹教案04-25

大班語言詩歌教案《家》09-13

大班語言活動(dòng)詩歌教案08-22

大班語言詩歌夢教案09-25

大班語言活動(dòng)詩歌教案08-31