學(xué)前班長大做什么語言互動教案案例

　　長大做什么（語言）

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞理解詩歌，知道各種職業(yè)與人們的關(guān)系。

　　2、有長大建設(shè)祖國、為人民服務(wù)的意識

　　3、激發(fā)幼兒對美好生活的向往，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的'自我意識，發(fā)展幼兒想像力。

　　4、鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種職業(yè)的圖片。

　　活動過程：

　　1、讓幼兒談?wù)勛约焊改傅穆殬I(yè)，激發(fā)幼兒對未來美好生活的向往。我們每個人都有爸爸媽媽，你知道自己的爸爸、媽媽是干什么工作的嗎?他們是怎樣工作

　　的呢?

　　2、請扮演各種職業(yè)的教師分別講述自己的工作。

　　3、抽圖片講述。

　　每個幼兒抽一張圖片，并講出圖片上的人是干什么工作的，他們是怎樣工作的。

　　小結(jié)：你們的爸爸、媽媽有的當(dāng)醫(yī)生，專門為病人治病、消除痛苦；有的當(dāng)老師，

　　4、啟發(fā)幼兒說說自己長大以后干什么，鼓勵幼兒現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，只有學(xué)到真本領(lǐng)，長大以后才能做對社會有用的人。

　　（1）引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的志向及原因。

　�。�2）組織幼兒討論如何實(shí)現(xiàn)美好的愿望。

　　5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解詩歌。

　　教師有表情地朗誦詩歌，幼兒欣賞。

　　組織幼兒討論交流：

　　詩歌里說小朋友長大了做什么？

　　當(dāng)發(fā)明家做什么？你知道哪些發(fā)明家？他們發(fā)明了什么？你想發(fā)明什么？

　　當(dāng)技術(shù)員（清潔工、解放軍……）做些什么？

　　幼兒學(xué)念兒歌。

　　6、 總結(jié)評價，我們都有自己的愿望和理想，現(xiàn)在我們的年紀(jì)還小，不能去實(shí)現(xiàn)那些事情，那么我們應(yīng)該怎樣做呢?激發(fā)幼兒長大建設(shè)祖國、為人民服務(wù)的意識。教育幼兒努力學(xué)習(xí)。

　　活動延伸：

　　鼓勵幼兒創(chuàng)編詩歌。

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