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幼兒園音樂優(yōu)秀教案

時間:2021-06-10 18:00:48 教案 我要投稿

幼兒園音樂優(yōu)秀教案

  篇一:

  活動目標:

幼兒園音樂優(yōu)秀教案

  1、熟悉樂曲旋律,感受樂曲的歡樂情緒。并用打擊樂器為樂曲伴奏。

  2、用拍手動作表現(xiàn)節(jié)奏型,了解八分休止符的含義。

  3、學(xué)看圖譜進行打擊樂器演奏。

  活動準備:

  1、幼兒已熟悉樂曲,認識八分音符及十六分音符,節(jié)奏卡片,八分 音符,十六分音符,八分休止符圖片。

  活動重點:

  1、了解八分休止符的含義。

  2、用打擊樂器為樂曲伴奏,并學(xué)分組表演。

  活動難點:

  學(xué)看圖譜進行打擊樂器演奏。并學(xué)分組表演。

  活動過程:

  一、準備

  隨著鋼琴伴奏《幸福拍手歌》的歌曲教師邊唱邊做動作練上次課學(xué)的內(nèi)容,讓學(xué)生調(diào)整情緒開始上課。

  二、學(xué)新知識掌握節(jié)奏型

  1、教師說:“小朋友們今天幼兒園來了3個新寶寶,您們想不想認識他們?”由教師出示圖片,認識八分音符和16分音符,一邊拍手打拍子,邊說唱出拍子例如:

  教師:“小朋友們 你們看八分音符寶寶出來啦 我們怎么迎接他呢?教師作示范”(拍手二次,拍時候口中說大大,兩個來回為一拍)接下來教師出示節(jié)拍片段讓學(xué)生練 (大大 大大)

  2、以此類推,教師講授十六分音符的節(jié)奏以及如何邊拍邊唱 大大大大)

  3 、出示休止符的圖片,教師帶領(lǐng)孩子練休止符打拍子時如何停頓例如:

  玩游戲123木頭人,引出八分休止符。幼兒聽音樂跳舞,當音樂停止后,就要停止運動,由此引出八分休止符的含義。

  教師說:“最后一位寶寶登場了,他啊,叫做休止符寶寶!休止符寶寶在唱歌的時候代表停頓,就像剛剛小朋友們的游戲一樣。這個休止符寶寶是八分休止符,當歌曲以八分音符為一拍時 每小節(jié)停一拍,當以4分音符為一拍的時候每小節(jié)停半拍”

  首先,教師演示:在停頓時口中說:空然后,在上一篇段基礎(chǔ)上加上休止符 大大空空)

  給出已學(xué)過的歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》的樂曲旋律,感受樂曲歡樂的情緒,再跟著音樂打節(jié)拍,或根據(jù)進度時間等關(guān)系調(diào)整成不同方式練例如:

  將全體幼兒分成兩組,教師指揮幼兒一句一句輪流演奏。 男女生分開練有音符和沒音符的部分分成兩組,體驗。

  四、成果展示

  教師彈奏《洋娃娃和小熊跳舞》的歌曲,小朋友在伴奏的過程當中邊唱邊打節(jié)拍,在旋律的律動中,走出教室。

  活動延伸:根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。

  篇二:

  設(shè)計意圖:

  動物是人類的`朋友,它與我們的生活息息相關(guān),緊密相連,孩子們特別喜歡。而小班幼兒的思維活動帶有具體形象 性,喜歡模仿!缎‰u小雞在哪里》是一首深受幼兒喜愛的歌曲。歌詞中小雞和母雞媽媽的對話能激起幼兒情感的共鳴,好像在和自己的媽媽對話一樣。所以在 身份做游戲。幼兒在歡快而又輕松的氛圍 。

  活動目標:

  1、通過對唱游戲活動,感受歌曲的樂的學(xué)唱歌曲。

  2、激發(fā)幼兒想象力,體驗游戲的樂趣。

  活動準備:

  1、歌曲錄音磁帶以及老狼的音樂磁帶。

  2、小雞胸飾,母雞頭飾。

  3、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)游戲情景“花園”

  活動過程:

  一、對唱游戲

  1、教師和幼兒邊唱邊跳進活動室,在花園的籬笆旁坐下。

  師:“今天天氣真好,雞媽媽帶雞寶 嗎?”

  2、(1)學(xué)對歌詞。

  師:“小雞,我們來做個游戲好嗎?” 師:“小雞小雞在哪里?” 幼:“嘰嘰嘰嘰,在這里! 師:“小雞小雞在哪里?” 幼:“嘰嘰嘰嘰,在這里! (2)學(xué)唱新歌。

  師:“雞媽媽用好聽的聲音來問,你們嗎?”

  彈琴一起學(xué)唱。

  二、游戲《小雞與大灰狼》

  1、講故事:有一只大灰狼,躲在 他就來抓小雞,小雞可聰明了,狼就找不到了。 來找她的寶寶,她輕輕地唱: 到媽媽身邊唱歌了。

  2、幼兒游戲,聽到大灰狼音樂,馬上 到雞媽媽來唱:“小雞小雞在哪里?” 活動過程中我扮演母雞,請幼兒以小雞的中掌握了知識。 對答情趣與親情,在游戲的情景中快花園里的花好漂亮啊請小朋友寶到花園里去玩,好會用好聽的聲音來回答每次小雞出來玩的時候,他們變成了一朵朵小花,大灰大灰狼可真傻呀!等大灰狼走了,雞媽媽“小雞小雞在哪里?”,小雞就又回變成“小花”不動,等小雞們一起站起來回答

  媽媽:“嘰嘰嘰嘰,在這里!3、幼兒游戲2——3遍。

  三、結(jié)束活動

  1、師:“天黑了,小雞要回家了。” 2、聽音樂《晚安曲》回家。

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