幼兒園開展科學(xué)活動教案

　　導(dǎo)讀：活動目標(biāo) 1、通過觀察，引導(dǎo)幼兒知道每個人的指紋是各不相同的，發(fā)展幼兒仔細(xì)觀察的能力。 2、探索復(fù)制指紋的方法，萌發(fā)多樣探索的`意識。 3、初步激發(fā)對科學(xué)、創(chuàng)造和探索自身的興趣。

　　活動目標(biāo)

　　1、通過觀察，引導(dǎo)幼兒知道每個人的指紋是各不相同的，發(fā)展幼兒仔細(xì)觀察的能力。

　　2、探索復(fù)制指紋的方法，萌發(fā)多樣探索的意識。

　　3、初步激發(fā)對科學(xué)、創(chuàng)造和探索自身的興趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　數(shù)字卡片、小紙片、顏料、印泥、橡皮泥、鏡子、抹布等。

　　趣味練習(xí) 剪手指甲

　　活動過程

　　一、觀看手指，提問交流。

　　1、請大家提出自己的問題。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察手指，進(jìn)行相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)交流，如：上面的線長得怎么樣？

　　二、操作體驗(yàn)

　　1、討論：怎樣將指紋復(fù)制下來，讓別人觀看？

　　2、幼兒嘗試用各種方法復(fù)制指紋，如：在橡皮泥上印指紋等。

　　三、觀察比較

　　1、介紹自己是怎樣復(fù)制指紋的，滲透多元探索的意識。

　　2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察比較，從而得出每個人的指紋是不一樣的結(jié)論。

　　四、拓展內(nèi)化

　　1、討論：除了指紋與別人不一樣，還有什么也是與人不同的？

　　2、討論：指紋有什么用？

　　五、教師介紹有關(guān)警察用指紋破案的事和指紋鎖的好處，激發(fā)幼兒對科學(xué)和創(chuàng)造的興趣。

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