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心理輔導(dǎo)活動(dòng)主題教案:魅力行動(dòng)

時(shí)間:2021-06-10 11:49:27 教案 我要投稿

心理輔導(dǎo)活動(dòng)主題教案:魅力行動(dòng)

  [活動(dòng)目標(biāo)]

心理輔導(dǎo)活動(dòng)主題教案:魅力行動(dòng)

  1、形成樂(lè)于與人溝通交往的意愿。

  2、了解受歡迎的人所具有的特質(zhì)。

  3、探索自己受歡迎的特質(zhì)并嘗試特質(zhì)的靈活運(yùn)用。

  [活動(dòng)重點(diǎn)]

  了解受歡迎的人具有的特質(zhì),

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  1、多媒體課件。

  2、每人兩張便利貼,一份學(xué)習(xí)單

  [活動(dòng)設(shè)計(jì)]

  環(huán)節(jié)

  活動(dòng)過(guò)程

  設(shè)計(jì)意圖

  回顧

  2分鐘

  人際溝通中的甜甜的調(diào)味劑

  回顧人際溝通中的

  重要元素

  熱身分組

  5分鐘

  持相同花色的同學(xué)立即根據(jù)自己的撲克花色,盡快聚集到相對(duì)應(yīng)的小組所在地。

  黑桃為“橄欖葉”隊(duì);

  梅花為“三葉草”隊(duì);

  方塊為“鉆石”隊(duì);

  紅桃心“智慧”隊(duì)。

  每組持有微笑標(biāo)志的同學(xué)成為本組的微笑大使,負(fù)責(zé)帶動(dòng)大家一起活動(dòng)并維持課堂秩序,同時(shí)當(dāng)小組成員在活動(dòng)中產(chǎn)生矛盾時(shí),微笑大使就要發(fā)揮協(xié)調(diào)作用。

  通過(guò)分組,讓平時(shí)接觸不多的同學(xué)能夠有更多接觸的機(jī)會(huì),使接下來(lái)的活動(dòng)能夠更加活躍。安排微笑大使能夠使個(gè)別同學(xué)有責(zé)任感,帶領(lǐng)同學(xué)們一起活動(dòng)并維持秩序。

  一)走馬觀花15分鐘

  一、寫(xiě)下受歡迎和不受歡迎的特點(diǎn)5’

  1、引入:很多同學(xué)問(wèn)我,怎樣讓自己更能收到班級(jí)同學(xué)的歡迎。今天這節(jié)課,我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)受歡迎的學(xué)問(wèn)——魅力行動(dòng)。

  2、提問(wèn):同學(xué)們想一想,你喜歡和怎樣的人交朋友?你不喜歡和怎樣的人交朋友?請(qǐng)?jiān)凇氨憷N”上寫(xiě)出一個(gè)你心目中最喜歡的特點(diǎn)或者不喜歡的特點(diǎn)。

  然后,將“易事貼”貼在自己的身體的任何地方,離開(kāi)位置找一找伙伴?吹阶约合矚g的特點(diǎn),請(qǐng)給這個(gè)同學(xué)一個(gè)擁抱或握手、打招呼;看到自己不喜歡的特點(diǎn)可以躲開(kāi)。

  二、學(xué)生活動(dòng)。5’

  三、教師歸類5’

  4、教師:請(qǐng)大家把自己寫(xiě)的特點(diǎn)都貼在黑板上。我們一起來(lái)看看哪些特點(diǎn)最受大家的`喜歡?

  5、歸類:與學(xué)生一起對(duì)特點(diǎn)進(jìn)行歸類,從學(xué)生的實(shí)際材料,喜歡和不喜歡的特點(diǎn)大致都可以分為:品行、外貌、才能、家庭因素等方面。

  游戲體驗(yàn)

  二)特點(diǎn)大聚會(huì)

  13分鐘

  一、總結(jié)歸類5’

  1、過(guò)渡:看看黑板上大家寫(xiě)的,想一想,這些受人歡迎和不受人歡迎的特點(diǎn),你有嗎?

  2、學(xué)生思考。

  3、好像這些受人歡迎和不受人歡迎的特點(diǎn),大家或多或少都有。是吧?可為什么這些特點(diǎn)大家都有,還是有些人更受歡迎呢?

  4、學(xué)生思考發(fā)言。(有的人受歡迎的特點(diǎn)更多一點(diǎn)。)

  5、點(diǎn)撥:結(jié)合我們剛才的游戲再想一想。

  6、預(yù)設(shè):學(xué)生1:有的同學(xué)把受人歡迎的特點(diǎn)貼在胳膊下面看也看不見(jiàn),好像有些同學(xué)把這些受人歡迎的特點(diǎn)平時(shí)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。學(xué)生2:有幾個(gè)同學(xué)他們字寫(xiě)得很小,我看不到;還有一些同學(xué),他們只給自己的好朋友看。我都不知道他的特點(diǎn)是什么,怎么跟他打招呼啊!

  二、教師提升5’

  7、老師:哇,你真會(huì)觀察,在剛才的游戲中你有這么深刻的發(fā)現(xiàn),真是不簡(jiǎn)單。教師總結(jié):

  *將自己的優(yōu)點(diǎn)隱藏起來(lái)了,沒(méi)有讓人發(fā)現(xiàn)

  *將自己的特點(diǎn)用在了不該用的地方,反而成為了令人討厭的缺點(diǎn)

  三、鞏固練習(xí)5’

  魅力練習(xí)1魅力練習(xí)2魅力練習(xí)3

  如何將下列特點(diǎn)用在恰當(dāng)?shù)牡胤?

  *大嗓門(mén)運(yùn)動(dòng)會(huì)上為同學(xué)加油助威

  *固執(zhí)努力追求自己的奮斗目標(biāo)

  *驕傲為班級(jí)或集體的榮譽(yù)感到自豪

  *做作表演、演出

  *膽小做事謹(jǐn)慎、小心、細(xì)心

  *小麗是一個(gè)比較固執(zhí)的人,如果她把固執(zhí)運(yùn)用在與人溝通過(guò)程中,會(huì)…以自我為中心/別人的話聽(tīng)不進(jìn)去/與人鬧別扭

  *小麗是一個(gè)比較固執(zhí)的人,如果他將固執(zhí)運(yùn)用在學(xué)習(xí)上的話,會(huì)…更加執(zhí)著地學(xué)習(xí)/為了自己的奮斗目標(biāo)不懈努力

  通過(guò)內(nèi)省深入思考“為什么這些特點(diǎn)大家都有,還是有人更受歡迎,有人不太受歡迎!

  三)自我練習(xí)

  5分鐘

  一、練習(xí)3’

  做一做練習(xí),讓學(xué)習(xí)進(jìn)行自我探索

  二、魅力十寶2’

  *主動(dòng)開(kāi)放

  *有禮貌

  *不挖苦別人

  *勇于認(rèn)錯(cuò)

  *留意自己的言行舉止

  *保守秘密

  *尊重別人

  *坦誠(chéng)

  *不開(kāi)過(guò)分的玩笑

  *不以自我為中心

  四)魅力行動(dòng)

  5分鐘

  給自己的好朋友寫(xiě)一句你最想說(shuō)的話吧!

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