高中課文《故都的秋》教案
目的:
1、體會(huì)作者筆下秋的意境,品味課文中精到細(xì)膩的語言;
2、培養(yǎng)學(xué)生的'朗讀能力和自學(xué)能力。
課時(shí):一課時(shí)。
重點(diǎn):加強(qiáng)朗讀,品味語言。
難點(diǎn):課文朗讀和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
步驟:
一、板書課題,簡介背景
。ǔ鍪就队捌1)
二、理清思路,劃分段落
1、課文分四個(gè)部分:思秋、繪秋、議秋、戀秋。
2、繪秋部分有五幅圖畫:破屋秋色、街頭落蕊、室內(nèi)蟬鳴、橋頭秋雨、庭院秋果。(依次出示投影片2、3、4、5、6。學(xué)生找出有關(guān)段落)
三、品味語言,體會(huì)意境
1、討論分析破屋秋色圖。(出示投影片2)
(1)聽錄音,找出描寫對象、景物色彩和人物動(dòng)作(出示投影片7)
(2)反復(fù)誦讀,體會(huì)意境。
(3)歸納品味語言方法1:找出關(guān)鍵詞語。
2、討論分析街頭落蕊圖。(出示投影片3)
(1)聽錄音,找出關(guān)鍵詞語。
(2)品味聲音也沒有,氣味也沒有句。
(3)歸納品味語言方法2:比較不同句式。
3、討論分析橋頭秋雨圖。
(1)學(xué)生朗讀、品味。
(2)歸納品味語言方法3:體會(huì)深層含義。
四、歸納總結(jié),布置練習(xí)
1、引導(dǎo)學(xué)生自己歸納出品味語言的其他方法,如:品味語言方法4:誦讀精彩文段等等。
2、歸納品味語言的四條方法:(出示投影片8)
找出關(guān)鍵詞語;比較不同句式;體會(huì)深層含義;誦讀精彩文段
3、要求學(xué)生課后誦讀,繼續(xù)品味其他精妙語言,并總結(jié)出更多品味語言的方法。
附板書:
故都的秋
理清思路品味語言
思秋方法1:找出關(guān)鍵詞語
繪秋方法2:比較不同句式
議秋方法3:體會(huì)深層含義
戀秋方法4:誦讀精彩文段
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