泥工活動(dòng)幼兒園教學(xué)教案
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)運(yùn)用捏、團(tuán)、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。
2.初步了解蝸牛的外形特點(diǎn),感受泥工活動(dòng)的樂趣。
3.初步激發(fā)孩子喜歡小動(dòng)物、愛護(hù)小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:橡皮泥、火柴若干,PPT課件,背景音樂。
活動(dòng)過程:
一、欣賞蝸牛,引起興趣
1.進(jìn)人活動(dòng)室,欣賞場(chǎng)地上布置的蝸牛,引起幼兒參與興趣。
2.看課件,逐一讓幼兒觀察各種各樣的蝸牛,并說說蝸牛長(zhǎng)什么樣子?
二、教師示范講解
1.展示活動(dòng)工具:橡皮泥、火柴。
2.第一次示范講解:先選一種顏色的彩泥把它捏軟,團(tuán)成球,搓長(zhǎng)做蝸牛的身體,并結(jié)合兒歌(一)‘橡皮泥呀真漂亮,小朋友來捏一捏,團(tuán)一團(tuán)呀團(tuán)成球,搓一搓呀搓成條,一頭粗來一頭細(xì),蝸牛身體長(zhǎng)又長(zhǎng)”進(jìn)行教學(xué);然后提醒幼兒蝸牛的身體一頭大一頭小。再選另一種顏色的'彩泥搓長(zhǎng),從一頭開始卷,要卷得緊一點(diǎn),做蝸牛的殼,并結(jié)合兒歌(二)“橡皮泥呀真漂亮,小朋友來搓一搓,搓一搓呀搓成條,搓成條后卷一卷,卷成蝸牛小貝殼,插上眼睛和觸角”進(jìn)行教學(xué)(小蝸牛頭部的觸角和眼睛用火柴棒制作)。
3.第二次示范講解。
師:這只蝸牛寶寶很想找朋友,我們請(qǐng)一位小朋友和老師一起來幫他做一個(gè)小伙伴吧。
三、引導(dǎo)幼兒操作
師:這兩只蝸牛寶寶很想找朋友,我們來幫他做一些小伙伴好嗎?橡皮泥、火柴是做蝸牛寶寶的,小朋友不能吃,不能往地上扔,不和別人爭(zhēng)搶好嗎?
四、幼兒操作,教師輔導(dǎo)(播放背景音樂)
1.教師和孩子一起制作蝸牛,注意用兒歌引導(dǎo)幼兒。
2.鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多做幾個(gè)蝸牛寶寶,并試著給蝸牛寶寶添上嘴巴。
3.教師重點(diǎn)幫助能力差的幼兒。
五、展示作品
1.幼兒送蝸牛寶寶回家,滲透幼兒保護(hù)動(dòng)物的情感。
2.將作品布置在背景桌面:蝸牛溫馨小家,播放背景音樂,幼兒互相欣賞作品。
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