新文化運動教案設(shè)計
第9課新文化運動教案
一、課程標準
列舉陳獨秀、胡適等新文化運動的主要代表人物,了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用。
二、學習目標 和要求
1、知識與技能:陳獨秀創(chuàng)辦《新青年》、胡適首創(chuàng)“文學改良”、魯迅李大釗的代表作
2、過程與 方法 :自學與同學合作
3、情感態(tài)度與價值觀:愛國自強、不斷求索、勇于實踐;客觀分析和評價歷史事件。
三、學習重點、難點、知識點
1、重點:《新青年》的創(chuàng)辦;胡適、魯迅與新文化運動
2、難點:如何認識新文化運動在近代中國思想解放運動中的地位和 作用。
四、學法指導:
知識點:
。ㄒ唬﹦(chuàng)辦《新青年》
(1)陳獨秀,李大釗、胡適、魯迅等一批進步知識分子,以《 》為陣地,高舉 和 的`大旗,掀起了新文化運動。
。2)新文 化運動提倡 反對 ;提倡 反對 ;提倡 反對 ;提倡 反對 ,斗爭鋒芒直指維護封建統(tǒng)治的 。
(二)文學革命
。1)1917年,胡適發(fā)表了《 》,隨后,陳獨秀發(fā)表了《》,由此掀起了文學革命。
。2)魯迅是文學革命的倡導者,他創(chuàng)作了《 》《 》等文學作品,樹立了新文學 的典范,成為 中國近代偉大的文學家和思想家。
。3)“新世紀的曙光”
。4 )1918年,李大釗在《新青年》上發(fā)表了《 》和《 》兩篇,介紹和宣傳馬克思主義。
。5)新文化運動是我國歷史上一次空前的 ,它大大激發(fā)了廣大青年的熱情,促使人們沖破 探索 的新出路,為在中國的傳播創(chuàng)造了條件。
五、課堂訓練
1、填表:新文化運動的內(nèi)容可總結(jié)為四提倡、四反對,請你把相應的內(nèi)容填入表中
提倡 反對
提倡 反對
提倡 反對
提倡 反對
2、議一議:為什么人們打這場運動成為新文化運動?性質(zhì)是什么?
3、新文化運動給中國帶來了哪些影響?
4、新文化運動興起的標志是什么?主要代表人物有那幾位?
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