大班《地震》的綜合活動教案
●設(shè)計意圖
2008年5月12日，我國四川省XX縣發(fā)生了8．o級的特大地震，在這場地震中，大量的房屋倒塌，人民的生命財產(chǎn)遭受了嚴(yán)重的損失。此次地震波及范圍大，對我們湖北省也造成了不同程度的震感。地震發(fā)生時，我們幼兒園的老師迅速將孩子們組織到操場上，當(dāng)時孩子們并不知道發(fā)生了什么。事后，老師告訴他們是發(fā)生了地震時，他們對“地震”這個詞感到很陌生和好奇。接下來的幾天里，孩子們從電視報道中了解到了四川汶川地震的一些情況，經(jīng)常三三兩兩地聚在一起嘰嘰喳喳地議論著。于是，我抓住這一教育契機(jī)。設(shè)計了本次活動。
●活動目標(biāo)
1．讓幼兒初步了解地震的基本知識及地震造成的危害。
2．培養(yǎng)幼兒對他人有愛心、同情心的良好品德。
3．幫助幼兒掌握地震發(fā)生時自我保護(hù)的方法，提高防震意識。
●活動準(zhǔn)備
1．經(jīng)驗準(zhǔn)備：通過電視、報紙等媒體，讓幼兒了解四川汶川大地震的情況。
2．物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)地震知識的錄像短片，電視機(jī)、影碟機(jī)等電教設(shè)備。
3．環(huán)境準(zhǔn)備：讓幼兒收集四川汶川地震前后的圖片若干張，布置在活動室周圍。
●活動過程
1．通過小兔新聞播報的形式，引起幼兒對地震事件的關(guān)注。
新聞內(nèi)容：2008年5月12日14時28分，在我國四川省XX縣發(fā)生了8．o級的地震，在這次地震中，大量的房屋倒塌，幾十萬人無家可歸。此次地震波及重慶、甘肅、湖南、湖北、北京等地的部分地區(qū)，造成不同程度的震感影響，人民的生命財產(chǎn)受到了嚴(yán)重的損失。
①你們知道是哪個地方發(fā)生了地震嗎?(四川汶川)小朋友們也收集了許多汶川的圖片資料，我們將它們布置在了教室的周圍，現(xiàn)在請你們?nèi)タ匆豢础Ｓ變鹤杂捎^看圖片，互相交流感受。
②地震前的汶川和地震后的汶川有什么不一樣呢?幼兒講述汶川地震前后的區(qū)別。
2．觀看地震知識的錄像片段，了解地震造成的危害。
①通過短片讓幼兒了解，由于地球不斷運(yùn)動，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或錯動，這就是地震。
�、诮處熖釂枺簞偛拍銈兛吹搅耸裁�?地震會給我們帶來什么災(zāi)害呢?
幼兒自由講述：地震時，地面劇烈震動、裂開大縫，房屋倒塌，山體滑坡，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。
3．引導(dǎo)幼兒幫助災(zāi)區(qū)人民，培養(yǎng)關(guān)心他人的良好品德。
�、巽氪ǖ牡卣馉縿又覀兠恳粋�人的心，雖然地震給人民的生命財產(chǎn)造成了巨大損失，但只要我們大家互相幫助，就能渡過難關(guān)�，F(xiàn)在災(zāi)區(qū)的很多小朋友沒有地方上課，甚至沒有飯吃，沒有水喝，我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢?
�、谟變河懻摗⒔涣�，教師對幼兒的想法進(jìn)行表揚(yáng)。如，為災(zāi)區(qū)的小朋友捐錢、捐衣服、買食品，把他們接到自己家里一起生活，為他們建造防震的教學(xué)樓等。
③啟發(fā)幼兒發(fā)揮想像，怎樣來預(yù)防地震災(zāi)害的發(fā)生。如，發(fā)明一種地震探測儀，建造可以防震的樓房，修建臨時的`避難場所等。
4．幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時自我保護(hù)的方法。
�、俳M織幼兒分組討論，發(fā)生地震時我們應(yīng)該怎么辦?
�、诿拷M請一位代表發(fā)言，講述大家討論的結(jié)果，教師鼓勵幼兒演示正確的身體動作。
�、劢處煂φ_的做法進(jìn)行梳理小結(jié)：如果是在一樓，要迅速跑到外面空曠的場地；如果是在高層建筑里，要躲在廚房、衛(wèi)生間的墻角邊，或躲在桌子等堅固家具的下面；無論是什么場合，要保護(hù)好頭部，避開危險之處；在發(fā)生地震時，不能使用電梯；為了不妨礙避難疏散的人群和車輛的通行，要讓出道路的中間部分；避難時要徒步，盡量減少物品的攜帶，等等。
5．游戲活動：《保護(hù)自己》。
播放一段情緒激昂的音樂，幼兒隨音樂自由做動作，當(dāng)音樂停止時，幼兒聽教師的指令迅速做出反應(yīng)：當(dāng)教師說“請分散”時，幼兒雙手抱頭迅速站在教室的墻角邊；當(dāng)教師說“請蹲下”時，幼兒雙手抱頭屈膝下蹲；當(dāng)教師說“請撤離”時，幼兒有序地分成男女兩隊走出教室。
●活動延伸
開展為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心的主題活動，組織幼兒為災(zāi)區(qū)的小朋友捐款，為災(zāi)區(qū)人民重建家園奉獻(xiàn)自己的愛心。
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