《除數(shù)是一位數(shù)的除法復(fù)習(xí)》教案
教學(xué)內(nèi)容：
復(fù)習(xí)第13－17題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步掌握除數(shù)一位數(shù)的筆算方法，能正確地熟練地進(jìn)行筆算，進(jìn)一步提高除法筆算的能力。
2、進(jìn)一步熟悉已學(xué)過(guò)的兩步計(jì)算應(yīng)用題的分析和解答的.方法，提高簡(jiǎn)單的分析、推理能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
進(jìn)一步熟悉已學(xué)過(guò)的兩步計(jì)算應(yīng)用題的分析和解答的方法，提高簡(jiǎn)單的分析、推理能力。
教學(xué)具準(zhǔn)備：
小黑板。
教學(xué)過(guò)程：
一、基本計(jì)算
�、惫P算
456÷68403÷8
指名板演，其余獨(dú)立完成。
集體訂正。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每題的筆算過(guò)程。
提問(wèn)：筆算除法要怎樣算？遇到什么情況在商里要寫(xiě)0？
�、参淖诸}
�、侔�128平均分成4份，每份是幾？
②36里有多少個(gè)3？
小黑板出示，學(xué)生口答算式。
提問(wèn)：這兩道題為什么都用除法算？
二、綜合練習(xí)
�、钡�15題
指名板演，其余獨(dú)立完成，集體訂正。
提問(wèn)：這兩題有什么相同的地方？有什么不同》
為什么第一道是用除法，第二道題用乘法？
指出：如果知道兩個(gè)數(shù)量，要求一個(gè)數(shù)量是另一個(gè)的幾倍，用除法算；如果已知一個(gè)數(shù)量和另一個(gè)數(shù)量是它的幾倍，求另一個(gè)數(shù)量，用乘法算。
⒉第16題
指名口頭補(bǔ)條件，
讓學(xué)生做在練習(xí)本上。指名口答算式。
�、车�17題
讓學(xué)生解答前兩個(gè)問(wèn)題。
小組討論能解答哪些問(wèn)題，然后口答問(wèn)題并列式。
三、課堂作業(yè)
復(fù)習(xí)第13、14題。
【《除數(shù)是一位數(shù)的除法復(fù)習(xí)》教案】相關(guān)文章：
《除數(shù)是一位數(shù)的除法復(fù)習(xí)》課堂教案設(shè)計(jì)07-03
《復(fù)習(xí)除數(shù)是一位數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)07-26
除數(shù)是一位數(shù)的除法小學(xué)教案06-20
《除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法》教案07-22
《除數(shù)是一位數(shù)的除法》復(fù)習(xí)課教學(xué)反思11-25