九年級(jí)化學(xué)第六章第三節(jié):物質(zhì)的溶解性教案

　　第一課時(shí)：影響物質(zhì)溶解性的因素

　　知識(shí)與技能：

　　1、 會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究方法確定影響物質(zhì)溶解性的三個(gè)因素——溶質(zhì)、溶劑的本身性質(zhì)和溫度。

　　2、 通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)了解飽和溶液與不飽和溶液的概念并掌握飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法。

　　3、 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，更突出的培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的分析能力和思維能力。

　　過(guò)程與方法：

　　1、 通過(guò)探究與討論，發(fā)展同學(xué)合作學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　a) 知道影響物質(zhì)溶解性的`因素。

　　b) 建立溶解性、飽和飽和不飽和溶液的概念。

　　c) 知道飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　i. 究實(shí)驗(yàn)1：物質(zhì)的溶解性與哪些因素有關(guān)

　　1、 設(shè)置問(wèn)題：物質(zhì)的溶解性與哪能些因素有關(guān)？

　　2、 提出探究任務(wù)：物質(zhì)的溶解性與溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)和環(huán)境的溫度有關(guān)。（學(xué)生若有其它想法也能一起提出，通過(guò)實(shí)驗(yàn)討論解決問(wèn)題）

　　3、 指導(dǎo)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)：分組實(shí)驗(yàn)

　　4、 歸納總結(jié)：

　�。�1） 不同的物質(zhì)在同一溶劑中溶解性不同。

　�。�2） 同一種物質(zhì)在不同溶劑中溶解能力不同。

　　（3） 同一種物質(zhì)央同一溶劑中的溶解能力與溫度有關(guān)。

　　5、引導(dǎo)應(yīng)用：毛料衣服干洗原理等。

　　ii. 探究實(shí)驗(yàn)2：飽和溶液和不飽和溶液概念的確立及相互轉(zhuǎn)化

　　1、 設(shè)置問(wèn)題：

　　（1） 一定溫度下，一定量溶劑中是否能無(wú)限制溶解物質(zhì)？

　�。�2） 怎么樣可以實(shí)現(xiàn)飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化？

　　2、 提出探究任務(wù)：溶液的飽和與不飽和與溶液的溫度及其溶劑量有關(guān)。

　　3、 指導(dǎo)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)：分組實(shí)驗(yàn)