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《一個(gè)中國孩子的呼聲》的教案

時(shí)間:2021-06-27 18:28:48 教案 我要投稿

《一個(gè)中國孩子的呼聲》的教案

  【教學(xué)背景】

《一個(gè)中國孩子的呼聲》的教案

  《一個(gè)中國孩子的呼聲》是義務(wù)教育課標(biāo)版第八冊第四單元的第二篇講讀課文。是一個(gè)中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利先生的一封信。這封信表達(dá)了我和媽媽對利加利先生的問候和深深的謝意,并深情地回憶我的爸爸出征前后的情景,在悲痛中懷著自豪和崇敬,最后呼吁國際社會(huì)一致行動(dòng)起來,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭!選編這篇課文的目的一是緬懷那些為維護(hù)世界和平而英勇獻(xiàn)身的英雄們,引導(dǎo)學(xué)生從小放眼世界,關(guān)注國際形勢,樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念;二是體會(huì)一些含義深刻的句子。

  學(xué)生與戰(zhàn)爭年代距離遙遠(yuǎn),要讓學(xué)生跨越時(shí)空去感受有一定的難度,所以課前學(xué)生的搜集資料,了解關(guān)心國內(nèi)外大事,關(guān)心國際動(dòng)態(tài),了解維和部隊(duì)的使命、工作等是學(xué)好課文的前奏。學(xué)生特別需要一些直觀的聽覺和視覺感受,才能與課文情境融為一體。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、認(rèn)識18個(gè)生字,學(xué)會(huì)14個(gè)生字。

 。、有感情地朗讀課文。

  3、理解信的主要內(nèi)容,體會(huì)作者所要表達(dá)的真摯情感。

 。、通過學(xué)習(xí)課文,樹立熱愛和平、維護(hù)和平的信念。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  目標(biāo)2、3、4。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  目標(biāo)3、4。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  學(xué)生課前搜集與課文相關(guān)的圖片及文字資料、教學(xué)課件。

  【教學(xué)流程】

  一、齊讀課題,質(zhì)疑

 。薄⒄埻瑢W(xué)們齊讀課題。

 。、讀了這個(gè)題目,你有什么問題要問嗎?

  師:這些問題提得很好!相信我們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)一定能找到答案的。

  二、欣賞圖片,談感受

  播放戰(zhàn)爭中孩子的圖片,學(xué)生觀看后談自己的感受。

  師:看著這熟悉的畫面,我們的思緒也隨之飛到了遠(yuǎn)在海灣地區(qū)的伊拉克。同學(xué)們,雖然我們都生活在一個(gè)和平的國度里,但你們知道么,世界上還有許多的孩子像伊拉克的孩子們一樣,因?yàn)閼?zhàn)爭而失去了本該屬于他們的幸福生活,他們不得不在死亡線上掙扎著,更有的失去了自己摯愛的親人,無家可歸。有個(gè)中國孩子給前聯(lián)合國秘書長寫了一封信,信中包含了一個(gè)孩子對和平的渴望,今天,就讓我們一起來傾聽他的心靈呼喚吧。

  三、聽課文朗讀,說說課文的主要內(nèi)容

  四、出示學(xué)習(xí)提示,自讀課文

 。薄职质莻(gè)怎樣的人?

 。病⑽闹凶髡呦蛘l呼吁,內(nèi)容是什么,你從中有什么體會(huì)?

  五、研讀課文,同伴互助

  1、爸爸是個(gè)怎樣的人?請快速默讀課文,把有關(guān)的句子畫出來,讀一讀,用心體會(huì)。

 。病⒔涣鳎

  兩年以前,犧牲──一個(gè)維護(hù)和平的人

  爸爸臨上飛機(jī)前對我和媽媽那深情的目光藍(lán)盔──一個(gè)愛妻子和孩子的人

  我的`爸爸精通四國語言碩士──一個(gè)有才華的人

 。、體會(huì)失去爸爸的悲痛:

 、 兩年多來,我們?nèi)页两谑ビH人的巨大悲痛中,我至今都忘不了,爸爸臨上飛機(jī)前對我和媽媽那深情的目光。他說:孩子.等爸爸回來,我一定送你一頂藍(lán)盔

 、 現(xiàn)在,這頂藍(lán)盔回來了,但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s地捧著鮮花,接到的卻是爸爸那覆蓋著國旗的遺體想象此時(shí)此刻我和媽媽的心情。(朗讀)

 、 鮮血染紅了他的征衣,腕上的手表浸滿了凝固的血你從這句話中體會(huì)到什么?師:爸爸為和平戰(zhàn)斗到了生命的最后一刻。這斑斑血跡就是爸爸光輝生命的見證哪!(朗讀體會(huì))

  ⑷ 爸爸的嘴張著.仿佛在呼喚著什么。。∥衣犚娏,媽媽聽見了,在場的叔叔阿姨聽見了.全世界都聽見了,他呼喚的是:和平!和平!和平!,且學(xué)生談到從這里感受到雷利的爸爸一心為和平,犧牲后還念念不忘,你從這三個(gè)和平感受到什么?

  過渡:我的爸爸就這樣犧牲了,他還有什么未了的心愿嗎?

 。础职诌有未了的心愿,因?yàn)楹推街癫]有永駐人間,世界并不太平。學(xué)生結(jié)合自己收集到的資料談?wù)勛约簩@句話的理解。

 。、可惡的戰(zhàn)爭,殘酷的戰(zhàn)爭,無情的戰(zhàn)爭,奪去了爸爸的生命,我們禁不住要和本文的作者一起呼吁要和平不要戰(zhàn)爭!請同學(xué)們在文中找到這段話,自己放聲地讀,有感情地讀。誰想呼吁,指名讀,齊讀。

  六、拓展、升華

  我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生,為維護(hù)和平我們,制止戰(zhàn)爭,能做點(diǎn)兒什么呢?

  七、結(jié)束語

  讓我們一起呼吁:讓和平永駐人間,讓世界充滿陽光

  【板書設(shè)計(jì)】

  15、一個(gè)中國孩子的呼聲

  救救孩子們,要和平,不要戰(zhàn)爭!

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